中班社會教案：幫助老奶奶
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。那么教案應該怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的中班社會教案：幫助老奶奶，歡迎閱讀與收藏。
中班社會教案：幫助老奶奶1
活動目標：
1、學習關心老人，幫助老人。
2、臨街圖片內容，學習按照一定的順序觀察圖片。
3、能有順序地描述人物，有層次地講述圖片內容。
4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。
5、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
活動準備：
1、幼兒與爺爺奶奶在一起的照片。
2、教學掛圖《幫助老奶奶》
活動過程：
1、出示照片，談話導入。
�。�1）教師出示照片，請幼兒討論：這照片上是你和誰在一起？爺爺奶奶愛你嗎？你是怎么知道的？你有沒有幫爺爺奶奶做過事情？做過什么？
（2）教師傾聽幼兒的回答，及時小結。
2、幼兒觀察理解掛圖，重點理解爺爺奶奶需要我們什么樣的幫助。
�。�1）出示掛圖，幼兒觀察講述：這張圖片上有誰？他們在干什么？
�。�2）引導幼兒傾聽同伴講述，幫助其他幼兒補充。
�。�3）提問：老奶奶蹲著撿豆有什么不方便？小朋友看見了應該怎么做？為什么？你有什么不方便的時候需要大家?guī)椭鷨幔课覀冞�可以在哪些方面幫助爺爺奶奶？
�。�4）幼兒充分表達自己的想法后，教師及時小結。
3、情境扮演，鞏固想象。
�。�1）幼兒分組扮演爺爺奶奶和孫子孫女，選取買菜、散步等生活場景進行模擬。
�。�2）教師及時點評，鼓勵幼兒多幫助老人做力所能及的事情。
活動建議與提示：
1。將圖片等材料放在語言區(qū)域內，供幼兒進一步講述。
2。建議家長設計調查表，記錄孩子子啊家?guī)椭先说那闆r，也可以請孩子運用繪畫方式表達、表現(xiàn)。
教學反思：
幼兒的'興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應該創(chuàng)設情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學學，讓以后的教學活動能夠更好。
中班社會教案：幫助老奶奶2
一、活動目標：
1、學習關心老人，幫助老人。
2、臨街圖片內容，學習按照一定的順序觀察圖片。
3、能有順序地描述人物，有層次地講述圖片內容。
二、活動準備：
1、幼兒與爺爺奶奶在一起的照片。
2、教學掛圖《幫助老奶奶》
三、活動過程：
1、出示照片，談話導入。
(1)教師出示照片，請幼兒討論：這照片上是你和誰在一起?爺爺奶奶愛你嗎?你是怎么知道的?你有沒有幫爺爺奶奶做過事情?做過什么?
(2)教師傾聽幼兒的回答，及時小結。
2、幼兒觀察理解掛圖，重點理解爺爺奶奶需要我們什么樣的幫助。
(1)出示掛圖，幼兒觀察講述：這張圖片上有誰?他們在干什么?
(2)引導幼兒傾聽同伴講述，幫助其他幼兒補充。
(3)提問：老奶奶蹲著撿豆有什么不方便?小朋友看見了應該怎么做?為什么?你有什么不方便的時候需要大家?guī)椭鷨?我們還可以在哪些方面幫助爺爺奶奶?
(4)幼兒充分表達自己的想法后，教師及時小結。
3、情境扮演，鞏固想象。
(1)幼兒分組扮演爺爺奶奶和孫子孫女，選取買菜、散步等生活場景進行模擬。
(2)教師及時點評，鼓勵幼兒多幫助老人做力所能及的`事情。
活動建議與提示:
1.將圖片等材料放在語言區(qū)域內，供幼兒進一步講述。
2.建議家長設計調查表，記錄孩子子啊家?guī)椭先说那闆r，也可以請孩子運用繪畫方式表達、表現(xiàn)。
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