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教案

大班語言《我長大了》教案全文

時間:2024-11-04 07:50:57 我要投稿
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大班語言《我長大了》教案全文

  作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,就有可能用到教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編幫大家整理的大班語言《我長大了》教案全文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

大班語言《我長大了》教案全文

  目標(biāo):

  1、樂于用較連貫的語言進(jìn)行大膽講述創(chuàng)編詩歌。

  2、培養(yǎng)幼兒對社會各行各業(yè)工作的理解和尊重,從小樹立遠(yuǎn)大理想。

  3、讓幼兒體驗創(chuàng)編詩歌的樂趣,同時激發(fā)幼兒從小努力學(xué)知識、學(xué)本領(lǐng)、思考長大后有做的事情。

  教法學(xué)法:

  故事教學(xué)法、多媒體教學(xué)法,觀察法、啟發(fā)提問法.多感官參與法、合作討論法

  準(zhǔn)備:

  1、故事圖片;

  2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、航天員等各行各業(yè)工作人員的圖片。

  活動過程

  一、故事導(dǎo)入

  師:根據(jù)圖片敘述故事《小鴨子的夢想》。

  提問:小鴨子的夢想是什么?它又是怎么做的?

  幼:小鴨子的夢想是當(dāng)一名舞蹈家,有好多小動物都嘲笑它,可小鴨子一直在堅持,通過它的勤學(xué)苦練小鴨子終于成功了。

  師:這個故事告訴我們什么道理?

  幼:我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)才能學(xué)到更多的知識和本領(lǐng),長大我們的理想才能實現(xiàn)。

  二、說一說自己的理想和愿望

  師:請幼兒想一想,你長大了會想當(dāng)什么,為什么?

  幼:我想當(dāng)警察,可以抓壞人。

  幼:我想當(dāng)老師,就像張老師一樣教小朋友寫字。

  幼:我想當(dāng)老板掙很多錢賣一棟樓房讓我們家人住。

  幼:我想當(dāng)發(fā)明家,發(fā)明一個機器人可以幫人們干好多的活兒。

  幼:我想當(dāng)設(shè)計師,設(shè)計一艘航艦。

  (幼兒舉手發(fā)言)師:我小時候也有自己的理想就是長大了當(dāng)一名老師,通過我的刻苦學(xué)習(xí)現(xiàn)在我的理想也實現(xiàn)了。

  師:我這里有幾張圖片,咱們來看一看你的理想有沒有在這幾張圖片里?

  三、出示圖片,分別說說他們是干什么,你在那兒見過這些人?

  1、師:出示工人圖片,這是干什么的,你在哪兒見過?

  師:他們是工人,我們生活中用的物品都是他們生產(chǎn)設(shè)計的。

  2、師:出示警察圖片,他們是干什么的?

  幼;他們是警察,是抓壞人的,讓我們生活的更安全。

  師:你在哪兒見過他?

  幼:我在路上經(jīng)?匆娺^,放學(xué)時學(xué)校大門口經(jīng)常有警察叔叔。

  3、師:出示醫(yī)生圖片,他們是干什么的?你在哪兒見過?

  幼:我知道這是一名醫(yī)生,專門給人們看病的,有時還給人們做手術(shù)。

  4、師:出示教師圖片,他們是干什么的?你在哪兒見過?

  幼:這是老師,老師教我們學(xué)唱歌畫畫,很多本領(lǐng),咱們幼兒園有那么多老師。

  5、師:出示農(nóng)民圖片,你認(rèn)識他們嗎?他們是干什么的?

  幼:這是農(nóng)民,是種地的,我爺爺奶奶也是農(nóng)民。

  師:農(nóng)民為我們提供糧食,我們吃的飯菜都是農(nóng)民所種出來的。

  6、師:出示司機圖片,他們是干什么的?你在哪兒見過?

  幼:這是一名司機,專門開車?yán)嘶蛘邧|西,我做汽車的時候見過。

  7、師:出示宇航員圖片,他們是干什么的?你在哪兒見過?

  幼:他們是宇航員,坐著火箭到太空去探險,我在電視上見過。

  四、教師示范,幼兒試學(xué)創(chuàng)編詩歌。

  師:長大了,我想當(dāng)一名醫(yī)生,用我的醫(yī)術(shù)為病人解除痛苦。長大了我想成為魔術(shù)師,用神奇的手變出一串串驚喜給大家。長大了我想當(dāng)一名解放軍,保衛(wèi)我們的祖國。長大了,我想當(dāng)理發(fā)師,為大家設(shè)計最美的發(fā)型。

  請幼兒任選4個職業(yè)創(chuàng)編詩歌與同伴交流或講給老師聽。

  幼:相互之間進(jìn)行交流。有些幼兒把自己創(chuàng)編的詩歌告訴老師。

  五、總結(jié)

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