味道碰碰車教案

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編為大家收集的味道碰碰車教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

味道碰碰車教案1

　　一、目標(biāo)

　　1、甜、苦兩種味道，了解味道與表情色彩的聯(lián)系。

　　2、感知能力，有初步的審美情趣。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、各類甜的、苦的食品。

　　2、鏡子、灰色(冷色)和紅色(暖色)圖片各一張，若干食品表情記錄表。

　　3、表情方面的繪畫(huà)經(jīng)驗(yàn)。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　(一）導(dǎo)入

　　教師:今天老師帶來(lái)了一些食品，請(qǐng)小朋友來(lái)嘗一嘗。

　　(二）交流和記錄

　　1、兒相互說(shuō)一說(shuō)品嘗的食物味道，以及吃時(shí)的感覺(jué)(受)。

　　2、鏡子和食物表情記錄表兩張，請(qǐng)幼兒再次品嘗，后記錄表情。

　　(三）游戲:看表情猜食物

　　1、老師出示個(gè)別幼兒的記錄表，請(qǐng)大家猜，再由幼兒自己糾錯(cuò)或認(rèn)可。

　　2、兒自己出示記錄表，請(qǐng)大家猜。

　　(四）分類

　　1、你吃了甜的東西感覺(jué)怎樣?吃了苦的又是什么感覺(jué)呢?請(qǐng)幼兒將表情卡分類放在兩張(黑、紅)背景圖上。

　　2、你為什么會(huì)把吃甜東西的.表情放在紅色背景上?為什么會(huì)把吃苦東西的表情放在黑色背景上?

　　(五）總結(jié)

　　1、我們嘗了兩種不同的味道，大家也做了記錄，知道不同的味道代表不同的表情，也可以用不同的色彩來(lái)表示，你還嘗過(guò)哪些味道呢?

　　2、得今天今天最開(kāi)心的是什么?

味道碰碰車教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.分辨甜、苦兩種味道，了解味道與表情色彩的聯(lián)系。

　　2.培養(yǎng)初步的審美情趣。

　　3.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　4.發(fā)展幼兒的觀察比較能力。

　　5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的`多樣性及特征。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.各類甜的、苦的食品。

　　2.鏡子、灰色(冷色)和紅色(暖色)圖片各一張，若干食品表情記錄表。

　　3.表情方面的繪畫(huà)經(jīng)驗(yàn)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　(一).導(dǎo)入

　　教師：今天老師帶來(lái)了一些食品，請(qǐng)小朋友來(lái)嘗一嘗。

　　(二).交流和記錄

　　1.兒相互說(shuō)一說(shuō)品嘗的食物味道，以及吃時(shí)的感覺(jué)(受)。

　　2.鏡子和食物表情記錄表兩張，請(qǐng)幼兒再次品嘗，后記錄表情。

　　(三).游戲：看表情猜食物

　　1.老師出示個(gè)別幼兒的記錄表，請(qǐng)大家猜，再由幼兒自己糾錯(cuò)或認(rèn)可。

　　2.兒自己出示記錄表，請(qǐng)大家猜。

　　(四).分類

　　1.你吃了甜的東西感覺(jué)怎樣?吃了苦的又是什么感覺(jué)呢?請(qǐng)幼兒將表情卡分類放在兩張(黑、紅)背景圖上。

　　2.你為什么會(huì)把吃甜東西的表情放在紅色背景上?為什么會(huì)把吃苦東西的表情放在黑色背景上?

　　(五).總結(jié)

　　1.我們嘗了兩種不同的味道，大家也做了記錄，知道不同的味道代表不同的表情，也可以用不同的色彩來(lái)表示，你還嘗過(guò)哪些味道呢?

　　2.大家今天最開(kāi)心的是什么?

　　活動(dòng)反思

　　《綱要》中提出，要選擇貼近幼兒生活的內(nèi)容，要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，興趣點(diǎn)，來(lái)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參與。

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