信息技術(shù)2.0能力提升培訓(xùn)簡報范文（通用8篇）

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　　信息技術(shù)2.0能力提升培訓(xùn)簡報1

　　信息技術(shù)與學(xué)科之間的融合，是構(gòu)建信息新型教學(xué)模式的重要途徑。為貫徹落實(shí)上級文件有關(guān)要求，進(jìn)一步推動教師主動適應(yīng)信息化、人工智能等新技術(shù)變革，積極有效開展教育教學(xué)工作，湛江市第十四小學(xué)英語科組的老師們于2022年3月10日下午齊聚電子網(wǎng)絡(luò)前進(jìn)行信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0技術(shù)培訓(xùn)。

　　本次教研培訓(xùn)由劉寧宏主任負(fù)責(zé)主持。她指出：新的'時代對教師們提出了新的要求，大家要迎難而上，努力提升自身信息技術(shù)的運(yùn)用能力。

　　接著，王蕊組長根據(jù)信息2.0中的多技術(shù)融合應(yīng)用模式，從學(xué)情分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)業(yè)評價五個維度，再到G1多技術(shù)環(huán)境下在線教育開展、A1技術(shù)支持的測驗(yàn)與練習(xí)、A3微課程設(shè)計(jì)與制作、A9技術(shù)支持的發(fā)現(xiàn)與解決問題、A11技術(shù)支持的展示交流等應(yīng)用能力點(diǎn)進(jìn)行解讀。

　　老師們認(rèn)真聆聽，勤做筆記，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。

　　最后，對于講解后老師們提出的疑問，陳xx主任一一耐心解答，鼓舞大家認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù)2.0項(xiàng)目網(wǎng)絡(luò)課程，取其精華之處細(xì)細(xì)琢磨，做到線上線下都學(xué)有所得。

　　作為新時代的教師，我們必須適應(yīng)時代的需要，跟上時代的步伐。人生在勤，不索何獲，讓我們一起砥礪前行，成為教育信息化2.0時代合格的老師！

　　信息技術(shù)2.0能力提升培訓(xùn)簡報2

　　陽春三月，律回春暉漸，萬象始更新。為進(jìn)一步推動學(xué)校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力和信息素養(yǎng)的全面提升，促進(jìn)信息技術(shù)與英語學(xué)科教育教學(xué)的深度融合，激發(fā)教師提升信息技術(shù)應(yīng)用能力的內(nèi)生動力，有效提高教育教學(xué)質(zhì)量，2022年3月24日下午，陳xx主任與信息技術(shù)2.0指導(dǎo)老師以及全體英語老師，在湛江市第十四小學(xué)會議室開展研修培訓(xùn)，切實(shí)提升教師們的信息化能力。

　　本次研修內(nèi)容是信息技術(shù)能力校本研修培訓(xùn)。指導(dǎo)老師認(rèn)真細(xì)致地操作、講解，切實(shí)幫助我們理解了提升工程2.0做什么、怎么做等關(guān)鍵內(nèi)容。他不僅對操作流程中容易出錯的`環(huán)節(jié)進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，還給我們老師推薦了很多供以學(xué)習(xí)的資源網(wǎng)站，最后還一一解答了老師們的疑難困惑。本次培訓(xùn)就如一場及時雨，拓寬了老師們的視野，洗刷了老師們的畏難心理，滋潤了信息化操作常規(guī)化、高效化的苗頭。

　　老師們認(rèn)真聆聽，用心記錄，滿滿的收獲化作一篇篇筆記，記錄下我們在提升信息技術(shù)能力成長路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　隨后，陳主任進(jìn)行會議總結(jié)。她充分肯定了此次英語科組信息技術(shù)2.0項(xiàng)目推進(jìn)工程的有效性，表示信息技術(shù)2.0對老師們來說是一個挑戰(zhàn)，但更是一個成長的機(jī)遇，只要我們靜下心來，思想重視、行動積極、操作規(guī)范，相信憑借建團(tuán)隊(duì)的集體智慧和力量，必定能出色地完成研修任務(wù)，并使教師在此項(xiàng)目中更新教學(xué)理念，提高自身素質(zhì)，使信息技術(shù)廣泛運(yùn)用到課堂教學(xué)當(dāng)中，實(shí)現(xiàn)常態(tài)化、高效化。

　　本次培訓(xùn)科研活動，為各老師理清了工作思路，并對信息技術(shù)2.0項(xiàng)目的實(shí)施意義有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，對重點(diǎn)任務(wù)的落實(shí)充滿信心，為英語科組下一步信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0工作的順利實(shí)施打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　信息技術(shù)2.0能力提升培訓(xùn)簡報3

　　為進(jìn)一步推動我校教師主動適應(yīng)信息化、人工智能等新技術(shù)變革，全面提升信息素養(yǎng)，積極有效開展教育教學(xué)，圓滿完成我校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的各項(xiàng)任務(wù)，2月24日下午，xx市第十四小學(xué)邀請希沃公司的培訓(xùn)講師，開展了一場生動有趣的希沃交互智能平板使用培訓(xùn)。

　　作為我校教師信息技術(shù)能力提升工程2.0的重要培訓(xùn)活動之一，黃xx校長親自主持了培訓(xùn)會，并對全體老師提出了具體的學(xué)習(xí)要求和學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　培訓(xùn)中，覃老師從基礎(chǔ)工具、學(xué)科工具、課堂活動、學(xué)科資源、云端存儲等方面，全面細(xì)致的為我校老師介紹了希沃里面每個功能的具體應(yīng)用，各個學(xué)科的都有涉及，同時為現(xiàn)場老師存在的問題進(jìn)行了當(dāng)場的解答，幫助教師熟練地使用希沃白板5，提高教師課堂教學(xué)與信息化技術(shù)整合能力。

　　在語文學(xué)科應(yīng)用中，希沃白板為我們提供了漢字工具、拼音工具、古詩詞等工具，配備讀音、聲調(diào)的演示功能，方便老師們課堂中使用以及課后備課。

　　在數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)中，尺規(guī)工具的運(yùn)用能使圖形與幾何的課堂教學(xué)更加地形象、直觀，生動、有趣，易于學(xué)生正確認(rèn)識圖形的特點(diǎn)，加深理解。

　　教師還可以根據(jù)課程內(nèi)容需要設(shè)計(jì)小游戲，讓更多的孩子參與其中，不僅要求有正確率，還有時間要求，增加了課堂的趣味性。

　　同時，覃老師還利用希沃白板演示各學(xué)科的精彩教學(xué)片段，各位老師津津有味地聽著。

　　另外，覃講師還介紹了班級優(yōu)化大師軟件的使用，讓各班主任以及各學(xué)科教師熟悉操作，對班級的日常管理的統(tǒng)計(jì)、學(xué)生的學(xué)情，行為表現(xiàn)的統(tǒng)計(jì)等實(shí)現(xiàn)信息化管理，減輕工作負(fù)擔(dān)。

　　課堂上，老師們對希沃白板5的學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚興趣，精彩的課例所展現(xiàn)出的'希沃白板功能強(qiáng)烈地觸動著老師們的心靈，使人有馬上嘗試的沖動。

　　本次培訓(xùn)讓老師們了解了希沃交互智能平板的功能及使用方法，感受到先進(jìn)的設(shè)備給教學(xué)帶來的方便，體會到數(shù)字化校園的巨大魅力，認(rèn)識到信息技術(shù)與教學(xué)相融合能更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)師生互動，提高課堂效率，為常規(guī)課堂教學(xué)的多樣化、趣味化鋪設(shè)了路徑。

　　本學(xué)期，我校教師信息技術(shù)能力提升工程2.0即將全面鋪開，全體教師會努力提高自身信息技術(shù)能力和師生信息素養(yǎng)，促進(jìn)信息技術(shù)與教學(xué)與教學(xué)融合創(chuàng)新，為真正實(shí)現(xiàn)智慧課堂、高效課堂的目標(biāo)努力前行！

　　信息技術(shù)2.0能力提升培訓(xùn)簡報4

　　為進(jìn)一步推動教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0順利進(jìn)行，幫助教師更好地理解并確定能力點(diǎn)，促進(jìn)校本研修有效開展。3月7日下午，xx市第十四小學(xué)開展了信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0能力點(diǎn)解讀專題培訓(xùn)。

　　黃xx校長親自主持本次專題培訓(xùn)，并在培訓(xùn)前對各教研組組長提出了具體的學(xué)習(xí)要求和學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　企業(yè)微信團(tuán)隊(duì)的技術(shù)員小陳通過舉例，將信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0中能力點(diǎn)逐一解讀，并結(jié)合教學(xué)情境中的具體問題給出了具體的解決方法。老師們認(rèn)真聽講，做好隨堂筆記。

　　隨后，各科教研組組長開始進(jìn)行能力點(diǎn)的`討論與選擇，最終確定本學(xué)科教研組的能力點(diǎn)。

　　培訓(xùn)結(jié)束后，個別老師虛心向講師請教。

　　相信通過本次培訓(xùn)，老師們必將會更快、更好地了解和掌握所選擇的微能力點(diǎn)，提交更加規(guī)范的應(yīng)用證據(jù)和作業(yè)，提升自身的信息化教學(xué)能力。

　　信息技術(shù)2.0能力提升培訓(xùn)簡報5

　　按照市教育局關(guān)于教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn)的有關(guān)文件精神，在市、縣（市、區(qū)）的規(guī)劃和指導(dǎo)下，“以助力學(xué)校教學(xué)創(chuàng)新，提高教師應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)情分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)業(yè)評價等能力”為目標(biāo)，2022年3月9日，xx縣湖鎮(zhèn)中心小學(xué)全面啟動教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0校本研修培訓(xùn)會。學(xué)校信息官吳xx校長、湖鎮(zhèn)中心小學(xué)的.信息管理團(tuán)隊(duì)，全校教師、全鎮(zhèn)公民辦小學(xué)師訓(xùn)負(fù)責(zé)人和信息化管理員參加了培訓(xùn)會。培訓(xùn)會由胡玉清副校長主持。

　　會議分為三個議程：首先由學(xué)校信息管理員胡國華主任根據(jù)我校實(shí)情制定校培訓(xùn)計(jì)劃，明確學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)工作職責(zé)和研修時間節(jié)點(diǎn)任務(wù)要求，明確考核指導(dǎo)和材料要求，落實(shí)教研組長的職責(zé)，通過制定個人量化考核表，讓每位教師通過此次培訓(xùn)能夠達(dá)到理念提升，能力提升。

　　會議第二個議程，學(xué)校信息官吳xx校長對此次培訓(xùn)會議作出詳細(xì)解讀：信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合是新時代教學(xué)課堂的新模式。信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0校本研修的全面啟動，必將大大提升我校教師們的信息技術(shù)應(yīng)用能力，從而讓技術(shù)真正輔助教學(xué)，促進(jìn)課堂教學(xué)的高效性。

　　會議第三個議程，學(xué)校信息化管理成員胡玉清校長對我校校本研修的開展提出了相應(yīng)的要求和期望。他希望以這次培訓(xùn)為契機(jī)，全體教師將努力構(gòu)建“以校為本、基于課堂、應(yīng)用驅(qū)動、注重創(chuàng)新、精準(zhǔn)測評”的教師信息素養(yǎng)發(fā)展新機(jī)制，將所感所悟與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合，提高信息技術(shù)應(yīng)用能力，推動信息技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合，真正的提高課堂教學(xué)實(shí)效。

　　通過這次培訓(xùn)，大家明確了校本研修的工作思路，全體教師有信心有能力完成這項(xiàng)系統(tǒng)工程。

　　信息技術(shù)2.0能力提升培訓(xùn)簡報6

　　為提升我校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力和專業(yè)化發(fā)展水平，促進(jìn)信息技術(shù)與各學(xué)科深度融合，建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍，全面提高我校信息化教育教學(xué)水平，我校在2022年3月31日召開信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0校本研修推進(jìn)會議，校級信息技術(shù)2.0團(tuán)隊(duì)成員、各科信息化教研組組長以及部分骨干教師參與會議。

　　本次會議由教導(dǎo)處肖xx主任主持。會議前，她總結(jié)了我校信息技術(shù)2.0網(wǎng)絡(luò)研修工作的進(jìn)展情況：在學(xué)校信息研訓(xùn)團(tuán)隊(duì)和信息化教研組組長的帶領(lǐng)下，每位參加研訓(xùn)的老師都按時且順利完成了25學(xué)時的網(wǎng)絡(luò)研修。下一階段的工作是如何順利開展和完成25學(xué)時的校本研修。希望通過本次會議，各研訓(xùn)團(tuán)隊(duì)成員以及學(xué)校信息化教研組組長提高認(rèn)識，了解信息技術(shù)提升工程校本研修的方式，切實(shí)提高科組老師的'信息技術(shù)應(yīng)用能力，更好地服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)工作。

　　此次推進(jìn)會，我們邀請了企業(yè)微信的陳經(jīng)理和譚老師為我們參加會議的成員做技術(shù)指導(dǎo)。譚老師就廣東省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0平臺的使用、教研組組長如何創(chuàng)建教研組和教研組如何開展校本教研等方面進(jìn)行了講解，特別是在如何設(shè)置科組教學(xué)研討主題、如何發(fā)布聽課評課任務(wù)、如何布置研修作業(yè)和如何開展教研線下活動方面都做了詳細(xì)地演示。幫助團(tuán)隊(duì)成員梳理下一階段的工作思路，為更好地開展后續(xù)的校本研修工作奠定基礎(chǔ)。

　　會議中，老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)，專心聽講，做好會議筆記，積極與專家老師進(jìn)行溝通、交流。

　　童xx副校長作會議總結(jié)發(fā)言，她肯定了學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程前期工作取得的成效，希望研修團(tuán)隊(duì)和骨干教師以此次培訓(xùn)為契機(jī)，理論聯(lián)系實(shí)際，將信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，努力提升自己，為培養(yǎng)具備現(xiàn)代信息技術(shù)能力的未來人才貢獻(xiàn)自己的力量。

　　信息技術(shù)2.0能力提升培訓(xùn)簡報7

　　為落實(shí)《教育部關(guān)于實(shí)施全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的意見》要求，推動信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0，在我校落實(shí)落地，為進(jìn)一步提升我校教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力，4月7日我校組織行政成員、教研組長、指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)骨干教師進(jìn)行了“信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0”研討會。

　　會上，我校黨支部書記、校長周xx從總體目標(biāo)、培訓(xùn)對象、學(xué)校職責(zé)、培訓(xùn)步驟及主要任務(wù)等方面詳細(xì)解讀了《xx縣中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0實(shí)施方案》，重點(diǎn)明確主要任務(wù)和完成時間節(jié)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)了該項(xiàng)工作的重要性和重要意義。

　　之后，由學(xué)校技術(shù)裝備室主任杜洋老師牽頭，對我校如何實(shí)施整校推進(jìn)該項(xiàng)工作，進(jìn)行了研討，參會人員積極發(fā)言參與討論，共同選定了適合我校實(shí)際的8個微能力點(diǎn)，并以此為基礎(chǔ)確定了整校推進(jìn)發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施方案，基本落實(shí)校本研修方案和考核細(xì)則。

　　最后，學(xué)校組建了信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0整校推進(jìn)管理團(tuán)隊(duì)和指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，明確了各自的'職責(zé)，為學(xué)校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的研修實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　信息技術(shù)2.0能力提升培訓(xùn)簡報8

　　為了更好的推進(jìn)我校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0工作，3月2日，學(xué)校邀請企業(yè)微信技術(shù)人員過來做專題培訓(xùn)，技術(shù)人員先是給校級領(lǐng)導(dǎo)們詳細(xì)解答了關(guān)于開展信息技術(shù)能力提升工程2.0工作上的一些困惑。

　　3月3日，技術(shù)人員聯(lián)同教導(dǎo)處組織學(xué)校各科教學(xué)骨干進(jìn)行培訓(xùn)，詳細(xì)講解了能力點(diǎn)選擇需注意的事項(xiàng)，近期需要開展的工作以及這些工作該如何開展，幫助大家理清了工作的思路。

　　3月4日，企業(yè)微信技術(shù)團(tuán)隊(duì)再次應(yīng)邀到我校，給全校老師做專題培訓(xùn)，技術(shù)團(tuán)隊(duì)在教學(xué)骨干們已經(jīng)傳達(dá)的.基礎(chǔ)上，再次詳細(xì)講解了能力點(diǎn)選擇需注意的事項(xiàng)，近期需要開展的工作以及這些工作該如何開展，同時也耐心解答了老師們提出的疑惑，至此，老師們?nèi)缁鹑巛钡拈_始了新一輪的信息技術(shù)能力提升學(xué)習(xí)。

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