面對鼓勵(lì)的時(shí)候作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的面對鼓勵(lì)的時(shí)候作文，希望能夠幫助到大家。
面對鼓勵(lì)的時(shí)候作文1
有時(shí)候，一個(gè)鼓勵(lì)的，能使心灰意冷的人重新振作起來；一個(gè)鼓勵(lì)的掌聲，能讓受挫折的人恢復(fù)希望；一句鼓勵(lì)的'話語，能讓落后的人前進(jìn)……可見鼓勵(lì)的力量是多么強(qiáng)大。
我就親身經(jīng)歷過，親身感受到了那股強(qiáng)大的力量。
“叮鈴鈴”鈴聲響起了，楊老師帶領(lǐng)我們走向操場——上體育課。上課時(shí)，老師布置了一個(gè)任務(wù)，練仰臥起坐。剛聽到這個(gè)消息，我就像遭到五雷轟頂似的……！要知道，我們從來沒有練過仰臥起坐，怎么辦呢？
老師布置過后，我們便解散去練習(xí)了。我躺在草坪上，準(zhǔn)備開始做。把手交叉放在腦后，起來的時(shí)候腿用力。我按照老師說的去做，剛起來一半時(shí)，我就用不上力倒下去了，試了一次又一次，可還是不行。
我又試了一次，還是不行，揚(yáng)言要了，心灰意冷的。坐在一旁，看們練，虞卓走了過來：“你怎么不練了？”我向虞卓說明了原因。沒想到虞卓卻說：“別垂頭喪氣的了，我也沒練成呢，一起練吧，相信你一定行的。”聽到這句話，我心里那顆枯萎的樹苗又重新充滿生機(jī)，恢復(fù)了信心。
之后，我和虞卓一起練了很長時(shí)間，互相指出錯(cuò)誤的動作，不斷地進(jìn)步。突然，我們練起來了，我和她別提心里有多高興了，想吃了蜜一樣甜。
我不得由衷地感嘆道：要不是虞卓的鼓勵(lì)，我還能練起來嗎？鼓勵(lì)的力量實(shí)在實(shí)在是太大了！
我面對鼓勵(lì)，練成了仰臥起坐。我們以后要多給別人鼓勵(lì)，他們一定會十分的！
面對鼓勵(lì)的時(shí)候作文2
每個(gè)人都會遇到一些困難或挫折，在經(jīng)過家人的鼓勵(lì)后，又重新找回自己，去面對那些困難或挫折。我就是這樣，在經(jīng)過媽媽的鼓勵(lì)后，戰(zhàn)勝了困難。
有一天，那是在最后一節(jié)課的時(shí)候�！岸ｂ忊�！叮鈴鈴！”下課的鈴聲響起了，我整理好書包準(zhǔn)備回家的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師對我說：“顧浩，如果你在家里有空的話，我給你一道題，你去做一下�！闭f完，老師把題目寫在紙頭上交了給我�；氐郊液螅蚁耄何乙ゾo把作業(yè)寫完，來看看，老師給我出的`是什么難題。過了一會，作業(yè)寫完了，我來解那道題了。我看了一遍題目，感覺非常難，然后，我在草稿紙上畫了圖，列了算式可是還沒有解開。我越來越煩惱，越來越著急。突然媽媽對我說：“兒子，吃飯了�！拔疑鷼獾卣f：“不吃！”媽媽聽了，走到我邊上來對我說：“怎么了，又碰到難題了？”我說：“老師給我一道難題我解不開。”媽媽說：“如果解不開，那慢慢解，要知道心急吃不了熱豆腐�！薄霸掚m然那么說，但是對我來說又有何用�！蔽抑钡卣f�！澳阋涯愕男撵o下來，好好地想，慢慢地想，總會想出辦法來的。試試看，把心靜下來，不要著急，然后再看看題目�！甭犃藡寢尩脑挘以囍�，再想想題目，不一會兒，天��！我解開了！我高興地對媽媽說：“謝謝你，媽媽，要不是你的鼓勵(lì)，我也許還在那著急的心情呢！謝謝！”
就是這樣，有有家人的鼓勵(lì)，可以讓你有了信心。其實(shí)，這些困難不算什么。
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