小班科學(xué)教案：手指一家親

時(shí)間：2025-09-16 14:36:32 教案

小班科學(xué)教案：手指一家親

　　作為一名人民教師，就不得不需要編寫教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編整理的小班科學(xué)教案：手指一家親，歡迎閱讀與收藏。

小班科學(xué)教案：手指一家親

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過(guò)有趣的游戲情景，了解五個(gè)手指的名稱，知道手能做許多事情。

　　2、愿意觀察和比較，知道手的樣子是多種多樣的。

　　3、萌發(fā)愛護(hù)手的情感，初步了解保護(hù)手的方法。

　　二、重難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：了解五個(gè)手指的名稱，知道手能做許多事情

　　難點(diǎn)：觀察比較，知道自己的手和他人的手是不同的，初步了解保護(hù)手的方法

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、手指偶：哥哥、弟弟、姐姐、妹妹

　　2、魔術(shù)袋：內(nèi)裝香蕉、海綿、獼猴桃等物品

　　3、保護(hù)小手的圖片

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　　(一)故事情境導(dǎo)入

　　師：小朋友，今天我要帶你去一個(gè)地方做客，看，這是誰(shuí)的家?我們敲敲門問(wèn)問(wèn)看。哦，原來(lái)是小手一家!

　　(二)認(rèn)識(shí)手指名稱

　　師邊操作指偶邊講故事：小手一家共同住在這個(gè)美麗的房子里，每到早上，手媽媽都會(huì)唱起好聽的歌，把大家叫醒：大拇指哥哥醒來(lái)吧，食指弟弟醒來(lái)吧，中指姐姐醒來(lái)吧，無(wú)名指弟弟醒來(lái)吧了，小拇指妹妹醒來(lái)吧，大家都醒了，開始開心的游戲，你們喜歡手指寶寶嗎?跟他們打個(gè)招呼吧!

　　師：你有手指寶寶嗎?“”把他們找出來(lái)吧!小朋友們伸出手看一下，你們的小手和小伙伴的一樣嗎?和老師的一樣嗎?

　　師：我們的小手有大的，有小的，有的白白的，有的有點(diǎn)黑。他們都是不一樣的

　　(三)操作游戲：小手摸一摸，感受手的觸摸功能

　　師：剛才手媽媽告訴我說(shuō)，它可是你們的好幫手呢，它能幫忙做什么?

　　師：手媽媽還想告訴你，我們的小手有一個(gè)很厲害的本領(lǐng)。(教師出示魔術(shù)袋)誰(shuí)知道里面有些什么，讓小手來(lái)告訴你。

　　請(qǐng)幼兒摸一摸，摸出軟的、硬的、光滑的、粗糙的東西。

　　師：小手真能干，有這么多的本領(lǐng)，哎呀!受傷了，怎么辦?

　　(四)結(jié)束部分

　　1、師：天黑了，手指寶寶們，該洗澡啦!手心搓一搓、手背搓一搓、沖一沖、擦擦干，好干凈!該睡覺了，手指媽媽說(shuō),小拇指睡了，無(wú)名指睡了，中指睡了，食指睡了大拇指睡了，大家都睡了……

　　2、教師帶幼兒隨音樂(lè)《拍拍手碰碰腳》游戲，結(jié)束活動(dòng)

　　師：睡醒啦，我們和手指一家跳個(gè)舞吧!

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