大班閱讀活動《朱家故事》教案

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那要怎么寫好教案呢？下面是小編為大家整理的大班閱讀活動《朱家故事》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一、活動要求

　　1、分段閱讀繪本，理解朱太太離家的原因以及家庭生活前后的巨大變化，知道體恤家人、照顧家人

　　2、仔細(xì)觀察畫面中人物的表情動作，并根據(jù)線索合理猜測角色的心理活動和語言

　　二、活動準(zhǔn)備

　　人手一本小圖書、閱讀提示卡

　　繪本ppt 、角色心理變化記錄板

　　三、活動過程：

　　1、讀封面

　　——朱先生家有哪些人？

　　——朱太太看上去是一位怎樣的太太

　　過渡：朱先生一家生活的幸福嗎，讓我們一同打開書看看關(guān)于朱家的故事

　　2、讀情節(jié)

　　●共同閱讀

　　師講述故事第一段，至朱太太離家前

　　——朱先生家每個人都生活的幸福嗎？為什么

　　——朱太太每天要做哪些事？為什么要做那么多事呢？

　　——朱太太忙碌一天回到屋子里，看到了什么？她會怎么想

　　過渡：就這樣，每天朱太太都忙碌著，直到有一天，朱家發(fā)生了一件意想不到的事

　　——你能看懂朱太太留下的字條嗎？

　　——豬是一種怎樣的動物？為什么朱太太說他們都是豬呢？

　　——你猜朱太太離家時的心情是怎樣的？

　　——朱太太離開了家，朱家變得怎樣了

　　——你覺得這會兒朱太太會在干什么？

　　——他們生活的幸福嗎？

　　過渡：怎樣才能讓這一家子每個人都能幸福呢？有沒有好辦法

　　●獨立閱讀

　　——看看，朱太太回來了嗎？哪一頁告訴你朱太太回來了

　　——想想該怎么說才能讓朱太太留下呢？

　　——朱家的生活發(fā)生了什么變化

　　聽老師講述故事第三段，聽聽他們各自都做了什么

　　小結(jié)：只有當(dāng)家里所有的事情大家都分擔(dān)著做，你體諒我，我?guī)椭�你，家里每個人才會生活的很幸福

　　3、讀生活

　　——你們家誰最辛苦？你覺得你能幫他做些什么呢？

　　小結(jié)：去試試吧，讓愛你的家人感到幸福，那一刻你也會非常幸福的！

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