垃圾分類參觀簡(jiǎn)報(bào)（精選15篇）
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，需要使用簡(jiǎn)報(bào)的場(chǎng)合越來越多，簡(jiǎn)報(bào)的種類盡管很多，但其結(jié)構(gòu)卻不無共同之處，一般都包括報(bào)頭、標(biāo)題、正文和報(bào)尾四個(gè)部分。那么什么樣的簡(jiǎn)報(bào)才是好的簡(jiǎn)報(bào)呢？以下是小編為大家整理的垃圾分類參觀簡(jiǎn)報(bào)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
垃圾分類參觀簡(jiǎn)報(bào) 1
為加強(qiáng)全體師生、家長(zhǎng)的垃圾分類意識(shí)，近日，幼兒園開展了“大手牽小手，垃圾分類齊動(dòng)手”主題活動(dòng)。
一、宣傳培訓(xùn)先行，創(chuàng)設(shè)支持性環(huán)境
首先，該園召開全體教職議，發(fā)放生活垃圾分類宣傳手冊(cè)并進(jìn)行動(dòng)員宣傳，使教職工充分認(rèn)識(shí)減少校園垃圾和節(jié)約資源的重大意義，并向家長(zhǎng)發(fā)放生活垃圾分類倡議書，宣傳、指導(dǎo)家長(zhǎng)如何進(jìn)行垃圾分類和垃圾分類的重要性。接著，購(gòu)置分類垃圾桶，按照要求做好垃圾桶“四分類”，在班級(jí)、辦公室設(shè)置2分類桶，在公共區(qū)域設(shè)置3分類桶，幼兒園食堂產(chǎn)生的餐廚垃圾設(shè)置餐廚垃圾桶，并做好日常記錄工作，創(chuàng)設(shè)支持性環(huán)境，營(yíng)造分類氛圍，積極調(diào)動(dòng)師生參與垃圾分類的'主動(dòng)性。
二、開展分類，分類垃圾齊動(dòng)手
為讓幼兒更好地了解垃圾分類的具體方法，XX幼兒園將垃圾分類納入教學(xué)活動(dòng)，組織各年齡段開展不同形式的垃圾分類專題教育活動(dòng)。組織幼兒認(rèn)識(shí)常見的垃圾分類標(biāo)志和基本分類常識(shí)，引導(dǎo)幼兒使用班級(jí)分類垃圾桶進(jìn)行日常生活垃圾的分類。20xx年X月X日，XX幼兒園結(jié)合秋游活動(dòng)開展垃圾分類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，各段共千余人分布在明鏡公園、萬松公園、瑞安廣場(chǎng)、玉海樓，教師組織幼兒認(rèn)識(shí)各秋游地點(diǎn)的分類垃圾桶，幼兒自發(fā)地將美食分享后的垃圾投入到相對(duì)應(yīng)的垃圾桶，幼兒參與度高，有效強(qiáng)化幼兒垃圾分類意識(shí)。
據(jù)悉，幼兒園正加快推進(jìn)生活垃圾分類管理工作，后續(xù)還會(huì)分年齡段開展一系列垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)，由幼兒園帶動(dòng)幼兒，幼兒帶動(dòng)家長(zhǎng)，提升師生及家長(zhǎng)對(duì)垃圾分類的參與率，實(shí)現(xiàn)垃圾分類全園化、社會(huì)化。
垃圾分類參觀簡(jiǎn)報(bào) 2
X月X日上午，由市環(huán)衛(wèi)處與我校共同舉行的以“積極參與垃圾分類，創(chuàng)造學(xué)校優(yōu)美環(huán)境”為主題的垃圾分類活動(dòng)在我校正式啟動(dòng)。一個(gè)多月以來，活動(dòng)已初見成效，現(xiàn)將該項(xiàng)如下：
一、宣傳垃圾分類知識(shí)，培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)
有人預(yù)計(jì)，在不久的將來，城市之間的間隔可能不再是綠色的田野，而是惡臭的垃圾。垃圾問題，是世界性的，我校利用了一切可利用的渠道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行垃圾分類知識(shí)的宣傳。如：在當(dāng)天的啟動(dòng)儀式上，市環(huán)衛(wèi)處垃圾分類專職宣傳員XXX用通俗易懂的語(yǔ)言，向我校千余名師生闡述了進(jìn)行垃圾分類的重要性和方法；通過校紅領(lǐng)巾廣播，以生動(dòng)的形式讓學(xué)生了解我國(guó)的環(huán)境狀況，明確目標(biāo)，知道我們?cè)撟鍪裁矗梢宰鲂┦裁�；借助市環(huán)衛(wèi)處向我校發(fā)放的100多套宣傳冊(cè)和20多幅宣傳圖片，將垃圾分類活動(dòng)落實(shí)到每個(gè)班級(jí)；各中隊(duì)積極行動(dòng)起來，將黑板報(bào)內(nèi)容設(shè)為“垃圾分類”專題，學(xué)生的自我能力得到了充分發(fā)揮。
二、開展垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)環(huán)境行為習(xí)慣
良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，光靠紙上談兵恐怕很難見效。所以我校德育處建議各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際，開展各類垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)。如低年級(jí)舉行“伸伸手，彎彎腰，把垃圾送回家”實(shí)踐活動(dòng)比賽，給表現(xiàn)優(yōu)秀的小朋友頒發(fā)了“環(huán)保章”；中年級(jí)則將活動(dòng)延伸至家庭，調(diào)查自家生活垃圾構(gòu)成情況，并作合理分類；高年級(jí)將垃圾分類活動(dòng)與綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，合作辦手抄報(bào)等。
形式多樣的活動(dòng)促進(jìn)垃圾分類知識(shí)在學(xué)生心中的內(nèi)化，潛移默化地影響著他們的.行為。
三、舉行垃圾分類知識(shí)競(jìng)賽，強(qiáng)化主人翁意識(shí)
我校于X月X日下午，組織四～六年級(jí)的近XXX名學(xué)生參加了市小學(xué)生垃圾分類知識(shí)競(jìng)賽。由于前階段各班已利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)時(shí)間充分學(xué)習(xí)了有關(guān)垃圾分類的知識(shí)，學(xué)生答題已變得非常輕松，他們對(duì)我市垃圾分類這項(xiàng)工程提出了許多建設(shè)性的意見和建議，并設(shè)計(jì)了較多構(gòu)思巧妙、言語(yǔ)婉轉(zhuǎn)的垃圾分類宣傳。此時(shí)的他們，已經(jīng)深感作為小常熟肩上那份沉甸甸的責(zé)任。最終，有XX名學(xué)生分獲一、二、三等獎(jiǎng)。在X月X日下午的頒獎(jiǎng)典禮上，市環(huán)衛(wèi)處的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)給予隊(duì)員們殷切的希望——不僅要勤奮學(xué)習(xí)，還要從現(xiàn)在做起，積極參與垃圾分類，為環(huán)保出力。
四、組織參觀垃圾焚燒發(fā)電廠，感受垃圾分類意義
X月XX日下午，我校XX多名師生代表參觀了XXXX熱電能源有限公司（市垃圾焚燒發(fā)電廠）。他們?cè)诠ぷ魅藛T的帶領(lǐng)下，仔細(xì)察看了焚燒爐口和中控室工程設(shè)施及垃圾焚燒情況，并大致了解了焚燒垃圾產(chǎn)生電能的原理。當(dāng)隊(duì)員們了解到每天這里會(huì)接納XXX多噸城市生活垃圾，而焚燒一噸垃圾可產(chǎn)生XXX度左右的電能時(shí)，都欣喜萬分，暗下決心一定要從自身做起，發(fā)動(dòng)周圍人，將垃圾正確分類，為我市的垃圾焚燒發(fā)電工程獻(xiàn)出綿薄之力。
“垃圾分類，舉手之勞，功在當(dāng)代，利在千秋”，盡管這項(xiàng)活動(dòng)已接近尾聲，但我校師生垃圾分類的腳步不會(huì)停止，不僅要讓垃圾分類在校園扎根，還要讓小手牽大手，營(yíng)造全民參與的良好氛圍。
垃圾分類參觀簡(jiǎn)報(bào) 3
現(xiàn)在環(huán)境的污染是特別的嚴(yán)峻的，盡管我們?nèi)祟惉F(xiàn)在已經(jīng)意識(shí)到了這個(gè)問題，但我們?nèi)祟惖幕顒?dòng)對(duì)環(huán)境造成的影響是不行逆的，要用許多年才能夠讓環(huán)境復(fù)原到之前那樣。在這幾十年之中環(huán)境被破壞的是特別的嚴(yán)峻了，社會(huì)的發(fā)展給我們的生活帶來了許多的便利，但也給我們的環(huán)境帶來了許多負(fù)面的影響。所以為了愛護(hù)好我們生存的環(huán)境，為了讓環(huán)境復(fù)原到之前的漂亮，起先垃圾分類是刻不待時(shí)的事情。這次學(xué)校舉辦了垃圾分類的活動(dòng)，就是想讓我們學(xué)習(xí)垃圾應(yīng)當(dāng)怎么分類，讓我們起先垃圾分類。
這一次的活動(dòng)持續(xù)的時(shí)間是比較的長(zhǎng)的，學(xué)校在各班教室都放置了四個(gè)垃圾桶，我們每天都要根據(jù)分類的方法去丟垃圾，丟錯(cuò)了也是有懲處的。同學(xué)們一起先的時(shí)候特別的有熱忱，每天下課之后都在探討什么垃圾要丟到哪個(gè)垃圾桶里，但后來就沒有那么的有熱忱的。我們是始終都有在堅(jiān)持著去做好垃圾分類的，一段時(shí)間下來對(duì)于我們常用的垃圾應(yīng)當(dāng)要放到哪個(gè)分類也已經(jīng)特別的了解了，也已經(jīng)能夠做到堅(jiān)持著垃圾分類了。
其實(shí)一起先的時(shí)候是比較的困難的，同學(xué)們還沒有習(xí)慣這樣一個(gè)新的丟垃圾的方式，常常會(huì)丟錯(cuò)，也有許多的垃圾不知道應(yīng)當(dāng)要怎么丟，搞不清晰它的分類。同學(xué)們的確是有不耐煩的時(shí)候，因?yàn)橹澳菢拥膩G垃圾的方式雖然不是很環(huán)保，但是它特別的便利，并不是每個(gè)人都想去做這樣一件更加繁瑣的事情的，當(dāng)一件事情的有害性沒有體現(xiàn)在自己身上的時(shí)候，他們是不知道痛的。所以我覺得想要讓每一個(gè)人都做到垃圾分類是比較的難的，但我信任總是會(huì)有人為了愛護(hù)環(huán)境而努力的。
現(xiàn)在環(huán)境被破壞得這樣的嚴(yán)峻，都是我們?nèi)祟愒斐傻�，若是不想讓更多的�?dòng)植物因?yàn)槲覀兊男袨槎鴾缤龅脑�，就�?yīng)當(dāng)要行動(dòng)起來了，為了愛護(hù)我們的環(huán)境，為了我們更好的生活。所以我們應(yīng)當(dāng)要行動(dòng)起來了，從現(xiàn)在起先就做好垃圾分類。學(xué)校舉辦的這一次活動(dòng)是有著很大的意義的，它讓我知道了垃圾分類的重要性，也讓我知道了許多垃圾的分類。之后在生活中我也會(huì)堅(jiān)持著去做好垃圾分類，并帶動(dòng)我們的家里人也跟我一起做好垃圾分類，為了環(huán)境的愛護(hù)貢獻(xiàn)出自己的力氣。我信任只要我們肯努力去做，環(huán)境肯定會(huì)更加的漂亮的。 這次的垃圾分類活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，是我們這個(gè)班級(jí)實(shí)行的活動(dòng)，最大的目的就是希望我們班的同學(xué)能夠了解垃圾分類帶來的好處。現(xiàn)在就來對(duì)本次的活動(dòng)做下總結(jié)。我們是高校xx班，依據(jù)學(xué)校的指示實(shí)行了這個(gè)活動(dòng)�；顒�(dòng)前期，我們?cè)诎嗉?jí)里放了幾個(gè)垃圾桶。分別是可回收垃圾、不行回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾，活動(dòng)時(shí)間是一個(gè)星期。現(xiàn)在一星期已經(jīng)結(jié)束，我發(fā)覺大家對(duì)于垃圾的分類是比較不熟識(shí)的，在中途我跟班干部還對(duì)同學(xué)進(jìn)行了參訪，發(fā)覺竟然還有人找不到詳細(xì)的'垃圾分類狀況。真的是不實(shí)行這個(gè)活動(dòng)，原來都不知道我們班級(jí)的同學(xué)對(duì)垃圾分類是這樣的不重視。
活動(dòng)中，我也視察了，發(fā)覺許多人都不會(huì)細(xì)致的看垃圾桶的分類，手上有垃圾就隨意扔桶里。每天放學(xué)后，我們班干部會(huì)去查看各個(gè)垃圾桶里垃圾的狀況，也是發(fā)覺這樣的一個(gè)狀況，紙張和紙杯都是扔在不行回收的桶里，同學(xué)們對(duì)于可回收和不行回收的概念不是很清楚。每天都會(huì)去記錄大家垃圾進(jìn)行分類的狀況，我經(jīng)過一個(gè)星期的視察，只有少部分的同學(xué)是比較清晰垃圾分類的，還有一部分垃圾分類就比較模糊，然后大部分的同學(xué)是不怎么實(shí)行分類垃圾的，不管手上是什么，都隨意放在哪個(gè)垃圾桶里，導(dǎo)致最終垃圾桶里丟的一塌糊涂。
通過這個(gè)活動(dòng)，我知道我們大二xx班的同學(xué)對(duì)于垃圾分類是特殊的不關(guān)注的，所以才會(huì)隨意把垃圾給扔掉了，不去思索手上的垃圾是什么類別。一個(gè)星期下來，我們班的四個(gè)垃圾桶里的垃圾大部分是沒有分類的，都是亂分。如此在一星期的最終，我們對(duì)同學(xué)們普及了垃圾分類的學(xué)問，跟同學(xué)們細(xì)致的講解了垃圾如何分類，垃圾分類的重要意義。如此大家也才明白過來實(shí)行這個(gè)活動(dòng)的意義在哪，同樣同學(xué)們也懂得了垃圾分類的一些學(xué)問。至少?zèng)]有像原先之前那樣什么都不知道，什么都不關(guān)注了。
雖然說本次的活動(dòng)開展不是很勝利，但是在最終至少也讓大家都明白了分類垃圾是有必要的。將來這樣的活動(dòng)，我們會(huì)多去舉辦，努力去讓大家一起愛護(hù)環(huán)境，了解更多關(guān)于垃圾分類的一些學(xué)問，然后養(yǎng)成分類垃圾的習(xí)慣。
垃圾分類參觀簡(jiǎn)報(bào) 4
9月27日，全市生活垃圾分類工作動(dòng)員會(huì)召開，認(rèn)真落實(shí)中央決策部署和省的工作要求，動(dòng)員部署全市生活垃圾分類工作。市委書記、市人大常委會(huì)主任焦蘭生出席會(huì)議并講話，市委副書記、市長(zhǎng)溫湛濱主持會(huì)議。
會(huì)上，副市長(zhǎng)梁進(jìn)海對(duì)《陽(yáng)江市城市生活垃圾分類實(shí)施方案》作說明，江城區(qū)、市發(fā)展改革局、市城管綜合執(zhí)法局主要負(fù)責(zé)同志分別就推進(jìn)垃圾分類工作作交流發(fā)言。焦蘭生書記提出了以下工作要求：
一、堅(jiān)持精準(zhǔn)施策，扎實(shí)推進(jìn)城市生活垃圾分類各項(xiàng)工作任務(wù)。
一要明確目標(biāo)任務(wù)，整體推動(dòng)城市生活垃圾分類工作開展。要強(qiáng)化工作剛性約束，抓好跟蹤督導(dǎo)。機(jī)關(guān)事業(yè)單位和公共場(chǎng)所管理單位要主動(dòng)作為，努力實(shí)現(xiàn)今年內(nèi)市區(qū)公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類全覆蓋的目標(biāo)。要做好示范帶動(dòng)，推進(jìn)江城區(qū)城東街道等垃圾分類示范片區(qū)建設(shè)，引導(dǎo)居民群眾自覺參與生活垃圾分類。要注重城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，探索研究制定農(nóng)村垃圾分類工作實(shí)施方案，建立以城帶鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的工作機(jī)制，因地制宜、試點(diǎn)先行推動(dòng)形成切合農(nóng)村實(shí)際的垃圾分類模式。
二要加強(qiáng)體系建設(shè)，全鏈條全方位推進(jìn)垃圾分類。要加強(qiáng)源頭投放管理，建立直觀易懂、全面清晰的投放指引，壓實(shí)監(jiān)管責(zé)任，主動(dòng)加強(qiáng)區(qū)域內(nèi)的宣傳教育工作，共同引導(dǎo)居民、住戶自覺分類定點(diǎn)投放。要完善垃圾收運(yùn)體系，優(yōu)化完善垃圾分類收集和轉(zhuǎn)運(yùn)站點(diǎn)布局，搭建分類收集、分類運(yùn)輸?shù)淖鳂I(yè)體系，切實(shí)做到生活垃圾“日產(chǎn)日清”。要提高終端處理能力，按照“宜燒則燒、宜埋則埋、焚燒為主”的原則，著力提高垃圾無害化處理能力。
三要倡導(dǎo)綠色理念，強(qiáng)化源頭減量和資源循環(huán)利用。要引導(dǎo)人們形成綠色生活方式，讓群眾通過餐飲“光盤行動(dòng)”、快遞包裝循環(huán)利用、舊物回收利用等一件件小事，逐步形成綠色生活、綠色消費(fèi)的'習(xí)慣。要強(qiáng)化商品全周期的垃圾減量責(zé)任，著力建立涵蓋生產(chǎn)、流通、消費(fèi)的生活垃圾源頭減量機(jī)制。要積極推動(dòng)再生資源回收利用，積極推動(dòng)回收網(wǎng)絡(luò)向社區(qū)延伸，推行再生資源規(guī)范化、專業(yè)化處理。
二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，全力以赴保障工作落實(shí)。
各地各部門要增強(qiáng)大局意識(shí)，按照全市統(tǒng)一部署，積極動(dòng)員全社會(huì)力量，整合各方面資源，全力以赴做好垃圾分類工作。
一是堅(jiān)持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，強(qiáng)化督查考核。按照方案要求和時(shí)限，定領(lǐng)導(dǎo)、定部門、定任務(wù)、定進(jìn)度、定責(zé)任，一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)。
二是加強(qiáng)社會(huì)聯(lián)動(dòng)，營(yíng)造良好氛圍。形成人人支持和參與的良好氛圍，引導(dǎo)廣大職工干部、家庭成員從自身做起、從點(diǎn)滴做起，自覺成為生活垃圾分類的參與者、踐行者、推動(dòng)者。
三是加大資金投入，強(qiáng)化工作保障。堅(jiān)持政府投入、企業(yè)投入、社會(huì)投入并重，形成多元化投入、社會(huì)化服務(wù)的局面。
四要力戒形式主義，不搞面子工程。堅(jiān)持實(shí)事求是，垃圾分類收運(yùn)和處理設(shè)施要?jiǎng)?wù)實(shí)管用，敢擔(dān)當(dāng)善作為，充分聽取群眾的意見，最大限度爭(zhēng)取群眾的信任、支持和理解，形成良性循環(huán)，保證社會(huì)大局穩(wěn)定。
溫湛濱市長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，各地各部門要認(rèn)真貫徹落實(shí)本次動(dòng)員會(huì)的部署要求，切實(shí)增強(qiáng)政治自覺和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，拿出真干勁、硬舉措，確保我市生活垃圾分類工作快速推動(dòng)，不斷提高生活垃圾減量化、資源化、無害化處理水平。順利完成今年的工作任務(wù)，積極謀劃明年的工作計(jì)劃，按照時(shí)間表有序推進(jìn)，確保到2022年市區(qū)至少有1個(gè)區(qū)實(shí)現(xiàn)生活垃圾分類全覆蓋，其他各縣（市、區(qū)）至少有1個(gè)街道基本建成生活垃圾分類示范片區(qū)，在2025年市區(qū)基本建成生活垃圾分類處理系統(tǒng)。
垃圾分類參觀簡(jiǎn)報(bào) 5
為提xx區(qū)居民參與生活垃圾分類，更多的了解日常生活中垃圾分類知識(shí)，勞動(dòng)一坊社區(qū)組織工作人員和志愿者在轄區(qū)開展生活垃圾分類宣傳活動(dòng)。
工作人員和志愿者在各小區(qū)院落向居民發(fā)放生活垃圾分類倡議書和垃圾分類投放指南，同居民交談在日常生活中遇到的容易混淆的分類難題，以及垃圾分類以后的處理方式，讓居民明白分類后的垃圾能變成可利用的資源，使垃圾分類不僅僅停留在口號(hào)上，更要以自身行動(dòng)支持、參與到垃圾分類的行動(dòng)中，帶動(dòng)身邊的家人朋友共同參與。
此次宣傳，增強(qiáng)了轄區(qū)居民對(duì)生活垃圾分類知識(shí)的了解，促進(jìn)更多居民能夠積極主動(dòng)參與到垃圾分類的行動(dòng)中，不斷提xx區(qū)居民自覺愛護(hù)保護(hù)環(huán)境，促進(jìn)居民養(yǎng)成生活垃圾分類的`良好習(xí)慣，通過資源的有效利用保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。
垃圾分類參觀簡(jiǎn)報(bào) 6
6月11日上午，玉帶橋社區(qū)工作人員在金絲街45號(hào)開展了一場(chǎng)別具特色的垃圾分類宣傳活動(dòng)。玉帶橋社區(qū)工作人現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放垃圾分類宣傳手冊(cè)，并指導(dǎo)居民將廚余（濕）垃圾、有害垃圾、可回收物、其他垃圾正確投入相對(duì)應(yīng)的綠色、紅色、藍(lán)色、橘黃色垃圾桶。小區(qū)內(nèi)還設(shè)置了垃圾分類專用垃圾桶讓居民更好的'進(jìn)行垃圾分類工作。
工作人員還深入居民家中宣傳垃圾分類，指導(dǎo)垃圾桶、垃圾袋的正確使用方法�！袄诸惒坏軠p少環(huán)境污染，而且提高了廢品回收利用率，希望更多人養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣�！毙^(qū)居民連連稱贊。
據(jù)了解，珊頓道物管小區(qū)采用“生活垃圾干濕分類、可回收物智能分類”的垃圾分類新模式，以居民較熟悉的可回收物智能化分類為特色切入，以生活垃圾干濕（廚余、其他）分類為根本目標(biāo)，強(qiáng)化居民“變廢為寶”的意識(shí)，逐步讓居民了解“廚余（濕）垃圾”也是“資源”的觀念。
玉帶橋社區(qū)重視垃圾分類工作，多次開展相關(guān)宣傳活動(dòng)，積極引導(dǎo)居民參與垃圾分類，增強(qiáng)居民對(duì)垃圾分類知識(shí)的了解。本次活動(dòng)加深了社區(qū)居民對(duì)垃圾分類的認(rèn)識(shí)，更好的做好垃圾分類工作。
垃圾分類參觀簡(jiǎn)報(bào) 7
為全面推進(jìn)中小學(xué)垃圾分類宣傳，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立垃圾分類意識(shí)，xx月xx日上午，xx區(qū)xx街道xx社區(qū)開展垃圾分類宣傳進(jìn)校園活動(dòng)。
活動(dòng)當(dāng)天，xx街道干部及xx社區(qū)工作人員來到xx中學(xué)，xxx“垃圾分類”小課堂的形式，讓學(xué)生了解垃圾的.來源，使學(xué)生懂得垃圾分類的重要性，初步學(xué)會(huì)處理垃圾，樹立節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
課堂結(jié)束后，工作人員向同學(xué)們?cè)敿?xì)介紹了垃圾分類的標(biāo)志，如可回收垃圾、其他垃圾、廚余垃圾、有害垃圾等垃圾的品種以及如何進(jìn)行垃圾分類。同學(xué)們積極思考，踴躍回答，增長(zhǎng)了知識(shí)，學(xué)會(huì)了正確的分類方法。
xxx此次活動(dòng)，進(jìn)一步引到學(xué)生們建立環(huán)保意識(shí)，了解了“垃圾”對(duì)環(huán)境的危害，也了解到如何對(duì)“垃圾”進(jìn)行分類，從而更加珍愛地球，進(jìn)行低碳生活。
垃圾分類參觀簡(jiǎn)報(bào) 8
隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增，對(duì)環(huán)境的壓力越來越大，特別是學(xué)校，每天都會(huì)產(chǎn)生大量垃圾，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源。我縣張?jiān)戚d實(shí)驗(yàn)小學(xué)校積極響應(yīng)市委市政府號(hào)召，在縣分類辦和縣教育以及校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，全體師生群策群力、集思廣益，垃圾分類活動(dòng)已初見成效。
一是提高垃圾分類認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)節(jié)約資源意識(shí)。校園垃圾混裝堆放，極易孳生蚊蠅、細(xì)菌、老鼠等，是疾病的傳播源；且處理方法是將混雜著各種有害物質(zhì)的垃圾運(yùn)去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多種污染成分長(zhǎng)期存在，污染成分就會(huì)通過水、空氣、土壤、食物鏈等途徑污染環(huán)境，危害人體健康。張?jiān)戚d實(shí)驗(yàn)小學(xué)堅(jiān)持將垃圾進(jìn)行分類處理加以回收利用，不僅節(jié)省了大量的填埋占地、避免污染，還能按類別回收資源、保護(hù)資源和環(huán)境，同時(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
二是立足課堂教學(xué)，扎實(shí)開展環(huán)保教育。課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，同時(shí)也是環(huán)保教育的.好場(chǎng)所，教師在各科教學(xué)，尤其是思品、語(yǔ)文、自然、社會(huì)等學(xué)科的教學(xué)中有機(jī)地滲透環(huán)保教育；每周星期一班隊(duì)會(huì)定為環(huán)境教育主題會(huì)，利用唱歌、知識(shí)競(jìng)賽、手抄報(bào)等形式進(jìn)行教育，形成了環(huán)保良好的氛圍；班級(jí)成立了環(huán)保科技小組，認(rèn)真收集信息，整理資料，進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的研究和探索。同時(shí)，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部向全體同學(xué)發(fā)出了如下倡議：希望全校的同學(xué)能積極行動(dòng)起來，科學(xué)處理垃圾，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；“垃圾”是放錯(cuò)了地方的資源；努力把好的衛(wèi)生習(xí)慣帶到社區(qū)、帶到社會(huì)，認(rèn)真做好在自己周圍的“由點(diǎn)向面”的推廣，努力爭(zhēng)當(dāng)“垃圾分類”知識(shí)的宣傳員和“環(huán)保小標(biāo)兵”！
三是利用活動(dòng)載體，深化環(huán)保行為。校園內(nèi)堅(jiān)持一日兩掃，并做到衛(wèi)生無角、無環(huán)境污染源，組織學(xué)生干部每日進(jìn)行檢查，一周小結(jié)，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。學(xué)生在“植樹節(jié)”組織造林護(hù)樹活動(dòng)；在“愛鳥周”開展保護(hù)鳥類的宣傳教育；在“世界環(huán)境日”不失時(shí)機(jī)地舉行“保護(hù)環(huán)境、美化校園”專題講座，號(hào)召全體少先隊(duì)員行動(dòng)起來，綠化美化家園，保護(hù)生態(tài)環(huán)境；在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，組織學(xué)生們走上街頭打掃衛(wèi)生、清理垃圾，向社會(huì)分發(fā)保護(hù)環(huán)境的《倡議書》，要求隊(duì)員以自己的實(shí)際行動(dòng)，影響、帶動(dòng)鄰里、社會(huì)，共同創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，達(dá)到良好效果。
垃圾分類回收處理是校園文明程度的重要體現(xiàn)。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加帶來的污染、節(jié)約垃圾無害化處理費(fèi)用，有利于進(jìn)行資源再利用。在校園中開展垃圾分類回收利用的活動(dòng)，不但可以使資源循環(huán)再利用、節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。普及垃圾分類知識(shí)，提高全民環(huán)保意識(shí)，全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類處理政策，建設(shè)一個(gè)綠色、和諧、美麗、節(jié)約型的校園。
垃圾分類參觀簡(jiǎn)報(bào) 9
為全面推動(dòng)學(xué)校垃圾分類工作，號(hào)召我校學(xué)生積極參與到垃圾分類工作中，樹立綠色低碳、環(huán)保健康的生活理念，進(jìn)一步做好對(duì)垃圾分類和再生資源回收利用的.宣傳教育工作，引導(dǎo)駱李小學(xué)全校師生充分認(rèn)識(shí)垃圾分類的目的、意義和基本方法。駱李小學(xué)于12月以來開展了一系列生活垃圾分類進(jìn)校園活動(dòng)。
學(xué)校組織3－4年級(jí)學(xué)生在班主任的組織帶領(lǐng)下辦一次生活垃圾分類專題黑板報(bào)。
吃剩的飯菜屬于廚余垃圾、礦泉水瓶屬于可回收物、用過的餐巾紙是其他垃圾……”12月30日，六年級(jí)班主任萬老師組織學(xué)生開展“生活垃圾分類”主題班會(huì)活動(dòng)。
我校堅(jiān)持教育先行，把生活垃圾分類理念納入學(xué)校教育教學(xué)工作。根據(jù)不同年齡段學(xué)生的認(rèn)知水平和成長(zhǎng)規(guī)律，將垃圾分類知識(shí)融入教材，融入課堂，融入校園課程體系。
垃圾分類參觀簡(jiǎn)報(bào) 10
實(shí)行垃圾分類，是節(jié)約利用資源，營(yíng)造優(yōu)美校園環(huán)境的關(guān)鍵點(diǎn)，更是增強(qiáng)師生文明素養(yǎng)，推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步的重要一環(huán)。為進(jìn)一步樹立正確環(huán)保觀念，持續(xù)增強(qiáng)同學(xué)們的垃圾分類意識(shí)，11月22日，我校同學(xué)在政教處劉鑫雷老師帶領(lǐng)下開展了垃圾分類治理活動(dòng)。
垃圾分類，人人有責(zé)，我校全體師生必將共同努力，提倡低碳環(huán)保的綠色生活，守住我們的'校園環(huán)境，攜手共建美好家園。
參與環(huán)保是舉手之勞，讓我們從身邊小事做起，從正確投放垃圾做起，樹立低碳生活、節(jié)能環(huán)保理念，主動(dòng)踐行垃圾分類，努力形成全社會(huì)科學(xué)、文明生活方式的良好局面。
垃圾分類參觀簡(jiǎn)報(bào) 11
為了增強(qiáng)社區(qū)居民對(duì)垃圾分類知識(shí)的了解，進(jìn)一步增強(qiáng)社區(qū)居民環(huán)保意識(shí)，積極參與到實(shí)踐垃圾分類的行動(dòng)中來，紅東路社區(qū)開展垃圾分類宣傳活動(dòng)。
活動(dòng)中，志愿者們向來往居民發(fā)放宣傳資料，講解了垃圾分類知識(shí)，倡導(dǎo)大家從日常生活入手，從小事做起，爭(zhēng)當(dāng)垃圾分類的倡導(dǎo)者、參與者，有效的處理生活垃圾，宣傳過后，大家紛紛拿好工具，xxx小區(qū)，撿拾路面及綠化帶垃圾，志愿者們個(gè)個(gè)干勁十足，不怕臟，不怕累，他們手拿垃圾袋、夾子，沿途彎腰認(rèn)真地?fù)焓氨蝗藖G棄的`碎紙屑、塑料袋、生活垃圾、煙頭等，以自身實(shí)際行動(dòng)引導(dǎo)社區(qū)居民關(guān)注環(huán)保、熱愛家園，提高文明意識(shí)，不亂扔垃圾。
xxx活動(dòng)的開展，既宣傳了垃圾分類知識(shí)，又改善了社區(qū)環(huán)境，身體力行的宣傳也影響著周邊的群眾，讓廣大居民意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，自覺的維護(hù)公共衛(wèi)生，共同愛護(hù)我們美好的家園，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。
垃圾分類參觀簡(jiǎn)報(bào) 12
環(huán)境是人類生存和發(fā)展的基本前提。
綠色家園是我們賴以生存的環(huán)境，隨著生活水平的提高，生活垃圾也隨之增加，垃圾日益增多給我們的'城市環(huán)境帶來嚴(yán)重的污染，也時(shí)刻威脅著我們的身體健康。
明凱小學(xué)開展“告別白色污染呵護(hù)綠色校園”環(huán)保宣傳周活動(dòng)，通過加強(qiáng)學(xué)生對(duì)改善生態(tài)環(huán)境的理解，加強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，提高學(xué)生對(duì)垃圾分類的認(rèn)識(shí)及環(huán)保意識(shí)。
班主任給同學(xué)們上了一節(jié)“拒絕白色污染，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”環(huán)保宣傳主題班會(huì)。
孩子們?cè)诒敬伟鄷?huì)課上學(xué)到了很多有關(guān)愛護(hù)環(huán)境的知識(shí)，提高了自己自覺愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)，同時(shí)也提升了明凱小學(xué)的整體素質(zhì)，明凱小學(xué)的校園會(huì)越來越干凈整潔。
通過本次活動(dòng)，讓孩子們了解環(huán)保的意義，自覺樹立環(huán)保意識(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生“拒絕白色污染”的生活理念，積極倡導(dǎo)孩子們從我做起，從點(diǎn)滴做起，從身邊小事做起，共同行動(dòng)營(yíng)造綠色明凱，綠色家園。
垃圾分類參觀簡(jiǎn)報(bào) 13
為提高轄區(qū)居民參與生活垃圾分類，更多的了解日常生活中垃圾分類知識(shí)，勞動(dòng)一坊社區(qū)組織工作人員和志愿者在轄區(qū)開展生活垃圾分類宣傳活動(dòng)。
工作人員和志愿者在各小區(qū)院落向居民發(fā)放生活垃圾分類倡議書和垃圾分類投放指南，同居民交談在日常生活中遇到的容易混淆的分類難題，以及垃圾分類以后的'處理方式，讓居民明白分類后的垃圾能變成可利用的資源，使垃圾分類不僅僅停留在口號(hào)上，更要以自身行動(dòng)支持、參與到垃圾分類的行動(dòng)中，帶動(dòng)身邊的家人朋友共同參與。
此次宣傳，增強(qiáng)了轄區(qū)居民對(duì)生活垃圾分類知識(shí)的了解，促進(jìn)更多居民能夠積極主動(dòng)參與到垃圾分類的行動(dòng)中，不斷提高轄區(qū)居民自覺愛護(hù)保護(hù)環(huán)境，促進(jìn)居民養(yǎng)成生活垃圾分類的良好習(xí)慣，通過資源的有效利用保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。
垃圾分類參觀簡(jiǎn)報(bào) 14
垃圾分類是對(duì)垃圾收集處置傳統(tǒng)方式的改革，是對(duì)垃圾進(jìn)行有效處置的一種科學(xué)管理方法。為進(jìn)一步凈化美化城市環(huán)境，深化垃圾分類理念，積極倡導(dǎo)垃圾分類，引導(dǎo)社區(qū)孩子們主動(dòng)參與垃圾分類，8月11日上午xxx小學(xué)的黨員教師們走xx山路社區(qū)，在xx路居委會(huì)工作人員的配合下，為社區(qū)的孩子們上了一堂別開生面的公益課。
本次公益課由xx小學(xué)德育處xx主任進(jìn)行講解，他通過課堂講解、現(xiàn)場(chǎng)識(shí)別、和實(shí)際操作三個(gè)環(huán)節(jié)生動(dòng)形象的為孩子們介紹了為什么要進(jìn)行垃圾分類、垃圾分為哪幾類以及如何進(jìn)行垃圾分類，整個(gè)課堂氛圍輕松，孩子們掌握效果較好。課堂上，x主任通過圖片、
材料向大家展示了為什么要進(jìn)行垃圾分類以及垃圾可以分為哪幾類，孩子們積極回答，氣氛熱烈。
隨后，xx路居委會(huì)的工作人員把課堂搬到了附近的.小區(qū)內(nèi)，x主任現(xiàn)場(chǎng)為大家講解常見垃圾桶如何使用，孩子們聽得津津有味，絲毫不受炎熱天氣的影響。最后，孩子們?yōu)樯鐓^(qū)居民發(fā)放了宣傳頁(yè)，并且親自上手撿拾垃圾，進(jìn)行實(shí)踐。
通過此次公益課，xx小學(xué)黨員教師和孩子們一起學(xué)習(xí)了垃圾分類的知識(shí)，樹立了垃圾分類的理念，充分認(rèn)識(shí)到生活垃圾分類的緊迫性和重要性。
xx小學(xué)黨員教師們紛紛表示要積極響應(yīng)xx區(qū)創(chuàng)文辦所提倡的環(huán)境衛(wèi)生大提升行動(dòng)，從自身做起，
從生活中的一點(diǎn)一滴做起，進(jìn)行正確分類、準(zhǔn)確投放，自覺養(yǎng)成垃圾分類投放的良好習(xí)慣，讓垃圾分類成為居民的好習(xí)慣、新時(shí)尚，共同為創(chuàng)建文明城市貢獻(xiàn)自己的力量！
垃圾分類參觀簡(jiǎn)報(bào) 15
5月3日，海淀區(qū)“綠色生活我先行”暨“做文明有禮的北京人——周四垃圾減量日”觀摩推廣現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在馬連洼街道百旺家苑社區(qū)舉行。這是區(qū)文明辦和區(qū)市政市容委認(rèn)真貫徹落實(shí)《北京市生活垃圾管理?xiàng)l例》，積極響應(yīng)中央文明辦提出的“關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛自然”志愿服務(wù)活動(dòng)號(hào)召的重要舉措。
“綠色生活我先行”活動(dòng)圍繞生活垃圾減量化、資源化、無害化目標(biāo)，以“周四垃圾減量日”為載體，以“綠色主婦志愿者”為抓手，以社會(huì)公益組織為依托，通過觀摩推廣現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的形式，由點(diǎn)到面延伸輻射至各個(gè)社區(qū)，動(dòng)員更多的社區(qū)和居民積極參與到“綠色生活我先行”活動(dòng)中來。活動(dòng)從社區(qū)居民的家庭生活入手，倡導(dǎo)低碳綠色生活風(fēng)尚，使居民不斷提高垃圾減量垃圾分類和資源循環(huán)利用意識(shí)，自覺養(yǎng)成關(guān)愛自然、保護(hù)環(huán)境的文明習(xí)慣，為創(chuàng)建全國(guó)文明城區(qū)創(chuàng)造可持續(xù)發(fā)展的.生態(tài)環(huán)境。
觀摩推廣現(xiàn)場(chǎng)會(huì)分宣傳咨詢區(qū)和情景演示區(qū)兩部分。在宣傳咨詢區(qū)，社區(qū)市民文明學(xué)校舉辦了垃圾減量垃圾分類知識(shí)講座，進(jìn)行“綠色生活我先行”活動(dòng)圖片展覽，專家學(xué)者和垃圾分類指導(dǎo)員現(xiàn)場(chǎng)為居民答疑解惑。在情景演示區(qū)，由家庭主婦組成的“綠色主婦志愿者服務(wù)隊(duì)”為居民現(xiàn)場(chǎng)演示垃圾“零廢棄”回收過程，現(xiàn)場(chǎng)辦理“綠色生活積分IC卡”；“綠色主婦巧手隊(duì)”現(xiàn)場(chǎng)演示垃圾廢物利用，制作由可回收物為原材料制成的手工藝品；“綠色主婦綠之夢(mèng)隊(duì)”展示了“家庭一平米小菜園”及以減少?gòu)N余垃圾為目的的“家庭蚯蚓養(yǎng)殖”�；顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還邀請(qǐng)北京龍?jiān)谔炱び皠F(tuán)為居民表演了以垃圾減量垃圾分類為主題創(chuàng)作的皮影戲《垃圾總動(dòng)員》和《低碳日記》。
為實(shí)現(xiàn)社區(qū)居民生活垃圾減量化、資源化、無公害化目標(biāo)，提升社區(qū)整體環(huán)境和廣大居民生活品質(zhì)，海淀區(qū)把垃圾減量垃圾分類作為創(chuàng)建全國(guó)文明城區(qū)的一項(xiàng)重要內(nèi)容和切入點(diǎn)，積極引進(jìn)了“垃圾智能回收終端”數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)。通過在社區(qū)推行家庭“零廢棄”會(huì)員卡，集中回收并長(zhǎng)期記錄社區(qū)居民家庭垃圾減量數(shù)據(jù)進(jìn)行積分。當(dāng)積分累計(jì)到一定數(shù)額后，系統(tǒng)再通過垃圾減量“零廢棄”卡向社區(qū)居民返還一定的超市購(gòu)物代金券，充分調(diào)動(dòng)了社區(qū)居民從家庭源頭入手參與垃圾減量垃圾分類的積極性，實(shí)現(xiàn)了社區(qū)生活垃圾減量垃圾分類工作信息化、科學(xué)化管理。
為了讓更多居民能夠了解垃圾減量垃圾分類的重要意義，海淀區(qū)聘請(qǐng)專家學(xué)者作為“綠色生活宣講員”，為廣大居民普及垃圾減量垃圾分類知識(shí)�；顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)為宣講團(tuán)專家代表頒發(fā)了“綠色生活宣講員”聘書，并為“綠色生活志愿者”頒發(fā)了證書，綠色生活宣講活動(dòng)將陸續(xù)在全區(qū)各個(gè)社區(qū)開展，在居民中倡導(dǎo)綠色生活理念。
首都文明辦副主任韓龍彬、海淀區(qū)人大副主任楊莉、海淀區(qū)政協(xié)副主席劉恪和相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)，以及"綠袖標(biāo)"指導(dǎo)員、綠色主婦志愿者約300余人參加了活動(dòng)。
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