(實(shí)用)預(yù)防欺凌的簡報(bào)15篇
在日常生活和工作中，簡報(bào)在生活中的使用越來越廣泛，簡報(bào)不是“刊”，而是“報(bào)”，說它是刊物，不如說是“小報(bào)”更恰切些。那么擬定簡報(bào)真的很難嗎？下面是小編為大家整理的預(yù)防欺凌的簡報(bào)，歡迎閱讀與收藏。
預(yù)防欺凌的簡報(bào)1
按照上級(jí)工作要求，__鎮(zhèn)中心小學(xué)“預(yù)防校園欺凌工作”領(lǐng)導(dǎo)小組迅速落實(shí)工作任務(wù)，組織各班開展了”拒絕校園暴力，爭做文明守紀(jì)學(xué)生”的主題班會(huì)活動(dòng)。
為讓學(xué)生更好地了解校園暴力的表現(xiàn)和產(chǎn)生原因，各班主任真可謂”八仙過海各顯神通”，充分利用學(xué)校多媒體教學(xué)設(shè)施，采用各種別開生面的方式開展此次班會(huì)活動(dòng)。有的班級(jí)先組織學(xué)生觀看具體的校園暴力的案例圖片以及ppt展示預(yù)防校園暴力的辦法，然后結(jié)合學(xué)生的實(shí)際事例組織學(xué)生深入討論，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待校園暴力；有的班級(jí)則通過組織學(xué)生觀看預(yù)防校園暴力的相關(guān)視頻，引導(dǎo)學(xué)生掌握預(yù)防校園暴力的正確方法。
一、什么是校園欺凌
校園欺凌是指一個(gè)人或一群人，以強(qiáng)凌弱或以眾欺寡，恃勢不斷蓄意傷害或欺壓別人的`行為。主要包括以下幾種類型：
1、身體欺凌
這是最容易辨識(shí)的一種欺凌，是指肢體上的暴力，比如拳打腳踢、扇耳光、撕扯衣物等。除此之外，強(qiáng)奪財(cái)物、故意損毀他人物品也屬于身體欺凌。
2、語言欺凌
指用言語對(duì)他人進(jìn)行嘲笑、謾罵、起侮辱性綽號(hào)、詆毀等行為。
3、社交欺凌
指故意離間破壞同學(xué)之間的關(guān)系，如散播謠言、暴露他人隱私、損毀他人形象、孤立排擠他人等。
4、網(wǎng)絡(luò)欺凌
指利用互聯(lián)網(wǎng)侵犯被欺凌者的隱私、損害其人格或名譽(yù)。
二、校園欺凌的危害
校園欺凌是不少學(xué)生的噩夢，會(huì)對(duì)被欺凌者身心造成傷害，而實(shí)施欺凌的學(xué)生如果沒有進(jìn)行有效教育和管控，也容易走上違法犯罪的道路。校園欺凌和暴力事件的發(fā)生，也破壞了學(xué)校正常的教學(xué)秩序。
三、校園欺凌高發(fā)時(shí)段和高發(fā)區(qū)域
校園欺凌事件多發(fā)生在課間休息時(shí)間、午休時(shí)間、沒有老師看管的活動(dòng)課時(shí)間、上下學(xué)途中等。校園欺凌多發(fā)的地點(diǎn)為：學(xué)校廁所、操場、學(xué)生宿舍、學(xué)校門口及周邊、樓道、教室等。
四、如何預(yù)防校園欺凌
預(yù)防“校園欺凌”，應(yīng)做到“三不”，即：不做沉默的被欺者，不做冷漠的旁觀者，更不做可惡的欺凌者。
1、不做可惡的欺凌者
請(qǐng)不要用一個(gè)人的離群來證明你的合群。侮辱的語言和揮舞的拳頭，完全說明不了你的正義或是強(qiáng)大，僅僅能說明你的愚蠢和粗魯，僅此而已。施暴者也許可以改邪歸正，但受害者可能永遠(yuǎn)活在過去。
2、不做冷漠的旁觀者
沉默不是中立，沉默是你自己做出的選擇，所以請(qǐng)面對(duì)面地認(rèn)識(shí)一個(gè)人，而不是從那些謠言里。不做殘忍的施暴者，也不做冷眼的旁觀者。
3、不做沉默的被欺者
其實(shí)人間值不值得，你我說的都不算，但來人間這一趟怎么過，我們說了算。勇敢地為自己而活，愿少年的你，心之所向，處處陽光。
通過此次班會(huì)活動(dòng)的開展，同學(xué)們受到了深刻的教育，認(rèn)識(shí)到校園暴力的危害，懂得了加強(qiáng)法律意識(shí)的重要性。
預(yù)防欺凌的簡報(bào)2
針對(duì)目前國內(nèi)惡性校園暴力事件呈不斷增長趨勢的現(xiàn)實(shí)，結(jié)合近兩年來中國留學(xué)生在美國群毆或凌虐同伴，被美方判重刑的教訓(xùn)，荔浦中學(xué)9月19日利用周一班會(huì)課時(shí)間，在全校范圍內(nèi)舉行"反對(duì)校園欺凌，構(gòu)建和諧校園"的主題班會(huì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何預(yù)防和應(yīng)對(duì)校園欺凌事件。
本次主題班會(huì)由該校分管政教的副校長羅剛布置安排，并制作好主題班會(huì)的主體課件，各班主任根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際，再適當(dāng)增加內(nèi)容要點(diǎn)和相關(guān)圖片鏈接進(jìn)行講解。全校三個(gè)年級(jí)共35個(gè)教學(xué)班統(tǒng)一利用當(dāng)天下午第八節(jié)班會(huì)課時(shí)間進(jìn)行宣講。由于內(nèi)容翔實(shí)，圖文并茂，同學(xué)們很受教益。好些有經(jīng)驗(yàn)的`班主任還結(jié)合本�；虮究h曾經(jīng)發(fā)生過的校園欺凌事件進(jìn)行剖析，讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到，同學(xué)走到一起，是個(gè)緣分，同學(xué)本是一家人，如同一個(gè)鍋里的碗碟，磕磕碰碰，總是難免的，互相包容謙讓一些下，也就過去了。如果動(dòng)輒惡語相向，或者冷蠛地漠然處之，更有甚者，惡意相向，靠武力欺凌，這樣必然導(dǎo)致冤冤相報(bào)，害人害巳。只有相互包容，才能構(gòu)建和諧校園。
主題班會(huì)后，很多同學(xué)表示，這次主題班會(huì)受益匪淺，也有部分同學(xué)感嘆，我國校園暴力實(shí)施者違法成本太低，維護(hù)校園正常秩序的相關(guān)法律還有待完善。
預(yù)防欺凌的簡報(bào)3
為了增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，促進(jìn)學(xué)生遵紀(jì)守法的主動(dòng)性和自覺性，提高學(xué)生安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，我校于__月__日開展了“預(yù)防校園欺凌，守護(hù)成長凈土”安全教育主題班會(huì)活動(dòng)，做好學(xué)校欺凌防治工作，遏制校園欺凌事件的發(fā)生，切實(shí)保障學(xué)生的身心健康。
各班主任從什么是校園欺凌、校園欺凌的表現(xiàn)、校園欺凌是怎樣產(chǎn)生的.、欺凌者的性格和心理分析、遭遇校園欺凌應(yīng)該怎么辦等方面用通俗易懂的語言告訴孩子們應(yīng)該怎樣避免此類事件的發(fā)生。
輔以講解案例、教育說理等形式，向同學(xué)們傳授防欺凌知識(shí)和技巧，讓同學(xué)們更加深刻地了解到校園欺凌的危害性，明白了拒絕暴力、尊重他人的重要性。
班會(huì)活動(dòng)中同學(xué)們積極參與，認(rèn)真傾聽老師的講解，并積極互動(dòng)討論。同時(shí)引導(dǎo)同學(xué)們正確處理校園矛盾，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，也學(xué)會(huì)關(guān)心他人。在校園學(xué)習(xí)生活中，要互相幫助、共同維護(hù)校園安全，共同營造一個(gè)和諧友愛的學(xué)習(xí)環(huán)境。
明善惡方能伸正義，知榮辱才可凈心靈，校園是學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識(shí)的一方凈土，而文明則是點(diǎn)綴校園的閃閃明星，讓我們一起向陽而生，拒絕欺凌，讓每一個(gè)孩子都能健康成長！
預(yù)防欺凌的簡報(bào)4
為防止欺凌事件發(fā)生，創(chuàng)建和諧校園，切實(shí)促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長。
xxxx年11月16日，明德中心學(xué)校利用升旗儀式認(rèn)真開展“預(yù)防校園欺凌，共創(chuàng)和諧校園”安全教育活動(dòng)。
七年級(jí)（4）班劉璇同學(xué)在國旗下發(fā)表了以“預(yù)防校園欺凌，共建和諧校園”為主題的演講，向同學(xué)們發(fā)出倡議，希望同學(xué)們勇敢地向校園欺凌說“不”，為共建和諧校園盡一份力。半崗鎮(zhèn)中心學(xué)校政教處主任蔡慶軍就如何預(yù)防校園欺凌發(fā)表講話，他從校園欺凌
行為、校園欺凌類型以及如何預(yù)防校園欺凌等方面詳細(xì)解讀，讓同學(xué)們了解什么是校園欺凌，當(dāng)遇到校園欺凌該怎么做等內(nèi)容。
半崗鎮(zhèn)中心學(xué)校校長孫振作總結(jié)發(fā)言，他強(qiáng)調(diào)，全體學(xué)生要自覺遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)，理性對(duì)待同學(xué)之間的矛盾糾紛，克制不良行為。
各班要做好問題學(xué)生心理疏導(dǎo)，及時(shí)排查化解矛盾糾紛，時(shí)時(shí)防范校園暴力和欺凌事故發(fā)生，家校協(xié)力密切配合，共建和諧平安校園。
學(xué)校還將利用主題班會(huì)、黑板報(bào)等多種形式宣傳預(yù)防校園欺凌的相關(guān)知識(shí)，不斷探索促進(jìn)學(xué)生身心健康,創(chuàng)建平安和諧校園經(jīng)驗(yàn)之路，為校園安全保駕護(hù)航！
xxxx年11月
預(yù)防欺凌的`簡報(bào)5
10月19日，永州市藍(lán)山縣太平學(xué)校組織四至九年級(jí)各班開展了“拒絕校園暴力，爭做文明守紀(jì)學(xué)生”的主題班會(huì)活動(dòng)。
為讓學(xué)生更好地了解校園暴力的表現(xiàn)和產(chǎn)生原因，十五位班主任真可謂“八仙過海各顯神通”，充分利用學(xué)�，F(xiàn)有設(shè)施，采用各種別開生面的方式開展此次班會(huì)活動(dòng)。有的班級(jí)先組織學(xué)生觀看具體的校園暴力的案例圖片以及ppt展示預(yù)防校園暴力的辦法，然后結(jié)合學(xué)生的實(shí)際事例組織學(xué)生深入討論，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待校園暴力；有的班級(jí)則通過組織學(xué)生觀看預(yù)防校園暴力的相關(guān)視頻，引導(dǎo)學(xué)生掌握預(yù)防校園暴力的正確方法；還有的班級(jí)則通過表演小品的形式來宣傳預(yù)防校園暴力的.相關(guān)知識(shí)�；顒�(dòng)現(xiàn)場十分活躍。
通過此次班會(huì)活動(dòng)的開展，同學(xué)們受到了深刻的教育，認(rèn)識(shí)到校園暴力的危害，懂得了加強(qiáng)法律意識(shí)的重要性。
預(yù)防欺凌的簡報(bào)6
生命健康，是孩子快樂幸福的基石；校園安全，是學(xué)生健康成長的凈土。為加強(qiáng)學(xué)生對(duì)校園欺凌的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生法治意識(shí)，提高學(xué)生自我保護(hù)能力，構(gòu)建安全、文明、和諧的校園環(huán)境，__市第二十四小學(xué)組織開展了以“預(yù)防校園欺凌，共建和諧校園”為主題的班會(huì)課，嚴(yán)防校園欺凌現(xiàn)象發(fā)生。
班會(huì)課上，班主任老師們通過PPT展示、案例分析、情景模擬、數(shù)據(jù)說明等多種形式，深入淺出地向?qū)W生們講解了什么是校園欺凌、校園欺凌的危害以及如何預(yù)防和應(yīng)對(duì)校園欺凌。同時(shí)，老師們還結(jié)合實(shí)際案例，讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到校園欺凌的嚴(yán)重性和不可接受性，引導(dǎo)他們?cè)谟龅筋愃魄闆r時(shí)能夠勇敢站出來，及時(shí)尋求幫助，拒絕暴力，提高自救自護(hù)能力。
班會(huì)課形式多樣，讓同學(xué)們切身實(shí)地的體會(huì)到了校園欺凌的危害和嚴(yán)重性。各班老師通過講解相關(guān)法律法規(guī)和真實(shí)案例，讓學(xué)生們明白了校園欺凌行為的法律責(zé)任和后果，在日常生活中要遵紀(jì)守法，尊重他人，不做校園欺凌的施暴者，也不做沉默的受害者。
__市第二十四小學(xué)一直以來都非常重視校園安全工作，定期開展各種形式的安全教育和演練活動(dòng)，提高學(xué)生們的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。此次預(yù)防校園欺凌班會(huì)課的開展，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生們的.安全意識(shí)和法治觀念，為構(gòu)建安全、文明、和諧的校園環(huán)境奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
心存敬畏，行有所止。我校將時(shí)刻保持警鐘長鳴，繼續(xù)發(fā)揮橋梁紐帶作用，形成家、校、社合力，構(gòu)筑完善的安全教育網(wǎng)絡(luò)，幫助學(xué)生遠(yuǎn)離校園欺凌，在安全和諧的環(huán)境中為學(xué)生的成長護(hù)航。
預(yù)防欺凌的簡報(bào)7
5月30日上午，平原縣第三中學(xué)召開"校園反欺凌"主題班會(huì)，協(xié)調(diào)各方面的力量共同預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生。
按照該校分管學(xué)生工作副校長崔偉的安排，該校72個(gè)班級(jí)圍繞"什么是欺凌?為什么要反欺凌?"與學(xué)生進(jìn)行了面對(duì)面的分享。"校園欺凌"對(duì)受害者的傷害不可小視，受欺凌的學(xué)生通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且容易留下陰影長期難以平復(fù)。同時(shí)"校園欺凌"也會(huì)影響到學(xué)校的'整體紀(jì)律和風(fēng)氣。所以，學(xué)校要嚴(yán)厲制止和預(yù)防欺凌事件的發(fā)生。班會(huì)活動(dòng)中，部分班級(jí)還讓同學(xué)走上講臺(tái)，列舉身邊的"校園欺凌"現(xiàn)象，并就如何預(yù)防校園欺凌發(fā)表了自己的看法。該校校長潘吉濤表示，應(yīng)對(duì)校園欺凌是一項(xiàng)長期的工作，學(xué)校將會(huì)嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，確保校園的平安、和諧。
本次主題班會(huì)活動(dòng)，是該校預(yù)防校園欺凌工作系列措施之一，增強(qiáng)了該校師生反欺凌的意識(shí)，有效預(yù)防了校園欺凌事件的發(fā)生。
預(yù)防欺凌的簡報(bào)8
20xx年3月7日上午，XXX校長面向全體師生進(jìn)行了以“防止校園欺凌專題”講話。李校長講述了在我市個(gè)別學(xué)校出現(xiàn)了校園暴力活動(dòng)，而校園暴力活動(dòng)的存在嚴(yán)重影響了同學(xué)們的正常學(xué)習(xí)生活，危害了同學(xué)們的身心健康。以此，提出了以下三方面，讓“暴力”遠(yuǎn)離校園。
一、從自身做起，做個(gè)陽光的孩子，陽光是什么，陽光就是學(xué)校的正氣，就是全校同學(xué)的.正氣。如果我們讓陽光普照校園，那么欺凌事件就不敢出現(xiàn)。
二、在發(fā)現(xiàn)校園暴力、欺凌事件時(shí)，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正，所有的同學(xué)和老師，以及社會(huì)上所有正義的力量，都是自己堅(jiān)強(qiáng)的后盾，都會(huì)堅(jiān)定地站起來。要主動(dòng)、及時(shí)地和老師、家長、警察取得聯(lián)系，讓老師去處理。
三、校園內(nèi)常見的欺凌事件有：向同學(xué)勒索，吃飯排隊(duì)時(shí)插隊(duì)，幾個(gè)同學(xué)組成一個(gè)小團(tuán)隊(duì)，欺負(fù)其他同學(xué)等等。
只要我們大家從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，拒絕不良行為，我相信我們的校園會(huì)更美。
預(yù)防欺凌的簡報(bào)9
為加強(qiáng)校園安全管理，構(gòu)建文明和諧校園，更好地防范中小學(xué)生欺凌事件發(fā)生，促進(jìn)學(xué)生身心健康，xx鎮(zhèn)中心學(xué)校開展“預(yù)防校園欺凌，法制伴我成長”系列主題教育活動(dòng)。
一。召開預(yù)防欺凌工作部署會(huì)議
學(xué)校召開防欺凌專題會(huì)，結(jié)合社會(huì)廣泛關(guān)注的“3.10xx市學(xué)生霸凌事件”熱點(diǎn)及具體事例，重點(diǎn)講述了校園欺凌事件帶來的嚴(yán)重后果及影響。要求全體班主任落實(shí)主體責(zé)任，關(guān)注關(guān)愛重點(diǎn)學(xué)生，開展一次防欺凌排查，嚴(yán)防欺凌發(fā)生。
二。周一升旗開展防欺凌專題教育
xx月xx日，學(xué)校政教處利用周一集會(huì)，結(jié)合案例，就“什么是校園欺凌、哪些行為屬于校園欺凌、校園欺凌的嚴(yán)重后果、如何防范和應(yīng)對(duì)”四個(gè)方面展開話題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防欺凌安全教育。
三。召開預(yù)防欺凌主題班會(huì)
xx月xx日，各班利用班會(huì)時(shí)間召開“校園防欺凌，友愛伴成長”為主題的班會(huì)，利用欺凌案件、圖片、文字、短視頻以及真實(shí)的案例，直觀形象地向?qū)W生剖析了校園欺凌的類型以及引發(fā)的原因。積極引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用正確的方法處理好同學(xué)間的矛盾和問題，增強(qiáng)了學(xué)生自我保護(hù)的'意識(shí)。最后全班開展防欺凌、懂法制宣誓。
四。發(fā)放預(yù)防校園欺凌致家長一封信
xx月xx日，學(xué)校發(fā)放了《致家長一封信》和《預(yù)防校園欺凌學(xué)生和家長承諾書》，要求家長與學(xué)生開展一次預(yù)防欺凌談話，切實(shí)開展一次防欺凌排查；要求學(xué)生明規(guī)懂法，保護(hù)好自己、杜絕校園欺凌發(fā)生。
五。辦一份預(yù)防校園欺凌小報(bào)
xx月xx日，利用假期鼓勵(lì)學(xué)生查資料，搜尋校園欺凌新聞、法律條文，辦一份預(yù)防校園欺凌小報(bào)，展開“讀一讀、比一比”活動(dòng)。
六。開展法治進(jìn)校園宣講
xx月xx日，我校邀請(qǐng)xx區(qū)xx鎮(zhèn)派出所員xx等三人進(jìn)入校園，開展了主題為“拒絕校園欺凌”法制宣講活動(dòng)。員警官通過身邊生動(dòng)的案例，深入淺出地講解了如何避免校園欺凌、遇到欺凌應(yīng)該怎么辦、法律法規(guī)對(duì)校園欺凌的制裁措施等，引導(dǎo)師生樹立正確的法治觀念。同時(shí)，告誡全體師生“法無特殊，違法必究”，讓法治意識(shí)深入人心。
我校通過開展一系列防欺凌安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)了全校師生反欺凌的意識(shí)，為校園欺凌事件的發(fā)生敲響了預(yù)防的警鐘。校園防欺凌是一項(xiàng)長期的工作，學(xué)校將會(huì)嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，確保校園平安、和諧。
預(yù)防欺凌的簡報(bào)10
為認(rèn)真貫徹落實(shí)中心學(xué)校的要求，進(jìn)一步做好校園安全整治工作，保障學(xué)生的身體健康，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照學(xué)校有關(guān)要求及相關(guān)法律法規(guī)，從我校實(shí)際出發(fā)，9月22日六年級(jí)開展了“預(yù)防校園欺凌，共建和諧校園”安全教育主題班會(huì)。
首先，班主任給學(xué)生講述了什么是校園欺凌，讓學(xué)生反思自己身邊是否存在校園欺凌的現(xiàn)象；
結(jié)合具體事例闡述了為什么要治理校園欺凌；
作為學(xué)生如何做好防范，假如遭遇欺凌時(shí)，應(yīng)該采取什么樣的措施，讓學(xué)生懂得在遇到校園暴力時(shí)如何求救。其次，班主任老師播放了校園欺凌的典型事例，學(xué)生們觀看了有關(guān)“校園欺凌”視頻，通過視頻畫面和講解，了解了校園欺凌給同學(xué)們?cè)斐傻膫捌鋹汗?/p>
結(jié)合身邊的事例，網(wǎng)絡(luò)報(bào)道等，班主任再次加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)校園欺凌的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生深刻了解校園暴力的危害。呼吁每一位在校生從我做起堅(jiān)定勇敢的向校園欺凌說不，用統(tǒng)一的`決心，反對(duì)校園欺凌。
通過此次主題活動(dòng)的開展，同學(xué)們受到了深刻的教育，認(rèn)識(shí)到校園欺凌的危害，增強(qiáng)了文明守紀(jì)意識(shí)，提高了抵制和防范校園欺凌的能力，為建設(shè)平安、和諧校園提供了有力保障。
預(yù)防欺凌的簡報(bào)11
為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人法治教育，抵制校園欺凌和校園暴力，創(chuàng)建和諧文明的校園環(huán)境，xx學(xué)校開展了一系列預(yù)防校園欺凌活動(dòng)。
本次活動(dòng)旨在預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對(duì)和處理各種校園欺凌問題的能力，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)，提高學(xué)生的安全防范和自我保護(hù)意識(shí)，勇敢地向校園欺凌說“不”。
01、未雨綢繆，安全部署
學(xué)校召開了預(yù)防校園欺凌專題會(huì)議，就預(yù)防校園欺凌工作進(jìn)行了安排部署，包括安排各班召開防欺凌主題班會(huì)、開展校園欺凌問卷調(diào)查、開展全面摸排校園欺凌安全隱患、值班人員加大巡查力度、全面落實(shí)校園封閉式管理、加強(qiáng)家校協(xié)同力度、廣泛開展談心談話工作、定期開展法治教育和心理健康教育，通過一系列扎實(shí)細(xì)致的工作，堅(jiān)決杜絕校園欺凌事件的發(fā)生，為學(xué)生創(chuàng)造安全和諧的校園環(huán)境。
02、預(yù)防欺凌，思政先行
舉行法制報(bào)告會(huì)，使同學(xué)們明白遵守法律法規(guī)的重要性，增強(qiáng)同學(xué)們的.自我保護(hù)意識(shí)，更好的構(gòu)建和諧校園。
03、與善同行，拒絕旁觀
通過升旗儀式、主題班會(huì)課、調(diào)查問卷等活動(dòng)，學(xué)生對(duì)校園欺凌有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)和避免校園欺凌，增強(qiáng)了法制意識(shí)。
學(xué)校通過系列校園欺凌專項(xiàng)活動(dòng)，切實(shí)保障了校園安全、維護(hù)了校園穩(wěn)定，保護(hù)了學(xué)生身心健康，促進(jìn)了學(xué)生成長發(fā)展，有力地推進(jìn)了平安校園、和諧校園的建設(shè)工作。xx學(xué)校將繼續(xù)高度重視，嚴(yán)格防范，進(jìn)一步做好校園安全工作細(xì)節(jié)，不斷提高學(xué)校安全工作水平。
預(yù)防欺凌的簡報(bào)12
為進(jìn)一步筑牢校園安全防線，持續(xù)做好校園欺凌防治工作，有效防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實(shí)保障學(xué)生身心健康，維護(hù)校園安全與穩(wěn)定。20xx年xx月xx日我校開展了“預(yù)防校園欺凌”主題教育活動(dòng)。
一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，樹立健全制度。
根據(jù)xx月xx日18時(shí)教育部召開20xx年第1次中小學(xué)安全工作視頻調(diào)度會(huì)會(huì)議精神，我校高度重視，并以王xx校長為組長，陳xx副主任為副組長成立了預(yù)防校園欺凌領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化責(zé)任分工，制定工作預(yù)案，健全相關(guān)制度，開展校園欺凌事件、安保、校園安全隱患排查等工作。
二、加強(qiáng)宣傳，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念。
xx月xx日下午召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作會(huì)議，并將xx月xx日開始定為預(yù)防校園欺凌教育宣傳周。xx月xx日召開班主任會(huì)議落實(shí)預(yù)防校園欺凌工作，xx月xx日上午，陳xx副主任通過國旗下講話，對(duì)學(xué)生集中開展預(yù)防校園欺凌的專項(xiàng)主題教育，讓學(xué)生懂得怎樣預(yù)防校園欺凌，怎樣對(duì)校園欺凌說“不”！并將xx月xx日開始定為預(yù)防校園欺凌教育宣傳周。
當(dāng)天下午，我校各班也利用班會(huì)課時(shí)間，組織班主任給學(xué)生上預(yù)防校園欺凌主題班會(huì)，使學(xué)生對(duì)預(yù)防校園欺凌加深印象，將校園欺凌扼殺在苗頭之中。通過班會(huì)，學(xué)生了解了校園欺凌的表現(xiàn)形式，同時(shí)認(rèn)識(shí)到校園欺凌的.危害。通過一個(gè)個(gè)具體的事例，讓學(xué)生充分了解校園欺凌及其危害，學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)和預(yù)防校園欺凌，了解實(shí)施校園欺凌需要承擔(dān)司法責(zé)任，從而自覺遠(yuǎn)離校園欺凌，爭做文明守紀(jì)學(xué)生。同時(shí)，學(xué)生明白在發(fā)現(xiàn)校園暴力、欺凌事件時(shí)，要主動(dòng)、及時(shí)地告訴老師，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
通過此次主題教育活動(dòng)，學(xué)生們對(duì)校園欺凌有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到校園欺凌的危害，增強(qiáng)了文明守紀(jì)意識(shí)，提高了抵制和防范校園欺凌的能力，為建設(shè)平安、和諧校園提供了有力保障。生命是美好的，生活是多姿多彩的，作為防校園欺凌的第一防線，我們必將持續(xù)做好預(yù)防校園欺凌教育工作，為學(xué)生提供一片安全、快樂、健康的學(xué)習(xí)凈土，為學(xué)生的成長保駕護(hù)航！
預(yù)防欺凌的簡報(bào)13
近日，博白縣沙陂初中召開校園欺凌專項(xiàng)治理教育主題班會(huì)，宣傳學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。
近年來，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學(xué)生身心健康，引起了社會(huì)高度關(guān)注。為加強(qiáng)對(duì)此類事件的預(yù)防和處理，沙陂初中根據(jù)上級(jí)有關(guān)政策制定相應(yīng)方案，完善校園欺凌的'預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案。從學(xué)生個(gè)體入手，對(duì)他們進(jìn)行校園欺凌專項(xiàng)治理宣傳教育，通過案例講解發(fā)生校園欺凌事件的不良后果，讓學(xué)生引以為戒，預(yù)防校園欺凌事件，自覺抵制校園暴力，建設(shè)平安校園、和諧校園。
預(yù)防欺凌的簡報(bào)14
近日，xx小學(xué)集中開展了校園欺凌專項(xiàng)整治活動(dòng)。
一是精心布置，強(qiáng)化安全防范意識(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視校園欺凌專項(xiàng)治理工作，形成該項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)小組，召開安全工作專題會(huì)議，強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)校園安全防范措施和學(xué)生自身安全防范意識(shí)，禁止外來人員入校等制度。通過會(huì)議的傳達(dá)，讓全體教職工充分認(rèn)識(shí)到校園欺凌事件問題的嚴(yán)重性以及帶來的社會(huì)危害，從而增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的能力和意識(shí)。會(huì)后要求各班主任結(jié)合具體事例，向?qū)W生介紹了什么是欺凌，怎樣預(yù)防欺凌，教育學(xué)生要珍惜友誼，不以大欺小，不以強(qiáng)欺弱，要與人為善、互相幫助、遠(yuǎn)離欺凌、加強(qiáng)自我保護(hù)。
二是強(qiáng)化法制教育。該校通過聘請(qǐng)xx市xx鎮(zhèn)交警中隊(duì)中隊(duì)長法制副校長xxx、xx鎮(zhèn)派出所民警法制輔導(dǎo)員xxx到校作法制報(bào)告的形式，集中開展違法行為構(gòu)成、行為規(guī)范養(yǎng)成、心理健康、防止不法侵害等方面的教育，引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法、珍愛生命、遠(yuǎn)離暴力。
三是抓安全管理，除患于未然。學(xué)校每個(gè)周末、節(jié)假日學(xué)生返校都要進(jìn)行違禁品的清查工作，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即收繳，并加強(qiáng)教育；
政教處不定期邀請(qǐng)勐罕鎮(zhèn)派出所民警對(duì)學(xué)生宿舍、教室進(jìn)行違禁品收繳，及時(shí)遏制不良因素對(duì)校園安全造成影響和威脅；
加強(qiáng)安全管控，嚴(yán)格進(jìn)出校門登記制度，仔細(xì)不定期檢修校園監(jiān)控系;核對(duì)校門出入人員身份，并做好信息記錄小時(shí)不間斷監(jiān)控，切實(shí)筑牢校園欺凌防24統(tǒng)，對(duì)校園重點(diǎn)區(qū)域?qū)嵤┗饓Α?/p>
四是班級(jí)落實(shí)“四個(gè)學(xué)習(xí)”：學(xué)習(xí)《弘揚(yáng)正義正氣，杜絕校園暴力》，認(rèn)識(shí)校園暴力的危害，掌握與校園暴力作斗爭的方法與技能，堅(jiān)定自己的;信念，相信正義的正能量學(xué)習(xí)《不準(zhǔn)結(jié)伙抱團(tuán)，嚴(yán)防校園暴力》，加強(qiáng)家校聯(lián)系，發(fā)揮學(xué)校和家長的職能，有效防控校學(xué)習(xí)《三禁兩不，十不準(zhǔn)》，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促;園暴力學(xué)習(xí)《青少年常見的.犯罪行為及處罰》，以達(dá)進(jìn)學(xué)生全面健康成長;到預(yù)防和減少青少年犯罪行為。
五是加強(qiáng)心理健康教育。學(xué)校通過摸排學(xué)生情況，確立留守兒童、離異子女及性格缺陷、有暴力傾向等重點(diǎn)學(xué)生管理教育對(duì)象，充分發(fā)揮學(xué)校心理健康中心的教育疏導(dǎo)作用，定期對(duì)特殊群體學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和心理關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、與人為善的處事觀和交友觀，樹立積極向上的人生態(tài)度。通過安全教育系列活動(dòng)的開展，促進(jìn)了學(xué)
生身心健康發(fā)展，促使學(xué)生逐步形成正確的價(jià)值觀和是非觀，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)、法律意識(shí)，共同創(chuàng)建和諧文明的校園。
預(yù)防欺凌的簡報(bào)15
近日,記者從胡集中學(xué)了解到,考慮到目前國家的校園欺凌、校園暴力頻發(fā)的情況,學(xué)校專門召開了預(yù)防校園欺凌專題教育主題班會(huì)。
學(xué)校先制作了預(yù)防校園欺凌的有關(guān)課件,課件介紹了哪些行為是校園欺凌行為、校園小霸王形成的原因、面對(duì)校園欺凌事件該如何應(yīng)對(duì),國家、教育部校園欺凌事件專項(xiàng)治理行動(dòng)的主要內(nèi)容和措施,胡集中學(xué)對(duì)校園欺凌事件及欺凌者的態(tài)度和處理辦法等方面。
各班在班主任的組織下,以課件內(nèi)容為主線,向廣大同學(xué)進(jìn)行了預(yù)防校園欺凌的教育,同時(shí)學(xué)校政教處還對(duì)班級(jí)存在的.具有校園欺凌行為和傾向的學(xué)生進(jìn)行了摸底,并將在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間對(duì)這些同學(xué)進(jìn)行集中教育,取得了良好效果。
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