幼兒園小班主題教案《春天的秘密》
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,就不得不需要編寫教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家收集的幼兒園小班主題教案《春天的秘密》,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園小班主題教案《春天的秘密》1
目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒細(xì)致的觀察力。
2、提高有的表達(dá)能力。
3、能大膽的表述。
4、能學(xué)會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。
5、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
準(zhǔn)備:
春天的圖片;到戶外觀察春天等。
過程:
1、出示圖片引起幼兒興趣,請幼兒認(rèn)真觀察,說說圖片上有什么?
2、引導(dǎo)幼兒找春天的秘密。
1)先在室內(nèi)找;
2)再到戶外找。并請幼兒把自己發(fā)現(xiàn)的秘密大膽說出來。教師把幼兒發(fā)現(xiàn)的秘密記錄下來。
3、開闊幼兒思路,引導(dǎo)幼兒和別人說的不一樣。
4、帶幼兒到戶外觀察。
5、記錄:尤尤:;毛毛蟲;掉下來,就要長出新葉子了。
逗豆:楊樹上的毛毛蟲掉下來了!
超超:我姥姥家那邊的桃花開了。
祉君:草娃娃長出;頭發(fā);啦!
懷瑾:我去公園看見有桃心的花開了。
宣宣:春天的天氣好,到外面玩高興。
妞妞:我種的小種子發(fā)芽了。
可可:燕子從南方飛回來了。
新宇:春天天上有小鳥在飛。
洋洋:小樹發(fā)芽了,要長出新葉子了。
格格:外面的小草綠了。
6、把幼兒說的話貼到墻面上,也讓幼兒參與到墻面環(huán)境的布置中來,有種成就感。
7、回家后,把自己發(fā)現(xiàn)春天的秘密告訴爸爸媽媽。和爸爸媽媽再找找春天還有什么秘密。
反思:
通過這個活動,孩子更加喜歡觀察周圍的事物了。不僅能夠通過自己的`觀察和探究發(fā)現(xiàn)植物的特點(diǎn),而且可以使幼兒感受到自然界的奇妙和頑強(qiáng)的生命力,培養(yǎng)幼兒的好奇心和探究植物的熱情、關(guān)愛與呵護(hù)植物的情感與能力,以及對勞動的熱愛。
幼兒園小班主題教案《春天的秘密》2
教學(xué)目標(biāo):
1.培養(yǎng)幼兒細(xì)致的觀察力。
2.提高有的表達(dá)能力。
3.能大膽的表述。
活動準(zhǔn)備:春天的圖片;到戶外觀察春天等。
教學(xué)過程:
1.出示圖片引起幼兒興趣,請幼兒認(rèn)真觀察,說說圖片上有什么?
2.引導(dǎo)幼兒找春天的秘密,1)。先在室內(nèi)找;2)。再到戶外找。并請幼兒把自己發(fā)現(xiàn)的秘密大膽說出來。教師把幼兒發(fā)現(xiàn)的秘密記錄下來。
3.開闊幼兒思路,引導(dǎo)幼兒和別人說的不一樣。
4.帶幼兒到戶外觀察。
5.記錄:尤尤:“毛毛蟲”掉下來,就要長出新葉子了。
逗豆:楊樹上的毛毛蟲掉下來了!
超超:我姥姥家那邊的`桃花開了。
祉君:草娃娃長出“頭發(fā)”啦!
懷瑾:我去公園看見有桃心的花開了。
宣宣:春天的天氣好,到外面玩高興。
妞妞:我種的小種子發(fā)芽了。
可可:燕子從南方飛回來了。
新宇:春天天上有小鳥在飛。
洋洋:小樹發(fā)芽了,要長出新葉子了。
格格:外面的小草綠了。
6.把幼兒說的話貼到墻面上,也讓幼兒參與到墻面環(huán)境的布置中來,有種成就感。
7.回家后,把自己發(fā)現(xiàn)春天的秘密告訴爸爸媽媽。和爸爸媽媽再找找春天還有什么秘密。
教學(xué)反思:
通過這個活動,孩子更加喜歡觀察周圍的事物了。不僅能夠通過自己的觀察和探究發(fā)現(xiàn)植物的特點(diǎn),而且可以使幼兒感受到自然界的奇妙和頑強(qiáng)的生命力,培養(yǎng)幼兒的好奇心和探究植物的熱情、關(guān)愛與呵護(hù)植物的情感與能力,以及對勞動的熱愛。
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