線上教學工作總結簡報

時間：2025-11-08 06:35:22 海玲簡報我要投稿

線上教學工作總結簡報范文（精選21篇）

　　總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，為此我們要做好回顧，寫好總結。總結怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家整理的線上教學工作總結簡報范文，希望能夠幫助到大家。

線上教學工作總結簡報范文（精選21篇）

　　線上教學工作總結簡報篇1

　　鑒于當前疫情復雜嚴峻的形勢，線下教學又一次按下了暫停鍵，西湖一中積極響應上級“停課不停學”的重要指示要求，始終把學生和全體教職工的健康安全放在首位。特殊時期，一中師生在“云端”繼續(xù)開展別樣課堂。

　　為了有效開展線上教學，學校首先開展了老師的線上直播教學培訓，教給老師們許多線上授課的技巧和方法，提高老師們的“云端”授課能力。

　　老師們在“云端”課堂各顯身手，對教學依舊高標準，嚴要求，力爭做到“教學語言精煉，課件展示直觀，教學重點突出，教學方法出新，時間把握精準，問題解決高效”。線上如線下，讓線上課堂教學保證高質(zhì)高效的同時，又力爭生動活潑且富有特色。

　　不可否認，疫情期間的線上教學存在很大的局限性，組織管理工作顯得尤為重要。為強化過程管理和工作指導，學校成立了線上教學工作領導小組，統(tǒng)一制定線上教學方案，明確線上教學職責分工，細化要求，強化考核，領導小組還通過不間斷的線上巡課、量化評比等方式，確保線上教學真正取得實效。

　　停課是健康的'保護，不停學是夢想的追求，博學而不究，篤行而不倦。學習路上，我們從未停止，特殊的日子里，擁有不一樣的課堂，采擷別樣的收獲。

　　線上教學工作總結簡報篇2

　　為了保證教學任務正常進行，金溪縣實驗中學根據(jù)現(xiàn)實情況制定了線上教學方案，落實目標任務，細化步驟環(huán)節(jié)，并積極實施，全校師生、家長通力配合，線上教學平穩(wěn)運行，切實做到“停課不停學”。

　　為了提高線上學習質(zhì)量，學校各教研組組長組織開展了線上教學教研會議，傳達了學校線上教學常規(guī)工作會議的.精神，對線上教學工作從集智備課、作業(yè)安排及批改、線上課堂師生互動等方面進行探討，梳理了學生在上網(wǎng)絡課程中所遇到的困難及問題，并針對線上教學提出了自己的困惑，在組內(nèi)相互交流解決。

　　為了讓同學們在家學習的時間也能日有所獲，教師精心備課、認真上課；在教師的帶領下，同學們認真上課，突破自我，追求卓越。此外，學校還安排了線上教學督查，由每天值班行政對各年級進行抽查，電話詢問家長及學生線上教學情況。

　　線上教學工作總結簡報篇3

　　為應對復雜嚴峻的疫情防控形勢，有效降低師生大面積交叉感染的風險，最大限度保護師生健康，近日，懷寧縣茶嶺鎮(zhèn)中心學校在廣泛征求意見的基礎上，結合學校實際，自12月19日開始由線下教學轉(zhuǎn)為線上教學。

　　學校教學教研處提前摸底匯總各班級、各學科教學進度，統(tǒng)籌本校師資力量和技術力量，按照“一班一案，一生一策”的`總要求，在前期各班摸排的基礎上，精準掌握所有學生家庭智能終端覆蓋情況，對個別因無法通過網(wǎng)絡參與在線學習的學生，學校制定“一人一策”，實行個性化學習。特別關注生病的兒童、農(nóng)村留守兒童、隨遷子女、困難家庭子女及學困生的學習，學校精準建立臺賬，確定線上輔導幫扶教師，要求幫扶教師在這些學生返校后有針對性地補缺補差。

　　線上教學期間，學校及時召開全體班主任、授課教師視頻交流會議，總結線上教學經(jīng)驗，分享和改進線上教學方法。同時，學校還要求各授課教師要高度關注學生的身體和心理情況，讓學生快速調(diào)整適應線上教學，以達到與線下教學相同的效果。

　　線上教學工作總結簡報篇4

　　12月26日，平輿縣玉皇廟中心學校召開在線視頻工作例會，全鄉(xiāng)中小學校（園）長、中心校全體成員參加會議，中心校校長姚東亮主持會議。

　　會議首先由各位校長具體介紹本校近期線上教學工作開展情況、交流分享經(jīng)驗。通過叮叮直播、微信直播、企業(yè)微信等平臺，校長親自參與管理，協(xié)助教師全力以赴、高質(zhì)量完成非常時期的線上教學工作，對個別特殊情況進行家訪，保證學生全員參與。

　　面對疫情帶來的不利局面，玉皇廟鄉(xiāng)中心學校及時調(diào)整工作思路，針對教師的網(wǎng)絡教學和校長的`教育管理，近期已召開四次全員視頻會議。會議重點強調(diào)，精細規(guī)范教學管理，加大線上教學覆蓋面，監(jiān)督課堂效果，落實教師教案、聽課筆記、作業(yè)批改、教學完成情況，同時做好家長思想工作，家校聯(lián)合監(jiān)管學生學習。

　　線上教學工作總結簡報篇5

　　為確保師生生命安全和身體健康，湘潭市第三中學認真貫徹落實省市相關文件精神，堅持“疫情防控”“線上線下教學”兩手抓，科學制定并發(fā)布了《湘潭市三中關于立即啟動線上教育教學的工作安排》，努力做到“停課不停教，停課不停學，停課不停研”，凝聚家校合力，關注學生全面發(fā)展，打造暖心教育。

　　日前，該校第一時間組織召開疫情防控期線上教學籌備會議，廣泛征求意見，尊重學生需求，科學制定線上教學實施方案，積極做好線上教學的各項準備工作，穩(wěn)步推進線上教學工作。同時，考慮到高三年級的特殊性，學校決定采取“線上線下同時進行”的模式，為高三學生保駕護航。

　　各年級組、備課組積極開展在線集體備課，共同打磨教學設計，制作課件，分享線上直播經(jīng)驗。教務處、政教處、年級組、班主任重點關注作業(yè)布批，學生、教師到位情況，實時監(jiān)督和動態(tài)管理，確保線上教育教學工作有效開展。更值得一提的是，家里是中醫(yī)世家的唐金銘老師，不厭其煩地為在校師生熬制中藥，一杯杯暖暖的.中藥，凝聚著對學生無限的愛.....

　　據(jù)了解，很多老師采取直播課堂、微課推送、在線答疑等多維模式，通過騰訊會議、微信群、QQ群等多種形式進行線上共研、云端授課、作業(yè)布批等教學活動，家長、學生反饋良好。雖然有一些上了年紀的老師操作起來不那么嫻熟，但也絲毫不影響他們的積極性，各年級涌現(xiàn)了很多感人的小故事。

　　線上教學工作總結簡報篇6

　　按學校統(tǒng)一部署，八年級組及八年級全體老師全力做好教學工作，盡可能做到教學安排總體不變，實現(xiàn)“學習不延期，質(zhì)量有保障”，并在全體八年級老師的共同努力下，新學期第一天的“線上教學”平穩(wěn)有序。

　　第一天線上教學中教師通過語音、視頻等形式進行師生互動，實現(xiàn)了學生線上學習、線上交流，教師線上批改、線上反饋等工作，充分利用在線課程資源，引導學生在線學習，組織學生討論、答疑，為學生正常學習提供了保障。

　　各備課組根據(jù)第一天的線上教學情況，課下進行了及時的總結，通過微信召開線上研討，總結經(jīng)驗，針對教學過程中遇到的問題，集思廣益，共同探索解決之道。

　　教務處及八年級組積極做好線上教學的'組織保障工作，一方面每日收集線上教學數(shù)據(jù)，及時掌控線上教學情況；一方面多種渠道收集師生對于線上教學的反饋信息，針對存在的問題及時進行調(diào)整。

　　烏云遮不住升起的太陽，疫情擋不住豐收的金秋。堅定必勝信念，眾志成城，學校全體老師將與同學們一道砥礪前行，齊心協(xié)力打贏這場學習保衛(wèi)戰(zhàn)，相信不久就會再次重逢在縣直美麗的校園里。

　　線上教學工作總結簡報篇7

　　疫情的反復，讓我們在這個春暖花開的季節(jié)又開始了居家學習。接到停課通知之前，xx小學教務處就已經(jīng)推送“xx智慧教育云平臺”，“拓普課堂”等網(wǎng)絡資源到學校工作群，并要求全體老師注冊，做好準備，未雨綢繆。

　　xx月xx日上午，教務處統(tǒng)計了全校不能線上學習的學生名單，并強調(diào)班主任要積極聯(lián)系這些學生，通過短信、電話布置作業(yè)和讓學生看回放的形式進行學習。

　　xx月xx日上午，教務處組織召開了年級主任，教研員，教研組長會議，強調(diào)了線上教學的`時間、內(nèi)容等注意事項，并安排了本周線上集體教研，重點交流線上教學遇到的問題，及如何解決。年級主任也按照教體局指示，統(tǒng)籌安排，排好了符合校情、學情的新課程表。

　　為了監(jiān)督老師的線上教學行為，教務處安排教干包靠年級、班級，隨時進入班級群監(jiān)控，并于每天下午5點釘釘編輯課堂巡課表，匯總各班級情況，方便學校總體調(diào)控和指導老師的線上教學行為。

　　為了更加精準地指導教師的線上教學，學校統(tǒng)一組織各科教研員在下周一、周二兩天，進行一次“線上教研員先行課”，對老師們尤其是剛?cè)肼毨蠋熯M行方法上和教學內(nèi)容上的精準指導。

　　學校領導的統(tǒng)籌指導，教務處的精密安排，定會讓xx小學的師生順利度過本次居家“線上教學”，并取得讓師生、家長都滿意的學習效果！

　　線上教學工作總結簡報篇8

　　“停課不停學”，錦溪小學在線上教學中開全開足各類課程，堅持德、智、體、美、勞“五育并舉”,不僅關注文化課程，同時關注學生的藝術素養(yǎng)提高。

　　根據(jù)疫情防控期間線上教學的要求，錦溪小學美術組全體教師堅持每周課前研討，依托微信教研群進備課交流探討，家結合各年級學的具體情況進行學情分析，制定美術課程的“線上學”的教學內(nèi)容、教學目標和教學措施，從學生興趣入手，精心制作課件和微課，認真上好線上美術課，讓線上課堂變得多姿多彩。

　　為了科學有效地保障學的學習需求，美術組的全體教師們通過“空中課堂”這種特殊的形式與學生們“見面”。老師們提前在釘釘群里發(fā)布通知，提醒孩們準備工具材料，叮囑孩們上課的注意事項。孩們在課堂上認真聽課，發(fā)揮想象，積極探索，全神貫注地沉浸在美術創(chuàng)作中，他們的神情多么專注、愉悅呀!課后，他們雙雙巧制作出許多精美的作品，體現(xiàn)了對美的感悟和活的熱愛。本周美術教師精心自制視頻《趣味AI美術》《手形聯(lián)想》，制作了以游戲與繪畫相結合的美術線上課程，通過AI創(chuàng)意美術和簡單的手型變變變來創(chuàng)意無限，打開學生想象的'大門，讓孩子們宅家的日子里不再孤寂、充滿樂趣。

　　《AI創(chuàng)意美術》，教孩子們玩轉(zhuǎn)科技，利用一款免費的人工智能繪畫靈感生成器，孩子們只需輸入段描述文本，App就會自動生成對應場景的圖片。整體效果就像電腦手繪一樣，幾乎看不出區(qū)別，AI繪畫時代真的來了：繁華的都市街頭、醒目的冬日臘梅、炫酷的“陸戰(zhàn)之王”、春日的鄉(xiāng)村美景、高大的駿馬……孩子們設計得超嗨，張張作品經(jīng)驚艷了自己、家長、老師，錦小的孩子們瞬間都成了創(chuàng)畫大師。

　　《手形的聯(lián)想》讓孩子們通過觀察自己的手，聯(lián)系生活再想象，變化角度來進行聯(lián)想和創(chuàng)作。張開小手，它可以變成大樹的樹干、可以變成母雞的身子、可以化為魚兒的尾巴；握緊拳頭伸出手指，它是小兔的腦袋，是可愛的梅花鹿，是張開嘴的鱷魚，是……所有的想象再加入有趣的情景進行裝飾，就能成為一幅有趣的畫。教學的目的是希望我們的孩子們能通過簡單的生活情境，明白創(chuàng)意無限可能、創(chuàng)意無處不在。豐富多樣的創(chuàng)作形式，讓學生居家學習有了不一樣的收獲。老師將孩子們的精彩創(chuàng)作搜集并在班級展示，學生興趣盎然，既緩解了心理壓力，又受到美育熏陶和感染。

　　隔空不隔愛，錦小美術學科的線上教學工作有條不紊地開展，使孩們在疫情下感受到多姿多彩的藝術之美。畫筆潤童心，藝彩放光芒。

　　線上教學工作總結簡報篇9

　　疫情當前，居家學習，停課不停學，為確保學生居家學習的高質(zhì)量，面對疫情，南陽小學美術教研組扎實落實“停課不停學”的要求，精心設計開展教研和教學活動，為孩子們的藝術成長和心靈守護積極努力做好每項工作。

　　教研是課程質(zhì)量的保障，疫情居家，云端教研依舊是開展線上教學前必不可少的條件。美術組的老師們居家期間通過多次視頻會議、線上討論、線下自研等方式，多角度，多層次擬定不同年級學生的美術教學計劃。在教研中老師們積極共享網(wǎng)絡教學資源，豐富線上教學內(nèi)容。根據(jù)不同年段學生的特點，分年段確定教學內(nèi)容。

　　低年級馬克楠老師根據(jù)低年級學生特點，在課上引用猜謎、視頻等方式，指導學生繪畫作品，同時將繪畫與手工相結合。

　　中年級白雪、任夢珠老師帶著學生了解花卉，動手制作，同時鼓勵孩子們大膽想象，以線描畫的方式繪畫花朵，制作窗花，培養(yǎng)學生們的.想象能力和探索能力。

　　高年級周倩老師開展的中國水墨畫程生動有趣、繪聲繪色，孩子們能充分感受到傳統(tǒng)文化的魅力。馬克楠老師引導學生動手制作，通過設計組合，提高學生的想象能力和手繪能力。

　　云端課堂，同心共育，我們在行動！在暫緩入校的日子里，南陽小學美術組的老師們懷著美好的期待，通過網(wǎng)絡平臺展示特長，增強自信，以巧手童心，為快樂繪夢！

　　線上教學工作總結簡報篇10

　　為扎實推進線上美術教學活動，西關小學美術教研組全體教師，以新《藝術課程標準》為指導，積極開展線上集體研討、制定教學計劃，精心備課研課，以更加精彩的課堂來豐富孩子們的居家生活，云端育美，藝彩紛呈。

　　美術組全體教師按照學校線上教學要求，根據(jù)不同學段孩子年齡特點，積極開展內(nèi)容豐富的`線上教學活動，以美浸潤學生，用愛溫暖心靈！

　　為了鼓勵同學們創(chuàng)作的積極性，老師們不但設置了有趣的藝術實踐作業(yè)，還運用活潑生動的語言給學生作品進行評價。同學們每次提交完作品后，都會想：老師會給什么樣的評語呢？這份互動成為了孩子們心中最美好的小期待！

　　云端一線相牽，尺寸演繹精彩，線上教學以跨越時空的力量，將美術教師與同學們凝聚在一起。我們一定積極探索，上好每一節(jié)線上美術課，將美育落到實處，讓孩子們居家學有所獲，學有所得，引領同學們以巧手童心，共同描繪美好未來！

　　線上教學工作總結簡報篇11

　　一場突如其來的疫情打破了我們的學習和生活的'節(jié)奏，在學校領導的安排部署下，我們正式轉(zhuǎn)為線上教學。九年級全體教師勠力同心，利用信息化教學手段，向孩子們輸送隔空不隔愛的精彩課堂。

　　教師們積極準備好線上教學所用材料，積極尋找優(yōu)質(zhì)資源，確保線上教學順利開展。在線上教學過程中，老師們按照教學計劃，踐行著自己的教育初心，課前布置預習任務、及時做好線上交流。堅持“克服一切困難，保證高效的停課不停學”的原則，快速投入準備工作。

　　各備課組統(tǒng)一部署，安排一周的教學內(nèi)容，在集體備課的基礎上，充分考慮學情，認真組織線上教學。教師在課堂上與學生互動，學生聽課熱情飽滿，師生共“課”時艱。

　　年級組及時收集上課反饋信息，掌握教學情況，并及時與學生溝通線上上課效果。結束后，各備課組組織認真商討上課情況，及時反饋，針對存在的問題及時進行調(diào)整。

　　雖然突如其來的疫情讓師生們把課堂搬到了網(wǎng)上，但經(jīng)過學校的安排，師生們的齊心協(xié)力，讓網(wǎng)課順利開展，確保學生們在家也能學習，而且學有所獲！黑夜遮蔽不住黎明的曙光，我們終將戰(zhàn)勝疫情，重返校園，所有美好都將如期而至！

　　線上教學工作總結簡報篇12

　　停課不停學，戰(zhàn)疫勇?lián)�。為了更好地防控疫情，xx線下教育暫時按下了暫停鍵，改為線上教育。面對臨時要求的線上教學，xx小學英語科的老師們并沒有慌了陣腳，而是有條不紊地進行備課、授課、答疑和作業(yè)的批改，并積極參與市的線上教研培訓。

　　在第二周線上教學來臨之際，xx市英語教研員張xx老師特為xx的全體英語老師們進行了題為《云端課堂教學設計的思考》的直播培訓，英語科組的老師們都積極參與，并認真聆聽。張xx老師為我們分享她第一周聽小學英語線上直播課的心得體會，總結了她所發(fā)現(xiàn)的問題，并為老師們提供解決的思路。張老師指出，線上教學不易，但xx的`小學英語老師們都能迎難而上，不斷挑戰(zhàn)自我，她表示很感動。但線上教學時間有限，老師們要學會控時保質(zhì)，精簡內(nèi)容，簡練語言，盡量用20分鐘為同學們呈現(xiàn)一節(jié)高效的課堂。

　　聽完張老師的培訓后，xx月xx日上午，xx小學英語科組的老師們紛紛開展了線上直播教學，并試著在實操中踐行張老師所薦所言。老師們有的講授新課，有的通過直播復習知識點并評講練習。老師們還在直播過程中與部分同學進行連麥對話，以及留言區(qū)互動，同學們也很開心地與老師進行課堂互動，課堂氛圍積極活躍。課后，英語科組長聶老師組織了科組老師召開了線上視頻會議，讓老師們各自總結了當日英語線上直播教學的情況，共同探討遇到的問題，并共同探索更好的解決方式。

　　課后，老師們也及時布置了與課堂相關的作業(yè)，并用心設計每一項作業(yè)，以求層層遞進，讓學生能夠通過作業(yè)更好地鞏固當日所學知識。老師們也時刻堅守在電腦前，為同學們解答疑惑，并對同學們的作業(yè)做出點評和鼓勵。同時老師們也會對前一日的作業(yè)進行總結，幫助同學們更好地意識到自己作業(yè)中的優(yōu)缺點，更快地提升自我。

　　相信在xx小學英語科組全體老師的共同努力下，我們定能克服線上教學的困難，為同學們營造良好的線上教學氛圍，選擇和創(chuàng)造更好的教學資源，努力保障線上教學的`質(zhì)量。

　　線上教學工作總結簡報篇13

　　為有效控制疫情，響應上級號召，臨沂育才小學教育集團南道校區(qū)迅速開展線上教學。美術組老師接到指令后積極討論線上教學內(nèi)容，開展多項豐富多彩的教學活動。

　　在這個特殊時期，孩子們盡情的享受藝術帶來的樂趣，發(fā)揮他們豐富的想象力和動手能力。低年級學生制作了防疫小畫板，緊握拳頭，防控疫情。

　　中年級學生制作了各種各樣精美的防疫口罩，口罩上不僅有精彩的畫作還有激勵性的話語。

　　高年級學生則是制作了防疫手抄報，既展現(xiàn)了扎實的.繪畫技術，還傳達著防控疫情的勇氣和信心。

　　在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭里，每一幅作品都在抒發(fā)著孩子們對待抗疫時的決心與力量，畫出了對美好生活的期待與向往。

　　線上教學工作總結簡報篇14

　　疫情可以阻止學生自由出行的腳步，卻無法切斷孩子們愛動成長的熱心，為了保障線上教學期間學生的身心健康，增強學生體質(zhì)，四家嘴小學教師們通過精心部署，合理調(diào)整上課形式及內(nèi)容，開展豐富多彩的線上體育教學活動，使日常的居家學習生活更加豐富多彩。

　　為了能高質(zhì)量地引導好學生的居家體育活動內(nèi)容，老師們可謂是妙招百出，找到最適合各年級孩子的運動項目進行教學，讓學生們有內(nèi)容有范圍地進行居家自由運動。從寬廣的操場轉(zhuǎn)移到有效的居家天地，變化的是面積的.大小，不變的是運動的熱忱，“停學不停練”可不是說說而已，瞧！同學們都在努力爭做德智體美勞全面發(fā)展的抗疫小達人。運動是孩子們的天性，在運動中強身體、增智慧。居家天地雖小，客廳內(nèi)的體能訓練、眼保健操、廣播體操，院子里的籃球和跳繩等豐富多彩的體育游戲，都能讓孩子們在不同的地方熱火朝天地上著“不一樣的體育課”，線上體育課和線下一樣豐富多彩。

　　老師們從運動注意事項、鍛煉方法等方面指導同學們合理運動，確保居家鍛煉安全有效。同時，老師通過班級群答疑解惑、發(fā)布作業(yè)等形式指導和督促學生們居家鍛煉，學生們的運動熱情高漲，按時完成鍛煉計劃，積極打卡，讓“宅家”的時光充滿熱情與活力。希望同學們根據(jù)自身情況在有限的時間內(nèi)合理安排，勞逸結合，同時保證作息規(guī)律，合理飲食，睡眠充足，科學鍛煉并養(yǎng)成良好的生活習慣，請同學們堅持每天鍛煉一小時，挑戰(zhàn)自我！

　　線上教學工作總結簡報篇15

　　生命在于運動，線上教學期間，居家鍛煉是每位學生在家中的必修課。定邊縣向陽小學每天安排半個小時讓學生們在家鍛煉身體，培養(yǎng)學生自主鍛煉能，增強學生體質(zhì)健康，促進健康成長，不僅是增強自己的免疫力，也是喚醒身體為學習做準備。

　　為有效指導和幫助學生更科學地進行居家體育運動，在定邊縣教體局線上教學工作的具體安排部署下，向陽小學行政管理人員及體育組全體老師群策群力、集思廣益，結合學情制訂了各年級學生線上體育教學計劃，高效指導學生停課不停練，扎實開展線上體育教學工作。

　　一年級小學生對體育活動具有廣泛的興趣，善于模仿，因此在線上教學中我們將《第九套全國中小學生廣播體操》分解動作視頻推送至家長群，讓學生觀看視頻，引導學生由循序漸進地練習。同學們興趣濃厚，打卡率較高！

　　二年級每日體育鍛煉內(nèi)容是：原地跑步跳、高抬腿、金雞獨立、蹲馬步、俯撐拍肩、膝蓋擊掌。在認真學習文化課的同時，要求大家也應全身“動”起來，做到宅家不躺平，運動不能停。通過視頻跟練使學生增強體質(zhì)，提高自身免疫力，從而達到學習和體育鍛煉的有機結合。學生能夠堅持每日體育運動打卡，效果較好。

　　三年級學生居家練習內(nèi)容為：開合跳；高抬腿擊掌；前后開合跳；高抬腿；左右開合跳；機械小碎步。通過視頻讓學生進行模仿跟練，可以增強免疫力的`同時喚醒身體從而達到高效學習。

　　四年級的教學內(nèi)容是：開合跳、小步跑、胯下?lián)粽频染毩暋＿@組練習能增強體質(zhì)，促進生長發(fā)育，鍛煉四肢，有利于孩子們肌肉和骨骼的發(fā)育，增強心肺功能，促進神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育，全方位引領同學們科學的體育運動和鍛煉，助力同學們更有效地調(diào)節(jié)情緒、緩解壓力，讓每個孩子都成為最美的“向陽花”。

　　五年級推送視頻：叉腰開合、開合跳躍、胯下?lián)粽啤⑻嵯ハ吕⑻唠ψ硬�、原地快跑、簡易開合、擴胸后踢，同時也要求學生在鍛煉前要熱身，避免運動受傷。學生體育鍛煉熱情高漲，積極打卡，教師可以及時掌握學生練習動態(tài)，并針對個別學生進行指導與幫助。

　　六年級體育鍛煉主要是以居家體能訓練為主，內(nèi)容是前后開合跳、胯下?lián)粽啤⒋簌i展翅、模仿跳繩、深蹲跳、馬步?jīng)_拳。學生跟著視頻一起運動，歡快的節(jié)奏和優(yōu)美的示范動作極大地激發(fā)了學生鍛煉的積極性。學生每天都能堅持鍛煉，動作準確率高，通過四分鐘的體能訓練后，學生的心率和脈率都有加快，達到了預期設定的鍛煉目標，學生每天打卡率高，真正做到了停課不停學。

　　“停課不停學、停課不停練”，我們所有師生以健康積極的狀態(tài)面對疫情的挑戰(zhàn)，靜候春暖花開，期待校園里的重逢！

　　線上教學工作總結簡報篇16

　　為積極落實“雙減”政策，進一步深化作業(yè)管理改革，切實減輕學生的作業(yè)負擔，打造品質(zhì)教育。同時，為加強我校體育教師隊伍建設，提高團隊教師教育教學能力，提升教師教學基本功。3月29日，西康路小學體育組開展了以“雙減”背景下體育教學及作業(yè)設計為主題的線上教研活動。本次活動由體育教研組長張海洋老師主持，王金梅副校長、佟麗琛主任同體育組全體教師參會。

　　會議開始，張海洋老師總結了近期體育組工作安排，向身處抗疫一線的老師們表達了崇高的敬意，緊接著帶領全組老師溫習了區(qū)教研室組織的線上教研內(nèi)容，提出居家備課、“充電”學習的要求，充分利用居家辦公這段時間，積極鉆研教材、教案及課標，充實自己，思考體育與思政相融合、體育與多學科相融合、體育的多元化。

　　在“雙減”背景下的體育教學，張海洋老師提出要堅持推進“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”體育教學模式，讓每位學生掌握1至2項體育技能。體育課程內(nèi)容既要堅持經(jīng)典，也要體現(xiàn)時代性。堅持經(jīng)典，就是要堅持兩個方面。一是堅持設置我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)體育項目，例如武術、太極拳等。設置中華傳統(tǒng)體育項目是對青少年學生進行中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化教育的重要途經(jīng)，通過這些項目的了解和學習，可以讓學生切身感受到中華傳統(tǒng)文化的精髓和魅力，能讓學生更好的理解優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化。二是堅持設置有助于提升基本運動能力的內(nèi)容，基本運動能力既是運動基礎，也是實現(xiàn)終身體育的'關鍵。體育課還體現(xiàn)時代性，是要設置更多學習喜愛的項目，滿足學生體育需求。體育教學方法需要不斷創(chuàng)新，體育教師要加強自身學習，不斷革新教學方法，注重培養(yǎng)興趣和習慣，著重考慮學生年齡特征，加快運用新的教育理論和現(xiàn)代教育技術，努力讓學生在體育課上有更好的體驗，從而提高教學質(zhì)量和效率。

　　在體育作業(yè)設計方面，張海洋老師指出要牢記我國體育學科核心素養(yǎng)教學理念，遵守安全性、興趣性、簡便性及針對性原則，關注學生個體差異，分階段落實體育作業(yè)的布置，同時，關注學生反饋及評價，切實為學生著想、為學生服務。

　　會議最后，王金梅副校長總結了本次教研活動，肯定了體育組全體教師的付出，同時，希望體育組全體教師加強學習、團結協(xié)作、精益求精，共同完成好學校各項體育工作。

　　本次在線教研活動，極大地促進了教師的專業(yè)化發(fā)展，加快了體育組教師學習型團隊的建設步伐。教師們收獲滿滿，思想更加統(tǒng)一，責任更為明確，為下一階段更高質(zhì)、高效、高標準地完成教學工作打下了良好基礎。乘勢而上千帆競，策馬揚鞭正當時，體育組將會在接下來的日子里踔厲奮發(fā),賡續(xù)前行！以更加飽滿的熱情、高昂的斗志投入到教學工作中！

　　線上教學工作總結簡報篇17

　　社會上下一心抗擊疫情的同時，麒麟小學迅速啟動“停課不停學”的線上教學活動。美術組教師在分管領導和教研組長的帶領下，認真?zhèn)湔n，制定符合學情的個性化線上教學方案。通過信息網(wǎng)絡搭建美術學習的平臺，利用信息化教學手段，用課程資源推送等方式，有序開展三至六年級美術學科居家線上學習指導，向?qū)W生輸送著一堂堂隔空不隔愛的精彩課堂。

　　三年級美術線上教學，以創(chuàng)意手工和創(chuàng)新描繪變形為主。學生的美術作品，充分發(fā)揮了各自的想象力和創(chuàng)造力。他們在線上學習過程中，碰撞思維、交融情感，分享自己的學習心得。完成了一幅幅創(chuàng)意獨特、鮮明有趣、生動活潑的作品。

　　四年級美術教師引領學生回歸生活，以黑白兩色的靈活變化，構筑成一幅幅層次豐富的裝飾繪畫。在線上教學中，培養(yǎng)學生的觀察力，藝術表現(xiàn)力。

　　現(xiàn)在，2022年卡塔爾世界杯正如火如荼地進行著。來自世界各地的足球運動員和球迷們?yōu)檫@四年一次的盛會揮灑著激情。其中，充滿中東特色的'小吉祥物，成為了學生的“新寵”。于是，五年級的美術教師帶領學生，圍繞這一小吉祥物，展開了新一輪的美術作品創(chuàng)作。

　　六年級的美術線上教學，學生在學習人體結構的過程中，學會了運用數(shù)學中“比例”的概念，來繪畫更加規(guī)范的人體結構。學生在繪畫中不斷觀察、調(diào)整，更加清晰人體結構的同時，也把學到的知識更加靈活地運用于日常美術創(chuàng)作當中。部分同學還利用居家時間，發(fā)展特長，學習了漫畫、國畫、水彩畫等。

　　孩子們的美術作品充滿溫暖、希望和祝福，愿我們早日回到課堂，看孩子們純真的笑臉。讓我們攜起手來，陪孩子們一起成長，做有生命色彩的美術教育。

　　線上教學工作總結簡報篇18

　　“停課不停學”，10月11日起，西安市雁塔區(qū)大雁塔小學開啟線上教學，該校體育組開展了以“五育并舉助成長"為主題的云端教學活動，體育老師利用豐富的教學形式和內(nèi)容，通過水平段合理安排學生鍛煉方式，吸引學生積極參與到體育鍛煉中來。

　　體育組老師們積極開展線上備課，制訂居家體育鍛煉計劃，精心準備線上教學內(nèi)容，利用視頻、音頻、照片等方式，與學生進行課堂互動，根據(jù)學生存在問題及時答疑解惑，指導學生完成學習內(nèi)容與放松，根據(jù)學生掌握程度不同，分層次進行布置實踐性作業(yè)，對學生作業(yè)情況及時進行反饋與總結，并將完成情況及時與家長溝通，確保每位學生都能保質(zhì)保量完成鍛煉目標。

　　一、二年級學生模仿性、好奇心強等特點，體育老師利用跳繩、簡單易操作的身體素質(zhì)練習、親子活動等方式，吸引學生主動參與到體育鍛煉中來，不斷提高學生的靈敏性及協(xié)調(diào)性，讓學生充分感受到體育帶來的樂趣與魅力。

　　三、四年級學生對運動技能有一定掌握，渴望挑戰(zhàn)新事物、新技能，在確保運動安全的'情況下，學生可以根據(jù)自身水平可自主制定運動計劃，自主實施。

　　五、六年級學生進行體能素質(zhì)練習和小繩等活動的同時，體育老師鼓勵學生運用自己學到的體育運動知識，結合自己實際情況開展課后運動計劃。

　　線上教學工作總結簡報篇19

　　為了保障疫情防控期間線上體育課的教學效果，增強學生體質(zhì)，東門外小學小學體育組在前期網(wǎng)課效果的基礎上，落實新課標要求，認真?zhèn)湔n，不斷完善調(diào)整上課方式，有針對性地根據(jù)不同年級的孩子的特點，設計多元化的體育運動課程，指導學生居家體育鍛煉，促進學生身心健康。

　　高效課堂，全員參與

　　四名體育教師結合學生年齡特點，積極制定調(diào)整了線上體育教學計劃并嚴格執(zhí)行。學生積極參與體育課程，每節(jié)課前有點名，課中有互動交流、課后有反饋。老師特別關注缺乏自律性的學生，第一時間和家長聯(lián)系，詢問情況，努力讓每個學生都能積極參與體育運動。

　　設計新穎，鍛煉到位

　　由于居家上課受環(huán)境和條件的限制，老師們依據(jù)簡化、實操、科學、強度適量的原理，精心設計了教學內(nèi)容。一是操化類：眼保健操；二是體能類：深蹲、仰臥起坐、高抬腿、坐位體前屈、燕式平衡等；三是親子游戲：石頭剪刀布、親子舞蹈、負重鍛煉、合作鍛煉等；四是興趣類：跳繩、網(wǎng)紅韻律操、輕物投擲等。這些課程內(nèi)容新穎、豐富、易學，既能達到鍛煉身體的目的'，又能讓學生們在運動中尋找樂趣。老師們?nèi)坎捎冕斸斨辈バ问竭M行線上教學，教師通過規(guī)范的語言講解，標準的動作示范引領，生動有趣，不拘一格的教學方法，提高了學生的學習興趣，鍛煉到位。

　　師生攜手，效果顯著

　　線上教研，師師互動。體育組教師善于利用線上備課的優(yōu)勢，搜集課程資源，廣泛收納教學素材，堅持不定期開展線上教研，集思廣益，相互學習，不斷提高教學水平。

　　線上教學，師生互動。教師根據(jù)線上交互的特點，嘗試以實時提問或課后運動視頻作業(yè)的方式來增強教學反饋，簡化教學目標和內(nèi)容，保障學生的鍛煉效果。

　　線上展示，生生互動。老師們會適時安排學生體育運動展示，促進學生互動交流，提高學生主動運動的積極性。

　　及時反饋，促生成長

　　由于線上體育課的特殊性，不能實時監(jiān)督到學生的鍛煉情況，為了能更好的提高線上體育課同學們的學習興趣和學習效果，老師們非常重視課后的鍛煉和學生反饋。一方面，老師們會結合每節(jié)課的授課內(nèi)容和學生特點，抽取部分同學拍攝鍛煉小視頻，給予學生以鼓勵為主的評價和建議，以提高學生居家鍛煉的積極性和有效性。另一方面，針對學生提出的合理建議，老師們會及時做出調(diào)整，在教學中設計了很多有學生共同參與的環(huán)節(jié)，如“學生挑戰(zhàn)接力”“小學生弟子規(guī)武術操”等，從而更好的提高了線上體育課程的有效性。

　　領導重視，精益求精

　　疫情當下，居家鍛煉是保證學生們身體健康的重要途徑，領導們高度重視線上體育課及體育活動的開展情況。校長、副校長、主管領導不定期進入班級群聽課，堅持每天對線上體育課進行教學反饋，出現(xiàn)的問題及時進行整改，經(jīng)過近4周的時間，線上體育課開展的越來越好，學生們也參與性越來越高，課堂效果反饋也越來越好。

　　雖然疫情仍未過去，我們的教學工作限于“云端”，但體育教研組的教師們?nèi)栽诓粩嗟母纳坪蛢?yōu)化線上教育教學，主動拓展思維嘗試新的教學模式，為學生營造愉快、輕松地體育鍛煉氛圍而努力。

　　疫霾終散盡，春暖花自開。愿我們早日迎來抗疫的勝利，在校園里相見。

　　線上教學工作總結簡報篇20

　　為豐富學生在家的體育活動和學習內(nèi)容，切實提高學生的身體健康素質(zhì)，近日，永福莊鄉(xiāng)中心小學體育教師根據(jù)孩子們的不同年齡層次設計了居家體育項目，借助課件、釘釘直播、錄微課等方式實施網(wǎng)上教學，內(nèi)容主要圍繞原地的跑跳，上下肢的力量和身體的柔韌性展開。學生們也可根據(jù)體育老師播放的體育課件進行模仿練習、自主鍛煉，每天在家中完成體育活動任務。

　　所布置的課堂內(nèi)容以圖片文字視頻，語音等多種方式進行教學。課堂內(nèi)容盡量以多樣性的`方式布置，學生可以根據(jù)自身特點選擇性練習，有效提高了學生自主學習的興趣。活動中，家長進行監(jiān)督指導并為孩子拍照作為反饋資料，完成后將照片發(fā)到班級群里，作為對學生練習效果的反饋。教師會根據(jù)反饋內(nèi)容給予學生動作糾正及肯定，從而提高學生家中練習效果。課堂效果得到了家長們的一致認可，課堂氣氛相當活躍，一片歡聲笑語。

　　線上教學工作總結簡報篇21

　　疫情就是命令，防控就是責任。為積極應對當前疫情防控形勢，切實保障學生健康安全，最大限度地降低疫情對教育教學工作的影響，息縣長陵中心校及時制定線上教學實施方案，有條不紊地開展線上教學工作，確保特殊時期教學不停擺、教師不停教、學生不停學。

　　教師不停教，學生不停學

　　學校實施線上教學的精細化管理，校級領導和分包中層會都會在自己所負責的微信工作群，監(jiān)督所在班級的教學情況，并對每日線上課堂教學和作業(yè)批改情況進行跟蹤反饋，提出需要改進的建議。各班要將每天開展線上教學活動的圖片發(fā)至年級備課組長，各年級組適時進行匯總，各年級做到“一天一報”。以使線上教學活動行之有效、落到實處。

　　我學習我自豪

　　時空的界限并沒有阻隔我們心與心之間的交流，教師們開展了形式多樣的'線上課堂：線上教學、線上培優(yōu)輔弱、線上考試…低年級的孩子年齡小，沒有經(jīng)歷過之前的網(wǎng)課，各科老師都是克服困難，一點點引導，精講精練，跟蹤落實，不讓一個孩子落下�？�!我們可愛的同學們，隔著屏幕依舊學得全神貫注!

　　特殊的時期，別樣的學習方式，中年級的老師們積極響應學校號召，堅守疫情防線的同時，認真組織開展線上教育教學活動。通過組內(nèi)研討，統(tǒng)一教學進度，制定教學方案，合理設計線上教學活動，扎實有效地開展線上教學。孩子們在學習之余，還進行了各種趣味運動和家務勞動。

　　網(wǎng)絡教學是一把雙刃劍，學生用好這把劍，是彎道超車的大好機會。六年級組每位科任老師都充分利用好直播課或錄播課，選擇適合學生的學習的方式進行線上教學，同時注意課程的合理安排每節(jié)課，做好學生的簽到工作，督促學生按時上課，完成相關的作業(yè)或者練習。同時班主任還加強對學生的心理健康教育，注意學生的心理變化。

　　我運動我健康

　　勞逸結合，學習之余也不能忘記鍛煉身體，調(diào)整人體緊張情緒，改善心理狀態(tài)，令人心情愉悅。

　　我在家我安全

　　在學習的同時也要嚴抓疫情防控，給學生和家長宣傳疫情防控知識以及每日安全提醒，嚴格落實不聚集、不聚餐、戴口罩、勤通風，勤洗手。給每一位家長要求到位每天在群里進行安全報備。

　　我勞動我光榮

　　正所謂，“勞動最光榮”，居家學習的這段時間，孩子們在家也當上了勞動小幫手!在家里可以看到他們忙碌的小身影

　　我繪畫我快樂

　　線上學習時間，我們也開展了多姿多樣的美術和手工課程!一起來看看小朋友們的畫吧。

　　疫情期間的網(wǎng)課是對學生的最大考驗，網(wǎng)課過后，你是橫空出世的黑馬，還是中途墜落的星星? 拼的就是自律!給自律的孩子們點贊!

　　冰冷的屏幕隔不住老師的諄諄教誨和一顆熱忱的心。歸期未定，但是我們所有老師的使命與責任依舊在堅守，為學生們的學習提供正確的引領，讓我們一起期待陰霾早散，重返校園。

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