學(xué)習(xí)不好檢討書

　　在不小心犯錯后，為了表明自己悔改的決心，往往要寫檢討書來自我悔悟，請注意要帶著改錯的決心去寫檢討書。問題來了，檢討書應(yīng)該怎么寫？以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)不好檢討書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學(xué)習(xí)不好檢討書1

尊敬的xx：

　　我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認(rèn)真聽講，導(dǎo)致我考試沒考好。

　　我認(rèn)為，這次考試考不好還有兩個大的原因。

　　一是學(xué)習(xí)不用功。這么說有些籠統(tǒng)，其實它可以分為很多小原因。也許您知道也許您不知道。前段時間不是因為月考成績看得過去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的(由此決定以后少聽歌)。上課時，尤其是數(shù)學(xué)和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂(最近課前開始仔細(xì)預(yù)習(xí)了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善)。然后，我不知道什么時候有了個大毛病----發(fā)呆。這的確浪費了很多時間。只要一閑下來就發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛玻還有，我有個不愛寫作業(yè)的毛玻尤其是上了高中后作業(yè)多了起來。以后要勤快些。其實這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。

　　二是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。我常把自己定位為“厭惡學(xué)習(xí)的孩子”。其實這是消極的心理暗示。事實上我已經(jīng)開始對許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的�，F(xiàn)在我十分重視，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己，反省自己。要記從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認(rèn)識到自己的錯誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴(yán)格要求自己。現(xiàn)在我對自己的學(xué)習(xí)也有了新的要求。因為我發(fā)現(xiàn)我竟然有一點“為了現(xiàn)在玩的痛快不管以后”的征兆。所以，現(xiàn)在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。還有一點，就是要減少吃東西的時間??。每天都要花半個小時左右的'時間吃零食。而其他人都用這半小時學(xué)習(xí)了。

　　人總是不見棺材不落淚的。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴(yán)重性，不會再下滑了，只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力，在沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫!我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒有理由考試不考好了。我一定不會在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學(xué)習(xí)更是一樣，不能夠半途而廢。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認(rèn)識到自己的錯誤，希望老師能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學(xué)習(xí)的。

　　通知人：

20xx年xx月xx日

學(xué)習(xí)不好檢討書2

老師、父母：

　　你們好！很遺憾地向你們遞交這份考試沒考好的檢討書。關(guān)于我此次的期中考試我未能取得預(yù)期的成績，我感到深深地自責(zé)。我絕對有些對不起父母的關(guān)心和老師的教導(dǎo)，特此遞交這份檢討書，表達我的歉意。

　　關(guān)于我此次期中考試的成績不理想，我總結(jié)了如下幾點原因：

　　第一，我的學(xué)習(xí)態(tài)度不好。在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中，因為有時候上課不聽講，思想開小差常常錯過老師講到的知識點，也耽誤了學(xué)習(xí)。

　　第二，我在課后沒有及時復(fù)習(xí)，在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中要說我上課不聽講還可以在課后通過寫練習(xí)題彌補過來，但因為總總原因我還是沒有去補習(xí)回來，因此對于不懂的知識點沒有深入分析和理解。

　　第三，是我的壓力過大，其實這份壓力不僅僅是父母施加的.，父母對我的要求是對我的關(guān)心，是希望我有好的成績，將來能夠有出息。但我卻辜負(fù)了父母，以至于考試時候心情緊張，握筆的手都會因為做不出試題而瑟瑟發(fā)抖。

　　關(guān)于我此次成績不好的原因還有很多的，但歸根結(jié)底我此次未能考好期中考試的事實已經(jīng)擺在眼前了，我在反省檢討錯誤的同時，我已經(jīng)將目光投入在了期末考試。在此遞上這份考試沒考好的檢討書，懇求父母和老師的原諒。

　　通知人：

20xx年xx月xx日

學(xué)習(xí)不好檢討書3

　　您好！

　　我是xxx，是小學(xué)五年級（xx）的學(xué)生，我一直來都有一個缺點，就是我，總是不認(rèn)真，導(dǎo)致我的學(xué)習(xí)也一直不好，現(xiàn)在我向您來檢討我不好的態(tài)度。學(xué)習(xí)是一件很重要的事情，從我踏入學(xué)校，就應(yīng)該對其重視的，但是由于我愛貪玩的緣故，導(dǎo)致我學(xué)習(xí)態(tài)度不好，進而我學(xué)習(xí)也不好。

　　讀小學(xué)以來，我就不怎么愛學(xué)習(xí)，到現(xiàn)在的五年級，馬上就升六年級了，我還是這樣的態(tài)度，由此而來我這個態(tài)度也是給您和班級帶來不小的影響。我們班成績本來很好，但是我的到來，直接把平均分都下降了，我總是考倒數(shù)第一，而且在全校中我也是在倒數(shù)的。這次我們又考了一次試，因為平時我學(xué)習(xí)不怎么好，再加上還不復(fù)習(xí)，又把我們班的成績拉下去了，這次評好我們班又沒有了。

　　這樣的狀態(tài)，讓您很著急，所以您事后找我談了話，而這次談話我也從中知道自己的錯誤在哪。我明白自己因為學(xué)習(xí)態(tài)度不怎么好，所以每一次考試我的成績都在所有人之下，也導(dǎo)致班級平均分上不去，比同年級的班級低好多。這樣一個結(jié)果，都是因為我平時就不好好上課，不好好寫作業(yè)，也沒有認(rèn)真考試，都?xì)w結(jié)于我學(xué)習(xí)的一個態(tài)度不好的緣故。平時上課就一直不停的講小話，而且還不聽勸。老師布置的作業(yè)也不好好做，很多時候都不上交，也落下了很多作業(yè)，我這樣做，我成績根本就拿不到好成績，我一個人成績太差，自然也就把班上的水平都拉下去了。更甚至我在考試的'時候從來不在乎，所以就隨便考試，中途可能還會睡覺，這樣的態(tài)度怎么可能成績好呢？答案是不能。所以通過老師您對我的疏通，我知道自己的癥結(jié)是什么了。

　　既然我是因為自己學(xué)習(xí)態(tài)度不好導(dǎo)致，那我以后一定聽老師話，把學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，上課認(rèn)真聽講，所有布置的作業(yè)都做完，以及還有之前沒有做完的作業(yè)，我從現(xiàn)在起慢慢追上來。考試的時候再也不睡覺了，從考試開始的那一刻，我就認(rèn)真看題，做好每一道題，并且在考完之后若還有時間就檢查一遍，努力讓自己不把我們班的平均分拉低。希望老師您會原諒我這樣的行為，我知錯就會改的。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

學(xué)習(xí)不好檢討書4

親愛的爸媽：

　　給你們遞交這份沒有認(rèn)真讀書的檢討書。我知道這幾年一直犯下的錯，就是和手機在一起，和游戲在一起。這些時間，我總是在盯著手機屏幕，無論有事還是沒事。這些都壓榨了我的時間，讓我沒時間去讀書，沒時間去思考，學(xué)習(xí)、習(xí)字、交際、感恩、努力…直到有一天，我發(fā)現(xiàn)我再也寫不出令人稱贊的文章，再也沒有令人羨慕的`業(yè)績。我才發(fā)現(xiàn)，我真的錯了。

　　我總是說，我過了讀書的年齡，這些書再沒有心情去讀了。其實我錯了，書，無論什么時候都可以讀的，即使你牙齒掉光。我是在逃避，在貪玩兒…

　　我真的需要讀書了，這些時間，我感到十分空虛，十分內(nèi)疚。我的心一片污濁，一片狼籍…我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在了別人后面。我貪圖享受，自高自大，頑固不化，自作聰明，奢侈浪費，游手好閑，不忠不孝，灰心喪氣，一蹶不振，頹廢自墮…看看我都做了什么!我喪失了最初的夢想，沒有了積極的態(tài)度，沒有了純凈的思想，沒有了堅持不懈的毅力，我活的愁眉苦臉。

　　我說沒有什么能改變我，那不是堅守，是stubborn ! But now , its time to change !世界上唯一越久越美好的東西，是回憶。我不要讓我的高中回憶起來充滿愧疚和后悔，往者不見，來者可追。我要去北航，我要有車有房有鈔票!我不要以后整天追在別人身后要錢，我不要向別人低三下四，我不要讓別人look down upon me。

　　一切都從今天的一本書開始，這是我對自己最后的通諜，咱們走著瞧，我發(fā)起火來，一發(fā)不可收拾!

　　檢討人：xx

　　時間：20xx.4.20

學(xué)習(xí)不好檢討書5

班主任老師：

　　您好！向您遞交檢討，反省我年少無知犯下的錯誤。在此我感受十分地懊悔與抱歉。

　　如今，我的錯誤是不爭事實，我并無臉面說說出種種借款來掩蓋錯誤。我的錯誤重點出在我的思想行為的主觀方面的不到位、不端正。針對我這樣的欠缺不足，以下是針對此次錯誤的反省與自己今后的改正措施：

　　第一，針對我思想準(zhǔn)則覺悟上存在的嚴(yán)重不足。從今日起我必須認(rèn)真學(xué)習(xí)高中生行為規(guī)范，從根本上提升自己對于學(xué)習(xí)任務(wù)與校園規(guī)范的思想覺悟。

　　其二，針對我責(zé)任心不強，問題的暴露往往是一次盡心改正的開始，通過如上對我此次錯誤的'全面認(rèn)識，我深刻意識到身為一名高中生，不應(yīng)該辜負(fù)培育自己的父母，不能辜負(fù)老師的辛勤教育。今后我一定要嚴(yán)格端正自己行為、思想，加強對自己的約束。絕不再犯此類錯誤。

　　其三，針對我的克制能力欠缺。雖然我尚且年輕，經(jīng)過此次錯誤，我須從錯誤中深深吸取教訓(xùn)，今后生活中隨時隨地給予自己一種警示與告誡。

　　最好，我向老師保證今后我一定要積極努力地改正錯誤，以正確端正的思想態(tài)度投身于課業(yè)學(xué)習(xí)中。

此致

敬禮

　　通知人：

20xx年xx月xx日

學(xué)習(xí)不好檢討書6

尊敬的老師：

　　您好！

　　我用尷尬的心情寫了這份檢討。為了表達我對你的決心和懺悔，我只希望我的父母（老師）能給我機會糾正我的錯誤。我之前沒有意識到我的草率和無知。

　　首先，我對課堂學(xué)習(xí)態(tài)度不好：我經(jīng)常把自己定義為“不喜歡學(xué)習(xí)的孩子”。我經(jīng)常情不自禁地和我的同桌小明聊天，聊我們昨天看到的動畫片和哪一部更好！什么手機游戲更好玩。當(dāng)我不想在辦公桌上和小明說話的時候，他總是來問我問題，問我在哪里買的手表，以及它的價格。

　　在家里沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：當(dāng)我回家的時候，我沒有做家庭作業(yè)的習(xí)慣。爸爸不在家。只有奶奶在家。奶奶只會叫我做作業(yè)，她不會教我的`。方式，日間班我不敢問老師，所以我對作業(yè)很反感，對我來說是一種折磨，當(dāng)我說玩的時候，我特別高興，所以，當(dāng)論文下來的時候，我發(fā)現(xiàn)我就是這樣！

　　正如高爾基所說-當(dāng)你看到一件非常重要的事情時，痛苦和失敗將接踵而至。因為我學(xué)不好，比如粗心大意，我不想說的更多而不看問題，我知道這些原因是說不出來的，因為所有這些問題只能歸咎于我學(xué)習(xí)的不好。由于不能報答老師們的辛勤工作，我越來越清楚地感到自己是一個對自己、對父母、對老師都不負(fù)責(zé)任的人。今天的考試成績也出來了，我希望我的父母(老師)能給我一個改正錯誤的機會。

　　檢討人：xxx

日期

學(xué)習(xí)不好檢討書7

尊敬的xx：

　　今天有人對我說，說我從來沒有認(rèn)真對待過任何一件事情。我感覺有那么一點道理，有

　　必要對我的態(tài)度，特別是學(xué)習(xí)態(tài)度好好檢討一下。

　　小學(xué)時候的學(xué)習(xí)態(tài)度不太記得了，那時候一直都挺懵懂的，做什么事情也不知道什么目的，爸爸叫我好好學(xué)習(xí)，我就好好學(xué)習(xí)了。升初中的成績挺不錯的，不是我們那個小鎮(zhèn)上第6就是第8，沒有記錯的話。

　　初中，就開始淘氣了，總是不好好學(xué)習(xí)，貪玩，每一次月考，班主任都會找我談?wù)�。而且偶爾鬧出點小麻煩，然后被拖到辦公室。汪老師說：“別人的希望在田野上，你的希望就在田埂上，你還讀大學(xué)呢，田埂大學(xué)差不多！”果然，后來我就上了更田埂很密切的農(nóng)業(yè)大學(xué)。

　　高中的.時候，根本就沒有什么態(tài)度了，或是態(tài)度太堅決了———讀書無用。我都不知道漫長的高中都干了什么，現(xiàn)在能記得起來就只有二八杠，興賓，超港，蕪湖，旱橋浴池。高一的時候還是有那么一點點理想的，想去重慶上西南政法，但暑假之前就忘記有這個理想了。對不起爸爸，爸爸的錢和自己的時間———借補數(shù)學(xué)，和牛牛去夢想，最后發(fā)展到不需要任何借口就和文錦泡在興賓。

　　要說小學(xué)沒有理想，那大學(xué)就是太有理想了。以至于理想多到自己都數(shù)不過來，最后都變的不怎么重要了。司考，考研，公務(wù)員，直到現(xiàn)在司考過了，公務(wù)員火熱進行中，考研也不遠(yuǎn)了的時候，還沒有真正擺正自己的位置。但，好歹自己現(xiàn)在長大了，做事不再盲目了，一切都心中都有數(shù)。而且大都在按計劃進行著。

　　總的來說，我的學(xué)習(xí)態(tài)度是不端正的，至少是不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?/p>

　　通知人：

20xx年xx月xx日

學(xué)習(xí)不好檢討書8

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是___，是小學(xué)五年級（__）的學(xué)生，我一直來都有一個缺點，就是我學(xué)習(xí)態(tài)度不好，總是不認(rèn)真，導(dǎo)致我的學(xué)習(xí)也一直不好，現(xiàn)在我向您來檢討我不好的態(tài)度。學(xué)習(xí)是一件很重要的事情，從我踏入學(xué)校考試，就應(yīng)該對其重視的，但是由于我愛貪玩的緣故，導(dǎo)致我學(xué)習(xí)態(tài)度不好，進而我學(xué)習(xí)成績也不好。

　　讀小學(xué)以來，我就不怎么愛學(xué)習(xí)，到現(xiàn)在的五年級，馬上就升六年級了，我還是這樣的態(tài)度，由此而來我這個態(tài)度也是給您和班級帶來不小的影響。我們班成績本來很好，但是我的到來，直接把平均分都下降了，我總是考倒數(shù)第一，而且在全校中我也是在倒數(shù)的。這次我們又考了一次試，因為平時我學(xué)習(xí)不怎么好，再加上還不復(fù)習(xí)，又把我們班的成績拉下去了，這次評好我們班又沒有了。

　　這樣的狀態(tài)，讓您很著急，所以您事后找我談了話，而這次談話我也從中知道自己的錯誤在哪。我明白自己因為學(xué)習(xí)態(tài)度不怎么好，所以每一次考試我的成績都在所有人之下，也導(dǎo)致班級平均分上不去，比同年級的班級低好多。這樣一個結(jié)果，都是因為我平時就不好好上課，不好好寫作業(yè)，也沒有認(rèn)真考試，都?xì)w結(jié)于我學(xué)習(xí)的一個態(tài)度不好的緣故。平時上課就一直不停的'講小話，而且還不聽勸。老師布置的作業(yè)也不好好做，很多時候都不上交，也落下了很多作業(yè)，我這樣做，我成績根本就拿不到好成績，我一個人成績太差，自然也就把班上的水平都拉下去了。更甚至我在考試的時候從來不在乎，所以就隨便考試，中途可能還會睡覺，這樣的態(tài)度怎么可能成績好呢？答案是不能。所以通過老師您對我的疏通，我知道自己的癥結(jié)是什么了。

　　既然我是因為自己學(xué)習(xí)態(tài)度不好導(dǎo)致，那我以后一定聽老師話，把學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，上課認(rèn)真聽講，所有布置的作業(yè)都做完，以及還有之前沒有做完的作業(yè)，我從現(xiàn)在起慢慢追上來。考試的時候再也不睡覺了，從考試開始的那一刻，我就認(rèn)真看題，做好每一道題，并且在考完之后若還有時間就檢查一遍，努力讓自己不把我們班的平均分拉低。希望老師您會原諒我這樣的行為，我知錯就會改的。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：___

　　20__年__月__日

學(xué)習(xí)不好檢討書9

老師、父母：

　　你們好，很遺憾地向你們遞交這份考試沒考好的檢討書。關(guān)于我此次的期中考試我未能取得預(yù)期的成績，我感到深深地自責(zé)。我絕對有些對不起父母的關(guān)心和老師的教導(dǎo)，特此遞交這份檢討書，表達我的歉意。關(guān)于我此次期中考試的成績不理想，我總結(jié)了如下幾點

　　原因：

　　第一，我的學(xué)習(xí)態(tài)度不好。在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中，因為有時候上課不聽講，思想開小差常常錯過老師講到的知識點，也耽誤了學(xué)習(xí)。

　　第二，我在課后沒有及時復(fù)習(xí)，在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中

　　要說我上課不聽講還可以在課后通過寫練習(xí)題彌補過來，但因為總總原因我還是沒有去補習(xí)回來，因此對于不懂的知識點沒有深入分析和理解。

　　第三，是我的壓力過大，其實這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關(guān)心，是希望我有好的成績，將來能夠有出息。但我卻辜負(fù)了父母，以至于考試時候心情緊張，握筆的手都會因為做不出試題而瑟瑟發(fā)抖。關(guān)于我此次成績不好的原因還有很多的`，但歸根結(jié)底我此次未能考好期中考試的事實已經(jīng)擺在眼前了，我在反省檢討錯誤的同時，我已經(jīng)將目光投入在了期末考試。

　　在此遞上這份考試沒考好的檢討書，懇求父母和老師的原諒。

　　檢討人：xxx

　　xxxx年xx月xx日

學(xué)習(xí)不好檢討書10

尊敬的老師：

　　您好！

　　此次給您寫這個檢討書，有幾個原因，一是想要對您這段時間的幫助和指導(dǎo)做出感謝，還有就是向自己這段時間的情況對您做出檢討，最為主要的原因也是因為自己最近學(xué)習(xí)狀態(tài)都不是很好，想跟您說說，我知道自己并不是一個擅長表達的人，但是這些話都是我內(nèi)心的真實想法，也是自己的真心話，耽誤您的時間來審閱我的檢討，我也很是抱歉。

　　我知道自己這段時間的學(xué)習(xí)很不好，不管是學(xué)習(xí)效率還是學(xué)習(xí)狀態(tài)，我都不是很好，自己在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中也很容易就分神，更是因為自己在學(xué)習(xí)的時候不能全神貫注的.進入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，我現(xiàn)在也已經(jīng)高三了，留給自己的高三時間也不是很多的，我清楚的知道高三的學(xué)生基本上都是在和時間賽跑，我也清楚的知道自己現(xiàn)在不能有任何的分心的時間，時間不僅僅對于我們來說是非常的寶貴的，我們也要將自己的學(xué)習(xí)提高更多更好的效率，可是也正是這樣子，越是緊張的學(xué)習(xí)氛圍，我越是不知道自己想要的是什么，我也知道我的成績并不是特別的拔尖，所以自己高考對于我也是非常的重要，但是自己也在很多的時候都沒有很大的信心，我總覺得自己不管是多么的刻苦的學(xué)習(xí)，自己的成績也還是會這樣，我時常會感覺自己所付出的努力并沒有得到相應(yīng)的回報，所以很多的時候，當(dāng)我想要努力的拼搏的時候，自己還是經(jīng)常會感覺到氣餒，隨著自己一天一天的不自信，我也慢慢的開始變得懶惰，哪怕自己知道自己現(xiàn)在這個樣子是不好的，是不應(yīng)該的，但是我依舊振作不起來，您也跟我說過很多次，對我思想和學(xué)習(xí)上面都花費了很多的心思，就像您經(jīng)常跟我說的一樣，不要在乎結(jié)果，一旦自己做什么事情之前最先在意的是結(jié)果，那么他就永遠(yuǎn)不會獲得好的結(jié)果，我也知道在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中不應(yīng)該這么在乎結(jié)果，結(jié)果固然重要，但是有一個好的過程，能夠很好的享受這個過程，自己所努力過了，不管結(jié)果的好或是壞，自己也都不會覺得后悔。

　　老師，對于您的良苦用心我也都知道了，同時對自己這段時間的狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況向您道歉，感謝您的幫助，之后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我也會盡力的去改善自己的不足，調(diào)整自己的情緒和狀態(tài)，用自己最為充足的精力和最大的自信去迎接高考的到來，去戰(zhàn)勝高考。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：XXX

　　20xx年X月X日

學(xué)習(xí)不好檢討書11

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！我懷著無比愧疚和遺憾的心情向您遞交這份工作檢討書。關(guān)于我在群眾路線教育實踐活動理論學(xué)習(xí)教育階段中，因為忙于其他工作而對教育學(xué)習(xí)內(nèi)容重視程度不夠，沒有認(rèn)真親自做筆記，這說明我對這次學(xué)習(xí)教育實踐活動沒有在思想上引起高度的重視，才導(dǎo)致在督導(dǎo)組檢查時筆記與實際學(xué)習(xí)進度不相符。

　　首先關(guān)于這個錯誤，我要做深刻地檢討，群眾路線教育活動明確要求要領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，而我卻沒有起到帶頭的作用，這是我工作上的最大疏忽、是對待教育實踐活動態(tài)度不認(rèn)真，思想認(rèn)識不到位所造成，是嚴(yán)重的學(xué)風(fēng)問題，存在官僚主義和享樂主義現(xiàn)象。作為一名老黨員和黨務(wù)公務(wù)者，應(yīng)深刻認(rèn)識到學(xué)風(fēng)的重要性。學(xué)與不學(xué)，真學(xué)與假學(xué)有著截然不同的兩個結(jié)果。真正地認(rèn)真地學(xué)習(xí)，就能較好地反思自己，剖析和查擺問題，然后去嚴(yán)肅認(rèn)真地進行整改；否則，就會是流于形式、走過場，從而使我們在反對形式主義的教育活動中又搞了一次形式主義。真正地認(rèn)真地對待學(xué)習(xí)問題的人，就能牢記自己是人民的公仆，嚴(yán)格按照共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，自覺抵制“四風(fēng)”，并經(jīng)常反思自己在全心全意為人民服務(wù)宗旨實踐中的不足與失誤；反之，不愿學(xué)習(xí)、排斥學(xué)習(xí)者，則必然會在工作生活中或多或少地喜好形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)，從而宗旨意識淡薄、信念動搖、精神懈�。簧踔�，世界觀、人生觀、價值觀發(fā)生根本性改變。

　　面對此次的錯誤，我意識到錯誤根源在于我不夠徹底端正學(xué)習(xí)態(tài)度，思想覺悟也沒有達到足夠高度。今天在這里發(fā)生的一切，恰恰是反映出我對于自身要求不夠嚴(yán)格，也反應(yīng)出自身的責(zé)任意識不到位。經(jīng)過這兩天的反思和對照檢查，我深刻地認(rèn)識到此次學(xué)習(xí)中出現(xiàn)問題的根源，是源于我對自己放松要求，工作作風(fēng)渙散的必然結(jié)果。我沒有嚴(yán)格要求自身，導(dǎo)致了如此渙散的工作作風(fēng)!現(xiàn)在，我深深感到后悔莫及，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其不好的苗頭，如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的工作失誤。因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。

　　此外，我也看到了這件事的惡劣影響，作為單位的主要領(lǐng)導(dǎo)如果在學(xué)習(xí)教育實踐活動中不認(rèn)真對待，不高度重視怎么能夠帶動整個單位的學(xué)習(xí)教育活動的開展呢，單位的干部職工又將如何對待這次學(xué)習(xí)教育活動呢，如果形成了這種不良風(fēng)氣，學(xué)習(xí)教育實踐活動將會變得毫無意義，我們工作的提高將無從談起。因此，這件事的后果是嚴(yán)重的.，影響是惡劣的。

　　通過此次事件，對我來說是一個機會，一個重新認(rèn)識自我的機會；也是一個契機，一個重新展現(xiàn)自我的契機；在群眾路線教育實踐活動中的查擺問題階段，我也會認(rèn)真地剖析自身存在的問題，認(rèn)真制訂整改措施，并組織開展好此次黨的群眾路線教育實踐活動。同時還是一個起點，一個重新發(fā)展自我的起點。我要用全部的精力投入今后的學(xué)習(xí)工作當(dāng)中去，我將牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，把學(xué)習(xí)當(dāng)成人生的一種常態(tài)，一種習(xí)慣，一種精神追求，自覺增強學(xué)習(xí)的自覺性、緊迫感和責(zé)任感，從工作需要的被動型學(xué)習(xí)，提升到實現(xiàn)人生價值需要的主動型學(xué)習(xí)。努力提高工作標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)追求，堅持學(xué)用結(jié)合，做到“學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化”，發(fā)自內(nèi)心地多學(xué)習(xí)，多思考，讓人生更有意義、更有價值，少一些浮躁和膚淺，把學(xué)習(xí)變成一種生活習(xí)慣，持之以恒，一以貫之。

　　總之，我的行為給單位帶來了不好的影響，做出這樣的行為，我的心情非常沉重和羞愧。“人非圣賢，孰能無過”，我也會努力成長為一個理智的人，一個理得心安的人，從過去的錯誤中學(xué)到智慧，不再單純地懊悔。“經(jīng)師易得，人師難求”，我真心感謝領(lǐng)導(dǎo)的教誨，希望在今后的成長過程中，能從你們身上學(xué)得到更多的“智慧”，能得到你們的教誨和幫助，我倍感幸運和不勝感激!

　　此致

敬禮！

　　通知人：

20xx年xx月xx日

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