國旗多美麗教案

　　作為一位杰出的老師，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。教案應該怎么寫才好呢？以下是小編收集整理的國旗多美麗教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1、嘗試唱出附點音符，掌握領唱、齊唱的演唱形式。

　　2、唱出歌曲快樂、抒情的風格，愉快地參與歌唱活動

　　3、增進熱愛祖國、尊敬國旗的情感。

　　活動準備：

　　1、幼兒已參加過升旗儀式。

　　2、配套教學磁帶/CD國旗一面。

　　活動過程：

一、教師出示國旗并體問，引發(fā)幼兒的學習興趣。

　　教師：看看國旗是什么顏色的？（（紅色）上面有什么？（黃色的五角星）有幾顆呀？（五顆），所以國旗又叫五星紅旗。

　　二、兒歌學習法配上動作幫助幼兒在理解的基礎上記住歌詞。

　�。�1）、教師：我們的國旗紅艷艷的，上面的五角星金燦燦的，你們覺得美不美呀？恩，有一首好聽的兒歌也是這么說的，你們想聽嗎？那就仔細的聽清楚看上面是怎么說的，老師把兒歌念一遍（《國旗多美麗》）的詞）

　�。�2）、提問：誰來說說剛才歌詞里說了些什么？（沒有說的很完整，誰再來補充一些）

　�。�3）、那現(xiàn)在小朋友跟著老師一起來念歌歌詞兩次。

　　三、新授歌曲

　�。�1）、欣賞歌曲，感受歌曲的旋律美。

　　教師：這首兒歌叫《國旗多美麗》，它還能唱呢，一起來聽一聽吧。

　�。�2）、學唱歌曲，糾正個別幼兒不正確的唱法，強調把付點部分唱好。

　�。�3）、那我們現(xiàn)在一起來學唱這首歌曲吧

　�。�4）、我們的國旗這么美，我們唱的這首歌曲的時候也要把開心、高心的樣子做出來。

　�。�5）、現(xiàn)在小朋友們跟著鋼琴一起來學唱歌曲好嗎？

　�。�6）、老師邊彈邊唱，會唱的小朋友和老師一起學常歌曲。

　�。�7）、我們再給著鋼琴再來學唱一次，看誰唱的又認真又好聽，（要把高興的樣子唱出來）

　　四、學習領唱和齊唱

　�。�1）、老師領唱，幼兒齊唱，把歌曲演唱得更加好聽。

　　教師：剛才這首歌是老師和小朋友一起合唱的，今天老師還要教大家學習一種新的唱法，我唱前半句，你們唱后半句，我么一起來試一試看（老師先師范一遍，把要求說清楚）

　　（2）、請部分幼兒領唱，大家共同配合演唱歌曲（我要請坐的端正的小朋友來領唱，看誰坐的最端正的）

　�。�3）、我們大家一起來演唱最后一次。

　�。�4）、對這節(jié)課做評價，活動結束

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