學(xué)雷鋒樹新風(fēng)活動簡報

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，簡報的使用頻率逐漸增多，簡報不是一種文章的體裁。因為一份簡報，可能只登一篇文章，也可能登幾篇文章。你所見過的簡報是什么樣的呢？下面是小編精心整理的學(xué)雷鋒樹新風(fēng)活動簡報，僅供參考，大家一起來看看吧。

學(xué)雷鋒樹新風(fēng)活動簡報1

　　在3.5學(xué)雷鋒日到來之際，xx市xx區(qū)德馨園小學(xué)組織志愿者師生積極開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動，小學(xué)教師與交警互換角色：民警進學(xué)校當教師，開展交通安全知識宣傳；師生代表在xx路口體驗交警角色，增強交通安全知識與安全意識，同時也把交通安全知識言傳身教地傳授給學(xué)生，確保師生平安出行。

　　師生統(tǒng)一穿戴黃色帽子，揮舞著紅色旗子，穿梭在四個紅綠燈口的涼棚中，通過發(fā)放宣傳材料、協(xié)助交警維持交通秩序、勸導(dǎo)不文明交通行為等形式，開展文明交通勸導(dǎo)服務(wù)活動。與此同時，xx交警xx卻穿著制服，站在xx區(qū)德馨園小學(xué)的講臺上，給孩子進行著交通安全知識講座�！袄蠋煛眡x的.交通安全知識講座講得生動有趣，連著給好幾個班的孩子上課。

　　體驗結(jié)束后xx說，做老師真不容易，之前做了幾天的課件終于派上了用場，看著孩子們認真學(xué)習(xí)交通知識的情景很是欣慰；而德馨園小學(xué)的老師們紛紛表示交警站崗真不容易，以后我們不僅要自己遵守交通規(guī)則，更要教會學(xué)生們當一個“文明交通員”；孩子們說到最開心的是，每次他們上去進行勸導(dǎo)，行人們都會用一種“關(guān)愛”的眼光看著他們，還會關(guān)心他們上學(xué)問題，他們覺得很有成就感，并表示以后會好好學(xué)習(xí)交通規(guī)則，帶領(lǐng)家人、同學(xué)一起，為長沙的交通文明美好愿景共同努力。

　　在志愿者們的努力下，德馨園小學(xué)師生度過了與眾不同的一天。這次特別的“角色體驗”活動，為三月的學(xué)雷鋒活動增光添彩，讓文明的種子代代相傳。

學(xué)雷鋒樹新風(fēng)活動簡報2

　　為豐富和拓展新時期學(xué)雷鋒活動的內(nèi)涵與形式，深入實施學(xué)�！芭囵B(yǎng)良好習(xí)慣，奠基幸福人生”的德育目標，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德，尚德小學(xué)以實際行動積極響應(yīng)“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號召，制定了學(xué)雷鋒月活動方案。

　　在活動中，我校充分利用國旗下的講話發(fā)動宣傳，召開一節(jié)主題班隊會，學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，布置“學(xué)雷鋒，見行動”宣傳專欄，辦一期“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)，爭做文明使者”手抄報、黑板報、班級風(fēng)采、演講比賽；開展“做雷鋒式的好少年”系列實踐活動：感恩媽媽，我為媽媽捶捶背、洗洗腳；班級校園清潔衛(wèi)生美化行動，為地球添綠、護綠；拾撿垃圾，消除白色污染；同學(xué)之間開展互助……

　　讓學(xué)生在學(xué)雷鋒活動中受到了關(guān)愛他人、服務(wù)社會的德育教育，也讓雷鋒精神宛如暖暖春風(fēng)，浸潤學(xué)生心靈，伴隨著時代的腳步成為學(xué)生成長的動力。

　　20xx年1月20日，山西國資委產(chǎn)權(quán)事務(wù)中心學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊一行8人來到中心干部丁磊擔任第一書記的馬家梁村進行春節(jié)前走訪慰問。

　　馬家梁村地處呂梁XX縣交樓申鄉(xiāng)，屬于國家級貧困村，截止2016年年底，全村共有61戶，215人，其中，貧困戶21戶，貧困人口62人，貧困發(fā)生率為34%。

　　志愿者們先來到了第一書記丁磊的辦公和住宿地點，實地了解了第一書記的工作和生活環(huán)境，以及工作開展情況；之后深入到該村的特困戶和老退伍軍人家中，詳細詢問了當前存在的困難，并送上了米和面，祝福村民過一個歡樂祥和的`春節(jié)。

　　走訪慰問結(jié)束后，志愿者們暢談了此次活動的感受，紛紛表示要學(xué)習(xí)第一書記的精神，盡職盡責，攻堅克難，做好2017年的各項工作；中心主任、志愿服務(wù)隊隊長高亮希望第一書記在新的一年里要繼續(xù)肩負起責任，擼起袖子加油干，帶領(lǐng)村民脫貧奔小康。

學(xué)雷鋒樹新風(fēng)活動簡報3

　　xxx小學(xué)以三月“學(xué)雷鋒”活動月為契機，以落實未成年人思想道德建設(shè)為途徑，深入開展“學(xué)雷鋒”系列活動。

　　首先，該校通過校園廣播、宣傳欄、班級黑板報等宣傳陣地，組織學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒事跡。同時，要求各班主持召開一次主題班會，通過講雷鋒故事、唱雷鋒歌曲、開展“一幫一”活動等形式，號召學(xué)生發(fā)揚“奉獻、友愛、互助”的精神。

　　第二，該校與工行x縣支行聯(lián)合開展了評選“學(xué)雷鋒小標兵”活動，并結(jié)合該校每周一舉行的特色升旗儀式，向全校師生積極宣傳，讓更多的同學(xué)學(xué)習(xí)“小標兵”的精神，慢慢地讓全校師生把學(xué)雷鋒化為一種自覺的行為。

　　第三，該校還在全校范圍內(nèi)開展了以“學(xué)雷鋒”為主題的.黑板報評比。一幅幅學(xué)生自我設(shè)計，自我繪圖的黑板報，不僅展現(xiàn)了各班同學(xué)的聰明才智，更抒發(fā)了學(xué)生向雷鋒學(xué)習(xí)，做雷鋒的決心。

　　同時，為體現(xiàn)宣傳內(nèi)容的豐富性，該校各班還根據(jù)各班自身情況，紛紛舉行了以“學(xué)雷鋒”為主題的班級特色活動，有的班制作了“雷鋒的故事”、“雷鋒格言警句”等宣傳圖版，有的班利用好人好事薄，記錄并宣傳了校園中一件件動人的人和事，有的班開展了“爭做小雷鋒，行動在今天”的活動，進一步渲染了宣傳教育的氛圍。

　　據(jù)悉，通過本次“學(xué)雷鋒活動月”系列活動的開展，不僅使該校全體師生了解了雷鋒，感知了“雷鋒就在身邊”，也使學(xué)生的心靈受到感觸，思想得到了感染和凈化，還培養(yǎng)了全體師生助人為樂、艱苦樸素的優(yōu)良品質(zhì)，同時體現(xiàn)了該校校園文化的多樣性、豐富性。

學(xué)雷鋒樹新風(fēng)活動簡報4

　　院外貼著紅紅火火的新春對聯(lián)，院內(nèi)樂聲悠揚，40余名老人圍坐在看臺下，歡聲笑語、掌聲不斷。今天，xx消防學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊第9分隊走進xx鎮(zhèn)敬老院開展學(xué)雷鋒活動，給孤寡老人們送上節(jié)日的祝福。

　　寒風(fēng)刺骨的天氣里，xx消防官兵和xx小學(xué)師生給孤寡老人們送上新春慰問品，為光榮院打掃衛(wèi)生、貼上春聯(lián)，組織老人們一起觀看新春慰問演出。

　　xx小學(xué)校長李竟介紹，今天學(xué)校接過xx消防學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊授旗，全校2000余名師生正式成為其第9支分隊，一起傳遞對社會的關(guān)愛，弘揚中華傳統(tǒng)美德，做雷鋒式好少年。

　　20xx年，xx消防大隊本著“奉獻、友愛、互助、進步”的'志愿服務(wù)精神成立學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊，經(jīng)過招募和吸納，黨政機關(guān)、社會單位、民間組織、自由團體等紛紛以各種形式加入，至今，已經(jīng)發(fā)展成為擁有9個分隊、2萬余名志愿者的隊伍。志愿服務(wù)隊成立來，共開展消防宣傳、愛心助學(xué)、扶貧幫困等志愿活動300余次，資助困難學(xué)生77名。

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