啟程，帶著責(zé)任上路作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的啟程，帶著責(zé)任上路作文，歡迎閱讀與收藏。

　　還沒來得及和無憂無慮的童年說聲再見，就已急匆匆地坐上了青春的列車。我們，一群懵懂的少年，正乘著這輛列車，背負著沉重的兜囊，駛向下一個驛站。

　　啟程。

　　一陣寒風(fēng)襲來，下意識地將頭轉(zhuǎn)向后方，卻見，童年早已被成長的激流沖撞得斑駁游離。那顆蓬勃跳躍的心不止一次的問過自己：成長意味著什么？此刻，一聲凝重而莊嚴的回答在耳畔回響：“成長意味著擔(dān)負起更多的責(zé)任與力量！”

　　是的。責(zé)任，那清澈得好似生命成熟之初最純美的別樣輝煌。

　　中途。

　　睜開惺忪的睡眼，我翹首望著自己將走的路，一片純白的野雛菊在一地郁郁青青的濃綠中倏然綻放，絢爛似錦的蝶舞翩躚紛亂出一腔熱烈的奔放，我在這激昂的鼓點中，昂起頭顱，挺起胸膛，筆直脊梁。

　　憶起記憶中那個盛大而呼嘯的日子，1919年的5月4日，在那個民族危亡的關(guān)頭，一群風(fēng)華正茂的青年人挺身而出，用青春，用羸弱的肩膀擔(dān)起了救亡圖存的重任，他們在硝煙四起的戰(zhàn)場上馳騁，用血肉之軀為中國闖出一條光復(fù)之路。興復(fù)中華，那便是他們的責(zé)任。

　　憶起記憶中那段顛沛流離的黑暗，2008年的5月12日，在那場波及東南亞的大地震中，一群執(zhí)著堅強的熱血青年不畏艱險，迎難而上，用青春，用沾滿血跡的雙手掘出了民族的希望，筑起了民族的脊梁。挽救中華，那便是他們的責(zé)任。

　　他們，用青春詮釋責(zé)任，用熱血剖析脊梁。那么，我們呢？同樣最是年少時，我們一樣不甘落后，努力學(xué)習(xí)，積極進取，為中華之崛起而讀書，為振興中華而讀書，那便是我們的責(zé)任。

　　時代賦予每個人責(zé)任和力量，前輩所造就的輝煌已承接在我們的手上，我們肩負著振興中華沉重的責(zé)任與力量，那條通往未來的路，哪怕它布滿荊棘與彷徨，可是沒關(guān)系，我們是青春的領(lǐng)頭羊，我們站在青春的肩膀上，我們擁有滿腔的熱血，去抗擊挫折，去迎難而上。

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