《鬼鬼盯著你》教案

　　作為一位杰出的老師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。來參考自己需要的教案吧！以下是小編幫大家整理的《鬼鬼盯著你》教案，希望對(duì)大家有所幫助。

　　1、設(shè)計(jì)思路

　　故事內(nèi)容對(duì)于幫助幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣有著積極的作用。

　　活動(dòng)前，教師可以利用進(jìn)餐時(shí)間仔細(xì)觀察、了解本班幼兒進(jìn)食的情況，并與家長(zhǎng)溝通，從中獲得信息。此次活動(dòng)根據(jù)故事線索的不斷深入，引導(dǎo)幼兒從羨慕太郎到漸漸認(rèn)識(shí)到太郎的錯(cuò)誤。并創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓幼兒聯(lián)系自己的生活，開始時(shí)想和太郎樣，把不愛吃的東西交給鬼鬼，但在思考和討論中明白：每種食物都有不同的營(yíng)養(yǎng)，只有不挑食才會(huì)讓自己更健康、強(qiáng)壯�；顒�(dòng)后，教師攜手家長(zhǎng)共同關(guān)注這問題，和幼兒起去嘗試“自己不愛吃的東西”，并及時(shí)給予幫助和鼓勵(lì)。

　　2、活動(dòng)目標(biāo)

　�。�1）知道每種食物都有營(yíng)養(yǎng)，懂得不挑食才會(huì)讓自己更健康、強(qiáng)壯。

　�。�2）在成人的幫助下欣賞故事，理解并講述故事情節(jié)。

　　3、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　PPT課件

　　4、活動(dòng)過程

　�。�1）激發(fā)興趣，引發(fā)懸念

　�。ǔ鍪镜�1頁(yè)，介紹人物。）你看到了誰(shuí)？

　　這個(gè)男孩叫太郎，這是他養(yǎng)的怪獸，叫“鬼鬼”。故事的名字叫《鬼鬼盯上你》。

　　鬼鬼是太郎最喜歡的朋友。你猜太郎為什么喜歡鬼鬼？

　�。�2）觀察畫面，理解故事

　�、艹鍪镜�2頁(yè)：

　　太郎為什么喜歡鬼鬼？你看到鬼鬼幫太郎做了什么事情？

　�、诔鍪镜�3～1 O頁(yè)：

　　太郎讓鬼鬼幫他吃了些什么？

　　鬼鬼把太郎不愛吃的東西都吃掉了，媽媽、爸爸和老師還表?yè)P(yáng)了太郎呢！

　　⑧播放課件：

　　這里的食物，你喜歡吃什么？不喜歡吃什么？

　　二如果你有只“鬼鬼”，你想讓他幫你吃什么？

　　④出示第11～22頁(yè)：

　　你看到什么？（鬼鬼長(zhǎng)大了。）為什么鬼鬼長(zhǎng)得這么快？

　　后來事情會(huì)變成什么樣呢？

　　你覺得太郎能戰(zhàn)勝鬼鬼嗎？為什么？

　　為什么朋友們的力氣會(huì)這么大呢？

　　小結(jié)：朋友們不挑食、樣樣?xùn)|西都愛吃，營(yíng)養(yǎng)全留在身體里了，所以他們可強(qiáng)壯了。

　　（3）討論延伸

　�。ǔ鍪镜�23、24頁(yè)。）太郎再也不想和鬼鬼做朋友了，他也想和朋友們樣強(qiáng)壯，怎么辦呢？

　　太郎把每樣不愛吃的食物都吃了�？纯�，現(xiàn)在太郎變成什么樣了？

　　鬼鬼還在尋找新的朋友，如果鬼鬼找到你，你會(huì)怎么做呢？

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