《夢》教案范文

　　活動目標：

　　1、欣賞詩歌，理解詩歌內(nèi)容（重點），感受詩歌蘊涵的意境美（難點）。

　　2、豐富詞語“亮晶晶”“綠瑩瑩”“香噴噴”“甜滋滋”，感受ABB結(jié)構(gòu)形式詞語的美感。

　　活動準備：

　　PPt，配樂《夢幻曲》，圖片

　　活動過程：

　　一、談話導入

　　1、你們知道嗎？老師有很多好朋友，他們也做了很多很美的夢。他們會做什么夢呢？我們一起去聽一首優(yōu)美的詩歌——夢。聽完詩歌要告訴老師，你心里有什么感受呢？

　　二、教師朗誦詩歌，幼兒初步感受詩歌的內(nèi)容。

　　1、（第一遍朗誦——純音樂）小朋友們聽清楚了嗎？聽了詩歌你心里有什么感覺呢？

　　2、哦！這是一首多美的詩歌啊，能讓小朋友覺得……

　　3、有誰在做夢？他們在哪里做著什么樣的夢？

　　三、再次欣賞（幫助理解詩歌）

　　1、他們在哪里做夢？做著怎樣的夢？

　　2、咦？星星為什么會做著亮晶晶的夢呢？你覺得亮晶晶的夢漂不漂亮��？

　　3、你們覺得綠瑩瑩會是什么樣子？為什么會是綠瑩瑩的呢？

　　4、咦？蝴蝶在花叢里為什么會做著香噴噴的夢��？還有什么會是香噴噴呢？

　　5、哦？寶寶為什么會做著甜滋滋的夢？還有什么時候你也會覺得甜滋滋的呢？

　　四、欣賞配樂詩歌（PPt展示）

　　他們做的這些夢美嗎？你最喜歡誰的夢呢？為什么？我們一起去聽聽、看看。

　　五、幼兒朗誦

　　1、聽了這么美麗的詩歌《夢》，我相信每個小朋友心里肯定都很甜美，很溫柔（引導幼兒理解詩歌溫暖甜蜜的情感）。

　　2、那我們試試看，帶著這樣的感覺朗誦詩歌。（配樂）

　　六、延伸部分

　　1、（出示種子圖片）這是誰？看看他在哪里做夢呢？

　　2、老師這里還有很多朋友，他們也都在做著美麗的夢，他們會在哪里做夢呢？做著什么樣的夢？老師把這些圖片放在區(qū)域角，大家可以自己去排一排，編一編，也編出好聽的詩歌。

【《夢》教案】相關(guān)文章：

綠色的夢教案11-20

小魚的夢教案12-16

《愉快的夢》教案12-02

《彩色的夢》教案11-22

種子的夢教案07-08

《彩色的夢》教案06-11

大班教案《夢》03-07

《甜蜜的夢》教案10-17

《小紙船的夢》教案08-23