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暑假個人實習(xí)報告

時間:2025-11-27 22:47:52 實習(xí)報告

【精品】暑假個人實習(xí)報告三篇

  在當(dāng)下社會,報告十分的重要,報告具有成文事后性的特點。一起來參考報告是怎么寫的吧,以下是小編精心整理的暑假個人實習(xí)報告3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精品】暑假個人實習(xí)報告三篇

暑假個人實習(xí)報告 篇1

  這是邁入大學(xué)校門后的第二個暑假,為了使這個漫長的暑假過得充實,為了對這兩年來所學(xué)的知識、所培養(yǎng)的能力作一個除期末考試以外的另一個側(cè)面的檢驗,在這個暑期中我進(jìn)行了一次教學(xué)實習(xí)活動,F(xiàn)將該次實習(xí)報告的具體情況作如下報告:

  準(zhǔn)備工作:

  我先撰寫海報宣傳單,做好宣傳工作。在一所空房子中安好桌椅。一切準(zhǔn)備就緒我開始貼海報發(fā)宣傳單。當(dāng)天就有八位學(xué)生的家長報了名。報名截止到7月10號總共報名人數(shù)達(dá)到10人。

  實習(xí)對象:

  本村小學(xué)學(xué)生(學(xué)習(xí)成績較差)共十個人,二年級四個,三年級兩個個,四年級兩個,一年級兩個.

  實習(xí)目的:

  對該階段學(xué)生所學(xué)所學(xué)知識作全面復(fù)習(xí)、鞏固、提高,使其對即將所學(xué)的知識作初步了解;

  實習(xí)過程:

  第一階段:我先把他們按年幾級分好座位以便教學(xué)。第一天我先檢查了他們做暑假做作業(yè)的情況,針對不同學(xué)生的作業(yè)情況我制定了不同的`教學(xué)計劃。在第一個星期中我把他們作過的作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)都講了一遍,不懂得問題為他們細(xì)心的講解。剩余的作業(yè)作為課后的作業(yè),開學(xué)之前能夠保質(zhì)保量的完成。

  第二階段:經(jīng)過一個星期的穩(wěn)定我們開始正式上課,由于人少,且集中。教起來就比較方便。主要教授英語、數(shù)學(xué)。對于二年級的學(xué)生來說新學(xué)期開始他們要開設(shè)英語這門課,打好基礎(chǔ)很重要,因此我格外注意。我還采互動教學(xué),讓高年級的學(xué)生幫助低年級的學(xué)生。這樣不僅增進(jìn)了學(xué)生之間的交流,也有利于教學(xué)順利的進(jìn)行。這一階段我們一共進(jìn)行了三個星期的教學(xué)。其中我沒有讓他們只是在課堂上學(xué)習(xí),我還組織了兩次課外活動爬山和跑步比賽。讓他們在學(xué)習(xí)的同時不忘記鍛煉身體。

  第三階段:這是最后一個星期的教學(xué),我沒有進(jìn)行新知識的教授而是進(jìn)入鞏固階段的學(xué)習(xí)。讓學(xué)生對前面所學(xué)做一個全面的總結(jié)。最后幾天對他們進(jìn)行了幾次測驗,取得了良好的效果。得到了家長們的一致好評。

  實習(xí)結(jié)果:

  二年級的學(xué)生英語基礎(chǔ)掌握的比較好,在測驗中他們兩個人的平均成績都在80分以上 ,四年級學(xué)生數(shù)學(xué)也得到了明顯的提高。其他學(xué)生都較之以前有很大進(jìn)步,這讓學(xué)生家長感到很欣慰。

  實習(xí)體會:

  第一,從事教學(xué)工作需要“專(鉆)心”:我為這次實習(xí)的順利進(jìn)行,我投入了大量的精力準(zhǔn)備。雖然說對于他們所學(xué)知識不在話下,但我還是找來了教材和教參等專心備課,力求做到在知識上準(zhǔn)確無誤;除了在“教什么”上下功夫,我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎,我翻閱了《教育心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》、小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教學(xué)法等專業(yè)書籍,上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗交流,在充分尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律的前提下開展教學(xué)活動。

  第二,從事教學(xué)工作需要“耐心”:面對不同階段的,從未接觸過的學(xué)生,我們在教學(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”。對學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解,一遍不行就兩遍,兩遍不行三遍,同時也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對路,切忌“簡單粗暴”。第三,從事教學(xué)工作需要與人“交心”:在教學(xué)中不能夠“閉門造車”、“一葉障目,不視泰山”,要多與外界交流,掌握更多的信息,豐富自己的教育背景。我注意了與家長的交流,一方面更深入了解學(xué)生的情況,有利于我“有的放矢”;另一方面我及時將教學(xué)進(jìn)展及時反饋給家長,有利于家長的配合與支持。同時,我還向多位我以前的老師請教,他們的經(jīng)驗都給了我莫大的幫助。

  我通過這次為時一個半月的實習(xí),從另一個側(cè)面檢驗了自己的學(xué)習(xí)情況,培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力;同時也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足,使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補和提高?梢哉f,這次實習(xí)讓我是“受益匪淺”。

暑假個人實習(xí)報告 篇2

  實踐報告正文

  一、實踐目的:

  作為剛接觸建筑類的學(xué)生來說對與建筑的認(rèn)識和理解不足、對建筑的設(shè)計更是一竅不通!此次去上海、蘇州、杭州正是通過體驗和見習(xí)城市,從而對專業(yè)知識有個系統(tǒng)的認(rèn)識。

  二、實踐內(nèi)容:

  1、9月06日~ 9月08日 蘇州(蘇州博物館、拙政園、獅子林等)

  2、9月09日~ 9月12日 杭州(西湖、中國美術(shù)學(xué)院等)

  3、9月12日~ 9月14日 上海(上海城市規(guī)劃館、南京路步行街、浦東新區(qū)

  三、實踐結(jié)果:

  1、園林景觀的設(shè)計技巧(拙政園、獅子林等)

  2、建筑物的設(shè)計與周邊環(huán)境的關(guān)系(蘇州博物館、中國美院等)

  3、歷史街區(qū)的改造與保護(hù)(南宋御街、西塘古街、上海新天地等)

  四、實踐總結(jié)或體會:

  第一次參加城市見習(xí)我覺得作為學(xué)生、我們不能閉門造車,趁自己還年輕多去外面看看;多去感受不同的城市、不同的建筑給予我們不一樣的感覺,只有在校內(nèi)的學(xué)習(xí)和結(jié)合校外的體驗;我們的專業(yè)知識才會有所提高!

  以下是我此次見習(xí)的主要體會:

  一:團(tuán)隊精神、集體主義

  此次見習(xí)活動雖然是老師帶領(lǐng)著我們?nèi),但這樣同樣考驗一個人的團(tuán)隊精神。一個團(tuán)隊是否能夠高效的運轉(zhuǎn)關(guān)鍵在于個體!就像此次活動有一些同學(xué)因“流連忘返”而忘了集合的實時間,為了等那么一個人所以耽誤了整個集體的行程;這件事值得我們反思一下。

  二、對自己專業(yè)知識上的一些理解

 、 風(fēng)景園林設(shè)計處理上的方法(拙政園、獅子林):

  拙政園的布局疏密自然,其特點是以水為主,它以池水為中心,樓閣軒榭建在池的周圍,其間有漏窗、回廊相連,園內(nèi)的山石、古木、綠竹、花卉,構(gòu)成了一幅幽遠(yuǎn)寧靜的畫面,拙政園形成的湖、池、澗等不同的景區(qū),把風(fēng)景詩、山水畫的意境和自然環(huán)境的實境再現(xiàn)于園中,富有詩情畫意。

  以水見長拙政園中部現(xiàn)有水面近六畝,約占園林面積的三分之一,用大面積水面造成園林空間的開朗氣氛。

  自然典雅園林中的建筑十分稀疏,僅“堂一、樓一、為亭六”而已,建筑數(shù)量很少,大大低于今日園林中的建筑密度。竹籬、茅亭、草堂與自然山水溶為一體,簡樸素雅,一派自然風(fēng)光。拙政園中部現(xiàn)有山水景觀部分,約占據(jù)園林面積的五分之三。池中有兩座島嶼,山頂池畔僅點綴幾座亭榭小筑,景區(qū)顯得疏朗、雅致、天然。

  庭院錯落水庭之東還有一組庭園,即枇杷園,由海棠春塢、聽雨軒、嘉實亭三組院落組合而成,主要建筑為玲瓏館。在園林山水和住宅之間,穿插了這兩組庭院,較好地解決了住宅與園林之間的過渡。同時,對山水景觀而言,由于這些大小不等的院落空間的對比襯托,主體空間顯得更加疏朗、開闊。

  這種園中園、多空間的庭院組合以及空間的分割滲透”、對比襯托;空間的隱顯結(jié)合、虛實相間空間的蜿蜒曲折、藏露掩映;空間的欲放先收、欲揚先抑等等手法,其目的是要突破空間的局限,收到小中見大的效果,從而取得豐富的園林景觀。這種處理手法,在蘇州園林中帶有普遍意義,也是蘇州園林共同的特征。 花木為勝拙政園向以“林木絕勝”著稱。數(shù)百年來一脈相承,沿襲不衰。早期王氏拙政園三十一景中,三分之二景觀取自植物題材,如桃花片,“夾岸植桃,花時望若紅霞”;竹澗,“夾澗美竹千挺”,“境特幽回”;瑤圃百本,花時燦若瑤華。”歸田園居也是叢桂參差,垂柳拂地,“林木茂密,石蘚然”。每至春日,山茶如火,玉蘭如雪。杏花盛開,“遮映落霞迷澗壑”。夏日之荷。秋日之木芙蓉,如錦帳重疊。冬日老梅偃仰屈曲,獨傲冰霜。

  蘇州園林甲江南;獅子林假山迷宮甲園林。獅子林以假山著稱,山占地面積約0.15公頃。可以說,獅子林假山是中國園林大規(guī)模假山的僅存者,具有重要的歷史價值和藝術(shù)價值。獅子林假山群峰起伏,氣勢雄渾,奇峰怪石,玲瓏剔透。假山群共有九條路線,21個洞口。橫向極盡迂回曲折,豎向力求回環(huán)起伏。游人穿洞,左右盤旋,時而登峰巔,時而沉落谷底,仰觀滿目迭嶂,俯視四面坡差,如入深山峻嶺。洞穴詭譎,忽而開朗,忽而幽深,蹬道參差,或平緩,或險隘,給游人帶來一種恍惚迷離的神秘趣味!皩γ媸瘎蓐,回頭路忽通。如穿九曲珠,旋繞勢嵌空。如逢八陣圖,變化形無窮。故路忘出入,新術(shù)迷西東。同游偶分散,音聞人不逢。變幻開地脈,神妙奪天工”,“人道我居城市里,我疑身在萬山中”,就是獅子林的真實寫照。獅子林的`假山,通過模擬與佛教故事有關(guān)的人體、獅形、獸像等,喻佛理于其中,以達(dá)到渲染佛教氣氛之目的。 園內(nèi)水體聚中有分。水源的處理更是別具一格,在園西假山深處,山石做懸崖狀。一股清泉經(jīng)湖石三疊,奔瀉而下,形成了蘇州古典園林引人注目的人造瀑布。園中水景豐富,溪澗泉流,迂回于洞壑峰巒之間,隱約于林木之中,藏尾于山石洞穴,變幻幽深,曲折豐富。

  植物配置

  蘇州園林的植物配置基調(diào)是以落葉樹為主,常綠樹為輔。用竹類、芭蕉、藤蘿和草花作點綴,通過孤植和叢植的手法,選擇枝葉扶疏、體態(tài)瀟灑、色香清雅的花木,按照作畫的構(gòu)圖原理進(jìn)行栽植,使樹木不僅成為造景的素材,又是觀景的主題。許多樹木的種植與園林建筑和詩詞匾聯(lián)、人物典故相呼應(yīng),喻情于草木。獅子林的植物配置亦照此理,東部假山區(qū)以古柏和白皮松為主,西部和南部山地則以梅、竹、銀杏為主。配植色香態(tài)俱佳的花木,疏密相間,錯落有致,不僅增加了林木森郁的氣氛。更使山石、建筑、樹木溶合一體,而成為真正的“城市山林”。山石間有六百年年銀杏一株,粗干老木,盤根錯節(jié)于石隙間,夏日濃蔭庇日。秋葉燦若織錦,成為獅子林中一美景。

  ② 處理建筑與周邊環(huán)境的關(guān)系(蘇州博物館)

  蘇州博物館新館選址位于歷史保護(hù)街區(qū)范圍,緊靠世界文化遺產(chǎn)拙政園和全國重點文物保護(hù)單位太平天國忠王府。具體在忠王府以西,東北街以北,齊門路以東和拙政園以南地塊,占地面積約10750平方米。該地塊被貝聿銘稱為“圣地”,在這一地塊上設(shè)計博物館是“人生最重要的挑戰(zhàn)”,“在這里設(shè)計博物館很難很難,既要有傳統(tǒng)的東西,但又一定要有創(chuàng)新,傳統(tǒng)的東西就是要運用傳統(tǒng)的元素,讓人感到很協(xié)調(diào)、很舒服;創(chuàng)新的東西就是要運用新的理念、新的方法,讓人感到很好看,有吸引力,因為時代是在發(fā)展的”。

暑假個人實習(xí)報告 篇3

  剛剛從華東五市參觀學(xué)習(xí)回來,心里有很多感觸,但又不知從何說起。早在上學(xué)的時候就很向往去南方,想去那里感受一下南方人的生活。最近幾年,在上海的帶動下,江浙一帶經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展,城市建設(shè)也非常漂亮,所以很想去那里看看。這次正好趕上公司組織去華東五市參觀學(xué)習(xí),了去了我的一樁心愿。一路上的所見所聞,使我感受頗多、收獲很大,觸動很深。

  華東五市旅游資源豐富,人文景觀獨特,是江南魚米之鄉(xiāng),山清水秀之處,歷史文物之都,名人薈萃之地。華東五市(南京,杭州,上海,蘇州,無錫)這條旅游線將都市風(fēng)光線與名山名水融為一體,是集風(fēng)景名勝游,文物古跡游、佛教文化游為一線。南京市是“六朝古都、十朝都會,著名的風(fēng)景旅游城市”;杭州市是“著名的風(fēng)景旅游城市”;上海市是“西太平洋沿岸國際旅游中心城市”;蘇州市是“中國著名的歷史文化名城和旅游城市”; 無錫市是“重要的經(jīng)濟(jì)中心城市,著名的旅游勝地”;夫子廟、“聞鐘聲,煩惱清,智能長,菩提生”的寒山寺、太湖等無不讓人神往;杭州西湖龍井茶,無錫醬排骨,南京鹽水鴨等無一不讓人心動。

  金茂大廈聳立于黃浦江畔陸家嘴金融貿(mào)易中心,遙對東方明珠廣播電視塔,毗鄰延安東路隧道口,與地鐵二號線連通,其主體建筑地上88層,地下3層,高420.5米,占地面積23611平方米,總建筑面積29萬平方米。距地面341米的第88層為國內(nèi)迄今最高的觀光層。速度為9.1米/秒的高速電梯用45秒將我們從地下室1層直接送達(dá)觀光層,環(huán)顧四周,極目眺望,上海新貌盡收眼底。至今留給我最深的印象就是我的耳朵還疼了一陣子。

  感觸最深的是我們與上海東方商廈的學(xué)習(xí)交流活動。互動交流是了解到上海東方商廈成立于1992年,是國內(nèi)首家建成開業(yè)的中外合資大型零售商業(yè)企業(yè)。東方商廈,位于上海最繁華的徐家匯商圈中心,是上海最高端的百貨商場之一。他們堅持以高檔商品為主的禮品化經(jīng)營思想,創(chuàng)導(dǎo)全方位服務(wù)理念。長期以來,在消費者及同行業(yè)中樹立了良好的企業(yè)形象。經(jīng)過多年的精心運營,東方商廈早已成為上海零售業(yè)的旗桿企業(yè)。在上海人心目中,到東方商廈購物是種享受,是品位和尊貴的`體驗。東方商廈目前擁有一支穩(wěn)定增長的VIP消費人群,僅徐家匯店以3萬多平方的經(jīng)營面積創(chuàng)新下了年銷售額超過15億元人民幣好成績。

  在與東方商廈交流中最值得我學(xué)習(xí)的一點是他們的工作無一不體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上,從企業(yè)文化長廊的建立到員工評優(yōu)講先的宣傳;從員工飯?zhí)玫臏剀安贾玫街懿俗V的明示;從員工嚴(yán)格分層管理到三級培訓(xùn)制度的實施。每件事情都體現(xiàn)在細(xì)節(jié)中真正進(jìn)行了人性化管理。

  早晨我們進(jìn)入東方商廈員工通道準(zhǔn)備乘電梯時,發(fā)現(xiàn)他們的員工都在排隊乘梯,沒有人擁擠,電梯到了限載客人數(shù)時人們主動止步,看到這種情形我們一行26人也主動排起了乘梯隊伍。

  上了電梯到了東方商廈的每位員工必經(jīng)之地我們看到了一個個精心制作的閱覽欄。上面有東方商廈的企業(yè)文化介紹、優(yōu)秀集體個人的光榮榜、企業(yè)榮譽長廊、企業(yè)黨建工作宣傳欄、企業(yè)內(nèi)部刊物海報宣傳等等。通過這些可以讓每一名路過的員工了解自己的企業(yè),把自己融入到企業(yè)文化中去,這些對于人員流動較大的商業(yè)單位可以對員工起到很好的宣傳教育目的。東方商廈很會利用每一寸地方,他們獨匠心才的將員工飯?zhí)貌贾贸闪似綍r員工就餐,需要時變?yōu)榇髸玫牡胤。溫馨的布置可使員工愉悅就餐,精心的布置不放過每一個角落,飯?zhí)玫纳戏綉覓炝怂膫大電視,他們有自己的廣播電視臺每周制造企業(yè)近期宣傳片在周三、周四放給員工觀看讓員工及時了解企業(yè)動態(tài)。

  東方商廈細(xì)心人性化的管理還體現(xiàn)在暑期員工的孩子們放假,他們專門請來了世界游泳冠軍莊詠給孩子們傳授游泳技巧、中高考期間請來上海的名師為孩子們進(jìn)行心理輔導(dǎo)解除了家長們的后顧之憂使得員工們專心工作。雖然每個企業(yè)的實際情況不同,但我作為一線管理人員也從中學(xué)到了一些管理方法,要切實的替員工照想才能安定員工隊伍,培養(yǎng)出優(yōu)秀售貨技能人才提升銷售,真正把每項工作做細(xì)才能把事情干好。

  在此次參觀和同事們在一起對自己各方面都有很大的幫助,一路上大家對看到的問題進(jìn)行分析討論,對于自己想不到、看不到的問題都有了較開闊的思維。我們此次參觀學(xué)習(xí)是帶領(lǐng)我們路線的導(dǎo)游也給大家?guī)砹瞬恍〉膯⑹,雖然商業(yè)和旅游業(yè)有所不同但導(dǎo)游一路上耐心的講解和到一個購物點時自然的介紹使得我們這些所謂的“精明商業(yè)人士”掏了不少的銀子進(jìn)行了很多消費。我就在想如果我能把我的員工培訓(xùn)成向我們的導(dǎo)游一樣,那別說商城一年完成22億就是30億也不成問題了,在這里我并不是說笑。我們?nèi)绾伟褑T工培養(yǎng)成銷售專家、商品故事的演繹家確實是我們培養(yǎng)員工銷售工作的重點。

  一路最引以自豪的是我所在的數(shù)碼品類在我們參觀學(xué)習(xí)的五個城市中是規(guī)模最大的,可見公司領(lǐng)導(dǎo)對該品類的重視度。在參觀學(xué)習(xí)的一些商場中幾乎沒有數(shù)碼類商品的經(jīng)營,有的商場規(guī)模也甚小,但小歸小也有我們可學(xué)習(xí)之處。在南京的中央商場和上海東方商廈中我看到數(shù)碼產(chǎn)品中的老大“索尼”品牌占地面積近200平方,他們將索尼旗下的所有商品放在一個廳中銷售。我個人認(rèn)為這樣一可以對塑造品牌提高品牌知名度有很大的益處;二是便于消費者選購自己喜愛品牌的商品;三是對于品牌專廳的設(shè)立便于形成金牌店、旗艦店的規(guī)模,獲得廠方更多的資源支持。值得學(xué)習(xí)的還有柜臺高度的設(shè)立,較我們商場的柜臺高一些便于顧客的選購和試機(jī);電腦柜臺的安全防盜系統(tǒng)可使員工全心全意的給顧客介紹商品,解決了員工對丟失商品后顧之憂。

  此次參觀學(xué)習(xí)我將把自己所看到的學(xué)到的運用到實際工作中,努力提高自己的管理水平為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

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