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幼兒園公共邊教案

時(shí)間:2025-12-30 08:30:03 教案

幼兒園公共邊教案

  作為一名教師,就不得不需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家整理的幼兒園公共邊教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園公共邊教案

幼兒園公共邊教案1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、初步了解公共汽車的用途及功能。

  2、嘗試用歌聲和動(dòng)作表現(xiàn)公共汽車運(yùn)載乘客的情景。

  3、萌發(fā)乘車的安全意識(shí),爭(zhēng)當(dāng)文明乘客。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、準(zhǔn)備錄有人們乘坐公共汽車情景的錄像帶,如人們上車的情景,投幣,找座位,讓座位等的`情景。

  2、準(zhǔn)備紙幣,攝像機(jī),紙,筆。

  3、準(zhǔn)備大人的,孕婦的,殘疾人等的服飾道具,公共汽車的道具。

  4、布置公共汽車站和馬路的場(chǎng)景。

  活動(dòng)過程

一、玩具引題

  出示玩具公共汽車,引導(dǎo)幼兒說一說這是一輛什么車。

  啟發(fā)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)公共汽車的車廂是長(zhǎng)長(zhǎng)方方的?匆豢,數(shù)一數(shù)公共汽車有幾個(gè)車輪。

  引導(dǎo)幼兒談一談公共汽車上有什么,如司機(jī),售票員或自動(dòng)投幣機(jī)等。

  二、交流經(jīng)驗(yàn)

  引導(dǎo)幼兒談?wù)摴财囀怯脕碜鍪裁吹摹?/p>

  啟發(fā)幼兒與同伴交流自己乘車的經(jīng)歷和感受。

  三、觀看錄像

  播放有關(guān)“人們排隊(duì)上車,投幣或買票”的情景,引導(dǎo)幼兒觀察。

  啟發(fā)幼兒與同伴說一說看到了什么,聽到了什么,想到了什么。

四、游戲活動(dòng)

  播放音樂《乘車》(見“小小資料庫”),引導(dǎo)幼兒齊唱。

  引導(dǎo)幼兒自造道具,分成二至三組,分別扮演司機(jī),老人,小孩,孕婦,殘疾人等,隨著音樂《乘車》邊唱歌曲,邊玩乘公共汽車的游戲。

  提醒幼兒用小椅子拼成一輛公共汽車。

  教師根據(jù)具體情況用適當(dāng)?shù)姆绞郊右灾笇?dǎo),如模仿司機(jī)說“請(qǐng)給老,弱,病,殘,孕讓座”,車子轉(zhuǎn)彎,請(qǐng)拉好扶手,“xx車站到了,要下車的請(qǐng)準(zhǔn)備,開門要當(dāng)心”。引導(dǎo)幼兒了解乘公共汽車應(yīng)注意的問題。

幼兒園公共邊教案2

  教學(xué)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)公共汽車的外形特征。

  2、嘗試用連貫的語言講述公共汽車的外形特征。

  3、樂于參與講述活動(dòng),享受搭拼公共汽車活動(dòng)的樂趣。

  4、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面,激發(fā)幼兒的想象力。

  5、萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  認(rèn)識(shí)公共汽車的外形特征。

  用連貫語言講述公共汽車外形特征。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  ppt圖片、音樂、公共汽車(玩具)一輛、自制方向盤一個(gè)

  教學(xué)過程:

 一、導(dǎo)入活動(dòng):情景導(dǎo)入。

  師:小朋友,公共汽車來了,讓我們一起坐著公共汽車出發(fā)吧!

  師:坐車的`時(shí)候要注意坐穩(wěn)扶好哦!到站了,請(qǐng)小朋友找一個(gè)舒服的位置坐下來吧。

  二、基本部分:引導(dǎo)幼兒圍繞公共汽車展開討論,講述自己認(rèn)識(shí)的公共汽車。

  1、說一說自己認(rèn)識(shí)的公共汽車。

  師:剛剛我們坐的是什么車過來的?公共汽車是什么樣的?(鼓勵(lì)幼兒大膽的描述出平時(shí)所看到的公共汽車的形狀和特點(diǎn)。)

  2、觀察、比較并講述各種公共汽車的外形特征。

 。1)觀察實(shí)物(玩具公共汽車),大膽講述公共汽車的外形特征。

  師:這是誰?請(qǐng)小朋友觀察一下:這些公共汽車是什么樣子的?

 。2)觀察ppt圖片,比較并講述各種公共汽車的外形特征師:老師這里還有一些公共汽車,請(qǐng)小朋友觀察一下:這些公共汽車是什么樣子的?它們都有什么是相同的?(長(zhǎng)長(zhǎng)的車廂,圓圓的車輪,方方的車窗)

  3、拼一拼,加深鞏固幼兒對(duì)公共汽車特征的認(rèn)識(shí)。

 。1)魔術(shù)拼圖。

  師:請(qǐng)小朋友看大屏幕,看,變出來什么?(逐一出示長(zhǎng)長(zhǎng)的車廂,圓圓的車輪,方方的車窗,圓圓的笑臉)

 。2)結(jié)合兒歌拼一拼。

  師:魔術(shù)拼圖真好玩,我們也要來拼一拼吧。怎樣做可以讓我們拼得又快又好?(引導(dǎo)幼兒根據(jù)上面的小兒歌指引來拼一輛公共汽車)

  4、教師小結(jié)。

三、活動(dòng)結(jié)束。

  小朋友今天表現(xiàn)真棒!現(xiàn)在讓我們變成一輛長(zhǎng)長(zhǎng)的公共汽車,一起開車回家吧!

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