《氣球變變變》大班教案

　　作為一名教職工，時常需要編寫教案，教案是教學活動的依據(jù)，有著重要的地位。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的《氣球變變變》大班教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　1、能夠利用氣球、舊報紙粘貼成立體的球形并用棉簽、水粉、毛線等繪雷裝飾。

　　2、體驗制作、創(chuàng)造活動帶來的樂趣。

　　3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

　　4、在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗成功的樂趣。

　　5、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習慣。

　　活動準備：

　　氣球、舊報紙、水粉色、棉簽、毛線、瓶蓋、彩紙、剪刀、膠水。

　　活動過程：

　　一、游戲變魔術(shù)，引發(fā)幼兒對活動的興趣

　　（出示氣球）這是什么？以變魔術(shù)的口吻：變、變、變。

　�。ǔ鍪練馇蛎婢撸�氣球變成什么了？猜一猜是怎樣變成的？

　　二、欣賞制作圖，激發(fā)幼兒制作的欲望

　　1、（播放課件）引導(dǎo)幼兒逐步觀察面具的制作方法。

　　吹氣球——用剪成橢圓形的報紙粘貼三至四層——粘貼一層廢舊橢圓形白紙——晾干一下，剪開——用水粉色繪畫、裝飾。

　　2、粘貼好的氣球還可以做成什么？幼兒自由討論，開拓幼兒的思維。

　　三、幼兒操作，教師指導(dǎo)，使幼兒獲得成功的體驗

　　1、幼兒合作制作紙氣球，并商量裝飾成什么。

　　2、制作要求

　　（1）粘貼的報紙要均勻，制作出和別人不一樣的作品。

　　（2）注意衛(wèi)生，保持桌面、衣服整潔。

　　（3）制作結(jié)束把作品放好并晾干。

　　教師巡視，根據(jù)幼兒在制作過程中出現(xiàn)的問題及時指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒友好合作。

　　四、介紹、展覽幼兒的作品

　　1、請個別幼兒介紹自己制作的作品：氣球變成了什么？

　　2、引導(dǎo)幼兒進行評價：他們的作品好在哪里？和別人的作品有什么不同？

　　活動反思：

　　設(shè)計活動時，我根據(jù)小班幼兒的年齡特點，嘗試運用"做中學"的教育理念，從幼兒生活經(jīng)驗出發(fā)，引導(dǎo)幼兒通過自己的探究和發(fā)現(xiàn)獲得有關(guān)的經(jīng)驗。同時考慮到趣味性對小班幼兒來說尤其重要，就以游戲的形式來貫穿始終，持續(xù)引發(fā)幼兒內(nèi)在的探究動機和興趣。

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