【必備】責(zé)任心的作文集合五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的責(zé)任心的作文5篇，歡迎大家分享。
責(zé)任心的作文 篇1
責(zé)任？這兩個(gè)字是什么意思呢？從一年級(jí)起，我只知道，責(zé)任就是班干部要負(fù)責(zé)任：每次老師不在時(shí)，我和其他班干部一起管理班級(jí)，早晨到校帶頭朗誦課文，做同學(xué)的榜樣，老師的助手。作為學(xué)校的校干部，我以身作則，做好檢查工作，并記好值日記載本。隨著年歲的增長(zhǎng)，責(zé)任二字的含意有了更深的了解。特別是讀了《托起心中的太陽(yáng)》后，覺(jué)得自己的責(zé)任心是微不足到的，與書中的主人公相比，簡(jiǎn)直是一個(gè)天，一個(gè)地。
平常，在家里，我是家庭中的一員，可是，我沒(méi)有負(fù)責(zé)任——不愛(ài)做家務(wù)。每次我總是把家里弄得亂七八糟，而且不愿整理，還得勞駕媽媽來(lái)。有一回，媽媽在洗衣服，讓我把剛燒好的.水灌入熱水瓶,我剛把插頭拔下，喜歡的電視開始了，就把這件事拋到九霄云外，結(jié)果也只得把水重?zé)�，浪費(fèi)了好多電，這與我的“環(huán)保先鋒”好不相稱。今天，我讀了《孝女繩》這篇文章，覺(jué)得自己太不應(yīng)該了。我和主人公——李根，同樣是五年級(jí)的學(xué)生，卻有太多不同。雖然她爸爸得了重病，不能操勞，可是她家里照樣很整潔，這是她的功勞；她自己的衣服雖然舊，但總洗得很干凈，還給長(zhǎng)期臥病在床的爸爸喂藥。相比之下，我感到十分慚愧，頓時(shí)，心里像翻起了波浪。我一定要向李根學(xué)習(xí)，在家做一個(gè)有責(zé)任心的好孩子。
想想有時(shí)我對(duì)學(xué)習(xí)也不太負(fù)責(zé)，在做作業(yè)時(shí)一碰到難題，自己懶得動(dòng)腦筋就去問(wèn)同學(xué)，聽(tīng)完答案后，也沒(méi)思考難題的算理就去玩了。每次考試成績(jī)總是不理想，心情就很頹喪。對(duì)待學(xué)習(xí)任務(wù)觀點(diǎn)太重了。這次數(shù)學(xué)期末考試考砸了，我難過(guò)了好幾天，眼淚也流了好幾天，覺(jué)得自己太沒(méi)用了。這幾天，我深刻地反省自己，總覺(jué)得自己對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感還不夠到位，缺乏精益求精的學(xué)習(xí)態(tài)度，還缺乏自強(qiáng)不息的精神。我看了《頂碗少年》這篇文章，想到那位少年在頂碗時(shí)碗掉了一次又一次，可他毫不灰心，終于把碗穩(wěn)住了。我知道了在學(xué)習(xí)上，如果沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)，必須找到原因加倍努力，而不是自暴自棄。只有知難而上，努力奮進(jìn)，才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。今后，我要在學(xué)習(xí)上更加努力，更加嚴(yán)格要求自己，把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提高得更快。
這個(gè)假期，我最大的收獲是： 這本書使我明白了要做一個(gè)有責(zé)任心的人，我要感謝這盞明燈，它照亮了我前進(jìn)的路。
責(zé)任心的作文 篇2
責(zé)任，這兩個(gè)字是什么意思呢?我曾以為把自己份內(nèi)的事做好就行了，其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)那么簡(jiǎn)單。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)責(zé)任二字的含義有了更深得了解。所謂責(zé)任，就是人要有責(zé)任心，是指對(duì)自己和他人，對(duì)家庭，對(duì)集體，對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，以及與之相應(yīng)的自覺(jué)態(tài)度。責(zé)任心與自尊心、自信心、進(jìn)取心、事業(yè)心、同情心等相比，應(yīng)該排在首位，是“核心”，“心”即使弱一點(diǎn)，只要有責(zé)任心，也會(huì)彌補(bǔ)人的很多弱點(diǎn)。
做為一個(gè)學(xué)生就是要認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。平時(shí)注意勤儉節(jié)約，常幫家人做能力所能及得事就是對(duì)家庭負(fù)的表現(xiàn)�？吹浇稚系膹U紙、塑料袋等撿起來(lái)扔到垃圾箱，這是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。
而作為一個(gè)員工，自己的責(zé)任就是保質(zhì)保量地完成任務(wù)，這也是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)集體、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。一個(gè)有責(zé)任心的人，不是把責(zé)任掛在嘴上，而是體現(xiàn)在具體行動(dòng)中，工作責(zé)任心越強(qiáng)，表明他富有進(jìn)取心、事業(yè)心、和成就感。
對(duì)工作負(fù)責(zé)就要做一個(gè)有責(zé)任心的人。一個(gè)人的責(zé)任心如何，決定著他在工作中的態(tài)度，決定著其工作的好壞和成敗。如果一個(gè)人沒(méi)有責(zé)任心，即使他有再大的能耐，也不一定能做出好的成績(jī)來(lái)。不論你是一名默默無(wú)聞的辦事員，還是大權(quán)在握的領(lǐng)導(dǎo)者，都應(yīng)有責(zé)任心，凡事盡心盡力而為。一個(gè)有責(zé)任心的人，一定會(huì)認(rèn)真地思考，勤奮地學(xué)習(xí)，努力地工作，細(xì)致踏實(shí)，實(shí)事求是;一個(gè)有責(zé)任心的人，做每一件事都會(huì)堅(jiān)持到底，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成任務(wù)，圓滿解決問(wèn)題;一個(gè)有責(zé)任心的人，一定能主動(dòng)處理好分內(nèi)與分外的相關(guān)工作，有人監(jiān)督與無(wú)人監(jiān)督都能主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任而不推卸責(zé)任;一個(gè)有責(zé)任心的人，一定會(huì)從事業(yè)出發(fā)，以工作為重，而不會(huì)只把精力放在那些揣摩領(lǐng)導(dǎo)的意圖、了解領(lǐng)導(dǎo)的好惡上。
做為我們新一代的年輕人，我們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)能力，更要增強(qiáng)我們的責(zé)任心。那些對(duì)待工作漫不經(jīng)心、工作浮躁馬虎、不思進(jìn)取的責(zé)任心不強(qiáng)的人是得不到別人的尊重的，也是不受人歡迎的。其結(jié)果必然是不能適應(yīng)社會(huì)的'需要。
回想自己剛進(jìn)單位的時(shí)候，那時(shí)候自己的對(duì)學(xué)習(xí)還不到位，缺乏精益求精的學(xué)習(xí)態(tài)度，思想還不成熟，看問(wèn)題簡(jiǎn)單，使得工作方法不適應(yīng)工作的需要。經(jīng)過(guò)公司的培訓(xùn)輔導(dǎo)后，使我了解到自己的差距，不能再像以前那樣虛度光陰，必須改變自己，重拾自己�，F(xiàn)在，我常提醒自己要珍惜工作崗位，進(jìn)入了新的部門，更要嚴(yán)格要求自己，向前輩或業(yè)務(wù)好手學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，知道自己的責(zé)任在那里，不斷地提高思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)能力，干一行愛(ài)一行，踏踏實(shí)實(shí)做事，做一個(gè)有對(duì)家人、對(duì)單位、對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人。
責(zé)任心的作文 篇3
“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可以一日不讀�！睍r(shí)代當(dāng)下讀書不只是一種樂(lè)趣，更是一種責(zé)任。
如今我國(guó)被新型冠狀病毒搞得人心惶惶，我猛然意識(shí)到，讀書還能救人！當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，使你惶恐的并不是病情，而是無(wú)知！讀書不僅對(duì)個(gè)人有利，更對(duì)我們的國(guó)家有利。我們需要讀書，年輕一輩的崛起需要讀書，而讀書更是一種責(zé)任！
讀書的責(zé)任在于為個(gè)人，社會(huì)以及國(guó)家增添色彩。我們時(shí)常說(shuō)要對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，讀書便是提升自我的一種藝術(shù)。小米科技在這次疫情中捐款超過(guò)1100萬(wàn)，而CEO雷軍，是一位平凡的創(chuàng)業(yè)者，但他卻是大多數(shù)職場(chǎng)人奮斗的榜樣。他曾親口說(shuō)道：“讀書真的可以改變命運(yùn)，我就是例子！”仔細(xì)翻看雷軍的微博，會(huì)發(fā)現(xiàn)他讀了不少商業(yè)領(lǐng)域的名篇佳作，在不斷汲取知識(shí)的過(guò)程中，他終于掌握了竅門，創(chuàng)造了屬于自己的奇跡。讀書讓雷軍從一窮二白走向飛黃騰達(dá)，他也因此對(duì)讀書更加滿懷熱情，也正是讀書，使得他擔(dān)起了對(duì)自己人生的責(zé)任，更為社會(huì)與國(guó)家貢獻(xiàn)了一份力量。
再將鏡頭切向我們的生活，面對(duì)突然爆發(fā)的疫情，我們又應(yīng)該怎樣承擔(dān)責(zé)任，為祖國(guó)貢獻(xiàn)我們的力量？鐘南山院士曾經(jīng)說(shuō)：“選擇醫(yī)學(xué)可能是偶然的，但是一旦你選擇了，就必須用一生的`忠誠(chéng)和熱情去對(duì)待它”。老院士用自己的行動(dòng)為我們樹立了很好的榜樣。時(shí)隔17年，這位84歲的“老戰(zhàn)士”再一次返回了抗疫戰(zhàn)場(chǎng)。作為中國(guó)工程院院士、著名呼吸病學(xué)專家、中國(guó)抗擊非典型肺炎的領(lǐng)軍人物，他將畢生所學(xué)全部貢獻(xiàn)給了祖國(guó)的醫(yī)學(xué)事業(yè)，治病救人，抗擊疫情，而他今天的榮譽(yù)和成就和他曾經(jīng)的努力讀書是密不可分的！現(xiàn)如今，在千千萬(wàn)萬(wàn)醫(yī)護(hù)人員最美逆行的堅(jiān)定背影下，我更加堅(jiān)信“讀書是一種責(zé)任”！
作為學(xué)生，我們渴望讀書帶給我們知識(shí)，改變我們的命運(yùn)，同時(shí)，我們更要擔(dān)負(fù)起讀書的責(zé)任！即將面臨中考的我們，在這沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，唯有揮灑汗水，才能成為祖國(guó)明日的棟梁之才！
責(zé)任心的作文 篇4
做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人不難，爸爸媽媽、叔叔阿姨一天到晚都在努力的工作，這就是對(duì)工作負(fù)責(zé)。小學(xué)生就要學(xué)好自己該學(xué)的基礎(chǔ)本領(lǐng)，才是對(duì)我們的學(xué)業(yè)負(fù)責(zé)。
我來(lái)舉個(gè)例子：大家每天都會(huì)見(jiàn)到辛勤的警察叔叔在門口堅(jiān)守著崗位。在炎熱的太陽(yáng)下，晶瑩的汗水從警察叔叔的臉上滑落，但是警察叔叔從沒(méi)說(shuō)過(guò)要回到舒適的警察局里休息，還是站在原地，注視著來(lái)來(lái)往往的人群，好像出現(xiàn)了一個(gè)小偷就會(huì)像箭一般的沖出去，抓住小偷，保證人群的安全。如果在刮著冷風(fēng)冷雨的.夜晚，許多人都睡了，你大概會(huì)想：警察叔叔睡了吧。但是沒(méi)有，警察叔叔冒著風(fēng)雨，在黑乎乎的道路上拿著手電筒巡視著，東看看有沒(méi)有小偷，西瞧瞧有沒(méi)有壞人，讓我們不在提心吊膽睡得更加安寧。
大家要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，像警察叔叔一樣負(fù)責(zé)，這樣我們就擁有了一個(gè)美好的品德。
責(zé)任心的作文 篇5
責(zé)任心是金。一個(gè)人有了責(zé)任心，他的生命就會(huì)像金子一樣閃光。
責(zé)任心是火。一個(gè)人有了責(zé)任心，他的心靈就會(huì)像火炬一樣光明。
責(zé)任心是山。一個(gè)人有了責(zé)任心，他的形象在別人心中就如同一座有高度的山，不可移動(dòng)。
責(zé)任心能讓我們擁有一份熱情。有了熱情，人類才會(huì)創(chuàng)造出震撼人心的音樂(lè)，才會(huì)建造出富麗堂皇的宮殿，才能用詩(shī)歌去打動(dòng)心靈，才能用無(wú)私崇高的奉獻(xiàn)去感動(dòng)這個(gè)世界。正是因?yàn)橛辛藷崆椋だ圆排e起了他的望遠(yuǎn)鏡，最終讓整個(gè)世界信服；因?yàn)橛辛藷崆�，哥倫布才克服了艱難險(xiǎn)阻，領(lǐng)略了巴哈馬群島清新的晨曦；因?yàn)橛辛藷崆椋勘葋啿艑懴铝瞬恍嗟钠�。如果缺乏熱情，你即使有多么美好的愿望，也無(wú)法變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。然而，沒(méi)有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，又何以擁有這份熱情呢？
責(zé)任心能使我們富有愛(ài)心。德國(guó)著名詩(shī)人歌德曾說(shuō)：“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛(ài)�！币�?yàn)檫@種愛(ài)，所以責(zé)任本身就成了生命意義的一種實(shí)現(xiàn)，就能從中獲得心靈的滿足。試想：一個(gè)在生活中隨波逐流的`人怎么會(huì)堅(jiān)定地負(fù)起生活中的責(zé)任？而一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人又怎么會(huì)愛(ài)他人、愛(ài)事業(yè)、愛(ài)社會(huì)呢？
責(zé)任心能使我們學(xué)生更自覺(jué)。作為學(xué)生，平時(shí)注意勤儉節(jié)約，不亂花錢是對(duì)家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。不小心弄臟教室的地面時(shí)，自己用拖把將地面擦干凈，這是對(duì)班級(jí)、對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)�？吹剿堫^開著水嘩嘩地流，伸手把水龍頭關(guān)上；陽(yáng)光燦爛的白天發(fā)現(xiàn)走廊上或教室的電燈亮著，隨手把燈關(guān)掉；把手上的廢紙、食品包裝袋等送到垃圾箱，這是對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。我們更應(yīng)該將學(xué)習(xí)視為自己的一種責(zé)任。勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，可以在責(zé)任中找到興趣，但不能用興趣代替責(zé)任。如果我們都能對(duì)自己自豪而堅(jiān)定地說(shuō)一句：“學(xué)習(xí)，是我的責(zé)任！”還有誰(shuí)不能全身心地投入學(xué)習(xí)，又有誰(shuí)不能學(xué)有所成呢？學(xué)習(xí)本是學(xué)生的責(zé)任，責(zé)無(wú)旁貸，無(wú)可替代！
讓我們都能做一個(gè)有責(zé)任心的人，去收獲金色的人生！
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