幼兒園小班主題教育教案《蘋果樹笑了》含反思

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，借助教案可以提高教學質(zhì)量，收到預期的教學效果。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的幼兒園小班主題教育教案《蘋果樹笑了》含反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動目標

　　1、認識蘋果

　　2、理解故事內(nèi)容，感受溫暖快樂的故事氛圍。

　　3、學習用不同的方法描述蘋果的特征。

　　4、喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結尾，并樂意和同伴一起學編。

　　5、激發(fā)幼兒主動復述故事的欲望，培養(yǎng)幼兒高自控性和高興奮性。

　　重點難點

　　讓幼兒學會與人分享的道理

　　活動準備

　　1、錄音機1臺，錄音帶1盒

　　2、蘋果，蘋果脯，蘋果醬若干。

　　3、每個幼兒主題活動圖畫書《開心果園》和《快樂手工》各1冊。

　　活動過程

　　1、傾聽故事。

　　播放故事錄音，讓幼兒安靜地傾聽故事，教師提問：故事叫什么名字？

　　有什么動物來摘蘋果？鼓勵幼兒積極回答問題。

　　2、理解故事內(nèi)容。

　�。�1）讓幼兒一邊聽故事一邊逐頁翻看《開心果園》第1~4頁的故事圖畫，組織幼兒說一說：秋天的蘋果樹上有什么？聞一聞，又大又紅的蘋果有什么氣味？蘋果樹上有多少蘋果？每個動物摘了幾個蘋果？蘋果樹上的蘋果差不多被動物摘完了，為什么蘋果樹小了？

　　（2）啟發(fā)幼兒說一說：蘋果樹上的蘋果看起來怎么樣的？讓幼兒在蘋果樹上找一個自己喜歡的蘋果，說說它的樣子。鼓勵幼兒嘗試右手或身體做一個又大又圓蘋果的形狀。

　　3、聯(lián)想與分享。

　�。�1）教師問：又大、又紅、又香的蘋果味道是怎么樣的？你吃過蘋果嗎？你喜歡吃蘋果嗎？

　�。�2）讓幼兒和好朋友一起分享蘋果、蘋果脯和蘋果醬，說說它們是什么味道的。

　　4、手工和活動。

　　指導幼兒按照《快樂手工》的制作步驟撕貼出一個香甜的蘋果。

　　5、簡單點評幼兒的作品。

　　教學反思

　　通過此活動，大部份幼兒能理解故事的內(nèi)容，認識了蘋果，了解了蘋果的形狀特征及其味道；在這個活動進行中，幼兒的積極性很高，興趣很濃；大部份幼兒學會了與人分享的道理。

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