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中班音樂小猴摘香蕉教案

時(shí)間:2025-09-12 12:21:13 教案 我要投稿

中班音樂小猴摘香蕉教案

  作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的中班音樂小猴摘香蕉教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

中班音樂小猴摘香蕉教案

  設(shè)計(jì)的意圖:

  本活動(dòng)緊緊圍繞"用藝術(shù)潤澤心靈,用生命感動(dòng)生命"的辦園核心理念,依托十一五蘇州市級研究課題《幼兒園課程生活化的實(shí)踐研究》,堅(jiān)持以生態(tài)綜合藝術(shù)教育為載體,以回歸生活、回歸自然、回歸游戲的方式為手段來設(shè)計(jì)。所選擇游戲的《瑞典狂想曲》是一首輕快、活潑、充滿天真情調(diào)的樂曲。由于整首曲子的篇幅較長,根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn),截取了中間明顯的旋律。通過引導(dǎo)幼兒想象音樂的意境,來感受音樂的速度快慢、高低的變化,能安靜聆聽音樂并用身體動(dòng)作表現(xiàn)音樂。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.初步感受音樂《瑞典狂想曲》,能創(chuàng)編表現(xiàn)猴子特征的動(dòng)作。

  2.借助圖譜支架,隨樂創(chuàng)編游戲動(dòng)作,表現(xiàn)故事情境。

  3.激發(fā)關(guān)心幫助老人的情感,體驗(yàn)音樂游戲的快樂。

  4.借助圖譜、動(dòng)作、游戲情景理解記憶歌詞并學(xué)唱歌曲。

  5.引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn),理解歌詞,用優(yōu)美的聲音演唱歌曲;

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.故事情景準(zhǔn)備。

  2.音樂《瑞典狂想曲》剪輯,圖譜。

  活動(dòng)過程:

  1.情景導(dǎo)入,初步感受音樂。

  教師:我們猴子特別聰明能干,媽媽種的香蕉成熟了,你們愿意幫媽媽摘香蕉嗎?

  2.分段熟悉音樂。

  (1)隨樂練習(xí)小猴走路、遠(yuǎn)眺的動(dòng)作。

  教師:我的猴子寶寶們動(dòng)作可機(jī)靈了,誰上來給大家表演一下?

  (2)創(chuàng)編上樹、摘香蕉、下樹動(dòng)作。

  教師:香蕉樹好高呀,我們怎么上去呢?誰來表演一下。

  教師:你看到了什么?我們一起來摘吧。

  教師:摘了好多的香蕉,拿也拿不下,聽聽音樂中的猴寶寶是怎么做的?

  (3)創(chuàng)編擦汗回家動(dòng)作。

  教師:好熱啊,擦擦汗,把香蕉背回家吧。

  3.完整欣賞音樂。

  (1)看圖譜隨樂梳理游戲情節(jié)。

  (2)表演音樂游戲:小猴摘香蕉

  4.趣味表現(xiàn)音樂。

  (1)觀看猴奶奶摘香蕉。

  教師:猴奶奶年紀(jì)大了,香蕉也摘不動(dòng)了,怎么辦呢?

  (2)完整表現(xiàn)音樂游戲。

  教師:乘猴奶奶回家休息,我們幫她把香蕉摘下來,送給她一個(gè)驚喜。

  活動(dòng)延伸:

  創(chuàng)設(shè)繼續(xù)幫助其他小動(dòng)物情節(jié),創(chuàng)編相應(yīng)動(dòng)作進(jìn)行游戲。

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