學(xué)校會(huì)議發(fā)言稿15篇[優(yōu)秀]

　　在我們平凡的日常里，我們都可能會(huì)用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的學(xué)校會(huì)議發(fā)言稿，歡迎大家分享。

學(xué)校會(huì)議發(fā)言稿1

　　同志們：

　　剛才，趙局長(zhǎng)就**學(xué)年的工作和**學(xué)年的工作任務(wù)做了全面的總結(jié)和布置，希望在座的各位校長(zhǎng)與老師結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，以狠抓落實(shí)為最終落腳點(diǎn)，重質(zhì)量，抓治理，造特色，出成績(jī)，把全縣基礎(chǔ)教育工作會(huì)議和此次學(xué)校工作會(huì)議的精神領(lǐng)會(huì)好，貫徹好，切切實(shí)實(shí)抓好各項(xiàng)工作，加快推進(jìn)**教育發(fā)展進(jìn)程。下面，我就我縣的教育工作再提幾點(diǎn)要求：

　　一、積極應(yīng)對(duì)基礎(chǔ)教育發(fā)展新形勢(shì)，勇于面對(duì)各種挑戰(zhàn)，**學(xué)年教育系統(tǒng)各項(xiàng)工作有所進(jìn)展。

　　**學(xué)年的教育工作可以用六個(gè)“新”字來概括。第一個(gè)“新”是新體制，在全市率先召開縣區(qū)級(jí)的基礎(chǔ)教育工作會(huì)議，全面貫徹落實(shí)“以縣為主”的治理新體制，建立健全了新的財(cái)政撥付制度、人事治理制度，統(tǒng)籌整合全縣教育資源，進(jìn)一步明確部門職責(zé)分工，營(yíng)建分工協(xié)作，全力興教的局面。第二個(gè)“新”是新班子。教育行政部門的新班子快速度過融合期，團(tuán)結(jié)一致，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)集體的作用，成為引領(lǐng)我縣教育發(fā)展的決策者、指導(dǎo)者、服務(wù)者和縣委、縣政府的參謀者。第三個(gè)“新”教師隊(duì)伍建設(shè)出現(xiàn)新載體，在全縣教育系統(tǒng)開展“以健康的心態(tài)和美好的行為創(chuàng)造光輝業(yè)績(jī)”的主題教育活動(dòng)，以不斷造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、具有現(xiàn)代教育觀念的高素質(zhì)教師隊(duì)伍為根本，凸顯以人為本，奠定教育發(fā)展堅(jiān)固的隊(duì)伍基礎(chǔ)。第四個(gè)“新”是加強(qiáng)了教育為經(jīng)濟(jì)社會(huì)服務(wù)的新職能，貼近**發(fā)展要求，成立了“**縣船舶修造業(yè)技工培訓(xùn)中心”，發(fā)揮職業(yè)技術(shù)學(xué)校和各級(jí)成校的作用，大力開展各類培訓(xùn)，為滿足社會(huì)需求和實(shí)施“暖促”工程做出了積極貢獻(xiàn)。第五個(gè)“新”是新課程，以新課程改革為契機(jī)，抓住這個(gè)全面振興**教育的良好發(fā)展機(jī)遇，通過培訓(xùn)、考察、學(xué)習(xí)等形式，加大教育改革力度，努力提升**教育質(zhì)量。第六個(gè)“新”是新突破，高考成績(jī)?cè)賱?chuàng)歷史新高，中考成績(jī)較上年有所提升，合格率再次提高。這些進(jìn)展都是教育系統(tǒng)全體職工尤其是辛勤耕耘在教育第一線的廣大教師不斷努力的結(jié)果。在此，我謹(jǐn)代表縣政府對(duì)你們并通過你們向廣大的教育工作者表示衷心的感謝和由衷的敬意。

　　當(dāng)然，在有所進(jìn)展的背后還存在較多的發(fā)展難題亟待我們想方設(shè)法加以克服，以引領(lǐng)**教育繼續(xù)前行。一是布局調(diào)整和教育教學(xué)改革步伐有待于進(jìn)一步加快，人事制度、評(píng)價(jià)機(jī)制、流動(dòng)機(jī)制有待于進(jìn)一步完善；二是教師隊(duì)伍素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高，學(xué)校內(nèi)部的潛力有待于進(jìn)一步挖掘，在一定程度上存在部分教師包括部分治理者愛崗敬業(yè)的`責(zé)任心、事業(yè)心不夠強(qiáng)的問題，年齡、專業(yè)、學(xué)科等方面的結(jié)構(gòu)性矛盾逐漸顯現(xiàn)；三是教育教學(xué)質(zhì)量亟待于進(jìn)一步提高和穩(wěn)定，和群眾的需求還存在一定差距；四是資金投入有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。這些問題是我們**學(xué)年乃至較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)主攻的方向，教育工作者尤其是在座的各位要針對(duì)問題，真正領(lǐng)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)的含義，不坐等，不找客觀原因，主動(dòng)積極地走出一條符合**實(shí)際的教育發(fā)展道路。

　　二、以穩(wěn)妥、長(zhǎng)遠(yuǎn)、優(yōu)化、理順為原則，結(jié)合各項(xiàng)制度的建立健全，加快實(shí)施教育布局調(diào)整，全面推進(jìn)教育改革。

　　我縣的學(xué)校布局調(diào)整工作已經(jīng)進(jìn)入第二輪。在第一輪撤并60余個(gè)辦學(xué)規(guī)模較小、辦學(xué)效益偏差的基礎(chǔ)上，根據(jù)人口發(fā)展趨勢(shì)和全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向，實(shí)行宏觀調(diào)整中的微調(diào)是使**教育為群眾服務(wù)、為經(jīng)濟(jì)服務(wù)，盤活現(xiàn)有教育資源，實(shí)現(xiàn)自身存在價(jià)值的要害所在。此次微調(diào)的方案雖已基本形成，但仍需要進(jìn)一步探究與完善。要繼續(xù)加大實(shí)際調(diào)研力度，集思廣益，始終把握住有利于**教育發(fā)展這一標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)方案的可操作性和科學(xué)性；要立足實(shí)際，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，結(jié)合近、中、遠(yuǎn)效應(yīng)，講效率，求實(shí)效，在真正思考成熟的基礎(chǔ)上再推出。教育布局調(diào)整一定會(huì)牽涉到人事、資金、

　　財(cái)產(chǎn)等問題。

　　因此在布局調(diào)整過程中，要從建設(shè)“平安**”的高度，實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)過渡，穩(wěn)妥實(shí)施，做好相關(guān)的思想工作和宣傳工作，堅(jiān)持公開、公正的原則，堅(jiān)持透明操作，保障每個(gè)教育工作者的切身利益。同時(shí)，要把握調(diào)整的機(jī)會(huì)，加快制度的建立健全，將教育制度改革與布局調(diào)整有效融合。最主要的是教師、學(xué)校的評(píng)價(jià)體系和有序的教師流動(dòng)機(jī)制，這兩套體系的建立健全對(duì)**教育發(fā)展具有全局性影響。評(píng)價(jià)體系包括考核、評(píng)優(yōu)以及評(píng)價(jià)結(jié)果的應(yīng)用等，在保留現(xiàn)有評(píng)價(jià)體系精華的基礎(chǔ)上，必須體現(xiàn)出引導(dǎo)性、現(xiàn)實(shí)性、操作性和鼓勵(lì)性，努力營(yíng)造有利于人才脫穎而出、特色學(xué)校紛紛創(chuàng)建的氛圍。教師流動(dòng)機(jī)制必須堅(jiān)持教育均衡化發(fā)展原則，以強(qiáng)帶弱，攜手共進(jìn)，不斷引導(dǎo)教師專業(yè)成才，形成相互扶持，互有競(jìng)爭(zhēng)的格局。要進(jìn)一步激活用人制度和分配制度，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。有必要的話，教育行政部門應(yīng)在下半年派專門組織進(jìn)行考察調(diào)研，拿出初步方案，逐步到位。

　　三、以新課程改革為抓手，全面提升我縣教育教學(xué)質(zhì)量，重全面，出特色，為我縣**年?duì)巹?chuàng)省級(jí)教育強(qiáng)縣打下有力基礎(chǔ)。

　　新課程改革已經(jīng)引起了教育系統(tǒng)上上下下的高度重視，已通過培訓(xùn)、參觀、資格制度等模式保證著新課程改革的順利實(shí)施。教育行政部門要繼續(xù)加強(qiáng)載體設(shè)計(jì)、政策配套、監(jiān)督評(píng)價(jià)和氛圍營(yíng)造，各學(xué)校要狠抓宣傳、學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐、反饋、溝通等環(huán)節(jié)，繼續(xù)全員發(fā)動(dòng)，深入鉆研，認(rèn)真實(shí)施，在同一起跑線上贏取自身的優(yōu)勢(shì)。

　　一要關(guān)注每個(gè)學(xué)生，樹立學(xué)生整體發(fā)展觀念。新課程改革是促進(jìn)、激發(fā)每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展的改革。在新課程改革中必須堅(jiān)持給予每個(gè)學(xué)生平等的發(fā)展機(jī)會(huì)，挖掘個(gè)體優(yōu)勢(shì)，整體提高合格率，注重教育均衡發(fā)展。這是教師責(zé)任心的直接體現(xiàn)，是對(duì)直接服務(wù)我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展后備力量的重視，也是從學(xué)校尤其是農(nóng)村實(shí)際情況出發(fā)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要途徑之一。今年**中學(xué)、**初中等在學(xué)生合格率，學(xué)生整體素質(zhì)上保持了一定優(yōu)勢(shì)，縣里將采取必要的獎(jiǎng)勵(lì)方式予以表彰。今后要形成一種機(jī)制，鼓勵(lì)在發(fā)揮學(xué)生個(gè)體特長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，整體提高全體學(xué)生素質(zhì)，使我縣的素質(zhì)教育形成綠意盎然上百花齊放的局面。二要結(jié)合新課程改革，立足本校實(shí)際，創(chuàng)建學(xué)校特色。改革教育評(píng)價(jià)制度，突出學(xué)校特色已經(jīng)被寫入**年的人代會(huì)政府報(bào)告中。

　　形成學(xué)校特色作為**教育再上新臺(tái)階的有力支撐點(diǎn)，將是今后學(xué)校工作的重要內(nèi)容之一。學(xué)校特色的創(chuàng)建要堅(jiān)持結(jié)合實(shí)際，實(shí)事求是，從海島文化、學(xué)校歷史等方面入手，深入挖掘本校內(nèi)涵，揚(yáng)長(zhǎng)避短，才會(huì)有所建樹；要從廣義上理解“特色”的含義，不要局限于音體美之中；要立足**，更要走出**，瞄準(zhǔn)縣、市、省各類比賽的空白，有針對(duì)性的打響品牌；要有創(chuàng)新精神，采用外請(qǐng)內(nèi)聘、引入社會(huì)參與等方式，彌補(bǔ)人才、資金等方面的困難。教育行政部門要精心研究、構(gòu)思傾斜政策和各類的比武平臺(tái)，甚至可以舉行縣區(qū)比賽，濃郁學(xué)校特色的創(chuàng)建。三要克服種種困難，加大對(duì)設(shè)施設(shè)備的投入。資金瓶頸一直是困擾我縣教育發(fā)展的問題之一。縣里將進(jìn)一步加大對(duì)教育的投入，保障教育運(yùn)轉(zhuǎn)、發(fā)展所需要的基本資金。教育系統(tǒng)更要把加快設(shè)施設(shè)備的完善視為己任，進(jìn)一步拓寬融資渠道，加大投資力度，加大與社會(huì)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的溝通力度，充分激發(fā)**人民支持教育，參與教育的熱情。已出臺(tái)實(shí)施的《》就是一個(gè)很好的引導(dǎo)政策。加大對(duì)設(shè)施設(shè)備的投入是保障新課程改革順利推進(jìn)的迫切需要，也是我縣創(chuàng)建“教育強(qiáng)鎮(zhèn)”的迫切需要，我縣現(xiàn)有的教育設(shè)施配置離創(chuàng)建“教育強(qiáng)鎮(zhèn)”的標(biāo)準(zhǔn)還有將近4百萬的差距，我們一定要抓住機(jī)會(huì)，想方設(shè)法，努力改善設(shè)施設(shè)備，取得雙贏。

　　四、堅(jiān)持人文主義，講求治理藝術(shù)，真正發(fā)揮各個(gè)學(xué)校校長(zhǎng)和中層的作用。

　　教師是教育事業(yè)的根本。用好教師、用活教師、調(diào)動(dòng)教師積極性，挖掘現(xiàn)有教師潛力是一名教育治理者的基本能力。作為教師最直接的引領(lǐng)者--校長(zhǎng)更要把握全局，體現(xiàn)出治理水平。**年教育系統(tǒng)的人事有較大的變動(dòng)。各位校長(zhǎng)和學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)要圍繞今年教育工作幾項(xiàng)中心任務(wù)，明確目標(biāo)，抓準(zhǔn)定位，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以身作則，真正發(fā)揮學(xué)校核心的作用。盡快熟悉狀況，盡快進(jìn)入狀態(tài)，把握任職學(xué)校的基本情況；積極挖掘現(xiàn)有教師的潛力，知人善用，加強(qiáng)凝聚力，搞好班子團(tuán)結(jié)；抓好思想工作，非凡是在布局調(diào)整中，更要關(guān)注教師思想動(dòng)態(tài)，維

　　護(hù)教師隊(duì)伍穩(wěn)定，以事業(yè)留人，以感情留人，以人格魅力凝聚人心。樹立務(wù)實(shí)理念，抓實(shí)事，出實(shí)效，確立特色觀念，獨(dú)樹一幟，開拓創(chuàng)新，樹立大局觀念，加大縣內(nèi)外學(xué)校之間的溝通與聯(lián)系，加大與社會(huì)的聯(lián)動(dòng)，為**教育的發(fā)展，為**經(jīng)濟(jì)的提升作貢獻(xiàn)。

　　同志們，**學(xué)年的工作思路與目標(biāo)已經(jīng)明確，我相信經(jīng)過全教育系統(tǒng)上下的共同努力，堅(jiān)持以特色創(chuàng)品牌，以抓整體出質(zhì)量，以艱苦奮斗出成果，**教育會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步！

學(xué)校會(huì)議發(fā)言稿2

　　學(xué)校教育教學(xué)的兩大主要任務(wù):（一）、就業(yè)預(yù)備教育,（二）、升學(xué)預(yù)備教育。學(xué)校必須以市場(chǎng)為導(dǎo)向,以全面提高學(xué)生素質(zhì),打好學(xué)生發(fā)展基礎(chǔ),培養(yǎng)四有新人為目的。

　　一、對(duì)德育工作的認(rèn)識(shí)

　　作為一名負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，首先應(yīng)明確德育工作的重要性。

　　德育工作是學(xué)校工作中的重要組成部分，德育工作對(duì)人的影響是深刻的長(zhǎng)遠(yuǎn)的！一個(gè)國家的前途，不在于他的國庫之殷實(shí)，不在于他的城堡之堅(jiān)固，也不在于他的設(shè)施之華麗，關(guān)鍵在于他的公民品格之高下（品格即綜合素質(zhì),而思想道德素質(zhì)是人的靈魂起主導(dǎo)作用,決定著人的發(fā)展走向）。

　　一個(gè)國家，一個(gè)民族，如果沒有科學(xué)技術(shù)，一打就垮，但是如果沒有精神和文化，將會(huì)不打自垮。

　�。ㄒ唬┈F(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才的'三大要求

　　1、綜合素質(zhì)高； 2、專業(yè)水平高；3、學(xué)歷層次高。

　�。ǘ�）現(xiàn)代社會(huì)用人法則

　　1、有才有德破格使用；2、有才無德限制使用；3、有德無才培養(yǎng)使用；4、無才無德堅(jiān)決不用。

　　（三）影響一個(gè)人就業(yè)與發(fā)展的六大要素

　　1、個(gè)人外在氣質(zhì)；2、服從合作意識(shí)；3、艱苦奮斗創(chuàng)新進(jìn)取精神；4、語言表達(dá)能力；5、文字表達(dá)能力；6、知識(shí)結(jié)構(gòu)。

　　（四） 人生六關(guān)解讀要略

　　1、上學(xué)起步入門關(guān)；2、中考小龍門關(guān)；3、高考大龍門關(guān)；4、就業(yè)準(zhǔn)入關(guān)；5、談婚嫁娶生兒育女關(guān)；6、創(chuàng)業(yè)發(fā)展關(guān)。綜上述述:學(xué)校必須堅(jiān)持五育并舉德育為首培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞乃挠行氯恕?/p>

　　二、對(duì)德育工作的態(tài)度

　　態(tài)度決定行動(dòng)，行動(dòng)決定結(jié)果，細(xì)節(jié)決定成敗。因此，要做好學(xué)校德育工作，必須有對(duì)學(xué)生、對(duì)民族、對(duì)國家高度認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。

　　三、學(xué)校德育工作的任務(wù)

　　通過各種途徑多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、道德法制教育、理想信念教育，使學(xué)生樹立起正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀。

　　四、學(xué)校德育工作應(yīng)遵循的原則

　　堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本,因材施教，正面引導(dǎo)，聯(lián)系實(shí)際,適時(shí)適度,通力協(xié)作，形成合力。

　　五、學(xué)校德育工作的方法

　　德育教育主題化、系列化、課程化、規(guī)范化、科學(xué)化。

　　六、學(xué)校德育工作的途徑

　　1. 學(xué)科教學(xué)滲透，2.班級(jí)系列主題班會(huì)重點(diǎn)突破，3.團(tuán)隊(duì)系列教育活動(dòng)整體推進(jìn)。

　　影響青少年成長(zhǎng)的四大因素：1、家庭教育；2、學(xué)校教育；3、社會(huì)感染；4、生活圈影響。

　　沒有教師崇高的師德，就沒有學(xué)生高尚的人格；沒有教師高遠(yuǎn)的眼光，就沒有學(xué)生遠(yuǎn)大的理想；沒有教師的正確引導(dǎo)，就沒有學(xué)生的大發(fā)展；沒有教師對(duì)學(xué)生的真誠關(guān)愛，就沒有學(xué)生陽光般的笑臉；沒有教師對(duì)學(xué)生的表揚(yáng)鼓勵(lì)，就沒有學(xué)生進(jìn)取的信心和勇氣；沒有教師超常的努力，就沒有學(xué)生輝煌燦爛的人生!

學(xué)校會(huì)議發(fā)言稿3

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體決策的參與者和執(zhí)行人。作為承上啟下的部門領(lǐng)導(dǎo)，中層干部是學(xué)校的骨干和中堅(jiān)力量。如何擺正關(guān)系，明確職責(zé)，科學(xué)、藝術(shù)地開展工作，優(yōu)質(zhì)、高效地完成任務(wù)，工作的需要，也是每一位中層干部經(jīng)常思考的問題。根據(jù)自己擔(dān)任中層和副校長(zhǎng)的工作經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，就“如何做一名稱職的學(xué)校中層干部”這個(gè)話題談些看法，也可以當(dāng)作是建議和要求。

　　一、力求做到八字”要求

　　1真誠。無論是做人還是做事。就談不上朋友，談不上同事。因此，上對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，下對(duì)老師和學(xué)生，均應(yīng)赤誠相見，以誠相待。

　　公正是非常重要的每一個(gè)中層當(dāng)然會(huì)有你關(guān)系特別好的同事，

　　2公正。凡中層工作均涉及教職工的切身利益。因此。但在涉及利益問題上，必需讓這些同事明白，平時(shí)關(guān)系與工作是兩回事，明智的老師會(huì)接受這一觀點(diǎn)，小恩小惠反而會(huì)被他看輕，對(duì)于個(gè)別犯規(guī)的老師要敢于和善于批評(píng)，否則意味著對(duì)大多數(shù)人的不公正、不公平。同時(shí)強(qiáng)調(diào)，公正不是均等，對(duì)工作出色的教師，應(yīng)當(dāng)實(shí)行傾斜政策。

　　3服務(wù)。中層工作是具體、繁瑣的管理工作的服務(wù)性在中層崗位上得到充沛的體現(xiàn)。為教職工服務(wù)。

　　4奉獻(xiàn)。選擇了教師這個(gè)職業(yè)。選擇了中層，就意味著需要做出更大的犧牲和奉獻(xiàn)。因?yàn)槲也恢粌H是老師這個(gè)角色，更重要的還是教育教學(xué)工作的服務(wù)者、管理者、執(zhí)行者。因此，必需多講奉獻(xiàn)，少講待遇，享樂在前，享受在后，這是不能計(jì)較名利的職位。

　　二、必需堅(jiān)持的六項(xiàng)原則

　　1講服從但不盲從。執(zhí)行中必需認(rèn)真領(lǐng)會(huì)決策的精神實(shí)質(zhì)。因地制宜，服從中補(bǔ)充豐實(shí)和完善學(xué)校的全局決策。講服從但不盲從的原則，能夠防止不動(dòng)腦筋的照抄照搬，提高執(zhí)行的靈活性和實(shí)效性。

　　2講主動(dòng)但不越權(quán)。積極主動(dòng)地投入工作體現(xiàn)了中層干部強(qiáng)烈的主人翁責(zé)任感。也必須提倡，但作為一個(gè)部門和部門的中層，必需明確責(zé)權(quán)，擺正位置，掌握處置問題的分寸尺度，堅(jiān)持主動(dòng)而不越權(quán)的原則，能防止不明責(zé)權(quán)的亂拍板、瞎拍板，防止給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全局工作造成主動(dòng)，甚至要收拾殘局的尷尬局面。有助于掌握事情的關(guān)鍵和解決問題。

　　3講請(qǐng)示但求有主見。中層部門遇到重要事情請(qǐng)示學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。特別是校長(zhǎng)面對(duì)的部門多、任務(wù)重、時(shí)間緊，故請(qǐng)示有三忌：①忌突然訪問請(qǐng)示。②忌隨意口頭請(qǐng)示重要事情。③忌無解決方案單純向領(lǐng)導(dǎo)要主意。而應(yīng)在請(qǐng)示時(shí)主動(dòng)提出建議。講請(qǐng)示但求有主見的原則，能方便領(lǐng)導(dǎo)全面了解事情緣由，拓寬領(lǐng)導(dǎo)思路，進(jìn)行短時(shí)間的最佳選擇，形成正確的決策。

　　4講務(wù)實(shí)但要求創(chuàng)新。工作務(wù)實(shí)。但必需有創(chuàng)新的突破和活力。務(wù)實(shí)多為量的積累，創(chuàng)新才是質(zhì)的飛躍。務(wù)實(shí)基礎(chǔ)上有創(chuàng)新方可形成特色。講務(wù)實(shí)更求創(chuàng)新的原則，能打破不思進(jìn)取，墨守成規(guī)，死水一潭的工作狀況。

　　特別要注重奉獻(xiàn)的實(shí)際效果。建議講奉獻(xiàn)但更求實(shí)效的原則，5講奉獻(xiàn)但更求實(shí)效。奉獻(xiàn)精神是教師職業(yè)的高尚風(fēng)范。但奉獻(xiàn)要講科學(xué)性和藝術(shù)性。能夠防止忽視教育教學(xué)的科學(xué)方法，學(xué)生教育實(shí)效欠佳的現(xiàn)象等。

　　但要防止責(zé)任人強(qiáng)調(diào)客觀、找借口、逃避責(zé)任的不良風(fēng)氣，6講客觀但更求有利。工作中遇到客觀困難造成工作未完成的現(xiàn)象很多。重在問題的解決，有利于學(xué)校工作的全面展開。作為中層干部，需要的出現(xiàn)困難不強(qiáng)調(diào)客觀，注重多方求解的.精神，詳細(xì)提出解決方案。例如工作做到什么水平，遇到哪些困難，自己認(rèn)為有哪幾種解決方法，尚需學(xué)校給以何種政策。講客觀但更求有利的原則能防止推卸責(zé)任，敷衍應(yīng)付的現(xiàn)象發(fā)生，能引導(dǎo)教職工立足本崗位解決問題，積極主動(dòng)尋求解決方法，形成富有責(zé)任感的務(wù)實(shí)作風(fēng)。

　　三、牢牢抓住一個(gè)核心：執(zhí)行。

　　執(zhí)行”就是實(shí)施、實(shí)行，什么是執(zhí)行”簡(jiǎn)單地說。依照規(guī)定的事項(xiàng)去落實(shí)。

　　首要的任務(wù)和職責(zé)就在執(zhí)行。因此，作為中層干部。牢牢抓住“執(zhí)行”這個(gè)關(guān)鍵，貴在執(zhí)行，活在創(chuàng)新（或者說出路在創(chuàng)新）

　　不執(zhí)行也只是一紙空文，制度和方案再好。而且有章不循比沒有制度還糟糕，因?yàn)樗�使管理的�?yán)肅性降為零。執(zhí)行力挑戰(zhàn)著干部團(tuán)隊(duì)的能力和水平，需要干部懂政策、敢負(fù)責(zé)、能溝通，不怕得罪人。

　　著重突出兩點(diǎn)：一是執(zhí)行過程中面對(duì)困難積極想辦法解決，發(fā)明性執(zhí)行包括很多方面。二是慣例管理中提出新的思路和方式，鼓勵(lì)我中層干部成為智慧型管理者，要求干部帶著問題走進(jìn)校長(zhǎng)辦公室時(shí)，自己至少已有一個(gè)解決問題的方法，不把問題推給校長(zhǎng)，也不向校長(zhǎng)討著兒，而是帶著自己的方法尋求校長(zhǎng)的支持，每一位管理者都能發(fā)揮自己的智慧，學(xué)校的各項(xiàng)工作就會(huì)卓有成效。

　　號(hào)召各位務(wù)必樹立強(qiáng)烈的崗位意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、成果意識(shí)，為此。牢固樹產(chǎn)無功便是過的思想，貫徹落實(shí)好“八字”要求，堅(jiān)持好“六項(xiàng)”原則，始終貫徹好“執(zhí)行”這個(gè)核心，把第一時(shí)間原則和動(dòng)手原則體現(xiàn)在每一個(gè)人的身上，爭(zhēng)做一名三中合格的中層干部。

　　四、近期需要做好的幾件事

　　1做好工作交接。熟悉部門工作順序

　　2盡快熟悉部門工作、明確工作職責(zé)。學(xué)習(xí)掌握制度和要求。盡快進(jìn)入角色。

　　3增強(qiáng)角色意識(shí)。

　　4及早啟動(dòng)工作。

學(xué)校會(huì)議發(fā)言稿4

　　要充分認(rèn)清形勢(shì)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)復(fù)學(xué)工作復(fù)雜性、嚴(yán)峻性的認(rèn)識(shí)。要堅(jiān)決貫徹落實(shí)上級(jí)決策部署，擂起戰(zhàn)鼓，提速前進(jìn)，統(tǒng)籌推進(jìn)“兩手硬兩戰(zhàn)贏”各項(xiàng)工作。要全面壓實(shí)學(xué)校疫情防控工作的主體責(zé)任，加強(qiáng)與衛(wèi)健、市場(chǎng)監(jiān)管等部門的配合，加強(qiáng)與社區(qū)、家長(zhǎng)的聯(lián)動(dòng)，堅(jiān)決打贏復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作這場(chǎng)大仗，踐行好守護(hù)師生安全與健康的莊嚴(yán)承諾。

　　在復(fù)學(xué)準(zhǔn)備上重點(diǎn)做到“四個(gè)要”。

　　一是方案要具體。要落實(shí)分批分類分學(xué)段、錯(cuò)峰錯(cuò)時(shí)返校措施，統(tǒng)籌考慮上下學(xué)途中、進(jìn)校測(cè)溫、教學(xué)活動(dòng)、就餐住宿等各個(gè)環(huán)節(jié)的具體工作，做到“一校一流程圖”。

　　二是保障要到位。針對(duì)防疫物資使用，除了加緊儲(chǔ)備外，還要統(tǒng)籌考慮儲(chǔ)備物資的分配和管理。

　　三是流程要演練。要利用教師返崗未開學(xué)的`空隙，組織學(xué)習(xí)防疫知識(shí)，逐項(xiàng)解讀突發(fā)事件應(yīng)對(duì)預(yù)案，全員演練工作流程，確保工作流程熟記在心、得心應(yīng)手。

　　四是狀態(tài)要轉(zhuǎn)變。各校要結(jié)束等待狀態(tài)，全面進(jìn)入工作狀態(tài)，協(xié)同做好開學(xué)準(zhǔn)備工作，合力把進(jìn)度趕上來，把疫情損失奪回來，確保各項(xiàng)年度目標(biāo)任務(wù)圓滿完成。

　　在復(fù)學(xué)后的工作執(zhí)行上，要嚴(yán)格把好“三個(gè)關(guān)”。

　　一是把好組織管理關(guān)。要全面排查校園及周邊各類安全隱患，掃清盲區(qū)漏點(diǎn)，確保閉環(huán)管理到位，切實(shí)“守好門”。要充分運(yùn)用好“健康碼”智控機(jī)制，全面掌握人員動(dòng)向，精準(zhǔn)“管好人”。

　　二是把好常態(tài)防控關(guān)。要建立清潔、消殺、監(jiān)督、整改聯(lián)動(dòng)機(jī)制，規(guī)范校園保潔清單及工作流程。嚴(yán)格按規(guī)范對(duì)校園做好衛(wèi)生清潔和日常預(yù)防性消毒，嚴(yán)格加強(qiáng)宿舍管理和飲食安全管理。

　　三是把好教學(xué)調(diào)整關(guān)。要認(rèn)真做好線上教學(xué)及后續(xù)教學(xué)進(jìn)度調(diào)整工作，統(tǒng)籌考慮教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度，科學(xué)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，做好學(xué)期整體教育教學(xué)工作安排。要重視對(duì)學(xué)生心理疏導(dǎo)和個(gè)別化指導(dǎo)。

學(xué)校會(huì)議發(fā)言稿5

　　用心研究

　　對(duì)于課題研究，有人會(huì)問到底研究什么？其實(shí)，只要你是有心人，從困惑中來，從課堂中來，從教育實(shí)踐中來都能夠發(fā)現(xiàn)問題。

　　有人說，“問題即課題”，我非常贊同這樣說法。我在《陽西縣省級(jí)德育課題論證情況分析》（本文發(fā)表在廣東省中小學(xué)德育雜志20xx年底6期）一文中這樣寫道：教育課題主要來源于實(shí)踐，來源于教師經(jīng)常遇到和苦惱或問題。圍繞這些問題展開研究、尋找方法、付諸實(shí)踐，其實(shí)就是在不自覺地進(jìn)行類似教育科研的活動(dòng)。正所謂“從實(shí)踐中來，到實(shí)踐中去”。許多學(xué)校能夠注意到這一點(diǎn)，把學(xué)校的日常工作中要解決的問題納入課題研究中來。比如，陽江市第二中學(xué)有自己的校辦農(nóng)場(chǎng)，每年都要組織學(xué)生到農(nóng)場(chǎng)里進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，于是他們提出《中學(xué)生德育實(shí)踐基地創(chuàng)新發(fā)展的研究》，陽西縣奮興中學(xué)是陽江市書香校園，于是他們提出《基于班級(jí)特色發(fā)展的書香校園建設(shè)實(shí)踐與研究》，陽西縣塘口鎮(zhèn)中心小學(xué)是山區(qū)小學(xué)，農(nóng)村留守兒童問題一直是他們要努力解決的問題，于是提出課題《農(nóng)村留守兒童問題與對(duì)策研究》，陽江市陽東縣大溝鎮(zhèn)虎山初級(jí)中學(xué)作為農(nóng)村初級(jí)中學(xué)，如何提高農(nóng)村初中生的品德行為是他們德育工作的重要方面，于是提出了《初級(jí)中學(xué)農(nóng)村初中走讀生品德行為教育研究》。

　　安心研究

　　安心研究就是要靜下心來研究�，F(xiàn)在做老師的受到各方面的影響與誘惑，個(gè)別老師無法靜下心來教書，我在20xx年就寫了一篇論文《靜下心來教書，潛下心來育人》，課題研究更是如此。

　　安心研究，就要踏踏實(shí)實(shí)地研究，要解決教育教學(xué)難題，促進(jìn)自身的專業(yè)發(fā)展。那么，課題如何解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題？一要轉(zhuǎn)變觀念，課題研究不能為名和為利，也不是為了裝點(diǎn)門面，二要研究教育教學(xué)中的存在問題，不能脫離工作實(shí)際，三是把研究過程與平時(shí)工作的情況結(jié)合起來，做好了平時(shí)工作，也就夯實(shí)了研究過程，四要把平時(shí)的工作效果與研究成果結(jié)合起來，我們平時(shí)撰寫的論文、教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)生的習(xí)作、心得體會(huì)，老師工作日記、一節(jié)公開課，甚至我們平時(shí)設(shè)計(jì)的作業(yè)或試題，都是研究的成果。

　　信心研究

　　放棄立項(xiàng)課題研究是自信心問題，也是道德問題，影響學(xué)校聲譽(yù)。例如，我市某年被省批準(zhǔn)立項(xiàng)的課題有11項(xiàng)，其中陽西縣有5項(xiàng)，占了全市的45.45%之強(qiáng)，但是有兩間小學(xué)放棄了，受到市里面的批評(píng)，影響到全市的評(píng)優(yōu)，本來有三個(gè)名額，后來只有兩個(gè)名額。

　　研究不是盲目的.自信，要掌握研究的方法。課題研究是特殊的實(shí)踐活動(dòng)，從這項(xiàng)活動(dòng)要具備一些基本技能和方法。一方面，必須在研究活動(dòng)和實(shí)踐學(xué)習(xí)中掌握，所謂“從教學(xué)中來，到教學(xué)中去”，在教學(xué)實(shí)踐中不斷積累知識(shí)與方法，并運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去，以提高科研的基本功。另一方面，在交流中學(xué)習(xí)，主要是各種學(xué)術(shù)研討會(huì)或培訓(xùn)。還有一種是培訓(xùn)或進(jìn)修。培訓(xùn)的種類有很多，比較高端的有名教師名班主任的培訓(xùn)，又如我華南師范大學(xué)進(jìn)修教育碩士。

學(xué)校會(huì)議發(fā)言稿6

尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)、鑒定組專家、黃督、各位老師：

　　下午好！

　　在這炎炎夏日，我們?cè)谶@里舉行碎石初中縣級(jí)研究課題《關(guān)于農(nóng)村初中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣培養(yǎng)研究》結(jié)題鑒定會(huì)議。首先，讓我代表學(xué)校全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家蒞臨會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)表示最熱烈的歡迎；同時(shí)，也代表學(xué)校對(duì)課題組各位老師在研究過程中所付出的艱苦努力致以誠摯的謝意！

　　課題《關(guān)于農(nóng)村初中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的`興趣培養(yǎng)研究》與20xx年11月由縣教科所批準(zhǔn)立項(xiàng)，20xx年1月正式開題。該課題旨在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，尋找適合農(nóng)村初中學(xué)生學(xué)習(xí)英語實(shí)際的教學(xué)策略與方法，并在此基礎(chǔ)上“建立一套體系、培養(yǎng)一種能力、確立一種觀念、形成一個(gè)思路、突出一個(gè)重點(diǎn)”，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的角色定位和學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換。本課題在研究過程中有力地推動(dòng)了我校的教育科研工作，為農(nóng)村初中英語教學(xué)提供了新的思路和方法；同時(shí)也有效提升了教師的研究能力與教學(xué)能力。為此，學(xué)校給予了高度重視和大力支持，盡力提供了研究所需的各種硬軟件平臺(tái)，給予了充足的資金支持。

　　經(jīng)過兩年多的潛心研究，課題《關(guān)于農(nóng)村初中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣培養(yǎng)研究》今天順利結(jié)題，這是課題組各位成員積極探索、大膽實(shí)踐的結(jié)果，更是局領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、黃督長(zhǎng)期引領(lǐng)、關(guān)注、指導(dǎo)和支持的結(jié)果。

　　今天的結(jié)題會(huì)議是對(duì)我校教科研成效的肯定，因?yàn)檫@是我校做的第一個(gè)課題，是零的突破；也是一種鞭策，將極大地振奮我們?nèi)�體教師的’科研熱情，我們將以此為契機(jī)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的厚望，把“科研強(qiáng)校”落到實(shí)處，全力推動(dòng)我校教育科研工作向更高、更深層次邁進(jìn)，全面提高我校教育教學(xué)教科研水平，把碎石初中辦成一所具有濃厚科研氛圍的特色農(nóng)村初中。同時(shí)，也懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和專家繼續(xù)對(duì)我校教育科研工作予以大力支持和幫助！

　　最后，請(qǐng)?jiān)试S我再一次對(duì)關(guān)心、支持我校發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家表示崇高的敬意！

　　謝謝大家！

學(xué)校會(huì)議發(fā)言稿7

老師們、同志們：

　　大家下午好。初二年級(jí)地生小中考獵獵喜氣感染著我，初三年級(jí)兩位教學(xué)主任拳拳講話振奮著我，翹首六月，我不由想起了大詩人杜甫的兩句詩“曉看紅濕處，花重錦官城”，權(quán)且作為我今天講話的題目。

　　春雨無聲，萬物勃發(fā)，孕育了秋的豐碩。坐在主席臺(tái)，回想著自己在初三一年的工作，我被初三老師不計(jì)得失的精神和忘我工作的狀態(tài)深深折服。七年前的“選擇文通，就意味著吃苦，選擇初三，就意味著奉獻(xiàn)”的鏗鏘誓言再一次在全體初三老師身上得到了印實(shí)。

　　領(lǐng)導(dǎo)規(guī)劃時(shí)，進(jìn)言獻(xiàn)策；接受任務(wù)時(shí)，無怨無悔，即使因?yàn)橛刑厥庠�因說一兩句話，可是工作起來，忘記一切；培優(yōu)促中絞盡腦汁，教研活動(dòng)唇槍舌劍；分部競(jìng)爭(zhēng)，激烈而合作，體育加試眾志成城，聽力考試出謀劃策，模擬考試資源共享，這一幕幕如在眼前，尤其是英語聽力考試前的那個(gè)晚自習(xí)，在Ⅱ部英語辦公室的一場(chǎng)精心安排，淋漓盡致地展現(xiàn)作為文通主人翁的風(fēng)采，那一夜的雨聲至今在我的心頭“嘀噠”，讓人時(shí)刻感受春天的明媚。

　　我為文通擁有這樣的一支師資隊(duì)伍而驕傲！

　　每個(gè)早晨，當(dāng)從平臺(tái)踏步走向沈坤樓時(shí)，我總要看一眼紅底藍(lán)字的.倒計(jì)牌，因?yàn)槲抑�道，一年的付出將要結(jié)果，我更喜歡站在平臺(tái)用目光迎接步履匆匆的老師，因?yàn)樵谀銈冇辛Φ哪_步聲里，我聆聽到了澎湃的希望。

　　國學(xué)大師季羨林說過這樣一句話：所謂成功，不過就是堅(jiān)持到最后。各位老師，在距離中考最后的90天里，讓我們的作業(yè)批改更精細(xì)一點(diǎn)、更及時(shí)些，讓我們的課堂教學(xué)更側(cè)重于知識(shí)點(diǎn)的查漏補(bǔ)缺，讓我們的試卷分析更加量化些，變式訓(xùn)練更到位些，讓我們英強(qiáng)班尤其英才、英超的目標(biāo)生關(guān)注更細(xì)化些、更具體些，；德國哲學(xué)家維根斯坦說，教育就是一塊云推動(dòng)另一塊云、一棵樹搖動(dòng)蠅一棵樹的工作。各位老師，在距離中考最后的14天里，讓我們對(duì)待學(xué)困生更有耐心和愛心些，用我們的勤勉催化學(xué)生的刻苦，用我們的激情激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，用我們的斗志昂揚(yáng)起學(xué)生不懈的追求。

　　堅(jiān)持90天，成就夢(mèng)想，這是我的信念，更是我們?nèi)�體初三師生的信念，請(qǐng)集團(tuán)放心，學(xué)校放心，今天全體初三人放馬中考，漫步臺(tái)北，等到六月，譽(yù)滿古城。

學(xué)校會(huì)議發(fā)言稿8

　各位老師：

　　今天，我們?cè)俅巫�下來，探討教育和教學(xué)工作。今天，我的講話如果能給大家留下一點(diǎn)記憶，或者說，講話中如果能有一個(gè)故事給你留下深刻的印象，引發(fā)你點(diǎn)滴的思考，抑或是給你的行動(dòng)軌跡稍微地扭轉(zhuǎn)了一點(diǎn)兒方向，這樣，這次會(huì)議就不再是一次無意義的可有可無的會(huì)議。

　　今天，我和大家交流三個(gè)方面的想法。第一，做教育教學(xué)工作要形成自己的思想，不人云亦云；第二，做教育教學(xué)工作要時(shí)時(shí)刻刻“慎獨(dú)慎行”；第三，做教育教學(xué)工作要有“傲骨”。

　　第一，做教育教學(xué)工作要形成自己的思想，不人云亦云

　　教育教學(xué)思想是教師在教育教學(xué)活動(dòng)中不斷實(shí)踐、不斷反思、不斷學(xué)習(xí)、不斷否定與肯定，形成和建立起來的適合學(xué)生素質(zhì)提升和成長(zhǎng)的自己的教育教學(xué)理念與具體的方法和措施。一味地責(zé)怪學(xué)生、責(zé)怪家長(zhǎng)無利于教育教學(xué)思想的形成，沒有潛心教育教學(xué)研究的時(shí)間和精神也不可能形成自己的教育教學(xué)思想，鸚鵡學(xué)舌、人云亦云也不可能形成自己的教育思想。我們一些學(xué)校學(xué)習(xí)“洋思”，學(xué)習(xí)“杜郎口”，學(xué)得怎么樣了？我們推行“學(xué)講計(jì)劃”，搞得怎么樣了？不是理念不好，而是思想轉(zhuǎn)變不了，從一開始就樹立起了“排斥”“抵制”的思想。我們的思想能不能一開始就處在“先進(jìn)的高度”？而不至于一再地否定自己的做法。著名教育實(shí)踐家魏書生說：“八次課程改革我一次都沒有改，因?yàn)槲覐囊婚_始就使用最先進(jìn)的方法，自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，過去先進(jìn)，現(xiàn)在先進(jìn)，未來仍然先進(jìn)�！碑�(dāng)我市教育局原柳松局長(zhǎng)問魏書生如何做教育局局長(zhǎng)的時(shí)候，他是這樣說的：“我怎樣做老師，我就怎樣做校長(zhǎng)，我怎樣做校長(zhǎng)，我就怎樣做局長(zhǎng)！”

　　我們有的老師，做了多年的教師，總感覺很迷茫，不知如何推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)提升，提高教學(xué)質(zhì)量。沒有自己的思想，總是聽指揮，你是否知道，現(xiàn)在的好多指揮者已經(jīng)迷失了方向。下面舉一個(gè)例子，希望能給大家?guī)�來一點(diǎn)兒?jiǎn)⑹�。市鐘吾中學(xué)的陳海波老師在20xx年工作總結(jié)中有這樣一段話：“這一年，幾乎丟掉了所有的同步練習(xí)，補(bǔ)充習(xí)題，大練習(xí)冊(cè)，課時(shí)作業(yè)等全不做，省下來的時(shí)間帶著學(xué)生一起練字、讀書、寫隨筆，一學(xué)期學(xué)生的人均讀書十本，200多萬字的閱讀量；一學(xué)期每周一記、每周作文、讀后感、隨筆等人均近5萬字書寫量。最重要的是，學(xué)生在讀寫中培養(yǎng)起來的求真、向善、尚美之心，會(huì)給他們的未來打下‘精神的底子’，相信這種浪漫的‘精神底子’會(huì)讓他們受益終身，而隨之的副產(chǎn)品是每次考試，成績(jī)名列前茅，是學(xué)生對(duì)你越來越信賴的親昵。”

　　我的一些做法和陳老師的做法不謀而合。如果一個(gè)老師按上級(jí)的要求做工作，你很難做好工作！就語文老師來講，那么多的作業(yè)要做、要改，發(fā)了那么多的'教輔用書，要做、要講，如果不講，要求不嚴(yán)格，做又有什么用處？我們的教學(xué)始終是“按別人的意思辦事”，自己的想法得不到實(shí)施，也就扼殺了你的“教學(xué)生命”。當(dāng)然，陳老師的做法，并不適合所有的老師，因?yàn)�，你還沒有形成像她一樣的教學(xué)思想，你的操作過程不會(huì)像她那樣細(xì)膩和富于理性。

　　該怎樣做好教育教學(xué)工作，必須靠思考，靠實(shí)踐，靠反思、靠學(xué)習(xí)、靠寫作形成自己的教育教學(xué)思想，才是最可靠的“救命稻草”。

　　第二，做教育教學(xué)工作要時(shí)時(shí)刻刻“慎獨(dú)慎行”

　　“慎獨(dú)”是我國古代儒家創(chuàng)造出來的具有我國民族特色的自我修身方法。最先見于《禮記·中庸》《大學(xué)》等篇幅。所謂“慎獨(dú)”，是指一個(gè)人在獨(dú)身自處無人注意時(shí)，也能夠謹(jǐn)慎律己，不茍從事。“慎獨(dú)”，既是一種道德修養(yǎng)原則，又是一種自我修養(yǎng)方法。

　　我們的老師培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，首先在培養(yǎng)學(xué)生具有慎獨(dú)的品質(zhì)。我們布置學(xué)生家庭作業(yè)，總有學(xué)生書寫差，不能夠按時(shí)完成，就是不能做到慎獨(dú)。我們教育教學(xué)中就要讓學(xué)生懂得什么是慎獨(dú)，哪些做法是慎獨(dú)的表現(xiàn)。師生可以參加一場(chǎng)“慎獨(dú)”比賽，互相監(jiān)督，促進(jìn)彼此共同進(jìn)步和成長(zhǎng)。

　　在學(xué)校，我們是學(xué)生的“鏡子”，是學(xué)生效仿的對(duì)象。我們不能按時(shí)進(jìn)教室，在課堂上玩手機(jī)，擅自離堂，做事拖拖拉拉，批改作業(yè)書寫潦草，質(zhì)量調(diào)查讓學(xué)生作弊等等，都會(huì)對(duì)學(xué)生素質(zhì)提升、良好的道德品質(zhì)形成、行為習(xí)慣養(yǎng)成造成“終身的負(fù)面影響”�，F(xiàn)在的不少老師身上的問題比學(xué)生多得多。正如一位教師培訓(xùn)管理者說，現(xiàn)在的學(xué)生越來越像老師了，遲到、早退，不能按時(shí)完成作業(yè)。說得很中肯。我們的老師讓學(xué)生寫作文，自己都10年沒有寫過一篇文章了，學(xué)生怎么能寫好？說學(xué)生不做作業(yè)，那我們的業(yè)務(wù)又做得怎么樣？

　　在我們學(xué)校，“慎獨(dú)”做得比較好的老師有陳云強(qiáng)老師，馬威老師，徐帆老師，張王維老師等。再以市鐘吾中學(xué)陳海波老師為例談?wù)劇吧鳘?dú)慎行”。20xx年，陳老師利用課余時(shí)間“讀了近五十本書，寫了近二十萬字的博客，發(fā)了十幾篇文章，編了兩本《鐘吾文苑》，整理了二百多篇學(xué)校老師讀書會(huì)的稿件，申報(bào)并評(píng)上了市‘優(yōu)秀專業(yè)閱讀學(xué)�！�”等等。這些都是一名教師“慎獨(dú)慎行”的具體表現(xiàn)，我們看到了自身的差距。像這樣的老師還有很多，如原時(shí)集鎮(zhèn)山東小學(xué)，現(xiàn)時(shí)集鎮(zhèn)中心小學(xué)的袁丹丹老師，新店鄭溝小學(xué)的郭歡歡老師等。沒有嚴(yán)于律己的精神，沒有“慎獨(dú)慎行”的品質(zhì)，沒有精益求精的進(jìn)取心是不能夠做出令人滿意的成績(jī)的。

　　“慎獨(dú)慎行”是一名教師做好教育教學(xué)工作的首要品質(zhì)。所以，從現(xiàn)在起，我們看一看到底有哪些教師在崗不在狀態(tài)，看一看哪些教師“人在學(xué)校，思想離�！�，看看哪些老師成為了“手機(jī)的奴隸”教育生活很幸福，我們不妨換一種方式行走，改變一下行走軌跡。

　　第三，做教育教學(xué)工作要有“傲骨”。

　　徐悲鴻先生說：“人不可有傲氣，但不能沒有傲骨�！�

　　一名教師如果不斷思考教育教學(xué)，不斷反思教育教學(xué)，他一定活得充實(shí)而快樂，他對(duì)教育教學(xué)就會(huì)有自己的思想，他對(duì)教育教學(xué)一定很自信，即使再糟糕的班級(jí)，即使再差的學(xué)科，定會(huì)在他的手中慢慢變好，慢慢變強(qiáng)，這種自信心就是改變落后、扭轉(zhuǎn)乾坤的“傲骨”，每位教師都該有“傲骨”，傲骨是教師應(yīng)該具備的素質(zhì)之一。

　　目前，我校許多學(xué)科的質(zhì)量處在低谷徘徊，要正確分析自己學(xué)科的所處的“境地”�？纯词鞘裁丛�因所導(dǎo)致的。寒假中馬威老師和我進(jìn)行了私聊。他對(duì)自己的英語考試結(jié)果不滿意，問我有什么看法，我是這樣和他說的：

　　1、肯定成績(jī)，有進(jìn)步；

　　2、書寫，我的預(yù)測(cè)為全鎮(zhèn)第一，結(jié)果就是第一；

　　3、成績(jī)，我預(yù)測(cè)為進(jìn)步三至四名，結(jié)果進(jìn)步兩名。

　　為什么沒有進(jìn)步三至四名，原因是一些班級(jí)作弊。

　　我們是單人單桌，很多學(xué)校是坐在一起。我們的考試雅雀無聲，很多考試像逢集。以我校這次期末考試為例，有的班級(jí)靜悄悄，有的班級(jí)亂成團(tuán)。在質(zhì)量調(diào)查中，一些班級(jí)監(jiān)考教師是不負(fù)責(zé)任的。上學(xué)期我在教學(xué)專題會(huì)議我就說過，解放思想、實(shí)事求是。實(shí)事求是就是要真抓實(shí)干。所以，我們堅(jiān)決反對(duì)任何形式的弄虛作假。弄虛作假會(huì)讓真抓實(shí)干的人蒙受暫時(shí)的損失。但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，成功總屬于那些真抓實(shí)干的人。我以前說過，其實(shí)不需要考試，我只要走進(jìn)你的班級(jí)，看一看，就可以知道能不能考好。如果班級(jí)臟亂差，作業(yè)不能看，這一定很差。即使你考了全世界第一都沒用。要堅(jiān)定信心，攻堅(jiān)克難，積累經(jīng)驗(yàn)，一步一個(gè)腳印地朝著預(yù)定目標(biāo)闊步前進(jìn)，千萬不能自暴自棄，你要知道，現(xiàn)在很多老師工作是浮躁的，監(jiān)考不負(fù)責(zé)任，任憑學(xué)生抄襲，監(jiān)考的多為語文、數(shù)學(xué)老師，英語、科學(xué)考試他們是不管的。加之很多學(xué)校課桌都是雙人桌，學(xué)生坐在一起，導(dǎo)致很難看出成績(jī)的真實(shí)與否�，F(xiàn)在的考試，作弊老師無孔不入，作弊手段層出不窮。會(huì)看的看本質(zhì)，不會(huì)看的現(xiàn)象。導(dǎo)致一些領(lǐng)導(dǎo)不能辯證地看問題。讓老實(shí)人暫時(shí)吃了虧。讓真抓實(shí)干的人暫時(shí)蒙受了一些委屈�！�

　　以上都是我在寒假中深夜與馬老師的聊天記錄。如果我不實(shí)事求是地分析，馬老師可能就會(huì)喪失“繼續(xù)戰(zhàn)斗的信心”，進(jìn)而選擇放棄。這個(gè)時(shí)候必須要有“傲骨”。

　　有傲骨的人都是真抓實(shí)干的人。相反，不自信、不努力的人往往把時(shí)間花在了“歪門邪道”上。一所學(xué)校如果“歪風(fēng)邪氣”占了上風(fēng)，最終遭殃的是全體教師和學(xué)生，所以，我們學(xué)校要弘揚(yáng)“正能量”，形成教師成長(zhǎng)和發(fā)展的“團(tuán)隊(duì)”，讓真正的優(yōu)秀教師脫穎而出。

　　最后，我要強(qiáng)調(diào)，在我們學(xué)校我絕不鼓勵(lì)、絕不支持、絕不贊揚(yáng)弄虛作假行為和由此取得的所謂好成績(jī)。我只希望大家真抓實(shí)干，從學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)抓起，從衛(wèi)生抓起，從寫字抓起，減負(fù)增效，一步一個(gè)腳印地提高學(xué)生素質(zhì)和教學(xué)成績(jī)，爭(zhēng)取教育教學(xué)水平每天都進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，學(xué)期末有大的突破！

　　謝謝大家！

學(xué)校會(huì)議發(fā)言稿9

同志們：

　　今天，省公安廳、教育廳在這里聯(lián)合召開20xx年全省學(xué)校安全保衛(wèi)工作電視電話會(huì)議，主要任務(wù)就是全面加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，全力維護(hù)全省學(xué)校安全穩(wěn)定。一會(huì)兒，省公安廳劉培柱副廳長(zhǎng)還要對(duì)20xx年全省學(xué)校安全穩(wěn)定工作進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)20xx年工作進(jìn)行全面部署。在這里，我首先代表省教育廳就全省各級(jí)教育行政部門和各級(jí)各類學(xué)校做好安全穩(wěn)定工作講五點(diǎn)意見：

　　一、高度重視，落實(shí)安全穩(wěn)定工作責(zé)任

　　全省各級(jí)教育行政部門和各級(jí)各類學(xué)校要高度重視學(xué)校安全穩(wěn)定工作，要按照“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”和“加強(qiáng)監(jiān)管，落實(shí)責(zé)任”的總要求，切實(shí)采取有效措施，加強(qiáng)教育和管理，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。這里再次明確，各級(jí)教育行政部門和各級(jí)各類學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校安全穩(wěn)定工作的第一責(zé)任人，要對(duì)學(xué)校安全穩(wěn)定工作負(fù)總責(zé)，同時(shí)要按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”和“屬地管理”為主的原則，層層分解落實(shí)責(zé)任，要將安全穩(wěn)定工作責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)崗位，每一個(gè)人。各地、各校要在近期召開一次領(lǐng)導(dǎo)班子專題會(huì)議，結(jié)合近期發(fā)生的幾起校園師生傷害事件，進(jìn)行分析研判，查找薄弱環(huán)節(jié)，研究制定解決措施，堅(jiān)決遏制校園傷害事件發(fā)生，確保全省學(xué)校安全穩(wěn)定。

　　二、加強(qiáng)與公安部門協(xié)調(diào)配合，形成齊抓共管的良好局面

　　去年6月，省公安廳向全省各級(jí)公安機(jī)關(guān)下發(fā)了《吉林省公安機(jī)關(guān)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校及周邊治安管理和服務(wù)工作十條意見》，對(duì)加強(qiáng)全省學(xué)校及周邊治安管理和服務(wù)工作提出了十條具體要求�！兑庖姟肥侨�省公安機(jī)關(guān)認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“以人為本”，把教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定工作作為“民心工程”的具體體現(xiàn)，對(duì)全省學(xué)校及周邊治安管理起到了很好的服務(wù)保障作用，受到廣大師生的普遍歡迎。全省各級(jí)教育行政部門和各級(jí)各類學(xué)校要積極主動(dòng)配合公安機(jī)關(guān)開展工作。主管領(lǐng)導(dǎo)要親自與公安部門進(jìn)行協(xié)調(diào)溝通，建立聯(lián)席會(huì)議和定期溝通機(jī)制。召開安全穩(wěn)定工作分析研判會(huì)議要邀請(qǐng)當(dāng)?shù)毓�安部門負(fù)責(zé)同志參加，聽取公安部門的意見和建議。要根據(jù)學(xué)校實(shí)際，為公安部門的工作創(chuàng)造便利條件。同時(shí)要組織專門人員對(duì)校園周邊非法經(jīng)營(yíng)的小旅店、游戲廳、小影吧等影響學(xué)校及周邊治安秩序的亂點(diǎn)進(jìn)行排查摸底，及時(shí)準(zhǔn)確掌握第一手情況，并建立臺(tái)帳。要將掌握的情況信息及時(shí)通報(bào)給公安部門，并配合公安部門對(duì)發(fā)現(xiàn)的治安突出問題進(jìn)行有針對(duì)性的清理檢查和整治。

　　三、以創(chuàng)建平安校園為載體，全面提高校園安全管理水平

　　全省“平安校園”創(chuàng)建工作是“平安吉林”建設(shè)的重要組成部分，也是學(xué)校安全穩(wěn)定工作的重要載體，省教育廳已經(jīng)制定了全省學(xué)�！捌桨残�園”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，并經(jīng)省綜治委審定。近期，省教育廳將會(huì)同省綜治辦等有關(guān)部門制定下發(fā)“平安校園”創(chuàng)建工作的有關(guān)實(shí)施意見和細(xì)則。按照計(jì)劃，年末省教育廳將會(huì)同有關(guān)部門對(duì)“平安校園”創(chuàng)建工作進(jìn)行考核驗(yàn)收，并評(píng)選出省級(jí)示范校，進(jìn)行認(rèn)定和授牌。全省各級(jí)教育行政部門和各級(jí)各類學(xué)校要按照“平安校園”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，健全制度，規(guī)范管理，查缺補(bǔ)漏，通過“平安校園”創(chuàng)建工作，全面提高學(xué)校安全管理水平。校園及周邊治安綜合治理工作是“平安校園”創(chuàng)建工作的重要組成部分，全省各級(jí)教育行政部門和各級(jí)各類學(xué)校在認(rèn)真做好校內(nèi)安全管理工作的同時(shí)，要積極配合學(xué)校所在地綜治、公安等綜治成員單位全力做好校園及周邊治安綜合治理工作，為學(xué)校正常教育教學(xué)創(chuàng)造安全穩(wěn)定的外部環(huán)境。

　　四、采取切實(shí)措施，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全教育和管理

　　近期，侵害學(xué)校師生人身安全的事件時(shí)有發(fā)生。充分說明當(dāng)前學(xué)校安全管理工作形勢(shì)不容樂觀。全省各級(jí)教育行政部門和各級(jí)各類學(xué)校要從細(xì)節(jié)入手，在以下幾個(gè)方面做好工作：

　　一是全面排查當(dāng)前學(xué)校安全管理工作中的各類隱患。全省各級(jí)教育行政部門、各級(jí)各類學(xué)校要在近期組織專門力量，對(duì)校園安全及侵害師生人身和生命財(cái)產(chǎn)安全的`各類隱患進(jìn)行排查梳理，制定預(yù)案，落實(shí)責(zé)任。同時(shí)要加強(qiáng)與當(dāng)?shù)毓�安部門的密切協(xié)作，及時(shí)通報(bào)情況信息，并配合公安機(jī)關(guān)對(duì)校園及周邊侵害師生人身和財(cái)產(chǎn)安全的違法犯罪活動(dòng)進(jìn)行堅(jiān)決打擊。

　　二是加強(qiáng)安全教育，提高師生的安全防范意識(shí)。全省各級(jí)各類學(xué)校要在近期集中開展安全、法制專題教育。要充分發(fā)揮輔導(dǎo)員、班主任和學(xué)生骨干的作用，建立健全學(xué)生心理輔導(dǎo)和矛盾排查調(diào)處機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和化解矛盾，堅(jiān)決防止矛盾激化。要嚴(yán)格落實(shí)包保責(zé)任，確保校內(nèi)不發(fā)生打架斗毆和暴力傷害等治安案件。要結(jié)合氣候特點(diǎn)，做好春季學(xué)校消防安全、交通安全、校車安全、公共衛(wèi)生安全等各項(xiàng)安全防范工作。要把開展疏散演練作為今年學(xué)校安全工作的重要環(huán)節(jié)，今年3月29日是第十五個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”，主題為“加強(qiáng)疏散演練確保學(xué)生平安”。各地教育行政部門和廣大中小學(xué)校要教育學(xué)生有序上下樓、文明把路行。要主動(dòng)與地震、消防等部門合作，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際和事故發(fā)生特點(diǎn)，有針對(duì)性地開展安全教育和緊急疏散演練活動(dòng)。堅(jiān)持利用升旗、課間操、上下學(xué)等時(shí)間開展演練。寄宿制學(xué)校還要開展針對(duì)宿舍區(qū)的突發(fā)事件演練，并確保演練時(shí)學(xué)生安全。

　　三是采取有力措施，強(qiáng)化校園安全管理。要進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)安全管理，加強(qiáng)校園內(nèi)部值班和治安巡邏，做到快速反應(yīng)，及時(shí)處置。要嚴(yán)格門衛(wèi)制度，對(duì)出入校園的外來人員嚴(yán)格登記和證件查驗(yàn)，嚴(yán)防不法分子混入校園。各級(jí)中小學(xué)校要與當(dāng)?shù)毓�安機(jī)關(guān)配合，對(duì)校門外閑雜人員進(jìn)行清理。特別是農(nóng)村寄宿制學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)值班和帶班制度，加強(qiáng)夜間巡邏，要健全對(duì)學(xué)生的安全管理有關(guān)制度，對(duì)學(xué)生外出要建立嚴(yán)格的請(qǐng)銷假制度和住宿生晚間就寢點(diǎn)名登記制度，確保住宿學(xué)生安全。

　　五、健全機(jī)制，嚴(yán)肅學(xué)校安全穩(wěn)定信息報(bào)送制度

　　各市(州)教育局、各高等學(xué)校、中省直各學(xué)校要進(jìn)一步建立和完善安全穩(wěn)定工作信息報(bào)送制度，要嚴(yán)格按要求實(shí)行學(xué)校安全穩(wěn)定工作信息月報(bào)，在每月10前，將本地、本學(xué)校安全穩(wěn)定工作情況形成書面材料，報(bào)省教育廳。一旦出現(xiàn)突發(fā)事件或安全事故，必須在第一時(shí)間上報(bào)上級(jí)教育行政主管部門。這里再次強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)肅信息報(bào)送紀(jì)律，各類安全穩(wěn)定信息一定要及時(shí)、準(zhǔn)確按要求報(bào)送，如出現(xiàn)遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)等情況，要按照有關(guān)規(guī)定，追究相關(guān)人員的責(zé)任。各地、各學(xué)校要將本次電視電話會(huì)議精神的貫徹落實(shí)情況于4月10日前，同3月份安全穩(wěn)定工作月報(bào)一并報(bào)省教育廳。

　　最后，借此機(jī)會(huì)我代表省教育廳、盧連大廳長(zhǎng)和全省500萬師生員工對(duì)全省各級(jí)公安機(jī)關(guān)對(duì)教育的大力支持表示衷心的感謝!謝謝大家!

學(xué)校會(huì)議發(fā)言稿10

親愛的同學(xué)們：

　　我受校長(zhǎng)室委托，利用今天下午向大家傳達(dá)一下20xx年校園安全工作的有關(guān)文件精神。2月17日，全國學(xué)校安全工作電視電話會(huì)議在京召開。教育部黨組書記、部長(zhǎng)陳寶生用“一個(gè)提高、兩個(gè)機(jī)制、三項(xiàng)治理、四項(xiàng)常規(guī)”強(qiáng)調(diào)20xx年校園安全工作要怎么抓。

　　堅(jiān)持一個(gè)提高——提高用法治思維和法治方式解決突出問題的能力。

　　要提高運(yùn)用法治思維和法治方式研究解決影響校園安全突出問題的能力——建立多方參與、協(xié)同配合的學(xué)校安全工作機(jī)制；強(qiáng)化法律在維護(hù)師生權(quán)益、化解涉校涉生矛盾糾紛中的權(quán)威性；加強(qiáng)高校安全穩(wěn)定綜合防控體系建設(shè)和對(duì)校園反恐防范工作等方面的指導(dǎo)。

　　【老師怎么做】依法辦事、依法化解糾紛

　　完善兩個(gè)機(jī)制——校園內(nèi)外兩手抓。要完善校園安全風(fēng)險(xiǎn)管控機(jī)制，全面落實(shí)安全管理責(zé)任，形成職責(zé)明確、風(fēng)險(xiǎn)可控的`管理格局，安全責(zé)任全員化、全覆蓋。

　　要完善校園周邊綜合治理機(jī)制，建立學(xué)生安全區(qū)域制度，進(jìn)一步健全警校合作機(jī)制，嚴(yán)厲打擊涉及學(xué)校和學(xué)生安全的違法犯罪行為，為學(xué)校正常教育教學(xué)創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。

　　【老師怎么做】做好風(fēng)險(xiǎn)管控，防患于未然

　　突出三項(xiàng)治理——溺水、交通、欺凌是重點(diǎn)。突出三項(xiàng)治理，有效降低安全事故發(fā)生。

　　要進(jìn)行防溺水事故專項(xiàng)治理，及時(shí)消除隱患，加強(qiáng)預(yù)防教育，確保學(xué)生溺水事故得到有效控制。要進(jìn)行交通安全專項(xiàng)治理，指導(dǎo)中小學(xué)校制訂詳細(xì)的校車安全防范預(yù)案，加大對(duì)非法接送學(xué)生車輛的整治力度。要進(jìn)行學(xué)生欺凌與暴力專項(xiàng)治理，系統(tǒng)治理、綜合施策，依法依規(guī)處置學(xué)生欺凌和暴力事件，有效遏制此類事件發(fā)生。

　　【老師怎么做】抓好重點(diǎn)方向，經(jīng)常提醒孩子

　　抓好四項(xiàng)常規(guī)——防、查、教、督。抓好“防、查、教、督”四項(xiàng)常規(guī)，做好日常管理工作。

　　要抓能力建設(shè)，堅(jiān)持人防、物防、技防并重。要抓隱患排查，妥善做好安全防范工作。要抓安全教育，做好把國家安全教育納入國民教育體系工作安排。要抓督導(dǎo)檢查，切實(shí)了解真實(shí)情況，發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)，解決實(shí)際問題。

　　【老師怎么做】安全教育要經(jīng)常抓，采取孩子更喜歡的形式

　　我區(qū)教育主管部門先后多次發(fā)文并與2月21日召開了“教育系統(tǒng)安全法治工作會(huì)議”，強(qiáng)調(diào)學(xué)校安全工作的重要性，要求各單位及時(shí)修訂“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”的設(shè)施辦法并要求嚴(yán)格執(zhí)行�！耙粛彙笔侵嘎殑�(wù)所對(duì)應(yīng)的崗位；“雙責(zé)”是指相關(guān)人員不僅要對(duì)所在崗位承擔(dān)的具體工作負(fù)責(zé)，還要對(duì)所在崗位或部門相應(yīng)的“其他事項(xiàng)”責(zé)任，特別是安全責(zé)任。結(jié)合我校實(shí)際情況，在此指出，1、教學(xué)活動(dòng)中：在教室里上課時(shí)，學(xué)校師生必須按照教育局的課堂常規(guī)開展活動(dòng)，任課教師即為班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人。學(xué)生必須對(duì)自己的安全負(fù)責(zé)，不得隨意離開教室，不對(duì)從事與課堂無關(guān)的事情。（教師不得把學(xué)生逐出教室，不得安排學(xué)生離校找家長(zhǎng)或出校門辦私事。學(xué)生在教學(xué)樓走廊、樓梯和樓下等處活動(dòng)時(shí)，在附近候課和經(jīng)過的老師即為學(xué)生安全工作的重要責(zé)任人，要教育、監(jiān)管學(xué)生不追逐、打鬧、跑跳，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。）

　　2、體育、活動(dòng)課：加強(qiáng)體育、活動(dòng)課的組織管理。體育老師課前要加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)和活動(dòng)器材的安全檢查，布置和檢查好場(chǎng)地器材，制定好安全防范措施。要嚴(yán)格課堂組織紀(jì)律，注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全和衛(wèi)生教育，衣服內(nèi)不準(zhǔn)裝刀、筆、鑰匙等防礙安全的雜物，防止運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷和意外傷害事故的發(fā)生。要對(duì)女生、患心臟病等先天疾病的學(xué)生予以適當(dāng)?shù)恼疹櫤透裢怅P(guān)懷，對(duì)此學(xué)校要求各班要專設(shè)一名女學(xué)生干部，及時(shí)了解有關(guān)情況并及時(shí)通報(bào)給體育老師。

　　3、實(shí)驗(yàn)課及信息技術(shù)課：組織學(xué)生上課前，實(shí)驗(yàn)員及任課教師應(yīng)該做好實(shí)驗(yàn)室和電腦室的安全排查。

　　由教師親自組織學(xué)生隊(duì)列整齊，按照一路縱隊(duì)帶進(jìn)帶出并保持秩序和安靜。要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)器材的和實(shí)驗(yàn)過程的管理，教育學(xué)生嚴(yán)格按實(shí)驗(yàn)規(guī)程操作，嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)規(guī)章制度。要注意加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)過程中水、火、電、氣、儀器、設(shè)備、工具等的監(jiān)管，尤其是危險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)藥品的管理，防止發(fā)生意外事故。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，要做好清潔衛(wèi)生工作，實(shí)驗(yàn)教師要對(duì)各種儀器設(shè)備檢查無誤后方可離開。

　　4、校園其他39個(gè)崗位的責(zé)任。參照20xx年9月印發(fā)的《中小學(xué)校崗位安全工作指南》落實(shí)實(shí)施。

　　學(xué)校安全無小事，從中央到地方，從社會(huì)到家庭，從機(jī)構(gòu)到個(gè)人，全社會(huì)都在高度重視校園安全。愿“安全心中常駐，幸福生活永伴”。

學(xué)校會(huì)議發(fā)言稿11

各位同事：

　　大家上午好！

　　很高興今天在這里舉行公司的x年度總結(jié)表彰大會(huì)，x年，可以說是我們公司極具挑戰(zhàn)的一年，在各位我們?nèi)�公司同仁的共同努力下，我們圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)指標(biāo)，x年的工作取得圓滿結(jié)局，再次，我代表公司辦向各位同仁表示衷心的感謝！

　　下面，我向大會(huì)做工作報(bào)告，請(qǐng)審議。

　　x年，是壓力與動(dòng)力同在、挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的一年。回顧過去的一年，集團(tuán)公司全體員工在董事會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，妥善應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變幻的大環(huán)境，適時(shí)調(diào)整經(jīng)營(yíng)思路和方略，在電力體制改革逐步向縱深發(fā)展、工作頭緒多、任務(wù)相當(dāng)繁重的特殊情況下，通過曲折不懈的艱辛努力，較好地完成了年度主要工作任務(wù)，取得了一定成績(jī)。

　　一、經(jīng)營(yíng)指標(biāo)完成情況

　　全年完成經(jīng)營(yíng)收入萬元完成下達(dá)計(jì)劃指標(biāo)萬元的x%。需要說明x礦業(yè)公司下達(dá)指標(biāo)萬元，其經(jīng)營(yíng)收入未列入集團(tuán)公司統(tǒng)計(jì);x房地產(chǎn)公司因建房工程方案和時(shí)機(jī)不成熟，建房工程未啟動(dòng)無法完成下達(dá)指標(biāo)萬元;耀鑫工貿(mào)公司因先后兩次停產(chǎn)影響收入多萬元;綜合上述客觀因素，集團(tuán)公司x年的經(jīng)營(yíng)指標(biāo)基本完成;全年在人員工資增幅達(dá)萬元的情況下，實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)萬元，完成下達(dá)計(jì)劃指標(biāo)萬元的%;并已為全局股東提前足額兌現(xiàn)了紅利�？傊畑年集團(tuán)公司經(jīng)濟(jì)效益總體保持了平穩(wěn)增長(zhǎng)的發(fā)展態(tài)勢(shì)。

　　二、突出主營(yíng)業(yè)務(wù)奮發(fā)拓展市場(chǎng)

　　突出主營(yíng)業(yè)務(wù)、抓好客戶工程。疏通理順了客戶工程管理渠道，印制完成客戶服務(wù)宣傳手冊(cè)，建立地區(qū)大客戶通訊聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)、建立信息平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)信息資源來源廣泛化和資源共享。針對(duì)客戶工程項(xiàng)目不定因素較多、客戶要求不一的特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際工作中出現(xiàn)的.溝通不及時(shí)、匯報(bào)不到位等問題，多方協(xié)調(diào)，積極想辦法，督促做好企業(yè)間的溝通與聯(lián)系，保證了項(xiàng)目的超前介入和超前管理。較好的實(shí)現(xiàn)了客戶工程接洽、工程設(shè)計(jì)施工、工程驗(yàn)收投運(yùn)服務(wù)。全年實(shí)施各類客戶工程項(xiàng)目項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)工程收入萬元。

　　我們抓好客戶工程的成功經(jīng)驗(yàn)歸結(jié)起來，核心就是高效優(yōu)質(zhì)服務(wù)。優(yōu)質(zhì)服務(wù)是我們拓展市場(chǎng)的法寶，是我們賴以生存和發(fā)展的生命線。施工企業(yè)引進(jìn)采用先進(jìn)技術(shù)和管理方法，加強(qiáng)工程組織管理，確保質(zhì)量和周期，干一件工程就要成為一件精品工程、樣板工程。象用戶中心夜深人靜、風(fēng)雨兼程巡查排除油庫專線故障，忙乎了一個(gè)通宵，“五一”、“國慶”，他們還奮戰(zhàn)在施工工地這樣的事例不勝枚舉。信通公司完成四個(gè)家屬區(qū)的寬帶改造工程，網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定性和速度有了質(zhì)的提高，家園網(wǎng)用戶已達(dá)多戶;他們努力開拓外部市場(chǎng)，與市區(qū)五大電信運(yùn)營(yíng)商聯(lián)系商洽，簽訂個(gè)協(xié)議合同、金額達(dá)萬余元，并爭(zhēng)取到由省信通公司投資，自己負(fù)責(zé)施工、管理、維護(hù)的市區(qū)二期光纖環(huán)網(wǎng)工程。公司積極參與社會(huì)招投標(biāo)，先后完成了社會(huì)水泥廠、集團(tuán)變電站土建工程和“”地質(zhì)總隊(duì)住宅樓、陜送四號(hào)樓土建施工任務(wù)，中學(xué)職教樓正在施工中。

　　尤其是他們的“施工現(xiàn)場(chǎng)規(guī)范化管理的做法”在集團(tuán)所屬施工單位廣泛推廣。產(chǎn)品制造企業(yè)加強(qiáng)質(zhì)量體系管理，在市場(chǎng)營(yíng)銷和售后服務(wù)上狠下功夫，提高回頭率、鞏固周邊市場(chǎng)。并注意做好內(nèi)部挖潛、節(jié)能降耗、降低成本工作。如水泥制品公司抓住農(nóng)網(wǎng)工程“回頭望”的有利時(shí)機(jī)，開足馬力連軸轉(zhuǎn)，銷售額增加，經(jīng)營(yíng)局面有所改觀;電力開關(guān)廠隨著大規(guī)模城農(nóng)網(wǎng)改造結(jié)束及時(shí)調(diào)整經(jīng)營(yíng)思路，把銷售力量重點(diǎn)投入到中小客戶上;公司加強(qiáng)銷售隊(duì)伍建設(shè)，采取靈活多樣的銷售方式方法效果明顯，如自主銷售、代理銷售、貼牌銷售等營(yíng)銷手段齊頭并用。x公司的“增鐵減銅”優(yōu)化方案不僅保證了變壓器產(chǎn)品質(zhì)量性能，而且大大降低了生產(chǎn)成本，無形中增加了利潤(rùn)。

　　為了增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力，我們對(duì)賓館進(jìn)行設(shè)施改造，完成能源公司印刷廠廠區(qū)大修項(xiàng)目及天泉純凈水廠的改、擴(kuò)建工程。對(duì)收購中莊水電站控股權(quán)項(xiàng)目進(jìn)行了充分的調(diào)研和論證，形成了調(diào)研報(bào)告;為擴(kuò)大水電經(jīng)營(yíng)規(guī)模，提出了整合三分局水電站的方案，將三分局的水電電量結(jié)算納入x水電公司統(tǒng)一管理，于x年x月開始試運(yùn)行。x房地產(chǎn)公司對(duì)x大廈閑置廠房招租做了實(shí)質(zhì)性的工作，對(duì)x綜合大廈高層建筑以及配合東開發(fā)區(qū)征地建房做了深入的調(diào)研論證。

　　三、夯實(shí)基礎(chǔ)工作深化細(xì)化財(cái)務(wù)經(jīng)營(yíng)管理

　　檢查督促分子公司履行委托經(jīng)營(yíng)協(xié)議，保證足額上繳上年度承包利潤(rùn)，在認(rèn)真測(cè)算的基礎(chǔ)上，廣泛征求意見，剔除水份、實(shí)事求是分解下達(dá)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)，簽訂新年度委托經(jīng)營(yíng)協(xié)議進(jìn)行了營(yíng)業(yè)執(zhí)照、施工資質(zhì)年審和二級(jí)建造師申報(bào);為加強(qiáng)集團(tuán)公司的戰(zhàn)略管理，自身準(zhǔn)確定位，明確發(fā)展方向，以科學(xué)求實(shí)的精神、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度組織編制集團(tuán)公司五年規(guī)劃;爭(zhēng)取更好的工作業(yè)績(jī)！

　　謝謝大家！

學(xué)校會(huì)議發(fā)言稿12

領(lǐng)導(dǎo)、老師、小朋友們：

　　大家好!

　　在日常生活過程中，雖然有很多危害不時(shí)地危脅著我們的人身安全，但只要我們提升安全防范意識(shí)，并掌握安全防范的措施，我們就能避免一些危害的發(fā)生或能把危害降到最低點(diǎn)。下面來講講“防火、防交通事故、防觸電、防食物中毒”這四防的防范措施的知識(shí)。

　　防交通事故：在我們學(xué)校的前面有一條村鎮(zhèn)公路，路上車輛來來往往。我們一定要注意交通安全，不然是很危險(xiǎn)的，小朋友們?cè)趤砘芈飞弦�注意安全，走的時(shí)候一定要靠右邊走，而且要沿路邊或人行道走，并且不能在路上互相追趕、打鬧、嬉戲或做其它事情。橫穿馬路，要注意停、看、走——要停下來，看看左右的來往車輛，等沒有車的時(shí)候方可通過。最后嚴(yán)禁學(xué)生不能駕駛摩托車及12周歲以下的學(xué)生不能騎自行車。

　　防火：火是一種自然現(xiàn)象，它給人們帶來光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會(huì)的進(jìn)步。但火如果失去控制，釀成火災(zāi)，就會(huì)給我們的生命財(cái)產(chǎn)造成非常大的'損失。因此不家要注意用火安全，平時(shí)不要在身上攜帶打火機(jī)、火柴、鞭炮、煙火等燃具。

　　防觸電：電與人們生活的聯(lián)系是非常緊密的，電給我們的生活帶來的許很多多的方便。但如果不注意使用安全，電的危害也是較大。因此小朋友們平時(shí)要注意用電安全：了解家里的電器的性能及使用方法，電器壞了不要隨意去拆裝、修理，不能用能導(dǎo)電的物體去插插座，不能用濕布去擦拭電器。

　　防食物中毒：小朋友們要合理用食，做要適時(shí)、適量。不偏食、不暴飲暴食。做到早吃好、午吃飽、晚吃少。在家里不隨意拿食物起來吃，吃食物前要注意食物的保質(zhì)期和生產(chǎn)日期，并且聞一聞發(fā)目前變質(zhì)、發(fā)霉的食物就不能吃。平能不能去買零食來吃，特別是學(xué)校周圍的銷售的“三無”產(chǎn)品的食品。以免發(fā)生食物中毒，。

　　以上這“四防”小朋友們?cè)谌粘Ｉ�活中時(shí)刻注意，避免這些常發(fā)事故的發(fā)生。

　　小朋友們，由于時(shí)間關(guān)系，今天我同大家討論到這里。最后祝愿領(lǐng)導(dǎo)萬事如意工作順利，祝老師全家安康幸福，心想事成，祝小朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步，笑口常開。

學(xué)校會(huì)議發(fā)言稿13

同志們：

　　剛才我們現(xiàn)場(chǎng)觀摩了附中高新實(shí)驗(yàn)中學(xué)組織的火災(zāi)逃生演練活動(dòng)，這次活動(dòng)，學(xué)校組織嚴(yán)密，師生演練認(rèn)真，總結(jié)評(píng)價(jià)到位，活動(dòng)效果很好，如果要說存在的問題，個(gè)人認(rèn)為我們現(xiàn)場(chǎng)觀摩的一些同志表現(xiàn)欠佳：按說這次活動(dòng)組織最關(guān)鍵也最難的地方是火災(zāi)發(fā)生后教學(xué)樓師生的疏散，但我們現(xiàn)場(chǎng)觀摩的不少同志自始至終站在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)指揮臺(tái)看師生疏散后的列隊(duì)，這個(gè)沒有多大意義。由此我想到，今后我們的工作如何抓重點(diǎn)、抓關(guān)鍵，還是一個(gè)值得反思的問題，今天的安全工作會(huì)議也希望大家重點(diǎn)思考這個(gè)問題。前面武強(qiáng)同志就新學(xué)年安全工作進(jìn)行了安排，也提出了具體的要求，這些工作措施與要求，都是經(jīng)過教育局綜合處認(rèn)真研究討論后提出的，我完全同意、全力支持，但不再重復(fù)，請(qǐng)大家抓好落實(shí)。

　　下面，我想強(qiáng)調(diào)三個(gè)方面的意見，三句話：

　　第一句話：進(jìn)步令人欣慰。

　　自從去年9月開始與大家一起抓安全工作，我深刻感受到大家的工作有了明顯的進(jìn)步，主要表現(xiàn)在：

　　一是安全意識(shí)更強(qiáng)。抓安全一定要形成全員共識(shí)，促進(jìn)全員共管，其中的關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)重視。今年開學(xué)我去虹橋小學(xué)調(diào)研，校長(zhǎng)趙華對(duì)涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作如數(shù)家珍，讓我十分欽佩。明德麓谷幼兒園彭文玲園長(zhǎng)為了幼兒園門口的交通安全問題，多次找教育局、交警大隊(duì)匯報(bào)、請(qǐng)示，請(qǐng)求支持解決問題，體現(xiàn)了她對(duì)安全工作的高度重視。這一年來，我深深感覺到全區(qū)所有的校長(zhǎng)、書記、園長(zhǎng)對(duì)學(xué)校安全工作確實(shí)有了更高、更深的認(rèn)識(shí)。

　　二是安全措施更實(shí)。全區(qū)各學(xué)校、幼兒園都從責(zé)任機(jī)制、人員組織、工作規(guī)范等各個(gè)方面落實(shí)了有效的措施。譬如明德麓谷學(xué)校今年成立了專門的安全保衛(wèi)處，麓谷中心小學(xué)嚴(yán)格控制寄宿制規(guī)模，取得明顯成效，等等。

　　三是工作效果更好。這一年全區(qū)各校、幼兒園未發(fā)生重大安全責(zé)任事故，而且還有比較明顯的幾個(gè)變化：學(xué)校校門無關(guān)人員與車輛不好進(jìn)了，學(xué)校食堂環(huán)境衛(wèi)生大為改觀了，很少發(fā)現(xiàn)不合格校車運(yùn)營(yíng)了。這些變化，我認(rèn)為最根本的原因是全區(qū)各校、各幼兒園積極支持、認(rèn)真落實(shí)安全管理措施，在這里我向大家致敬！

　　第二句話：形勢(shì)不容樂觀。

　　一是外部環(huán)境問題。我們國家正處在轉(zhuǎn)型發(fā)展期，各種矛盾不斷爆發(fā)，治安形勢(shì)嚴(yán)峻，有些直接或間接影響到校園安全，我舉幾個(gè)發(fā)生在我們身邊的事例（略），請(qǐng)大家務(wù)必高度警覺，積極防范。

　　二是內(nèi)部隱患問題。我也舉幾個(gè)例子（略），這些都是我們學(xué)校、幼兒園校舍建筑、設(shè)施設(shè)備、人員關(guān)系等內(nèi)部環(huán)境存在的問題，千萬不要等閑視之。

　　三是管理水平問題。譬如：（略）。全區(qū)學(xué)校幼兒園雖然安全意識(shí)增強(qiáng)了，但安全知識(shí)與管理操作、應(yīng)急處置能力還有待跟上來。

　　第三句話：同志仍需努力。

　　一是認(rèn)識(shí)需要進(jìn)一步提高。關(guān)于對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)問題，去年我曾經(jīng)要求大家記牢三句話，今天本想現(xiàn)場(chǎng)抽查，點(diǎn)幾個(gè)同志背一下，但想想還是先重申一次，下次再抽查。這三句話中第一句講對(duì)安全工作重要性的認(rèn)識(shí)：“生命大于天，責(zé)任重于山”，意思就不重復(fù)解釋了；第二句講安全工作的目標(biāo)：“安全不出名，出名不安全”，我們的目標(biāo)定得并不高，就是別出名；第三句講安全工作的內(nèi)容：“有點(diǎn)而無邊，有始而無終”，我們的工作事事處處時(shí)時(shí)都有一個(gè)安全問題。

　　二是措施需要進(jìn)一步落實(shí)。剛才武強(qiáng)同志就各項(xiàng)具體工作明確了措施要求，希望大家做實(shí)做好�，F(xiàn)在我想綜合各項(xiàng)工作提一些共性的措施，供大家系統(tǒng)把握，也希望大家背下來：

　　第一個(gè)措施：安全責(zé)任全員化。各校、各幼兒園要建立健全安全管理“一崗雙責(zé)”制度，明確各個(gè)崗位安全管理責(zé)任，做到安全工作“事事有人管，人人有事管，失職受追究”。

　　第二個(gè)措施：安全教育人本化。要基于對(duì)生命的敬畏而重視安全教育，著眼于人的生存能力培養(yǎng)抓好安全教育。在這個(gè)意義上講，安全教育是學(xué)校教育最基礎(chǔ)的部分，要進(jìn)課程，進(jìn)課堂，進(jìn)入考核評(píng)價(jià)體系；既要面向?qū)W生，也要面向教職員工；既要重視安全知識(shí)傳授，更要注重實(shí)踐能力培養(yǎng)。

　　第三個(gè)措施：防范管理精細(xì)化。安全管理無外乎兩件事，一是管人，二是管事。管人要突出崗位職責(zé)的履行，要保障各就其位，各盡其責(zé)。管事要突出辦事流程的細(xì)化，要保障物安其用，事順其流。

　　第四個(gè)措施：處置預(yù)案程序化。安全工作以防范為主，但必須建立突發(fā)事件的處置預(yù)案，以保障處變不驚，處置有序。預(yù)案要特別注重可操作性，要明晰流程，順暢銜接，確保處置及時(shí)有效。

　　三是效果需要進(jìn)一步鞏固。學(xué)校安全管理要鞏固現(xiàn)有成績(jī)，確保三個(gè)不發(fā)生：不發(fā)生校園安全重大責(zé)任事故，不發(fā)生因校園安全問題引發(fā)的　　同志們：

　　剛剛過去的一學(xué)期，在全校師生尤其是在座各位的共同努力和辛勤付出下，我校安全工作開展得扎實(shí)有效，取得了一定的成績(jī)。安全工作組織更加健全，制度更加完善，管理更加規(guī)范，平安校園建設(shè)不斷深化，實(shí)現(xiàn)了安全工作零事故的目標(biāo)，受到了縣委、縣政府和縣科教局的表彰。我代表校黨委、校領(lǐng)導(dǎo)班子向大家表示衷心的感謝！新的學(xué)期已經(jīng)開始，本學(xué)期學(xué)校安全工作責(zé)任更加重大，任務(wù)更加艱巨，從現(xiàn)在起，必須一著不讓地抓早、抓細(xì)、抓實(shí)、抓好，營(yíng)造良好的開端。下面我對(duì)新學(xué)期學(xué)校安全工作提出三點(diǎn)意見。

　　一、統(tǒng)一思想，理清思路，進(jìn)一步提高安全工作重要性的認(rèn)識(shí)

　　保障學(xué)生的生命安全和健康成長(zhǎng)，是教育工作的首要職責(zé)，安全工作，責(zé)任重于泰山。如果說教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的.生命線，那么安全工作就是學(xué)校生存和發(fā)展的高壓線。我們必須始終堅(jiān)持“教學(xué)質(zhì)量與安全工作兩手抓，兩手都要硬”的辦學(xué)方針，牢固樹立“珍惜生命，安全第一”的意識(shí)，堅(jiān)持以人為本，把加強(qiáng)安全管理作為學(xué)校首要工作，擺到突出的位置。本學(xué)期是我校最緊張繁忙的一學(xué)期，也是收獲教育教學(xué)成果，展示辦學(xué)實(shí)力的關(guān)鍵時(shí)期，越是這樣的時(shí)期，安全工作越重要，越不允許有絲毫放松。隨著天氣轉(zhuǎn)熱以及高考的臨近，校園安全工作將面臨一些新的問題，一些校園安全事故隱患將呈上升趨勢(shì)，必須引起我們的高度重視，要始終保持高度警惕，堅(jiān)決克服松懈麻痹思想和僥幸心理。進(jìn)一步貫徹“安全第一、預(yù)防為主，以人為本，長(zhǎng)抓不懈”工作方針，構(gòu)建完善的安全工作體系，強(qiáng)化安全管理，狠抓各項(xiàng)安全措施的落實(shí)，切實(shí)保障廣大師生的安全和校園環(huán)境安定，積極防范各類安全事故的發(fā)生，確保實(shí)現(xiàn)全年安全工作零事故的目標(biāo)。

　　二、明確任務(wù)，從嚴(yán)管理，落實(shí)好九個(gè)方面的安全工作措施

　　1、加強(qiáng)和改進(jìn)安全教育工作，不斷提高師生的安全意識(shí)和防范能力。

　　學(xué)校根本職責(zé)是育人，安全工作也要以育人為目標(biāo)，把安全教育從預(yù)防事故上升到“生命教育”的高度，促進(jìn)學(xué)生樹立“珍愛生命、學(xué)會(huì)生存”的意識(shí)，養(yǎng)成時(shí)時(shí)、處處講安全的行為習(xí)慣，增加自防自護(hù)能力。本學(xué)期安全教育要以教育部下發(fā)的《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以安全、法制、心理教育為內(nèi)容，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，根據(jù)學(xué)生身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)需要，切實(shí)增強(qiáng)針對(duì)性，實(shí)效性。要注意總結(jié)和積累，形成系列，逐步實(shí)現(xiàn)安全教育的校本化，這項(xiàng)工作由分管安全的同志負(fù)責(zé)，政教處、團(tuán)委具體落實(shí)，盡快拿出實(shí)施方案。本學(xué)期安全教育除了班會(huì)、升旗、安全知識(shí)小報(bào)等常規(guī)教育外，我提三點(diǎn)建議，一是搞一個(gè)安全教育系列專題電視講座，制成光盤作為校本教材，近期要舉辦好交通安全講座和食品安全講座；二是出一本安全知識(shí)手冊(cè)，學(xué)生人手1本；三是在校園網(wǎng)、一中之聲、宣傳欄上開辟一個(gè)安全教育專欄，每月爭(zhēng)取一期。班主任作為學(xué)生安全教育的主力軍，要充分認(rèn)識(shí)到安全教育的重要性，積極組織開展主題班會(huì)等各種教育活動(dòng)，讓安全知識(shí)、安全意識(shí)入腦入心，平時(shí)要注意觀察，抓住苗頭，增強(qiáng)工作的預(yù)見性，做到防微杜漸，防患未然。安全教育要經(jīng)常講，反復(fù)講，逢會(huì)必講，不要怕麻煩。要特別關(guān)愛學(xué)習(xí)困難的學(xué)生、特困學(xué)生、特殊家庭學(xué)生、以及心理上出現(xiàn)問題的學(xué)生，做好后進(jìn)學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。對(duì)有不良行為的學(xué)生，一定要耐心細(xì)致地做好說服教育和心理疏導(dǎo)工作，絕不能簡(jiǎn)單粗暴。要密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系，及時(shí)化解矛盾和糾紛，預(yù)防和減少校園意外傷害事故和青少年違法犯罪的發(fā)生，維護(hù)校園穩(wěn)定。

　　2、認(rèn)真做好門衛(wèi)值班、校園網(wǎng)治安巡邏等方面的內(nèi)部安全管理制度的落實(shí)。

　　門衛(wèi)是校園安全的第一道防線，保衛(wèi)處要加強(qiáng)校門管理。嚴(yán)格執(zhí)行外來人員、物資出入、學(xué)生請(qǐng)假外出審核、登記制度，嚴(yán)禁易燃易爆物品、有毒有害物品和管制刀具等危險(xiǎn)品進(jìn)入校園，發(fā)現(xiàn)尋釁滋事的社會(huì)閑散人員要立即報(bào)警。加強(qiáng)安全事故易發(fā)多發(fā)時(shí)段的管理，學(xué)生出入高峰時(shí)段，一定要有值班人員在門口值班。加強(qiáng)夜間及節(jié)假日期間校園管理，嚴(yán)禁學(xué)生私自在學(xué)校滯留或提前入校，確保管理上不留空檔，杜絕盲區(qū)。

　　3、加強(qiáng)學(xué)校消防安全管理。

　　認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國消防法》，制定和實(shí)施消防工作預(yù)案，完善和落實(shí)學(xué)校的消防安全制度，落實(shí)火災(zāi)隱患的檢查、整治措施。按規(guī)定配足公共消防設(shè)施和消防器材，保衛(wèi)處要每月檢查維修一次，確保正常使用；本學(xué)期要對(duì)三校區(qū)消防工程設(shè)施進(jìn)行完善和維護(hù)，確保符合要求�？倓�(wù)處對(duì)全校電纜、電線、電路、插座和各種電器要規(guī)范安裝并經(jīng)常檢查維修，嚴(yán)禁在校園內(nèi)私自使用大功率電器。政教處要加強(qiáng)宿舍消防管理，嚴(yán)禁在宿舍內(nèi)使用明火，消除一切火災(zāi)隱患；同時(shí)在宿舍樓道和樓梯口要設(shè)置安全標(biāo)志，配置應(yīng)急燈，嚴(yán)禁堆放雜物，確保安全疏散通道的暢通。

　　4、加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境和設(shè)施的安全管理。

　　辦公室、總務(wù)處每月要對(duì)校園各類設(shè)施進(jìn)行一次徹底的安全檢查，各崗位安全責(zé)任人每周要進(jìn)行一次安全隱患自查，對(duì)查出的隱患要記錄在案，逐項(xiàng)落實(shí)整改責(zé)任，徹底消除安全隱患。出現(xiàn)停電、照明設(shè)施損壞及遇到緊急情況時(shí)，值日行政必須及時(shí)到現(xiàn)場(chǎng)了解情況，指揮疏導(dǎo)，嚴(yán)防擁擠踩踏事故的發(fā)生。

　　5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理。

　　全體教師尤其班主任要嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范和工作紀(jì)律，嚴(yán)禁侮辱、毆打、體罰或者變相體罰學(xué)生，政教處要加強(qiáng)檢查和監(jiān)督，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理。年級(jí)組、班主任要強(qiáng)化點(diǎn)名制度，每節(jié)課（含早晚自習(xí)）要堅(jiān)持點(diǎn)名，發(fā)現(xiàn)學(xué)生非正常缺席或者擅自離校應(yīng)及時(shí)上報(bào)，并將相關(guān)信息告知其監(jiān)護(hù)人，查明原因，妥善處理。政教處要認(rèn)真組織學(xué)生開展“校園安全文明監(jiān)督崗”活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生不良習(xí)慣的檢查，充分發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我監(jiān)督的作用。宿舍要嚴(yán)格執(zhí)行24小時(shí)值班制度和夜間查鋪制度。班主任要教育學(xué)生嚴(yán)格遵守住宿紀(jì)律，嚴(yán)禁學(xué)生私自外出租房住，嚴(yán)禁在宿舍內(nèi)留宿外來人員，嚴(yán)禁夜不歸宿；對(duì)夜不歸宿和夜間生病的學(xué)生要立即反饋，及時(shí)處理，確保住宿生的安全。

　　6、加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全和預(yù)防傳染病工作的管理。

　　隨著天氣變暖，進(jìn)入了食品安全事故的多發(fā)期，總務(wù)處要嚴(yán)陣以待，按照《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等法律法規(guī)要求，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食品衛(wèi)生安全的管理。嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)食品衛(wèi)生管理和責(zé)任制度，將學(xué)校食品衛(wèi)生安全責(zé)任逐級(jí)分解，落實(shí)到具體崗位、具體人員。定期檢查、督促、落實(shí)各項(xiàng)食品衛(wèi)生安全防范措施，杜絕為了降低采購成本而讓假冒偽劣食品進(jìn)入學(xué)校食堂的現(xiàn)象出現(xiàn)；嚴(yán)格執(zhí)行食物留樣和食品采購索證制度，把好食品入口關(guān)和出口關(guān)。校醫(yī)室要加強(qiáng)對(duì)春季傳染病的預(yù)防工作，盡早落實(shí)各項(xiàng)預(yù)防措施，實(shí)行嚴(yán)格的疫情報(bào)告制度，嚴(yán)密防范傳染病流行，確保廣大師生的健康安全。

　　7、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生防溺水教育和集體活動(dòng)的安全管理。

　　春夏季節(jié)，學(xué)生戶外活動(dòng)增多，要及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水的教育，嚴(yán)禁學(xué)生私自到江河、湖泊、水塘等場(chǎng)所游泳。加強(qiáng)對(duì)集體活動(dòng)的安全管理，尤其是課間活動(dòng)及體育活動(dòng)期間，體育教師必須跟蹤管理并強(qiáng)化安全教育。在組織學(xué)生開展春游、社會(huì)實(shí)踐等集體活動(dòng)中，要事先制定安全預(yù)案，選擇安全的行進(jìn)路線和地點(diǎn)，切實(shí)落實(shí)安全防范措施，要求所有工作人員明確責(zé)任，堅(jiān)守崗位，防止各種不安全的行為的發(fā)生。

　　8、嚴(yán)格執(zhí)行突發(fā)公共安全事件報(bào)告制度，增強(qiáng)對(duì)突發(fā)事故的防范和應(yīng)急處理能力。

　　當(dāng)前，國家教委、公安部高度重視中小學(xué)公共安全事故的防范和應(yīng)急處理工作，要求各級(jí)各類學(xué)校必須建立“校園安全應(yīng)急預(yù)案”，提高防范能力。我校已經(jīng)根據(jù)有關(guān)校園安全的法律法規(guī)，建立了學(xué)校應(yīng)急預(yù)案，本學(xué)期將大力組織實(shí)施，尤其針對(duì)近年來校園安全事故的重點(diǎn)問題，進(jìn)行重點(diǎn)防范。本學(xué)期要聯(lián)合有關(guān)部門組織師生進(jìn)行消防演練和疏散演練；加強(qiáng)管制刀具的管理，杜絕管制刀具帶入校園；聯(lián)合防疫部門開展食品及飲用水檢查；強(qiáng)化問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，完善和配套心理咨詢室。將安全應(yīng)急管理納入校園常規(guī)管理，嚴(yán)密防范校園治安案件、青少年犯罪、火災(zāi)、食物中毒、集體踩踏、交通事故等群傷性及惡性事故的發(fā)生。

　　各安全責(zé)任人要認(rèn)真學(xué)習(xí)《新豐一中校園安全應(yīng)急預(yù)案》，一旦發(fā)生突發(fā)事件，必須保持鎮(zhèn)靜，沉著應(yīng)付，立即向公安、醫(yī)療等部門求救，爭(zhēng)取他們?cè)诘谝粫r(shí)間內(nèi)趕到，同時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)逐級(jí)報(bào)告，并做好維持秩序、緊急疏散和善后處理等工作，努力讓事故的損失和所造成的影響降低到最低程度。決不允許瞞報(bào)、謊報(bào)和緩報(bào)，對(duì)瞞報(bào)、謊報(bào)和緩報(bào)安全事故的，要根據(jù)有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

　　三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任，改進(jìn)作風(fēng)，搞好安全工作隊(duì)伍建設(shè)

　　做好學(xué)校安全工作的關(guān)鍵在于人，抓好一支有戰(zhàn)斗力的安全工作隊(duì)伍建設(shè)是創(chuàng)建平安校園的基礎(chǔ)和保障。本學(xué)期在安全工作隊(duì)伍建設(shè)方面主要采取以下措施：

　　1、嚴(yán)格落實(shí)安全工作責(zé)任制

　　目前我校已經(jīng)制定了一整套行之有效的安全工作制度，制度再好，關(guān)鍵是落實(shí)，抓落實(shí)的關(guān)鍵在于強(qiáng)化責(zé)任。本學(xué)期要繼續(xù)堅(jiān)持“整體協(xié)調(diào)，一崗雙責(zé)，一票否決”的崗位安全目標(biāo)管理制度，將安全目標(biāo)分解到崗位，落實(shí)到個(gè)人。下一步重點(diǎn)是加強(qiáng)對(duì)每位安全崗位責(zé)任人的監(jiān)督和管理。對(duì)每位安全責(zé)任人落實(shí)“三個(gè)一”，即：掛一塊崗位安全職責(zé)牌，簽一份崗位安全目標(biāo)責(zé)任書，設(shè)一項(xiàng)安全工作先進(jìn)獎(jiǎng)，真正做到人人有責(zé)，人人盡責(zé)。

　　2、加強(qiáng)督查，定期開展安全專項(xiàng)檢查和整治活動(dòng)

　　安全工作責(zé)任重大，堅(jiān)決克服形式主義，嚴(yán)防思想上輕視，安排上忽視，最后流于形式的現(xiàn)象。為確保上述各項(xiàng)安全措施的落實(shí)，由學(xué)校分管安全校長(zhǎng)牽頭，爭(zhēng)取每月集中開展一次安全督查和整治活動(dòng)，對(duì)安全工作進(jìn)行全面檢查或?qū)ｍ?xiàng)檢查。檢查內(nèi)容和要求提前下發(fā)，檢查結(jié)果形成書面材料在校長(zhǎng)辦公會(huì)上通報(bào)。各處室、年級(jí)必須針對(duì)檢查結(jié)果拿出整改方案，上報(bào)校長(zhǎng)室。凡對(duì)學(xué)校安全工作沒有落實(shí)或存在較大安全隱患的，要責(zé)令限期整改，凡整改不徹底的，學(xué)校將對(duì)崗位安全責(zé)任人進(jìn)行責(zé)任追究，凡出現(xiàn)安全責(zé)任事故的，無論是誰，都要嚴(yán)肅處理。

　　3、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，提高自身素質(zhì)

　　在座各位都是學(xué)校安全工作的骨干力量，因此各位責(zé)任重大。一堂課上不好，可以重上，但出現(xiàn)一起安全事故，后果將無法挽回，所以說，安全工作只許成功，不許失敗。盡管大家的工作非常辛苦，需要加班加點(diǎn)，需要埋頭苦干，需要甘于奉獻(xiàn)，需要承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，但是既然我們從事這項(xiàng)工作，就應(yīng)當(dāng)責(zé)無旁貸，盡心盡職地做好本職工作，確實(shí)做到對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。我們一定要樹立如履薄冰的憂患意識(shí)，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，堅(jiān)持認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，不斷提高自身素質(zhì)。本學(xué)期學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)安全責(zé)任人的崗位培訓(xùn)，加大對(duì)安全工作的考核力度，大力開展安全工作的總結(jié)、評(píng)選和表彰工作，同時(shí)進(jìn)一步加大對(duì)安全工作的投入，不斷改善安全工作的條件和待遇。

　　同志們，本學(xué)期時(shí)間短，任務(wù)重，奪取高考再創(chuàng)輝煌，打好招生攻堅(jiān)戰(zhàn)是當(dāng)前學(xué)校工作的兩大中心任務(wù)，安全工作擔(dān)負(fù)著服務(wù)大局，保駕護(hù)航的重任，必須保證萬無一失。希望全體同志以這次會(huì)議為契機(jī)，立即投入到新學(xué)期的各項(xiàng)安全工作中去，立足崗位，扎實(shí)苦干，團(tuán)結(jié)拼搏，合力打造平安一中，為再創(chuàng)一中新輝煌做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　謝謝大家！

學(xué)校會(huì)議發(fā)言稿14

　　今天召開這次教育教學(xué)工作會(huì)議，主要是：總結(jié)上學(xué)期我校教育教學(xué)工作取得的成績(jī)，交流經(jīng)驗(yàn)，查找問題和不足，明確本學(xué)期我校教育教學(xué)工作的目標(biāo)任務(wù)，力爭(zhēng)教育教學(xué)質(zhì)量再有新提高。

　　首先，我要感謝各位老師的辛勤工作，本人能力有限，經(jīng)驗(yàn)不足，但每位老師支持我，包容我，可以說在上學(xué)期我們每位老師都盡了自己最大的力量的。我們?cè)S多老師在工作中不怕苦、不怕累，學(xué)校工作比較煩瑣，但我們的老師都比較好的干好了自己的本職工作。雖然成績(jī)有好有差，這是一個(gè)多方面的因素造成的，但我想說的是我們學(xué)校的老師是優(yōu)秀的。

　　我首先總結(jié)一下上學(xué)期的教學(xué)工作。上學(xué)期，教導(dǎo)處在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹上級(jí)工作計(jì)劃，全面落實(shí)學(xué)校工作意見，以學(xué)生為本，以實(shí)施有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展。我認(rèn)為在上學(xué)期我們有以下幾點(diǎn)做法值得表揚(yáng)：

　　1，“晨讀、午題、暮省”做得較好。早上，每位語文老師早早到校，指導(dǎo)學(xué)生的讀，中午數(shù)學(xué)老師出一些有針對(duì)性的題目讓學(xué)生練，下午課外活動(dòng)時(shí)間各科老師搶著上課，從這點(diǎn)就可以看出我們老師的敬業(yè)精神。

　　2，積極參加研討課。

　　上學(xué)期，我校組織了一部分語文教師以“同課異構(gòu)”為主題的教學(xué)研討課，教師們積極聽課并認(rèn)真評(píng)課。聽課教師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見看法，指出講課教師的優(yōu)點(diǎn)和不足，幫助其進(jìn)步。

　　3，組織開展了各種形式的教學(xué)研討會(huì)。

　　教導(dǎo)處多次組織了有針對(duì)性的教學(xué)研討會(huì)，由校長(zhǎng)和教導(dǎo)處主持，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破展開學(xué)習(xí)討論。如：低年級(jí)的識(shí)字和閱讀教學(xué)、一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)、語文讀書方法指導(dǎo)、教學(xué)計(jì)劃交流、期中考試成績(jī)分析等，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情，鼓勵(lì)教師合作、交流、共享教研成果。在一定程度上，提高了老師們的理論知識(shí)和實(shí)際操作能力。

　　4，每位教師扎實(shí)開展工作，教學(xué)成績(jī)斐然。

　　在上學(xué)期里，每位教師勤奮努力，認(rèn)認(rèn)真真的教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)的'搞教研，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期努力，所教學(xué)科的成績(jī)都有了很大的提高。在學(xué)期末的統(tǒng)考中，我校大部分學(xué)科的成績(jī)處于全鎮(zhèn)中等以上，而且有7門學(xué)科的成績(jī)位列全鎮(zhèn)前三名。這些成績(jī)的取得離不開老師的付出，離不開老師的辛勤汗水。

　　在看到成績(jī)的同時(shí)，我們還必須清醒地認(rèn)識(shí)到，目前我校的教育教學(xué)工作還存在著一些不容忽視的問題，必須認(rèn)真研究并加以解決。結(jié)合我們的情況，我談?wù)勛约旱囊恍┛捶�，我教�?shù)學(xué)，主要就數(shù)學(xué)方面談起。我認(rèn)為：

　　1、要把教材吃透，既要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，也要把教學(xué)與考試內(nèi)容相掛鉤。拿數(shù)學(xué)來說，我們?cè)S多有經(jīng)驗(yàn)的教師拿到一本教材后，他差不多就知道某一塊內(nèi)容可能會(huì)考什么，會(huì)出哪些題型。我覺得我們的就要在上課的時(shí)間把這些與考試有關(guān)的內(nèi)容滲透到平時(shí)的教學(xué)過程當(dāng)中去，象填空題、判斷題、選擇題這些都是比較容易失分的題目。

　　2、要在批改作業(yè)中作文章。作業(yè)的布置和檢查是課堂教學(xué)的繼續(xù)，是學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)、啟迪思維不可缺少的步驟，是教師反饋教學(xué)效果、改進(jìn)教學(xué)的重要手段。因此，所有任課教師都必須認(rèn)真研究、精心選擇、不斷創(chuàng)新、及時(shí)批改，使批改作業(yè)成為提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑之一。

　　首先，布置作業(yè)要有計(jì)劃性、針對(duì)性和典型性。其次，布置作業(yè)適量，教師不得布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。第三，教師不得以多留作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段。作業(yè)批改：一要及時(shí)批改、及時(shí)反饋，出現(xiàn)的問題要及時(shí)糾正。二提倡作批語語氣要和藹，對(duì)學(xué)生所存在的錯(cuò)誤用婉轉(zhuǎn)的語言表達(dá)出來，多用表揚(yáng)、激勵(lì)的語言。三對(duì)批改時(shí)發(fā)現(xiàn)的學(xué)生出錯(cuò)的地方，教師應(yīng)要求學(xué)生及時(shí)訂正，并進(jìn)行二次批改。四要培養(yǎng)學(xué)生自我找差距，自我完善的能力，要求學(xué)生及時(shí)糾正作業(yè)中的錯(cuò)誤，教師要通過適當(dāng)?shù)姆绞綑z查學(xué)生糾正作業(yè)的情況。我想，作業(yè)的有效批改，會(huì)促進(jìn)學(xué)生成績(jī)的提高。

　　3、要有針對(duì)性的加強(qiáng)學(xué)科弱項(xiàng)的教學(xué)。我們從教學(xué)質(zhì)量分析中看出：語文學(xué)科中，低段的寫話、高段的閱讀失分較為嚴(yán)重，我們就應(yīng)當(dāng)在平時(shí)的教學(xué)中加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。

　　數(shù)學(xué)學(xué)科方面要培養(yǎng)學(xué)生的估算與驗(yàn)算的能力與意識(shí)。新課下的孩子的動(dòng)手操作能力增強(qiáng)了，但基礎(chǔ)知識(shí)普通降低了，計(jì)算能力特別差。我覺得我們應(yīng)該在平時(shí)的教學(xué)過程中加強(qiáng)估算和驗(yàn)算能力和意識(shí)的培養(yǎng)，提高學(xué)生的計(jì)算能力。還有學(xué)生的讀題能力，我發(fā)覺我班里的孩子許多簡(jiǎn)單的題目給他，他半天不明白是怎么會(huì)回，這樣的人還是比較多的。

　　4、教研組要發(fā)揮更大的作用。

　　我認(rèn)為我們的教研組還需要提高工作實(shí)效性。一是要讓教研組的活動(dòng)定時(shí)、規(guī)范的開展活動(dòng)。只有正常開展起來，教研組才能發(fā)揮作用。二是要讓教研組要有主題的開展活動(dòng)，讓活動(dòng)更具有實(shí)效性。要做到“三個(gè)有”，即有主題、有中心發(fā)言、有活動(dòng)記錄，事先要定好計(jì)劃，確立研究的主題。只有這樣，教研組的活動(dòng)才會(huì)有效、扎實(shí)。

　　教學(xué)質(zhì)量關(guān)系著學(xué)校的生存，更關(guān)系著孩子的未來。讓我們用我們滿腔的熱情，更踏實(shí)的工作來提高教學(xué)質(zhì)量。

　　20xx年是我校發(fā)展的關(guān)鍵一年，教導(dǎo)處將在全體老師的支持下開展以下工作

　　一、深入開展師德建設(shè)，規(guī)范師生行為習(xí)慣

　　1，要爭(zhēng)做新時(shí)代的老師，要有愛心、講規(guī)則、多奉獻(xiàn)，要守住自己的一片凈土。上天既然讓我們選擇了教育也就意味我們擁有了一片心靈的凈土，面對(duì)物欲橫流的社會(huì)，心無旁騖，撲下身來投入工作，做一個(gè)讓領(lǐng)導(dǎo)稱贊的人、一個(gè)讓學(xué)生愛戴的人、一個(gè)受社會(huì)贊譽(yù)的人。

　　要做一位書生教師，學(xué)會(huì)仰望天空，不斷學(xué)習(xí)，豐富自己的內(nèi)涵。要不甘平庸，大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，勇爭(zhēng)一流，爭(zhēng)做名師，成就自我。

　　2，要明辨是非，嚴(yán)格自律，尊重規(guī)則，樹師表形象

　　關(guān)于學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)：要靠我們的示范引領(lǐng)，要求學(xué)生不能做的自己先帶頭不做。什么是好習(xí)慣？當(dāng)學(xué)生走出校門時(shí)彬彬有禮，當(dāng)學(xué)生步入校門后不打鬧、不喧嘩、主動(dòng)拿起一本書讀的時(shí)候，就說明他們的行為習(xí)慣好了。抓學(xué)生行為習(xí)慣要常抓、反復(fù)抓，堅(jiān)持不懈，不能一曝十寒。

　　二、教研教改方面

　　1，深入課堂教學(xué)改革，要認(rèn)真鉆研教材，真正知道哪些是學(xué)生自學(xué)能會(huì)的、哪些是學(xué)生合作能解決的、哪些是教師必須要講解的。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)課堂教學(xué)存在的弊端，明確改什么、怎么改的問題。

　　2，加大教師上課檢查力度，繼續(xù)推行巡課和推門聽課制度，堅(jiān)決杜絕空堂課的出現(xiàn)。開展多種形式的課堂教學(xué)研究觀摩活動(dòng)。

　　3，大力加強(qiáng)青年教師和骨干教師培養(yǎng)。青年教師和骨干教師是學(xué)校發(fā)展的中堅(jiān)力量。本學(xué)年將采用師徒結(jié)對(duì)措施。加大青年教師和骨干教師培養(yǎng)力度，制定切實(shí)可行的制定和措施，幫助青年教師成長(zhǎng)。

　　4，抓好畢業(yè)班教學(xué)。畢業(yè)班教學(xué)成績(jī)是上級(jí)教育部門和社會(huì)評(píng)價(jià)學(xué)校的重頭戲。因此，從學(xué)校層面，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)；加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教學(xué)工作監(jiān)控力度，抓早抓細(xì)抓實(shí)；六年級(jí)教師要群策群力，心往一處想，勁往一處使；要求畢業(yè)班教師教學(xué)進(jìn)度要適時(shí)有度，特別是總復(fù)習(xí)工作要做好精心安排。

　　5、繼續(xù)開展“晨讀、午題、暮省”活動(dòng)。我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，也得益于我校此項(xiàng)活動(dòng)的開展。這學(xué)期我們將繼續(xù)開展，但要講究實(shí)效。

　　為了更好的開展工作，結(jié)合我校實(shí)際情況，對(duì)老師們提出以下要求：

　　1，抓好教學(xué)常規(guī)。

　　2，做思考型老師。

　　3，要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不求回報(bào)，多付出。

　　4，想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量（語文：字、詞、句、段、篇、章，數(shù)學(xué)：計(jì)算、應(yīng)用題）

學(xué)校會(huì)議發(fā)言稿15

　　后勤服務(wù)工作是一項(xiàng)十分光榮、十分重要的工作，搞好后勤工作是我們做好一切工作的基本保障。后勤工作部門就是直接為吃穿住行創(chuàng)造條件、提供服務(wù)。實(shí)踐表明，任何一個(gè)部門和單位，后勤工作搞不好，必然影響全面工作，做好后勤工作是做好全局工作的基礎(chǔ)和條件。

　　做好后勤工作可不是一件容易的事，需要有全心全意為師生服務(wù)的思想境界，滿腔熱情的服務(wù)態(tài)度，甘當(dāng)無名英雄的奉獻(xiàn)精神，還必須講究科學(xué)，深諳業(yè)務(wù)。有些人認(rèn)為后勤工作是一些很瑣碎的事情，沒有多大學(xué)問，其實(shí)不然。后勤工作是一門科學(xué)，是一個(gè)系統(tǒng)工程，有很多學(xué)問。要把后勤工作做得井井有條，有深度，有水平，需要下很大的工夫。

　　這里我簡(jiǎn)要提幾點(diǎn)要求，供大家參照?qǐng)?zhí)行：

　　第一，把握大局，使后勤工作更好地服從和服務(wù)于學(xué)校工作全的服務(wù)部門，雖然工作很瑣碎繁雜，但與整個(gè)學(xué)校的工作中心、工作大局密切關(guān)聯(lián)，后勤工作的服務(wù)質(zhì)量和水平如何，直接關(guān)系到學(xué)校作用的發(fā)展。這就要求后勤工作者要了解工作全局，自覺地使自己的工作服務(wù)于和服從于中心和大局。所以，從事后勤工作的同志，要把握大局，把握形勢(shì)，只有站在全局的高度，在大方向和大目標(biāo)的指引下來對(duì)待后勤工作，才能增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感，才能搞好后勤工作。

　　第二，切實(shí)履行好服務(wù)職責(zé)。為師生服務(wù)是后勤服務(wù)工作的主要職責(zé)。履行好服務(wù)職能，首先要講服務(wù)精神、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)水平。沒有腳踏實(shí)地的精神、積極熱情的態(tài)度，沒有想教師、學(xué)生之所想，急領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、教師之所急的精神境界，沒有吃苦耐勞的干勁，沒有熟練的專業(yè)技能，要做好后勤服務(wù)工作是不可能的。后勤服務(wù)部門的一切工作都要以學(xué)生、教師和領(lǐng)導(dǎo)滿意不滿意作為工作的出發(fā)點(diǎn)和標(biāo)準(zhǔn)。

　　第三，加強(qiáng)后勤部門的規(guī)范化、制度化建設(shè)。后勤工作是學(xué)校一個(gè)很龐大的系統(tǒng)，部門多，攤子大，人員多，事物繁雜。后勤服務(wù)部門的同志一定要按照講質(zhì)量、講效率、講規(guī)范、講服務(wù)的要求，全面加強(qiáng)自身建設(shè)，大力推進(jìn)各個(gè)部門和各個(gè)環(huán)節(jié)的工作制度化、規(guī)范化建設(shè)，提高工作運(yùn)行有序化、管理科學(xué)化的`程度。

　　第四，后勤服務(wù)部門管著學(xué)校的吃用，有大事，有小事，有比較單純的事，也有比較繁雜麻煩的事。后勤工作者服務(wù)對(duì)象是人，有些人豁達(dá)大度、通情達(dá)理，也有些人比較挑剔。評(píng)判后勤工作往往是說好的少，說壞的多。這幾個(gè)方面的因素增加了后勤服務(wù)工作的難度。因此，要做好后勤服務(wù)工作，必須發(fā)揚(yáng)“不厭其小，不厭其雜，不厭其煩”的精神，用這種精神樹立后勤服務(wù)部門的形象。

　　第五，在工作中，提倡勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，牢牢把握安全第一的原則，把師生的安全放在首位，把自己的安全牢牢記在心間，努力為包括自己在內(nèi)的全體師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全，衛(wèi)生，高效、和諧的后勤服務(wù)環(huán)境。

　　以上是我們?nèi)�體后勤人員的努力方向，希望大家在以后的工作中，顧全大局，無私奉獻(xiàn)，使我校的后勤服務(wù)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。再道一聲，大家辛苦了，謝謝！

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