散文閃閃發(fā)光的話小班教案

　　在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編整理的散文閃閃發(fā)光的話小班教案，希望對大家有所幫助。

　　活動的目標(biāo)：

　　1、幫助幼兒感受散文中優(yōu)美的意境，體會世界因為小動物的存在而更加美麗。

　　2、發(fā)揮幼兒的想象力。

　　活動重難點：

　　重點：幫助幼兒感受散文中優(yōu)美的意境，體會世界因為小動物的存在而更加美麗。

　　難點：發(fā)揮幼兒的想象力，感受散文中優(yōu)美的意境。

　　活動的準(zhǔn)備：

　　錄音帶、頭飾、小燈籠、掛圖

　　活動的過程：

　　開始部分：

　　教師用談話引出課題《閃閃發(fā)光的話》

　�。�1）現(xiàn)在是什么季節(jié)？（夏季）

　�。�2）夏季的時候有什么蟲子？

　�。�3）什么蟲子會織網(wǎng)？

　�。�4）什么蟲子會發(fā)光？

　　那么我們今天就來欣賞一篇有關(guān)螢火蟲的一篇散文。

　　基本部分：

　　1、教師用詩畫引出《螢火蟲》（一只小蟲真可愛，提著燈籠飛出來，要問它去干什么，請小朋友想象出來。）并讓孩子說以贊美螢火蟲的話。以此展開幼兒的想象力。（以孩子為主體）

　　2、播放錄音，讓孩子們欣賞散文《閃閃發(fā)光的話》并提問問題。

　　（1）、螢火蟲什么時候出來？

　�。�2）他們發(fā)什么樣的光？

　�。�3）小朋友們是怎樣做的？

　�。ㄟ@樣孩子更能體會散文的意境）

　　3、讓幼兒跟老師讀優(yōu)美的散文。同時配上掛圖。

　�。ㄟ@樣更能感受散文的意境）

　　4、戴上頭飾表演散文《閃閃發(fā)光的話》同時聽散文的錄音。

　�。ǜ惺芤蛴行�動物的存在而世界更美麗）

　　5、讓教師配合彈琴唱個《迷路的小蝴蝶》以此引出散文的下半部分《螢火蟲》

　　（以此教育孩子學(xué)習(xí)螢火蟲助人為樂的精神）

　　6、讓孩子們聽錄音《螢火蟲》

　　（感受螢火蟲的可愛）

　　7、跟老師朗讀，并配上掛圖。

　　（形象直觀）

　　8、戴上頭飾讓孩子表演此詩歌。

　�。�體會詩歌的意境）

　　9、讓孩子們根據(jù)散文的內(nèi)容發(fā)揮自己的想象畫一幅畫，同時放上散文的錄音。

　�。ㄡ尫藕⒆拥那楦校�

　　結(jié)束部分：

　　讓孩子們唱著歌《迷路的小蝴蝶》走出活動室，去尋找草叢里有沒有螢火蟲。

　　活動總結(jié)

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