人音版七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)《大海啊,故鄉(xiāng)》教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，編寫(xiě)教案是必不可少的，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家收集的人音版七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)《大海啊,故鄉(xiāng)》教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)，感受歌曲的思想情感、能夠自信地、有感情地演唱歌曲《大海啊，故鄉(xiāng)》；
2、以不同的藝術(shù)形式表現(xiàn)歌曲，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
情感目標(biāo)：通過(guò)欣賞演唱歌曲，引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)歌曲表達(dá)的情感，培養(yǎng)學(xué)生積極的生活態(tài)度，激發(fā)他們熱愛(ài)大海，熱愛(ài)家鄉(xiāng)熱愛(ài)生活的美好情感。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：用圓潤(rùn)、自然的聲音演唱歌曲；有感情地演唱歌曲《大海啊，故鄉(xiāng)》
教學(xué)難點(diǎn)：結(jié)合自己對(duì)歌曲的理解，以不同的藝術(shù)形式進(jìn)行創(chuàng)編活動(dòng)
教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設(shè)情境（設(shè)計(jì)思路：這里采用情境教學(xué)的方法導(dǎo)入，借助多媒體展示大海的畫(huà)面，隨著優(yōu)美的音樂(lè)作背景，教師有感情的朗誦，創(chuàng)設(shè)意境。并根據(jù)學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)激發(fā)想像，使得教學(xué)一開(kāi)始就引起學(xué)生積極的健康的情感體驗(yàn)，主動(dòng)參與到課堂教學(xué)中，提高學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)習(xí)活動(dòng)成為快樂(lè)的事情。）
�。ǘ雎�(tīng)感悟：
1、初聽(tīng)音樂(lè)播放歌曲《大海啊，故鄉(xiāng)》初步感受歌曲：
2、復(fù)聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)一步感受歌曲
教師用電子琴伴奏，學(xué)生隨琴聲哼唱并劃拍，體驗(yàn)三拍子節(jié)拍特點(diǎn)，加深對(duì)歌曲的印象（以聽(tīng)唱法代替視唱歌譜，降低學(xué)習(xí)難度）：
3、學(xué)唱歌曲：隨伴奏演唱歌曲
以不同演唱形式（齊唱，領(lǐng)唱）使學(xué)生更加熟悉歌曲（整體把握歌曲的風(fēng)格，節(jié)拍特點(diǎn)及歌曲的主題思想）
4、深入體驗(yàn)歌曲：旋律、節(jié)奏（采用問(wèn)答式）
�。ㄈ┧囆g(shù)處理
學(xué)生小組討論：演唱要輕柔連貫，注意節(jié)拍重音，隨音樂(lè)情緒的發(fā)展，表達(dá)出高潮樂(lè)句情緒的變化
�。ㄋ模⿴熒u(píng)價(jià)總結(jié)設(shè)計(jì)思路：首先使學(xué)生對(duì)歌曲獲得初步的印象，接著在復(fù)聽(tīng)及演唱的基礎(chǔ)上進(jìn)入分析歌曲的環(huán)節(jié)。教師以必要的引導(dǎo)提示激活了學(xué)生的思維，從而師生間思維的互動(dòng)形成課堂“動(dòng)態(tài)生成”——對(duì)于音樂(lè)的較新穎合理的詮釋。潛移默化中指導(dǎo)學(xué)生掌握感受鑒賞音樂(lè)的方法，善于體驗(yàn)音樂(lè)要素的巧妙運(yùn)用，從而提高音樂(lè)感受鑒賞能力及表現(xiàn)力
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