關(guān)于廣播稿(通用15篇)

　　在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道，大家廣播前一般都會(huì)提前做好廣播稿，沒(méi)有廣播稿就不會(huì)有好的節(jié)目效果，廣播稿應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于廣播稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于廣播稿1

　　也許你心理忐忑不安

　　我們心理早已熱血沸騰

　　昔日

　　長(zhǎng)長(zhǎng)跑道上

　　留下了你深深足跡

　　抹不去你滲出汗水

　　拉不動(dòng)你沉重雙腳

　　你為分院

　　不乎自己疲倦

　　不乎汗水與淚水

　　因?yàn)槟阈睦镉幸环N堅(jiān)定信念

關(guān)于廣播稿2

　　我班小張因病缺課影響學(xué)習(xí)，班上小王幫他補(bǔ)課，他進(jìn)步顯著。小張的母親為表達(dá)感激之情，盡管家中不富，卻捎給小王200元作為報(bào)酬。二百元，收?還是不收?

　　班上同學(xué)對(duì)此議論紛紛，班會(huì)上，同學(xué)們各抒己見(jiàn)。小李說(shuō):“當(dāng)然該收了，哪有白干活的?”小陳說(shuō):“就收一半吧�！毙『握J(rèn)為:社會(huì)上人們都在“下�！睊赍X(qián)，中學(xué)生也應(yīng)該試試。小吳則說(shuō):“道義放兩旁，利字?jǐn)[中間，收!”也有人主張不收。玲玲說(shuō):“小張也不富，這錢(qián)不該要。”兵兵說(shuō):“友情高于金錢(qián)�！薄�…面對(duì)各種意見(jiàn)，小王本人持何態(tài)度呢?班會(huì)后，我和小王交談了一次。

　　小王說(shuō):“200元，現(xiàn)在還不能收!理由有三。首先，我不是為賺錢(qián)才幫助他的，我不希望金錢(qián)破壞了我們友誼的純潔。第二，他家并不富裕，我不能昧著良心收這么多錢(qián)。第三，我認(rèn)為在中學(xué)校園中，還是遠(yuǎn)離‘錢(qián)’、‘經(jīng)商’、‘下�！�之類(lèi)的字眼為好，我們應(yīng)該專(zhuān)心地學(xué)習(xí)�！毙⊥跻灰魂愂隽怂�的想法。

　　這些想法，他也曾和班主任談過(guò)，班主任是一位四十歲的令人尊敬的女老師，她非常支持小王并談了她的看法。她認(rèn)為在如今改革開(kāi)放、商品經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮下，必定會(huì)有一些小浪沖擊到中學(xué)生。我們中學(xué)生要在這種社會(huì)背景之下正確處理好學(xué)習(xí)與經(jīng)商、友情與金錢(qián)的關(guān)系，中學(xué)生要樹(shù)立正確的金錢(qián)觀念乃至大的人生觀念。在新時(shí)代下，中學(xué)生該如何看待錢(qián)和我們的人生追求?老師笑而不答，讓我們自己思考。

　　我認(rèn)為，我們應(yīng)該有對(duì)財(cái)富的追求，但是眼光應(yīng)該更高遠(yuǎn)些，應(yīng)擺脫那種只顧眼前的小利的自私狹隘觀念，努力地學(xué)好知識(shí)以便大顯身手，為國(guó)家社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富，也為自己創(chuàng)造很好的生活條件。有很多人已經(jīng)這么做了，青年科學(xué)家陳章良放棄美國(guó)高薪，回國(guó)開(kāi)發(fā)科技項(xiàng)目。大學(xué)生古宏成在發(fā)明競(jìng)賽中，他的發(fā)明一舉奪魁，為國(guó)家節(jié)省了大量資金，自己也得到了優(yōu)厚報(bào)酬。有的人甚至能犧牲個(gè)人利益而追求更高的目標(biāo)，像我們的班主任就能穩(wěn)守清貧努力工作。她說(shuō):“園丁走了，桃李怎能開(kāi)花?”

　　200元的爭(zhēng)論還在繼續(xù)。小王的行為已獲得大多數(shù)同學(xué)的贊揚(yáng)，持不同意見(jiàn)的同學(xué)也開(kāi)始了更深刻的思索。我深信，未來(lái)的世界是我們的，我們會(huì)到海中去，到中流擊水，浪遏飛舟!

　　(北京一考生)

　　B。這錢(qián)該不該收?

　　最近，我們高三(1)班發(fā)生了這樣一件事:小張同學(xué)因病缺課兩個(gè)月，便請(qǐng)好友我們班的小王幫助他補(bǔ)課，后來(lái)小張成績(jī)上來(lái)了，于是小張母親便送給小王200元作為報(bào)酬。小王收到錢(qián)后很為難，于是求助于班主任。班主任覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題并不簡(jiǎn)單，便召開(kāi)了一個(gè)主題班會(huì)，讓同學(xué)們談?wù)勏敕�。在班�?huì)上，小王首先發(fā)了言。他說(shuō):“對(duì)這個(gè)問(wèn)題我思想上很矛盾。小張是我的'同學(xué)，又是我的好友，互相幫助是理所當(dāng)然的；可是我又覺(jué)得我畢竟付出了相當(dāng)大的勞動(dòng)……在同學(xué)的親情和勞動(dòng)報(bào)酬之間我很難選擇!”小王的話音未落，班長(zhǎng)就騰地站起來(lái):“我認(rèn)為，小王應(yīng)該把錢(qián)收下，我覺(jué)得同學(xué)之情和勞動(dòng)所得之間并無(wú)矛盾，報(bào)酬要拿，朋友還是朋友。再說(shuō)，從外面請(qǐng)個(gè)人不也得花錢(qián)嗎?青年人做事要干脆……”“我不同意班長(zhǎng)的意見(jiàn)，”團(tuán)支書(shū)站了起來(lái)，“進(jìn)入商品社會(huì)，人們突然把錢(qián)看得很重。但是，我們畢竟是社會(huì)主義國(guó)家，人與人之間應(yīng)相互關(guān)懷和相互幫助的，雷鋒精神不能說(shuō)丟就丟，不能讓同學(xué)在親情之中沾染上資本主義金錢(qián)的銅臭!”聽(tīng)完團(tuán)支書(shū)的發(fā)言，同學(xué)們有的點(diǎn)頭，有的搖頭，也有的似乎陷入了沉思之中�！拔襾�(lái)談點(diǎn)想法�！彼赜小罢苋恕敝�稱(chēng)的小顧站了起來(lái)，班里頓時(shí)安靜起來(lái)�！拔矣X(jué)得這個(gè)問(wèn)題涉及到一個(gè)青年價(jià)值導(dǎo)向問(wèn)題。團(tuán)支書(shū)的意見(jiàn)值得商榷。是的，當(dāng)今是商品經(jīng)濟(jì)的社會(huì)，然而勞動(dòng)所得在任何一個(gè)社會(huì)領(lǐng)域階段都是應(yīng)該提倡的，符合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的。值得說(shuō)明的是，它與雷鋒精神并不是相悖的!單純的奉獻(xiàn)并不是雷鋒精神，是一種并不存在的精神狀態(tài)，它的產(chǎn)生是有時(shí)代背景的，我認(rèn)為，對(duì)雷鋒精神的詮釋與理解在許多人心中是錯(cuò)誤的，是不符合時(shí)代發(fā)展的。最后，我覺(jué)得小王應(yīng)該把錢(qián)收下�！薄罢苋恕钡脑捯粢宦�，立刻引起一片掌聲。緊接著大家七嘴八舌地議論開(kāi)了……最后，小王鄭重宣布:錢(qián)收下，暫由班里代為保管。

　　通過(guò)這次班會(huì)，我覺(jué)得大家都學(xué)到了不少東西，很多問(wèn)題還值得我們細(xì)細(xì)地品味探求。不知學(xué)校的同學(xué)們對(duì)這個(gè)問(wèn)題怎么看，你們覺(jué)得這錢(qián)該不該收呢?

關(guān)于廣播稿3

　　周二：

　　1、陽(yáng)光燦爛的日子我們分享你的快樂(lè)細(xì)雨綿綿的時(shí)候我們傾聽(tīng)著你的心聲在

　　成長(zhǎng)的日子里我們相伴每一天。

　　2、今日的精彩明日的.記憶將聲音釋放在校園的每一個(gè)角落。用我的筆記錄時(shí)間的脈搏用我的聲音和你一起感悟青春的快樂(lè)。

　　1、感激聲波 2、鏈接你我

　　1、大家好這里是“天寶初級(jí)中學(xué)”校園廣播站

　　2、我們是20xx級(jí)四班播音員×××，×××。

　　1、今天是20xx年1月6日，農(nóng)歷十一月二十五日，星期日。今天是國(guó)外“黑人節(jié)”

　　今日天氣 明日天氣 請(qǐng)同學(xué)們注意天氣變化。

　　2、今天播音的主要內(nèi)容有《本校優(yōu)秀作文賞析》、生活知識(shí)在線之《有效恢復(fù)視力的小方法》，歡迎收聽(tīng)。

　　1、播音員×××為您帶來(lái)本校近期優(yōu)秀作文《 》，本文作者：

　　2、播音員×××為您介紹生活知識(shí)在線之《有效恢復(fù)視力的小方法》、

　　1、踏著青春的節(jié)拍我們向冬天天走來(lái)一路歡歌一路笑語(yǔ)萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。

　　2、激揚(yáng)著青春的風(fēng)采我們向冬天走來(lái)一路歡歌一路笑語(yǔ)萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷

　　1、走進(jìn)冬天走進(jìn)蓬勃的希望每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩

　　2、走進(jìn)冬天走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)

　　1、本次播音到此結(jié)束，感謝您的收聽(tīng)，明天同一時(shí)間，再見(jiàn)。

關(guān)于廣播稿4

　　小草的夢(mèng)想是綠遍山山水水，流水的夢(mèng)想是征服沙漠戈壁，鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想是飛越險(xiǎn)山惡水，大地的夢(mèng)想是養(yǎng)育千萬(wàn)生靈……每個(gè)人都有各種各樣的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。

　　我想當(dāng)教師這個(gè)夢(mèng)想在幼兒園的時(shí)候就已經(jīng)產(chǎn)生了。記得我剛滿三周歲的時(shí)候，就被姥姥送到了村里的幼兒園。由于當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，再加上周?chē)鷽](méi)有認(rèn)識(shí)的朋友，所以我非常討厭在幼兒園里呆著。每天姥姥送我到幼兒園時(shí)，我總要拽著姥姥的衣服不松手，非要她在那里陪著我。媽媽知道后，為了鍛煉我的能力，就不再讓姥姥陪我了。

　　那一天我獨(dú)自一人坐在那里，心里既難過(guò)又害怕，我覺(jué)得全世界都把我拋棄了似的。這時(shí)幼兒園的曲老師走了過(guò)來(lái)，她拉起我的手，給我講故事，告訴我要學(xué)會(huì)交朋友，并讓我和小朋友們一起做游戲。剛開(kāi)始的時(shí)候，我不會(huì)和別的小朋友一起玩，就像個(gè)小尾巴似的跟在老師身后，老師走到哪里，我就跟到哪里。有一次曲老師要到萊州市去開(kāi)會(huì)，告訴我跟別的'老師玩�？墒俏覅s死死拉著她的手不放，一直纏著她。最后曲老師沒(méi)有辦法，只好帶著我到萊州去開(kāi)會(huì)了。就這樣曲老師用她那顆溫柔善良的心把我從內(nèi)向孤獨(dú)的深淵里拉了出來(lái)，讓我學(xué)會(huì)了和別人交往。后來(lái)曲老師讓我們說(shuō)說(shuō)自己長(zhǎng)大了要干什么，我毫不猶豫地說(shuō)當(dāng)老師。因?yàn)槲矣X(jué)得老師是世界上最好的人。后來(lái)我慢慢地長(zhǎng)大了，上了小學(xué)，接觸到各種各樣的老師，進(jìn)一步感受到教師職業(yè)的崇高與偉大，更堅(jiān)定了我當(dāng)老師的決心。

　　有人也許要問(wèn)了，當(dāng)教師既工資少，又福利不多，你為什么一定要選擇教師呢?這個(gè)時(shí)候，我會(huì)不假思索地回答：“因?yàn)楫?dāng)教師可以和同學(xué)們一起上課。每天早晨，可以看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)可愛(ài)的認(rèn)真學(xué)習(xí)的面龐，心情就會(huì)瞬間變得十分愉快，所有的壞的心情都會(huì)無(wú)影無(wú)蹤了。而且當(dāng)教師可以和小同學(xué)們一起玩，也是很好的�！�…”

　　雖然我們將來(lái)有更多的道路進(jìn)行選擇，但是我最大的夢(mèng)想還是做一名光榮的人民教師。

關(guān)于廣播稿5

　　廣大聽(tīng)眾朋友：

　　這一期我給大家講的是青春這一話題。

　　青春期的我們?cè)诖藭r(shí)應(yīng)處于熱情、活躍、精神抖擻、自信的狀態(tài)下，有的人就四對(duì)自己沒(méi)有一點(diǎn)兒信心，整日郁郁寡歡，擔(dān)心這個(gè)害怕那個(gè)，導(dǎo)致和人逐漸疏遠(yuǎn)，把自己封鎖在個(gè)人世界里，這樣不但對(duì)自己的人際關(guān)系不好，而且對(duì)自己的身心健康也有很大的傷害，在困難面前往往苦悶、逃避、失望，到頭來(lái)一事無(wú)成。

　　曾幾何時(shí)，我們常常依偎在媽媽的懷里撒嬌，轉(zhuǎn)眼間，我們即將面臨就業(yè)，步入社會(huì)的大生活圈中，兒時(shí)的一幕幕仿佛猶在眼前，如今我們已經(jīng)長(zhǎng)大成人，就要各自奔赴自己的前程了。

　　十七、八歲的年紀(jì)，正是有著美好憧憬，有著豪情壯志的時(shí)候，所以我們更要好好把握青春，要知道青春并不是永遠(yuǎn)存在的，青春時(shí)期很容易受到錯(cuò)誤的影響而誤入歧途，所以我們不能掉以輕心，一步走錯(cuò)，就會(huì)全盤(pán)皆輸，輸?shù)舻牟⒉皇亲约�，還有所有關(guān)心你的親人。

　　青春是短暫的，它更需要我們的珍惜，有些人整日虛度光陰，怨天尤人，而不自己去勞動(dòng)。像這樣，又有什么意思呢？青春又不是無(wú)止的長(zhǎng)，人生又有幾個(gè)青春能拿來(lái)讓我們虛度呢？

　　我們應(yīng)該把握青春，珍惜光陰，利用有限的時(shí)間做出無(wú)限的價(jià)值。

　　在這人生中最純潔、最美好、最發(fā)奮的階段里，讓我們一起奮斗吧!相信明天會(huì)更好的!

　　是的青春仿佛是曇花一現(xiàn)，那是多么的光明與璀璨!

　　把五顏六色的童年留在昨天，把那美好的`夢(mèng)幻悄悄留在童年。我們正如早晨剛升起的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，充滿著勇往直前的活力。啊，青春--這人生的第二起跑線、人生的黃金階段，充滿著理想、追求和信念.。

　　青春是綠色的芳草地，我們懷著熱切的希望，在這塊土地上不斷地耕耘、勞作�！熬G”是青春的色彩、希望的象征，年輕的我們現(xiàn)在正擁有著這片生命的綠色，在廣闊的藍(lán)天下盡情享受著五彩的陽(yáng)光。我們要抓住這生命中的春光，讓生命之花在這充滿夢(mèng)想與希望的青春歲月盡情綻放。

　　青春是一方廣闊自由的天空。年輕的我們正可舒展有力的翅膀，在這方美麗的時(shí)空展翅翱翔。先輩們所走過(guò)的路就是我們前進(jìn)方向的指明燈，我們沿著這方向，不管是暴風(fēng)驟雨，還是閃電雷鳴，都不畏懼。我們清楚自己肩負(fù)著家人的期望，祖國(guó)的重托，我們正舉著季節(jié)的大旗，挾著雷聲，帶著鼓點(diǎn)，吹著號(hào)角，走在人生的三月，走在人生最優(yōu)美的風(fēng)景。

　　青春像催人奮進(jìn)的戰(zhàn)鼓，年輕的我們懷著飽滿的熱情，攜著對(duì)理想的執(zhí)著，將汗水與智慧交融，把夢(mèng)想在這里放飛，讓成功從這里起航。

　　青春又像一首歌，它呼喚著我們這些跨世紀(jì)的新一代。我們?cè)谶@動(dòng)聽(tīng)、充滿無(wú)限激情的“青春之歌”中長(zhǎng)大，稚嫩的肩膀逐漸變得成熟、硬朗。我們即將成為社會(huì)的主人，建設(shè)祖國(guó)的重任也將落在我們肩上，因此，我與年輕的伙伴手挽著手，互相鼓勵(lì)并肩奮斗，以飽滿的熱情去譜寫(xiě)祖國(guó)繁榮昌盛的新篇章。

　　啊，青春!它給人的是美麗，是輝煌。青春的我，要挺起永不屈服的脊梁，用我強(qiáng)有力的手臂托起明天燦爛的朝陽(yáng)!

　　這期節(jié)目就到這里，我們下期再見(jiàn)！

關(guān)于廣播稿6

　　致800米運(yùn)動(dòng)員：800米跑道長(zhǎng)又長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)員們，不要孤單，我們脈搏與你步伐同步，我們陪你一起去面對(duì)。

　　致100米運(yùn)動(dòng)員：朋友們，沖刺吧！用盡全身力氣，飛奔到100米跑道終點(diǎn)，因?yàn)槟抢锸切腋Ｆ瘘c(diǎn)！

　　致400米運(yùn)動(dòng)員：400米是耐力與速度綜合考驗(yàn)�？窗�，運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏，任腳下步伐飛奔，任身上汗水流淌，加油吧，為班級(jí)贏得榮譽(yù)！

　　致200米運(yùn)動(dòng)員：用力跑吧，用你自信去沖破200米！

　　致鉛球運(yùn)動(dòng)員：加油吧，推出你力量，讓它從天空劃過(guò)，變成一道美麗彩虹！

　　致接力運(yùn)動(dòng)員：傳遞是幸福，是快樂(lè)，是友誼，讓我們一棒棒傳遞下去，讓榮耀校園盛開(kāi)。

關(guān)于廣播稿7

　　依舊邁著軍訓(xùn)的步伐，依舊裹著疲倦的軀殼，意識(shí)早已被軍訓(xùn)給同化，眼神呆的像個(gè)木雞，當(dāng)然說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)也能說(shuō)是炯炯走神，我們已經(jīng)搞了十多天的軍訓(xùn)，一路走來(lái)，帶著歡笑，帶著酸痛，也帶著機(jī)械的支架，像個(gè)機(jī)器人一般的形象特質(zhì)。當(dāng)然，這些話并不代表這我對(duì)軍訓(xùn)生活的厭惡，說(shuō)厭惡其實(shí)也算不上。不過(guò)內(nèi)心卻有些希望軍訓(xùn)早過(guò)的悸動(dòng)。

　　時(shí)間是這樣，回憶也跟著這樣，唯一能留住時(shí)間的恐怕就只有回憶了，當(dāng)然過(guò)去的時(shí)間才叫回憶，所以他們就這樣互相牽制著。艱苦的日子在苦的時(shí)候的確苦，可在空閑時(shí)想想，苦的日子才能更好的令人回味，或說(shuō)今天的苦，明天想起來(lái)就是樂(lè)�？嘀凶鳂�(lè)的人是令人敬佩的，我想我是不屬于的，我屬于的相反，只是樂(lè)中憶苦，或說(shuō)因苦而樂(lè)。所以軍訓(xùn)我并不快樂(lè)，當(dāng)然以后想起來(lái)會(huì)是快樂(lè)的。

　　來(lái)大學(xué)已經(jīng)半月，不能說(shuō)已不陌生，生疏之意的確還存在。以前向往的大學(xué)是怎樣，我現(xiàn)在都不敢相信當(dāng)時(shí)天真的想法。左岸是夢(mèng)幻，右岸是生活。感覺(jué)世上所有人都有右傾錯(cuò)誤，所以都住上了右岸。

　　大學(xué)怎樣度過(guò)?希望不要像軍訓(xùn)一樣，不知不覺(jué)竟過(guò)了一大半。軍訓(xùn)我感覺(jué)有點(diǎn)祖逖的味道了，不聞雞起舞是不行的。以后是一千多個(gè)日日夜夜的大學(xué)生活，我現(xiàn)在就這樣的'躺在床上，慢慢地劃著一葉小舟面向左岸。

　　堅(jiān)強(qiáng)，是生活在這個(gè)世界上的每個(gè)生物所具備的美好品質(zhì)。

　　一望無(wú)垠的草原，因?yàn)橛行〔莸狞c(diǎn)綴才變得美麗。而美麗的校園，因?yàn)橛熊娪?xùn)的同學(xué)變得充滿活力。

　　驕陽(yáng)下，軍訓(xùn)的同學(xué)一遍又一遍地做擺臂練習(xí)，手已經(jīng)沒(méi)有力氣了，酸痛了，但是他們?nèi)匀桓�著教官的口�?hào)動(dòng)作著。教官的一聲聲口號(hào)在太陽(yáng)下響著，同學(xué)們的汗水一滴一滴地?fù)]灑著。校園上空飄揚(yáng)著同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)下的堅(jiān)強(qiáng)的氣息。經(jīng)過(guò)籃球場(chǎng)我們看到他們踩著口號(hào)、踏著整齊的步伐，不斷地練習(xí)。因?yàn)檐娪?xùn)，校園里時(shí)常響著嘹亮的振奮人心的聲音，給平日里安靜的校園添了一份活力。

　　然而烈日的烘烤、大雨的瓢潑考驗(yàn)著他們的意志。喬貝利說(shuō)過(guò)：有了堅(jiān)定的意志，就等于給雙腳添了一雙翅膀。在面對(duì)困難的時(shí)候，我們確實(shí)需要用堅(jiān)定地意志創(chuàng)造一雙翅膀讓我們飛翔，越過(guò)困難。

　　偷點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)給自己，讓我們有勇氣和毅力去面對(duì)軍訓(xùn)中的種種，乃至人生的種種。軍訓(xùn)中的困難只是人生旅途上的一粒小沙礫，以后我們還會(huì)面對(duì)重重生理和心理上的困難，我們需要堅(jiān)強(qiáng)給我們翅膀、給我們盾，越過(guò)阻擋困難。

　　饒雪漫說(shuō)：我們都經(jīng)歷或者正在經(jīng)歷的歲月。有的東西留了下來(lái)，有的注定永遠(yuǎn)消散。在軍訓(xùn)時(shí)培養(yǎng)起來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)即使經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗刷仍然會(huì)留下來(lái)，陪伴我們度過(guò)以后的人生。

　　湛藍(lán)湛藍(lán)的天，落著細(xì)細(xì)的雨絲，蒙蒙的水霧相間，一抹抹綠色的紗影，堅(jiān)定地站立著。 才是朦朧的雙眼，才是稚嫩的面頰，才是瘦弱的身體，卻甘愿迎接這生命不能承受之輕。 我們是9連6排的學(xué)員。

　　在正式軍訓(xùn)之前，我們聽(tīng)到了各種各樣對(duì)于軍訓(xùn)的可怕的謠言，把我們嚇得不行。我們也曾經(jīng)抱怨過(guò)，“時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命運(yùn)多舛”， 剛經(jīng)歷過(guò)腦細(xì)胞的大量死亡（考試），又要開(kāi)始肉體折磨。但當(dāng)我們穿上那一身綠，霎時(shí)，榮譽(yù)感和責(zé)任感就像那鮮紅的肩章，神圣的印在我們心里。為了這一身綠，不管環(huán)境多么惡劣，軍訓(xùn)多苦，我們都會(huì)選擇堅(jiān)持。

　　教官對(duì)我們是嚴(yán)格的，他不斷糾正我們細(xì)節(jié)上的錯(cuò)誤。比如說(shuō)他會(huì)時(shí)刻提醒我們立正的時(shí)候要把中指緊貼褲縫，要抬頭平視前方。這樣才能體現(xiàn)一個(gè)軍人的真正的靈魂。

　　同時(shí)，教官對(duì)我們又是關(guān)心的。他會(huì)時(shí)刻注意我們的神情，如果有同學(xué)臉色不好，教官便馬上命力她休息。

　　這個(gè)穿著淺綠色軍裝的人，使我們對(duì)這綠，又有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

關(guān)于廣播稿8

　　中國(guó)，多么響亮!多么充滿魅力!多么讓中國(guó)人感到自豪!中國(guó)有著燦爛的歷史;有著波瀾壯闊的六十二年;有著無(wú)限美好的光明未來(lái)!

　　沒(méi)錯(cuò)，中國(guó)如此神圣!在上下五千年的歷史長(zhǎng)河中，我們中華民族創(chuàng)造了多少令世人驚嘆的東方文明，我們的古人不僅創(chuàng)造了漢字，而且還發(fā)明了書(shū)寫(xiě)漢字的工具，其中最著名的文房四寶是：筆、墨、紙、硯。中華武術(shù)也被稱(chēng)為中國(guó)功夫，是中華民族對(duì)世界文明的又一重要貢獻(xiàn)。今天，中國(guó)功夫已走出國(guó)門(mén)，受到了世界各國(guó)人民的喜愛(ài)。中醫(yī)是祖國(guó)文化的一大瑰寶，蘊(yùn)藏著無(wú)窮的寶藏。李時(shí)珍的《本草綱目》被歐洲人稱(chēng)為東方醫(yī)學(xué)巨典。祖沖之的圓周率，張衡的地動(dòng)儀都受到世人的矚目。

　　祖國(guó)的一切都讓我無(wú)比自豪!還有那起伏奔騰的萬(wàn)里長(zhǎng)城，他的壯麗是我國(guó)古代人民用血汗與智慧換來(lái)的。中國(guó)歷史上涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)的優(yōu)秀兒女：留取丹心照汗青的文天祥，富貴不淫，貧賤不移的蘇武，孝敬父母的黃香。這些人民的美德也是中華民族一份珍貴的文化遺產(chǎn)。

　　中華歷史，魅力無(wú)限!顯示出來(lái)的是古代人民無(wú)與倫比的智慧與中國(guó)經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨和為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的人們的`神圣偉大!

　　新中國(guó)成立62年，與歷史征程相比微乎其微，只是一瞬間，但就是這短短的瞬間，卻留下了多少驚心動(dòng)魄，影響了多少中華兒女的前途與命運(yùn)。當(dāng)我們回首再望62年的艱辛曲折之路時(shí)，不得不感慨萬(wàn)分。我們中國(guó)人民自力更生，奮發(fā)向上。終于，曾經(jīng)那個(gè)遍體鱗傷的中國(guó)建設(shè)成一個(gè)充滿希望、國(guó)力不斷增強(qiáng)的社會(huì)主義國(guó)家。中國(guó)人的自立自強(qiáng)，堅(jiān)持不懈換來(lái)了世界的尊重，換來(lái)了香港、澳門(mén)的回歸。

　　回顧過(guò)去，是為了展望美好的未來(lái)。目前，中國(guó)日益增強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)、文化、軍事、外交等方面都突飛猛進(jìn)，但也還是發(fā)展中國(guó)家，我們要更加努力取得更大的成績(jī)，向那些發(fā)達(dá)國(guó)家挑戰(zhàn)。而今天沐浴著陽(yáng)光的我們，沒(méi)有任何理由不為中華民族自豪!更沒(méi)有理由不為祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展做貢獻(xiàn)。

　　我們今天無(wú)比幸福的生活是先烈們拋頭顱灑熱血換來(lái)的，我們必須倍加珍惜和保護(hù)這安居樂(lè)業(yè)的生活，更要努力地去報(bào)國(guó)強(qiáng)國(guó)，讓中國(guó)成為世界上一顆最最耀眼的明珠。要知道，我們肩上的擔(dān)子是如此之重!

　　未來(lái)的中國(guó)要靠我們新一代的孩子來(lái)創(chuàng)造，我們一定要珍惜時(shí)間，在自己有限的時(shí)間里，去無(wú)限的學(xué)好文化知識(shí)，練好本領(lǐng)，才能讓祖國(guó)有更加輝煌的未來(lái)!新一代!努力吧!新一代!振作起來(lái)吧!從相信自己開(kāi)始，相信我們會(huì)將祖國(guó)建設(shè)的更加發(fā)達(dá)，更加閃亮!相信祖國(guó)的未來(lái)不是遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，而是不久將來(lái)的事實(shí)!今天我們?yōu)樽鎳?guó)驕傲!將來(lái)祖國(guó)會(huì)為有我們這樣優(yōu)秀的新一代而感到驕傲!

　　讓我們共創(chuàng)美好明天!讓百年后的新一代再一次為我們?nèi)〉玫某煽?jī)感到驕傲!感到中華之魅力吧!

關(guān)于廣播稿9

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　X小學(xué)“紅領(lǐng)巾廣播站”現(xiàn)在開(kāi)始廣播！我是廣播員，歡迎您的收聽(tīng)！

　　誠(chéng)信是一個(gè)古老的道德命題，是我們中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的重要內(nèi)容。誠(chéng)是誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)心誠(chéng)意；信是信用，遵守諾言�！罢�心誠(chéng)意”的儒家經(jīng)典，"民無(wú)信不立"的悠悠古訓(xùn)在炎黃之地源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

　　中國(guó)是一個(gè)以信為本的國(guó)家，明代知識(shí)淵博的宋濂，自小好學(xué)，卻因家貧只得借書(shū)自習(xí)，為了能保留好書(shū)又不誤書(shū)期，哪怕時(shí)值隆冬他也會(huì)連夜抄記，為了遵守與老師的約定，即使是鵝毛大雪，他也會(huì)奔走上路，只因?yàn)樾攀翘幨轮�本�?/p>

　　一位經(jīng)濟(jì)界的知名人士曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“我在幼兒園里學(xué)到了人生中最重要的知識(shí)，學(xué)會(huì)了不屬于自己的東西不能拿，學(xué)會(huì)了借東西一定要還，學(xué)會(huì)了把自己擁有的分享給他人——學(xué)會(huì)了真誠(chéng)以對(duì)，學(xué)會(huì)了誠(chéng)信�！�

　　一個(gè)人只有誠(chéng)信做人，誠(chéng)信地對(duì)待工作，家人，和社會(huì)公眾，才可能建立和完善職業(yè)道德，家庭美德和社會(huì)公德，才可能得到社會(huì)的認(rèn)可，才可能提升自我，從而達(dá)到更高的人生境界。

　　一個(gè)社會(huì)只有誠(chéng)信待事，在這個(gè)飛速變化發(fā)展的時(shí)代，才可以腳踏實(shí)地的.穩(wěn)步建設(shè)，才可以完成健全的社會(huì)體系，才可以實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的文明。信守誠(chéng)信，信守自己對(duì)環(huán)境對(duì)社會(huì)，對(duì)他人的一份責(zé)任，為了能揚(yáng)起成功的風(fēng)帆在清澈無(wú)垠的大海，讓我們共同努力用真誠(chéng)呼喚誠(chéng)信吧！

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，你們好！XX小學(xué)“紅領(lǐng)巾廣播站”今日播音到此結(jié)束！謝謝您的收聽(tīng)！

　　歡迎廣大老師、同學(xué)踴躍投稿！

　　再見(jiàn)。

關(guān)于廣播稿10

　　一、通訊稿的四大特點(diǎn):

　�。�1）嚴(yán)格的真實(shí)性。

　�。�2）報(bào)道的客觀性。

　　（3）較強(qiáng)的時(shí)間性。

　�。�4）描寫(xiě)的形象性

　　二、廣播稿內(nèi)容要求：

　　通俗口語(yǔ)化。廣播稿是用耳朵聽(tīng)，要求語(yǔ)言明白易懂、口語(yǔ)化。要求“話”而不是“文”。

　　1. 多用短句，少用或不用長(zhǎng)句。

　　2. 少用方言，土言。盡量不用聽(tīng)眾不熟悉的簡(jiǎn)化詞或簡(jiǎn)稱(chēng)。

　　3. 少用書(shū)面詞匯，文言詞匯和單音詞。

　　4. 不宜用小括號(hào)，破折號(hào)，省略號(hào)。結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔明了。廣播稿由于受到時(shí)間的限制，更要注意干脆利落。

　　5. 突出句子的主干，不濫用不必要的附加成分。

　　6. 用準(zhǔn)確的詞貼切地表達(dá)要說(shuō)的意思。不說(shuō)空話套話。

　　7. 不用倒裝，不用倒敘和插敘。生動(dòng)活潑。

　　8. 采用多種寫(xiě)作手法，避免單調(diào)乏味。

　　9. 句式富于變化，運(yùn)用設(shè)句，排比，對(duì)偶等句式。適當(dāng)選擇主動(dòng)句，被動(dòng)句，肯定句，否定句使文章有感染力。

　　10. 具體的事例比抽象的議論更能吸引聽(tīng)眾的注意力。

　　11. 主體單一集中。

　　12. 音調(diào)和諧。

　　三、寫(xiě)作最基本要求：

　　要包括五大要素:什么時(shí)間、什么地點(diǎn)、 什么人、做了什么事、有何意義（很重要，這是廣播稿里面不可以缺少五大因素）

　　四、寫(xiě)作要求：

　　第一，主題要明確。有了明確的主題，取舍材料才有標(biāo)準(zhǔn)，起筆、過(guò)渡、高潮、結(jié)尾才有依據(jù)。

　　第二，材料要精當(dāng)。按照主題思想的要求，去掂量材料、選取材料；把最能反映事物本質(zhì)的、具有典型意義的和最有吸引力的.材料寫(xiě)進(jìn)去。

　　第三、第一段直接寫(xiě)明確時(shí)間、地點(diǎn)、事件，不要鋪墊太多，那些優(yōu)美的詞句可以放到內(nèi)容展開(kāi)時(shí)才寫(xiě)

　　第四、寫(xiě)內(nèi)容的時(shí)候不能只把流程列出來(lái)，要帶有概括性語(yǔ)言

　　五、注意事項(xiàng)：

　　1、嘉賓的介紹：

　　介紹順序:

　　先是校級(jí)的再到院級(jí)的，

　　先是書(shū)記再是院長(zhǎng)

　　一般都要按職務(wù)由高到低來(lái)介紹

　　先是老師再到學(xué)生干部

　　怎么介紹：職位+名字（如果老師職位比較多可以挑一兩個(gè)比較重要的來(lái)介紹）

　　2、手寫(xiě)板的格式：第一行留空，第二行正中寫(xiě)標(biāo)題，第三行留空，第四行空兩格后開(kāi)始寫(xiě)正文。寫(xiě)完之后，空出三行，再在第四行的右下方寫(xiě)姓名，然后再在下一行注明日期，注意寫(xiě)完名字和日期后每行最右邊均要空出兩格。

　　3、字?jǐn)?shù)要求：1廣播稿一般要有300到500字

　　六、寫(xiě)作模板：

　　模板一：

　　為了使??藥通社于20xx年**月**日在***哪里舉行了*****活動(dòng)，到會(huì)的嘉賓主要有??

　　展開(kāi)寫(xiě)內(nèi)容??

　　結(jié)尾。

　　模板二：

　　20xx年*月*日，***在哪里舉行了**活動(dòng)，**為本次活動(dòng)作了開(kāi)幕致辭.

　　展開(kāi)寫(xiě)內(nèi)容??（細(xì)節(jié)、氣氛、特別突出的事項(xiàng)、亮點(diǎn)等） 意義、展望、影響、老師的點(diǎn)評(píng)等

　　七、例文：

　　公文寫(xiě)作培訓(xùn)

　　xx月xx日晚，物電學(xué)院三大機(jī)構(gòu)——團(tuán)委、學(xué)

　　生會(huì)、信息中心的所有做事齊聚一堂，在講授樓1棟106教室聆聽(tīng)了周新蘭老師涉及公文寫(xiě)作的專(zhuān)題培訓(xùn)

　　課程。公文寫(xiě)作是身為1個(gè)做事或者干部的基本要求，這次課程是學(xué)院對(duì)三大機(jī)構(gòu)人材的基礎(chǔ)技術(shù)培訓(xùn)，實(shí)用性較強(qiáng)。

　　晚七點(diǎn)整，課程正式開(kāi)始，周老師開(kāi)場(chǎng)從幾個(gè)有趣兒的事例引入話題，闡了然公文寫(xiě)作的重要性。隨后，周老師將公文寫(xiě)作的思維，獨(dú)特之處，基本要求，布局等方面層層解析，步步深入；將幾種經(jīng)常使用的公文具體講解，并配上響應(yīng)的引人大笑的范文。臺(tái)下不時(shí)拍發(fā)陣陣笑聲。學(xué)員們不僅學(xué)到了知識(shí)，還獲患了歡喜。兩個(gè)鐘頭的課程在活躍的氣氛中結(jié)束。

　　這次培訓(xùn)課程，無(wú)論對(duì)做事，照舊對(duì)干部都長(zhǎng)短常具備實(shí)用性的。公文寫(xiě)作技術(shù)的掌握，將大大提高她們?cè)诠ぷ魃系囊?guī)塑性。甚至在未來(lái)的糊口中，都將得益匪淺。學(xué)其皮毛，都將終生受用。

　　藥通社某某

　　20xx年xx月xx日

關(guān)于廣播稿11

　　無(wú)危則安，無(wú)損則全。

　　安全就是要求我們?cè)谏�活和生產(chǎn)過(guò)程中，生命得到保證，身體免于傷害，財(cái)產(chǎn)免于損失。

　　安全生產(chǎn)是企業(yè)發(fā)展的保證，安全就是效益。

　　任何一起事故對(duì)企業(yè)都是一種不可挽回的損失，對(duì)家庭、個(gè)人更是造成無(wú)法彌補(bǔ)的傷痛。

　　作為生產(chǎn)一線的員工要時(shí)刻牢記安全，正確認(rèn)識(shí)到安全不是一個(gè)人的問(wèn)題，而是你中有我我中有你，是一個(gè)上下關(guān)聯(lián)人人互保環(huán)環(huán)相扣的鏈。

　　近來(lái)，公司專(zhuān)門(mén)成立了安全環(huán)保部，這充分體現(xiàn)了公司對(duì)安全工作的重視，新上任的鐘部長(zhǎng)把安全工作比作“行善”，我很贊同，安全工作不圖回報(bào)，只圖平安。

　　安全工作不象其他工作可以通過(guò)努力做的轟轟烈烈。

　　目前，公司安全隱患和死角多，習(xí)慣性違章較普遍，要想根本上提高公司的安全水平，我們還有很多工作要做。

　　安全工作是良心工作，不能搞形式。

　　如果只在形式上講安全，應(yīng)付檢查，那么即使是投入再大付出再多，安全環(huán)境也不能得到本質(zhì)改善，安全管理水平永遠(yuǎn)不能得到本質(zhì)提升!只有每個(gè)員工在每天的工作中相互監(jiān)督、相互提醒、相互檢查，查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，防止不安全的'因素存在;杜絕事故隱患，從小事做起，點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯集在一起，就能筑起安全大堤。

　　安全必須從我做起。

　　首先武裝好自己，熟知熟會(huì)各項(xiàng)操作規(guī)程安全制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)安全有關(guān)法律法規(guī);其次，養(yǎng)成良好的安全操作習(xí)慣，杜絕習(xí)慣違章，敢于同身邊的甚至是上級(jí)的不安全行為較真兒;第三，勤于檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)整改事故隱患。

　　積極向上級(jí)多提有關(guān)安全的合理化建議;最后，從戴好安全帽，扎好安全帶，穿好工作服等這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事抓起，持之以恒。

　　沒(méi)有員工參與監(jiān)督和管理，安全生產(chǎn)很難搞好。

　　即使我們不是安全監(jiān)督員，也要將安全生產(chǎn)銘記心中，安全生產(chǎn)管理是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要不斷探索、鞏固和創(chuàng)新，這樣才能努力走出一條適合于我們公司的道路，做到筑牢防線、長(zhǎng)抓不懈、警鐘長(zhǎng)鳴。

　　人人努力做好一點(diǎn)，那么安全隱患就會(huì)離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

關(guān)于廣播稿12

　　男：尊敬的老師們

　　女：親愛(ài)的同學(xué)們

　　合：大家好!本周廣播開(kāi)始啦!

　　男：我是 XX班的xx

　　女：我是XX班的xx

　　男：一寸光陰一寸金

　　女：時(shí)間老人腳步勤

　　男：轉(zhuǎn)眼又到了年末，在這料峭的冬日里，我們剛剛度過(guò)了20xx年的元旦，

　　女：那我們就來(lái)考考大家對(duì)元旦的了解有多少。

　　男：大家知道元旦節(jié)的來(lái)歷嗎?

　　女：我知道!我知道!先從名字說(shuō)起吧： 1月1日又稱(chēng)元旦，“元”是開(kāi)始，第一之意;“旦”是早晨，一天之意。“元旦”就是一年的開(kāi)始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。

　　男： 同學(xué)們，時(shí)光老人的腳步在悄悄挪移，我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺(jué)嗎?東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆： “盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。

　　女：大家記住了嗎?在元旦節(jié)時(shí)，可以做很多有意義的事情，如：看電影、欣賞元旦晚會(huì)、猜謎語(yǔ)。

　　男：還可以參加一些社區(qū)活動(dòng)，如：大掃除、撿垃圾、搞環(huán)�！�…等等。

　　男：一年過(guò)去了，我們有必要回首這一年的收獲和喜悅，成功和失敗，回味生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　女：回憶這一年中，給過(guò)你溫暖和幸福的人，感激他們?cè)�給予我們的關(guān)心和幫助。這一年中你最想感謝的是誰(shuí)?

　　男：我想感謝的人太多了，含辛茹苦養(yǎng)育我們的父母，不辭辛勞培育我們的老師，給我?guī)椭�的同學(xué)和朋友。在這新年伊始之際，讓我借紅領(lǐng)巾廣播向他們說(shuō)一聲：謝謝。

　　女：的確是如此，我們要感謝每一棵草，是他們給給了我們濃濃的綠意;感謝每一寸土地，使我們能腳踩大地;感謝藍(lán)天白云，給我們想象的空間;感謝太陽(yáng)和月亮，給我們溫暖和詩(shī)意……

　　男:在此我想問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題：新的一年里我們?cè)撊绾巫瞿?該堅(jiān)持做哪些?我想到了以下幾方面：

　　1、學(xué)會(huì)尊重：首先是尊重自己，樹(shù)立良好的個(gè)人形象，要有做人的尊嚴(yán)，做人的驕傲，要珍愛(ài)生命，懂得生命的意義和價(jià)值，其次要尊重他人，尊重他人的勞動(dòng)，尊重他人的人格，在家尊重父母，在校尊重師長(zhǎng)，在社會(huì)尊老愛(ài)幼。

　　女：2、講究責(zé)任：人自從來(lái)到這個(gè)世界上就有一種東西一直伴隨它，這就是責(zé)任，講責(zé)任是起碼的社會(huì)公德，作為學(xué)生更應(yīng)時(shí)時(shí)注意，時(shí)時(shí)提醒自己。

　　男：3、建立自信：自信可以使你永遠(yuǎn)面帶微笑地對(duì)待別人和自己。成功了用自信的微笑感謝大家的幫助，失敗了，自信地對(duì)自己一笑，然后對(duì)著鏡子說(shuō)“加油吧，你下一次一定會(huì)成功的�！�

　　女：4、學(xué)會(huì)珍惜：明亮的教室，寬敞的操場(chǎng)，高速的網(wǎng)絡(luò)，清晰的投影，誨人敬業(yè)的老師，文明和諧的校園，都是我們成功的階梯。因此我們應(yīng)珍惜這一切，珍惜每一天。成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)爭(zhēng)取更上一層樓，暫時(shí)學(xué)習(xí)有困難的'同學(xué)只要你努力都有成功的希望。天道酬勤，只要你付出，一定會(huì)有收獲。

　　男：5、注重文明：假如我們的學(xué)生滿口的污言穢語(yǔ)、隨手亂扔垃圾、沒(méi)有禮貌，那將是我們的不可洗刷的恥辱。思想是自由的，但行為應(yīng)該是規(guī)范的。我想新的一年里，我們能有：越來(lái)越干凈的校園，越來(lái)越文明的語(yǔ)言，越來(lái)越整齊的隊(duì)伍，越來(lái)越響亮親切的師生問(wèn)候。

　　女：從這一周起，我們就將迎來(lái)緊張的期末復(fù)習(xí)了。希望同學(xué)們從今天起，在每天快要結(jié)束的時(shí)候，請(qǐng)認(rèn)真想一想你在這一天的表現(xiàn)，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間：老師上課時(shí)，你是否因?yàn)橹�識(shí)枯燥難懂而放棄聽(tīng)講?練習(xí)課時(shí)，你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵�心不在�?在家中做作業(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光?

　　女：期末復(fù)習(xí)時(shí)，我們可以這樣做，要有效復(fù)習(xí)知識(shí)，查漏洞補(bǔ)不足。全面梳理本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)，結(jié)合平時(shí)作業(yè)、練習(xí)找到自己知識(shí)上的漏洞，為自己制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，明確自己復(fù)習(xí)什么，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是什么。

　　男：我們還要養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。課上學(xué)會(huì)聽(tīng)講，注意力集中，積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，思維隨著老師的復(fù)習(xí)去想、去轉(zhuǎn)。把重點(diǎn)的和不理解的問(wèn)題記在筆記本上，及時(shí)向老師、同學(xué)請(qǐng)教，弄懂為止

　　女：一年復(fù)始，萬(wàn)象更新。我們又長(zhǎng)大了一歲。我們已經(jīng)不再是不懂世事的頑童，老師的栽培和知識(shí)的澆灌，使我們擁有了自己的思想，更有了遠(yuǎn)大的理想。我們會(huì)在這充滿希望的新的一年里，刻苦努力，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的囑咐、不辜負(fù)這個(gè)美好的時(shí)代。即使是跌倒了，我們也會(huì)重新爬起，毫不氣餒。我們就像一朵朵鮮艷的花朵，在新的一年里會(huì)開(kāi)得更加燦爛。相信，我們會(huì)為自己感到驕傲，相信新的一年會(huì)更加美好!

關(guān)于廣播稿13

　　每一首歌都像一只紙船，承載著一個(gè)動(dòng)人心弦的故事。不同的音樂(lè)，不同的風(fēng)格，演繹著不一樣的感受，帶你飛越音樂(lè)地帶，去解讀每一首歌曲背后的故事和意義。 音樂(lè)像小河里的潺潺流水，有著清晨露珠的清澈，有著夜色般的朦朧，聽(tīng)著它就會(huì)讓你進(jìn)入心境如夢(mèng)的境界。

　　親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友們：

　　大家好！現(xiàn)在是（時(shí)間），這里是西藏音樂(lè)廣播電臺(tái)我是主持人XX，從現(xiàn)在起，我會(huì)給你更多的精彩�，F(xiàn)在就讓我們把心停留在這里，把你的耳朵交給我吧，跟隨我的腳步一起開(kāi)始今天的音樂(lè)之旅吧。

　　十年、或是二十年甚至是三十年以前的那些已經(jīng)被歲月遺忘的經(jīng)典，我們又還記的多少。但是總有那些用心的歌手們，用自己的理解，以全新的面貌展示新潮的經(jīng)典，20xx年多杰平措憑借動(dòng)人的歌聲讓這首《林芝姑娘》紅遍全國(guó)，不管你走到哪里都能聽(tīng)到這一首林芝姑娘，盡管多杰平措唱這首歌的時(shí)候距今也已經(jīng)有好幾年的時(shí)光了，但是依然是這首被人們遺忘的歌披上了現(xiàn)代風(fēng)格的外衣，讓我們一起聆聽(tīng)這首歌…《林芝姑娘》

　　根呷 想必大家都很熟悉他吧 在20xx年他首發(fā)第一張個(gè)人創(chuàng)作專(zhuān)輯《等待》，取不俗成績(jī)；其杰出的創(chuàng)作才能又在之后推出的）《等待的希望》 《曼陀鈴》《蝴蝶的翅膀》《朝圣之路》

　　專(zhuān)輯中以充分展現(xiàn)；于此同時(shí)，還斬獲了無(wú)數(shù)音樂(lè)大獎(jiǎng)，卓越的音樂(lè)創(chuàng)作才華以及具有親和力、感染力、穿透力的磁性嗓音使他成為當(dāng)今藏族歌壇最耀眼的男歌手之一。擅長(zhǎng)鍵盤(pán)與吉他。只要有機(jī)會(huì)坐在鍵盤(pán)前，不需幾分鐘，一首美妙旋律，應(yīng)指而生。 下面讓根呷的《曼陀鈴》一起帶入魔法的世界吧！

　　想必大家更熟悉曲爾甲吧？曲爾甲也是一名著名的歌手20xx年由愛(ài)琴海唱片發(fā)行合輯《我的家》20xx年由愛(ài)琴海唱片發(fā)行合輯《草原越野》20xx年由愛(ài)琴海唱片發(fā)行合輯《夢(mèng)想的終點(diǎn)》20xx年由愛(ài)琴海唱片發(fā)行合輯《見(jiàn)證愛(ài)》因此他榮獲了20xx年四川省旅游風(fēng)光歌曲電視大賽“一等獎(jiǎng)” ；20xx年四川省旅游風(fēng)光歌曲電視大賽“一等獎(jiǎng) ”；20xx年四川省舞蹈聲樂(lè)大賽演唱“二等獎(jiǎng)”下面我們一起聽(tīng)曲爾甲的的《天際》

　　我不能給你什么能抓到的奇跡，卻能映化出一個(gè)最真實(shí)的`自己。合著音樂(lè)的節(jié)拍，追隨著希望的腳步，我們一起沐浴在有著溫暖和愛(ài)的音樂(lè)天空，一起感悟生活的美好，一起聆聽(tīng)晨起與夕下里的花開(kāi)花落，用音樂(lè)接觸著陌生與未曾相識(shí)的朋友，我在用我的真誠(chéng)與用心為自己和大家搭建著一個(gè)彩虹色的音樂(lè)國(guó)度，你能感覺(jué)到嗎？你能體會(huì)我心靈跳動(dòng)的節(jié)拍嗎？這里是西藏音樂(lè)廣播電臺(tái)，一個(gè)為你放送好音樂(lè)的伙伴，我是某某，一個(gè)你永遠(yuǎn)都不用想起，只要記的朋友，用音樂(lè)和你一起聆聽(tīng)這世界。

　　OK，我們今天的節(jié)目就到這里吧，最后送上一首我最親愛(ài)的朋友們，我們下次再見(jiàn)吧。Bye音樂(lè)廣播稿音樂(lè)廣播到此告一段落，以下是我對(duì)這門(mén)學(xué)科的感想：

　　我是一名藏族的女生，我很喜歡音樂(lè)但是種種原因我不能報(bào)這門(mén)專(zhuān)業(yè)但是在大學(xué)能擁有這一學(xué)期的音樂(lè)課我感到非常的滿足。盡管老師沒(méi)讓我們寫(xiě)感想但我忍不住寫(xiě)下去了，音樂(lè)藝術(shù)管理—————這是一門(mén)選修課，我當(dāng)初選這門(mén)課的目的是讓自己放松。

　　不管我們一共上多少節(jié)課但每節(jié)課我都過(guò)很輕松很愉快這樣就夠了，有時(shí)候因?yàn)闆](méi)接到通知所以傻傻的在教室門(mén)口等，等了半天沒(méi)人來(lái)我就在那兒開(kāi)始胡思亂想。是不是又改時(shí)間了？還是我記錯(cuò)時(shí)間了…………直到上課鈴響了真

　　的沒(méi)人來(lái)了我才想可能今天不上課了。還記嗎？老師給我們看您去西藏和尼泊爾旅游時(shí)的照片，當(dāng)時(shí)看到西藏的每一個(gè)角落我都很興奮盡管那時(shí)我剛從西藏過(guò)來(lái)�？吹轿鞑氐奶煳鞑氐乃�還有我們神圣的布達(dá)拉宮我都會(huì)很興奮。千言萬(wàn)語(yǔ)一句話，我不后悔選這門(mén)課，謝謝老師！還有，因?yàn)橐郧皼](méi)有寫(xiě)音樂(lè)廣播稿的經(jīng)驗(yàn)所以寫(xiě)的可能不好請(qǐng)老師見(jiàn)諒！

關(guān)于廣播稿14

　　甲：這里是浩浩蕩蕩，廣闊無(wú)邊的知識(shí)海洋；

　　乙：這里是邁向成功的起點(diǎn)，放飛夢(mèng)想的天堂；

　　甲：在這方美麗的天空，讓我們舞動(dòng)彩翼，盡情享受陽(yáng)光；

　　乙：在這片廣闊的天際，讓我們放飛夢(mèng)想，快樂(lè)成長(zhǎng)；

　　齊：敬愛(ài)的老師！親愛(ài)的同學(xué)，大家下午好，七色光廣播又和大家見(jiàn)面了！ 甲：我是主持人

　　乙：我是主持人 。

　　甲：這次廣播我們?yōu)榇蠹野才帕?《學(xué)做人.做好人》 、《書(shū)香飄飄，伴我成長(zhǎng)》、兩 個(gè)欄目。

　　甲：做人要誠(chéng)實(shí)守信。

　　乙：做事要嚴(yán)己寬人。歡迎走進(jìn)《學(xué)做人、做好人》欄目。

　　甲：在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好兒女，在社會(huì)做個(gè)好公民，是我們應(yīng)該做的。 乙：是的，我認(rèn)為我們小學(xué)生從小就應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。 甲：對(duì)啊！我們中華民族歷來(lái)崇尚誠(chéng)實(shí)守信的美德，有個(gè)成語(yǔ)叫“一諾千金”。 你能給同學(xué)們講一下“一諾千金”這個(gè)成語(yǔ)的由來(lái)嗎？

　　乙：當(dāng)然可以！《一諾千金》說(shuō)的是：漢朝有個(gè)叫季布的人，他非常講信用，因此大家很信任他，認(rèn)為季布的一個(gè)承諾比千金還珍貴。后來(lái)，季布遇到了危險(xiǎn)，許多人都來(lái)幫助他，使他安度難關(guān)。

　　甲：哦，看來(lái)，處處講誠(chéng)信，不僅能得到他人的尊重，也能使自己受益無(wú)窮啊！今天，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的完善，人們之間打交道更為頻繁。在這種情況下，誠(chéng)實(shí)守信就顯得更為重要了。

　　乙：試想，如果社會(huì)上充滿了謊話、假貨、詐騙，人們還怎么能正常地生活？所以誠(chéng)實(shí)守信應(yīng)當(dāng)是做人最起碼、最基本的原則。

　　甲：你說(shuō)得對(duì)！那么，在日常生活中，我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己誠(chéng)實(shí)守信的好品質(zhì)呢？

　　乙：想擁有“誠(chéng)信”這一品質(zhì)，你就必須做到以下幾點(diǎn)：

　　一、要做到表里如一，言行一致。老師在與不在同樣遵守紀(jì)律，無(wú)人監(jiān)督與有人監(jiān)督時(shí)一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)和工作。

　　二、要襟懷坦蕩，光明磊落。做錯(cuò)了事就勇于承認(rèn)，認(rèn)真改正，不隱瞞、不掩蓋、不推卸，而是敢于承擔(dān)責(zé)任。

　　三、與人交往要講信用。參加各種活動(dòng)、赴約、做客等都不要遲到。如有特殊情況，不能赴約或晚到，必須及時(shí)告知對(duì)方，取得對(duì)方的諒解。

　　甲：聽(tīng)你講了這么多，我倒想起這樣一件事了：

　　有一次，小明答應(yīng)和小剛出去打籃球。但是，小明的奶奶突然心臟病發(fā)作，疼得厲害。小明想陪奶奶去醫(yī)院�？墒撬�已經(jīng)和小剛約好出去打籃球，他就打了個(gè)電話給小剛，說(shuō)明了理由并說(shuō)他不能赴約了，取得了小剛的原諒。這就能說(shuō)明小明是個(gè)講信用的人。

　　乙：我想：同學(xué)們聽(tīng)了你講的故事，一定都知道以后該怎么做，才算有誠(chéng)信了吧！

　　甲:書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！

　　乙：歡迎收聽(tīng)《書(shū)香飄飄，伴我成長(zhǎng)》欄目。本欄目由 為你演講《讀書(shū)，真好！》。

　　讀書(shū)，真好

　　我愛(ài)讀書(shū)，從小就愛(ài)。

　　記得小時(shí)候，我常常纏著爸爸媽媽問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題，“一年中為什么有時(shí)冷，有時(shí)熱？”“為什么媽媽能生寶寶，爸爸那么高大卻不能？”他們常常被我問(wèn)得哭笑不得：“快長(zhǎng)大吧！書(shū)，會(huì)給你滿意的回答�！卑职植荒蜔┑卣f(shuō)。于是，在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下,媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔??忽然，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓??

　　上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了，只要一有時(shí)間我就跑到書(shū)店，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的.百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先；恐龍高大可怕；遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取

　　火??哦，世界原來(lái)這么奇妙！讀書(shū)，真好！

　　我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)還能使我懂得做人的道理。通過(guò)讀書(shū)，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)之后，我禁不住大聲叫好；當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生時(shí)，我快樂(lè)無(wú)比；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著的心才漸漸平靜??

　　我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)，是人類(lèi)的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)，是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書(shū)，真好！

　　同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天!

　　甲：最后，送大家一首詩(shī)，題目是《走進(jìn)書(shū)里去》：“書(shū)是一扇沉重的門(mén)，它垂青于每一個(gè)敲門(mén)者，它敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書(shū)里去，從書(shū)里走出來(lái)，讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的路標(biāo)。”

　　乙：有了健康才有一切，請(qǐng)和我一起關(guān)注《健康你我他》

　　甲：預(yù)防流感

　　流行性感冒簡(jiǎn)稱(chēng)流感，是一種由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。流感病毒通過(guò)流感病人咳嗽、打噴嚏及接觸病毒污染物等方式傳播給其他人，傳染性強(qiáng)，傳播迅速，人們普遍容易感染。

　　預(yù)防措施：

　　1．搞好教室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，教室用濕式掃除。保持室內(nèi)空氣新鮮。

　　2、盡量避免去人多擁擠、空氣污濁的場(chǎng)所。

　　3、加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生，做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲。在打噴嚏或咳嗽時(shí)不要直面對(duì)人，要用手帕或紙巾掩住口鼻，避免飛沫傳染他人。

　　4．注意防寒保暖，隨氣候變化增減衣服。

　　5．加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，多吃蔬菜、水果，多喝白開(kāi)水。

　　6．加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。注意勞逸結(jié)合，保證睡眠充足。

　　6．出現(xiàn)感冒癥狀要及時(shí)就診。

　　愿同學(xué)們每天擁有一個(gè)愉快的心情。

　　六甲班全體同學(xué)祝全校師生天天開(kāi)心。

　　齊：老師們，同學(xué)們，本期七色光廣播到此結(jié)束，謝謝收聽(tīng)，再見(jiàn)！

關(guān)于廣播稿15

　　我們擁有著同一個(gè)夢(mèng)想，我們懷著同樣熾熱的心，我們爭(zhēng)取“更快，更高，更強(qiáng)。”這天，我班有幾位同學(xué)參加了比賽。一個(gè)好的開(kāi)始對(duì)什么都非常重要。期望運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上的健兒們可以為我們班打造一個(gè)好的開(kāi)始，為這次參加比賽的運(yùn)動(dòng)健兒們做好的榜樣。七年(5)班的`每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員們，你們要充滿信心去應(yīng)對(duì)每一場(chǎng)比賽，不管結(jié)果怎樣，鮮花和鼓聲總屬于你們。讓我們一起為七年(5)班加油，祝這個(gè)“家”取得最后的成功。

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