【實(shí)用】花語(yǔ)作文3篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的花語(yǔ)作文3篇，希望能夠幫助到大家。

花語(yǔ)作文 篇1

　　從教室出來(lái)，舉步緩行，走在通往涼亭的路上，兩旁一片“柳暗花明”，那一角。萬(wàn)綠叢中，散落著一些星星點(diǎn)點(diǎn)，零零碎碎的隱隱艷紅，好像有一句話是這么說(shuō)的“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅。”描述的，似乎就是這番含蓄的光景。

　　過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)小小的亭子——我的目的地，就在眼前了。其實(shí)它并不小，泛青的藍(lán)瓦有股復(fù)古的典雅的味道，配上六根像是大理石做成的柱兒，便有些威嚴(yán)了。然而，它有個(gè)動(dòng)聽且意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的名兒——“思源”，的確是個(gè)好名兒，思來(lái)想去，還品出一番“憶苦思甜”的滋味來(lái)，而且有過(guò)之無(wú)不及。走過(guò)石鋪的小徑兒，感受著花草樹木樓臺(tái)亭榭的別樣風(fēng)情，驀然回首，看見的是一片鮮黃嫩綠跳耀奪目的'葉子，青翠欲滴。有人說(shuō)它像象的大耳，有人說(shuō)它像鐵扇公主的扇子，各有其理，但我覺得它還像芭蕉，最像芭蕉，因?yàn)樗�有著芭蕉�?dú)特的神韻，那種超凡脫俗、賞心悅目的綠，似乎沒有其它詞兒能取而代之了。

　　再轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，便看見了兩棵雪杉。雪杉層次分明，明亮處淺；陰暗處深；趨近時(shí)朦朧；稍遠(yuǎn)時(shí)深沉。因?yàn)槿~太茂盛了，讓人感覺連接著葉子的不是有力的枝條，而是沾上雪片的銀綠蔓延開來(lái)而形成的。在陽(yáng)光透射下，不難看出它的挺拔與魁梧，畢竟是杉樹啊，改不了“外柔內(nèi)剛”的本性，望著雪杉，不免聯(lián)想翩翩：圣誕時(shí)來(lái)一場(chǎng)鵝毛大雪，搖動(dòng)樹干，頓時(shí)天花“亂墜”，分不明是葉還是雪，總之全都融入雪地里，難尋影蹤了。

　　杉樹旁有一塊巨石屹立在草地上，石頭靠樹的那一面是米黃色的，另一面則是淺灰色的。每個(gè)角度看都各不相同，我邊走邊看，別有情趣，那份“孤芳自賞”的欣喜，決不和“走馬觀花”一個(gè)含義。石頭上還有一棵小松柏，剛毅的樹干和強(qiáng)勁的枝條，“眉宇”之間透著英氣，“眼角”之中閃著寒光，好一個(gè)英雄“小”漢。

　　不由得走上了藝術(shù)樓，又不由得想起了《草木集》中的一段：

　　“攀登高山，我自己小心地爬上，握持著低椏的細(xì)瘦的小枝；行走過(guò)長(zhǎng)滿青草，樹葉輕拂著的小徑；那里鵪鶉在麥田與樹木之間鳴叫；那里蝙蝠在七月的黃昏中飛翔；那里巨大的金甲蟲在黑夜中降落；那里溪水從老樹根涌出流到草地上去�！�

　　這樣清麗絕美的風(fēng)光，對(duì)照一下身邊的小花小草，頓時(shí)遜色不少，因?yàn)樵谛�園中，那份偶拾美景的心情，遠(yuǎn)要真切，遠(yuǎn)要享受。

　　步上第一級(jí)臺(tái)階，倒看到了石頭后的一片“迷你竹林”，竹葉狹長(zhǎng)，風(fēng)輕吹就渾身亂顫，還好有竹托著，否則就成了綠色的蒲公英漫天輕舞。但竹還是有竹的淡雅清逸的“君子”風(fēng)度，體積是小了點(diǎn)，可氣質(zhì)還是勝卻俗花凡草無(wú)數(shù)。竹的風(fēng)雅，本就是雅俗共賞的，何況不是一枝獨(dú)秀，養(yǎng)眼又養(yǎng)神，真想折下一片來(lái)，收進(jìn)同樣清新的散文詩(shī)集里�？刹皇怯幸晃秽l(xiāng)土作家劉紹棠有寫過(guò)嘛：“你折一枝，他折一枝，后邊歇腳的人就不能看景了�！蔽冶闶樟耸�，可竹的印象，呼之，不清晰；揮之，散不去。

　　我又邁了幾級(jí)臺(tái)階，有一片褐紅看不分明便走到稍近處。那“褐紅”的，是幾根直直的“桿子”，連著一大把葉兒，縱然已千瘡百孔。但借著光看，葉密處，光點(diǎn)迷離，好像穿透了葉子；葉稀處，柔光從蟲蛀孔里鉆出，像螢流浮光，像星兒閃爍。這光，能化腐朽為神奇，這葉，丑也孔兒，美也孔兒。比起芭蕉的綠、青竹的秀，它哪敢相提并論，但這一把似褐似紅的植物，怎一個(gè)“奇”字了得！

　　我一口氣走到臺(tái)階盡頭，一根小枝條兒攔了我的去路。我低頭探究，只見它從石欄探出，輕碰著腳。這小枝從何而來(lái)？我俯著身子，靠著石欄，查查這“螳臂擋車”的原委。緊挨著石欄，一片綠色像靜止不動(dòng)的浪花兒，有波峰有浪谷，輕風(fēng)一吹，細(xì)長(zhǎng)而美麗的枝條優(yōu)雅得像花影搖曳。枝兒繽紛繁雜，也有幾株脫穎而出的，彎著腰兒，微卷的綠葉含蓄地收縮著，猶如傲氣十足的鶴望蘭。

　　“風(fēng)光無(wú)限好，只是近黃昏�！蔽移分�盈眼余香，來(lái)不及再觀望一番，匆匆步下臺(tái)階，合上筆記。

　　一夜過(guò)去了，似乎只是記得：那一角，花語(yǔ)繽紛。

花語(yǔ)作文 篇2

　　有很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都對(duì)奶奶心存不滿。

　　奶奶斗大的字不識(shí)一個(gè)，自然不可能修養(yǎng)深厚，氣質(zhì)非凡。這點(diǎn)我并不苛求，可是她那高分貝的大嗓門，不太講究的衣著，頗為瑣碎的言語(yǔ)……種種都使我對(duì)她心存不滿。

　　一直以來(lái)，我對(duì)她的態(tài)度都是平平淡淡的，直到那件事情的發(fā)生。一天放學(xué)回家，我剛剛走進(jìn)自己的臥室，就聞到了絲絲幽香，沁人心脾。我不禁環(huán)顧四周，目光就落到書桌上：玲瓏的藍(lán)瓷花瓶里，正插著幾枝優(yōu)雅盛開的白玉蘭，乳白色的花瓣上，點(diǎn)綴著幾滴水珠，在陽(yáng)光的.照耀下晶瑩閃爍，令人嘆為觀止。

　　“這是你的杰作吧�！蔽椅⑿χ�轉(zhuǎn)身問(wèn)身后的媽媽。

　　“不，這是你奶奶的創(chuàng)意呢，她見你整天埋頭學(xué)習(xí)很辛苦，特意給你找點(diǎn)樂子�！绷攘葦�(shù)語(yǔ)卻使我驚異不小，絲絲縷縷的溫暖從心底涌起。

　　此后，花瓶里的花總是定期更換，淡粉的桃花、雪白的梨花、鮮艷的月季……開始源源不斷地“進(jìn)駐”我的臥室。我心安理得地接受著奶奶的心血，學(xué)習(xí)間隙，疲憊的抬起頭來(lái)，那花朵于藍(lán)瓶相得益彰，使我賞心悅目，斗志倍增。

　　恰逢周末放學(xué)很早，我邁著歡快的步子，一路哼著小曲兒朝家小跑而去。在自家花園中，我看見了一個(gè)熟悉的身影。

　　走進(jìn)細(xì)瞧，果然是奶奶。只見她搬來(lái)一個(gè)破舊的木凳子，費(fèi)力站了上去。她那略顯臃腫的身體，在生機(jī)盎然的花海中，顯得如此笨拙。她顫巍巍地扶著樹枝，仰著脖子，費(fèi)力端詳著，好像再仔細(xì)挑選著花束。

　　微風(fēng)吹過(guò)，她的白發(fā)靜靜地飄著，帶著理解與關(guān)愛，飄入了我的心海。這一刻，淚水奪眶而出，我再也控制不住自己的感情，大聲喊出來(lái)“奶奶！”奶奶聽見了，驚喜地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，一邊微笑著，一邊應(yīng)答到，臉上洋溢著滿足和幸福。

　　奶奶依舊像以前一樣大大咧咧，不拘小節(jié)。我對(duì)她不在苛求，因?yàn)閻鄣镊攘ψ阋哉谏w一切缺點(diǎn)和不足，愛的誠(chéng)摯，足以溫暖整個(gè)世界。

　　桃花謝了春紅，溫柔的風(fēng)兒，在蔥綠的葉間自由的穿梭著，可是，那愛的話語(yǔ)，卻珍藏在我的內(nèi)心深處，永不消退！

花語(yǔ)作文 篇3

　　我是大地的女兒，小草的情侶。春天，我降生在這個(gè)世界上，同小草一起長(zhǎng)大，嬉鬧，我與他是青梅竹馬，風(fēng)是我們愛情的信使，圖是我們的海誓山盟。

　　清晨，他送給我一顆璀璨的珍珠，我把它編成美麗的項(xiàng)鏈，他溫柔的幫我?guī)�上，大樹是我們溫暖的`家，它為我們遮風(fēng)擋雨。

　　傍晚，我依偎在他的懷里，看著夕陽(yáng)墜落，給大地和我們鋪上了一層緋紅的輕紗。他在我的耳邊述說(shuō)著甜言蜜語(yǔ)，我熱情的還給了他一個(gè)擁抱。我們相濡以沫、情深似海，我們以為，我們是世界上最幸福的情侶。

　　我是戀人的饋贈(zèng)、婚禮的桂冠、小姑娘的裝飾……美麗的新娘把我和我的姐妹們捧在手中，扔給一位有著我們祝福的下一位新娘；愛美的小姑娘親吻著我的臉頰，享受著我的芬芳，把我做成飾品，戴在脖子上、手上，和我一起在照片上留下美好的回憶；幸福的戀人們把我扎成一個(gè)一個(gè)愛的戒指，對(duì)著我，許下他們愛的誓言，我成了他們愛情的見證者、定情信物。蝴蝶、蜜蜂們吮吸著我的花蜜，貪婪的人們啊，就把我的花蜜制作成食品，來(lái)讓他們大賺一筆……我很自豪的為大家貢獻(xiàn)著。

　　到了深秋的時(shí)候，我就會(huì)慢慢的凋零，小草也會(huì)枯萎。但是我們并沒有留戀。我們的生命即將結(jié)束，也就意味著我們?cè)谌碎g的使命已經(jīng)完成了。我和小草很高興地迎來(lái)了生命的終結(jié)，因?yàn)槲覀儗?shí)現(xiàn)了一個(gè)許多戀人的美好憧憬——執(zhí)子之手，與子偕老。

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