殘疾兒童的簡(jiǎn)報(bào)【匯編15篇】
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，需要使用簡(jiǎn)報(bào)的場(chǎng)合越來(lái)越多，簡(jiǎn)報(bào)作為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和推動(dòng)工作的重要工具，內(nèi)容必須保證絕對(duì)真實(shí)、準(zhǔn)確。簡(jiǎn)報(bào)到底怎么擬定才合適呢？以下是小編幫大家整理的殘疾兒童的簡(jiǎn)報(bào)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
殘疾兒童的簡(jiǎn)報(bào)1
兒童是祖國(guó)的花朵、未來(lái)的希望，殘疾兒童更需要全社會(huì)更多的關(guān)愛(ài)。為使我轄區(qū)殘疾兒童過(guò)上一個(gè)健康向上、幸�？鞓�(lè)的節(jié)日，感受黨和政府對(duì)殘疾兒童少年的關(guān)愛(ài)。六一節(jié)來(lái)臨之際，5月20日XXX社區(qū)開展了“我為群眾辦實(shí)事——關(guān)愛(ài)殘疾兒童”走訪慰問(wèn)活動(dòng)。對(duì)轄區(qū)2名殘疾兒童進(jìn)行節(jié)日慰問(wèn)，給他們送上了節(jié)日的'禮物和祝福，讓殘疾小朋友切身感受到黨和政府對(duì)他們的關(guān)心關(guān)愛(ài)，感受到社會(huì)這個(gè)大家庭的溫暖和關(guān)懷。
慰問(wèn)中，社區(qū)詳細(xì)了解了孩子的生活和家庭情況，鼓勵(lì)孩子家長(zhǎng)要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地面對(duì)生活，克服困難，要對(duì)生活充滿信心。孩子的家人非常感謝社區(qū)對(duì)她們的關(guān)心和幫助，并表示會(huì)保持樂(lè)觀的心態(tài)，勇敢面對(duì)生活。
此次走訪慰問(wèn)使轄區(qū)殘疾兒童在精神上得到了鼓勵(lì)，一句句暖心的關(guān)懷話語(yǔ)，讓殘疾兒童家庭感受到了社區(qū)大家庭的溫暖，在轄區(qū)內(nèi)營(yíng)造團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)新風(fēng)尚。
殘疾兒童的簡(jiǎn)報(bào)2
為確保適齡兒童無(wú)一人輟學(xué)，今年以來(lái)，巴中市南江縣第六小學(xué)多次對(duì)學(xué)校轄區(qū)適齡殘疾兒童進(jìn)行了“送教上門”服務(wù)。
活動(dòng)中，送教老師們根據(jù)送教對(duì)象的特點(diǎn)制定了合理、詳實(shí)的教案。在授課過(guò)程中，老師們用親切的語(yǔ)言、專業(yè)的教學(xué)方法進(jìn)行了教學(xué)，并對(duì)孩子們進(jìn)行了康復(fù)訓(xùn)練，鼓勵(lì)他們堅(jiān)定信念、依靠知識(shí)的.力量改變自己的人生。
“雖然孩子無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)，但是從她的臉上我看到了從未有過(guò)的高興，感謝六小的老師這么用心的幫扶我們家！”一位殘疾兒童家長(zhǎng)在聽(tīng)完該校教師的授課后感動(dòng)地說(shuō)。
殘疾兒童的簡(jiǎn)報(bào)3
為了切實(shí)保障適齡殘疾兒童平等享受教育的權(quán)利，解決因客觀原因而不能到校接受義務(wù)教育的兒童的入學(xué)困難，10月19日，沁園中學(xué)5位教師在年級(jí)主任王國(guó)光的帶領(lǐng)下來(lái)到東留村，為智障兒童李梵嘉同學(xué)帶來(lái)了孩子喜愛(ài)的食品及學(xué)習(xí)用品，李梵嘉同學(xué)露出了天真的笑容、好奇的眼神。
針對(duì)李梵嘉的`特殊情況，制定了送教計(jì)劃，編寫了語(yǔ)文、音樂(lè)和美術(shù)等送教教案。送教中，我們目睹了特殊兒童家庭的不易與艱辛，也深感肩上責(zé)任的重大。老師們熱情授課、細(xì)心開導(dǎo)，用真誠(chéng)的愛(ài)去感染打動(dòng)，努力把教育的陽(yáng)光灑進(jìn)孩子的心里。
這次送教活動(dòng)只是一個(gè)開始，今后，大家將按照既定的教學(xué)計(jì)劃，定期開展送教活動(dòng)，努力保障殘疾兒童的受教育權(quán)利。
殘疾兒童的簡(jiǎn)報(bào)4
為了保障殘疾兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利，全面落實(shí)“關(guān)愛(ài)三殘兒童”的`精神，20xx年11月17日下午，宕昌縣簸箕學(xué)區(qū)繼續(xù)組織優(yōu)秀教師對(duì)轄區(qū)內(nèi)殘疾兒童開展了慰問(wèn)送教服務(wù)活動(dòng)。
為做好此項(xiàng)工作，學(xué)校做了充分的準(zhǔn)備，有針對(duì)性地對(duì)孩子制定了教育計(jì)劃、送教課程、學(xué)習(xí)用品、小禮物等。隨后，學(xué)區(qū)政教主任付軍帶領(lǐng)優(yōu)秀教師胡樹清和李曉艷來(lái)到冶文斌家中，給孩子送去了家中的課堂。
冶xx同學(xué)從開始見(jiàn)到陌生人的緊張表現(xiàn)，轉(zhuǎn)變到能熱情地與老師打招呼，讓送教的老師頓時(shí)很激動(dòng)�？吹揭蔽谋笸瑢W(xué)點(diǎn)滴進(jìn)步，老師和孩子家長(zhǎng)也有些許安慰，更讓孩子及其父母感受到國(guó)家、政府、學(xué)校帶給他們的溫暖。
簸箕學(xué)區(qū)一直以來(lái)對(duì)“送教上門”工作十分重視，學(xué)校已將為殘疾兒童送教上門列入學(xué)校教育教學(xué)管理。學(xué)校秉承著教育平等的遵旨，去探索，去追尋，希望能為送教對(duì)象托起美好的明天。
殘疾兒童的簡(jiǎn)報(bào)5
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，金桂飄香。20xx年9月25日，犍為縣清溪初中教師滿懷愛(ài)意深入殘疾兒童家庭，用溫暖的笑臉、親切的話語(yǔ)、專業(yè)的教學(xué)撫慰了他們渴望校園象牙塔的稚嫩之心。
活動(dòng)前，教師們認(rèn)真對(duì)各學(xué)生的基本情況進(jìn)行了細(xì)致地了解，積極討論并制定了針對(duì)具體對(duì)象的可實(shí)施教學(xué)計(jì)劃和方案，從培養(yǎng)學(xué)生的`感知、運(yùn)動(dòng)、生活自理等方面能力出發(fā)，利用識(shí)圖識(shí)字卡片、畫冊(cè)、水彩筆、益智玩具等教學(xué)輔助用具，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行識(shí)字、識(shí)圖、涂色、物品歸類等訓(xùn)練，讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣與童年的快樂(lè)。在教師們耐心地教學(xué)引導(dǎo)下，學(xué)生基本上能完成好特定的指令，送教活動(dòng)初具成效。
殘疾兒童這個(gè)特殊的群體需要和其他孩子一樣得到父母的呵護(hù)，需要享受學(xué)校、社會(huì)的關(guān)愛(ài)，而讓清溪轄區(qū)的所有適齡兒童享受應(yīng)有的快樂(lè)童年是學(xué)校一直以來(lái)堅(jiān)持的信念和追求，因此我校組織了本次關(guān)愛(ài)殘障兒童送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。
扶貧幫殘，全體清溪初中人在行動(dòng)！
殘疾兒童的簡(jiǎn)報(bào)6
少年兒童是祖國(guó)的花朵，是民族的未來(lái)和希望。在20xx年“六一”國(guó)際兒童節(jié)來(lái)臨之際，5月31日上午，�？谑姓畫D兒工委、市婦聯(lián)和市教育局聯(lián)合開展“六一”國(guó)際兒童節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)，分兩個(gè)慰問(wèn)組對(duì)�？谑形逶春訉W(xué)校、�？谑形逶春佑變簣@等學(xué)校及幼兒園進(jìn)行慰問(wèn)，為孩子們送去節(jié)日祝福，陪伴孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)難忘的兒童節(jié)。
當(dāng)天上午，由市人大常委會(huì)副主任葉霞帶隊(duì)的第一慰問(wèn)組，首先來(lái)到�？谑形逶春訉W(xué)校，送上了一萬(wàn)元慰問(wèn)金和足球、籃球等文體用品。校園內(nèi)，孩子們整齊列隊(duì)，為慰問(wèn)組一行佩戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，用這種特別的方式表達(dá)對(duì)慰問(wèn)組到來(lái)的欣喜之情�！白：⒆觽児�(jié)日快樂(lè)！”葉霞代表市委市政府，為孩子們送上了節(jié)日祝福，并表示希望孩子們能夠在優(yōu)美的校園環(huán)境內(nèi)茁壯成長(zhǎng)，好好學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁，插上理想的翅膀，擁抱美好未來(lái)，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)奉獻(xiàn)青春力量。
隨后，第一慰問(wèn)組先后走訪了�？谑形逶春佑變簣@、�？谑行阌^(qū)西秀鎮(zhèn)中心幼兒園兩所幼兒園，分別送上了一萬(wàn)元慰問(wèn)金和三輪小單車等文體用品，向辛勤工作的老師們致以誠(chéng)摯的問(wèn)候，向孩子們送上祝福，并對(duì)園區(qū)環(huán)境和教學(xué)情況進(jìn)行了實(shí)地參觀和了解�！皩W(xué)生的健康成長(zhǎng)離不開社會(huì)各界的支持和教師們的辛勤工作。”慰問(wèn)組一行勉勵(lì)學(xué)校及幼兒園再接再厲，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，辦好讓人民滿意的教育，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造更好條件和環(huán)境。
由市政協(xié)副主席王傳榮帶隊(duì)的第二慰問(wèn)組，先后走訪了�？谑薪逃變簣@、�？谑械诙咝W(xué)和�？谑旋埲A區(qū)濱涯幼兒園，給孩子們帶去了足球、籃球等豐富多樣的`“六一”禮物以及一萬(wàn)元節(jié)日慰問(wèn)金，向孩子們送去節(jié)日祝福。在�？谑薪逃變簣@，孩子們還為慰問(wèn)組表演了精彩的朗誦節(jié)目，現(xiàn)場(chǎng)一片歡歌笑語(yǔ)，節(jié)日氛圍濃厚。
在實(shí)地參觀學(xué)校及幼兒園的校園環(huán)境，進(jìn)一步了解教學(xué)理念后，王傳榮表示，學(xué)校及幼兒園需用心關(guān)注孩子們的身心健康，呵護(hù)孩子們的童心，逐步提升教育教學(xué)水平，為孩子們營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。同時(shí)，勉勵(lì)孩子們要加倍珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)、天天向上，努力使自己成為社會(huì)主義的優(yōu)秀建設(shè)者和接班人。
殘疾兒童的簡(jiǎn)報(bào)7
10月19日，在黨的二十大召開之際，xx區(qū)殘聯(lián)開展慰問(wèn)殘疾兒童活動(dòng)，作為“喜迎二十大關(guān)心關(guān)愛(ài)殘疾人”系列活動(dòng)的.一項(xiàng)內(nèi)容。區(qū)殘聯(lián)副理事長(zhǎng)xxx帶隊(duì)到xx區(qū)xx教育中心和xx區(qū)育慈兒童療育中心，慰問(wèn)了一線老師和參加康復(fù)的兒童及家長(zhǎng)。
慰問(wèn)人員先后到xx區(qū)xx教育中心和xx區(qū)育慈兒童療育中心，檢查疫情防控措施是否落實(shí)到位，聽(tīng)取了機(jī)構(gòu)運(yùn)轉(zhuǎn)和服務(wù)工作匯報(bào)，并現(xiàn)場(chǎng)查看兒童康復(fù)情況，同時(shí)向在場(chǎng)的殘疾兒童發(fā)放了慰問(wèn)品。
xxx副理事長(zhǎng)充分肯定了兩個(gè)單位所發(fā)揮的支部戰(zhàn)斗堡壘作用，以黨建引領(lǐng)做好各項(xiàng)工作的做法。提出要切實(shí)做好疫情防控工作，擔(dān)負(fù)起防控責(zé)任；下一步要結(jié)合黨的二十大精神的學(xué)習(xí)，把黨和政府的關(guān)愛(ài)落實(shí)到殘疾人工作之中。
除此之外，本次慰問(wèn)區(qū)殘聯(lián)還為xxx區(qū)兒童福利院購(gòu)買了一臺(tái)電動(dòng)爬樓機(jī)，將根據(jù)疫情防控要求組織人員現(xiàn)場(chǎng)調(diào)試。
殘疾兒童的簡(jiǎn)報(bào)8
XXX縣統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)結(jié)對(duì)幫助殘疾兒童—XXX縣XXX鎮(zhèn)XXX村五組把谷20號(hào)XXX小朋友先天性四肢無(wú)力，行動(dòng)困難，需進(jìn)行康復(fù)治療才能勉強(qiáng)行動(dòng)，而父母親的收入不多，XXX的醫(yī)療費(fèi)用，使這個(gè)原本不算富裕的家庭更是雪上加霜，XXX小朋友的康復(fù)治療、學(xué)習(xí)、生活等情況一直牽絆著全統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部的心。
新春佳節(jié)來(lái)臨之際，在之前2次慰問(wèn)的基礎(chǔ)上，20xx年1月26日XXX縣統(tǒng)計(jì)局黨組書記XXX、國(guó)家統(tǒng)計(jì)局XXX調(diào)查隊(duì)XXX一行來(lái)到XXX家進(jìn)行慰問(wèn)，為小朋友送上節(jié)日的`祝福、寒冬的溫暖。
交談中，慰問(wèn)組一行了解到因近期氣候多變、溫度驟降，孩子體質(zhì)較弱，近期出現(xiàn)感冒等癥時(shí)，慰問(wèn)組一行叮囑監(jiān)護(hù)人要隨時(shí)關(guān)注孩子，注意添衣御寒，保持適度鍛煉和增強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，同時(shí)送上了慰問(wèn)資金、牛奶、水果及勵(lì)志書籍等，鼓勵(lì)他們樹立信心、自強(qiáng)自立、克服困難，以積極向上的心態(tài)迎接春節(jié)到來(lái)。
截止目前走訪慰問(wèn)，共送上了慰問(wèn)金、慰問(wèn)品等累計(jì)人民幣合約20xx余元，給XXX小朋友送上節(jié)日的溫暖，給予其物質(zhì)和精神上的雙重慰藉，讓這個(gè)不幸家庭感受到來(lái)至于黨的溫暖，社會(huì)大家庭對(duì)他們的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，從而保持堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，積極向上的精神狀態(tài)，并以積極、陽(yáng)光的心態(tài)面對(duì)生活，面對(duì)困難。
殘疾兒童的簡(jiǎn)報(bào)9
為給予轄區(qū)殘疾兒童更多的關(guān)愛(ài)，積極營(yíng)造平等、和諧、關(guān)愛(ài)的.社會(huì)環(huán)境，近日，xx市xx區(qū)建設(shè)路街道建設(shè)路社區(qū)關(guān)工委牽手轄區(qū)單位xx市工商適應(yīng)技術(shù)學(xué)校開展慰問(wèn)殘疾困境兒童活動(dòng)。
一雙溜冰鞋、一個(gè)喜歡的書包、一套新衣服，這個(gè)小小的愿望對(duì)于轄區(qū)困境兒童xxx來(lái)說(shuō)，卻是奢侈的。據(jù)了解，xxx，今年7歲，患有先天性智力障礙，生活不能自理，母親每天陪同在親園殘疾人托養(yǎng)中心進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，父親長(zhǎng)期在外地打工補(bǔ)貼家用。社區(qū)工作人員下戶在得知xxx的愿望后，積極與轄區(qū)單位xx市工商適應(yīng)技術(shù)學(xué)校溝通，進(jìn)行了“微心愿”認(rèn)領(lǐng)。當(dāng)天慰問(wèn)現(xiàn)場(chǎng)，xx市工商適應(yīng)技術(shù)學(xué)校羅意平校長(zhǎng)為xxx送上溜冰鞋、書包、新衣服，還與家長(zhǎng)就孩子的學(xué)習(xí)、生活近況進(jìn)行了交流溝通。
通過(guò)開展殘疾困境兒童慰問(wèn)活動(dòng)，讓殘疾兒童真正感受到了社區(qū)大家庭的溫暖。下階段，社區(qū)關(guān)工委也將以網(wǎng)格化服務(wù)為依托，凝聚各方愛(ài)心力量開展各類關(guān)愛(ài)幫扶活動(dòng)，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心、關(guān)愛(ài)困境兒童的良好氛圍。
殘疾兒童的簡(jiǎn)報(bào)10
在全國(guó)第xx個(gè)助殘日到來(lái)之際，縣特殊教育學(xué)校舉辦了主題為“xx”助殘日活動(dòng)�？h人大常委會(huì)副主任史海菊、張茜、張智云，副縣長(zhǎng)庾根來(lái)出席活動(dòng)�？h殘聯(lián)、婦聯(lián)、教科局等單位負(fù)責(zé)人及社會(huì)愛(ài)心人士參加活動(dòng)。
庾根來(lái)代表縣委縣政府向特教學(xué)校的師生及其家屬致以親切的問(wèn)候。他指出，近年來(lái)通過(guò)實(shí)施殘疾人精準(zhǔn)康復(fù)、殘疾家庭無(wú)障礙改造，免費(fèi)發(fā)放輔助器具等民生工程和落實(shí)重度殘疾人護(hù)理補(bǔ)貼、貧困殘疾人生活補(bǔ)貼等一系列優(yōu)惠政策，積極為殘疾人辦實(shí)事、辦好事，殘疾人朋友的生活狀況得到進(jìn)一步改善，殘疾人群體的自身素質(zhì)得到進(jìn)一步提高，全縣殘疾人事業(yè)發(fā)展取得了明顯進(jìn)步，助殘、扶殘的社會(huì)氛圍更加濃厚。希望政府職能部門進(jìn)一步增強(qiáng)工作責(zé)任感和緊迫感，認(rèn)真落實(shí)好各項(xiàng)扶殘助殘政策，讓殘疾人朋友更好的感受到黨和政府對(duì)他們的愛(ài)。希望社會(huì)公益組織進(jìn)一步發(fā)揮好主力軍作用和自身優(yōu)勢(shì)，更深層次開展扶殘助殘活動(dòng)。同時(shí)希望殘疾朋友自強(qiáng)不息，以百折不撓的`意志和樂(lè)觀進(jìn)取的精神，迎難而上，奮力創(chuàng)造屬于自己的美好生活。
殘疾兒童的簡(jiǎn)報(bào)11
關(guān)愛(ài)殘疾兒童健康成長(zhǎng)，是全社會(huì)的責(zé)任，是一項(xiàng)涉及千家萬(wàn)戶的社會(huì)系統(tǒng)工程，也是一項(xiàng)事關(guān)社會(huì)和諧的`長(zhǎng)期任務(wù)。xxxx年12月10日，款莊中心小學(xué)開展關(guān)愛(ài)殘疾學(xué)生寒冬送溫暖、送教活動(dòng)。
迎著冬日暖陽(yáng)，老師們走進(jìn)在校隨班就讀和送教上門的15名殘疾兒童家中，與家長(zhǎng)、孩子面對(duì)面交流，噓寒問(wèn)暖，詳細(xì)了解殘疾兒童家庭的生活及康復(fù)訓(xùn)練、學(xué)習(xí)等情況。各位教師充滿愛(ài)心的和孩子交流，耐心施教，認(rèn)真輔導(dǎo)孩子，積極指導(dǎo)家長(zhǎng)如何對(duì)孩子進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練；對(duì)孩子進(jìn)行針對(duì)性的心理輔導(dǎo)，幫助孩子心理健康成長(zhǎng)；對(duì)孩子們提出了殷切希望，鼓勵(lì)他們克服困難，樹立信心，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。此外，還為殘兒送上了精心準(zhǔn)備的書籍，文具、作業(yè)本等慰問(wèn)品。
此次活動(dòng)，不僅給殘疾兒童送去了學(xué)習(xí)書籍、學(xué)習(xí)用品，讓殘疾學(xué)生和家長(zhǎng)感受到了來(lái)自學(xué)校和老師們的關(guān)愛(ài)，更給予了精神上的慰藉和鼓勵(lì)，讓每個(gè)殘疾兒童在寒冬里感受到了春天般的溫暖，幫助他們能夠積極學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。
殘疾兒童的簡(jiǎn)報(bào)12
為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、有意義的“六一”兒童節(jié)，20xx年6月1日上午，XXX街道XXX社區(qū)和XXX街道殘聯(lián)、共同開展慶“六一”慰問(wèn)殘疾兒童活動(dòng)。
活動(dòng)中，XXX街道XXX社區(qū)人大代表為15名孩子捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品和生活用品，讓孩子們感受到童年的幸福和節(jié)日的快樂(lè)，并鼓勵(lì)孩子們要勇于面對(duì)生活，樹立良好的生活信心，保持積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，在學(xué)習(xí)上取得優(yōu)異成績(jī)，做生活的強(qiáng)者。
此次慰問(wèn)活動(dòng)傳遞了黨和政府的'溫暖，不僅給殘疾兒童帶來(lái)了物質(zhì)上的關(guān)懷，更給予了精神上的慰藉和鼓勵(lì)，送去了大家對(duì)殘疾家庭的深切關(guān)心和“六一”兒童節(jié)真摯的祝福。
殘疾兒童的簡(jiǎn)報(bào)13
祥符區(qū)教育體育局的教育面對(duì)的是祥符區(qū)所有的孩子，倡導(dǎo)有愛(ài)教育，任何孩子的身心健康都是他們的'職責(zé)，殘疾兒童同樣是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，祥符區(qū)教體局作為教育機(jī)構(gòu)督促全區(qū)每一個(gè)學(xué)校作為一個(gè)大家庭，更應(yīng)該給殘疾兒童以溫暖來(lái)?yè)嵛渴軅男撵`。羅王鄉(xiāng)胡寨小學(xué)校長(zhǎng)申國(guó)勇心系殘疾兒童，每逢過(guò)年過(guò)節(jié)都會(huì)為殘疾兒童送去慰問(wèn)品，使孩子們切切實(shí)實(shí)感受到學(xué)校大家庭的溫暖。
xxxx年2月2日，申國(guó)勇和胡玉駿老師又一次來(lái)到胡寨村殘疾孩子的家中，對(duì)孩子進(jìn)行物質(zhì)和心靈的問(wèn)候。在慰問(wèn)過(guò)程中，申國(guó)勇十分關(guān)心殘疾兒童在家里的生活現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通，對(duì)孩子的智力、生理等方面進(jìn)行了全面了解，并對(duì)孩子們提出殷切的希望，鼓勵(lì)他們克服困難，樹立信心，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。此外，還為他們送上了精心準(zhǔn)備的玩具、文具和衣物！
天空曾有缺，煉石補(bǔ)足，人間總有殘，用愛(ài)圓滿。上天給這些特殊的孩子少帶了一些禮物，才讓他們與別人不一樣。如果關(guān)愛(ài)是一種彌補(bǔ)，申國(guó)勇表示，胡寨小學(xué)將會(huì)義無(wú)反顧地把關(guān)愛(ài)殘疾兒童教育工作做實(shí)做好，用最大努力守護(hù)折翼天使！
這也是祥符區(qū)教體局常抓各項(xiàng)教育工作，更把關(guān)愛(ài)殘疾兒童工作放在重要的工作位置上的結(jié)果。愛(ài)：我們面對(duì)每一個(gè)孩子。
殘疾兒童的簡(jiǎn)報(bào)14
為進(jìn)一步關(guān)愛(ài)困境殘疾兒童，營(yíng)造兒童健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)氛圍，充分體現(xiàn)黨和政府、社區(qū)對(duì)兒童的關(guān)懷和重視，20xx年8月26日，XX街道XX社區(qū)黨組織聯(lián)合好彩同創(chuàng)社會(huì)服務(wù)組織開展了“情暖童心”慰問(wèn)活動(dòng)，本次對(duì)社區(qū)5戶殘疾兒童進(jìn)行了走訪慰問(wèn)，并送上了書籍和玩具。
20xx年8月26日上午10點(diǎn)，XX社區(qū)工作人員、好彩同創(chuàng)社會(huì)組織社工與兩名志愿者組成了慰問(wèn)小組。我們帶上給孩子們準(zhǔn)備好的書籍和積木玩具以及驅(qū)蚊手環(huán)，在社區(qū)網(wǎng)格員的帶領(lǐng)下入戶進(jìn)行慰問(wèn)，近距離的了解他們的成長(zhǎng)環(huán)境以及生活現(xiàn)狀。
孩子們收到禮物都非常開心，并且有禮貌的`向我們道謝，交談之中還主動(dòng)跟我們分享他們的愛(ài)好，其中一位小朋友還拉著我們分享他寫的字，一整頁(yè)滿滿的用心…雖然在身體或智力上有著先天的不足，但娃娃們?cè)诩抑幸渤３椭L(zhǎng)輩做一些力所能及的家務(wù)，表現(xiàn)出了孩童的率真和懂事。
此次走訪慰問(wèn)不僅給殘疾兒童帶來(lái)了物質(zhì)上的關(guān)懷，更給予了他們精神上的慰籍和鼓勵(lì)，希望孩子們能夠健康的成長(zhǎng)。關(guān)愛(ài)殘疾兒童不僅僅是一個(gè)家庭的責(zé)任，更是整個(gè)社會(huì)的義務(wù)，在今后的工作中，XX社區(qū)黨組織將繼續(xù)聯(lián)動(dòng)轄區(qū)內(nèi)更多的企業(yè)黨組織投入到困境群體的幫扶工作上，全面做好社區(qū)困境對(duì)象生活保障工作，讓社區(qū)更多的困境家庭感受到社會(huì)的溫暖。
殘疾兒童的簡(jiǎn)報(bào)15
兒童的身心發(fā)展。近日，寶五初中一行到寶五鎮(zhèn)五龍場(chǎng)村開展了送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，在這嚴(yán)寒的冬日為殘疾學(xué)生送去了一絲絲暖意。
在殘疾兒童家中，老師們首先詢問(wèn)了他最近的相關(guān)情況，并給他送上了牛奶、餅干等慰問(wèn)品。
老師們根據(jù)殘疾兒童的基本情況，精心設(shè)計(jì)教育課程計(jì)劃，讓學(xué)校教育與家庭教育形成合力，使送教活動(dòng)發(fā)揮更大作用。老師們帶領(lǐng)殘疾兒童走進(jìn)大自然，認(rèn)識(shí)身邊的'事物。此次活動(dòng)的開展簡(jiǎn)單有效，與兒童度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)美好的上午。
【殘疾兒童的簡(jiǎn)】相關(guān)文章：
殘疾兒童的簡(jiǎn)報(bào)08-13
殘疾兒童簡(jiǎn)報(bào)10-31
關(guān)愛(ài)殘疾兒童方案12-12
關(guān)愛(ài)殘疾兒童簡(jiǎn)報(bào)07-17
殘疾兒童關(guān)愛(ài)方案11-04