中班繪畫教學(xué)教案
作為一名人民教師,就不得不需要編寫教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。我們?cè)撛趺慈懡贪改?下面是小編為大家收集的中班繪畫教學(xué)教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

中班繪畫教學(xué)教案1
活動(dòng)目標(biāo):
1.學(xué)習(xí)用對(duì)稱的方法畫衣服;
2.會(huì)用多種圖案裝飾衣服;
3.感受對(duì)稱美。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.范畫兩幅;
2.收集有美麗圖案的衣服;
3.每人一張畫紙、一盒蠟筆。
活動(dòng)過(guò)程:
一、活動(dòng)導(dǎo)入
1.談話,導(dǎo)入主題。
提問(wèn):"我們每天都要穿什么?"
二、幼兒第一次操作
1.出示美麗的衣服,引起幼兒對(duì)畫衣服的興趣。
提問(wèn):"這是什么?衣服有什么?它是怎樣的?"
重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出衣服的主要特征。
三、分享經(jīng)驗(yàn)
1.出示范畫,學(xué)習(xí)用對(duì)稱的方法畫衣服。
提問(wèn):
。1)蝴蝶有什么?
。2)它的身體、翅膀是怎樣的?
。3)蝴蝶喜歡做什么?
老師示范和講解用對(duì)稱的方法裝飾蝴蝶的翅膀。
畫出蝴蝶的'外形特征,在用對(duì)稱的方法裝飾蝴蝶的翅膀,最后添畫有關(guān)的背景。
四、幼兒再次操作
1.幼兒作畫。
教師指導(dǎo)幼兒用豐富的圖案裝飾蝴蝶,啟發(fā)幼兒添畫花叢、蝴蝶采花粉的情景,豐富畫面內(nèi)容。
2.幼兒自由參觀同伴作品后小結(jié)。
引導(dǎo)幼兒互相欣賞作品,并對(duì)幼兒的作品作評(píng)價(jià)。
活動(dòng)延伸:
把幼兒作品掛在美工區(qū),供大家互相學(xué)習(xí)。
中班繪畫教學(xué)教案2
【活動(dòng)意圖】
在幼兒園里,樹(shù)葉是隨處可見(jiàn)。且品種很多,形狀獨(dú)特。為了增進(jìn)幼兒環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng),知道葉子也可以變成漂亮的藝術(shù)品。充分利用我們的本土資源,共同收集落葉和摘葉子。發(fā)展幼兒的想象力,培養(yǎng)幼兒在動(dòng)手方面的技能技巧。激發(fā)幼兒對(duì)自然的好奇與興趣。這課引進(jìn)到室外,使幼兒在自由的環(huán)境進(jìn)行創(chuàng)造,表現(xiàn)欲增強(qiáng)。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、引導(dǎo)幼兒用銅芯線將各種形狀獨(dú)特的`葉子進(jìn)行規(guī)律性穿串。
2、培養(yǎng)幼兒用線描繪畫方式進(jìn)行裝飾葉子。
3、進(jìn)一步感受自然美與萌發(fā)創(chuàng)造的欲望。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
收集各種葉子和落葉、銅芯線、油性筆。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、感受葉子美。
引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察、欣賞、傾談大家搜集來(lái)的一片片黃、綠、紅、赭石……五顏六色的葉子;并發(fā)現(xiàn)葉子的形狀各異。(有長(zhǎng)條、有像手的、有圓形、有尖的……)
2、選葉子。
3、讓幼兒自由選擇自己最喜愛(ài)的葉子。
4、幼兒給葉子進(jìn)行裝飾。
5、引導(dǎo)幼兒用銅芯線穿樹(shù)葉頭環(huán)。感受樹(shù)葉美。
(1)鼓勵(lì)幼兒根據(jù)個(gè)人審美情趣穿制。
(2)提醒幼兒用銅芯線時(shí)注意安全。
中班繪畫教學(xué)教案3
教學(xué)目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒對(duì)魚感興趣,喜歡觀察魚。
2、能用簡(jiǎn)單的方法作畫,會(huì)選用不同色彩涂色。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、多次觀察欣賞金魚或海洋世界各類魚。談?wù)勽~的初淺知識(shí)。
2、印好魚的圖案,上有魚鱗的花紋,宜用較大紙幅,示范用的已經(jīng)涂好顏色的彩色魚。
3、各種顏色蠟筆。
教學(xué)過(guò)程:
1、引導(dǎo)談話
(1)提問(wèn):你們看過(guò)魚嗎?喜歡他們嗎》他們身上有什么?
(2)出示示范圖案:講講這條魚的身上有哪些美麗的顏色。
(3)出示未圖色的魚的圖案,讓幼兒2張圖畫上的魚進(jìn)行比較,發(fā)現(xiàn)未圖色的畫不如涂過(guò)色的美。
2、示范與講解
(1)給每片魚鱗涂上美麗的`顏色,提示幼兒盡量順著一個(gè)方向來(lái)回涂,使顏色均勻。
(2)要給魚寶寶穿上花衣服,就要用不同的顏色。涂滿1片魚鱗后,換一支蠟筆。
3、幼兒涂色
(1)提醒幼兒盡量將一種顏色涂在1片魚鱗中,不涂到邊線外。
(2)啟發(fā)個(gè)別能力差的幼兒掉換蠟筆,選擇不同的顏色。
延伸:
在角落活動(dòng)中,可繼續(xù)進(jìn)行圖色,待積累一定數(shù)量的彩色魚后,師生合作把兩條魚對(duì)貼,并粘在繩子上,穿掛在室內(nèi),是很好的裝飾內(nèi)容。
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