校企合作協(xié)議

時間：2025-12-28 13:12:59 合作合同我要投稿

校企合作協(xié)議15篇【精品】

　　在學習、工作生活中，協(xié)議與我們的生活息息相關，簽訂協(xié)議后則有法可依，有據可尋。大家知道協(xié)議的格式嗎？以下是小編精心整理的校企合作協(xié)議，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

校企合作協(xié)議15篇【精品】

校企合作協(xié)議1

　　為進一步加強技能型人才培養(yǎng)，加大學校專業(yè)教師培訓力度，促進校企合作與互利共贏。（以下簡稱甲方，即校方）與（以下簡稱乙方，即企業(yè)方），本著協(xié)作、互助、互利的原則，建立校企合作關系。經雙方協(xié)商，達成以下協(xié)議：

　　一、合作內容

　　認真貫徹落實自治區(qū)黨委、自治區(qū)人民政府關于全面實施職業(yè)教育攻堅的決定精神，以企業(yè)為依托，以全面提高教師隊伍實踐能力為核心，以培養(yǎng)中青年專業(yè)帶頭人和骨干教師為重點，建立校企合作機制，在五年內將學校的現(xiàn)任專業(yè)教師派到企業(yè)培訓；同時，從合作企業(yè)選聘一批專家到學校擔任專業(yè)課兼職教師（含實習教師）。在合作企業(yè)的大力支持下，加快建設一支專兼結合、結構合理、素質優(yōu)良的專業(yè)教師隊伍。

　　二、責任和義務

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　　1、根據《自治區(qū)工業(yè)和信息化委員會關于校企合作加強直屬院校師資隊伍建設的工作方案》的要求，每年年初提出選送、聘請計劃，經乙方確認后組織實施。

　　2、在企業(yè)跟班學習、頂崗實習和掛職鍛煉的教師必須嚴格遵守乙方的各項管理制度、勞動制度、保密制度等。

　　3、在規(guī)定的實踐培訓中，這實習教師購買必要的勞動、工傷等保險。

　　4、建立兼職教師資源庫，從合作企業(yè)中聘請一批技術骨干或能工巧匠擔任學校兼職專業(yè)課教師或實習指導教師。

　　5、為乙方培訓管理人員、專業(yè)技術人員，或為轉崗工人提供培訓服務。

　　6、在乙方要求甲方幫助試驗時，甲方應向乙方開放相應的'試驗設施，并提供必要的幫助。

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　　1、按照甲方計劃，結合本單位實際，合理安排教師到企業(yè)跟班學習、頂崗實習和掛職鍛煉。

　　2、為甲方教師的學習、工作、生活等方面提供必要的條件。

　　3、安排有豐富理論知識和實踐經驗的人員，傳授企業(yè)生產、經營管理和技術創(chuàng)新等知識，指導教師嚴格遵守安全生產操作規(guī)程，正確使用機器設備。

　　4、對甲方教師跟班學習、頂崗實習和掛職鍛煉期間的表現(xiàn)情況進行評價，并提出考核意見。

　　5、選派企業(yè)領導、高管、技術骨干或能工巧匠到校擔任甲方客座講師、兼職教師和實習指導師。

　　6、根據企業(yè)生產和管理的需要，委托甲方對有關革新項目進行調研、研發(fā)、制作及編制，促進產學研結合。

　　三、合作時間

　　合作時間為年，（即20xx——201年）。合作結束后，雙方可根據合作意愿和實際需要，繼續(xù)建立長期合作關系。

　　四、其它

　　（一）、雙方共同建立校企合作工作機制，并建立聯(lián)絡員制度，分別指定有關工作部門和有關人員具體負責合作期間的銜接溝通工作。

　�。ǘ┏酥獾钠渌椖坑呻p方另行商定。

　　（三）本協(xié)議一式3份，雙方各執(zhí)一份，送自治區(qū)工業(yè)和信息化委員會備案1份。合作協(xié)議一經雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應自覺遵守有關條款。本協(xié)議未盡事宜，可由雙方協(xié)商解決。

　　甲方（蓋章）乙方（蓋章）

　　代表（簽字）：代表（簽字）：

　　XX年XX月XX日XX年XX月XX日

校企合作協(xié)議2

　　甲方：_________________

　　合同編號：______________

　　法定代表人：___________

　　簽訂地址：______________

　　乙方：_________________

　　簽訂日期：____年__月__日

　　法定代表人：___________

　　鑒于甲方為在_____________領域具有國內領先的學術與研究水平、并取得豐碩成果的高等學府，乙方為具有生產合法資質和生產條件、并在科技成果轉化方面取得一定成效的現(xiàn)代化企業(yè)。甲乙雙方經友好溝通，在加快推進的產業(yè)化方面形成共識，就合作開發(fā)達成一致，簽署本協(xié)議，以資共同遵守。

　　一、合作宗旨

　　雙方本著服務企業(yè)，滿足產業(yè)需求，提高教學質量和科研水平，將學校的專業(yè)研究優(yōu)勢與企業(yè)的專業(yè)實踐優(yōu)勢相結合，本著友好相處，資源共享，優(yōu)勢互補，相互協(xié)作，互惠互利，共同發(fā)展的原則。

　　二、合作內容

　　雙方的責任與義務

　�。ㄒ唬┘追降呢熑魏土x務：

　　1、為乙方的長遠發(fā)展、戰(zhàn)略定位、提高企業(yè)的自主創(chuàng)新能力提供技術支持，促進傳統(tǒng)產業(yè)改造和高新技術產業(yè)發(fā)展。

　　2、根據乙方提出的高新技術項目需求和企業(yè)技術難題，協(xié)助企業(yè)進行研究開發(fā)、成果轉化和技術攻關，支持企業(yè)技術創(chuàng)新。

　　3、協(xié)助乙方解決新產品開發(fā)過程中應用新技術、新工藝、新材料的技術性試驗、可靠性試驗、分析、計算工作。

　　4、研發(fā)期間必須遵守相關法規(guī)及條例，不得從事與研發(fā)無關的`活動，保守乙方的生產技術和經營管理秘密。

　�。ǘ┮曳降呢熑闻c義務：

　　1、充分利用企業(yè)的設備優(yōu)勢和生產條件為甲方提供良好的生產試驗條件和校外實訓基地，在不影響企業(yè)正常生產經營活動的情況下，為甲方學生的教學實踐活動提供方便。

　　2、接受甲方教師到企業(yè)進行生產實踐，為甲方進行科學研究提供良好的大生產試驗條件，合作完成科研任務。

　　3、優(yōu)先接納甲方畢業(yè)生進行實訓和就業(yè)。

　　4、為甲方的專業(yè)設置，人才培養(yǎng)目標、學生的知識和能力結構、提高人才培養(yǎng)質量提出建設性意見。

　　5、乙方為合作項目提供資金支持，資金支付形式和方式根據具體合作產品項目另行簽訂協(xié)議。

　　三、合作期限：

　　合作期限為___年，____年__月__日至____年__月__日止。合作過程中需增加條款項目或終止合作，可根據雙方的合作意愿和實際情況，商定簽署新的合作協(xié)議或終止協(xié)議。

　　四、保密義務

　　甲乙雙方保證對在討論、簽訂、執(zhí)行本協(xié)議過程中所獲悉的屬于對方的且無法自公開渠道獲得的文件及資料（包括商業(yè)秘密、公司計劃、運營活動、財務信息、技術信息、經營信息及其他商業(yè)秘密）予以保密。未經該資料和文件的原提供方書面同意，另一方不得向任何第三方泄露該商業(yè)秘密的全部或部分內容。但法律、法規(guī)另有規(guī)定或雙方另有約定的除外。

　　五、知識產權

　　1.由甲方獨立研究的新技術成果的專利申請權由甲方決定，并享有專利申請權；由乙方獨立研究的新技術成果的專利申請權由乙方決定，并享有專利申請權。

　　2.甲乙雙方共同出資或者共同申報課題并由雙方研究的新技術成果是否申請專利，由雙方共同決定，雙方共同享有專利申請權；雙方可享有使用、轉讓和處分的權利及由于使用、轉讓和處分而產生的所有經濟利益，收益的分配比例另行協(xié)商。但對外轉讓、許可時，應該經過另一方書面同意。

　　3.由甲乙雙方共同合作研發(fā)的科研成果、工藝及產品等皆為雙方的商業(yè)機密，未經另一方書面同意，不得泄露給第三方。

　　4.在不違反保密義務的前提下，甲、乙雙方均可將本項目合作開發(fā)的相關資料用于學術研究目的，或發(fā)表論文或進行學術交流。

　　六、合同的變更

　　本合同履行期間，發(fā)生特殊情況時，甲、乙任何一方需變更本合同的，要求變更一方應及時書面通知對方，征得對方同意后，雙方在規(guī)定的時限內（書面通知發(fā)出______天內）簽訂書面變更協(xié)議，該協(xié)議將成為合同不可分割的部分。未經雙方簽署書面文件，任何一方無權變更本合同，否則，由此造成對方的經濟損失，由責任方承擔。

　　七、爭議解決

　　本合同在履行過程中發(fā)生的爭議，由雙方協(xié)商解決，也可由有關部門調解；協(xié)商或調解不成的，按下列第__種方式解決：

　　（1）提交_________仲裁委員會仲裁；

　　（2）依法向人民法院起訴。

　　八、其他

　　1、本合同雙方簽字蓋章后生效。

　　2、本合同一式二份。雙方各持一份，具有同等法律效力。

　　3、本合同未盡事宜，依照有關法律、法規(guī)執(zhí)行，法律、法規(guī)未作規(guī)定的，甲乙雙方可以達成書面補充合同。本合同的附件和補充合同均為本合同不可分割的組成部分，與本合同具有同等的法律效力。

　　甲方（蓋章）：___________

　　乙方（蓋章）：__________

　　授權代理人：（簽字）_____

　　授權代理人：（簽字）____

　　住址：___________________

　　住址：__________________

　　郵政編碼：_______________

　　郵政編碼：______________

　　聯(lián)系電話：_______________

　　聯(lián)系電話：______________

　　傳真：___________________

　　傳真：__________________

　　電子信箱：_______________

　　電子信箱：______________

　　日期：___________________

　　日期：__________________

校企合作協(xié)議3

　　甲方：中山火炬職業(yè)技術學院

　　乙方：

　　為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，發(fā)揮職業(yè)技術教育為社會、行業(yè)、企業(yè)服務的功能，為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質、高技能的應用型人才，為學生實習、實訓、就業(yè)提供更大空間，中山火炬職業(yè)技術學院（以下簡稱甲方）與（以下簡稱乙方），本著優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展的原則，在平等自愿、充分醞釀的基礎上，雙方經友好協(xié)商，一致同意在甲方設立生產性實訓基地。為明確雙方權利義務，達成如下協(xié)議：

　　一、合作原則

　　根據教育部《關于全面提高高等職業(yè)教育教學質量的若干意見》（教高〔XX〕16號）的精神，加強實訓、實習基地建設是高等職業(yè)院校改善辦學條件、彰顯辦學特色、提高教學質量的重點。甲乙雙方緊密合作，按照教育規(guī)律和市場規(guī)則，本著優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展的原則，積極探索校內生產性實訓基地建設的校企組合新模式，不斷改善實訓、實習基地條件。

　　二、合作方式

　　1、甲方提供位于面積為平方米的場地（詳見附件一），乙方提供設備（詳見附件二）、技術和工作崗位，共同建立生產性實訓基地。

　　三、雙方權利義務

　　（一）甲方的權利義務

　　1、甲方按照元/ 平方米·月的優(yōu)惠價格向乙方收取場地使用費，場地使用費按（月/ 季）結算，由乙方于每月（每季）前支付給甲方。乙方在生產過程中發(fā)生的水、電、氣等費用，由乙方自行承擔，并于每月前支付給甲方。

　　2、甲方應保證場地的水、電、氣等基本設施完整，并對場地的主體結構、水、電、氣主線及管道，下水道等基礎設施每年檢查一次，確保場地主體結構的安全 2 及水電氣主線管道、下水道的正常運行。甲方如需對上述設施進行正常維修，乙方應予積極配合，不得阻撓施工。正常的場地大修費用由甲方承擔。

　　3、甲方有權根據教學計劃和培養(yǎng)方案，選派一定數量的學生到乙方進行實踐環(huán)節(jié)教學，具體人數根據乙方崗位需求、甲方學生情況等因素，由甲乙雙方協(xié)商決定。

　　4、甲、乙雙方應從符合教學規(guī)律、切合企業(yè)實際、適應企業(yè)生產周期的角度，制訂切實可行的教學計劃，以保證教學任務的順利完成。同時，甲方應加強學生的思想教育和職業(yè)道德教育，指導教師、班主任必須定期下企業(yè)協(xié)助乙方做好學生的各項工作；乙方應為學生制訂切實可行的輪崗計劃，以提高學生的`綜合素質能力。

　　5、甲方成立專項指導小組對學生實訓情況進行指導、監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時提出解決辦法，協(xié)調乙方和學生之間的關系。

　　6、為乙方在職職工的繼續(xù)教育、職稱（評定）考試、執(zhí)（職）業(yè)資格（技能）鑒定等提供培訓與方便。

　　7、根據乙方的實際情況和要求，提供信息服務、技術援助和項目合作研究。

　　8、甲方的其他權利義務。

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　　1、乙方應按時向甲方繳納場地使用費以及水、電、氣等費用。

　　2、乙方有權根據生產實際的需要，對場地進行裝修或改造，費用由乙方承擔，但乙方在裝修、改造或安裝設備時，不得破壞場地的主體結構。場地正常維修維護（如一般粉飾等）等費用由乙方承擔。

　　3、基地的生產經營和管理由乙方負責，合法經營，自負盈虧，并獨立承擔有關的法律責任。

　　4、按照甲方教學計劃，結合企業(yè)實際情況，提供足夠的生產任務或生產崗位用于安排甲方學生進行生產性實訓，每生累計不少于六個月。

　　5、實訓期間乙方為學生購買意外傷害保險，保險標準由甲乙雙方另行商定。

　　6、優(yōu)先選聘甲方畢業(yè)生就業(yè)。

　　7、充分利用人力資源，選送經驗豐富的技術能手和管理人員擔任甲方兼職教師，指導實訓過程。并為甲方培養(yǎng)“雙師型”教師提供幫助。

　　8、乙方每年度將總產值（或總銷售額）的作為甲方合作收益，于每年四月一日前支付給甲方。

　　9、乙方的其他權利義務。

　　四、違約責任

　　1、合同簽訂后，甲、乙雙方均應按照合同約定全面履行合同，任何一方違約，違約方應向守約方承擔違約責任，造成守約方損失的，還應當賠償損失。

　　2、乙方若逾期有關費用，則除應補交所欠費用外，還應向甲方支付逾期繳納部分每日千分之五的違約金。

校企合作協(xié)議4

　　甲方：

　　乙方：

　　為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，發(fā)揮高等職業(yè)技術教育為社會、行業(yè)、企業(yè)服務的功能為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質、高技能的人才，同時也為學生實習、實訓、就業(yè)提高供更大空間，廣東科貿職業(yè)學院與為大力發(fā)展高等職業(yè)教育，培養(yǎng)企業(yè)需要的高技能人才，本著優(yōu)勢互補、資源共享、互利互惠、共同發(fā)展的基本原則，經友好協(xié)商，就雙方人才培養(yǎng)、實習基地建設、科學技術合作，建立“產、學、研”合作關系等方面達成如下合作協(xié)議：

　　一、合作總則

　　1、通過雙方合作，形成以社會人才市場和學生就業(yè)需要為導向，以行業(yè)、協(xié)會、企業(yè)為依托的校企合作、產學研結合的聯(lián)合辦學機制，并使之成為高級技能人才培養(yǎng)、學術研究、項目開發(fā)、信息服務與技術援助的載體。

　　2、由雙方領導、相關部門、專業(yè)技術人員、辦事人員組成校企合作領導小組，負責制定校企合作計劃、組織具體項目實施、定期交流互訪等工作。

　　3、在乙方掛牌建立“____職業(yè)學院校企合作基地”。

　　4、通過雙方參與的、不定期的校企合作工作會議、技術經驗交流、科技項目研發(fā)、在職員工繼續(xù)教育、學生崗位實習鍛煉、就業(yè)指導與人才招聘等方式，建立交流互訪合作機制。

　　二、責任與義務（一）甲方

　　1、聘請乙方的有關領導、企業(yè)家、專業(yè)技術人員為甲方相關專業(yè)的教學指導委員會委員或客座教授，參與專業(yè)建設和人才培養(yǎng)過程，培養(yǎng)社會、企業(yè)需要的高技能型人才。

　　2、利用技術優(yōu)勢與師生資源，深入企業(yè)一線，在項目調查、科研開發(fā)、技術推廣等方面與乙進行項目協(xié)作。

　　3、為企業(yè)量身訂做，“訂單式”培養(yǎng)人才。

　　乙方根據自身用人的實際需要，與甲方共同制定的培養(yǎng)目標和培養(yǎng)計劃，甲方必須以產學合作、工學交替、頂崗實習等到現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設置課程、組織教學，使學生經過甲、乙雙方聯(lián)合培養(yǎng)后成為乙方的實用型、技能型、創(chuàng)業(yè)型的高素質人才。

　　4、按乙方要求以“請進來”或“走出去”的方式，支持乙方企業(yè)職工繼續(xù)教育、職業(yè)資格培訓鑒定和職業(yè)技術培訓。

　　5、委派專人負責管理到乙方企業(yè)實習的學生的行政事務，并參與教學實習指導，負責實習學生的往返交通和其它教學組織管理工作。

　　（二）乙方

　　1、乙方利用行業(yè)優(yōu)勢和技術優(yōu)勢對甲方的人才培養(yǎng)模式、專業(yè)建設和課程建設等到方面給予指導和幫助。

　　2、乙方選擇派中高層領導、技術人員、中高級技師擔任甲方客座教授、專業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過程，參與甲方科研開發(fā)、教學改革、教材編制寫等工作。

　　成果產權歸雙共同所有。

　　3、乙方可將預研項目及非核心技術工作委托甲方進行調研、研發(fā)、制作及編制，以降低成本費用，同時也為甲方“雙師型”教師的培養(yǎng)、鍛煉提供平臺和機會。

　　4、乙方盡可能優(yōu)先滿足甲方學生在專業(yè)實習、畢業(yè)實習等方面的需求，在同等到條件下應優(yōu)先安排甲方學生進行實習。雙方在協(xié)商一致的基礎上，本著共同發(fā)展的原則，建立緊密有效的合作機制。具體頂崗實習專業(yè)和學生人數根據乙方崗位需求、甲方學生情況等因素，由雙方協(xié)商決定。

　　5、按照甲方教學計劃，結合單位實際情況，安排學生的`實習內容，組織及指導實習的全過程，對學生進行生產安全和崗位操作規(guī)程知識培訓，培養(yǎng)學生的職業(yè)素質和實際操作能力。

　　6、提供實習設備、場地和原料。

　　對學生實習成績進行相關的評和考核。

　　7、作為甲方的合作單位

　　三、費用結算

　　具體根據甲乙雙方校企合作項目，如就業(yè)推薦與員工培訓、訂單培養(yǎng)與合作辦學、頂崗實習與實訓基地建設合作等方面協(xié)商，本著互惠互利、共同發(fā)展的原則，做為本協(xié)議的附件另行約定。

　　四、合作期限

　　合作時間為年，根據雙方合作意愿和實際情況，可長期合作。

　　五、其它

　　1、本協(xié)議一式四份，雙方各執(zhí)兩份，合作協(xié)議一經雙方代表簽、蓋章即生效；

　　2、雙方應遵守有關條款，未盡事宣，可由雙方協(xié)商約定，作為本協(xié)議的附件，具同等法律效力。

　　甲方：__（蓋章）

　　乙方：（蓋章）

　　代表人：

　　日期：______年______月______日

校企合作協(xié)議5

　　甲方：___________

　　乙方：___________

　　為加強校企聯(lián)合，促進資源優(yōu)勢互補，拓展畢業(yè)生就業(yè)渠道，為企業(yè)提供人才的儲備，探討校企工學結合的新模式.本著互相協(xié)作、共同提高、共同發(fā)展的原則，經雙方協(xié)商，訂立如下協(xié)議：

　　一、協(xié)議性質：本協(xié)議是甲、乙雙方在長期友好關系的基礎上，為了使友好合作更加規(guī)范而訂立的相互協(xié)作、共同提高、共同發(fā)展的雙惠協(xié)議.

　　二、協(xié)議內容：為了使浙江工商職業(yè)技術學院的實習制度規(guī)范化，甲方為乙方建立穩(wěn)定的學員培訓基地，乙方為甲方長期提供實習學生的實習場地，為此雙方應承擔如下規(guī)定的義務.

　　三、甲方義務：

　　1. 做好實習生的思想政治教育和安全教育工作，要求實習生虛心好學、尊敬師長、為人師表、遵守教師職業(yè)道德和實習單位的保密制度、安全制度和其它有關規(guī)章制度(同時遵守《浙江工商職業(yè)技術學院學生實習管理條例》).

　　2. 負責制定實習大綱，安排實習指導老師，提出實習計劃，并于實習前一個月與乙方商定實施方案，并共同組織實施.

　　3. 根據乙方的用人需要，優(yōu)先并擇優(yōu)推薦畢業(yè)生.

　　5. 選聘乙方有突出成績的教師或技術人員為學院兼職教師，發(fā)給聘書，乙方受聘教師在參加學術交流、發(fā)表論文、印刷名片等均可使用甲方授予的'兼職職務.

　　6. 實習聯(lián)系老師負責和乙方對學生的交接工作，包括每天上下班學生人數的清點，并在學生交接單上簽字.

　　四、乙方義務：

　　2. 實習學生的交通由乙方提供.學生上下車地點均在甲方院內，中途不允許學生下車.

　　3. 為甲方提供實習場地，妥善安排甲方實習學生實習的各項工作.

　　4. 乙方應根據工作需要，推薦有經驗的教師或技術人員擔任實習指導教師.

　　5. 為參加實習的教師和學生的生活，如就餐等提供力所能及的幫助和方便.并負責學生的就餐安全.

　　6. 提供學生在實習期間必要的勞動工具和勞保用品.乙方負責工作期間學生的安全.

　　7. 提供實習必須的技術資料和樣品.

　　8. 乙方做好和甲方聯(lián)系老師的交接工作，包括學生上下班人數的清點，并在學生交接單上簽字.學生因事請假，必須要通過學校聯(lián)系老師的同意才能批準.

　　9. 乙方在學生實習期間，要加強學生的管理教育，關心學生的生活，負責學生的安全，了解學生的學習和思想品德狀況，發(fā)現(xiàn)問題，應及時通報甲方，并配合甲方對學生進行教育和處理;

　　10. 實習結束前，實習生應向乙方遞交實習總結、論文等書面材料.實習期滿后，乙方必須根據實習生實習期間的表現(xiàn)，作出書面鑒定，并提供給甲方.

　　五、如有其它協(xié)議，可在下面續(xù)寫：

　　六、本協(xié)議一式二份，由甲、乙雙方各執(zhí)一份.本協(xié)議自雙方簽字、蓋章之日起生效.協(xié)議生效后，甲、乙雙方均必須承擔本協(xié)議中各自的義務.

　　甲方公章乙方公章

　　單位地址：___________單位地址：___________

　　聯(lián)系人：___________ 聯(lián)系人：___________

　　電話：___________ 電話：___________

　　簽定日期：年月日簽定日期：年月日

校企合作協(xié)議6

　　甲方：

　　乙方：山東商務職業(yè)學院信息工程與藝術設計系

　　“訂單培養(yǎng)”，是由校企雙方簽訂人才培養(yǎng)協(xié)議、共同制定培養(yǎng)計劃、選拔在校學生、組織實施教學、開展實習實訓、完成考核上崗等教育教學環(huán)節(jié)。由校企雙方共同參與、相互協(xié)作、優(yōu)勢互補教育教學方式。

　　為了增強人才培養(yǎng)的針對性，開辟人才培訓的渠道，加速智力開發(fā)，保證教育培養(yǎng)質量，明確各方的責任，為社會、為企業(yè)提供更多更好的人才，經雙方友好協(xié)商，就訂單式培養(yǎng)達成以下協(xié)議：

　　一、合作總則

　　為加強學校與用人單位的合作，適應產業(yè)發(fā)展的需要，共同做好畢業(yè)生就業(yè)工作，滿足企業(yè)用人需求，優(yōu)化企業(yè)的人力資源，建立長期的人力資源供需協(xié)作關系，實施本“定單式培養(yǎng)協(xié)議”。

　　第一條乙方根據企業(yè)要求，提出培養(yǎng)訂單，由甲方按照訂單要求培養(yǎng)特定規(guī)格人才。

　　第二條甲方的授課內容、學時安排，由雙方協(xié)商確定。甲方對學生在訂單培養(yǎng)期間的德、智、體發(fā)展情況，應于每學期末向乙方作一次詳細介紹。第三條甲方如發(fā)現(xiàn)學生有違反校紀校規(guī)的行為，應及時與乙方取得聯(lián)系，共同研究處理辦法，學生在訂單培養(yǎng)期間表現(xiàn)較差者，甲方有權勸其退出訂單班。

　　第四條乙方要加強對學生的管理和教育，要經常了解學生的學習和思想品德狀況，如發(fā)現(xiàn)學生有問題，應及時配合甲方教育和處理。

　　第五條學生必須自覺接受甲方和乙方的教育和管理，努力學習，遵紀守法。學生如違反校規(guī)校紀，要自覺接受甲方和乙方的處理。

　　第六條學生學習結束經考核、考試合格準予畢業(yè)后，甲方可則優(yōu)錄用合理安排其工作。被錄用的學生必須到甲方單位工作，一般在一年內不得調出調離甲方單位。學生如因特殊情況必須調出，必須經甲方同意后，方可辦理調離手續(xù)。

　　第七條甲方有優(yōu)先加入我系“校企合作委員會”的權利，可以優(yōu)先利用我院“大學生科技園”的各方面資源。

　　二、訂單培養(yǎng)具體實施

　　(一)在每年的9月份召開一次校企合作訂單培養(yǎng)研討會，共同研討訂單班學員培養(yǎng)計劃與方案，共同擬定10月份的'訂單班招生及教育計劃。

　　(二)在每年的10月份從我系各專業(yè)中選拔學生，組成適合企業(yè)要求的訂單班，每班三十人左右，實施訂單培養(yǎng)。

　　(三)甲乙雙方各委派兩名技術人員作為聯(lián)系人負責訂單班的組織與實施。

　　(四)學生錄取條件：

　　1.成績優(yōu)異、熱愛學習、品德好、團隊精神強。

　　2.生活態(tài)度樂觀向上，愿意加入社會實踐活動。

　　3.具有良好職業(yè)素養(yǎng)的學生優(yōu)先考慮。

　　4.順利通過甲方的考核，成績合格者。

　　(五)甲方具體工作：

　　1.按照商定的教學方案對學生進行培養(yǎng)，有目的有責任的進行培養(yǎng)，每學期課時不少于20課時，上課地點根據專業(yè)性質校內校外均可。

　　2.提高訂單班學生學習、工作積極性，為公司培養(yǎng)有用人才。

　　3.每季度進行考核，考核內容包括理論實踐等全方面，并根據考核結果進行篩選，分等級進行著重培養(yǎng)，重點培養(yǎng)學員可直接就職本公司。

　　4對學習或就職期間對公司有貢獻的訂單班學員進行獎勵，每學期末根據公司的要求、專業(yè)性質對學生進行綜合考評，考評成績將計入學生在校成績，作為學生的校內評優(yōu)依據。

　　5.定期與乙方教師進行溝通，依實際情況變換、改進培養(yǎng)方案，為乙方教師到甲方單位研修提供方便。

　　(六)乙方具體工作：

　　1.按照訂單班的培養(yǎng)方案完成應承擔的各項教學任務。

　　2.協(xié)助公司在學院進行招生、學員的管理工作，配合公司做好宣傳工作。

　　4.為了配合甲方進行學生管理工作，同等條件下為學生提供特色服務。

　　5.積極響應公司提議的校企合作交流活動，乙方聯(lián)系人必須全力組織并配合公司的校企交流活動。

　　6.簽訂協(xié)議后，使甲方享受優(yōu)先選擇優(yōu)秀學員權利，優(yōu)先加入“校企合作委員會”的權利，優(yōu)先享有“大學生科技園”各方面資源的權利。

　　(七)學員義務：

　　1.熱愛專業(yè)，熱愛學院，熱愛公司。

　　2.積極參加學院與合作企業(yè)的各項合作活動，包括培訓、產品推介、宣傳等。

　　3.服從公司對訂單班學員做出的安排，必須在崗位上完成實習任務，遵守公司的規(guī)章制度，安全生產。

　　4.在學習及工作期間，若違反規(guī)定，公司有權按照公司規(guī)定予以警告、懲戒。情節(jié)嚴重者，責令退出訂單班。

　　5.若為公司選(錄)用，需要在公司工作一年以上，方可離職。

　　6.做好訂單班學習、考核的圖文信息的搜集匯總工作，用于甲乙雙方網站宣傳。

　　三、合作時間

　　合作時間為三年，根據雙方合作意愿和實際情況，可長期合作。首次合作結束后，雙方可共同商議形成新的合作意向。

　　四、其它

　　1、本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份，合作協(xié)議經雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應遵守有關條款，未盡事宜，可由雙方協(xié)商解決。

　　2、如一方單方面違約或有損害對方利益或形象的行為，另一方有權終止協(xié)議。

　　甲方：(蓋章)乙方：山東商務職業(yè)學院

　　信息工程與藝術設計系(蓋章)

　　聯(lián)系人：(簽字)聯(lián)系人：(簽字)電話：電話：

校企合作協(xié)議7

　　甲方：河源職業(yè)技術學院

　　乙方：河源市雅達電子有限公司

　　經友好協(xié)商，雙方同意簽訂如下協(xié)議：

　　一、雙方視對方為合作伙伴，并利用其宣傳工具宣傳對方。

　　二、甲方根據乙方要求，推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到乙方就業(yè)。乙方也可幫助甲方推薦畢業(yè)生就業(yè)。

　　三、乙方同意甲方在其公司建立實訓基地，并在其公司門口掛上寫有"河源職業(yè)技術學院實訓基地"的`牌子。

　　四、乙方接納甲方學生見習（實習），并派相應的技術要員給學生作必要的講解。見習（實習）時間、人數、內容、管理等具體事項經雙方協(xié)商后確定。

　　五、甲方學生在乙方實習或工作期間，甲方派老師輔助乙方按其規(guī)章制度對學生進行管理。

　　六、甲方聘請乙方一名技術人員為甲方"教學指導委員會"委員，參與甲方的專業(yè)建設。

　　七、甲方邀請乙方高級技術人員到甲方舉辦學術講座。

　　甲方簽章：乙方簽章：

　　年月日年月日

校企合作協(xié)議8

　　甲方：_________（職教中心）

　　乙方：_________有限公司

　　為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，發(fā)揮職業(yè)技術教育為社會、行業(yè)、企業(yè)服務的功能，為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質，高技能的應用型人才，同時也為雙師型教師培養(yǎng)和學生實習、實訓、、雙師型教師隊伍建設、學生實習等合作事宜達成如下協(xié)議：

　　一、合作原則

　　本著"優(yōu)勢互補，資源共享，互惠雙贏，共同發(fā)展"的原則，校企雙方愿意建立長期緊密的合作關系。

　　二、合作內容及方式

　�。ㄒ唬┯唵闻囵B(yǎng)，合作辦學

　　經過雙方友好協(xié)商，一致同意在化工、機制、數控、計算機等專業(yè)進行訂單培養(yǎng)，合作辦學。合作內容及方式可按下列條款執(zhí)行。未及事宜，可在實踐不斷補充完善。

　　1、互認掛牌，就業(yè)推薦。甲方在乙方掛牌設立“某某職業(yè)高級中學某某集團有限公司實訓（就業(yè)）基地”，乙方在甲方設立“某某集團有限公司校企合作實驗室”、 “某某集團有限公司校企合作人力資源培訓基地”，雙方均同意在對外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱，并開展管理，實習，培訓合作。

　　2、甲方愿意在縣城北區(qū)提供300畝建設用地，乙方愿意在甲方建設“恒力集團公司生產性實訓基地”雙方愿意對此項目進行考察論證的基礎上研究可行性計劃。

　　3、雙方共同合作，在化工、機制、數控、計算機等專業(yè)中，根據乙方需要，本著學生自愿的原則組織一定數量的學生為乙方定向培養(yǎng)，輸送人才，并根據乙方企業(yè)發(fā)展狀況，根據生產經營規(guī)模或投資領域的變化等情況，適時共同商討調整定向培養(yǎng)專業(yè)、規(guī)模和合作方式。

　　4、為保證合作培養(yǎng)的人才質量，滿足合作班級學生的實驗實訓需要；甲方聘請乙方的技術骨干，能工巧匠承擔合作專業(yè)的.部分教學實訓任務；積極為合作專業(yè)的學生下企業(yè)實踐創(chuàng)造條件，以使合作培養(yǎng)的學生盡快適應企業(yè)的需求；與甲方共同開發(fā)相關課程等。

　　5、勞動力轉移培訓：乙方以"招工就業(yè)"，"邊工作邊學習"形式吸納勞動力資源，并與甲方采取"工學結合，半工半讀""招工"與"求學"聯(lián)動，甲乙雙方共同方培養(yǎng)專業(yè)人才。

　　6、合作辦學的甲方學生符合乙方招聘條件，乙方應優(yōu)先錄用。同時，乙方應按國家法律、法規(guī)要求，簽訂用工合同，并為其繳納養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、工傷保險等，確保用工的合法性。

　�。ǘ╇p師型教師隊伍建設

　　為適應企業(yè)轉型升級對實用技術人才的需求，加強雙師型教師隊伍建設已成為甲乙雙方的共識。雙方經過友好協(xié)商，甲方選派部分教師到乙方進行短期實踐活動；根據甲方需求，乙方幫助遴選一批兼職教師。此項活動可按下列條款執(zhí)行。

　　1、教師到企業(yè)實踐。甲乙雙方都同意按照教育部等四部委聯(lián)合發(fā)布的《職業(yè)學校教師企業(yè)實踐規(guī)定》執(zhí)行。甲方需提前向乙方提出實踐教師的數量、專業(yè)類別，乙方根據需要與可能適當安排。甲方在企業(yè)跟班學習、頂崗實習和掛職鍛煉的教師必須嚴格遵守乙方的各項管理制度、勞動制度、保密制度等。乙方按照甲方計劃，結合本單位實際，合理安排教師到企業(yè)跟班學習、頂崗實習和掛職鍛煉。為甲方教師的學習、工作、生活等方面提供必要的條件。

　　2、兼職教師。甲乙雙方都同意按照教育部等四部委聯(lián)合發(fā)布的《職業(yè)學校兼職教師管理辦法》執(zhí)行。甲方根據教學的需要向乙方提出兼職教師的層次、專業(yè)類別、數量的要求，乙方幫助遴選一批專家、技術骨干或能工巧匠到甲方擔任學科帶頭人、兼職教師或實習指導教師。對于達到教育部、財政部任職要求的人員，甲方將按照國家有關規(guī)定支付薪酬。

　�。ㄈ⿲W生實習

　　甲乙雙方已經確認乙方為甲方的實習、就業(yè)基地。經過友好協(xié)商，甲方學生到乙方實習可以按照下列條款執(zhí)行。未盡事宜，可在實踐中進一步完善。

　　1、甲乙雙方都同意按照教育部等四部委聯(lián)合發(fā)布的《職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定》執(zhí)行。并且按照上述文件的要求分別明確各自的責任與義務。

　　2、甲方負責按乙方的要求和條件，選拔合格實習學生，并保證實習時間。根據專業(yè)教學計劃制定實習方案，明確實習任務。做好實習學生的崗前培訓工作。負責向乙方提供實習學生的詳細資料名冊。負責對實習學生的管理。

　　3、乙方負責為甲方在校的學生提供一定數量的實習崗位。提供各崗位培訓和實習指導。為實習學生提供符合國家、行業(yè)規(guī)定的安全工作場所。實習結束后，由乙方指導人員根據實習學生在實習中的表現(xiàn)給出評價意見。根據企業(yè)發(fā)展需要和雙向選擇原則，擇優(yōu)錄用乙方畢業(yè)生。

　　四、附則

　　1、甲、乙雙方應明確聯(lián)系人和聯(lián)系方式，并通過不定期的會面研究解決合作過程中的問題。

　　2、雙方的具體合作項目可在本協(xié)議的基礎上另簽協(xié)議；雙方合作過程中因實習、培訓和咨詢、生活安排、勞務等發(fā)生的費用，由雙方本著“平等協(xié)商，互惠互利”的原則加以解決。

　　3、協(xié)議期滿可根據雙方需要確定是否續(xù)簽。

　　4、雙方應盡力協(xié)商解決。協(xié)商不成，可按事件發(fā)生地分別提交仲栽委員會仲栽。

　　5、甲方一份，乙方一份，自雙方簽字、蓋章之日生效。

　　甲方：_________（蓋章）

　　乙方：_________（蓋章）

　　簽字代表：_________

　　_________年_________月_________日

校企合作協(xié)議9

　　甲方：

　　乙方：

　　為了推動校企合作，實現(xiàn)以訓促學，學以致用，甲乙雙方經充分協(xié)商，在平等、自愿、長期、合作的原則基礎上，特訂立本合作協(xié)議。

　　一、基本條款

　　1、甲方根據需要接受乙方派遣的幼師專業(yè)實習生（以下簡稱實習生）人到甲方所屬幼兒園實習（實習名單附后）。本協(xié)議項下的實習生不是甲方員工，與甲方不從在任何勞動或勞務關系。

　　2、實習期限自年月日至年月日止。

　　3、乙方實習生到達后甲方將對乙方進行天的培訓（培訓期間實習生不享受實習津貼）。培訓期滿后進入正式實習期，實習期前三個月甲方每月發(fā)給實習生津貼RMB600元,從第四個月開始每月700元。

　　4、實習期間甲方為實習生提供便利食宿，但食宿費由實習生自理。

　　5、實習生的日工作量以國家勞動部門的有關規(guī)定為基準，原則上每日8小時工作制，每周工作5天，每月22天。如遇特殊情況需超時工作（即加班）應按規(guī)定與甲方正式員工一樣享有加班報酬或補休。

　　6、實習生在實習期間，甲方根據有關規(guī)定為實習生辦理人身意外保險或相關保險。

　　7、甲方每月按時發(fā)放實習津貼，不得惡意拖欠。

　　二、甲方權責

　　1、甲方根據乙方的實習計劃和方案根據自身實際需要，可提前半月派人到甲方對實習生進行進行情況介紹，就規(guī)章制度、幼兒心理、就、幼兒教育、服務技能、安全制度、職業(yè)道德、食品衛(wèi)生等各方面進行培訓、教育和考核，為實習生盡快進入角色做好準備。實習結束后，甲方及時向乙方提供實習生的考勤情況、考核成績和實習鑒定證書。

　　2、甲方不得讓實習生參與不正當的活動。

　　3、甲方不得無故將實習生退回，但有權對違反甲方規(guī)章制度的實習生進行教育和經濟處罰，對屢次違紀并教育不改的.實習生在知會乙方后予以辭退。

　　三、乙方權責

　　1、乙方選派符合甲方要求及條件的學生到甲方實習。并保證所派學生身體健康（以體檢證明為準），否則甲方有權退回并不承擔任何責任和費用，如造成后果可向乙方追究相應責任。

　　2、乙方在學生實習前組織學生按幼教行業(yè)的標準到衛(wèi)生部門進行體檢，對體檢不合格的實習生，甲方不予接收。

　　3、實習生到甲方實習期間，乙方派帶隊老師協(xié)助甲方對實習生進行管理，帶隊老師要與甲方保持密切聯(lián)系，嚴格管理實習生，對擅離實習崗位的、因失職造成嚴重影響或損失的實習生，按甲方規(guī)章制度處理，并承擔相應責任。

　　4、乙方實習生負有保守甲方商業(yè)秘密的義務。不得從事有損于甲方經濟利益或聲譽的違規(guī)服務和行為。一經發(fā)現(xiàn)，甲方有權退回實習生。

　　5、實習生如違反國家法律的，甲方應及時知會乙方，雙方協(xié)商處理并移交司法機關。

　　四、其它事項

　　1、乙方實習生實習期滿，本協(xié)議即行終止。如因甲方需要，在甲乙雙方方共同協(xié)商并征得實習生個人同意的情況下可以重新續(xù)約。在實習生正式畢業(yè)時甲方可挑選品學兼優(yōu)的實習生留園任教。

　　2、本協(xié)議執(zhí)行期間，如有未盡事宜可協(xié)商解決。

　　3、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，自雙方代表簽字之日起生效。

　　附件：學生實習名單

　　甲方：（公章）

　　乙方：（公章）

　　甲方代表簽（章）：

　　乙方代表簽（章）：

　　簽訂日期：年月日

校企合作協(xié)議10

　　甲方：某某職業(yè)高級中學（職教中心）

　　乙方：某某集團有限公司

　　為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，發(fā)揮職業(yè)技術教育為社會、行業(yè)、企業(yè)服務的功能，為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質，高技能的應用型人才，同時也為雙師型教師培養(yǎng)和學生實習、實訓、就業(yè)提供更大空間、在平等自愿，充分醞釀的基礎上，經雙方友好協(xié)商，現(xiàn)就合作辦學、雙師型教師隊伍建設、學生實習等合作事宜達成如下協(xié)議：

　　一、合作原則

　　本著"優(yōu)勢互補，資源共享，互惠雙贏，共同發(fā)展"的原則，校企雙方愿意建立長期緊密的合作關系、

　　二、合作內容及方式

　　（一）訂單培養(yǎng)，合作辦學

　　1、互認掛牌，就業(yè)推薦。甲方在乙方掛牌設立"某某職業(yè)高級中學某某集團有限公司實訓（就業(yè)）基地"，乙方在甲方設立"某某集團有限公司校企合作實驗室"、 "某某集團有限公司校企合作人力資源培訓基地"，雙方均同意在對外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱，并開展管理，實習，培訓合作、

　　2、甲方愿意在縣城北區(qū)提供300畝建設用地，乙方愿意在甲方建設"恒力集團公司生產性實訓基地"。雙方愿意對此項目進行考察論證的基礎上研究可行性計劃。

　　3、雙方共同合作，在化工、機制、數控、計算機等專業(yè)中，根據乙方需要，本著學生自愿的原則組織一定數量的學生為乙方定向培養(yǎng)，輸送人才，并根據乙方企業(yè)發(fā)展狀況，根據生產經營規(guī)�；蛲顿Y領域的變化等情況，適時共同商討調整定向培養(yǎng)專業(yè)、規(guī)模和合作方式、

　　4、為保證合作培養(yǎng)的人才質量，滿足合作班級學生的實驗實訓需要。甲方聘請乙方的技術骨干，能工巧匠承擔合作專業(yè)的部分教學實訓任務。積極為合作專業(yè)的學生下企業(yè)實踐創(chuàng)造條件，以使合作培養(yǎng)的學生盡快適應企業(yè)的需求。與甲方共同開發(fā)相關課程等、

　　5、勞動力轉移培訓：乙方以"招工就業(yè)"，"邊工作邊學習"形式吸納勞動力資源，并與甲方采取"工學結合，半工半讀"的靈活合作模式共同培養(yǎng)企業(yè)員工、實現(xiàn)"招工"與"求學"聯(lián)動，甲乙雙方共同方培養(yǎng)專業(yè)人才、

　　6、乙方有權對雙方合作專業(yè)的人才培養(yǎng)方案提出改進意見的權利、甲方以產學合作，工學交替，頂崗實習的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設置課程，組織教學，保證乙方人才培養(yǎng)質量、

　　7、合作辦學的甲方學生符合乙方招聘條件，乙方應優(yōu)先錄用。同時，乙方應按國家法律、法規(guī)要求，簽訂用工合同，并為其繳納養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、工傷保險等，確保用工的合法性。

　�。ǘ╇p師型教師隊伍建設

　　為適應企業(yè)轉型升級對實用技術人才的需求，加強雙師型教師隊伍建設已成為甲乙雙方的共識。雙方經過友好協(xié)商，甲方選派部分教師到乙方進行短期實踐活動。根據甲方需求，乙方幫助遴選一批兼職教師。此項活動可按下列條款執(zhí)行。

　�。ㄈ⿲W生實習

　　1、甲乙雙方都同意按照教育部等四部委聯(lián)合發(fā)布的《職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定》執(zhí)行。并且按照上述文件的要求分別明確各自的.責任與義務。

　　四、附則

　　1、為加強溝通和聯(lián)系，甲、乙雙方應明確聯(lián)系人和聯(lián)系方式，并通過不定期的會面研究解決合作過程中的問題。

　　2、本協(xié)議只是一個框架協(xié)議，雙方的具體合作項目可在本協(xié)議的基礎上另簽協(xié)議。雙方合作過程中因實習、培訓和咨詢、生活安排、勞務等發(fā)生的費用，由雙方本著"平等協(xié)商，互惠互利"的原則加以解決。

　　3、本協(xié)議有效期五年，協(xié)議期滿可根據雙方需要確定是否續(xù)簽。

　　4、本協(xié)議履行中出現(xiàn)糾紛，雙方應盡力協(xié)商解決。協(xié)商不成，可按事件發(fā)生地分別提交仲栽委員會仲栽。

　　5、本協(xié)議一式二份，甲方一份，乙方一份，自雙方簽字、蓋章之日生效。

　　甲方：洛陽市某某職業(yè)高級中學（蓋章）

　　乙方：蘇州市某某集團有限公司（蓋章）

　　簽字代表：_____________

　　_____________年_____________月_____________日

校企合作協(xié)議11

　　甲方(校方)：

　　乙方(企業(yè))：

　　為共同開展電子商務行業(yè)研究及人才培養(yǎng)，提高學生的職業(yè)素質和技能，本著資源共享，優(yōu)勢互補，互惠互利，共同發(fā)展的原則，甲乙雙方就校企合作達成如下協(xié)議：

　　1.雙方資源共享、互建基地：乙方在甲方掛牌“ 人才培養(yǎng)和科研基地”及“ 運營中心”。甲方在乙方掛牌

　　“ 學院科研、實訓實習基地”。雙方互為對方的宣傳平臺，向社會推薦對方的產品與服務。

　　2.成立有甲、乙雙方相關人員組成的'專業(yè)教學指導委員會，每年召開工作會議，針對乙方人才需求進行教學改革研究，以便人才培養(yǎng)能夠更好地服務于企業(yè)需求。

　　3. 甲乙雙方指定1-2名專職人員負責具體項目合作管理，定期開展合作交流，至少每月一次;也可根據合作子項目需求，不定期溝通，及時了解雙方進度和問題，并共同商議解決;

　　4.乙方發(fā)揮經營管理優(yōu)勢協(xié)助教學工作，派遣兼職教師到甲方進行講學或者研討，開展校企文化交流;乙方提供學生實習實訓硬軟件條件和項目資源，為甲方學生提供實習實踐課程教學支撐;為甲方教師提供實習、掛職鍛煉機會并出具掛職鑒定證明;雙方共同研究實習實訓教師和學生管理辦法及相關制度，進行共同管理。企業(yè)戰(zhàn)略合作協(xié)議5.雙方共同進行相關專業(yè)課程建設和教材開發(fā)等專業(yè)改革與建設。甲方在相關課程教學中嵌入乙方企業(yè)文化、管理的相關知識，促進學生了解企業(yè)文化;乙方安排相關人員參與甲方校內相關專業(yè)課程改革和教學、實訓等，形成長效合作機制，共同推進崗前職業(yè)適應進程，更好地適應企業(yè)工作。

　　6.甲乙雙方發(fā)揮各自資源優(yōu)勢，積極開展產學研合作，可對電商戰(zhàn)略與模式、電商新技術與平臺開發(fā)與實踐、電商品牌策劃與運營、電商創(chuàng)業(yè)與就業(yè)人

　　才培訓等多領域開展合作科研，共享科研資源和成果，共同提高業(yè)務能力和社會服務影響。

　　7.甲方向乙方通報在校生、畢業(yè)生資源情況，并為乙方的人才需求提供服務;乙方向甲方通報企業(yè)的人才需求信息，優(yōu)先錄用符合乙方人才需求的甲方學生。

　　8.本協(xié)議為長期協(xié)議，若甲乙雙方任何一方需變更或終止協(xié)議，必需提前一個月通知另一方，并及時協(xié)商解決。

　　9.本協(xié)議為雙方合作宏觀戰(zhàn)略協(xié)議，其它未盡事宜，由甲乙雙方具體協(xié)商，并簽訂相關子協(xié)議或項目合同解決。

　　10.本協(xié)議一式三份，甲方執(zhí)兩份、乙方執(zhí)一份，經雙方簽字蓋章后生效，具有同等法律效力。

　　甲方(蓋章) 乙方(蓋章)

　　代表(簽字) 代表(簽字)

　　日期：日期：

校企合作協(xié)議12

　　甲方：

　　乙方：

　　為了充分發(fā)揮學校人才培養(yǎng)和服務社會的功能，加強學校教學及人才培養(yǎng)工作與地方經濟社會發(fā)展的緊密聯(lián)系，更好地為地方經濟建設和社會發(fā)展服務，同時借助于地方和企業(yè)的優(yōu)勢，為校企合作提供更大空間，以實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標，提高人才培養(yǎng)質量，同時為了推動學生校外實習和社會實踐活動的開展，培養(yǎng)具有較高專業(yè)實踐能力的'技術性人才，XXXX學校（甲方）與_____________________（乙方）本著互相協(xié)作，各施所長，互補所需的精神，建立校企合作關系。經雙方協(xié)商，達成如下協(xié)議。

　　一、雙方責任：

　　（一）甲方：

　　1、優(yōu)先為乙方提供有關專業(yè)的新信息，技術咨詢和開展技術協(xié)作；

　　2、為乙方培訓管理人員、專業(yè)技術人員或轉崗工人提供服務；

　　3、根據乙方對人力資源的需求，甲方應為乙方優(yōu)先推薦相關專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生；在不影響學校正常教學科研的前提下，應乙方要求，為企業(yè)生產經營活動提供人力資源方面的支持。根據乙方企業(yè)的要求，培養(yǎng)我院的優(yōu)秀學生成為乙方的專業(yè)技術人員，或優(yōu)先、或擇優(yōu)推薦我院的畢業(yè)生；

　　4、按照上級有關部門規(guī)定，提前三個月至半年申報實習計劃，認真制訂實習大綱，指派較好的實習指導老師，于實習前1個月到實習單位共同商訂實習實施方案，并認真貫徹執(zhí)行；

　　5、加強學生政治思想教育和安全教育，教育學生遵守乙方的保密制度的其他有關規(guī)章制度；

　　6、應乙方要求，可在甲方掛牌設立“人力資源培訓基地”、“校企合作實驗室”、“校企合作生產性實訓車間”和“產品研發(fā)中心”，為乙方提供技術講座、員工職業(yè)技能培訓、考證、資料翻譯、產品研發(fā)及生產等方面的服務，雙方可另簽具體的合作協(xié)議。

　　（二）乙方：

　　1、為甲方梅河口康美職業(yè)技術學院提供實習基地，做好實習基地的建設工作。委派帶教人員指導實習，并對實習提出考核意見；

　　2、為學生實習、教學實習提供方便。為支持教育，在實習經費方面按有關規(guī)定予以優(yōu)惠；

　　3、為學生就餐、住宿、休息等活動提供條件；

　　4、提供必要的勞動工具和勞保用品；

　　5、根據甲方的教學需要，可在乙方掛牌設立“梅河口康美職業(yè)技術學院校外實訓基地、就業(yè)基地或產學研合作基地”，為甲方相關專業(yè)學生的見習、專業(yè)實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計及社會實踐等活動提供必要的協(xié)助。

　　二、組織保障措施:為認真執(zhí)行協(xié)議條款，雙方組成校企合作領導小組，由雙方領導、技術人員和教師組成，乙方任組長，甲方任副組長，定期研究有關協(xié)作事宜。

　　三、協(xié)議期限：本協(xié)議有效期為年，自______年______月至______年______月止，如需要延長雙方另行協(xié)商。

　　四、每年實習期為個月

　　五、本協(xié)議未盡事宜甲乙雙方協(xié)商解決。本協(xié)議經甲乙雙方簽字蓋章后生效。本協(xié)議一式四份，甲乙雙方各執(zhí)一份，另兩份分別送上級主管部門備案。

　　甲方代表簽字：乙方代表簽字：

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　　___年___月___日 ___年___月___日

校企合作協(xié)議13

　　甲方：XX(以下簡稱甲方)

　　乙方：xx職業(yè)技術學院(以下簡稱乙方)

　　為貫徹教育部《關于全面提高高等職業(yè)教育教學質量的若干意見》(教高〔20xx〕16號)的文件精神，積極探索產學結合、頂崗實習的教學模式，為社會主義現(xiàn)代化建設培養(yǎng)高素質技能型專門人才，甲乙雙方經友好協(xié)商，就學生頂崗實習達成以下協(xié)議：

　　1、實習人數為XX人，其中男生XX人，女生XX人。

　　2、實習期限為XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日止。

　　一、甲方職責、義務

　　1、促成乙方與學生達成實習協(xié)議及相關約定。

　　2、為實習學生提供崗前培訓和實習管理，接受實習學生的.各項咨詢。

　　3、協(xié)助乙方處理在實習期間發(fā)生的各種糾紛、突發(fā)事件及其它安全事故。

　　4、學生實習期間，應自覺遵守甲方的各項規(guī)章制度。對違規(guī)學生，甲方有權按公司規(guī)章制度進行處理，處理結果應及時通知乙方。

　　5、學生在乙方學習期間，甲方負責參與教學及人才培養(yǎng)計劃的制定、協(xié)助專業(yè)課教學、對學生進行考核錄用等。

　　6、頂崗實習結束后，由實習單位現(xiàn)場指導人員填寫《畢業(yè)生頂崗實習考核登記表》，客觀評價學生在頂崗實習中的工作態(tài)度、任務完成情況，以及對其能力水平、頂崗實習成果給出評價意見，簽字蓋章后由畢業(yè)生本人或學院指導教師帶回。

　　7、如乙方學生在實習期滿取得畢業(yè)證的，在實習期間表現(xiàn)優(yōu)異的，甲方因生產需要又有人員需求的情況下，可優(yōu)先安置在甲方就業(yè)。

　　二、乙方職責、義務

　　1、負責按甲方要求和條件，選拔合格實習學生，并保證實習時間。

　　2、負責向甲方提供實習學生的詳細資料名冊，其格式包括：姓名/性別/出生年月/專業(yè)/身份證號碼/家庭住址/聯(lián)系電話。

　　3、嚴格對實習學生做好崗前培訓工作，與實習學生簽定實習協(xié)議，確保在實習期間凡因自身原因引起的勞資、安全、自離等事故而造成的責任和經濟損失由實習學生自已承擔。

　　4、選派責任心強的老師駐實習單位進行實習管理，原則上是50名學生選派一名實習指導老師，其工資由乙方負責發(fā)放。

　　5、有權要求甲方按照甲方相關規(guī)定按月支付實習生的實習報酬。

　　6、維護甲方的品牌信譽和經濟利益，保守甲方的商業(yè)秘密。建議給學生買一份人身意外保險。

　　三、約定事項

　　1、甲方保證乙方學生在實習期間按《勞動法》執(zhí)行。

　　2、以上各條款，甲乙雙方需共同信守。本協(xié)議未盡事宜，由甲乙雙方共同協(xié)商解決，若有補充協(xié)議，補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等約束力。本協(xié)議壹式兩份，雙方各執(zhí)壹份，從學生到達甲方之日起生效。

　　甲方(蓋章)：XX

　　代表(簽字)：XX

　　XXXX年XX月XX日

　　乙方(蓋章)：XX

　　代表(簽字)：XX

　　XXXX年XX月XX日

校企合作協(xié)議14

　　甲方：____________大學

　　乙方：____________有限公司

　　為響應國家關于加強學校和企業(yè)合作的號召，充分利用校企雙方的優(yōu)勢，發(fā)揮學校教育系統(tǒng)性的優(yōu)勢，為社會及企業(yè)培養(yǎng)更多高素質、高技能的應用型人才，同時也為學生實習、實訓、就業(yè)提供更大空間。在公平、公正、合理、平等自愿、充分醞釀和理解的基礎上，經雙方友好協(xié)商，現(xiàn)就雙方校企合作事項達成如下協(xié)議：

　　一、合作原則

　　本著“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則，校企雙方建立長期、緊密的合作關系。

　　二、合作方式及內容

　　“____________公司人才供應基地”，乙方掛牌設立“____________城市學院實習、就業(yè)基地”；雙方均同意在對外發(fā)布信息中使用合作伙伴的名稱。

　　1、在電子商務和物流專業(yè)或相關專業(yè)中，根據乙方需要，本著學生自愿的原則組織一定數量的學生為乙方定向培養(yǎng)、輸送人才，并命名為“51bpo定向班”，每年成立2—3個班級，每個班不低于30人；成立的班級51bpo公司負責安排實習和就業(yè)。

　　2、人員實習時間甲方保證不低于3個月。

　　3、乙方在同等條件下優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生。

　　4、各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級，為甲方確定各專業(yè)培養(yǎng)目標、制定各專業(yè)人才培養(yǎng)方案提供依據。

　　5、甲方應根據實際情況整合教學資源。乙方就在培養(yǎng)中需要的專業(yè)知識和技能給予支持和解決方案。

　　6、作為甲方教育內容的一部分，乙方有評定對實習人員評定權，甲方并給予認可。

　　7、實習、就業(yè)的人員，必須通過乙方的相關面試方可進入。

　　三、長期規(guī)劃

　　甲乙雙方根據各自的發(fā)展狀況及合作程度共同探討之后的深化合作，合作方向包括：實訓基地建設、專業(yè)共建、行業(yè)學術研究等內容。

　　四、雙方其他權利義務

　　1、雙方有對本協(xié)議遵守的義務。

　　2、就業(yè)的.學生，有管理的義務。

　　3、雙方都有權對“訂單班”人才培養(yǎng)方案提出改進意見的權利。

　　五、保密事項：

　　1、企業(yè)方人員履行工作職責或完成工作任務，或者利用校方設備、場地、資料等進行產品研發(fā)或技術開發(fā)等產生的智力成果所涉及知識產權為企業(yè)方所有。

　�。òḿ夹g秘密和商業(yè)秘密）負有保密責任與義務。未經對方書面許可，不得泄露給第三方，否則視為違約并負責賠償損失。

　　2、協(xié)議雙方仍需遵守本保密條款規(guī)定的保密義務，直至對方書面同意其解除此項義務，或該保密信息已公開，不會因違反本保密條款而給對方造成損害時止。

　　六、上述有關事項具體約定、其他合作方式及內容陳述

　　1、共建基地：由校企雙方根據各自的資源優(yōu)勢，共同建設基地，易才劃撥項目，指導基地的運營，并為學校培養(yǎng)專業(yè)行業(yè)人才，真正實現(xiàn)理論與實踐相結合。

　　2、共建專業(yè)：bpo行業(yè)發(fā)展迅速，人才缺口大，特別是基層管理人員。學校負責教學場地及基礎課程培訓，易才負責專業(yè)課程培訓，并提供師資力量或者為學校培訓專業(yè)師資。

　　七、合作期限

　　合作期限為2年，雙方可根據合作意愿和實際情況續(xù)簽合作協(xié)議。

　　以上協(xié)議如遇非人為因素發(fā)生重大變化時或有其他未盡事宜，雙方另行協(xié)商解決，并簽訂補充協(xié)議（或備忘錄），補充協(xié)議（或備忘錄）與本協(xié)議具有同等效力。本協(xié)議一式四份，雙方各執(zhí)二份。

　　甲方：_________代表（或授權）人：__________________地址：________________________

　　乙方：_________代表（或授權）人：__________________地址：________________________

　　_________年______月______日

校企合作協(xié)議15

　　甲方：

　　乙方：

　　為緩解地方就業(yè)壓力，為初中、高中、中專、大專畢業(yè)生尋找一份陽光、體面、高新的工作。綏化職教中心(技工學校)(以下簡稱甲方)與商鯤高鐵(北京)教育科技有限公司(中央電中北京商鯤高鐵乘務員學校)(以下稱乙方)本著公平、公正、互惠互利的原則，開展聯(lián)合辦學，校企合作。經甲乙雙方協(xié)商，達成以下協(xié)議：

　　一、合作內容

　　1、甲方負責前期培訓工作，乙方負責招生、后期培訓、就業(yè)等工作。

　　2、根據招生對象，初中畢業(yè)生學制二年，其中在甲方集中學習一年，送乙方基地集中實訓頂崗實習一年;高中、中專、技校畢業(yè)生學制一年，其中在甲方學習半年，在乙方學習半年;大專畢業(yè)生學制六個月，其中在甲方學習三月，在乙方學習三月。

　　3、學習內容按照教學大綱規(guī)定的規(guī)范進行，甲方側重基礎理論學習，乙方側重實習、實踐業(yè)務教育;具體內容根據就業(yè)和高鐵該科技發(fā)展變化，教學內容做到與時俱進和與市場需求調整。

　　3、乙方執(zhí)行統(tǒng)一標準(國家物價部門同意認可)收取費用，即六個月和一年制培訓班，每生收13800元，二年制技工生后一年收取實習實訓費合計13600元每生，由乙方收取后再按下款規(guī)定向甲方分配費用。

　　4、符合技工、中專錄取條件的學生，由甲方學校注冊，學生享受國家有關待遇，免收學費。國家學費補償由甲方支配;甲方按聯(lián)合辦學協(xié)議書有關規(guī)定收取書費、住宿費。乙方向甲方每生交培訓費，分為三個層次，分別劃分為：初中生交1000元、高中生交800元、大專生交600元。乙方收取此項費用，不再向學生開具票據，根據乙方需要，可以為乙方開具收費票據;如果因開具票據產生稅金和費用，由乙方承擔。

　　二、責任和義務

　　1、甲方按乙方教學計劃和要求，負責學生在甲方期間的教育、教學，并按學生管理制度進行思想政治工作和管理，因違反規(guī)章制度而開除的學生所造成的學費糾紛甲方不負責。

　　2、甲方在乙方的監(jiān)督指導下，按照預先商定的基礎理論教學內容開全課程，開足課時。

　　3、乙方在甲方的監(jiān)督指導下，按照預先商定的實踐培訓教學內容開全課程，開足課時。

　　4、學生在甲方教學期間，非學生本人原因在教育教學、飲食方面如出現(xiàn)問題或事故時，由甲方負責;學生在乙方教學和學生實習期間，出現(xiàn)的教育教學和學生安全等事故由乙方負責。

　　5、乙方負責招生和就業(yè)工作，招生時一定要按鐵路局的用工標準，嚴格把關，保證生源質量，合格率100%。

　　6、乙方負責學生的就業(yè)工作，在學生入學時，乙方要和每位學生簽訂就業(yè)協(xié)議，保證學生就業(yè)率達100%。如培訓結束，非學生本人原因出現(xiàn)不能安置就業(yè)的情況時，乙方必須按照與學員簽訂的就業(yè)協(xié)議執(zhí)行。

　　三、違約責任

　　1、甲方沒有按照雙方商定的'教學內容開展教學，沒有達到教學指標的，沒有達到的部分學生的學費應當退給乙方。

　　2、乙方沒有按照雙方商定的教學內容開展教學，沒有達到合格率100%，或者就業(yè)率100%，沒有達到的部分學生的學費應當退

　　給甲方。

　　四、履行本協(xié)議