小班教案《圓形和方形》
作為一位優(yōu)秀的人民教師，就不得不需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編整理的小班教案《圓形和方形》，歡迎大家分享。
小班教案《圓形和方形》1
活動目標(biāo)
1、愿意參加數(shù)學(xué)游戲。
2、能用視覺、觸覺正確感知圓形和方形。
3、能按圖形的形象特征進(jìn)行分類。
4、讓幼兒學(xué)習(xí)簡單的數(shù)學(xué)題目。
5、能與同伴合作，并嘗試記錄結(jié)果。
教學(xué)重點、難點
能用視覺、觸覺正確感知圓形和方形
活動準(zhǔn)備
圓形和方形的東西若干；百寶箱；熊貓和猴子的頭型盒（猴子的嘴是圓形的'，熊貓的嘴是方形的）；圓形和方形的“餅干”；圓形和方形的塑料拼圖
活動過程
1、引入：熊貓和猴子過生日，老師和小朋友準(zhǔn)備去參加生日宴會。
2、感知圓形和方形。
�。�1）老師準(zhǔn)備了許多圓形和方形的禮物，看小朋友能否說出它是圓的或方的，然后把這些禮物送給熊貓和猴子當(dāng)禮物。
�。�2）、喂餅干。
百寶箱里有許多“餅干”，請小朋友拿著圓形的餅干喂猴子（猴子的嘴是圓形的），方形的餅干喂熊貓（熊貓的嘴是方形的）。
�。�3）、圓形和方形寶寶回“家”。
熊貓和猴子請小朋友幫忙，把圓形和方形寶寶送回“家”。圓形寶寶送回圓形家，方形寶寶送回方形的“家”，并且要注意“家”的大小。
3、游戲：小孩小孩真愛玩。
地上有圓形和方形兩個圖形，老師說：“小孩小孩真愛玩，跑進(jìn)圓形跑回來”小孩就跑進(jìn)圓形再回到位置上，若老師說：“小孩小孩真愛玩，跑進(jìn)方形跑回來”，小孩就跑進(jìn)方形再回到位置上。
4、結(jié)束：小朋友再在操場上找找圓形和方形的物體。
活動延伸：
1、 小朋友在家、在超市或其它地方看見了圓形或方形的東西能準(zhǔn)確說出來。家長給于判斷他是否說正確了。
2、 拼圖。用一些幾何圖形拼出各種圖案。能說出這些圖案里哪些是圓形哪些是方形。
教學(xué)反思
1、本次教學(xué)活動投放了“餅干”“圖形寶寶回家”兩種自制材料后，幼兒對它們非常感興趣，大部分幼兒能準(zhǔn)確說出哪是圓形，哪是方形能用視覺，能用觸覺感知圓形和方形，能用視覺、觸覺感知圓形和方形。兩種自制材料安全、衛(wèi)生，顏色鮮艷，能鍛煉幼兒動手動腦的能力，“餅干”自制材料還能擴(kuò)展到認(rèn)識長方形、三角形等幾何圖形。
2、本次活動幼兒非常感興趣，通過各種游戲讓幼兒讓幼兒掌握了知識點，教學(xué)效果好。
小班教案《圓形和方形》2
設(shè)計意圖：
在幼兒園點心時間，經(jīng)常聽到小班幼兒邊吃圓形餅干邊說兒歌“餅干圓圓，圓圓餅干，啊嗚一口，變成月亮……”但吃到其它形狀的餅干時，就只顧著吃了，這說明幼兒對圓形以外的圖形接觸不多，我們應(yīng)提供更多的機(jī)會，創(chuàng)造條件讓小班幼兒從生活中接觸各種圖形�！毒V要》中提出：教學(xué)活動來源于生活，讓孩子從生活和游戲中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的相關(guān)知識，并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣。根據(jù)小班幼兒的年齡特點和認(rèn)知水平，為了讓他們能認(rèn)識一些簡單的'圖形，我設(shè)計了本次活動《圓形和方形》。
本次活動創(chuàng)設(shè)了能更好激發(fā)幼兒興趣的情境，以“小貓小狗帶禮物來做客”的情節(jié)貫穿，讓幼兒在看一看、分一分、找一找、吃一吃的在過程中，認(rèn)識熟悉圓形和方形并能準(zhǔn)確區(qū)分，體驗到集體活動的快樂。
活動目標(biāo)：
1、認(rèn)識圓形和方形，并學(xué)習(xí)簡單的形狀分類。
2、學(xué)說短句“XX，我請你吃X形餅干”。
3、和同伴品嘗食物，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
1、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：已積累生活中物品的隱藏圖形的經(jīng)驗。
2、物質(zhì)材料準(zhǔn)備：小貓、小狗圖片各一張；圓形和方形餅干若干；圓形和方形盤子各一個；圓形、方形實物若干；課件PPT。
活動過程：
一、唱唱跳跳，歡迎客人做客。
今天，有兩位客人要來我們班做客，你們想知道是誰嗎？瞧！它們來了。
原來是小貓和小狗，寶寶和它們打個招呼吧！
二、看看送送，學(xué)習(xí)形狀分類。
（一）看一看，認(rèn)識圓形和方形。
1、觀察禮物，認(rèn)識圓形。
小貓給我們帶來了禮物，我們一起來看看有哪些禮物。（播放PPT）
它們都是什么形狀的？
小結(jié)：鬧鐘、皮球都是圓圓的，我們叫它圓形。
2、觀察禮物，認(rèn)識方形。
小狗也給我們帶禮物了，看一看有哪些禮物。
這些禮物是什么形狀的呢？
小結(jié)：水彩筆、圖書都是方方的，我們叫它方形。
�。ǘ┓忠环郑瑢W(xué)習(xí)形狀分類。
1、鞏固認(rèn)識圓形和方形。
小貓和小狗給我們帶來了禮物，我們請它們吃東西吧，老師準(zhǔn)備了一些餅干，請你看看這些餅干是什么形狀的。
2、嘗試進(jìn)行形狀分類。
小貓喜歡圓形，我們把圓形餅干送給它，小狗喜歡方形，我們把方形餅干送給它，送的時候要說“XX， 我請你吃X形餅干”。（幼兒操作）
三、找找吃吃，體驗活動樂趣。
1、找一找，熟悉圓形方形。
在我們周圍生活環(huán)境中，也有很多圖形藏在里面，你能把他們找出來嗎？
2、吃一吃，感受活動快樂。
寶寶找到很多圓形和方形，真開心啊，讓我們和小貓小狗一起吃形狀食物吧！
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