校企合作協(xié)議書13篇【優(yōu)秀】
在充滿活力，日益開放的今天，大家逐漸認識到協(xié)議的重要性，簽訂協(xié)議可以約束雙方履行責任。一般協(xié)議是怎么起草的呢？以下是小編精心整理的校企合作協(xié)議書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校企合作協(xié)議書 篇1
甲方：____（以下簡稱甲方）
乙方：____（以下簡稱乙方）
實踐教學是學校培養(yǎng)合格大學生的重要途徑，是大學教育重要的組成部分。為突出大學教育特色，使產、學、研緊密結合，本著面向企業(yè)進行校企聯(lián)合、互惠互利共同發(fā)展的原則，更好地培養(yǎng)高級應用型技術人才，為當地經濟的發(fā)展做出應有的貢獻。甲方雙方經友好協(xié)商，協(xié)議如下：
一、教育合作
1、甲方為乙方提供教學實踐基地，雙方根據專業(yè)教學計劃和企業(yè)項目需求共同制定具體的見習計劃，并在每一次見習活動前十五天聯(lián)系對方進行籌備。
2、乙方見習學生在甲方進行教學實踐時，應服從甲方管理，遵守公司的規(guī)章制度；甲方安排專人指導見習過程，以培養(yǎng)到企業(yè)實習的學生實際操作能力和職業(yè)素質；
3、甲方可作為乙方的就業(yè)基地，在有招聘需求時，乙方應優(yōu)先輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀的優(yōu)秀學生，供甲方選拔和錄用。乙方學生符合招聘條件，甲方可優(yōu)先錄用乙方學生。
4、甲方見習學生提供必要的勞動保護用品，學生因本人原因而造成意外傷害事故，剛由乙方按照學生手冊有關規(guī)定處理。
5、學生在使用甲方的機器設備時，必須在甲方指定的指導員的指導下，才能上機操作，操作過程中必須遵守有關安全生產操作規(guī)程。
6、雙方可互相推薦符合雙師型要求的'教師、技術人員、管理人員組成專業(yè)指導委員會，進行指導培訓、編寫教材等教學實踐活動。
二、科研合作
1、甲方充分利用企業(yè)的行業(yè)優(yōu)勢和影響，根據自身需要與乙方進行項目合作研究，并對雙方成果進行推廣；
2、乙方可安排有經驗的專業(yè)教師承擔或參與甲方科研工作，優(yōu)先為甲方提供新信息、新技術的科技咨詢服務。
3、乙方在甲方實習期間創(chuàng)造的有形知識產權屬于甲方，對于雙方共同合作開發(fā)研制項目，產權歸雙方共同所有。
三、合作時間
合作時間為____年，根據雙方合作意愿和實際情況，可長期合作。首次合作結束后，雙方可共同商議形成新的合作意向。
四、其他
本協(xié)議一式貳份，雙方各執(zhí)一份，合作協(xié)議一經雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應遵守有關條款，未盡事宜，可由雙方協(xié)商解決。
甲方：____乙方：____
授權代表（蓋章）：____授權代表（蓋章）：____
____年____月____日____年____月____日
校企合作協(xié)議書 篇2
甲方：__乙方：__
法人代表：__法人代表：__
地址：__地址：__
電話：__電話：__
傳真：__傳真：__
為充分發(fā)揮職業(yè)技術教育為社會、行業(yè)和企業(yè)服務的功能，按照“資源共享，優(yōu)勢互補，責任同擔，利益共享”的原則，加快打造具有國際水平的現代技工教育體系，培養(yǎng)更多具有良好專業(yè)知識、實際操作技能和職業(yè)態(tài)度的高素質、高技能的應用型人才，促進職業(yè)技術院校深化教育改革、提升教育培訓質量，促進企業(yè)建立現代化的職工培訓體系、加快產業(yè)升級，探索共建主體多元、辦學開放、人才終身服務和誠信監(jiān)督的新型公共人力資源服務體系，開展多層次、多形式的合作，建立穩(wěn)定的校企合作關系，經雙方友好協(xié)商，現就校企合作事項達成如下協(xié)議：
一、合作總則
�。ㄒ唬┴瀼芈鋵峗________，以培養(yǎng)高技能人才為目標，遵循“需求產生合作、供給創(chuàng)造需求、合作帶來共贏、共贏促進發(fā)展”的校企合作機制，校企雙方建立長期、緊密的合作關系。
�。ǘ┐_立雙方在職業(yè)技術教育和培訓工作中發(fā)揮各自優(yōu)勢，建立合作關系。
�。ㄈ┘追礁鶕髽I(yè)需求和自身特點，為培養(yǎng)合適企業(yè)所需的技能人才，組建專業(yè)指導委員會，乙方安排人員參加（技術、生產或人力資源主管）。
二、合作方式及內容
經雙方友好協(xié)商，合作方式及內容參照以下條款執(zhí)行。未盡之處，可另外做補充。
�。ㄒ唬┊a品研發(fā)、工藝改進，共建研發(fā)平臺
科研既能為經濟建設服務，也能促進教學質量提高。因此校企雙方有著課題研究的共同愿望。在課題研究中，或側重于企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展，或側重于企業(yè)的經濟運營，或側重于院校的教育教學模式和方式，或側重于教師的“雙師‘’型素質等，由此實現社會效益和經濟效益的”多贏“。
根據企業(yè)發(fā)展需求，確定科研項目，以職業(yè)技術院校先進的設備和人力資源為紐帶，以科研項目轉化和運用為共同努力方向，在技術院校中建立一個研發(fā)平臺，讓企業(yè)的工程師、技術院校師生都參與科研項目開發(fā)、制作和應用，實現以項目為驅動，共同提高師資專業(yè)水平，提高科研成果轉化為生產力的“軟件”能力。
�。ǘ┕步ā吧a實訓”中心
生產實訓中心是技工教育不可或缺的教學設施。校內、校外實習中心都關系著學生學習技能的條件。共建，就是彼此分工合作，從各自教育資源的優(yōu)勢出發(fā)，在不同的教育教學階段，或側重物質條件，或側重師資隊伍，或側重教學內容，或側重教學管理，或提供質量評價體系等，實現優(yōu)勢互補，為學生提供健全有效的實踐教學場所。
�。ㄈ╇p向委培、訂單培養(yǎng)
雙向委培包括校內定向委培和企業(yè)中定向委培兩種方式，前者以學校學生為生源，根據企業(yè)要求，定向培養(yǎng)，為企業(yè)提供人力資源儲備；后者以企業(yè)招聘員工為生源，根據企業(yè)要求，完成企業(yè)員工基本技能、基本素質要求等前期培訓，為企業(yè)員工培訓縮短時間，節(jié)約成本。校企雙方的“定向委培”不僅是“訂單預購”性質，“委培”方必須是實施教育教學的重要組成部分，從教學計劃的制訂，到教育教學質量各環(huán)節(jié)的考核評估，其“聲音”的作用必須貫穿于教育教學的始終。雙方定向委培過程中，雙方可以相互成立冠名班級。為了學校能更好的根據企業(yè)的要求培養(yǎng)出人才，企業(yè)可以提供助學獎學金，激勵學生不斷學習。
�。ㄋ模╉攳弻嵙�、工學結合
學校根據企業(yè)用工要求，安排學生到企業(yè)頂崗實習，完成基礎課和部分專業(yè)課后進行的教學環(huán)節(jié)，通過頂崗實習，使學生全面了解企業(yè)生產運作，在真實的工作環(huán)境下，體會理論與實踐的有機結合，在感性認識和理性認識上產生一個飛躍。最關鍵是讓學生了解企業(yè)文化，感受企業(yè)管理制度，明確自己職業(yè)生涯的目標。
�。ㄎ澹┚蜆I(yè)推薦、優(yōu)先錄用優(yōu)秀畢業(yè)生
對于學校優(yōu)秀畢業(yè)生，企業(yè)落實學生就業(yè)。落實學生就業(yè)是建立在合格標準基礎上，按市場“雙向選擇”的要求而彼此享有的權利和應盡的義務。技工教育以就業(yè)為向導，企業(yè)錄用具有相應崗位職業(yè)技能的合格畢業(yè)生，學校要幫助學生具有這些就業(yè)能力。所以，校企雙方基于投入的人力、物力、資金等現實利益的相應回報。校方要把人力資源輸出質量關，企業(yè)在充分提出就業(yè)崗位的前提下也要把質量關，而學生本人在一定的條件下也有在選擇的自由。
�。┨峁┘夹g支持和社會服務
一般而言，學校的教學實施和教師的實踐技術能力往往遜于企業(yè)方，企業(yè)方優(yōu)勢在于實踐經驗和技術手段，因此在教育教學過程中企業(yè)方必須投入相應的兼職師資隊伍，或課堂、或工場，給予學生漸進而全面的企業(yè)文化、實踐技能的教育指導。
學校方優(yōu)勢在于標準化技能培訓和先進的設備，具有完善的職業(yè)資格等級培訓和考試資格，可為企業(yè)提供職業(yè)資格技能等級培訓考證服務，提高企業(yè)員工技能和素質。學校也有先進的理念和技術成果，可為企業(yè)提供一定的技術支持。
三、雙方權利和義務
�。ㄒ唬┘追�
1、詳細真實地介紹本單位的基本情況相應的資質書面材料，保證具備中華人民共和國內真實合法的法律地位。
2、甲方可作為乙方的就業(yè)（實習）基地，在甲方有用工需求的時候，乙方為甲方優(yōu)先輸送德、智、體全面發(fā)展的`優(yōu)秀學生，供甲方選拔和錄用。
3、根據甲方產業(yè)發(fā)展情況、生產經營規(guī)模和預期增長等人力資源增長過程中，負責向乙方提供企業(yè)人力資源發(fā)展計劃、年度工作計劃，及時向乙方提供用工需求信息、員工培訓計劃。
4、負責向乙方提供企業(yè)人力資源結構狀況，需求職業(yè)崗位物征描述，需求職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級，協(xié)助乙方制定各專業(yè)培養(yǎng)目標，審訂聯(lián)辦班級實施教學計劃和各種培訓班實施計劃，制定各專業(yè)崗前培訓計劃和頂崗實習計劃。
5、根據當前一段時期用工需求和員工培訓計劃，提出聯(lián)合辦學專業(yè)招生春、秋季招生計劃人數的建議計劃。
6、按照乙方教學計劃，結合單位實際情況，安排學生及內容、指導實習過程，培養(yǎng)學生實際操作能力和職業(yè)素質，提供實習設備、場地和原材料，供學生實習操作，指導學生按有關安全生產操作規(guī)程操作相關設備。
7、根據學生實習期的內容和項目、課題給予適當的安排，并委派擔任主管以上的專業(yè)技術人員進行教學指導，對實習學生的實習成績進行全面的評價和考核，以保證學生財之道能順利的完成實習教學內容，為畢業(yè)后服務于企業(yè)奠定良好的基礎。
8、負責安排雙方聯(lián)合培養(yǎng)的合格畢業(yè)生就業(yè)，做到優(yōu)生優(yōu)用。并按《中華人民共和國勞動合同法》及當地《勞動合同條例》的相關程序，簽訂勞動合同，辦理勞動用工手續(xù)。
9、甲方有對乙方人才培養(yǎng)方式提出改進意見的權利，乙方在收到甲方書面建議后，結合學校教學工作實際情況，及時改進人才培養(yǎng)模式，適應實際需求。
10、甲方并為乙方及學生提供一定的贊助和資助。
11、甲方根據乙方培養(yǎng)甲方需求人才的要求，捐贈一定設備和教學材料、投入一定教育資金，為人才培養(yǎng)共同努力，互利互惠。
12、根據甲方發(fā)展需要，提出所需合作科研項目或工藝改進課題，由甲方科研工程師主導，乙方教師和學生參與，共同研究開發(fā)，轉化科技成果。
（二）乙方
1、具備中華人民共和國規(guī)定的辦學資質及真實合法有效的法律地位。
2、負責開展招生宣傳，將與甲方聯(lián)合辦學作為辦學的優(yōu)勢與特色進行宣傳，吸引學生報讀雙方聯(lián)合辦學專業(yè)。
3、根據當前一段時期甲方用工需求和員工培訓計劃，向當地教育行政部門、勞動人事部門，上報春、秋季招生計劃。
4、制定各專業(yè)實施教學計劃和課程教學大綱，并按相關要求組織開展教學，初步確定每次實習的時間、內容、人數和要求，提前與甲方聯(lián)系，確認具體實習計劃和安排。
5、按照甲方用人條件負責對新生錄取、入學報到、學生管理、教學管理及其它在校期間的各種教育管理工作。
6、委派專人（駐廠老師）負責管理實習學生、協(xié)助甲方處理實習期突發(fā)性事件等行政事務，并參與實習指導工作，教育實習學生嚴格遵守甲的各項管理制度和勞去制度。
7、負責根據當收費標準按年收取學生在校學習期間的相關費用，并向甲方出具相關證明材料。
8、教育實習學生嚴格遵守甲方的各項管理制度和勞動制度。
9、為來校參加教學輔導和實習指導的甲方技術人員提供工作和生活方便，并按甲乙雙方的約定為工作人員支付報酬，差旅費、工資由甲方負責，乙方包吃和包住。
10、乙方要保證乙方的實習生（就業(yè)生）的穩(wěn)定性，出現實習生（就業(yè)生）流失超過一定比率要及時為甲方補上。
11、乙方負責按照甲方人才要求定向培養(yǎng)人才，由甲乙雙方共同制定教學計劃，雙方發(fā)揮各自優(yōu)勢，以乙方培訓教學為主，甲方積極支持參與，共同評估人才培養(yǎng)效果，培養(yǎng)出甲方所需人才。
12、乙方負責提供設備和派有實力的老師、學生參與企業(yè)科研項目或工藝改進研究制造。
四、合作期限
合作期限為 ___年，雙方可根據合作意愿和實際情況續(xù)簽合作協(xié)議。本次合作結束后，雙方可共同商議開拓新的合作領域，建立新的合作意向。
五、其它
�。ㄒ唬┍緟f(xié)議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，另一份報送仲愷管委會社會事務局備案。
�。ǘ┖献鲄f(xié)議一經雙方代表簽字、蓋章即生效。雙方應遵守有關條款，未盡事宜，可由雙方協(xié)商解決或簽訂補充協(xié)議。
（三）如有一方違約或有損害對方利益和形象的行為，另一方有權終止協(xié)議。
甲方：__（蓋章）乙方：__（蓋章）
代表（或授權）人__代表（或授權）人：__
__年__月__日__年__月__日
校企合作協(xié)議書 篇3
甲方：
�。ㄒ韵潞喎Q甲方）（以下簡稱乙方）
乙方：
為積極創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，給學生提供更廣泛的實習和就業(yè)機會，根據高等院校學生培養(yǎng)目標及要求，甲乙雙方本著互惠互利，共同發(fā)展的原則，就加強協(xié)作、共同努力建設好校企合作實習和就業(yè)基地，達成如下協(xié)議，并由雙方共同遵守。
一、合作總則
雙方經過協(xié)商，決定合作建立學生實習與就業(yè)基地。雙方均同意在對外發(fā)布信息中，雙方都有權使用共建的實習基地的名稱“_______學生實習與就業(yè)基地”。
二、權利與義務
�。ㄒ唬�、甲方權利與義務
1、依據專業(yè)教學計劃制定實習計劃和安排，提前落實每次實習的時間、內容、人數和要求，提前一個月與乙方商定實施計劃，并共同實施。
2、優(yōu)先安排乙方進入甲方舉辦的應屆畢業(yè)生供需見面會選拔優(yōu)秀人才，并每個學年為乙方組織最少一個專場招聘宣講會。
3、充分做好實習生實習前思想教育、安全教育和準備工作，要求學生遵守法律法規(guī)和乙方規(guī)章制度，不得做損害乙方利益的事。
4、委派實習指導教師對實習生進行指導和管理，協(xié)調乙方和實習生之間的關系，共同處理實習期突發(fā)事件等行政事務，做好實習期間學生的思想教育和安全管理。
5、實習計劃一經確定，甲方應把實習大綱、實習計劃提前送達乙方，實習計劃不得隨意變更。
6、嚴肅實習紀律，對不服從安排、未完成教學計劃所規(guī)定的實習任務的學生，按有關校規(guī)不予實習學分。
7、實習生有下列情形之一者，由甲方接回實習學生，所發(fā)生費用由甲方實習生自負：
1）沒有通過乙方崗前培訓考試的；
2）在實習期間不能勝任崗位工作的（或經調換后仍不能勝任的）；
3）在實習期間故意違反乙方公司紀律、規(guī)定的；
4）有其他特殊情況（如做出有損公司形象的不良行為或故意造成公司財物損失的等）。
8、優(yōu)先為乙方提供當年應屆畢業(yè)生資源信息，優(yōu)先安排乙方進入甲方舉辦的應屆畢業(yè)生供需見面會選拔優(yōu)秀人才。
9、為參加教學輔導和實習指導的乙方技術人員提供工作上和生活上的方便，為乙方的培訓、進修提供便利。
�。ǘ�、乙方權利與義務
1、優(yōu)先安排甲方學生進行頂崗實習，提供安全的實習環(huán)境，委派優(yōu)秀員工擔任實習指導
1、教師，妥善安排學生實習期間的.食宿，適當補貼實習生活費用，發(fā)放實習期津貼；
2、可根據內部情況安排及調整學生的實習崗位，要求實習生在不違反法律法規(guī)和甲方校規(guī)的情況下服從乙方管理，有權并有責任及時將學生的違規(guī)違紀行為向甲方通報。
3、對甲方頂崗實習學生進行職業(yè)素質、職業(yè)技能、業(yè)務知識、商業(yè)保密等方面的崗前教育，具體培訓周期視各工作崗位需要而定。
4、為需返校參加相關學業(yè)考試的實習生提供合理的假期方便。
5、實習期滿后，根據實習生實習期間的表現，填寫實習鑒定，并提供給甲方。
6、實習期滿后，可擇優(yōu)錄用實習生為正式員工，并根據《中華人民共和國勞動法》和相關法律法規(guī)，做到合理、合法用工。
7、乙方作為甲方的實習與就業(yè)基地，及時向甲方提供人才需求信息。
8、因甲方、乙方、學生或者其他相關當事人的過錯造成實習學生的人身傷害事故，根據法律規(guī)定和本協(xié)議的約定承擔法律責任。其中，自殺、自殘、自傷事故及學生有特異體質或特異疾病沒有如實告知的，由實習學生自行承擔全部責任。
三、其他
1、條件具備時，雙方共同開展訂單式培養(yǎng)、科研合作等項目。在本協(xié)議基礎上，雙方可就其他事項合作簽署合作合同。
2、本協(xié)議有效期3年，從簽字之日起有效。期滿后若雙方有繼續(xù)合作意向，可協(xié)商后續(xù)簽。
3、本協(xié)議一式肆份，雙方各執(zhí)貳份，經雙方簽字蓋章后生效，協(xié)議中未盡事宜或因形勢變遷致使雙方對合同的內容產生異議，雙方友好協(xié)商解決。
甲方： 甲方代表簽字：
（蓋章） 年 月 日
通訊地址： 電話：
電子信箱： 聯(lián)系人： 乙方：
通訊地址： 電話： 聯(lián)系人：
傳真： 電話：
乙方代表簽字： 傳真：
�。ㄉw章） 年 月 日
校企合作協(xié)議書 篇4
為貫徹國務院《關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，大力推動中等職業(yè)教育快速健康持續(xù)發(fā)展，通過建立生產實習教學基地，提高和增強學校的辦學能力，為學生提供良好的實習條件，同時為企業(yè)技能人才資源和崗位培訓等提供幫助，廣東省交通運輸技師學院（廣東省交通運輸高級技工學校）（以下簡稱甲方）和（以下簡稱乙方）本著資源共享、優(yōu)勢互補、互惠互利、共同發(fā)展的原則，擬開展技能人才及相關方面合作。經雙方友好協(xié)商達成如下合作協(xié)議：
一、合作領域：
1、乙方為甲方提供一些比較先進的生產設備、技術等信息；
2、甲方為乙方提供一些優(yōu)質人才的.信息，人才培養(yǎng)和使用；
3、乙方為甲方學生頂崗實習、實訓等方面提供條件；
4、甲方可以為乙方訂單式委托培養(yǎng)人才；
5、乙方可以為甲方提供一些設備贈送項目；
6、甲方可以為乙方承辦一些冠名班級；
7、甲乙雙方可以共同合作課程開發(fā)、科研開發(fā)、軟件贈送項目；
8、甲乙雙方可以在員工在崗技能培訓，產品研發(fā)，工藝技術改進，技術革新等方面合作；
9、甲乙雙方可以在招生、宣傳方面共同合作，乙方為甲方招生宣傳提供便利。
二、甲方義務和權利
1、利用學校宣傳資源，發(fā)布乙方相關信息，并為乙方提供掌握的有效信息。
2、專業(yè)教師及甲方培養(yǎng)的各類人才資源均可為乙方優(yōu)先服務。
3、為乙方人才培養(yǎng)、培訓、技能鑒定、考證等提供條件，提供實驗室條件和科研手段為乙方的生產服務。
4、負責制定學生實習教學計劃、教學（考試）大綱，提供教材及教輔材料。
5、指導或協(xié)助乙方做好實習學生管理工作，負責監(jiān)控和檢查教學質量。
6、聘請乙方有關人員擔任專家、實訓指導教師，為聘請的專家、實訓指導教師提供適當咨詢、教學指導費用。
7、為聯(lián)合辦學項目提供條件。
三、乙方的義務和權利
1、為甲方學生提供實訓場所和崗位并安派相關人員參與指導，盡量為甲方實習學生提供住宿條件和適當的生活補助。
2、為甲方的專業(yè)建設和教學提供咨詢服務，為甲方專業(yè)教師的實踐鍛煉提供條件。
3、提供掌握的有效信息。
4、優(yōu)先招聘、推介甲方畢業(yè)生。
四、甲方在乙方掛牌，名稱為“廣東省交通運輸技師學院實訓基地”；乙方在甲方掛牌，名稱為“人才培訓基地”。
五、如一方單方面違約或損害對方利益和聲譽，另一方有權中止協(xié)議。
六、雙方在上述預定框架內，就具體合作事宜另行協(xié)議作為執(zhí)行的附件。
七、未盡事宜，雙方協(xié)商解決。
八、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，協(xié)議有效期五年。
甲方（章）：廣東省交通運輸技師學院乙方（章）：
�。◤V東省交通運輸高級技工學校 ）
代表人：代表人：
年月日 年月日
校企合作協(xié)議書 篇5
甲方：xx經濟學院XX系
乙方：XX
為了使學生快速練就過得硬的職業(yè)技能，從根本上提高人才培養(yǎng)質量，必須加強同產業(yè)的結合，建立校企合作平臺，使學生盡快將所學專業(yè)知識與能力同生產實際相結合，在學習期間實現與企業(yè)、與崗位的零距離目標，并在為學生創(chuàng)造完成學業(yè)的同時，實現就業(yè)的良好環(huán)境，因此，我們在人才培養(yǎng)方案中設計了頂崗實習教學環(huán)節(jié)。根據企業(yè)生產需要，組織學生進入企業(yè)進行一線生產，實現工學結合的實訓教學目標，有效提升職業(yè)素質，取得實訓教學的最佳實效。為加強實習的組織管理，提高實訓質量，甲、乙雙方就學生頂崗實習事宜簽訂協(xié)議如下：
一、甲方責任與義務
1、負責提供實習計劃、要求及共同制定實訓方案。
2、可派實習指導教師到現場進行指導。
3、學生遵守乙方的.一切規(guī)章制度。
4、實訓結束按規(guī)定辦理離場手續(xù)。
二、乙方責任與義務
1、負責提供實訓場地、設備、實習用具及材料。
2、負責對實訓學生的實訓活動進行合理安排并給予指導。
3、保證實習學生的安全。
4、按學生工作實績付給相應的勞動報酬。
5、實習學生有違規(guī)行為，乙方有權處罰，情節(jié)嚴重有權解除合同。
6、學生實習期滿乙方應同意學生回校完成其他教學環(huán)節(jié)。
三、經甲、乙雙方考核合格的學生，由甲乙雙方共同頒發(fā)工作經歷證書。
四、協(xié)議時間與所派送學生：
20xx年XX月XX日起20xx年XX月XX日止，濟南經濟學院XX系XX班共XX名學生，進入XX實習。
五、實習學生及實訓崗位：根據學生所學專業(yè)及企業(yè)實際需求確定學生實習崗位。
六、其他未盡事宜由甲、乙雙方協(xié)商解決。本協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份。
甲方代表：XX
XXXX年XX月XX日
乙方代表：XX
XXXX年XX月XX日
校企合作協(xié)議書 篇6
甲方：
乙方：
為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，發(fā)揮高等職業(yè)技術教育為社會、行業(yè)、企業(yè)服務的功能為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質、高技能的人才，同時也為學生實習、實訓、就業(yè)提高供更大空間，廣東科貿職業(yè)學院與為大力發(fā)展高等職業(yè)教育，培養(yǎng)企業(yè)需要的高技能人才，本著優(yōu)勢互補、資源共享、互利互惠、共同發(fā)展的基本原則，經友好協(xié)商，就雙方人才培養(yǎng)、實習基地建設、科學技術合作，建立“產、學、研”合作關系等方面達成如下合作協(xié)議：
一、合作總則
1、通過雙方合作，形成以社會人才市場和學生就業(yè)需要為導向，以行業(yè)、協(xié)會、企業(yè)為依托的校企合作、產學研結合的聯(lián)合辦學機制，并使之成為高級技能人才培養(yǎng)、學術研究、項目開發(fā)、信息服務與技術援助的載體。
2、由雙方領導、相關部門、專業(yè)技術人員、辦事人員組成校企合作領導小組，負責制定校企合作計劃、組織具體項目實施、定期交流互訪等工作。
3、在乙方掛牌建立“____職業(yè)學院校企合作基地”。
4、通過雙方參與的、不定期的校企合作工作會議、技術經驗交流、科技項目研發(fā)、在職員工繼續(xù)教育、學生崗位實習鍛煉、就業(yè)指導與人才招聘等方式，建立交流互訪合作機制。
二、責任與義務（一）甲方
1、聘請乙方的有關領導、企業(yè)家、專業(yè)技術人員為甲方相關專業(yè)的教學指導委員會委員或客座教授，參與專業(yè)建設和人才培養(yǎng)過程，培養(yǎng)社會、企業(yè)需要的高技能型人才。
2、利用技術優(yōu)勢與師生資源，深入企業(yè)一線，在項目調查、科研開發(fā)、技術推廣等方面與乙進行項目協(xié)作。
3、為企業(yè)量身訂做，“訂單式”培養(yǎng)人才。
乙方根據自身用人的實際需要，與甲方共同制定的培養(yǎng)目標和培養(yǎng)計劃，甲方必須以產學合作、工學交替、頂崗實習等到現代人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設置課程、組織教學，使學生經過甲、乙雙方聯(lián)合培養(yǎng)后成為乙方的實用型、技能型、創(chuàng)業(yè)型的高素質人才。
4、按乙方要求以“請進來”或“走出去”的方式，支持乙方企業(yè)職工繼續(xù)教育、職業(yè)資格培訓鑒定和職業(yè)技術培訓。
5、委派專人負責管理到乙方企業(yè)實習的.學生的行政事務，并參與教學實習指導，負責實習學生的往返交通和其它教學組織管理工作。
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1、乙方利用行業(yè)優(yōu)勢和技術優(yōu)勢對甲方的人才培養(yǎng)模式、專業(yè)建設和課程建設等到方面給予指導和幫助。
2、乙方選擇派中高層領導、技術人員、中高級技師擔任甲方客座教授、專業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過程，參與甲方科研開發(fā)、教學改革、教材編制寫等工作。
成果產權歸雙共同所有。
3、乙方可將預研項目及非核心技術工作委托甲方進行調研、研發(fā)、制作及編制，以降低成本費用，同時也為甲方“雙師型”教師的培養(yǎng)、鍛煉提供平臺和機會。
4、乙方盡可能優(yōu)先滿足甲方學生在專業(yè)實習、畢業(yè)實習等方面的需求，在同等到條件下應優(yōu)先安排甲方學生進行實習。雙方在協(xié)商一致的基礎上，本著共同發(fā)展的原則，建立緊密有效的合作機制。具體頂崗實習專業(yè)和學生人數根據乙方崗位需求、甲方學生情況等因素，由雙方協(xié)商決定。
5、按照甲方教學計劃，結合單位實際情況，安排學生的實習內容，組織及指導實習的全過程，對學生進行生產安全和崗位操作規(guī)程知識培訓，培養(yǎng)學生的職業(yè)素質和實際操作能力。
6、提供實習設備、場地和原料。
對學生實習成績進行相關的評和考核。
7、作為甲方的合作單位
三、費用結算
具體根據甲乙雙方校企合作項目，如就業(yè)推薦與員工培訓、訂單培養(yǎng)與合作辦學、頂崗實習與實訓基地建設合作等方面協(xié)商，本著互惠互利、共同發(fā)展的原則，做為本協(xié)議的附件另行約定。
四、合作期限
合作時間為年，根據雙方合作意愿和實際情況，可長期合作。
五、其它
1、本協(xié)議一式四份，雙方各執(zhí)兩份，合作協(xié)議一經雙方代表簽、蓋章即生效；
2、雙方應遵守有關條款，未盡事宣，可由雙方協(xié)商約定，作為本協(xié)議的附件，具同等法律效力。
甲方：__（蓋章）
乙方：（蓋章）
代表人：
代表人：
日期：______年______月______日
日期：______年______月______日
校企合作協(xié)議書 篇7
甲方：**職業(yè)技術學院
乙方： 地址：廣東省珠海市金灣區(qū)珠海大道南
地址： 聯(lián)系電話：0756—7796216 聯(lián)系電話： 傳真：0756—7796215 傳真：
第一章：總則
第一條：為大力發(fā)展高等職業(yè)技術教育，實施以職業(yè)能力培養(yǎng)為中心的教學模式，為企業(yè)培養(yǎng)有良好職業(yè)素質和很強的操作技能的應用型人才，為學生學習、實訓、就業(yè)提供更大的空間，以保證學生能順利完成實行教學內容，為畢業(yè)后服務于企業(yè)奠定良好的基礎。促進教育教學改革，充分發(fā)揮高校為社會服務的功能，探討大學生實現創(chuàng)業(yè)的新方式，努力開拓教學實踐和就業(yè)創(chuàng)業(yè)的渠道，不斷提升大學生的專業(yè)技能和自主創(chuàng)新能力。同時聚焦我校區(qū)的優(yōu)質資源，為企業(yè)招募人才、產品研發(fā)、開拓業(yè)務提供新機遇，促進企業(yè)的發(fā)展壯大。
第二條：雙方經友好協(xié)商，本著“優(yōu)勢互補，共同發(fā)展”的原則，在甲方根據教學計劃和課程教學大綱的要求，且在不影響乙方正常生產的前提下，達成一致意向，簽訂本協(xié)議。
第二章：權利與義務
第三條：
(一)甲方責任
1、甲方作為乙方的人力資源培訓基地，應利用學校的專業(yè)理論培訓優(yōu)勢，根據乙方的需求有計劃有目的的為乙方培訓有關專業(yè)技術人才;組織實施企業(yè)員工繼續(xù)教育和學歷教育，為乙方整體提供培訓員工的素質服務。校企合作協(xié)議書2、根據乙方提供的崗位需求和技能要求修改專業(yè)教學計劃和培養(yǎng)方案，適應企業(yè)需要。
3、甲方在乙方建立基地有雙重功能，既是大學生技能實訓基地，同時也是大學生人文素質教育校外基地，甲方在乙方掛牌名稱為：“廣東科學技術職業(yè)學院教學培訓基地”。
4、甲方安排學生到乙方實訓、學習，教育學生遵守乙方的有關規(guī)章制度;乙方為甲方學生實訓、學習提供必要條件，并指派相關人員指導，在進行技能實踐指導的同時，注重對學生職業(yè)道德的培訓，對學生實訓、實習情況提出考核評價意見，同時根據工作情況給予適當的酬金。
5、甲方應為乙方優(yōu)先輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。供乙方選拔和錄用。
6、甲方可以資助乙方用于教學與管理的各種設備、儀器等，督促乙方認真維護與有效利用。
第四條：
(二)乙方責任
1、乙方作為甲方的校外實習基地，應盡量滿足和保障甲方學生的實習需要;按照甲方提供的實習計劃，制定詳細的實習內容和安排。
2、負責向甲方提供企業(yè)人力資源結構狀況，職業(yè)崗位要求的知識水平和專業(yè)技能等信息;參與甲方制定專業(yè)培養(yǎng)目標，審定專業(yè)教學計劃和各種培訓計劃。
3、乙方可參與修改課程計劃、調整課程設置。
4、乙方認真維護與有效利用甲方資助乙方用于教學與管理的各種儀器、設備等。
5、對甲方的實習學生的實習情況進行全面的評價與考核，以保證學生能順利完成專業(yè)學習。
6、乙方對技術難度較大的工作或使用有危險性的儀器設備時必須安排經驗豐富的專業(yè)技術人員進行技術指導。
7、負責安排雙方聯(lián)合培養(yǎng)的合格畢業(yè)生就業(yè)，做到優(yōu)先錄用。并按《中華人民共和國勞動法》及當地《勞動合同條例》的相關程序，簽訂就業(yè)協(xié)議。
8、乙方應確保本單位單位招聘及用工的合法性。
第三章：公共安全，本著勤儉節(jié)約的原則，對辦公用品的使用作如下規(guī)定：
第五條：復印機使用。供本部呈上對下公文往來中的時效急、數量少的表格、資料、文件等范圍的材料。一般數量超過25份的材料都要交打印中心處理。各辦公室復印的材料要計算好份數，避免不必要的浪費。凡是各辦公室需要復印材料統(tǒng)一交辦公室文員。未經部領導同意，不得承接外部門材料復印。無關人員未經許可，不得進入復
印間。凡復印多余的涉密材料，必須及時銷毀。
第六條：辦公文具使用。辦公文具統(tǒng)一由辦公室負責管理，如有需要，一律到辦公室領取。如文具損壞，則以舊換新;如文具丟失，則說明丟失原因。辦公用紙張需節(jié)約使用，凡初稿、未形成正文的`可利用已廢棄文件紙雙面打印，或正反面利用紙張。
第七條：電教器材由組織科負責保管使用與保管。部內所有貴重物品必須指定專人操作、使用、保管和維護。未經部領導批準，一般不外借，本部人員因特殊情況需個人借用，須寫借條，并經部領導同意方可使用，用后歸還，損壞賠償。
第八條：網絡設備管理。本部微機和網絡設備由專門機構和專人負責維修處理，他人不得私自拆卸、自行維修。上網人員需正常使用網絡資源，按操作規(guī)程正確操作，嚴禁異常關機。網絡設備故障需由有關人員及時與信息中心聯(lián)系，以便盡快排除故障。
第四章：指導思想
第九條：貫徹職業(yè)教育“要全面貫徹黨的教育方針，以服務為宗旨，就業(yè)為導向，走產學結合發(fā)展道路，為社會主義現代化建設培養(yǎng)千百萬高素質技能型專門人才”的教育方針;培養(yǎng)具有“精維修、能操作、會營銷、懂管理”和良好職業(yè)道德與創(chuàng)新精神的高素質、高技能專業(yè)人才的定位要求，進一步加強校企合作，加快推進我校人才培養(yǎng)模式的根本性改變，擴展和密切行業(yè)、企業(yè)的聯(lián)系，加強教育與生產勞動和社會實踐相結合;找準專業(yè)與企業(yè)的利益共同點，建立與企業(yè)之間長期穩(wěn)定的組織聯(lián)系制度，實現互惠互利、合作共贏的目標，
努力為當地經濟服務。
第五章：場地租賃
第十條：甲方租用乙方位于(建筑面積 m2)作為校企合作場地，并收取租賃費用。
第十一條：租賃期限為20xx年。
第十二條：費用按每月每平方米 元人民幣計算(含租金、管理費、稅費、水電費)，從 年 月 日開始計，第 年起( 年 月 日)租金和管理費在上年基礎上遞增 %。
第十三條：本協(xié)議租賃費用每兩年結算一次。
第六章：其他事項
第十四條：甲方或乙方因特殊原因，提出提前結束實習的，需提前----天通知對方。經雙方協(xié)商同意后方可結束。
第十五條：實習生因故請假、早退，或縮短實習時間。乙方需提前----天通知甲方，經甲、乙雙方協(xié)調后另行安排。
第七章：附則
第十六條：雙方每年檢查評估本協(xié)議書執(zhí)行情況，總結合作經驗、調整、完善協(xié)議。
第十七條：雙方根據全面合作開展情況，適當時候在各類媒體上進行相關宣傳，擴大雙方影響。
第十八條：雙方應遵守有關條款。本協(xié)議未涉及的事宜，可形成補充協(xié)議或由甲、乙雙方協(xié)商解決。如一方單方面違約或有損對方利益或形象的行為，另一方有權終止協(xié)議。
第十九條：本協(xié)議書一式兩份，雙方各執(zhí)一份。經雙方授權代表共同簽字蓋章后生效，協(xié)議有效期十年。
第二十條：如需延長，在協(xié)議到期前三個月雙方進行協(xié)商。 甲方(章)： 乙方(章)：
授權代表(簽字)： 授權代表(簽字)： 簽署日期： 簽署日期：
校企合作協(xié)議書 篇8
協(xié)議簽約方：
甲方：____公司（以下簡稱“甲方”）
乙方：____大學（以下簡稱“乙方”）
協(xié)議合作性質：合作開發(fā)協(xié)議
簽約方信息：
甲方：
通訊地址：
項目負責人： 項目聯(lián)系人：
聯(lián)系電話： 傳真：
電子郵箱：
乙方：
通訊地址：
項目負責人： 項目聯(lián)系人：
聯(lián)系電話： 傳真：
電子郵箱：
本協(xié)議書簽約雙方就協(xié)議書中所描述項目的研究開發(fā)、投資融資、成果權益、收益分配、風險責任以及與之相關的技術和法律等問題經平等協(xié)商，在真實、充分地表達各自意愿的基礎上，根據《中華人民共和國合同法》之規(guī)定，達成如下協(xié)議，由簽約雙方共同恪守。
第一條 本合作協(xié)議書擬定的合作研究開發(fā)項目
第二條 合作研發(fā)項目的技術目標、范圍和要求
2.1 （有待雙方進一步協(xié)商）
2.1.1 技術目標
2.1.2 技術范圍
2.1.3 技術要求
2.2
�。ㄓ写p方進一步協(xié)商）
2.2.1 技術目標
2.2.2 技術范圍
2.2.3 技術要求
2.3
�。ㄓ写p方進一步協(xié)商）
2.3.1 技術目標
2.3.2 技術范圍
2.3.3 技術要求
第三條 項目或技術合作研發(fā)計劃
本協(xié)議書合作雙方在項目或技術合作研發(fā)過程中，分工承擔如下工作：
3.1 甲方的分工及承擔的工作
�。ㄓ写p方進一步協(xié)商）
3.1.1．研究開發(fā)內容：
3.1.2．工作進度：
3.1.3．研究開發(fā)期限：
3.1.4．研究開發(fā)地點：
3.2 乙方的分工及承擔的工作
�。ㄓ写p方進一步協(xié)商）
3.2.1．研究開發(fā)內容：
3.2.2．工作進度：
3.2.3．研究開發(fā)期限：
3.2.4．研究開發(fā)地點：
第四條 協(xié)議雙方的合作方式
4.1
4.2 4.3
第五條 項目或技術研發(fā)經費的數額、支付及結算方式
5.1合作雙方約定，按如下方式提供或支付本合同項目的研究開發(fā)經費及其他投資：
5.1.1 甲方：
（1）提供或支付方式：
�。�2）支付或折算為技術投資的金額：RMB 萬元 （3）使用方式：
5.1.2 乙方：
�。�1）提供或支付方式：
（2）支付或折算為技術投資的金額：RMB 萬元 （3）使用方式：
5.2 研發(fā)經費總額和經費來源
5.2.1經費總額RMB 萬元（大寫：人民幣 萬圓整）。其中：
(1) 技術開發(fā)經費為 萬元。 (2) 購置相關設備等費用為 萬元。 (3) 相關技術服務費為 萬元。
5.2.2 項目或技術經費來源：本協(xié)議書雙方約定，項目或技術研發(fā)經費由（□甲方 □乙方 □甲乙雙方）提供，雙方按 的比例分擔提供。
5.3 項目或技術經費的支付，由協(xié)議雙方按照以下方式約定支付：（ ）
�。�1）一次總付： 萬元，時間： 年 月 日 （2）分期支付： 萬元，時間： 年 月 日 （3）按利潤的 %提成，期限： （4）按銷售額的 %提成，期限： 乙方賬戶名稱：
乙方開戶銀行：
乙方開戶賬號：
5.4 項目或技術經費的結算方式
5.4.1 經費的結算包括經費包干和經費實報實銷，協(xié)議約定采用下列第（ ）種方式結算：
�。�1）協(xié)議書約定經費包干使用的，雙方合作完成后，經費出現剩余時，結余經費歸乙方所有，經費不足時，差額部分由乙方自行解決。雙方未約定結算方式的，按包干使用處理。
�。�2）經費實行實報實銷的，研發(fā)經費不足時，甲方應補充支付，經費剩余時，乙方應如數返還甲方。
第六條 利用項目或技術研發(fā)經費購置的設備、器材和資料的產權歸屬
6.1 屬于甲方的設備、器材、資料
6.2 屬于乙方的設備、器材、資料
6.3 同屬于雙方的設備、器材、資料
第七條 本協(xié)議書履行的期限、地點、方式
7.1 本協(xié)議書履行期限
第一階段：從 年 月 日到 年 月 日止
第二階段：從 年 月 日到 年 月 日止 第三階段：從 年 月 日到 年 月 日止 7.2 本協(xié)議書履行地點：
未約定履行地點或約定不明確的，推定在雙方研究開發(fā)人員所在地履行。
7.3 履行方式：
第八條 技術情報和資料的保密
8.1 甲方：
8.1.1 保密內容（包括技術信息和經營信息）： 8.1.2 涉密人員范圍：
8.1.3 保密期限：
8.1.4 泄密責任：
8.2 乙方：
8.2.1 保密內容（包括技術信息和經營信息）： 8.2.2 涉密人員范圍：
8.2.3 保密期限：
8.2.4 泄密責任：
8.3 甲乙雙方保證對在討論、簽訂、執(zhí)行本協(xié)議過程中所獲悉的屬于對方的且無法自公開渠道獲得的文件及資料（包括商業(yè)秘密、公司計劃、運營活動、財務信息、技術信息、經營信息及其他商業(yè)秘密）予以保密。未經該資料和文件的原提供方同意，另一方不得向任何第三方泄露該商業(yè)秘密的全部或部分內容。但法律、法規(guī)另有規(guī)定或雙方另有約定的除外。保密期限為 年。
8.4 保密條款不應與法律、行政法規(guī)相抵觸，當事人雙方未就保密條款進行約定的，按《合同法》規(guī)定，協(xié)議雙方當事人亦應履行法定的保密義務，否則，將承擔法律責任。
8.5 無論本協(xié)議是否被撤銷、變更、解除或終止，無論本協(xié)議是否生效，協(xié)議之保密條款不受其限制而繼續(xù)有效。 第九條 風險責任的承擔
9.1 在本協(xié)議履行中，因出現在現有技術水平和條件下難以克服的技術困難，導致研究開發(fā)失敗或部分失敗，并造成一方或雙方損失的，雙方按如下約定承擔風險損失：
雙方約定，本協(xié)議項目的技術風險按 的方式認定。認定技術風險的基本條件是：
�。�1）本協(xié)議項目在現有技術水平條件下具有足夠的難度；
�。�2）乙方在主觀上無過錯且經認定研究開發(fā)失敗為合理的失敗。
�。�3）一方發(fā)現技術風險存在并有可能致使研究開發(fā)失敗或部分失敗的情形時，應當在7個工作日內通知另一方并采取適當措施減少損失。逾期未通知并未采取適當措施而致使損失擴大的，應當就擴大的損失承擔賠償責任。
9.2 認定風險責任標準為：
（1）課題在現有技術水平下具有足夠的難度；
（2）研究開發(fā)人員在研究開發(fā)工作中是否充分地發(fā)揮了主觀能動性；
（3）其同行業(yè)專家的鑒定結論認為研究開發(fā)工作的失敗屬于合理失敗。
9.3 風險責任應由甲乙雙方共同承擔風險責任，承擔方式為： 。
9.4 在未作約定或約定不明確時，由雙方協(xié)議補充，不能達成補充協(xié)議的，按照協(xié)議有關條款或交易習慣確定。仍不能確定的，風險責任由雙方合理分擔。
第十條 技術成果的歸屬與分享
10.1 合作雙方約定，因履行本協(xié)議所產生的最終研究開發(fā)技術成果及其相關知識產權權利歸屬，按第（ ）種方式處理：
�。�1）（□甲方 □乙方）享有申請專利的權利。
�。�2）按技術秘密方式處理。有關使用和轉讓的權利歸屬及由此產生的利益按以下約定處理：
A、技術秘密的使用權：_________；
B、技術秘密的轉讓權：_________；
C、相關利益的分配辦法：_________。
10.2 合作雙方對因履行本協(xié)議所產生的最終研究開發(fā)技術成果及其相關知識產權權利歸屬，特別約定如下：
10.3 專利權取得后的使用和有關利益分配方式如下：
第十一條 驗收的標準與方式
驗收時，雙方都有權取得實施技術成果所必要的技術資料、試驗報告和數據，并要求另一方給予必要的技術指導和保證所提供的技術成果實施的條件。但協(xié)議終止后仍需上述服務的，應另行訂立技術咨詢或技術服務協(xié)議。
11.1 驗收標準：
項目名稱：
標準號：
發(fā)布日期：
技術指標：
技術參數：
11.2 驗收方式：驗收可采用技術鑒定會、專家技術評估。驗收方出具的驗收證明及文件，作為協(xié)議驗收通過的依據。 第十二條 合作雙方約定，各自為本協(xié)議項目或技術的研究開發(fā)工作提供以下技術資料和條件：
12.1 甲方：
（1）技術資料清單：
�。�2）提供時間和方式：
�。�3）其他協(xié)作事項：
12.2 乙方：
�。�1）技術資料清單：
（2）提供時間和方式：
�。�3）其他協(xié)作事項：
12.3 本協(xié)議履行完畢后，上述技術資料和條件按以下方式處理：
第十三條 協(xié)議變更
本協(xié)議的變更必須由合作雙方協(xié)商一致，并以書面形式確定。但有下列情形之一的，合作一方可以對方提出變更協(xié)議權利與義務的請求，合作另一方應當在5個工作日內予以答復；逾期未予答復的，視為同意：
1．
2．
3．
第十四條 協(xié)議轉讓
未經對方同意，合作一方不得將本協(xié)議項目部分或全部研究開發(fā)工作轉讓給第三方承擔。但有下列情況之一的，合作一方或多方可以不經其他合作方同意，將本協(xié)議項目部分或全部研究開發(fā)工作轉讓給第三人承擔：
1．
2．
第十五條 合作雙方權利義務
15.1 義務
15.1.1 合作雙方當事人應當按照約定進行投資，包括以技術進行投資；
15.1.2 合作雙方當事人應當按照約定分工參與研究開發(fā)工作；
15.1.3 合作雙方應協(xié)作配合完成研究工作。 15.2 權利
15.2.1 對研究開發(fā)工作提出合理化建議的權利； 15.2.2 有依研究開發(fā)的實際情況，要求作出有利于研究開發(fā)項目的計劃方案的修改的權利；
15.2.3 有權對合作開發(fā)投資的資金的使用進行監(jiān)督檢查；
15.2.4 有權派員參加雙方代表組成的協(xié)調指導機構，對重大問題的決策，協(xié)調指導機構有建議權和發(fā)言權；
15.2.5 合作開發(fā)完成的發(fā)明創(chuàng)造，享有申請專利權，在他方轉讓權利權時對方有優(yōu)先受讓權；
15.2.6 聲明放棄共有專利申請權的'當事人，在他方申請取得專利權后，有免費實施其專利的權利；
15.2.7 共同開發(fā)研究的成果，雙方共同享有，并有在使用、轉讓中的受益權。
第十六條 違約責任
16.1 合作開發(fā)中任何一方當事人違反約定不及時進行投資，或者不履行其他約定義務，造成研究開發(fā)工作停滯，延誤的，當事人一方應當賠償因此給對方造成的損失。
16.2 合作開發(fā)協(xié)議中，一方當事人以技術出資，第三方對
投資合作的技術提出侵權要求，使合作開發(fā)協(xié)議終止的，他方有權要求承擔違約責任，支付違約金，因此造成損失的，還應賠償損失。
16.3 對于協(xié)議一方當事人不正確履行協(xié)議的，他方當事人可以請求該當事人采取補救措施繼續(xù)履行協(xié)議，如果其仍不履行的，其他當事人可以拒絕其繼續(xù)參加研究開發(fā)工作，該當事人還應賠償其他當事人因此所遭受的損失。
16.4 推出合作開發(fā)協(xié)議的當事人，對于當事人投入合作開發(fā)協(xié)議中的投資秘密、技術秘密和技術情報資料負有保密義務，違反保密義務而對協(xié)議其他方當事人造成損失的，應當承擔賠償責任。
第十七條 合作雙方約定，任何一方或雙方違反本協(xié)議約定義務，造成其他合作方研究開發(fā)工作停滯、延誤或失敗的，應當按以下約定承擔違約責任：
17.1 甲方：
17.1.1 違反本協(xié)議第 條約定，應當支付違約金
17.1.2 違反本協(xié)議第 條約定，應當支付違約金
17.2 乙方：
17.2.1 違反本協(xié)議第 條約定，應當支付違約金
17.2.2 違反本協(xié)議第 條約定，應當支付違約金
第十八條 后續(xù)改進
合作雙方約定，任何一方有權利用本協(xié)議項目研究開發(fā)所完
成的技術成果，進行后續(xù)改進。由此產生的具有實質性或創(chuàng)造性技術進步特征的新的技術成果，歸 （完成方、合作雙方）方所有。具體相關利益的分配辦法如下：
1．在協(xié)議有效期內，任何一方對協(xié)議標的技術所作的改進應及時通知對方；
2．屬于實質性的重大改進和發(fā)展，專利申請權歸改進方，改進方應優(yōu)先向對方以優(yōu)惠價格許可使用；
3．于原有基礎上較小的改進，雙方免費互相提供使用；
4．對于協(xié)議技術的改進，改進方申請專利，另一方應該對改進技術保密，并無權擅自向他人轉讓該技術，也無權申請專利；
5．雙方共同對合作技術作出重大改進，專利申請歸雙方共有；
6．雙方共同改進的未申請專利的一般技術成果，需由雙方另定協(xié)議來處理使用權和收益分享的問題。 第十九條 項目聯(lián)系人
為有效履行本協(xié)議，合作雙方約定，在本協(xié)議有效期內，甲方指定 為甲方項目聯(lián)系人，乙方指定 為乙方項目聯(lián)系人。項目聯(lián)系人承擔以下責任：
19.1 一方變更項目聯(lián)系人的，應當及時并以書面形式通知合作方。
19.2 未及時通知并影響本協(xié)議履行或造成損失的，應承擔相應的責任。
第二十條 協(xié)議解除
雙方約定，出現下列情形，致使本協(xié)議的履行成為不必要或不可能的，一方可以通知另一方解除本協(xié)議：
1．因發(fā)生不可抗力或技術風險；
2．甲乙雙方通過書面協(xié)議解除本協(xié)議；
3．協(xié)議期限屆滿，甲乙雙方不再續(xù)簽本協(xié)議；
4．在協(xié)議期限屆滿之前，當事人一方明確表示或以自己的行為表明不履行協(xié)議主要義務的；
5．當事人一方遲延履行協(xié)議主要義務，經催告后在合理期限內仍未履行；
6．當事人有其他違約或違法行為致使協(xié)議目的不能實現的；
7．其他：（需雙方約定）
第二十一條 爭議處理
雙方因履行本協(xié)議而發(fā)生的爭議，應協(xié)商、調解解決。協(xié)商、調解不成的，確定按以下第 種方式處理：
1．提交 仲裁委員會仲裁；
2．依法向人民法院起訴。
第二十二條 與履行本協(xié)議有關的下列技術文件，經雙方以 方式確認后，為本協(xié)議的組成部分：
1．技術背景資料：
2．可行性論證報告：
3．技術評價報告：
4．技術標準和規(guī)范：
5．原始設計和工藝文件：
6．其他：_________。
第二十三條 補充與附件
本協(xié)議未盡事宜，依照有關法律、法規(guī)執(zhí)行，法律、法規(guī)未作規(guī)定的，甲乙雙方可以達成書面補充協(xié)議。本協(xié)議的附件和補充協(xié)議均為本協(xié)議不可分割的組成部分，與本協(xié)議具有同等的法律效力。
第二十四條 協(xié)議效力
24.1 本協(xié)議自雙方或雙方法定代表人或其授權代表人簽字并加蓋單位公章或協(xié)議專用章之日起生效。有效期為 年，自 年 月 日至 年 月 日止。
24.2 本協(xié)議正本一式捌份，雙方各執(zhí)肆份，具有同等法律效力。
甲方（蓋章）： 乙方（蓋章）：
負責人（簽字）： 負責人（簽字）：
年 月 日 年 月 日
校企合作協(xié)議書 篇9
甲方：
乙方：
江蘇xxx技術學院（以下簡稱甲方）與南京xx科技發(fā)展有限公司（以下簡稱乙方），就建立“江蘇海事職業(yè)技術學院產學研合作基地”事宜，經雙方友好協(xié)商，達成如下合作意向：
一、總 則
為大力發(fā)展高等職業(yè)技術教育，實施以職業(yè)能力培養(yǎng)為中心的教學模式，為企業(yè)培養(yǎng)既有良好職業(yè)素質又有很強的操作技能的應用型人才，雙方同意建立校企合作關系，甲方在乙方掛牌建立“江蘇海事職業(yè)技術學院產學研基地”。根據上級有關校企合作，走“產、學、研”相結合道路的精神，本著雙方互惠互利的原則，甲方所屬系（部）根據教學計劃和課程教學大綱的要求，在不影響乙方正常生產的前提下，派遣學生到乙方實習，乙方根據學生實習期的內容和項目、課題給予適當安排，并派專業(yè)技術人員進行教學指導，以保證學生能順利完成實習教學內容，為畢業(yè)后服務于企業(yè)奠定良好的基礎。
二、責任和義務
(一)、甲方的權利與義務
1、如果乙方提出用人需求，甲方應根據乙方的需求調整教學計劃，進行有針對性培養(yǎng)，使畢業(yè)學生達到乙方要求的質量標準。
2、 甲方將優(yōu)先聘請乙方人員擔任甲方的專業(yè)顧問委員會成員。
3、甲、乙雙方加強人員之間的交流，甲方優(yōu)先聘請乙方人員擔任甲方兼職教師，所需費用由甲方承擔。
4、甲方為乙方在職人員企業(yè)內部培訓及新進員工的培訓提供場地、設備及人員上的便利。
5、甲方將利用自身優(yōu)勢為乙方在市場宣傳、品牌推廣提供支持，如果乙方提出，甲方可協(xié)助組織學生為乙方舉辦的大型活動提供幫助。
6、 在同等條件下，甲方在信息產品與軟件產品的采購中將優(yōu)先選用乙方推薦的`產品。
7、 雙方可在充分協(xié)商的基礎上，利用甲方的設備、資源聯(lián)合開展面向第三方的各種培訓，雙方也可聯(lián)合進行產品開發(fā)。
(二)、乙方的權利與義務
1、 乙方定期向甲方提供人才需求信息并提出培養(yǎng)建議。
2、在條件允許時，乙方優(yōu)先接收甲方學生進入公司實習，學生實習所需實習費用由甲乙雙方共同協(xié)商確定。
3、 乙方人員為甲方教學人員在甲方實踐與學習提供便利。
4、乙方可根據甲方的要求，定期安排技術人員到甲方進行交流。
5、 在接收甲方學生實習，乙方負責學生實習期間的各項安排，制定好實習工作計劃，強化學生的日常紀律，全面保證學生實習質量。
5、 對于人數較多的實習，乙方可要求與學院專業(yè)教師一起共同組成實習。
6、甲方承諾將優(yōu)秀的學生向乙方推薦，乙方在招聘新員工時，在同等條件下優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生。
(三)、未盡事宜
1、本協(xié)議不涉及雙方經濟關系利益，如涉及具體費用則需另行簽訂補充協(xié)議。
2、人員互相聘用辦法及費用由雙方另行商定。
3、學生在乙方實習所需費用屆時商定。
4、例外事項雙方本著建設性態(tài)度協(xié)商解決。
法定代表人(簽字)：_________法定代表人(簽字)：_________
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________
_________年____月____日_________年____月____日
校企合作協(xié)議書 篇10
甲方：
乙方：
為推動教育事業(yè)發(fā)展、促進校企文化交流，大力體現企業(yè)發(fā)展中回報社會、關注教育的高度社會責任感及為學生成長構建開放式的教育平臺、全面實施學校素質教育，XXXX有限公司與XXXX學校在長期友好協(xié)作的基礎上，就建立校企合作關系達成以下協(xié)議：
一、合作原則
本著友好協(xié)商、資源共享、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的原則，校企雙方建立長期、緊密的`合作關系。
二、合作方式及內容
�。ㄒ唬�、校企文化交流
1.甲、乙雙方通過定期舉辦走訪、座談等形式及開展職工體育、文化活動，加深對彼此辦學（經營）理念、學校（企業(yè)）文化的理解，在活動中深入溝通，強化合作，增進友誼；
2.乙方有義務發(fā)揮學校文化的育人功能，為甲方舉辦各類技能培訓、業(yè)務進修提供師資、場地等方面支持；校企合作協(xié)議書3.乙方有義務利用校園文化活動場館健全的優(yōu)勢，在不影響正常教學的情況下，積極、主動為甲方開展的各類文體活動提供支持。
�。ǘ�、建立學生實踐課程教學基地
1.乙方在甲方建立“學生實踐課程教學基地”；甲方在不影響企業(yè)常規(guī)工作開展的情況下，為學生社會實踐教學活動的開展提供場地、人員等方面的支持。
2.乙方在前往甲方開展學生社會實踐課程教學活動前，應提前2周與甲方聯(lián)系，在征得甲方同意的前提下，方可前往開展活動；
3.乙方有責任做好進入教學實踐基地學生的安全教育工作和秩序維護工作，指導學生在不影響甲方常規(guī)生產的情況下有序進行觀摩、學習；
4.甲方有義務協(xié)助乙方做好現場安全防護和秩序維護工作，并根據實踐活動的需要，為學生開展講座或舉行相關內容的互動交流；
�。ㄈ⒃O立“XXXX獎學金”
1.甲方向乙方捐贈設立“XXXX獎學金”；
2.乙方根據與甲方協(xié)商制定的《獎學金評選辦法》對獎學金進行評選、發(fā)放；
3.甲方有權對資金的管理和使用進行監(jiān)督；
4.乙方承諾資金�？顚Ｓ茫⒁罁嚓P規(guī)定對資金進行有效管理；
5.獎學金發(fā)放、管理等詳見《“XXXX獎學金”管理辦法》。
三、本協(xié)議未盡事宜，由甲乙雙方友好協(xié)商解決。
四、本協(xié)議自雙方簽字蓋章之日起生效。
甲方：
乙方：
校企合作協(xié)議書 篇11
甲方（學校）：xx
乙方（企業(yè)）：xxx集團有限公司
為全面實施長沙市政府關于教育強市的精神，促進職業(yè)教育改革，培養(yǎng)符合社會需求的中、高級職業(yè)技術人才.根據國家有關職業(yè)教育的政策規(guī)定，本著共同發(fā)展的原則，經校企雙方協(xié)商，就建立“訂單式教育”校企合作模式達成合作協(xié)議如下：
�。ㄒ唬┘追降臋嗬x務
1、甲方堅持以就業(yè)為導向，將教育教學與社會實際需求緊密接軌.根據乙方要求，甲方開辦個人左右的“威勝班”，學制3年（2+1模式），電子相關專業(yè)，實施訂單式教育，根據乙方崗位技能要求，針對性安排教育教學內容，以提高學生的崗位適應能力.培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、操作規(guī)范的技能型大中專院校畢業(yè)生.
2、甲方負責“威勝班”招生工作，完成正常的教育教學工作，保證“威勝班”生源質量，但不能以乙方名義對外招生，甲方對外招收“威勝班”的'正式宣傳資料必須經過乙方同意.
3、甲方所招“威勝班”學員的實習安排必須經乙方同意，須優(yōu)先滿足乙方對實習生的需求.甲方“威勝班”學員經考核合格畢業(yè)后應首先安排乙方依法進行優(yōu)先錄用.
4、“威勝班”必須保證每屆80人以上人員至威勝公司實習就業(yè)，實習期由甲方協(xié)助管理，每缺少一人向乙方支付違約金200元整.
�。ǘ┮曳降臋嗬x務
1、乙方積極為甲方傳遞行業(yè)信息，搜集教學素材，并參與乙方“威勝班”專業(yè)教材的編寫，提供辦學便利，積極參與甲方的教育教學改革提高教學質量.
2、乙方定期指派專業(yè)技術人員到甲方擔任專業(yè)兼職教師，甲方可派專業(yè)教師到乙方企業(yè)掛職學習，提高專業(yè)教師的實踐能力.學生教育教學考核由甲乙雙方共同實施，實習考核由乙方實施.
3、乙方為“威勝班”學生實習提供必要的實習條件，配備優(yōu)秀指導師傅負責實習學生的管理教育，在實踐中提高學生的動手能力和綜合素質.不得安排學生從事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆、國家規(guī)定的第四級體力勞動強度以及其他具有安全隱患的實習勞動.
4、為冠名班學生，甲乙雙方共同在甲方建立生產性實訓基地.
5、乙方在甲方設立“威勝獎、助學金”，以鼓勵學生更好的學好專業(yè)技能，幫助貧困學生完成學業(yè)，并資助學�！巴⻊侔唷泵堪嗝磕�1萬元辦班經費.
三、本協(xié)議書自雙方簽訂之日起生效：
本合作協(xié)議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，長沙市教育局備案一份，其他未盡事宜由甲乙雙方協(xié)商解決.附件具有同等效力，爭議由乙方所在地法院管轄.
甲方：xx
授權代表人：xx
xx年xx月xx日
乙方：xxxx集團有限公司
授權代表人：xx
年 月 日
校企合作協(xié)議書 篇12
甲方：××××××××學校（以下簡稱甲方）
乙方：××××××××有限公司（以下簡稱乙方）
想大力發(fā)展××高等職業(yè)技術教育，實施以“工學結合的訂單式培養(yǎng)模式”，為企業(yè)培養(yǎng)既有良好職業(yè)素質又有很強的操作技能的高素質應用型人才，雙方同意建立校企合作關系，甲方在乙方建立“上海醫(yī)藥高等�？茖W校校外藥品生產實訓基地”。校企達成如下合作意向：
一、合作總則
按照國家示范性高等職業(yè)學院建設，走“產、學、研”相結合道路的指示精神，本著雙方互惠互利的原則，甲方藥學系根據教學計劃和課程教學大綱的要求，派遣學生到乙方進行課程實習、認識實習、畢業(yè)實習等，乙方根據實習計劃、實習大綱，在不影響乙方正常生產的前提下給予適當安排，并派專業(yè)技術人員擔任教學指導，以保證學生能順利完成教學內容，為學生畢業(yè)后服務于企業(yè)奠定良好的基礎。
甲乙雙方組成工作小組（組長由甲方擔任），對學生進行教學和管理。
二、責任和義務
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1、按照專業(yè)教學計劃和課程教學大綱要求，初步確定每次實習的時間、內容、人數和要求，提前一個月與乙方聯(lián)系，與乙方共同制定具體實施計劃和安排。
2、聘任企業(yè)技術人員為學校兼職教師。
3、委派專人負責管理學生的行政事務，并參與教學和指導工作。
4、教育學生嚴格遵守乙方的各項管理制度和勞動制度。
5、按照乙方的`實際情況和要求，提供信息服務、技術援助和項目合作研究。
6、向乙方推薦優(yōu)秀實習學生。
�。ǘ┮曳�
1、充分利用企業(yè)的行業(yè)優(yōu)勢和影響，根據自身需要與甲方進行項目合作研究，并對雙方成果進行推廣。
2、根據甲方教學計劃，結合單位實際情況，安排學生實習內容、指導實習過程，培養(yǎng)學生實際操作能力和職業(yè)素質，教育學生遵守有關安全生產操作規(guī)程。
3、提供實習設備、場地和原材料。
4、對學生的實習成績進行全面的評價和考核。
5、按照學生的綜合表現和素質，可優(yōu)先選擇優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)。
三、合作時間
合作時間為一年，根據雙方合作意愿和實際情況，可長期合作。
四、其它
這份協(xié)議一式貳份，雙方各執(zhí)一份，合作協(xié)議一經雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應遵守有關條款，未盡事宜，可由雙方協(xié)商解決。
甲方（蓋章）：××××××××學校
代表（簽字）：
日期：
乙方（蓋章）：××××××××有限公司
代表（簽字）：
日期：
校企合作協(xié)議書 篇13
甲方(校方)：
乙方（定向工作單位）：
甲、乙雙方經友好協(xié)商，達成以下協(xié)議。
一、甲方責任和義務：
1．甲方保證定向培養(yǎng)學生在校學習期限為___ 年。
2．配合并遵守乙方各項規(guī)章制度，服從乙方的統(tǒng)一管理和安排。
3．定向培養(yǎng)期滿，配合乙方做好定向培養(yǎng)后的鑒定和轉正工作，及時提供所需材料。
二、乙方責任和義務：
1．乙方有責任對定向培養(yǎng)學生進行專業(yè)技能的培訓，并為其提供適合實習的崗位，保證學生在實習中的安全，同時向學生進行公司規(guī)章制度的教育，并嚴格管理，包括培訓期的.相關規(guī)章制度，培訓協(xié)議及員工勞務合同，具體內容詳見乙方單位出臺各項制度。
2．乙方應有相應的機構和人員負責學生的學習、生活及思想道德教育工作，對于學生嚴重違紀乙方有權停止其實習，并解除定向實習協(xié)議。
3．實習期內，定向培養(yǎng)生實行實習補貼制，每周的公休日實行勞動倒班制。實習期間企業(yè)工作如需加班加點時，征得學生同意后執(zhí)行，同時乙方應給予相等時間的補休或補助。
5. 對定向培養(yǎng)生不服從乙方管理、不遵章守紀、造成嚴重醫(yī)療差錯、事故及不良后果者，乙方有權終止其實習，由此造成的一切經濟損失、法律責任均由學生本人負責。乙方單位不承擔連帶責任。
三、其他：
實習期滿后，乙方應為定向培養(yǎng)生按照技術等級考核上崗，簽合同上保險。
四、本協(xié)議自簽定之日起生效，甲、乙雙方各執(zhí)一份。未盡事宜經雙方協(xié)商解決。
甲方： 乙方：
代表簽字：（公章） 代表簽字：（公章）
年 月 日 年 月 日
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