青春的校園廣播稿（精選27篇）
有在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們，我們廣播前都會(huì)提前做好廣播稿，一份好的廣播稿能提高節(jié)目效果，那么優(yōu)秀的廣播稿是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的青春的校園廣播稿，希望對(duì)大家有所幫助。
青春的校園廣播稿 1
馬修仿佛就是這么我們身邊的一個(gè)人，他是一個(gè)“光頭佬”，在不停的失業(yè)后他來(lái)到了一所寄宿學(xué)校，這所學(xué)樣的名字叫做“水池底部”（也有譯成池塘底），他滿腔熱情，卻被這個(gè)爛攤子重重打擊。但他是一個(gè)仁愛(ài)，友善，親切，正直的人，從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)自己的理想，他以自己的方式漸漸走近這些幾乎被人遺忘的少年。
他可以在開(kāi)始時(shí)恐嚇?biāo)麄�，要把他們“送到校長(zhǎng)室”，但當(dāng)老麥病重轉(zhuǎn)院，孩子真的害怕了，似乎死亡一下子來(lái)到了身邊，他怯怯地問(wèn)“他會(huì)死嗎？”，馬修做的'是，攬過(guò)孩子的頭靠在自己的胸膛上，告訴他說(shuō)“不會(huì)，醫(yī)生會(huì)救活他�！�
物質(zhì)世界隨時(shí)豐富，可人們的心卻總是那么冷酷。這世界變得越來(lái)越現(xiàn)實(shí)，心靈的交流已經(jīng)成為最早被人們舍棄的東西，但是在《放牛班的春天》里，在那個(gè)嚴(yán)酷環(huán)境下依然用愛(ài)走進(jìn)孩子心里的那個(gè)人，他這一生是無(wú)愧的。因?yàn)樾撵`從來(lái)就不是用來(lái)征服而是用來(lái)走近并溫暖的。
青春的校園廣播稿 2
本無(wú)顏色，它是一張透明的畫紙，等待你的描繪，任你走筆，任你著色。只有走過(guò)花季，付出汗水，奉獻(xiàn)自己最真誠(chéng)的才智，青春才會(huì)呈現(xiàn)出光艷美麗的色彩。
十六歲的青春是花季中最燦爛的一抹陽(yáng)光，使雨后的.彩虹異常美麗。也許你走過(guò)的每一步，你說(shuō)過(guò)的每一句話，你做過(guò)的每一件事，都將會(huì)被時(shí)間的塵埃掩蓋。可是青春的輝煌依然在每個(gè)人身上發(fā)光發(fā)亮。
因?yàn)榍啻�，我們激進(jìn)，我們放任自己的年少輕狂，去做任何自己想做的事。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上你追我趕，互相拼搏，遇上不懂的，我們不恥下問(wèn)，勇于與學(xué)習(xí)成為朋友，與知識(shí)結(jié)伴而行。在青春的路途上，我們因此而精彩。
因?yàn)榍啻�，我們美麗。青春的容顏是最美的，是發(fā)自內(nèi)心的美麗，是一種不會(huì)被挫折打敗的美，是一種將要脫離稚氣，過(guò)度到成熟的美，是活力四射的美，是恬靜純潔的美。即使這青春的美麗最終將會(huì)像花一樣凋謝，可是絕不曾帶著遺憾凋零，它定是我們此生最美的風(fēng)景。讓我們捧著青春美麗的色彩，將這美麗永不褪色的花保留。
青春，讓我們激進(jìn)青春，讓我們自信青春，讓我們美麗……
青春的校園廣播稿 3
堅(jiān)守夢(mèng)想，活出期望
偶然的，在一個(gè)角落里找到自己昔日寫的一本小詩(shī)集，很虔誠(chéng)的翻閱著那以前的美麗，詩(shī)句雖略顯幼稚卻不失真摯，雖拘謹(jǐn)也不乏浪漫。品讀著自己以前的心靈小語(yǔ)，突然間有些不敢應(yīng)對(duì)自己了。
多少年來(lái)，不再有夢(mèng)想，不再有希翼，不再向往不再追求，早就習(xí)慣了安于現(xiàn)狀，甚至還能夠?qū)ψ约旱念j廢理直氣壯!這還是我嗎我以前的理想呢我以前的追求呢那些年少時(shí)的狂妄，那些以前的豪言壯語(yǔ)，都跑哪兒去了呢我豁然明白，那個(gè)年少時(shí)的夢(mèng)想早已被自己丟棄在某個(gè)角落里，就如同這本小小的詩(shī)集一樣。我甚至?xí)幰恍┯字傻闹e言來(lái)欺騙自己，以便給自己的自甘頹廢尋找借口!這十多年來(lái)，我輸給了自己!
在少年時(shí)代，我就有一個(gè)當(dāng)詩(shī)人的夢(mèng)想，所以對(duì)汪國(guó)真是情有獨(dú)鐘，光他的詩(shī)我就抄了好幾大本，每每讀著那些優(yōu)美的詩(shī)句，就會(huì)幻想有一天自己的文字也能夠像他的那樣，被人喜愛(ài)。然而，當(dāng)遠(yuǎn)離了學(xué)校，當(dāng)繁重的農(nóng)活疲憊了身心，我再也沒(méi)有閑情逸致去品讀那些喜愛(ài)的詩(shī)句了。直到之后結(jié)了婚，有了孩子，也就順理成章的做起了家庭主婦，過(guò)著循規(guī)蹈矩的平凡的日子。那個(gè)絕美的夢(mèng)，便在鍋碗瓢勺的撞擊聲中破碎了，以前的憧憬，以前的豪情，也就被自己深深地埋葬了。
這么多年都在碌碌無(wú)為中頹廢，在熙熙攘攘中迷失，有時(shí)候也會(huì)想，如果當(dāng)初我能夠堅(jiān)持，如果有人能夠一向給我鼓勵(lì)，或許我的人生就不會(huì)是此刻這個(gè)樣貌，可如今的我最后明白，任何外在的干擾都不就應(yīng)成為自己怨天尤人的理由，生活中的磨難更不就應(yīng)成為我追逐夢(mèng)想的絆腳石。
從此，我必須要改變自己的人生態(tài)度，挑戰(zhàn)自我的自甘平庸，把苦難當(dāng)成動(dòng)力。我就應(yīng)從此刻奮起，把自己的心交給期望，而不是過(guò)去。正所謂：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。也許這正是命運(yùn)對(duì)我的考驗(yàn)，我為什么不能夠把生活中的經(jīng)歷也看成是我人生的一種財(cái)富記得朋友曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：“藝術(shù)來(lái)源于生活，又高于生活”。沒(méi)錯(cuò)，如果沒(méi)有以前的經(jīng)歷，也不會(huì)有我這天的生活感悟，這樣來(lái)看，我是不是也就應(yīng)感謝這種磨難慶幸這種經(jīng)歷呢
人，總是會(huì)在矛盾中掙扎，在痛苦中抉擇，有笑有淚，有取有舍，這就是人生，這就是命運(yùn)。不管事態(tài)怎樣改變，其實(shí)主宰命運(yùn)的一向是我們自己，不管是心有所向，還是迫不得已，那都是你自己的抉擇，怨不得任何人。這個(gè)世上本來(lái)就沒(méi)有什么救世主，如果自己不想著超越，沒(méi)人幫得了你。
因此，我不管自己能不能成功，結(jié)果已不再重要，我更注重那一路走過(guò)的路程，我會(huì)在其中領(lǐng)略每一次進(jìn)步的喜悅，體會(huì)每一個(gè)超越的欣慰，即便是其中不乏艱難與失望，能在坎坷中完善，在困難中成熟，苦也不失是一種快樂(lè)。
人就是這樣，無(wú)論什么時(shí)候，你的心里得有個(gè)念想兒，你得為自己的夢(mèng)想去奔，即便是到頭來(lái)真的只是個(gè)夢(mèng)想，至少你美麗了整個(gè)追逐的過(guò)程。所以我不會(huì)放下我的夢(mèng)，哪怕是再多的苦難，我一樣渴望體會(huì)，樂(lè)意承受!90后，柔弱的一代
我們算是90后，有人說(shuō)我們是柔弱的一代。是嗎應(yīng)對(duì)失敗，應(yīng)對(duì)困難，有時(shí)我們是哭泣過(guò)，但我們并不是脆弱、柔弱!
我們愛(ài)表現(xiàn)，敢說(shuō)敢做，敢愛(ài)敢恨，想笑就笑，想哭就哭，我們直率。有些感性化的東西，甚至是非主流的，使叔叔輩、爺爺輩的人們看不慣，但那都是我們表面的現(xiàn)象。
應(yīng)對(duì)困難，我們也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!我們不會(huì)象西楚霸王那樣，放下逃生、東山再起的機(jī)會(huì)，感嘆著“無(wú)顏再見(jiàn)江東父老”，而自絕于烏江岸邊，因?yàn)槟鞘怯薮�、軟弱的體現(xiàn)。人生中，我們要應(yīng)對(duì)許多的失敗和挫折，有的甚至是重大的，正確的態(tài)度就是要勇敢應(yīng)對(duì)，再實(shí)踐，再奮斗，也許，最黑暗的時(shí)光離黎明也越近。也許我們更懂得超脫，“大不了從頭再來(lái)”。
有時(shí)，特大災(zāi)難面前更是能夠考驗(yàn)我們90后是如何表現(xiàn)的。汶川大地震中，讓我們來(lái)看看“90后”是如何應(yīng)對(duì)的吧!
有一個(gè)叫薛梟的男孩，已經(jīng)和同班的一個(gè)女同學(xué)在廢墟中被埋七十多個(gè)小時(shí)，當(dāng)救援人員開(kāi)始搶救時(shí)，他先是選取讓救援人員搶救女同學(xué)，女同學(xué)被順利救出后，他也被人從廢墟里救出，出來(lái)的第一句話就是“我要喝可樂(lè)”，真將大家給逗樂(lè)了，于是他被稱為“可樂(lè)男孩”。應(yīng)對(duì)災(zāi)難、饑餓、死亡，男孩選取了禮讓、“快樂(lè)”。
九歲的小林浩，在災(zāi)難面前他選取了超出常人預(yù)料的堅(jiān)強(qiáng)和冷靜。在廢墟里用歌聲鼓舞著自己和他人，這種歌聲竟是國(guó)歌---《義勇軍進(jìn)行曲》，因?yàn)樗麄兿嘈�，自己不�?huì)被拋棄，身后有著強(qiáng)大的祖國(guó);自己不能放下，眼前有太多的援助之手已經(jīng)伸來(lái)!
9歲的林浩能夠，僅僅9歲的孩子，在記者采訪時(shí)一向臉帶微笑，那種笑容是一種天真的笑，那種笑容是一種堅(jiān)強(qiáng)的笑，那種笑是樂(lè)觀的笑，那種笑是一種超乎尋常的無(wú)人能及的笑!這種笑令人欽佩，這種笑令人感動(dòng)!
不僅僅僅如此，更想不到的是地震發(fā)生后，與同學(xué)一起被震埋于教室廢墟中，9歲小林浩臨危不亂，自救后先是把一名埋在一起已昏迷的.同學(xué)救出背出廢墟，交給外面的校長(zhǎng)，然后又毅然重返廢墟，再次救抱(背)出另一名被廢墟掩埋的同學(xué)，第2次救人過(guò)程中小林浩手臂負(fù)傷。
9歲小林浩是災(zāi)區(qū)某小學(xué)學(xué)生，僅僅是個(gè)孩子，僅僅是個(gè)最普通的孩子，但是他的行為體現(xiàn)的是非凡的，他的精神是偉大的!
由中央電視臺(tái)舉辦的6.1個(gè)性節(jié)目"我們?cè)谝黄?中，小林浩也應(yīng)邀到了現(xiàn)場(chǎng)，從始至終，這個(gè)孩子都是滿臉的笑容，當(dāng)主持人問(wèn)及此刻最大的愿望是什么時(shí)，小林浩依然笑著說(shuō):"我期望我的頭發(fā)盡快長(zhǎng)出來(lái)!"原先就是在第2次救同學(xué)的時(shí)候他的頭被蹭破了一小塊皮!
一個(gè)如此樂(lè)觀的孩子，一個(gè)如此堅(jiān)強(qiáng)的孩子，一個(gè)不一樣的微笑，一種不一樣的歌聲震撼了每個(gè)中國(guó)人!正是這種歌聲讓救援人員下定決心:必須救出所有的孩子!
不一樣的歌聲，不一樣的微笑，帶給了我們太多的震撼，留給了我們太多感動(dòng)，讓我們無(wú)比欽佩!曾有人質(zhì)疑80、90后的種種，但是小林浩不也是90后的嗎說(shuō)90后不能應(yīng)對(duì)困難，說(shuō)90后軟弱等，不我們90后也能做到堅(jiān)強(qiáng)，小林浩是我們90后的杰出代表。
活躍在奧運(yùn)場(chǎng)上的志愿者，很多也是我們90后，他們熱情的向?qū)�，燦爛而陽(yáng)光的笑容使無(wú)數(shù)外國(guó)人翹起大姆指。至于此刻的90后“癡迷周杰倫”、“火星文”……，被人們稱之為非主流一系列，那也許是我們誤樂(lè)的一部分，是我們成長(zhǎng)中的一個(gè)小浪花，未來(lái)，我們一樣會(huì)我們的的長(zhǎng)輩們一樣，挑起職責(zé)的重?fù)?dān)，一樣會(huì)把世界建設(shè)得更完美!
柔弱是我們的現(xiàn)象，堅(jiān)強(qiáng)才是我們的本質(zhì)。
青春的校園廣播稿 4
青春，一個(gè)美麗而浪漫的語(yǔ)言，曾經(jīng)，是我向往的杰作；
青春，一個(gè)美麗而絢麗的彩章，曾經(jīng)，是我理想的杰作；
青春，一個(gè)美麗而生動(dòng)的字眼，曾經(jīng)，是我最愛(ài)的'杰作；
青春，一段美麗而古老的愛(ài)情，曾經(jīng)，是你們的傳說(shuō)；
青春，一個(gè)美麗而深情的篇章，曾經(jīng)，是我幸福的港灣；
青春，曾經(jīng)，我以風(fēng)浪來(lái)作帆，揚(yáng)帆，起航，明天我就要遠(yuǎn)航！
青春，是詩(shī)又是畫，是夢(mèng)又是雪！
看那樹，長(zhǎng)生的是生機(jī)，是逢勃！
看那花，長(zhǎng)出的是美麗，是芬芳！
看那草，長(zhǎng)出的是生命的氣息！
青春，望著一路走來(lái)的風(fēng)雨之路，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的讀你，在靜謐的草地上，你的笑聲滿天飛舞！一如天際的繁星！
青春的校園廣播稿 5
我們的名字叫青春，它像花一樣美麗，像夢(mèng)一樣純潔美麗，像春天一樣充滿活力。我們褪去稚氣，進(jìn)入了花季。我們旋轉(zhuǎn)著輕快的舞步，在成長(zhǎng)的畫卷上留下激情和快樂(lè)。我們拿起畫筆，勾勒出夢(mèng)想的軌跡...
我們就像花朵，盛開(kāi)著美麗的花朵，以各種方式，相互競(jìng)爭(zhēng)。我們美麗如蓮花，出淤泥而不染，保持著自己的高貴與純潔；我們像向日葵一樣自信，在迷人的陽(yáng)光下綻放，總是昂首挺胸，向萬(wàn)物吐露芬芳；我們驕傲如梅花，在冰雪中獨(dú)立，在任何力量下驕傲不屈，始終保持本色；我們像玫瑰一樣美麗，迷人，明亮到燦爛，燦爛到飛舞的蝴蝶和飛舞的蜜蜂。是的，我們就像花朵，隨著命運(yùn)開(kāi)放。不管是陽(yáng)光明媚還是大雨滂沱，我們都要全心展現(xiàn)每一種風(fēng)格。即使凋零，我們也會(huì)化作春泥，無(wú)怨無(wú)悔。
我們就像一場(chǎng)夢(mèng)，來(lái)去匆匆，卻滿載著幻想，純潔與美好，摻雜著興奮與失落，歡笑與淚水，幸福與彷徨。青春如果沒(méi)有夢(mèng)想，就像藍(lán)天沒(méi)有白云，大海沒(méi)有帆，高山?jīng)]有瀑布，鄉(xiāng)村沒(méi)有牧歌。春天沒(méi)有新綠，夏天沒(méi)有蟬，秋天沒(méi)有紅葉，冬天沒(méi)有雪。世界將充滿孤獨(dú)和荒涼。讓我們插上夢(mèng)想的翅膀，讓青春的思緒飛翔，由我們畫出人生的畫卷，讓明天的陽(yáng)光為我們燦爛！
我們像春天，充滿活力，像竹筍和竹子，頑強(qiáng)地向上；我們像春天，充滿綠色，像一個(gè)新的花蕾，充滿新的希望。我們的呼吸充滿了世界的.每一個(gè)角落，所以一切都有活力，大地蘇醒了，冰雪融化了，柳枝發(fā)芽了，草生長(zhǎng)了，鶯飛了，春節(jié)隨著微風(fēng)的節(jié)拍跳舞，春風(fēng)隨著流水的節(jié)奏歌唱。我們的夢(mèng)想和激情真的可以觸及地球！
我們的名字叫青春，充滿激情，充滿夢(mèng)想，充滿純真和活力。雖然短暫，卻輝煌燦爛，光芒四射。它能孕育生命的希望，體現(xiàn)生命的美好，奠定生命的基石，啟迪生命的未來(lái)！
青春的校園廣播稿 6
青春的雨滴輕輕拍打在窗臺(tái)上，悠揚(yáng)的旋律縈繞耳際�；厥走^(guò)去，青春才是我們應(yīng)該珍惜的。它是如此難以捉摸和耐人尋味。人與人之間是多么的依戀！
一個(gè)人一生可以有幾個(gè)青年？任何人都可以理解“青春一去不復(fù)返”這句話的含義。有青春就有夢(mèng)想。我們應(yīng)該珍惜我們的青春。無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是事業(yè)上，都要找到人生的目標(biāo)，然后朝著這個(gè)目標(biāo)努力，讓它成為人生的一個(gè)亮點(diǎn)。為實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想而不懈努力，這才是心中的青春。
回顧童年，從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，我們漸漸明白了一切。這些東西哪一個(gè)離不開(kāi)父母？現(xiàn)在，我們必須面對(duì)并完成生活中遇到的事情，學(xué)習(xí)中遇到的困難。時(shí)光飛逝，在逝去的日子里只留下一絲悲傷；一次次的挫折，隨之而來(lái)的是一次次的眼淚，眼淚過(guò)后，你要明白。青春不再，只有珍惜和堅(jiān)強(qiáng)。至今我還天真地抱有幻想，希望時(shí)間不要再跑了，所以我經(jīng)常把時(shí)鐘后面的電池拿掉，希望能跟上時(shí)間的步伐，希望我們永遠(yuǎn)保持青春，永遠(yuǎn)快樂(lè)幸福，沒(méi)有生離死別的痛苦。我獨(dú)自看著變幻的夜空，感受著歲月的存在和流逝。
年輕的心是狂熱的，曾經(jīng)把未來(lái)勾畫成一幅美麗的圖畫。播下理想的種子，用心耕耘，用心呵護(hù)。雖然有時(shí)候充滿了無(wú)與倫比的苦澀，但這只是生活給我們的一次考驗(yàn)。有成功就有失敗。從失敗中認(rèn)識(shí)到真理，在成功的道路上勇往直前。這讓我知道，失敗并不意味著永遠(yuǎn)的失敗，成功也不意味著永遠(yuǎn)的成功。只要你能站起來(lái)，你就能向成功邁進(jìn)一步。只要你能持之以恒，不懈努力，我相信你能爬上理想的頂峰！
青春如夢(mèng)。也許今天的快樂(lè)會(huì)被明天的悲傷帶走。但我們不必害怕，因?yàn)槲覀冞�年輕，我們正處于人生中最美好的時(shí)光，未來(lái)將被我們填滿，明天太陽(yáng)將為我們升起！
青春，成長(zhǎng)十四年前，我們從人生的起點(diǎn)出發(fā)。隨著時(shí)間的變化，我們步入了人生中最美好的階段——豆蔻！驀然回首，看著童年照片里的小女孩一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，我突然意識(shí)到，我已經(jīng)悄悄長(zhǎng)大了。
像嫩草一樣長(zhǎng)大。春天還在路上，但她已經(jīng)開(kāi)始安靜地成長(zhǎng)，溫柔而翠綠。哦！這不是我們年輕的青春?jiǎn)�？她，因�(yàn)樗蓯?ài)；她因?yàn)槟贻p而美麗。她很新，因?yàn)樗l(fā)芽了。當(dāng)青春姍姍來(lái)遲，成長(zhǎng)微笑，哦，迎接青春的是成長(zhǎng)。長(zhǎng)得漂亮，長(zhǎng)得可愛(ài)，長(zhǎng)得微甜微綠。長(zhǎng)大了，你這么新！
成長(zhǎng)就像一首清晰的詩(shī)。帶著動(dòng)人的旋律和優(yōu)美的歌詞，偶爾的起伏不小心與我們碰撞，蹭出了青春的另一個(gè)世界——挫敗�？赡苡行┤速I不起這個(gè)“禮物”，因?yàn)樗麄兞?xí)慣了豐衣足食，習(xí)慣了做“溫室里的花”。然而，沒(méi)有挫折和鼓勵(lì)，得到彩虹和燦爛陽(yáng)光的喜悅從何而來(lái)？挫折是成長(zhǎng)給我們的財(cái)富。沒(méi)有挫折，怎么成長(zhǎng)？挫折是成長(zhǎng)最美好的標(biāo)志。長(zhǎng)大了，你好純潔！
成長(zhǎng)就像一條曲折的路。這條路上，不僅有阻擋你前進(jìn)的'石頭，還有沁人心脾的鮮花。有他們的陪伴，我們的旅程不會(huì)孤獨(dú)，不會(huì)寂寞，甚至?xí)兊蒙鷻C(jī)勃勃。長(zhǎng)大了，你真好！
成長(zhǎng)就像一幅美麗的中國(guó)畫。色彩是畫面，五彩繽紛的色彩描繪了青春里最美的邂逅。長(zhǎng)大了，你真美！
面對(duì)轉(zhuǎn)瞬即逝的青春，我不會(huì)后悔，因?yàn)樗墓麑?shí)已經(jīng)融入了我的血液。哼著一首最貼近青春和生活的歌，去贊嘆自己擁有的現(xiàn)在和未來(lái)，去遭遇青春的遺憾和感動(dòng)；對(duì)著霧蒙蒙的天空贊美青春的短暫與珍貴，嘆口氣送走朦朧的青春！
青春的成長(zhǎng)是無(wú)聲的。我不希望它永遠(yuǎn)存在。我只想擁有歲月如水的記憶。當(dāng)我們都白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，我們會(huì)像讀日記一樣細(xì)細(xì)品味，重溫一段久違的刻骨銘心的記憶！
青春的校園廣播稿 7
記得莫朗因上課時(shí)寫校長(zhǎng)壞話被罰禁閉的那個(gè)鏡頭嗎？關(guān)門，畫面一下子暗下來(lái)，再關(guān)上窗，畫面暗得更多了，只能從小小的洞里看見(jiàn)莫朗的滿是敵意的眼睛，到后來(lái)女伯爵參觀時(shí)，馬修停止對(duì)他的懲罰，給了他意想不到的機(jī)會(huì)，他的眼神從懷疑到驚喜，滿是“獲寬恕后的喜悅及無(wú)法言語(yǔ)的感激”，小男主角臺(tái)詞不多，卻一直在用眼神演戲。
這個(gè)身材瘦削面容清俊的男孩，在他的'“天使面孔”底下卻藏著一座狂野的火山，卻又那么渴望溫情，而他的聲音清亮，純凈，他的聲音是真正的天籟之音，比希望更美。他是片中最大的亮色，沒(méi)有他的聲音，這部片子就會(huì)平庸許多。
青春的校園廣播稿 8
無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上�！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好我們，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著，讓我們肆無(wú)忌憚，就會(huì)失去生活的.勇氣。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，再完善，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由？
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的演講，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向，卻短暫。
人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，在理想中躺著等待新的開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空，但更要努力去做？
前人說(shuō)得好，“有志之人立長(zhǎng)志：“少年智則國(guó)智。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。
有一位哲人說(shuō)過(guò)。當(dāng)你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？
青春的校園廣播稿 9
青春是一條五彩的小河，淙淙流淌著歡樂(lè)的歌聲；青春是一朵稚嫩的小花，透著幾分質(zhì)樸與香氣，青春是一首壯麗的詩(shī)篇，可供未來(lái)的眼睛讀千遍、萬(wàn)遍。青春是美好的，青春因?yàn)榇煺鄱兊枚嘧硕嗖�。只有�?jīng)歷地地獄般的磨練，才能創(chuàng)造出天堂的.美好；只有帶血的守指，才能彈出最美妙的曲子。挫折是一筆財(cái)富，挫折使青春，無(wú)悔。
被稱為“交響樂(lè)之王”的貝多芬在雙耳失聰后，仍不忘與命運(yùn)抗?fàn)�，他說(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，絕不讓他將我擊敗�！闭f(shuō)到挫折，我們會(huì)不由自主的想到張海迪，她身殘志堅(jiān)，在常人無(wú)法想象的情況下，學(xué)習(xí)了法語(yǔ)、英語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，她向我們?cè)忈屃松囊饬x。只有挫折，使青春更美麗，如果沒(méi)有挫折的青春，將會(huì)是怎么樣的呢？
王安石筆下的方仲永幼年五歲既能作詩(shī)，被人稱之為“神通”“天才”。然而，擁有無(wú)數(shù)鮮花與掌聲的仲永，反而被捧場(chǎng)、鮮花阻礙了他的學(xué)習(xí)，生活安逸，卻慢慢地才華漸失，最終“泯然眾人矣”�？梢�(jiàn)挫折是人生通關(guān)的關(guān)卡，沒(méi)有挫折的青春是，必將是平淡無(wú)味的。
“青春須早為，豈能長(zhǎng)少年？”青春因挫折而精彩，那就讓我們青少年去面對(duì)挫折，在挫折中奮斗，讓我們的青春流光溢彩，讓我們的青春更無(wú)悔！
青春的校園廣播稿 10
“啪！”的一聲槍響，
在這千鈞一發(fā)之際，
運(yùn)動(dòng)員們幾乎不約而同地飛了起來(lái)，
輕盈的`身體在小繩兩邊來(lái)回飛舞，
小繩亦有節(jié)奏地上下翻飛，
抑揚(yáng)頓挫，人繩合一，
化作了一條條美麗的`彩虹，
形成了一道道亮麗的風(fēng)景線，
圍繞在腳下生風(fēng)的運(yùn)動(dòng)員周圍
青春的校園廣播稿 11
雖然胳膊酥了，腿也軟了，手也綿了，力氣沒(méi)了，
但你們?nèi)匀晃罩鴨♀徦频奶K在那里一如既往，
堅(jiān)持不懈地跳著，
即使落后，也頑強(qiáng)不屈，努力拼搏，永不退縮！
加油吧，跳繩運(yùn)動(dòng)健兒們，
抓住手中的繩子，
就是抓住了勝利，
握住手中的繩子，就是把握了人生。
讓這激動(dòng)人心的```時(shí)刻，一直回蕩在我們心中！
青春的校園廣播稿 12
愿將希望折成一只小船，
沿著溪流送到你的身邊；
愿把鼓勵(lì)扎成一束清水，
滿懷微笑的遞到你面前；
愿將友誼織成一條毛巾，
輕輕的拭去你辛苦的.`汗水；
愿讓熱情燃燒成一片鮮花，
獻(xiàn)給你，道一聲：
辛苦啦，運(yùn)動(dòng)員！
青春的校園廣播稿 13
迎接你的，是三千米跑道。
等待你的，是漫漫征途。
勇敢的沖吧，勇士們！
不要畏懼對(duì)手的'強(qiáng)大，
你的對(duì)手只有自己。
勇敢的沖吧！三千米算不得什么。
付出的汗水就要得到回報(bào)，勝利的淚水就要順頰而下。
秋風(fēng)會(huì)為你喝彩，陽(yáng)光會(huì)為你慶功，掌聲就要為你響起！
青春的校園廣播稿 14
拔河，是拔一種潛力，
每個(gè)人都是有潛力可以挖掘的；
拔河，也是拔一種人生。
在人生的道路上，誰(shuí)都想當(dāng)贏家，
靠的是實(shí)力，靠的'`是機(jī)遇，
靠的`也是一種永不放棄的精神，
只要你滿腔熱忱，終不放棄，你終究會(huì)贏回來(lái)。
青春的校園廣播稿 15
致運(yùn)動(dòng)員
愿將希望折成一只小船，
沿著溪流送到你的`身邊;
愿把鼓勵(lì)扎成一束清水，
滿懷微笑地遞到你面前;
愿將友誼織成一條毛巾，
輕輕的拭去你辛苦的汗水;
愿讓熱情燃燒成一片鮮花，
獻(xiàn)給你，到一聲：
“辛苦啦，運(yùn)動(dòng)員!”
青春的校園廣播稿 16
小小彈球伴你們踏上征程，
你們昂著自信的頭，帶著必勝的`信念，
沖去，奔去。
那一刻時(shí)光仿佛都為你們停住，
你們的勇氣振動(dòng)了一切，
震撼了每一個(gè)人的`心靈。
終點(diǎn)！你們贏了！
雖然只是那短短的幾分鐘，
但你們?cè)谖覀冃闹辛粝铝擞篮恪?/p>
青春的校園廣播稿 17
今天天氣格外好，三跳比賽入高潮，
奮力拼搏爭(zhēng)第一，為班爭(zhēng)光真自豪!
得了冠軍別驕傲，繼續(xù)努力創(chuàng)新高，
長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代好!
場(chǎng)外掌聲很火爆，運(yùn)動(dòng)員們莫急躁，
穩(wěn)定情緒破記錄，力爭(zhēng)上游步步高!
青春的校園廣播稿 18
天空沒(méi)有翅膀的影子，我已飛過(guò)晴空；
也許有人到達(dá)不了彼岸，但我們共同擁有大海。
也許你們沒(méi)有顯赫的成績(jī)，但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了你們的汗水；
也許你們沒(méi)有獎(jiǎng)品，但你們拼搏的.身影應(yīng)得了我們的喝彩
在這一剎那努力拼搏，我們?cè)敢庥肋h(yuǎn)為你們加油。
青春的校園廣播稿 19
一個(gè)小小的呼啦圈，
連接的是團(tuán)結(jié)和友愛(ài)；
一個(gè)小小的呼啦圈，
傳遞的是勇氣和力量；
一個(gè)小小的.`呼啦圈，
演繹的是奮斗和拼搏；
加油吧！健兒們！
勝利在向你們招手，
勝利在向你們呼喚！
青春的校園廣播稿 20
今天天氣格外好，運(yùn)動(dòng)健兒熱情高，
雙飛競(jìng)速帶人跳，樣樣齊全成績(jī)高。
比賽開(kāi)始奮力跳，爭(zhēng)奪冠軍真熱鬧，
長(zhǎng)江后浪推前浪，運(yùn)動(dòng)員們意志高。
摸爬滾打莫害怕，振作起來(lái)繼續(xù)跳，
努力鍛煉爭(zhēng)第一，比賽場(chǎng)上逞英豪。
青春的校園廣播稿 21
這是我閃來(lái)那里的第一個(gè)金秋，
我們熱情，我們驕傲，
為我們班級(jí)為我們運(yùn)動(dòng)健兒們，
我們親眼看到同學(xué)們運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上矯健的身姿，
我們?yōu)槟銈儏群�，你們棒，你們是我們的驕傲�?/p>
太多太多的言語(yǔ)不能表達(dá)我們的'自豪，
我們的期盼，只有鼓足勁，為你們加油！
青春的校園廣播稿 22
小小的接力棒，在這一刻，成為整個(gè)會(huì)場(chǎng)的焦點(diǎn)；
小小的'接力棒，在你們手中不斷的傳遞；
傳遞，傳出運(yùn)行人的信任，遞出運(yùn)行人的友誼；
傳遞，這是我們共同的期盼，
八個(gè)人的團(tuán)隊(duì)，是速度與默契的競(jìng)技；
四百米征程，需要我們共同的努力。
小小的接力棒，使我們更加團(tuán)結(jié)，更加凝聚；
加油吧，向著終點(diǎn)，向著夢(mèng)想，向著我們共同的目標(biāo)。
青春的校園廣播稿 23
當(dāng)一聲聲的槍聲從耳邊飄過(guò)，
八年級(jí)男子米拉開(kāi)了序幕。
你們，飛快地奔跑著，奔跑著。
早晨，你們放飛氣球，系托希望，
來(lái)年，你們放飛希望，收獲成功。
夢(mèng)想由希望構(gòu)成，希望，由信念啟航！
愿你們?cè)谂艿郎蠐]灑青春，讓希望翱翔！
青春的校園廣播稿 24
天如幕，日如初，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)內(nèi)生龍活虎！
沒(méi)有常勝將，萬(wàn)古侯更無(wú)
江山代代有才人出！
賽場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，彩旗列列迎紅日
吶喊聲聲震雷霆！
英雄勇將，呼之欲出
各領(lǐng)風(fēng)騷，一幟獨(dú)樹！
群雄乍現(xiàn)，英雄誰(shuí)屬？
灑過(guò)淚，不服輸，霸氣早成英雄
青春的校園廣播稿 25
雄赳赳，
氣昂昂，
拔河賽場(chǎng)上，
兩個(gè)團(tuán)隊(duì)之間燃燒著競(jìng)爭(zhēng)的烈火，
每一方都帶著勇奪第一的士氣。
比賽開(kāi)始的'剎那，
兩個(gè)團(tuán)隊(duì)鼓足力氣，
只見(jiàn)系在中間的紅繩左右搖擺，
每一次偏移都牽動(dòng)著運(yùn)動(dòng)員的心。
加油吧，
拔河健兒們，
堅(jiān)持就是勝利，
團(tuán)結(jié)就是力量。
青春的校園廣播稿 26
年輕的我們自信地飛翔，
青春的氣息就像出生的朝代
蓬勃的力量就像蓬勃的力量
光的揮灑。
此時(shí)此刻，
跑道是我們精彩的舞臺(tái)，
聲音加油是我們的'獎(jiǎng)項(xiàng)！
論何成功，
談何榮辱，
心中只有一個(gè)信念：奮斗！
青春的校園廣播稿 27
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上
有了健兒們奮勇拼搏的精神`身影
觀眾席上
拉拉隊(duì)搖旗歡呼的吶喊響起
這吶喊
充滿友誼的'芬芳
這身影
凝聚責(zé)任的力量
但無(wú)論成功還是失敗
無(wú)論是笑還是淚
永遠(yuǎn)記住
這充滿了奮斗的印記
陽(yáng)光明媚的日子
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