晚自習(xí)與同學(xué)講話檢討書
在有過錯的情況下，為了避免今后再出現(xiàn)此類事件，需要寫檢討書來好好地檢討，在寫檢討書時要表明改錯的決心。問題來了，檢討書應(yīng)該怎么寫？下面是小編收集整理的晚自習(xí)與同學(xué)講話檢討書，歡迎閱讀與收藏。
晚自習(xí)與同學(xué)講話檢討書1
尊敬的班主任老師：
昨天晚上夜自習(xí)期間我與同桌一起進行了小聲交流討論一道數(shù)學(xué)立體幾何問題、交流當(dāng)中我對于X點到Y(jié)點的距離計算一直搞不清楚、多顯無奈就語氣過重得說了幾句。未曾想到這樣一個響動驚動了您、得知您似乎是剛剛路過正好逮住我們這樣一個違法紀律的行為、并且責(zé)令我們寫檢討。
對于錯誤這個情況、這個現(xiàn)象我肯定是承認的、因為認證、聽證、作業(yè)習(xí)題這個物證俱在、我還有什么可抵賴的呢？我想義正言辭得通知您：今后、我再也不怕您對我關(guān)于寫檢討的處罰了！
好了、言歸正傳吧、我還是老老實實寫這份檢討書吧。
我承認晚自習(xí)講話的行為是嚴重不對的、那到底是哪里不對呢？我想啊、主要還是體現(xiàn)在三方面：
第一點、我這樣的行為是違反班級紀律的。違反班級紀律說小不小、說大就很大了。要知道“無規(guī)矩不成方圓啊”、“一屋不少何以掃天下”、“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”、還有那“一只死老鼠壞了一鍋紅燒牛肉面的湯”等重重名言都在向我們透露這樣一條信息、那就是“遵紀守法、規(guī)矩做人”是多么的重要�？涩F(xiàn)實當(dāng)中就有一些人不規(guī)矩做人、偏偏明知紀律規(guī)定卻要觸犯他、就比如說我跟同桌這樣在夜自習(xí)講話。
第二點、影響其他同學(xué)正常學(xué)習(xí)與休息。學(xué)校規(guī)定同學(xué)夜自修疲勞的時候可以趴下去睡一會兒覺、不過嚴格規(guī)定夜自修不可以大聲討論、喧嘩。此間、我跟同學(xué)比較大聲的`討論作業(yè)、這樣的語氣語調(diào)已經(jīng)在相當(dāng)程度上影響到了其他同學(xué)的休息、也影響到了其他正在思考習(xí)作的`同學(xué)。要知道、寫作業(yè)那是一個用腦子的過程、是相當(dāng)需要注意力集中的、要是沒有在一個安靜的環(huán)境下思考就很容易將剛剛形成的思緒打散、這樣是相當(dāng)傷害人的。
第三點、容易引起同學(xué)反感、導(dǎo)致違反紀律行為成為一種現(xiàn)象。作為初中生、我們很多同學(xué)的心理素質(zhì)、思維系統(tǒng)、智力工程還沒有完全得形成與健全。對于事物的對與錯也沒有具備較為復(fù)雜全面的認識、這就會在很大程度上導(dǎo)致我們難以掌控學(xué)習(xí)生活當(dāng)中出現(xiàn)了很多局面。此次我跟同學(xué)夜自習(xí)講話影響了同學(xué)、極有可能引起其他同學(xué)的反感、同學(xué)就會有大概五種反應(yīng)：
1、忍氣吞聲、對我們的行為熟視無睹、這進一步就助長了我們的囂張氣焰、導(dǎo)致我們得意忘形、繼續(xù)開口說話。
2、以牙還牙、會有一部分同學(xué)覺得我們很討厭、會覺得大聲說話嘛、你會我也會、就也大聲說起話來、以圖一個報復(fù)作用。
3、嚴厲反抗、咱們班級相當(dāng)一部分同學(xué)是血氣方剛、大義凜然、嫉惡如仇的積極分子、聽到我們在討論作業(yè)這么大聲就可能直立起身向我們呵斥：”你呀的、怎么這么大聲、有沒有素質(zhì)��！“然后我們也可能不甘示弱就跟他們大吵起來。
4、背后暗算、一部分同學(xué)往往對于我們的行為心中不悅、就會在今后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中抓到機會就在背后說我們壞話、這也加深了同學(xué)之間的矛盾。
5、好言相勸、很顯然面對如今班級同學(xué)的整體素質(zhì)、加上不少同學(xué)都是年紀輕、不懂事、這樣一部分好同學(xué)相對叫少。
總的來說吧、我的錯就主要歸結(jié)于以上三大點�？慑e是錯了、怎么改正呢？要知道中醫(yī)理論是這樣的——”找準病根治疾病、就可以藥到病除“��！作為一名從事中醫(yī)藥事業(yè)多年老中醫(yī)的后代子孫、我對于改正錯誤的一些措施是比較有經(jīng)驗的、而如今既然曉得了這樣一些錯誤、也知道了錯在哪里、那么我就來說說怎么去改正吧：
首先、我需要重新認識一番學(xué)校的夜自習(xí)規(guī)章制度、爭取成為一名懂紀律、知禮儀、講文明、懂禮貌、守紀律的好學(xué)生。
其次、深刻地就這樣一次違反紀律的行為向老師、同學(xué)們書面道歉。
其三、從今以后嚴格約束自己行為、切實遵守班級紀律。
最后、我向班主任做出鄭重承諾：從今往后、我再也不違反學(xué)校夜自習(xí)的紀律了、要老老實實得上夜自修、認認真真得完成作業(yè)、不給老師添麻煩。
此致
敬禮
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
晚自習(xí)與同學(xué)講話檢討書2
尊敬的老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我在自習(xí)課上講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在自習(xí)課上說話的決心。
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在自習(xí)課上還說話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的`錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
我在自習(xí)課上的行為是一種對老師的工作不尊敬，對同學(xué)的休息不負責(zé)任的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，尊重他的成就。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。
我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相促進，紀律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。對此，我感到十分抱歉。
首先，我認識到造成我自習(xí)講話最直接的原因是我的自我約束力能力過差了，當(dāng)把作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做；就找了幾個同學(xué)聊天，說話聲音于是便無所顧忌的加大了，慢慢的演變成了飛揚的課題氣氛。當(dāng)然，這不能成為自習(xí)課不遵守紀律的借口。先人曾說過我們只有認真反思錯誤，尋找錯誤的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。我在此保證如果有一次重來該國的機會，我會盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯誤了。
雖然我犯下了錯誤，但是您說過知錯就改就是好孩子。今后我一定會好好學(xué)習(xí)，熄燈后不再講話，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！
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