防踩踏安全的教案

時間：2025-09-02 07:28:08 教案

防踩踏安全的教案

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編收集整理的防踩踏安全的教案，希望對大家有所幫助。

防踩踏安全的教案

防踩踏安全的教案1

　　一、活動目的

　　為了增強全園師幼的安全意識，掌握有關(guān)安全知識，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，結(jié)合我園實際，決定開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動”。本活動旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對突發(fā)事件，主要達(dá)到以下目的：

　　1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點。

　　2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、靜、齊，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強安全意識和自我保護能力。

　　二、活動時間：

　　20xx年4月12日下午9：30分

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　�。ㄒ唬⿷�(yīng)急工作小組

　　組長：

　　組員：

　　（二）應(yīng)急指揮機構(gòu)組成

　　幼兒園應(yīng)急指揮設(shè)立應(yīng)急總指揮和現(xiàn)場應(yīng)急指揮，應(yīng)急總指揮由政教主任劉新?lián)巍?/p>

　　1、應(yīng)急總指揮：（劉x）負(fù)責(zé)組織應(yīng)急預(yù)案的實施工作；負(fù)責(zé)發(fā)布啟動或者解除應(yīng)急行動的信息；開設(shè)現(xiàn)場指揮機構(gòu)；向當(dāng)上級主管部門通報應(yīng)急救援行動方案，并提出要求支援的具體事宜。

　　2、現(xiàn)場指揮的職責(zé)：（張x）負(fù)責(zé)及時向總指揮（劉x）報告現(xiàn)場工作情況，保證現(xiàn)場行動與總指揮部的指揮工作協(xié)調(diào)；（趙x）當(dāng)在疏散過程中突發(fā)緊急事件，如踩壓等，立即組織救援工作開展，并通報總指揮部。

　　3、通信聯(lián)絡(luò)組：

　　負(fù)責(zé)人：

　　職責(zé)：（趙x）根據(jù)情況及時撥打緊急電話“110”，如遇火災(zāi)時，（魏x）負(fù)責(zé)撥打“119”，保證通信聯(lián)絡(luò)暢通，保證各種指令信息能夠迅速、及時、準(zhǔn)確地傳達(dá)。

　　4、安全疏散組：

　　負(fù)責(zé)人：

　　成員：

　　職責(zé)：主要負(fù)責(zé)疏散現(xiàn)場的師生員工。

　　5、防護救護組

　　負(fù)責(zé)人：

　　組員：

　�。▁x）負(fù)責(zé)對受傷人員的實施救治和處置。（張xx）根據(jù)傷員情況撥打“120”，協(xié)助做好緊急救助工作，立即送往就近醫(yī)院進行救治。

　　四、具體活動過程

　�。ㄒ唬┌踩逃A段

　　各班根據(jù)班級實際情況對幼兒進行防止踩踏安全教育，結(jié)合戶外活動課進行實地多次訓(xùn)練到位，使幼兒了解活動概況，嚴(yán)格遵守撤離要求，避免在演習(xí)中發(fā)生意外，確保幼兒的'安全與活動的順利進行。

　�。ǘ⿷�(yīng)急演練

　　1、演練開始

　�。�1）拉響警鈴后，全體教職工根據(jù)指揮組安排迅速到崗，指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口安全撤出教學(xué)樓，到指定地點集合。

　　（2）撤離路線：（張x）負(fù)責(zé)學(xué)前班班幼兒沿樓梯沿進行疏散，（侯x）負(fù)責(zé)大一班、大二班、幼兒從樓梯沿前門進行疏散，樊x、孫xx負(fù)責(zé)帶領(lǐng)中一、中二幼兒沿前門進行疏散，將幼兒疏散到前操場空曠平地上，做好安全防護措施。

　　（3）撤離方式：嚴(yán)格按照規(guī)定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓（或行進）時，都不得擁擠、推攘，不得超前，發(fā)現(xiàn)前面的人跌倒時，班主任立即吹哨示意停止前進，后面的幼兒應(yīng)立即扶起前面跌倒的幼兒，以免造成踩踏事故，確保安全。

　　2、魏x、景x負(fù)責(zé)檢查幼兒情況，發(fā)現(xiàn)受傷幼兒迅速帶出危險現(xiàn)場，立即對負(fù)責(zé)對受傷人員的實施救治和處置。

　　3、各班幼兒全部安全撤離后到指定地點集合，各班班主任迅速清點人數(shù)，并立即上報總指揮。

　　4、防踩踏演練活動結(jié)束。

防踩踏安全的教案2

　　幼兒園防火、防震、防踩踏逃生演練方案為了使廣大師生更深入地了解逃生常識，加強安全防范意識，具備自救互救能力，在遇到爆炸、火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時能從容應(yīng)付，有組織、有秩序進行疏散，最大限度地保護廣大教職工和學(xué)生的人生安全。幼兒園組織開展本次應(yīng)急疏散逃生演練。

　　一、演練主題：xx防災(zāi)疏散

　　二、時間：xx20xx年1月15

　　三、對象：xx文家中心幼兒園大班

　　四、指揮中心

　　指揮長：xxxxx

　　成員：xx各樓層負(fù)責(zé)人、各班級老師、各出口負(fù)責(zé)人

　　五、崗位安排及具體職責(zé)：xx

　　1、一樓總負(fù)責(zé)人：xxxxx

　　大廳東、西安全出口負(fù)責(zé)人――xxx

　　一樓走廊東門口負(fù)責(zé)人：xx卞xx

　　伙房后門口負(fù)責(zé)人：xx顧x

　　2、二樓總負(fù)責(zé)人：xx姜xx

　　西樓梯負(fù)責(zé)人――田xx

　　東樓梯負(fù)責(zé)人――王xx

　　3、三樓總負(fù)責(zé)人：xx呂xx

　　西樓梯負(fù)責(zé)人――穆x

　　東樓梯負(fù)責(zé)人――賈xx

　　崗位職責(zé)：xx

　　總負(fù)責(zé)人：xx及時處理發(fā)生的.一切安全等事故，緊急情況下負(fù)責(zé)疏散撤離指揮，并向幼兒園負(fù)責(zé)人報告疏散情況和人數(shù)。

　　樓梯及各出口負(fù)責(zé)人：xx緊急情況下聽到報警后，第一時間前往指定崗位指揮撤離。同時向孩子重復(fù)提醒：xx“不要擁擠，聽老師指揮，注意安全，”孩子全部撤離后，按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查活動室，一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有孩子滯留的場所，隨即跟隨隊伍撤離危險區(qū)域，協(xié)助班級帶隊教師進行第一次人員清點。并及時向負(fù)責(zé)人匯報。

　　六、疏散原則：xx

　　1、疏散時，師生必須用毛巾或手帕等手捂口鼻，彎腰遠(yuǎn)離樓體，撤離到安全空曠地帶。

　　2、教育孩子嚴(yán)禁推搡、擁擠、搶先，有序安全撤離。

　　3、樓梯疏散撤離隊伍發(fā)生沖突時，按先到優(yōu)先原則，一律聽從樓梯負(fù)責(zé)人指揮。

　　4、教師疏散撤離時，特別照顧特殊學(xué)生（特異體質(zhì)或患病幼兒）。

　　七、疏散路線：xx

　　大一班沿大廳西側(cè)兩路縱隊快速有序地撤離，從大廳西門出去到南甬路。

　　大二、大三班沿大廳東側(cè)兩路縱隊快速有序地撤離，從大廳東門至東甬路

　　大四沿一樓走廊東門快速有序地撤離出去。

　　中一班沿二樓大廳向南成兩路縱隊快速有序地從伙房南樓梯撤離到樓外。

　　中二班從主樓梯下到一樓，然后從大廳西門安全出口快速有序地撤離。

　　中三班從主樓梯下到一樓，然后從大廳東門安全出口快速有序地撤離。

　　中四班從東樓梯下到一樓，然后從樓道（東）安全出口快速有序地撤離到小學(xué)操場。

　　八、具體步驟：xx

　　1、一旦發(fā)生災(zāi)難，聽到警報后或發(fā)生危情后指揮中心成員馬上集中開始指揮應(yīng)急疏散。

　　2、全體師生立即自動啟動正在上課的教師聽到報警信號（哨音：xx一長一短連續(xù)兩遍），第一時間向孩子發(fā)出：xx不要慌亂，聽從指揮，按預(yù)定迅速撤離！”的指令，并組織孩子立即離開座位，按座位先后次序撤離教室，撤離過程聽從各樓梯負(fù)責(zé)老師指揮。

　　3、樓層負(fù)責(zé)人聽到報警后，第一時間吹響哨聲并前往指定崗位指揮撤離。樓梯負(fù)責(zé)人向孩子重復(fù)提醒：xx“不要擁擠，聽從指揮，注意安全！”孩子全部撤離后，按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查教室，一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有孩子滯留的場所，隨即跟隨隊伍撤離危險區(qū)域，協(xié)助帶隊教師進行第一次人員清點，并及時上報。

　　4、指揮中心根據(jù)報告情況，指揮救護隊進行及時救援，根據(jù)實際情況進行處理并及時向上級匯報。

　　5、全園師生安全有序撤離至安全區(qū)域后，班主任立即進行第二次人員清點，并向負(fù)責(zé)人報告。

　　九、保障措施：xx

　　1、宣傳防災(zāi)知識，組織相關(guān)人員對演練方案進行培訓(xùn)，明確崗位職責(zé)，熟悉疏散路線、方法。

　　2、班主任負(fù)責(zé)教室內(nèi)課桌椅的合理排放，排除應(yīng)急疏散過程中可能出現(xiàn)的障礙。

　　3、組建救護隊，隨時待命，實施緊急救援。

　　4、加強對孩子心理輔導(dǎo)，降低災(zāi)害恐慌心理。

防踩踏安全的教案3

　　【活動目標(biāo)】

　　1、了解踩踏事故造成的原因。

　　2、幫助幼兒掌握防止踩踏及發(fā)生踩踏事故后的自我保護方法。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　有關(guān)踩踏事件的錄像短片。

　　【活動過程】

　　一、觀看踩踏事件的錄像短片，了解踩踏事故造成的原因。

　　(1)通過短片讓孩子們知道踩踏事故是由于人流量過大，過于擁擠發(fā)生的意外事故。

　　(2)教師提問：剛才你們看到了什么?踩踏事故會對我們的身體造成什么樣的`傷害呢?幼兒自由講述

　　教師引導(dǎo)：因為他受的傷太過嚴(yán)重了，如果不能及時被送到醫(yī)院救治，有可能會導(dǎo)致殘疾甚至死亡哦。

　　二、幫助幼兒掌握一些火災(zāi)發(fā)生時自我保護和自救的方法?

　　(一)小朋友，如果不小心發(fā)生了踩踏事故，我們該怎么做呢?

　　(二)教師對正確的做法進行小結(jié)：

　　(1)發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應(yīng)該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。

　　(2)若身不由己陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。切記遠(yuǎn)離店鋪的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎傷。

　　(3)遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。

　　(4)如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。

　　三、出現(xiàn)混亂局面后怎么辦?

　　(1)在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準(zhǔn)備保護自己和他人。

　　(2)此時腳下要敏感些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。

　　(3)當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

　　(4)當(dāng)帶著孩子遭遇擁擠的人群時，把孩子抱起來，避免其在混亂中被踩傷。

　　(5)若被推倒，要設(shè)法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護身體最脆弱的部位。

　　四、危急時刻如何保持心理鎮(zhèn)定。

　　(1)在擁擠的人群中，一定要時時保持警惕，不要總是被好奇心理所驅(qū)使。當(dāng)面對驚慌失措的人群時，更要保持自己情緒穩(wěn)定，不要被別人感染，驚慌只會使情況更糟。

　　(2)已被裹挾至人群中時，要切記和大多數(shù)人的前進方面保持一致，不要試圖超過別人，更不能逆行，要聽從指揮人員口令。發(fā)揚團隊精神，因為組織紀(jì)律性在災(zāi)難面前非常重要

　　五、事故已經(jīng)發(fā)生該怎么辦?

　　(1)如果發(fā)生擁擠踩踏事故，應(yīng)及時報警、聯(lián)系外援，尋求幫助。趕快撥打110、119或120等。

　　(2)在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場前，要抓緊時間用科學(xué)的方法開展自救和互救。

防踩踏安全的教案4

　　一、目的

　　通過應(yīng)急演練，使全體學(xué)生掌握應(yīng)急避險的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保應(yīng)急避險工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全體學(xué)生的生命安全。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，學(xué)會逃生的本領(lǐng)和能力，提高學(xué)生應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

　　二、應(yīng)急演練機構(gòu)設(shè)置

　　1、學(xué)校成立嚴(yán)防擁擠踩踏事故發(fā)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：xxxx、

　　副組長：xxxx

　　組員：xxxx、xxxx、xxxx、xxxx、xxxx、xxxxxx、xxxxxx、各班主任

　　2、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，全面負(fù)責(zé)日常工作及領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的事宜，辦公室設(shè)在學(xué)校安全辦公室，由xxxx副校長具體負(fù)責(zé)。

　　辦公室主任：xxxx

　　組員：xxxx、xxxx、xxxx、xxxx

　　3、監(jiān)督檢查組：由學(xué)校德育團隊負(fù)責(zé)日常的監(jiān)督檢查工作，辦公室及領(lǐng)導(dǎo)小組成員隨時督察。

　　負(fù)責(zé)人：xxxx、

　　組員：xxxx、xxxx、xxxx、

　　4、醫(yī)療救護組：當(dāng)發(fā)生安全事故應(yīng)立即向就近醫(yī)療機構(gòu)發(fā)出醫(yī)療求援，撥打“120”醫(yī)療搶救電話。要及時果斷將受傷人員送到醫(yī)院搶救。主動向醫(yī)療人員報告受傷情況，做好秩序維護等工作。并向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報。

　　負(fù)責(zé)任人：xxxx、

　　組員：xxxx各年級校長各年級負(fù)責(zé)人各班主任

　　三、演練時間和地點

　　20xx年9月3日上午9：15

　　學(xué)校教學(xué)樓內(nèi)

　　四、演練前宣傳教育

　　1、演練程序及注意要點：——廣播（原稿）

　　同學(xué)們，現(xiàn)在給大家介紹的是防踩踏應(yīng)急演練的安全要點：

　　1）演練開始，校園廣播會發(fā)送疏散警報或疏散通知，大家在聽到疏散警報后保持冷靜，按照老師安排開始疏散，過程中必須聽從指揮。

　　2）疏散時要做到“三不、二要”，即不擁擠、不打鬧、不搞惡作劇，要互相禮讓、安全疏散避免踩踏事件的發(fā)生。

　　3）按嚴(yán)格規(guī)定線路疏散，不要串線。

　　4）在撤離途中，如果出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學(xué)生及樓梯口老師應(yīng)立即大聲喊”停”同時停止不動，聽老師指揮，等險情排除后，再按順序撤出。

　　請大家重視這次演練，牢記疏散過程中的“三不兩要”，掌握遭遇擁擠踩踏時的應(yīng)對技能才能使我們遇到突發(fā)的類似情況時保護自己幫助他人。

　　2、疏散流程準(zhǔn)備

　　1）緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組作出疏散決定，并確定需要疏散的'范圍。

　　2）校園廣播根據(jù)緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組的指令，發(fā)出緊急疏散通知。

　　3）相關(guān)教師和學(xué)校工作人員進入指定崗位，按照疏散路線，組織人員撤離，到校田徑場集合。

　　4）學(xué)生按要求進入指定場地后，按廣播操隊形站立由指定學(xué)生清點人數(shù)后報告到指揮處。

　　5）緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組作出的進一步工作措施。

　　6）緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組通知校園廣播宣布危機解除。

　　五、疏散演練路線和順序

　　1、疏散原則：

　　1）分走樓梯制度：為避免學(xué)生集中上下樓梯時過于擁擠，采取學(xué)生分走樓梯制度。

　　2）學(xué)生經(jīng)過樓梯疏散時，不強調(diào)快速、整齊，適當(dāng)錯開時間，分班級逐次下樓，并安排值周、值日教師和負(fù)責(zé)教學(xué)樓管理的同志在樓梯間維持秩序，管理學(xué)生。

　　3）學(xué)生集中進出教學(xué)樓高峰時間全部打開教學(xué)樓門

　　4）要保障疏散路線暢通，移除雜物。

　　2、撤離線路及集合地點：各班級按照車校長布置的各班進出教學(xué)樓路線有序撤離

　　一年級四個班：沿東南北門向操場撤離。

　　中側(cè)樓各班級：沿中樓梯向一樓大廳從南北門向操場撤離。

　　西側(cè)樓各班級：沿西樓梯從西南門向操場撤離。

　　3、各樓層安全崗位

　　一樓：東南門：xxxx（指揮并負(fù)責(zé)照相）xxxx、一樓中樓梯口和大廳：xxxx、xxxx、xxxx（指揮并負(fù)責(zé)照相）一樓西樓梯口：xxxx、西南門：xxxx、

　　二樓：中樓梯口：xxxx、xxxx、xxxx、（指揮并負(fù)責(zé)照相）西側(cè)樓梯口：xxxx、xxxxxx、東側(cè)：xxxx、xxxx、

　　三樓：中樓梯口：xxxx（指揮并負(fù)責(zé)照相）xxxx、xxxx、xxxx、西樓梯口：xxxx、xxxx、xxxx、（負(fù)責(zé)照相）東側(cè)：xxxx、xxxx、

　　四樓：xxxx、xxxx、

　　小操場：xxxx（指揮并負(fù)責(zé)照相）xxxx（指揮并負(fù)責(zé)照相）xxxx（指揮并負(fù)責(zé)照相）

　　大操場：整隊：xxxx、大操場樓梯口：xxxx、xxxx、

　　現(xiàn)場總結(jié)：xxxx

　　校醫(yī)：xxxx

防踩踏安全的教案5

　　一.活動目的

　　通過這次主題活動，進一步增強幼兒的安全意識和自我保護意識。

　　學(xué)習(xí)一些在公共場所發(fā)現(xiàn)危險，避免危險的方法和知識。掌握一些自救自護的本領(lǐng)，珍惜生命，健康成長。

　　二.活動準(zhǔn)備

　　“踩踏事故”資料。

　　安全知識競賽題目。

　　提前擬訂好一份安全倡議書。

　　三.活動過程

　　(一)主題導(dǎo)入

　　老師人的生命只有一次，生命是多么珍貴!沒有比生命更寶貴的東西了。所以，我們要懂得關(guān)愛生命，學(xué)會自救自護，珍惜生命，健康成長。

　　(二)講述有關(guān)于安全的實際案例

　　215年1月下旬，四川省巴中市通江縣一所小學(xué)晚上八時許發(fā)生幼兒擁擠踩踏事故，共造成8人死亡，45人受傷;

　　216年11月18日晚，江西省九江市都昌縣土塘鎮(zhèn)沉浸在悲痛

　　1中。18日晚8時3分許，土塘鎮(zhèn)中學(xué)發(fā)生集體踩踏事件，6名幼兒在下樓時被擠倒后踩死，39人受傷，其中11名重傷者至今仍在醫(yī)院搶救。據(jù)多名目擊幼兒稱，當(dāng)晚8時3分左右，該校初一年級6個班幼兒下晚自習(xí)，有幼兒下至二樓與一樓拐彎處被后面幼兒擠倒，后面下樓的幼兒見狀驚恐萬狀、蜂擁下樓欲逃，導(dǎo)致幼兒擠在狹窄的樓梯拐彎處，互相擠踏，致有5男1女6名幼兒死亡，另有11名重傷。講述發(fā)生在自己身邊的擁擠事件

　　(三)搶答以小組為單位進行搶答常見安全知識試題競賽搶答

　　主持人宣布比賽規(guī)則主持人提問，小組搶答，答對加1分，答錯不得分。小組一個同學(xué)答得如果不全面，本組內(nèi)其他同學(xué)可繼續(xù)補充。

　�、賹W(xué)校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的時間②學(xué)校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的地③學(xué)校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的.幼兒群體④學(xué)校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的設(shè)備設(shè)施因素⑤學(xué)校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的管理因素

　　(四)討論，師生共同查找本校、本班內(nèi)容易出現(xiàn)的擁擠現(xiàn)象，踩踏事故的隱患。(同學(xué)踴躍發(fā)言，談?wù)勛约旱母惺埽陨钪械默F(xiàn)象展開討論)

　　(五)老師向全班發(fā)出倡議書

　　(六)制定預(yù)防踩踏措施

　　(1)安全行為的培養(yǎng)養(yǎng)成上下樓梯輕聲慢步并靠右行走的習(xí)慣，禁止追逐打鬧

　　(2)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)行為具有危險情形時，應(yīng)當(dāng)及時告誡、制止，向老師匯報。同時，要定期組織幼兒開展應(yīng)對擁擠踩踏事故的訓(xùn)練，提高幼兒防范能力。

　　(3)在幼兒集中上下樓梯時，老師組織疏導(dǎo)，與別的班級錯開時間，逐次下樓，強調(diào)安全第一，不強調(diào)整齊快速。

　　(4)開展預(yù)防擁擠踩踏事故的專題教育，提高幼兒安全意識。讓幼兒充分認(rèn)識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要圓暈的嚴(yán)重后果，掌握防范措施。

　　(七)預(yù)防踩踏預(yù)案

　　1、健全制度，落實責(zé)任，加強內(nèi)部管理

　　集隊集會時，教師要組織幼兒有秩序的下樓排隊，散操時值日老師要站在樓梯口和樓梯拐彎處維護樓道秩序，保證幼兒安全。

　　2、加強宣傳教育，增強幼兒防范意識

　　(1)要收集各地發(fā)生此類事故的案例，采用多種形式和途徑，對幼兒開展預(yù)防擁擠踩踏事故的專題教育，提高幼兒的安全意識，讓幼兒充分認(rèn)識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因和嚴(yán)重后果，掌握防范措施。

　　(2)注重安全行為的培養(yǎng)。要教育幼兒養(yǎng)成上下樓梯輕聲慢步并靠

　　3右行走的習(xí)慣，禁止追逐打鬧，禁止在人流高峰時段在樓梯和過道停留或逆向行走，不得滑樓梯扶手。

　　(3)教育幼兒上下樓梯時不搞惡作劇，不故意堵塞通道，不人為制造恐慌氣氛。

　　(4)教育高年級同學(xué)保護禮讓低年級同學(xué)。

　　(5)教育幼兒在發(fā)現(xiàn)異常情況時，保持心理鎮(zhèn)靜，放慢移動速度，如有同學(xué)跌倒要大聲制止后面同學(xué)前進，扶起跌倒的同學(xué)，后面的同學(xué)要立即停止前進，不得故意往前擠，不得探頭觀看，預(yù)防踩踏事故的發(fā)生。

　　(6)嚴(yán)禁幼兒在樓梯平臺上玩打彈子等游戲。

　　(八)小結(jié)

　　校園，是我們成長的搖籃，是我們學(xué)習(xí)的樂土。可危險的陷阱也可能就隱伏在其中某一角落。請同學(xué)們從自身做起，遵守紀(jì)律，規(guī)范行為，提高警惕，讓安全隱患從我們身邊消失，讓我們的校園生活只有快樂!

防踩踏安全的教案6

　　一、目的

　　二、應(yīng)急演練機構(gòu)設(shè)置

　　1、學(xué)校成立嚴(yán)防擁擠踩踏事故發(fā)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：各班主任

　　2、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，全面負(fù)責(zé)日常工作及領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的事宜，辦公室設(shè)在學(xué)校安全辦公室，由副校長具體負(fù)責(zé)。

　　辦公室主任：

　　組員：

　　3、監(jiān)督檢查組：由學(xué)校德育團隊負(fù)責(zé)日常的監(jiān)督檢查工作，辦公室及領(lǐng)導(dǎo)小組成員隨時督察。

　　負(fù)責(zé)人：

　　組員：

　　負(fù)責(zé)任人：

　　組員：各年級校長各年級負(fù)責(zé)人各班主任

　　三、演練時間和地點

　　20xx年9月3日上午9：15

　　學(xué)校教學(xué)樓內(nèi)

　　四、演練前宣傳教育

　　1、演練程序及注意要點：——廣播（原稿）

　　同學(xué)們，現(xiàn)在給大家介紹的是防踩踏應(yīng)急演練的安全要點：

　　1）演練開始，校園廣播會發(fā)送疏散警報或疏散通知，大家在聽到疏散警報后保持冷靜，按照老師安排開始疏散，過程中必須聽從指揮。

　　2）疏散時要做到“三不、二要”，即不擁擠、不打鬧、不搞惡作劇，要互相禮讓、安全疏散避免踩踏事件的`發(fā)生。

　　3）按嚴(yán)格規(guī)定線路疏散，不要串線。

　　2、疏散流程準(zhǔn)備

　　1）緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組作出疏散決定，并確定需要疏散的范圍。

　　2）校園廣播根據(jù)緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組的指令，發(fā)出緊急疏散通知。

　　3）相關(guān)教師和學(xué)校工作人員進入指定崗位，按照疏散路線，組織人員撤離，到校田徑場集合。

　　4）學(xué)生按要求進入指定場地后，按廣播操隊形站立由指定學(xué)生清點人數(shù)后報告到指揮處。

　　5）緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組作出的進一步工作措施。

　　6）緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組通知校園廣播宣布危機解除。

　　五、疏散演練路線和順序

　　1、疏散原則：

　　1）分走樓梯制度：為避免學(xué)生集中上下樓梯時過于擁擠，采取學(xué)生分走樓梯制度。

　　3）學(xué)生集中進出教學(xué)樓高峰時間全部打開教學(xué)樓門

　　4）要保障疏散路線暢通，移除雜物。

　　2、撤離線路及集合地點：各班級按照車校長布置的各班進出教學(xué)樓路線有序撤離

　　一年級四個班：沿東南北門向操場撤離。

　　中側(cè)樓各班級：沿中樓梯向一樓大廳從南北門向操場撤離。

　　西側(cè)樓各班級：沿西樓梯從西南門向操場撤離。

　　3、各樓層安全崗位

　　一樓：東南門：（指揮并負(fù)責(zé)照相）、一樓中樓梯口和大廳：XX（指揮并負(fù)責(zé)照相）一樓西樓梯口：X 西南門：X

　　二樓：中樓梯口：XXX（指揮并負(fù)責(zé)照相）西側(cè)樓梯口：XX 東側(cè)：XX

　　三樓：中樓梯口：（指揮并負(fù)責(zé)照相）XXX 西樓梯口：XXX（負(fù)責(zé)照相）東側(cè)：XX

　　四樓：

　　小操場：（指揮并負(fù)責(zé)照相）（指揮并負(fù)責(zé)照相）（指揮并負(fù)責(zé)照相）

　　大操場：整隊：大操場樓梯口： X

　　現(xiàn)場總結(jié)：

　　校醫(yī)：

防踩踏安全的教案7

　　教學(xué)目的：

　　1、使同學(xué)們知道有哪些社會、家庭、校園的暴力傷害。

　　2、了解踩踏事件產(chǎn)生的原因。

　　3、懂得一些溺水急求知識和消防安全知識。

　　教學(xué)重難點：

　　1、如何防和應(yīng)對暴力傷害，保護自身安。

　　2、懂得怎樣預(yù)防踩踏事件的產(chǎn)生。

　　3、預(yù)防溺水事件發(fā)生懂得急救。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：文檔資料

　　教學(xué)過程：

　　一、防踩踏事件

　�。ㄒ唬⒊鍪景咐�

　　20xx年12月7日晚，省市轄的湘鄉(xiāng)市私立育才中學(xué)發(fā)生一起傷亡慘重的校園踩踏事件，目前已造成8人罹難、26人受傷，因此我們很有必要學(xué)會避免踩踏事故的相關(guān)知識，來保護自己和他人。

　　（二）討論：

　　1、踩踏事件產(chǎn)生的原因。

　　2、怎樣預(yù)防踩踏事件的產(chǎn)生？

　　3、遇到踩踏事件中的傷者怎么辦？

　　4、怎樣面對學(xué)校踩踏事件？

　　（三）學(xué)生發(fā)言，同學(xué)指正補充。

　�。ㄋ模�、預(yù)防踩踏發(fā)生

　　1、要時刻保持冷靜，提高警惕，盡量不要受周圍環(huán)境影響。

　　2、要事前熟悉所管轄圍所有的安全出口，同時要保障安全出口處的暢通無阻。

　　3、當(dāng)身不由己混入混亂人群中時，一定要雙腳站穩(wěn)，抓住身邊一件牢固物體。安全脫險

　　4、在行進中，發(fā)現(xiàn)慌亂人群向自己方向涌來，應(yīng)快速躲到一旁，或蹲在附近的墻角下，等人群過去后再離開。

　　5、在擁擠混亂的情況下，雙腳站穩(wěn)，抓住身邊一件牢固物體（欄桿或柱子），但要遠(yuǎn)離店鋪和柜臺的玻璃窗。

　　6、在人群擁擠中前進時，要用一只手緊握另一手腕，手肘撐開，平放于胸前，微微向前彎腰，形成一定空間，以保持呼吸道通暢。

　　7、當(dāng)帶著孩子遭遇擁擠的人群時，最好把孩子抱起來，避免其在混亂中被踩傷。

　　8一旦被人擠倒在地，設(shè)法使身體蜷縮成球狀，雙手緊扣置于頸后，保護好頭、頸、胸、腹部。

　　9遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。

　　二、防溺水

　　1、游泳中要注意的問題：組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面。學(xué)生討論：在游泳時要注意哪些問題？學(xué)生分組討論以后，教師進行總結(jié)：游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

　　2、在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師作總結(jié)：溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過。

　　長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。

　　3、溺水的急救

　　（1）發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

　　教師進行詳細(xì)講解：

　　方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；

　　方法二：若沒有救護器材，可以入水直接救護。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的'髖部，使其背向自己（為什么？）然后拖運。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。

　　未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動�！睂W(xué)生按照教師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。每個小組輪流進行，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點和缺點。

　�。�2）如何開展岸上急救

　　教師詳細(xì)講解急救步驟：

　　第一步：當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推進。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。

　　第二步：控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹水排出。

　　第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓，進行心臟復(fù)。

　　第四步：注意要在急救的同時，要迅速打急救，或攔車送醫(yī)院。

　　三、消防安全

　�。ㄒ唬氚咐�

　　案例回放一9月20日晚23時許，龍崗區(qū)龍崗街道龍東社區(qū)舞王俱樂部發(fā)生一起特大火災(zāi)事故，經(jīng)龍崗區(qū)消防部門全力撲救，火災(zāi)快被撲滅。據(jù)初步統(tǒng)計，截止9月21日凌晨3：30，事故共造成43人死亡，住院51人。

　　案例回放二：某校通往學(xué)校的巷子不到兩米寬，僅能容摩托車通過，兩邊都是擁擠的店鋪，消防車根本就開不進去。另外，該校教學(xué)樓與一住宅樓相鄰，住宅樓的陽臺都差不多接到了學(xué)校的圍墻上，兩建筑物間的防火間距幾乎為零。居民樓底是一家專賣紙的商場，一旦火

　　災(zāi)發(fā)生，火勢將無法控制。

　�。ǘ〗M討論（每四個人為一小組），討論日常生活中常見的消防安全隱患。

　�。ㄈ腊踩唧w防措施：

　�。ㄍ瑢W(xué)在一邊聽講同時要做好相關(guān)筆記）

　　1、預(yù)防火災(zāi)應(yīng)該注意什么？

　　（l）不玩火。玩火時，一旦火勢蔓延或者留下未熄滅的火種，容易引起火災(zāi)。

　　（2）．不吸煙。吸煙危害身體健康，又容易誘發(fā)火災(zāi)，要遵守學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，堅決杜絕吸煙。

　�。�3）．愛護消防設(shè)施。為了預(yù)防火災(zāi)，防止火災(zāi)事故，居民樓、公共場所都設(shè)置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設(shè)施，還留有供火災(zāi)發(fā)生時人員疏散的安全通道，要自覺愛護消防設(shè)施，保證安全通道的暢通。

　　2、在家中如何注意防火？

　　家庭中的火災(zāi)常由用火不慎和使用電器不當(dāng)引起，同學(xué)們要注意：

　　（1）．使用火爐取暖，火爐的安置應(yīng)與易燃的木質(zhì)家具等保持安全距離，在農(nóng)村，則要遠(yuǎn)離柴草。

　�。�2）．烘烤衣物要有人看管，人不能長時間離開。

　　（3）．火爐旁不要存放易燃物品。

　�。�4）．生火時，不要使用煤油、汽油助燃，以防猛烈燃燒發(fā)生火災(zāi)。

　�。�5）．掏出的未熄滅的爐灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起別的物體燃燒起火。

　�。�6）．使用家用電器要符合安全要求，不亂拆卸，以免造成安全性能下降，引發(fā)火災(zāi)

　　（7）．使用發(fā)熱的電器（如電熨斗）要小心，不可使其引燃易燃物品。

　�。�8）．電器使用完畢或人離開時，要及時關(guān)閉電源，以防電器過熱而發(fā)生危險。

　�。�9）．使用煤氣器具要防止煤氣泄露，使用完畢應(yīng)關(guān)閉氣源。

　　小結(jié)：

　　安全教育的最終目標(biāo)是促使學(xué)生形成安全行為，從而在學(xué)習(xí)生活中遠(yuǎn)離安全事故。學(xué)校是公共場所，學(xué)習(xí)是集體性生活，學(xué)生是未成年、缺乏責(zé)任感的人群，安全隱患難以避免。我們要做好的就是防患于未然。防患于未然，重中之重是扎扎實實抓好養(yǎng)成教育，規(guī)學(xué)生的行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生以文明的行為在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、成長。學(xué)校和教師特別是班主任，應(yīng)認(rèn)真組織和引導(dǎo)學(xué)生積極開展豐富多彩的有益身心的課外活動。以此去占領(lǐng)學(xué)生課余時間和空間，使之遠(yuǎn)離安全事故。

　　學(xué)校安全無小事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要做有心人，安全教育從點滴小事抓起，要把平安的種子撒播進每一個學(xué)生的心田，讓它發(fā)芽開花、長成參天大樹。那時我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧，我們的學(xué)校我們的社會更加和諧美好。

防踩踏安全的教案8

　　一、教學(xué)內(nèi)容：

　　集會安全知識

　　二、教學(xué)目的：

　　增強學(xué)生的安全防范意識和自我保護能力

　　三、教學(xué)方式：

　　講述及案例分析

　　四、教學(xué)過程：

　　(一)擁擠踩踏的事件處理方式

　　在公共場所發(fā)生人群擁擠踩踏的事件是非常危險的，而那些空間有限，人群又相對集中的場所，例如球場、商場、狹窄的街道、室內(nèi)通道或樓梯、影院等都隱藏著潛在的危險，當(dāng)身處這樣的環(huán)境中時，一定要提高安全防范意識。

　　同時，在行進的人群中，如果前面有人摔倒，而后面不知情的人若繼續(xù)向前行進的話，那么人群中極易出現(xiàn)像“多米諾骨牌”一樣連鎖倒地的擁擠踩踏現(xiàn)象。為此，專家分析認(rèn)為，在人多擁擠的地方發(fā)生踩踏的事件的原因有多種，一般來講，當(dāng)人群因恐慌、憤怒、興奮而情緒激動失去理智時，危險往往容易產(chǎn)生。此時，如果你正好置身在這樣的環(huán)境中，就非常有可能受到傷害。在一些現(xiàn)實的案例中，許多傷亡者都是在剛剛意識到危險時就被擁擠的人群踩在腳下，因此如何判別危險;怎樣離開危險境地;如何在險境中進行自我保護，就顯得非常重要。

　　當(dāng)發(fā)現(xiàn)前方有人突然摔倒后，旁邊的人一定要大聲呼喊，盡快讓后面的人群知道前方發(fā)生了什么事，否則，后面的人群繼續(xù)向前擁擠，就非常容易發(fā)生擁擠踩踏的事件。面對混亂的場面，良好的心理素質(zhì)是順利逃生的重要因素，爭取做到遇事不慌，否則大家都爭先恐后往外逃的話，可能會加劇危險，甚至出現(xiàn)誰都逃不出來的慘劇。

　　(二)遭遇擁擠的人群怎么辦

　　1.發(fā)覺擁擠的`人群向著自己行走的方向擁來時，應(yīng)該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。

　　2.遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。

　　3.如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。

　　(三)出現(xiàn)混亂局面后怎么辦

　　1.在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準(zhǔn)備保護自己和他人。

　　2.此時腳下要敏感些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏的事件的誘發(fā)因素。

　　3.當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

　　4.若被推倒，要設(shè)法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護身體最脆弱的部位。

　　(四)事故已經(jīng)發(fā)生該怎么辦

　　1.擁擠踩踏的事件發(fā)生后，一方面趕快報警，等待救援，另一方面，在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場前，要抓緊時間用科學(xué)的方法開展自救和互救。

　　2.在救治中，要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。判斷傷勢的依據(jù)有：神志不清、呼之不應(yīng)者傷勢較重;脈搏急促而乏力者傷勢較重;血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重;有明顯外傷，血流不止者傷勢較重。

　　3.當(dāng)發(fā)現(xiàn)傷者呼吸、心跳停止時，要趕快做人工呼吸，輔之以胸外按壓。

　　(五)案例分析

　　陜西省某縣城關(guān)小學(xué)清晨舉行周會。7時許，在學(xué)校廣播和鈴聲的催促下，教學(xué)樓上千名學(xué)生爭先恐后奔往學(xué)校操場集會。學(xué)校副校長楊某未將教學(xué)樓西邊樓梯鐵柵門打開，使得二、三、四樓七百多名學(xué)生只得全部涌向東樓梯口。學(xué)生們下到二樓和一樓樓梯拐彎處時，因樓道電燈末開，跑在前面的學(xué)生摸黑與少數(shù)上樓放書包的學(xué)生相遇，造成雙方擁擠，個別身材小的學(xué)生跌倒后引起上下樓梯受阻，造成嚴(yán)重?fù)頂D，釀成特大傷亡事故，死亡6至 11歲的小學(xué)生28人，傷59人。

　　五、小結(jié)

　　在一些集會或大型活動中，要時刻保持警惕，聽從指揮，有秩序地進、離場，不要爭先恐后或追逐打鬧，要冷靜應(yīng)對一些突發(fā)事件。

防踩踏安全的教案9

　　一、基本情況

　　我園主體建筑是三幢教學(xué)樓加辦公樓，教學(xué)樓是跳空樓中樓三層，樓層高達(dá)20米左右、目前我園500多名幼兒，都是3—6歲的無任何防御能力的幼兒，如果遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件，幼兒驚慌失措蜂擁而至，很容易發(fā)生擁擠、踩踏、坍塌等事故，存在一定的安全隱患。

　　二、演練目的：xx

　　為了進一步強化師幼安全意識，提高防范自救能力，我園模擬情景，培養(yǎng)幼兒臨危不懼、沉著冷靜、服從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)、實地操作，檢驗全園教師應(yīng)對突發(fā)事件的組織協(xié)調(diào)能力，旨在培養(yǎng)教師處變不驚、臨危不亂、沉著應(yīng)對、正確指揮的能力。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　總指揮：xx方幼紅

　　副指揮：xx葛亞荇、藍(lán)燕燕

　　成員：xx各段年級組長、保育組長、各部門負(fù)責(zé)人

　　通訊聯(lián)絡(luò)人

　　組長：xx柳輝娜（撥打119報警）

　　疏散引導(dǎo)組

　　組長：xx葛亞荇（負(fù)責(zé)一樓通道）藍(lán)燕燕（負(fù)責(zé)二樓通道）張奕琴（負(fù)責(zé)三樓通道）

　　組員：xx各班班主任、配班教師以及后勤工作人員

　　安全防護組

　　組長：xx唐杰

　　組員：xx李存漢（負(fù)責(zé)開門）、駱旭波、汪靜云、戴亞齊

　　醫(yī)療救護組

　　組長：xx黃澤亞楊雅敏（同時負(fù)責(zé)拍照）

　　四、演練時間、地點

　　時間：xx20xx年1月31日（星期四）上午9：xx00

　　地點：xx教學(xué)樓各活動室（起點）、幼兒園操場（疏散集合點，）

　　五、演練項目與過程

　　（一）地震逃生疏散演練

　　1、緊急避震

　　2、信號員（唐杰）發(fā)出“地震警報”信號（拉響警報聲）、廣播喇叭通知班級逃生。

　　3、上課教師（演練時為班主任）立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知幼兒“地震來了，不要慌”，教育幼兒要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措、盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離教活動室、并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的三角處或課桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用他物保護頭部，但不要靠近窗口。

　�。ǘ┑卣鸷缶o急疏散演練

　　3分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號，廣播通知開始疏散。

　　幼兒復(fù)位，老師告知幼兒，地震已過，現(xiàn)在撤離活動室，準(zhǔn)備進入緊急疏散、各班主任負(fù)責(zé)本班人員疏散，按照指定的疏散次序和疏散路線，迅速到操場集合、注意：xx疏散引導(dǎo)組在地震發(fā)生時，要先疏散需要緊急救護的人員如兒童及行為能力差的人員。

　　六、預(yù)定路線撤離（如遇特殊情況，由總指揮另行安排）

　　1、一幢樓大二班、中二班所有人員從東邊樓梯按秩序下樓到幼兒園操場轉(zhuǎn)移；

　　2、一幢樓大一班、中一班所有人員從中間樓梯下到幼兒園操場轉(zhuǎn)移；二幢樓中四班、大四班從中間樓梯下到幼兒園操場。

　　3、二幢樓小三班從大型玩具二的大門出口去幼兒園操場集合；小四、小五從通往保管室的通道大門繞大型玩具三去幼兒園操場；

　　4、二幢樓大五班、、中五班從東邊樓梯下去幼兒園操場集合；

　　5、二幢樓大三班、中三班從西邊樓梯下去幼兒園操場集合；

　　匯聚地點：xx幼兒園操場，大家按做操的秩序排列，大班統(tǒng)一在西邊路道。

　　6、嚴(yán)格按照規(guī)定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓（或行進）時，都不得擁擠、推攘，不得超前，發(fā)現(xiàn)前面的人跌倒時（可以在訓(xùn)練時指定一名本班的教職工跌倒），班主任立即吹哨示意停止前進，后面的'幼兒應(yīng)立即扶起前面跌倒的幼兒，以免造成事故，確保安全。

　　7、各班操場集中后及時清點人數(shù)，將人數(shù)統(tǒng)計情況報告副指揮。

　　8、總指揮方園長總結(jié)本次演練。

　　9、班主任老師事先向幼兒講清此次活動的意義、活動方式及活動注意事項，以免演練時引起幼兒恐慌、事后應(yīng)做好心理輔導(dǎo)，注意分析事件中出現(xiàn)的隱患，以便在以后的訓(xùn)練中改進。

防踩踏安全的教案10

　　為確保學(xué)生生命安全和正常的教育教學(xué)活動，預(yù)防學(xué)生樓梯踩踏事故的發(fā)生，根據(jù)本校實際，特制定本校預(yù)防學(xué)生樓梯踩踏事故應(yīng)急預(yù)案：

　　一、組織機構(gòu)及其職責(zé)

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　組長工作職責(zé)：及時聽取事故情況匯報，立即召集領(lǐng)導(dǎo)小組成員研究、制定處置對策，及時向上級報告，負(fù)責(zé)整個事故的應(yīng)急處置工作。

　　副組長工作職責(zé)：在組長的統(tǒng)一部署下，負(fù)責(zé)指揮有關(guān)處室人員開展事故現(xiàn)場救援，事故調(diào)查善后處理等工作。

　　成員工作職責(zé)：

　　1、負(fù)責(zé)維護事故現(xiàn)場治安秩序；

　　2、負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場應(yīng)急救援工作，及時通知消防、公安、安監(jiān)、衛(wèi)生、宣傳等部門；

　　3、負(fù)責(zé)事故應(yīng)急救援的交通保障工作；

　　4、負(fù)責(zé)涉案人員監(jiān)控工作；

　　5、負(fù)責(zé)將事故在規(guī)定的時間上報上級有關(guān)部門；

　　6、組織參與事故的現(xiàn)場處置和調(diào)查工作。

　　二、防范準(zhǔn)備及措施

　　1、進一步加強學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生的防患意識。

　�。�1）、結(jié)合有關(guān)發(fā)生在學(xué)校的樓梯間擁擠而產(chǎn)生的傷害事故例子，對學(xué)生開展針對性的安全專題教育，使學(xué)生樹立相互禮讓、遵守秩序的良好習(xí)慣，養(yǎng)成上下樓梯和走廊要輕步慢行、靠右走的良好習(xí)慣，增強學(xué)生安全意識和自救能力。

　�。�2）、各班要根據(jù)各班的具體情況，利用班會課時間對學(xué)生進行文明禮儀教育，教育學(xué)生上下樓梯靠右行，不擁擠，防止踩踏積壓及遇到危險情況下自護自救的`基本常識等。

　　2、采取切實有效的防范措施，堅決遏制事故發(fā)生。

　�。�1）、明確各處室、老師關(guān)于樓道安全防范的職責(zé)：

　　總務(wù)處主任要定期不定期地開展對樓道、樓梯設(shè)備設(shè)施的專項檢查，采取措施，消除安全隱患。

　　教導(dǎo)處要從學(xué)生實際出發(fā)，一是安排作息時間時，課間要留有足夠的時間；二是專用教室上課的老師須到任教的班級教室里帶學(xué)生和送學(xué)生；三是放學(xué)時間相應(yīng)拉開。

　　政教處要利用集體廣播或集會，向全體學(xué)生明確不同活動行走的線路及經(jīng)過的哪些樓道，如：應(yīng)急疏散演練、中午間操、升旗儀式、去專用室上課、（中午、傍晚、晚上）放學(xué)、社會實踐活動等等，向?qū)W生強調(diào)上下樓梯的速度要適可，前后須保持一定的距離，且須靠右行；做好對值周、值日老師檢查的落實工作。

　　值日老師按要求準(zhǔn)時到崗，認(rèn)真到位，隨時注意學(xué)生課間活動的安全。

　　學(xué)生參加集會、做操及學(xué)校組織的集體活動時，必須由正副班主任帶隊按照規(guī)定路線行走。

　�。�2）、制定學(xué)生疏散預(yù)案。

　　上下樓梯的教師要對學(xué)生上下樓梯故意打鬧等不良現(xiàn)象給予制止，防止擁擠堵塞現(xiàn)象的發(fā)生。

　　上課期間，教學(xué)樓的所有大小門都要打開，一旦發(fā)生擁擠踩踏，便于及時有效地疏散。

　　附：安全疏散通道：

　　北教學(xué)樓中間安全通道疏散的是：七（1）、七（2）、七（3）、七（6）、七（8）、七（9）、七（11）、八（2）、八（4）、八（5）、八（6）、八（10）、八（12）、八（13）；

　　北教學(xué)樓東樓梯安全通道疏散的是：七（4）、七（10）、七（12）、八（7）、八（8）、八（14）班；

　　北教樓西樓梯安全通道疏散的是：七（5）、七（7）、八（1）、八（3）、八（9）、八（11）班；

　　七年級各班聽到信號后立即進行疏散；

　　八年級各班聽到信號后延遲15秒鐘立即進行疏散。

　　南教學(xué)樓東側(cè)安全通道疏散的是；九年級（1）、（2）、（5）、（6）、（9）班；

　　南教學(xué)樓西側(cè)安全通道疏散的是：九年級（3）、（4）、（7）、（8）、（10）班；

　　九年級（11）、（12）班出教室迅速進入操場指定位置，不得延誤時間而阻擋其他班學(xué)生疏散；

　　另外，九年級2、6、3、7聽到信號要立即響應(yīng)，1、4、5、8聽到信號后延遲10秒鐘立即疏散；

　　3、人員密集場所如教室、寢室的安全出口都張貼（裝）有應(yīng)急標(biāo)志，平時應(yīng)加以留心。

　　三、現(xiàn)場處置及救援措施：

　�。�1）學(xué)生在經(jīng)過樓梯因擁擠而發(fā)生踩踏事故時，所在教師要及時切斷后面學(xué)生的通行、搶扶被壓倒的學(xué)生。

　　（2）一旦發(fā)生踩踏，在場老師要馬上報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接報后，立即組織教師對后面擁擠的學(xué)生進行疏散。

　　（3）對受傷學(xué)生進行逐個了解情況，一般傷情，學(xué)校應(yīng)立即把所受傷的學(xué)生送到當(dāng)?shù)蒯t(yī)院檢查治療，有嚴(yán)重受傷者，學(xué)校要立即撥打“120”請求救助，將重傷學(xué)生送到指定醫(yī)院救治。

　�。�4）學(xué)校立即通知受傷學(xué)生的監(jiān)護人，并派專人護送、照顧，直到受傷學(xué)生監(jiān)護人趕到為止。

　�。�5）學(xué)校要做好其它學(xué)生的思想穩(wěn)定工作，解除他們的恐怖心理，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

　　四、事故報告、要求及現(xiàn)場保護

　�。ㄒ唬﹫蟾娉绦蛞螅�

　　1、事故發(fā)生后，醫(yī)務(wù)室除立即撥打120急救電話外，必須立即向?qū)W校報告，再由學(xué)校在第一時間報上級主管部門xx區(qū)教育局。

　　2、學(xué)校應(yīng)在事故發(fā)生后的8小時內(nèi)將應(yīng)急處理情況書面報告區(qū)教育局，市教育局及時書面報告上級有關(guān)部門。報告內(nèi)容包括：

　�。�1）發(fā)病姓名、癥狀和第一例發(fā)生的時間；

　�。�2）學(xué)校名稱、責(zé)任人和聯(lián)系電話；

　　（3）目前發(fā)病的癥狀和緊急采取的處理措施；

　　（4）報告人和報告時間；

防踩踏安全的教案11

　　一、活動目的

　　1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點。

　　2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、靜、齊，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強安全意識和自我保護能力。

　　二、活動時間：

　　20xx年1月9日下午15:30分

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　（一）應(yīng)急工作小組

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　組員：xx及各班級教師

　�。ǘ⿷�(yīng)急指揮機構(gòu)組成

　　幼兒園應(yīng)急指揮設(shè)立應(yīng)急總指揮和現(xiàn)場應(yīng)急指揮，應(yīng)急總指揮由園長（彭麗）擔(dān)任，在原定總指揮或者現(xiàn)場指揮無法到達(dá)現(xiàn)場時，由（謝敏）來擔(dān)任指揮人員。

　　1、應(yīng)急總指揮：（彭麗）負(fù)責(zé)組織應(yīng)急預(yù)案的實施工作；負(fù)責(zé)發(fā)布啟動或者解除應(yīng)急行動的信息；開設(shè)現(xiàn)場指揮機構(gòu)；向當(dāng)?shù)卣蜕霞壷鞴懿块T通報應(yīng)急救援行動方案，并提出要求支援的具體事宜。

　　2、現(xiàn)場指揮的職責(zé)：（謝敏）負(fù)責(zé)及時向總指揮（彭麗）報告現(xiàn)場工作情況，保證現(xiàn)場行動與總指揮部的指揮工作協(xié)調(diào)；（周成勇）當(dāng)在疏散過程中突發(fā)緊急事件，如踩壓等，立即組織救援工作開展，并通報總指揮部。

　　3、通信聯(lián)絡(luò)組：

　　負(fù)責(zé)人：xx

　　職責(zé)：（謝敏）根據(jù)情況及時撥打緊急電話“110”，如遇火災(zāi)時，（周成勇）負(fù)責(zé)撥打“119”，保證通信聯(lián)絡(luò)暢通，保證各種指令信息能夠迅速、及時、準(zhǔn)確地傳達(dá)。

　　4、安全疏散組：

　　負(fù)責(zé)人：xx

　　成員：xx及各班級教師

　　職責(zé)：主要負(fù)責(zé)疏散現(xiàn)場的師生員工。

　　火災(zāi)發(fā)生時疏散方向：（鄭x）協(xié)助趙xx對小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門進行疏散，（楊x）協(xié)助趙xx對小一班、中三班、小三班沿后門進行疏散；黃xx協(xié)助陳xx負(fù)責(zé)大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門進行疏散，薛x協(xié)助陳xx負(fù)責(zé)帶領(lǐng)中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門進行疏散，將幼兒疏散到前操場空曠平地上，做好安全防護措施。

　　5、防護救護組

　　負(fù)責(zé)人：王x（保健醫(yī)生）

　　組員：吳xx

　�。ㄍ蹙辏┴�(fù)責(zé)對受傷人員的實施救治和處置。（吳曉蓉）根據(jù)傷員情況撥打“120” 協(xié)助王娟做好緊急救助工作，立即送往就近醫(yī)院進行救治。

　　6、人數(shù)清點組：

　　負(fù)責(zé)人：xx

　　基本職責(zé)：待幼兒安全集合后，唐xx、陳xx、xx、王x及時清點了班級幼兒人數(shù)。并對全園演練情況做了簡單小結(jié)。

　　四、具體活動過程

　�。ㄒ唬┌踩逃A段

　　各班根據(jù)班級實際情況對幼兒進行防止踩踏安全教育，結(jié)合戶外活動課進行實地多次訓(xùn)練到位，使幼兒了解活動概況，嚴(yán)格遵守撤離要求，避免在演習(xí)中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動的順利進行。

　�。ǘ⿷�(yīng)急演練

　　1、演練開始

　�。�1）拉響警鈴后，全體教職工根據(jù)指揮組安排迅速到崗，指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口安全撤出教學(xué)樓，到指定地點集合。

　�。�2）撤離路線：

　�。ㄠ崑桑﹨f(xié)助趙玉嬌對小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門進行疏散，（楊x）協(xié)助趙玉嬌對小一班、中三班、小三班沿后門進行疏散；黃琴麗協(xié)助陳莉娟負(fù)責(zé)大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門進行疏散，薛晨協(xié)助陳莉娟負(fù)責(zé)帶領(lǐng)中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門進行疏散，將幼兒疏散到前操場空曠平地上，做好安全防護措施。

　�。�3）撤離方式：

　　嚴(yán)格按照規(guī)定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓（或行進）時，都不得擁擠、推攘，不得超前，發(fā)現(xiàn)前面的.人跌倒時，班主任立即吹哨示意停止前進，后面的幼兒應(yīng)立即扶起前面跌倒的幼兒，以免造成踩踏事故，確保安全。

　　2、王x、吳xx、謝x負(fù)責(zé)檢查幼兒情況，發(fā)現(xiàn)受傷幼兒迅速帶出危險現(xiàn)場，王娟立即對負(fù)責(zé)對受傷人員的實施救治和處置。（吳xx）根據(jù)傷員情況撥打“120” 協(xié)助王娟做好緊急救助工作，立即送往就近醫(yī)院進行救治。

　　3、各班幼兒全部安全撤離后到指定地點集合，各班班主任 >迅速清點人數(shù)，并立即上報總指揮。

　　4、防踩踏演練活動結(jié)束。

防踩踏安全的教案12

　　一、活動目的

　　為了增強全校師生的安全意識，掌握有關(guān)安全知識，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，根據(jù)上級部門的文件精神，結(jié)合我校實際，決定開展“預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動”。本活動旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對突發(fā)事件，主要達(dá)到以下目的：

　　1.使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過教室疏散通道，撤離到指定地點。

　　2.使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍靜、齊、快；了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強安全意識和自我保護能力。

　　二、活動時間：

　　20xx年xx月xx日

　　三、演練路線

　　所有同學(xué)從教室出來后，以較快速度趕到田徑場按課間操隊形站好。

　　注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。

　　四、演練啟動和結(jié)束信號

　　演練啟動信號：第二節(jié)課下課鈴聲

　　五、演練安排

　　本次活動分兩個階段：

　　（一）教育訓(xùn)練階段

　　1.各班利用班會課時間組織學(xué)生觀看《預(yù)防踩踏事件》視頻，并根據(jù)本班實際情況對學(xué)生進行安全撤離知識及撤離過程中的要求、注意事項的輔導(dǎo)、教育與訓(xùn)練。要求隊伍做到靜、齊，隊伍整齊靠右行，不追跑，不推推搡搡，整個過程嚴(yán)肅認(rèn)真（有講話、追跑、打鬧的班級要扣分），使學(xué)生了解活動概況，嚴(yán)格遵守撤離要求，避免在演習(xí)中發(fā)生意外，確保學(xué)生的安全與活動的順利進行。

　　要求學(xué)生在演練的前幾天按照疏散路線趕到操場做課間操，以熟悉疏散路線。并告知學(xué)生，今后的課間操、放學(xué)、集會等情況下都要按照這次演練的路線和要求去疏散。

　　2.各年級組要對組內(nèi)老師進行防踩踏知識和活動要求進行培訓(xùn)，并明確責(zé)任。

　�。ǘ┦枭⒀菥氹A段

　　1．第二節(jié)課下課前3分鐘各組成員應(yīng)及時趕到現(xiàn)場指定地點，班主任老師進班指揮，組織疏散學(xué)生，以防出現(xiàn)混亂。

　　2．學(xué)生疏散安排

　　每班靠門的前后學(xué)生立即把門打開，分兩路縱隊出門。由正在上課的老師負(fù)責(zé)疏散，年級組長、班主任如沒課，應(yīng)立即到班級所在教室處疏導(dǎo)學(xué)生。在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學(xué)生及樓梯口老師應(yīng)立即大聲喊“�！蓖瑫r停止不動，各班老師招呼本班學(xué)生停下，

　　等險情排除后，再招呼順序撤出。

　　3．操場集結(jié)安排

　　各班學(xué)生集中到位之后，班主任立即清點人數(shù)，并向現(xiàn)場總指揮報告。全體學(xué)生集結(jié)后，總指揮對演練過程進行點評后，宣布演練結(jié)束，各班有序帶回，對演練過程再次進行分析評點，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，并強化防踩踏知識教育。

　　六、具體要求

　　1．所有人員務(wù)必保持鎮(zhèn)靜有序，聽從指揮，確保師生人身安全。

　　2．正在上課的老師，要負(fù)責(zé)所在班級學(xué)生的疏散指揮（沒課的班主任老師要迅速趕到班級所在樓梯口疏散學(xué)生），在聽到演練指令后，指揮學(xué)生將前后門打開，讓學(xué)生以兩縱列、有秩序的、較快的'按指定疏散路線疏散，等最后一名同學(xué)離開教室后，老師才能跟著隊伍一起疏散。疏散到操場后，老師應(yīng)立即清點人數(shù)，并將情況報告給指揮部。

　　3．在教室門口指揮疏散的老師，應(yīng)控制責(zé)任區(qū)域內(nèi)學(xué)生的速度，不宜過快，提醒學(xué)生注意腳下，不要摔倒，避免發(fā)生擁擠、踩踏事故，一旦發(fā)生擁擠、摔倒，應(yīng)立即大聲喊“停”，等險情排除后再按順序疏散。

　　4．所有學(xué)生在疏散過程中一定要聽從老師的指揮，不要大喊大叫，不要彎腰撿東西、系鞋帶，撤離的速度不要過快，注意腳下，防止摔倒，與前面的同學(xué)要保持一定的距離，嚴(yán)禁擠推前面的同學(xué)，以免發(fā)生擁擠、踩踏事故，發(fā)現(xiàn)前面的同學(xué)摔倒，應(yīng)立即大聲喊“�！�，

　　等險情排除后再按順序疏散。

　　5．全體師生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)防踩踏知識，嚴(yán)肅認(rèn)真、高質(zhì)有序地完成各項演練任務(wù)。

防踩踏安全的教案13

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.師幼充分認(rèn)識了解發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴(yán)重后果及其防范措施。

　　2.深入開展學(xué)生安全教育教學(xué)，提高安全意識和防范能力。

　　3.幼兒掌握防止踩踏的常識。

　　4.學(xué)會自我保護方法。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　踩踏、踩踏后傷亡、預(yù)防的圖片

　　教學(xué)過程

　　1.出示圖片，了解踩踏的原因

　　(1)出示圖一，這張圖上的人怎么了?(都擠在一起了)

　　(2)想一想，擠在一起會有什么樣的后果?(幼兒猜測后出示圖二、圖三)

　　師小結(jié)：他們擠在一起使得有人受傷了甚至死亡了。

　　(3)那他們怎么會受傷的呢?

　　(因為遇到突然情況比如說一個人摔跤了，他們?nèi)耘f繼續(xù)往前走，腳都踩在了摔在地上的人的.身上。后面的人也繼續(xù)往前走，這樣就越來越多的人踩在摔在地上的那個人身上，那個人就會受傷。)

　　2.了解預(yù)防踩踏的方法

　　(1)遭遇擁擠的人群怎么辦?

　　幼兒討論后師小結(jié)

　　①發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應(yīng)該馬上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。

　�、谌绻愤呌谐�、理發(fā)店等可以暫時躲避的地方，可以暫避一時。記住不要逆著人流前進，那樣非常容易被推倒在地。

　�、廴粢呀�(jīng)陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。

　　④遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。

　�、萑缬锌赡埽プ∫粯訄怨汤慰康臇|西，例如路燈柱之類，待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。

　　(2)出現(xiàn)混亂局面后怎么辦?

　　幼兒討論后師小結(jié)：

　�、僭趽頂D的人群中，要時刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準(zhǔn)備保護自己。

　�、诋�(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

　　(3)急救方法

　　師：我們小朋友看到有很多人擠在一起可以馬上打急救電話，急救電話是多少啊?(出示120)

　　3.說說自己

　　(1)排隊時也經(jīng)�？吹接械男∨笥压室馑さ乖诘厣�，這樣做對嗎?為什么不對?

　　(因為如果后面的小朋友沒有看到就會壓在你身上，這樣會把摔跤的小朋友壓傷的。)

　　(2)那上下樓梯應(yīng)該怎么走呢?

　　(我們小手要扶好扶手，靠右行走。)

　　教學(xué)延伸

　　在平時的日常教學(xué)中教師多強調(diào)、多提醒。

防踩踏安全的教案14

　　一、活動目的：

　　1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學(xué)樓的疏散通道撤離到指定地點。

　　2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的'相關(guān)知識，增強安全意識和自我保護能力。

　　二、活動安排：

　　1、活動內(nèi)容：

　　(1)防踩踏知識宣傳教育

　　(2)緊急疏散演練

　　2、活動對象：小學(xué)全體師生

　　3：活動形式：防踩踏逃生演練。

　　4、險情信號：鳴警報

　　5、活動時間：9月27日下午

　　6、避險安全場地：學(xué)校大操場

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　1、演練前召開動員大會，讓師生認(rèn)識到防踩踏應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的踩踏應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)踩踏謠傳。

　　2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進行實地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　四、活動要求：

　　1、保持鎮(zhèn)定，聽從指揮，服從安排，確保安全。

　　2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

　　4、疏散過程中，以雙手護手或書包，書本護頭，以防被砸。

　　5、在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，樓梯口負(fù)責(zé)教師、班主任應(yīng)立即大聲喊“停”，各班老師招呼本班學(xué)生停下，等險情排除后，再招呼按順序撤出。

　　6、各樓層樓梯口安排專人值班，要高度負(fù)責(zé)，嚴(yán)防踩踏事件發(fā)生。如發(fā)生人為問題將追究有關(guān)人員的責(zé)任。

　　五、組織機構(gòu)：

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　總指揮：xxx

　　副總指揮：xxx

　　成員：安全員及各班班主任

　　信號員：xxx

　　2、教室室內(nèi)指導(dǎo)員(班主任負(fù)責(zé)、配班教師協(xié)助)

　　六、活動程序：

　　(一)啟動程序：防踩踏知識宣傳教育;班主任事先向?qū)W生講清此次演練的意義、演練方式及演練注意事項，

　　(二)緊急疏散演練

　　1、學(xué)生在班主任、配班教師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點，各班主任立刻整隊清點人數(shù)，報至安全員處，安全員報至總指揮處。

　　2、安全員清點教師人數(shù)，報至總指揮處。

　　3、演練活動結(jié)束。

　　七、演練總結(jié)：

　　1、請指揮長xxx校長對演練進行點評并總結(jié)講話。

　　2、宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返回教室。

防踩踏安全的教案15

　　一、演練目的

　　為進一步加強校園安全工作，提高全體師生的防踩踏安全防范意識，增強其防踩踏、自救、自護的能力，確保學(xué)校的教育教學(xué)秩序順利進行，爭創(chuàng)平安和諧校園；培養(yǎng)師生掌握正確的'逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對地震緊急事件的發(fā)生，安全疏散撤離危險區(qū)，最大限度地保護廣大師生的人身安全。

　　二、時間、地點：

　　時間：20xx年9月15日上午9：30

　　地點：區(qū)小學(xué)教學(xué)樓、運動場

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　總指揮：

　　副指揮：

　　成員：、、、、、、

　　四、演練步驟：

　�。ㄒ唬┓啦忍�(yīng)急逃生演練

　　1、啟動程序

　　廣播員（）在學(xué)校廣播中宣布：老師們，全體同學(xué)，小學(xué)“防踩踏”應(yīng)急演練活動馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。

　　總指揮發(fā)出活動開始指令：“區(qū)小學(xué)防踩踏”應(yīng)急演練活動現(xiàn)在開始�！�

　　2、演練

　�。�1）信號員發(fā)出“警報”（由校園廣播系統(tǒng)發(fā)出）

　�。�2）上課教師（演練時為班主任）立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，指揮學(xué)生靠門學(xué)生立即打開前后門，迅速組織將學(xué)生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。

　　（2）學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點站好。

　　（3）各班撤離后在操場集中，各班主任清點本班學(xué)生人數(shù)，及時上報給演練總指揮。

　�。�4）撤離路線、次序：

　　南一樓：一.1、二.2：從教學(xué)樓大廳出，至操場逃生疏散區(qū)集合。一.2、二.1：從南走廊西門出，經(jīng)教學(xué)樓南側(cè)至操場逃生疏散區(qū)集合。

　　南二樓：三.1、三.2、三.3：經(jīng)走廊至一樓——教學(xué)樓大廳出，至操場逃生疏散區(qū)集合。

　　北一樓：四.1、四.2：經(jīng)走廊從衛(wèi)生保健室對面的門出，經(jīng)風(fēng)雨操場——乒乓球館，至操場逃生疏散區(qū)集合。六.1、六.2、：經(jīng)北樓走廊西門出，經(jīng)乒乓球館至操場逃生疏散區(qū)集合

　　北二樓：五.1、五.2：從北樓走廊下一樓，經(jīng)教學(xué)樓大廳門出，至操場逃生疏散區(qū)集合。

　　五、教師分工：

　　、：宣布演練開始、結(jié)束命令，接受班主任、工會主席的人數(shù)報告。

　　、：拉響警報，組織離開教學(xué)樓的學(xué)生在運動場空曠處集合。

　　、、：協(xié)調(diào)各方面工作，把大廳門打開，確保安全，然后留于正門外組織疏散。負(fù)責(zé)清點教師人數(shù)并報告。

　　、、保安：為整個演練提供各種后勤保障，如有傷害發(fā)生，負(fù)責(zé)緊急救治。

　　各班主任：警報響起后，組織學(xué)生迅速進行撤離。

　　、：警報響起后，負(fù)責(zé)二樓南側(cè)樓梯口疏散。

　　、：警報響起后，負(fù)責(zé)二樓北側(cè)樓梯口疏散。

　　、：報響起后，負(fù)責(zé)一樓南側(cè)樓梯口疏散。

　　、：警報響起后，負(fù)責(zé)一樓北側(cè)樓梯口疏散。

　　、：警報響起后，負(fù)責(zé)一樓保健室室對面教學(xué)樓門口的疏散工作，并要求學(xué)生不要停留在風(fēng)雨操場中，要迅速撤離至運動場。

　　、：警報響起后，負(fù)責(zé)迅速打開所有安全通道。然后留于二年級一班外教學(xué)樓門口組織疏散，留于六年級二班外教學(xué)樓門口組織疏散

　　、：負(fù)責(zé)本次活動的拍攝工作。

　　六、管理人員職責(zé)

　　防踩踏演練要有組織、有計劃地開展。班主任在演練中起著班級總指揮的重要作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師都要預(yù)先做好部署，明確分工、職責(zé)，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學(xué)生的自救自護能力。使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練過程中發(fā)生意外的事故。管理人員及老師應(yīng)做到：

　　1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，疏散路線及每個拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。

　　2、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作真的危險發(fā)生，而不是一種游戲。

　　3、及時糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭幼鳌?/p>

　　4、當(dāng)發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。

　　5、集合后及時清點人數(shù)：班主任清點學(xué)生并報告校長，工會主席清點教師并報告校長。

　　七、演練應(yīng)急措施

　　1、發(fā)生踩踏事故時，應(yīng)及時送受傷者到醫(yī)院診治。（班主任）

　　2、及時向?qū)W校、家庭、教育局及有關(guān)部門報告。（）

　　3、注意事故現(xiàn)場保護，調(diào)查事故發(fā)生原因，并做好有關(guān)材料。（）

　　4、妥善處理事故（、、）。

　　八、注意事項

　　1、要有順序地疏散，在出教室門時，不準(zhǔn)學(xué)生互相擁擠，避免跌倒，出現(xiàn)踩踏事故。