大班語(yǔ)言活動(dòng)電視廣告教案
作為一名人民教師，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編幫大家整理的大班語(yǔ)言活動(dòng)電視廣告教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大班語(yǔ)言活動(dòng)電視廣告教案1
一、活動(dòng)背景
通過(guò)獨(dú)特的形式吸引孩子們，他們對(duì)廣告產(chǎn)生了濃厚的興趣，并且喜歡觀看和模仿。無(wú)論是那些上口、簡(jiǎn)短、生動(dòng)的廣告語(yǔ)，幾乎所有的孩子都能夠說(shuō)上幾句。教師們意識(shí)到幼兒對(duì)廣告的興趣成為了他們學(xué)習(xí)語(yǔ)言的一個(gè)聚焦點(diǎn)。因此，教師們選擇了一門(mén)以孩子們喜愛(ài)并且與時(shí)代潮流相符的主題——學(xué)說(shuō)，作為幼兒語(yǔ)言教育的切入點(diǎn)。在這一教育內(nèi)容中，教師們根據(jù)孩子們的興趣愛(ài)好和認(rèn)知水平進(jìn)行選擇。
二、過(guò)程實(shí)錄
（一）活動(dòng)目標(biāo)
1、能初步發(fā)現(xiàn)廣告語(yǔ)的特點(diǎn)。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)理論和廣告語(yǔ)的編寫(xiě)，可以提升我們的分析綜述能力，以及簡(jiǎn)潔而生動(dòng)的口頭表達(dá)能力。
3、萌發(fā)熱愛(ài)班集體的情感，感受生活的樂(lè)趣。
（二）活動(dòng)準(zhǔn)備
1、錄制3－4個(gè)與幼兒生活有關(guān)的。
2、日常生活和游戲活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒學(xué)說(shuō)廣告。
3、用一些廢舊的紙板箱與幼兒共同制作電視機(jī)。
�。ㄈ┗顒�(dòng)過(guò)程?
1、看錄像，幼兒學(xué)說(shuō)廣告。
①師：請(qǐng)小朋友先來(lái)觀看一個(gè)有關(guān)動(dòng)物的短片，看完后和大家分享一下你們都看到了哪些有趣的動(dòng)物呢？（播放有趣動(dòng)物錄像）。
幼：看了許多的。
師：這些廣告分別介紹了什么產(chǎn)品？（第二次看廣告）
幼：介紹了兩面針牙膏、雕牌肥皂、格蘭仕微波爐。
②師：廣告中提到了讓小朋友來(lái)學(xué)習(xí)廣告的內(nèi)容，并逐個(gè)播放。我們需要小朋友們注意觀看這些廣告，然后思考廣告給我們傳達(dá)了什么信息。
幼A：洗得徹底不褪色，雕牌肥皂，這則廣告向我們展示了肥皂的出色表現(xiàn)。
幼B：我近日看到了一則廣告，介紹了一款名為兩面針中藥牙膏的產(chǎn)品。據(jù)廣告宣傳，這款牙膏是由天然中藥制成的，能夠有效促進(jìn)口腔健康并保護(hù)牙齒潔凈。
師：牙膏的本領(lǐng)真大，能保護(hù)牙齒，小朋友要天天刷牙。
（評(píng)：讓幼兒了解廣告的目的是為了向他們介紹產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)、用途和好處。在此過(guò)程中，老師可以根據(jù)牙膏的作用及時(shí)進(jìn)行隨機(jī)教育，教育幼兒要養(yǎng)成每天刷牙的習(xí)慣，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
�、蹘煟簽槭裁葱∨笥褜W(xué)廣告學(xué)得非�？欤�(tīng)?zhēng)妆榫湍苡涀×恕?/p>
幼A：廣告很好聽(tīng)；我喜歡廣告。
幼B：廣告說(shuō)的話不長(zhǎng)，像兒歌一樣。
幼C：廣告的話很有趣。
�。ㄔu(píng)：通過(guò)幼兒們的討論，我們引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)廣告語(yǔ)和日常生活用語(yǔ)之間存在的不同。幼兒們初步了解到廣告語(yǔ)具有簡(jiǎn)短、生動(dòng)、有趣和概括的特點(diǎn)。
2、幼兒學(xué)說(shuō)自己喜歡的廣告語(yǔ)。
（評(píng)：因?yàn)橛變憾寄軌蜉p易地模仿廣告語(yǔ)，所以他們都積極參與發(fā)言并勇敢地學(xué)習(xí)說(shuō)廣告語(yǔ)。即使平時(shí)比較內(nèi)向或者能力稍差的幼兒也能夠大膽地嘗試。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，幼兒們更加深入地理解了廣告語(yǔ)的簡(jiǎn)潔性和概括性，并且鍛煉了他們的口語(yǔ)表達(dá)能力，同時(shí)也激發(fā)了他們編寫(xiě)廣告的愿望。
3、組織幼兒為本班創(chuàng)編廣告。
師：大一班有許多好玩的游戲活動(dòng)區(qū)，環(huán)境也非常優(yōu)美，小朋友都很能干，制作了許多有趣的玩具和作品。小朋友能為我們大一班編一個(gè)廣告嗎，讓更多的人都能了解我們大一班，喜歡我們大一班。編廣告時(shí)，要把名稱(chēng)介紹大家，用好聽(tīng)的話講出來(lái)，講得清楚讓人喜歡。
幼A：大一班的發(fā)型屋，提供無(wú)與倫比的服務(wù)態(tài)度，不論是洗發(fā)還是燙發(fā)，都能滿(mǎn)足您的.需求。如果您想理發(fā)，請(qǐng)務(wù)必考慮來(lái)我們大一班的發(fā)型屋。
幼B：大一班，像樂(lè)園，小朋友們快快來(lái)，玩了你會(huì)不想走。
�。ㄔu(píng)：教師讓幼兒自由地和同伴討論，自編廣告，同時(shí)教師注意進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),提醒幼兒在編廣告時(shí)，要把對(duì)象特別好的地方用簡(jiǎn)練、生動(dòng)的語(yǔ)言講出來(lái)，讓大家聽(tīng)了都喜歡。幼兒為本班創(chuàng)編了許多充滿(mǎn)童趣的廣告，雖然語(yǔ)言幼稚，也并不是很精練，但都能態(tài)度大方自然、聲音響亮、較流暢地講，幼兒的語(yǔ)言和能力都得到了充分的鍛煉。）
4、組織游戲活動(dòng)：“創(chuàng)意秀”。將幼兒分成六個(gè)小組，每個(gè)小組在自己的“舞臺(tái)”上輪流表演，其他小朋友作為觀眾。每次表演時(shí)，一個(gè)小朋友會(huì)進(jìn)行創(chuàng)意秀，而其他小朋友則會(huì)欣賞觀看。最后，每個(gè)小組會(huì)評(píng)選出1-2名最有創(chuàng)意的表演者，并推薦他們到全班表演。
�。ㄔu(píng)：孩子們熱情洋溢地參與創(chuàng)編活動(dòng)，他們?nèi)橥度耄瑲g聲笑語(yǔ)中展示出生動(dòng)的表演。他們的創(chuàng)作多彩多樣，充滿(mǎn)了趣味和想象力。比如，我們班的小小工廠，用剪刀剪剪、粘貼貼，制作各種好玩的物品，讓我們開(kāi)心不已�？湛盏难栏嗪锌梢宰兂尚∑�(chē)，雪碧瓶也可以做儲(chǔ)蓄罐。如果你想變得更聰明，快來(lái)小小工廠一起玩耍吧！
三、活動(dòng)評(píng)價(jià)
本活動(dòng)以幼兒的生活為靈感，激發(fā)了幼兒對(duì)活動(dòng)的濃厚興趣，讓他們體驗(yàn)到生活的樂(lè)趣。整個(gè)活動(dòng)設(shè)置合理，按照遞進(jìn)的方式進(jìn)行，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從觀察到學(xué)習(xí)，了解廣告語(yǔ)的特點(diǎn)，最終創(chuàng)作出自己的廣告語(yǔ)。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，幼兒能夠?qū)⒘闵⒌挠∠蠛蜔o(wú)意的模仿轉(zhuǎn)化、提煉和提高，使他們?cè)谑褂煤驼莆照Z(yǔ)言的過(guò)程中取得成功，并獲得愉悅感。這進(jìn)一步激發(fā)了幼兒對(duì)語(yǔ)言的熱愛(ài)和求知欲望，培養(yǎng)了他們分析和概括的能力，以及簡(jiǎn)潔、生動(dòng)地表達(dá)自己的口語(yǔ)能力。
教師應(yīng)該創(chuàng)造一種自然而有利于幼兒發(fā)展的活動(dòng)氛圍，并提供時(shí)間和空間來(lái)讓幼兒練習(xí)和實(shí)踐。同時(shí)，教師還要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試和創(chuàng)新，真正讓幼兒成為活動(dòng)的主體。特別是在創(chuàng)編廣告語(yǔ)這個(gè)環(huán)節(jié)，我們可以改變過(guò)去只有少數(shù)能力強(qiáng)的幼兒扮演主角的現(xiàn)象，而是讓幼兒分組練習(xí)，輪流在自制的電視屏幕上以游戲形式表演他們創(chuàng)編的廣告。創(chuàng)編活動(dòng)應(yīng)該在寬松的氛圍中進(jìn)行，讓每個(gè)幼兒都能參與進(jìn)來(lái)并得到練習(xí)的機(jī)會(huì)，從而在原有水平的基礎(chǔ)上獲得進(jìn)步和提高。
同時(shí)，教師還需重視思想性的教育，同時(shí)注重培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，并激發(fā)他們對(duì)班集體的熱愛(ài)。在班級(jí)中，可以鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編廣告，使語(yǔ)言與品德教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。通過(guò)這樣的活動(dòng)，不僅可以促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的發(fā)展，還能促進(jìn)其能力、認(rèn)知、情感、個(gè)性、社交和創(chuàng)造等方面的全面發(fā)展。
大班語(yǔ)言活動(dòng)電視廣告教案2
�。刍顒�(dòng)目標(biāo)］
1、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活，引導(dǎo)幼兒關(guān)心生活中的美好事物。
2、進(jìn)一步發(fā)展幼兒傾聽(tīng)的能力及跳躍的能力。
3、引導(dǎo)幼兒了解廣告的目的是為了向人們提供方便的信息，使他們的生活更加便利。我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)廣告來(lái)了解如何用連貫的語(yǔ)句表達(dá)這個(gè)主題。
�。刍顒�(dòng)準(zhǔn)備］
1、請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒多關(guān)注一些有趣的廣告。
2、生活活動(dòng)中，老師對(duì)幼兒喜歡的廣告進(jìn)行調(diào)查并有選擇的錄制。
3、電視機(jī)、錄音機(jī)。
�。刍顒�(dòng)過(guò)程］
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入：
小朋友，你是否平時(shí)會(huì)接觸各種廣告，無(wú)論是電視、網(wǎng)絡(luò)還是街頭巷尾？那么你是否能夠從中記住一些令人印象深刻的廣告語(yǔ)呢？來(lái)分享一下你聽(tīng)過(guò)或者看過(guò)的廣告語(yǔ)吧！
�。ǘ⿴熡坠餐懻撍赖膹V告
1、你會(huì)說(shuō)那些廣告？
2、你們知道廣告有什么作用么？為什么要做廣告？
小結(jié)：廣告的目的在于傳播自身信息，促使廣大受眾了解其產(chǎn)品或服務(wù)的用途，并鼓勵(lì)他們進(jìn)行購(gòu)買(mǎi)和消費(fèi)。
�。ㄈ┛翠浵瘢變簩W(xué)說(shuō)廣告
1、師：這些廣告分別介紹了什么產(chǎn)品？
2、老師：我們?cè)賮?lái)看一遍廣告，聽(tīng)聽(tīng)廣告里說(shuō)了什么。（逐個(gè)播放廣告）現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們來(lái)總結(jié)一下，這些廣告向我們傳達(dá)了什么信息呢？
3、通過(guò)與幼兒的互動(dòng)和討論，我引導(dǎo)幼兒們發(fā)現(xiàn)了廣告語(yǔ)和日常生活用語(yǔ)之間的差異，并幫助他們初步了解了廣告語(yǔ)的特點(diǎn)，包括簡(jiǎn)短、生動(dòng)、有趣和概括的特點(diǎn)。
�。ㄋ模┙榻B公益廣告
剛剛我們一起聊了一些有趣的'廣告語(yǔ)，大家都表現(xiàn)得很出色。除了介紹商品信息的廣告外，還有一類(lèi)廣告并非用于傳遞商品信息，那么這是什么廣告呢？它起到了哪些作用呢？你們還見(jiàn)過(guò)哪些公益廣告呢？
�。ㄎ澹┮龑�(dǎo)幼兒關(guān)心周?chē)膹V告
1、除了電視上我們能看到廣告以外，我們還有什么地方看到廣告？（幼兒討論）
2、廣告無(wú)處不在，它們出現(xiàn)在報(bào)紙雜志、廣告牌、汽車(chē)、雨傘、雨衣、傳單、t恤、餐巾紙等各種場(chǎng)所。我們的生活中時(shí)時(shí)刻刻都充斥著各式各樣的廣告。
�。┯螒颍簭V告表演
請(qǐng)幼兒在自制的“電視機(jī)”里做廣告表演。
大班語(yǔ)言活動(dòng)電視廣告教案3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步發(fā)現(xiàn)廣告語(yǔ)的藝術(shù)特點(diǎn)。
2、嘗試學(xué)說(shuō)、學(xué)編廣告語(yǔ)，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。
3、與同伴協(xié)作，感受合作的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
一、物質(zhì)準(zhǔn)備：
1、錄制3-4個(gè)與幼兒生活有關(guān)的、語(yǔ)言規(guī)范的電視廣告。
2、與幼兒一同合作，我們可以利用一些閑置的紙板箱來(lái)制作電視機(jī)和各類(lèi)小物品。通過(guò)創(chuàng)意的發(fā)揮，我們可以打造出多種多樣的東西，如食物、生活用品、學(xué)具和玩具等等。讓我們動(dòng)手去嘗試吧！
二、知識(shí)準(zhǔn)備：
課前引導(dǎo)幼兒去關(guān)注廣告
活動(dòng)過(guò)程：
一、"寶寶金水，點(diǎn)亮童年的夢(mèng)想！"
1、師模仿電視中寶寶金水的廣告。
2、引導(dǎo)幼兒回憶、學(xué)說(shuō)自己熟悉且喜歡的廣告語(yǔ)。
�。�1）那你們還會(huì)說(shuō)一些廣告語(yǔ)嗎？誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)？
�。�2）這些廣告都是從哪里學(xué)的？（電視）
二、了解廣告語(yǔ)特點(diǎn)
�。ㄒ唬┮龑�(dǎo)幼兒欣賞電視廣告，初步了解廣告語(yǔ)特點(diǎn)
1、第一次播放4個(gè)與幼兒生活有關(guān)的電視廣告，初步感知廣告內(nèi)容。
�。�1）提問(wèn)：這是給什么做的廣告？你們是怎么知道的？
�。�2）教師總結(jié)：廣告中的措辭能夠明確傳達(dá)產(chǎn)品名稱(chēng)給我們。
2、第二次播放電視廣告，學(xué)說(shuō)廣告語(yǔ)，進(jìn)一步感知廣告內(nèi)容。
（1）提問(wèn)：廣告里還說(shuō)了些什么？誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)？（幼兒學(xué)說(shuō)廣告語(yǔ)）
�。�2）提問(wèn)：這些話是在告訴我們產(chǎn)品的什么？（產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)、好處）
（3）教師總結(jié)：廣告的話不僅告訴了我們產(chǎn)品的名字，還告訴我們產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)和好處。
�。ǘ﹩l(fā)幼兒思考并引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)廣告語(yǔ)的特點(diǎn)
1、啟發(fā)幼兒思考：廣告里的話和我們平時(shí)說(shuō)的話有什么不一樣呢？
2、通過(guò)與故事講述比較，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)廣告語(yǔ)的特點(diǎn)。
�。�1）為什么小朋友記一個(gè)故事要花費(fèi)好幾天的時(shí)間，而記住廣告里的話卻非常迅速，聽(tīng)?zhēng)妆榫湍芾斡浤兀?/p>
�。�2）師總結(jié)：廣告里的話和我們平時(shí)說(shuō)的話的確不一樣，廣告里的話非常簡(jiǎn)短、順口，小朋友一聽(tīng)就能明白，容易記住。雖然廣告里的話非常簡(jiǎn)短，但卻能把產(chǎn)品的名字、優(yōu)點(diǎn)都說(shuō)全。
三、創(chuàng)編廣告語(yǔ)
�。ㄒ唬┯^看老師分發(fā)的貨物，激發(fā)幼兒創(chuàng)編廣告的欲望。
1、師：老師準(zhǔn)備開(kāi)一個(gè)百貨公司，請(qǐng)大家一起來(lái)看看有些什么？
2、幼兒自由觀看各種貨物，自由交談。
3、老師：我希望能夠得到大家的幫助，為我的百貨公司做一則廣告，從而使生意興旺發(fā)達(dá)。你們?cè)敢鈳椭鷨�？�?qǐng)你們直接回復(fù)修改過(guò)后的內(nèi)容。
�。ǘ﹪L試廣告語(yǔ)的.創(chuàng)編。
1、幼兒自由想象進(jìn)行創(chuàng)編，師提示幼兒先仔細(xì)想一下貨物的特點(diǎn)、用途再進(jìn)行創(chuàng)編活動(dòng)。（廣告語(yǔ)要簡(jiǎn)短、要圍繞中心）
2、請(qǐng)3～4位非常優(yōu)秀的小朋友站到前面，為大家示范如何做一則廣告。同學(xué)們，今天我們要向大家推薦一種新的玩具，它能帶給我們很多樂(lè)趣！請(qǐng)大家認(rèn)真傾聽(tīng)，準(zhǔn)備好啦！
3、師幼共同評(píng)價(jià)：你覺(jué)得剛才小朋友做的廣告好嗎？好在哪里？
（三）以游戲"娃娃廣告公司"，提升幼兒參與廣告創(chuàng)編活動(dòng)的積極性。
1、將幼兒分成六個(gè)小隊(duì)，每個(gè)小隊(duì)的孩子們?cè)谧约旱摹拔枧_(tái)”上輪流表演，其他隊(duì)員們則作為觀眾。
2、每組評(píng)選出1-2個(gè)最佳廣告創(chuàng)編者，推薦到全班表演。
請(qǐng)幼兒將手中的商品拿到"電視機(jī)"前，進(jìn)入廣告模式。老師會(huì)觀察廣告的效果：如果您聽(tīng)了這個(gè)廣告后，您對(duì)該商品產(chǎn)生了購(gòu)買(mǎi)欲望，請(qǐng)舉起手來(lái)。舉手的人越多，說(shuō)明廣告做得越好，可以增加幼兒參與廣告創(chuàng)作活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)延伸：
結(jié)合角色游戲，體驗(yàn)廣告成功后的愉快心情。
玩法：老師扮演商店老板，幼兒們來(lái)光顧購(gòu)物，但在購(gòu)買(mǎi)商品前，他們需要說(shuō)出1至2個(gè)自己想要購(gòu)買(mǎi)的理由，以便能成功購(gòu)買(mǎi)到所需物品。通過(guò)這樣的互動(dòng)，他們可以體驗(yàn)到廣告?zhèn)鬟_(dá)成功后的愉悅心情。
大班語(yǔ)言活動(dòng)電視廣告教案4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能初步發(fā)現(xiàn)廣告語(yǔ)的特點(diǎn)。
2、學(xué)說(shuō)、學(xué)編廣告語(yǔ)，提高分析概括的口語(yǔ)表達(dá)能力。
3、能夠與同伴合作共同創(chuàng)編驅(qū)蚊產(chǎn)品廣告。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、錄制4個(gè)與幼兒生活有關(guān)的電視廣告。
2、日常生活和游戲活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒學(xué)說(shuō)廣告。
3、驅(qū)蚊產(chǎn)品
活動(dòng)過(guò)程：
一、看錄像，感受廣告。
1、我第一次看到這則廣告時(shí)產(chǎn)生了兩個(gè)問(wèn)題：“這則廣告中展示了哪些產(chǎn)品？”和“廣告內(nèi)容里提到了些什么？”。請(qǐng)你回答這兩個(gè)問(wèn)題，并且用中文回答。
2、第二次逐個(gè)觀看廣告，提問(wèn)：“這些廣告告訴了我們什么？”
（教師小結(jié)：廣告的目標(biāo)在于向消費(fèi)者傳達(dá)產(chǎn)品的獨(dú)特優(yōu)點(diǎn)和多樣化用途，以引起他們的興趣和購(gòu)買(mǎi)欲望。與此同時(shí)，通過(guò)巧妙而恰當(dāng)附加一些教育元素，也可以提高廣告的吸引力和效果。
3、幫助幼兒認(rèn)識(shí)廣告和日常生活用語(yǔ)之間的差異，初步了解到廣告語(yǔ)言的特點(diǎn)，包括精準(zhǔn)簡(jiǎn)潔、生動(dòng)有趣以及能概括信息的能力。
二、幼兒學(xué)說(shuō)自己喜歡的廣告語(yǔ)。
師：我們每天都會(huì)看到許多廣告，你們都記得哪些，來(lái)說(shuō)說(shuō)看！
鼓勵(lì)那些能力相對(duì)較弱的幼兒勇敢地表達(dá)自己，以此來(lái)進(jìn)一步體會(huì)廣告語(yǔ)言簡(jiǎn)練概括的特點(diǎn)。
�。ü餐^看一則全新廣告：“歡樂(lè)樂(lè)酸奶”啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)廣告可以以歌曲的形式表達(dá)。）
三、組織幼兒分組為驅(qū)蚊產(chǎn)品創(chuàng)編廣告。
1、師生共同討論驅(qū)蚊的辦法。
師：夏日的腳步輕盈而來(lái)，伴隨而來(lái)的是悅耳的鳥(niǎo)鳴聲和溫暖的陽(yáng)光。然而，惱人的小生物也不期而至——'蚊子'，它們總是擾亂著我們的安寧時(shí)刻。那么，如何驅(qū)趕這些討厭的小家伙呢？夏日，蚊子的.盛行季節(jié)。為了擺脫它們的煩擾，我們需要采取一些措施。首先，保持清潔和干燥的環(huán)境是非常重要的。蚊子喜歡在濕潤(rùn)和骯臟的地方繁殖，因此要及時(shí)清理周?chē)乃春碗s物。其次，可以使用蚊帳來(lái)防止蚊子入侵居住區(qū)域。蚊帳可以有效地隔離蚊子，使我們能夠安心入眠。除了以上措施外，我們還可以運(yùn)用一些天然的方式來(lái)趕走蚊子。例如，可以種植一些具有驅(qū)蚊效果的植物，如薰衣草、檸檬草和尤加利等。這些植物散發(fā)出特殊的香氣，能夠讓蚊子望而卻步。此外，可以使用驅(qū)蚊劑或電蚊拍等工具來(lái)應(yīng)對(duì)蚊子的襲擊。夏日是人們追求清涼和舒適的季節(jié)，然而蚊子的出現(xiàn)卻給我們帶來(lái)了一些困擾。但只要采取正確的措施，我們完全可以在這個(gè)美好的季節(jié)中遠(yuǎn)離這些小麻煩。讓我們一起享受夏日的美好時(shí)光吧！
�。ǚ纸M進(jìn)行討論，并請(qǐng)代表發(fā)言）
2、分組選擇喜歡的驅(qū)蚊產(chǎn)品，創(chuàng)編廣告。
要求：5人為一組
討論內(nèi)容：挑選一款獨(dú)特的產(chǎn)品，運(yùn)用創(chuàng)新形式展示（如音樂(lè)、口述、戲劇演出等），充分強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)和實(shí)際用途，語(yǔ)言簡(jiǎn)練有趣。
四、組織廣告表演。
將幼兒們精彩的表演用專(zhuān)業(yè)攝像機(jī)記錄下來(lái)，等到活動(dòng)結(jié)束后，在電視臺(tái)播放。
教學(xué)活動(dòng)反思：
這個(gè)活動(dòng)是源于孩子們的日常生活，他們對(duì)這個(gè)活動(dòng)表現(xiàn)出濃厚的興趣，并愿意積極參與其中。整個(gè)活動(dòng)是按照從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序進(jìn)行的，從觀看和學(xué)習(xí)電視廣告，了解廣告語(yǔ)的特點(diǎn)，然后創(chuàng)作自己的廣告。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我們希望能夠?qū)⒑⒆觽兞闵⒌挠∠蠛蜔o(wú)意的模仿提煉和提高，讓他們?cè)谶\(yùn)用和掌握語(yǔ)言的過(guò)程中感受到成功和快樂(lè)，從而激發(fā)他們對(duì)語(yǔ)言的熱愛(ài)和求知欲望，培養(yǎng)他們分析和概括的能力。
今天孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)廣告制作的環(huán)節(jié)中表現(xiàn)得非常積極和熱情，但在創(chuàng)作活動(dòng)中有些拘謹(jǐn)。我認(rèn)為這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)產(chǎn)品的分析不夠深入造成的。為了改進(jìn)這一情況，我考慮做出以下修改：首先，我們將選擇幾個(gè)不同的產(chǎn)品，通過(guò)分析它們的廣告手法讓孩子們清楚地了解廣告要傳達(dá)產(chǎn)品的名稱(chēng)、特點(diǎn)和用途。接下來(lái)，每個(gè)孩子將自由創(chuàng)作一個(gè)廣告，他們可以相互交流，并最后在整個(gè)團(tuán)隊(duì)面前展示他們的作品。
大班語(yǔ)言活動(dòng)電視廣告教案5
●活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步發(fā)現(xiàn)廣告語(yǔ)的藝術(shù)特點(diǎn)。
2、嘗試學(xué)說(shuō)、學(xué)編廣告語(yǔ)，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。
3、與同伴協(xié)作，感受合作的樂(lè)趣。
●活動(dòng)準(zhǔn)備：
一、物質(zhì)準(zhǔn)備：
1、錄制3-4個(gè)與幼兒生活有關(guān)的、語(yǔ)言規(guī)范的電視廣告。
2、用一些廢舊的紙板箱與幼兒共同制作電視機(jī)3、各類(lèi)小物品若干，如食物、生活用品、學(xué)具、玩具等等
二、知識(shí)準(zhǔn)備：
課前引導(dǎo)幼兒去關(guān)注廣告
●活動(dòng)過(guò)程：
一、以"寶寶金水"的廣告語(yǔ)導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒對(duì)廣告活動(dòng)的興趣。
1、師模仿電視中寶寶金水的廣告。
2、引導(dǎo)幼兒回憶、學(xué)說(shuō)自己熟悉且喜歡的廣告語(yǔ)。
（1）那你們還會(huì)說(shuō)一些廣告語(yǔ)嗎？誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)？
（2）這些廣告都是從哪里學(xué)的？（電視）二、了解廣告語(yǔ)特點(diǎn)（一）引導(dǎo)幼兒欣賞電視廣告，初步了解廣告語(yǔ)特點(diǎn)1、第一次播放4個(gè)與幼兒生活有關(guān)的電視廣告，初步感知廣告內(nèi)容。
�。�1）提問(wèn)：這是給什么做的'廣告？你們是怎么知道的？
�。�2）教師總結(jié)：廣告里的話都清楚地告訴我們產(chǎn)品的名字是什么。
2、第二次播放電視廣告，學(xué)說(shuō)廣告語(yǔ)，進(jìn)一步感知廣告內(nèi)容。
�。�1）提問(wèn)：廣告里還說(shuō)了些什么？誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)？（幼兒學(xué)說(shuō)廣告語(yǔ)）
�。�2）提問(wèn)：這些話是在告訴我們產(chǎn)品的什么？（產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)、好處）
�。�3）教師總結(jié)：廣告的話不僅告訴了我們產(chǎn)品的名字，還告訴我們產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)和好處。
�。ǘ﹩l(fā)幼兒思考并引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)廣告語(yǔ)的特點(diǎn)1、啟發(fā)幼兒思考：廣告里的話和我們平時(shí)說(shuō)的話有什么不一樣呢？
2、通過(guò)與故事講述比較，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)廣告語(yǔ)的特點(diǎn)。
（1）為什么小朋友記一個(gè)故事要用好幾天的時(shí)間，可記廣告里的話就非常快，聽(tīng)?zhēng)妆榫陀浵聛?lái)了呢？
（2）師總結(jié)：廣告里的話和我們平時(shí)說(shuō)的話的確不一樣，廣告里的話非常簡(jiǎn)短、順口，小朋友一聽(tīng)就能明白，容易記住。雖然廣告里的話非常簡(jiǎn)短，但卻能把產(chǎn)品的名字、優(yōu)點(diǎn)都說(shuō)全。
三、創(chuàng)編廣告語(yǔ)
�。ㄒ唬┯^看老師分發(fā)的貨物，激發(fā)幼兒創(chuàng)編廣告的欲望。
1、師：老師準(zhǔn)備開(kāi)一個(gè)百貨公司，請(qǐng)大家一起來(lái)看看有些什么？
2、幼兒自由觀看各種貨物，自由交談。
3、師：我想請(qǐng)你們幫助老師給這些貨物做個(gè)廣告，讓我的百貨公司生意興旺發(fā)達(dá)，好不好？
�。ǘ﹪L試廣告語(yǔ)的創(chuàng)編。
1、幼兒自由想象進(jìn)行創(chuàng)編，師提示幼兒先仔細(xì)想一下貨物的特點(diǎn)、用途再進(jìn)行創(chuàng)編活動(dòng)。（廣告語(yǔ)要簡(jiǎn)短、要圍繞中心）
2、請(qǐng)3～4位能力較強(qiáng)幼兒上前示范做廣告，提示其他幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)。
3、師幼共同評(píng)價(jià)：你覺(jué)得剛才小朋友做的廣告好嗎？好在哪里？
�。ㄈ┮杂螒�"娃娃廣告公司"，提升幼兒參與廣告創(chuàng)編活動(dòng)的積極性。
1、將幼兒分成六組，每一組小朋友在各自的"電視機(jī)"里輪流表演，一個(gè)小朋友表演時(shí)其它幾位小朋友觀看。
2、每組評(píng)選出1-2個(gè)最佳廣告創(chuàng)編者，推薦到全班表演。
請(qǐng)幼兒拿著貨物在"電視機(jī)"里做廣告，老師檢驗(yàn)廣告的成效：如果聽(tīng)了這個(gè)廣告，你就想去買(mǎi)這種貨物的幼兒就舉手，人越多就表示廣告做的成功，提高幼兒參與廣告創(chuàng)編活動(dòng)的興趣。
●活動(dòng)延伸：
結(jié)合角色游戲，體驗(yàn)廣告成功后的愉快心情。
玩法：老師扮演營(yíng)業(yè)員，幼兒來(lái)買(mǎi)東西，但必須說(shuō)出1～2個(gè)自己想買(mǎi)的理由才可買(mǎi)到相應(yīng)的物品，體驗(yàn)廣告成功后的愉快心情。
延伸。
大班語(yǔ)言活動(dòng)電視廣告教案6
● 活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步發(fā)現(xiàn)廣告語(yǔ)的藝術(shù)特點(diǎn)。
2、嘗試學(xué)說(shuō)、學(xué)編廣告語(yǔ)，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。
3、與同伴協(xié)作，感受合作的樂(lè)趣。
● 活動(dòng)準(zhǔn)備：
一、物質(zhì)準(zhǔn)備：
1、錄制3-4個(gè)與幼兒生活有關(guān)的、語(yǔ)言規(guī)范的電視廣告。
2、用一些廢舊的紙板箱與幼兒共同制作電視機(jī)3、各類(lèi)小物品若干，如食物、生活用品、學(xué)具、玩具等等二、知識(shí)準(zhǔn)備：
課前引導(dǎo)幼兒去關(guān)注廣告
● 活動(dòng)過(guò)程：
一、以"寶寶金水"的廣告語(yǔ)導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒對(duì)廣告活動(dòng)的興趣。
1、師模仿電視中寶寶金水的廣告。
2、引導(dǎo)幼兒回憶、學(xué)說(shuō)自己熟悉且喜歡的廣告語(yǔ)。
�。�1）那你們還會(huì)說(shuō)一些廣告語(yǔ)嗎？誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)？
�。�2）這些廣告都是從哪里學(xué)的？（電視）
二、了解廣告語(yǔ)特點(diǎn)
（一）引導(dǎo)幼兒欣賞電視廣告，初步了解廣告語(yǔ)特點(diǎn)1、第一次播放4個(gè)與幼兒生活有關(guān)的電視廣告，初步感知廣告內(nèi)容。
�。�1）提問(wèn)：這是給什么做的廣告？你們是怎么知道的？
�。�2）教師：廣告里的話都清楚地告訴我們產(chǎn)品的名字是什么。
2、第二次播放電視廣告，學(xué)說(shuō)廣告語(yǔ)，進(jìn)一步感知廣告內(nèi)容。
（1）提問(wèn)：廣告里還說(shuō)了些什么？誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)？（幼兒學(xué)說(shuō)廣告語(yǔ)）
�。�2）提問(wèn)：這些話是在告訴我們產(chǎn)品的什么？（產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)、好處）（3）教師：廣告的話不僅告訴了我們產(chǎn)品的名字，還告訴我們產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)和好處。
（二）啟發(fā)幼兒思考并引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)廣告語(yǔ)的特點(diǎn)1、啟發(fā)幼兒思考：廣告里的話和我們平時(shí)說(shuō)的話有什么不一樣呢？
2、通過(guò)與故事講述比較，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)廣告語(yǔ)的特點(diǎn)。
�。�1）為什么小朋友記一個(gè)故事要用好幾天的時(shí)間，可記廣告里的話就非�？�，聽(tīng)?zhēng)妆榫陀浵聛?lái)了呢？
�。�2）師：廣告里的話和我們平時(shí)說(shuō)的話的確不一樣，廣告里的話非常簡(jiǎn)短、順口，小朋友一聽(tīng)就能明白，容易記住。雖然廣告里的話非常簡(jiǎn)短，但卻能把產(chǎn)品的名字、優(yōu)點(diǎn)都說(shuō)全。
三、創(chuàng)編廣告語(yǔ)
（一）觀看老師分發(fā)的貨物，激發(fā)幼兒創(chuàng)編廣告的欲望。
1、師：老師準(zhǔn)備開(kāi)一個(gè)百貨公司，請(qǐng)大家一看有些什么？
2、幼兒自由觀看各種貨物，自由交談。
3、師：我想請(qǐng)你們幫助老師給這些貨物做個(gè)廣告，讓我的.百貨公司生意興旺發(fā)達(dá)，好不好？
（二）嘗試廣告語(yǔ)的創(chuàng)編。
1、幼兒自由想象進(jìn)行創(chuàng)編，師提示幼兒先仔細(xì)想一下貨物的特點(diǎn)、用途再進(jìn)行創(chuàng)編活動(dòng)。（廣告語(yǔ)要簡(jiǎn)短、要圍繞中心）2、請(qǐng)3～4位能力較強(qiáng)幼兒上前示范做廣告，提示其他幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)。
3、師幼共同：你覺(jué)得剛才小朋友做的廣告好嗎？好在哪里？
（三）以游戲"娃娃廣告公司"， 提升幼兒參與廣告創(chuàng)編活動(dòng)的積極性。
1、將幼兒分成六組，每一組小朋友在各自的"電視機(jī)"里輪流表演，一個(gè)小朋友表演時(shí)其它幾位小朋友觀看。
2、每組評(píng)選出1-2個(gè)最佳廣告創(chuàng)編者，推薦到全班表演。
請(qǐng)幼兒拿著貨物在"電視機(jī)"里做廣告，老師檢驗(yàn)廣告的成效：如果聽(tīng)了這個(gè)廣告，你就想去買(mǎi)這種貨物的幼兒就舉手，人越多就表示廣告做的成功，提高幼兒參與廣告創(chuàng)編活動(dòng)的興趣。
● 活動(dòng)延伸：
結(jié)合角色游戲，體驗(yàn)廣告成功后的愉快心情。
玩法：老師扮演營(yíng)業(yè)員，幼兒來(lái)買(mǎi)東西，但必須說(shuō)出1～2個(gè)自己想買(mǎi)的理由才可買(mǎi)到相應(yīng)的物品，體驗(yàn)廣告成功后的愉快心情。
【大班語(yǔ)言活動(dòng)電視廣告教案】相關(guān)文章：
大班語(yǔ)言活動(dòng)教案12-27
大班語(yǔ)言活動(dòng)教案09-15
大班語(yǔ)言教案活動(dòng)反思與評(píng)價(jià) 大班語(yǔ)言活動(dòng)教案反思10-11