教師年度考核個(gè)人總結(jié)【錦集15篇】
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，寫(xiě)總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了�？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編精心整理的教師年度考核個(gè)人總結(jié)，歡迎大家分享。
教師年度考核個(gè)人總結(jié)1
忽然一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。轉(zhuǎn)眼間我在成長(zhǎng)中又度過(guò)了一年，回首這一路上自己留下的那一串或深或淺的足跡，盤(pán)點(diǎn)過(guò)去，期盼未來(lái)。
一、讓讀書(shū)成為習(xí)慣
本人讀書(shū)只憑自己的興趣，依乎性靈，擇己所好，有所會(huì)意，有所感受。專(zhuān)業(yè)的書(shū)目只讀《教育新理念》和《給教師一生的推薦》兩本；雜書(shū)倒是不少，比如《問(wèn)題背后的問(wèn)題》、《品三國(guó)》、《讀者》、《思維智慧》等。習(xí)慣于每一天瀏覽《智慧世界》網(wǎng)站、圖片新聞、國(guó)內(nèi)外新聞，及時(shí)了解最新的國(guó)內(nèi)外時(shí)事動(dòng)態(tài)；習(xí)慣于把筆記本看在電腦前，一年下來(lái)，也記上千把萬(wàn)字。一言以蔽之，讓讀書(shū)陶冶性情、啟蒙自我。
二、讓工作成為快樂(lè)
讓工作成為快樂(lè)，讓追求成為樂(lè)趣作為自己的座右銘。天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)。用心留意工作的'每一處細(xì)節(jié)，以平和的心態(tài)，扎實(shí)地開(kāi)展各項(xiàng)日常工作事務(wù)，認(rèn)認(rèn)真真做好本職工作。
學(xué)籍工作，學(xué)習(xí)不輟。為了成為一名功底扎實(shí)、技術(shù)過(guò)硬的學(xué)籍管理人員，一年來(lái)，在自學(xué)之余常向有經(jīng)驗(yàn)的老師虛心請(qǐng)教，不重復(fù)自己、不斷探索、不斷創(chuàng)新。嚴(yán)格按照新課標(biāo)《學(xué)籍管理規(guī)定》，落實(shí)事業(yè)計(jì)劃，做好小學(xué)新課程管理系統(tǒng)的培訓(xùn)，做好學(xué)籍管理工作；組織好成人教育相關(guān)工作，各種名冊(cè)齊全；轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出能及時(shí)記載學(xué)生變動(dòng)狀況，取證工作全部到位。建全學(xué)生學(xué)籍大、小卡，認(rèn)真做好各種報(bào)表工作等，順利通過(guò)了兩項(xiàng)督導(dǎo)檢查，泉州市實(shí)施素質(zhì)教育工作先進(jìn)學(xué)校、教育改革管理示范校進(jìn)行的動(dòng)態(tài)跟蹤檢查以及省級(jí)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收。
常規(guī)工作，堅(jiān)持不懈。根據(jù)《德化縣潯中中心小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)工作細(xì)則（修訂）》要求，從教師的備課、上課、作業(yè)批改、周工作計(jì)劃的開(kāi)展等入手，深入課堂，走進(jìn)教師，全面做好常規(guī)檢查，較好地開(kāi)展了《教育教學(xué)大檢閱工作回頭看活動(dòng)》，共聽(tīng)課xx。
教科研工作，實(shí)中求新。學(xué)期初認(rèn)真制定教研計(jì)劃，并組織實(shí)施、檢查、總結(jié)。深入開(kāi)展課改半月談、課改展示周等教改活動(dòng)。x月，組織數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)研討會(huì)；x月，組織發(fā)展式課堂教學(xué)展示活動(dòng)和《課改半月談同課異構(gòu)教學(xué)研討會(huì)》；x月，組織提高課堂效率，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變教學(xué)研討會(huì)和市級(jí)重點(diǎn)課題展示課；x月，課改半月談提高課堂教學(xué)有效性研討會(huì)。組織教師參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)研討活動(dòng)，并用心與之交流互動(dòng)。另外，協(xié)助黃主任推進(jìn)、深化教育科研，實(shí)施創(chuàng)新校本教研的實(shí)踐與研究課題研究，組織申報(bào)全國(guó)及我省教育信息技術(shù)研究十二五規(guī)劃重點(diǎn)課題《信息技術(shù)與課程教學(xué)整合的研究》。同時(shí)月在縣教師進(jìn)修學(xué)校教研室的帶領(lǐng)下，參加了在楊梅中心小學(xué)舉行的上涌片區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研暨我校送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，執(zhí)教《圓的認(rèn)識(shí)》受到了與會(huì)者的一致好評(píng)。
《駕云》校報(bào)，細(xì)中求活。認(rèn)真做好《駕云》校報(bào)第四版的組織、采寫(xiě)、欄目策劃、修改、校對(duì)工作，一年來(lái)共完成了x期。下階段將努力嘗試新的風(fēng)格、資料、特色，比如想增加校報(bào)的親和力，改善美工等。
其他工作，穩(wěn)中求實(shí)。扎實(shí)開(kāi)展校本培訓(xùn)工作，組織選拔各學(xué)科中青年教師和學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)的比賽及評(píng)選工作。認(rèn)真撰寫(xiě)各種總結(jié)、講話(huà)稿、方案及各類(lèi)通知，其中有《你追我趕共同發(fā)展我為我的教學(xué)（管理）崗位訂目標(biāo)工作回顧與展望》、《與時(shí)俱進(jìn)謀發(fā)展，素質(zhì)教育譜新章潯中鎮(zhèn)年教育工作總結(jié)》、《德化縣潯中中心小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)工作細(xì)則（修訂）》、《精細(xì)管理促發(fā)展，和諧共進(jìn)譜新章潯中中心小學(xué)秋學(xué)校工作總結(jié)》等；組織好各類(lèi)比賽，如組織教師說(shuō)課比賽活動(dòng)和學(xué)生繪畫(huà)比賽；x月，組織學(xué)生硬（軟）筆書(shū)法比賽活動(dòng)；x月，一、二年級(jí)講故事比賽活動(dòng)；組織開(kāi)展亮我才藝，秀我風(fēng)采潯中中心小學(xué)教師才藝展示活動(dòng)等。x月，本人參加縣教育系統(tǒng)廉政文化書(shū)畫(huà)作品展獲二等獎(jiǎng)，書(shū)法作品一并在第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)展覽。
三、讓不足成為動(dòng)力
生活不會(huì)虧待積極進(jìn)取的人，在新的一年里我將勇敢直面自己的不足業(yè)務(wù)技術(shù)不夠精堪，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)有些淡薄，工作缺乏主動(dòng)性、對(duì)數(shù)字敏感度偏低等。針對(duì)工作中存在的不足，我將努力做好以下幾個(gè)方面：
一：提高：勤練內(nèi)功和提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技巧，擴(kuò)大個(gè)人的信息來(lái)源和廣泛的溝通技巧，更好地服務(wù)于學(xué)校各項(xiàng)工作。
二：蛻變：任何的改變對(duì)于一個(gè)人都是艱難的，我將按照新的工作路徑去改變一些態(tài)度、方式或思路。多學(xué)習(xí)、多實(shí)踐，盡早提高自己的管理水平，增加管理主動(dòng)性，在行動(dòng)中時(shí)刻提醒自己在做什么，問(wèn)問(wèn)自己做的對(duì)不對(duì)，做的是否到位，怎樣樣才能做得更好，努力做一個(gè)有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的人。
三：發(fā)揚(yáng)：繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮斗，勇于爭(zhēng)先，敢于創(chuàng)新，樂(lè)于奉獻(xiàn)潯小精神，以友善之心應(yīng)對(duì)每一件小事，對(duì)待每一個(gè)同事，以力求精致的態(tài)度為自己的目標(biāo)，盡自己最大努力在真誠(chéng)、善意、精致、完美這八個(gè)字里面找到人生價(jià)值的所在。
教師年度考核個(gè)人總結(jié)2
在忙碌中一年過(guò)去了，這一年中，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下，我順利地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下：
一．運(yùn)用學(xué)案式教學(xué)
在本學(xué)年，我認(rèn)真學(xué)習(xí)“學(xué)案式”教學(xué)理論，并在教學(xué)中運(yùn)用。改變教學(xué)觀(guān)念，以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)領(lǐng)悟到知識(shí)的奧妙從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲。練習(xí)的設(shè)計(jì)上要有層次性，梯度性，題目由簡(jiǎn)到難，層層推進(jìn)針對(duì)不同層次的學(xué)生的能力限度來(lái)提升鞏固知識(shí)點(diǎn)，是每個(gè)學(xué)生都有收獲。每節(jié)課后認(rèn)真寫(xiě)出教學(xué)反思，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，不斷提高自己的教學(xué)技能。
二．提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣
化學(xué)學(xué)科有它自身的'優(yōu)勢(shì)——化學(xué)實(shí)驗(yàn)，它能使學(xué)生發(fā)生興趣，在課堂教學(xué)中，我認(rèn)真組織好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，在演示實(shí)驗(yàn)中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀(guān)察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，學(xué)會(huì)在實(shí)驗(yàn)中觀(guān)察和考慮，引導(dǎo)學(xué)生了解現(xiàn)象與物質(zhì)的實(shí)質(zhì)和其變化的規(guī)律；結(jié)合教材內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究，讓學(xué)生通過(guò)親身的探究性實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，激發(fā)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，增進(jìn)對(duì)科學(xué)的情感，理解科學(xué)的實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)利用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行科學(xué)探究的方法，初步形成一些科學(xué)探究的能力。、
三、努力做好復(fù)習(xí)總結(jié)工作
九年級(jí)化學(xué)是中考科目，要想提高教學(xué)質(zhì)量，一方面，學(xué)生要有扎實(shí)的基本知識(shí)和基本技能；另一方面，學(xué)生的應(yīng)變能力一定要強(qiáng)。因此必需扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，教學(xué)中力求每章節(jié)過(guò)關(guān)，做好每個(gè)階段的復(fù)習(xí)工作，對(duì)于重點(diǎn)知識(shí)和知識(shí)點(diǎn)繁雜的章節(jié)，盡量協(xié)助學(xué)生進(jìn)行歸納，打印相應(yīng)的復(fù)習(xí)提要；練習(xí)題、測(cè)試題都嚴(yán)格篩選。另外對(duì)于學(xué)生作業(yè)基本上做到全收和和時(shí)批改，在作業(yè)上針對(duì)個(gè)人提出要求和意見(jiàn)。再比方說(shuō)培提優(yōu)補(bǔ)差工作，是正常教學(xué)工作的有力和有效的補(bǔ)充，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生，增大課外作業(yè)的容量，加大難度，在適應(yīng)中考題的同時(shí)多接觸競(jìng)賽題；對(duì)接受能力較差學(xué)生，要做到耐心細(xì)致、百問(wèn)不厭，利用課外時(shí)間給他們輔導(dǎo)。針對(duì)近幾年來(lái)化學(xué)試題涉及環(huán)保等社會(huì)熱點(diǎn)內(nèi)容，在平時(shí)教學(xué)中，要讓學(xué)生有時(shí)間閱讀課外科技知識(shí)，盡可能多地接觸和認(rèn)識(shí)社會(huì)，用化學(xué)視角去觀(guān)察問(wèn)題和分析問(wèn)題，學(xué)以致用。多角度對(duì)學(xué)生的知識(shí)與能力進(jìn)行培養(yǎng)。
四、缺乏和努力方向。
�、旁诮虒W(xué)工作中對(duì)學(xué)生的要求不夠嚴(yán)厲，對(duì)學(xué)生在掌握知識(shí)上有要求但沒(méi)有很有效的落實(shí)方法，致使不自覺(jué)的學(xué)生出現(xiàn)脫節(jié)狀況，對(duì)學(xué)習(xí)不能和時(shí)學(xué)有所得，就會(huì)逐漸出現(xiàn)成果滑落的現(xiàn)象。由于一些實(shí)際上的原因，與學(xué)生的接觸時(shí)間相對(duì)較少，與學(xué)生進(jìn)行推薦的時(shí)間和渠道相對(duì)較少。今后的教學(xué)中，對(duì)學(xué)生要從頭到尾都充溢信心和信任，對(duì)學(xué)生要既要鼓勵(lì)也要鞭笞。
�、圃鷮�(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，拼命趕進(jìn)度不可取。抓基礎(chǔ)知識(shí)，就是要抓化學(xué)課本知識(shí)，教學(xué)中力求每章節(jié)過(guò)關(guān)。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)生對(duì)化學(xué)的知識(shí)的掌握
能力不同，教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況因材施教，盡量降低落后面。那種為了留更多的復(fù)習(xí)時(shí)間而在平時(shí)教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的做法，必然造成學(xué)生對(duì)知識(shí)的“消化不良”，甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對(duì)化學(xué)失去興趣。
⑶抓基本技能，要抓好化學(xué)用語(yǔ)的使用技能和實(shí)驗(yàn)基本技能。平時(shí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，要讓學(xué)生真正了解每個(gè)實(shí)驗(yàn)涉及的化學(xué)反應(yīng)原理、裝置原理和操作原理，多給機(jī)會(huì)讓學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行觀(guān)察和研究的過(guò)程和樂(lè)趣，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�，激發(fā)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。
教師年度考核個(gè)人總結(jié)3
又到了年度考核的時(shí)候了，這一年我完成了我的教學(xué)任務(wù)，也有了一定的教學(xué)成果。自己在這一年中積存了一些體會(huì)，感覺(jué)又有了一點(diǎn)進(jìn)步。在考核之際，為自己這一年的工作做一個(gè)簡(jiǎn)短的總結(jié)。
1、教學(xué)工作
這一年自己按時(shí)的完成了教學(xué)任務(wù)，在每節(jié)課上課之前都會(huì)做好備課，以免浪費(fèi)課堂上的時(shí)間。在上課之后也會(huì)根據(jù)同學(xué)們的反饋情形及時(shí)的對(duì)自己之后的課程的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)劑，做出一套最合適學(xué)生的教學(xué)方案。這個(gè)年紀(jì)的學(xué)生在上課的時(shí)候是很容易就會(huì)分心的，自己在講課的同時(shí)也會(huì)抽時(shí)間去視察一下同學(xué)，視察他們認(rèn)真聽(tīng)課的情形，若是發(fā)覺(jué)有學(xué)生分心會(huì)適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行提示，在不打亂自己的課堂節(jié)奏的情形下讓學(xué)生做到認(rèn)真的聽(tīng)講。
2、備課工作
想要把課上好的話(huà)備課是一定要好好的做的.，這樣才能夠利用好上課的時(shí)間。自己也要做好非常充分的準(zhǔn)備才能夠公道的去應(yīng)對(duì)課堂上會(huì)顯現(xiàn)的突發(fā)情形。自己第一一定要了解課本的內(nèi)容，備課的“三備”是一定要認(rèn)真的去做到的。教師的工作就是要化繁為簡(jiǎn)，把書(shū)本上深?yuàn)W難懂的文字用通俗易懂的語(yǔ)言講述出來(lái)，這樣學(xué)生才是真正的能夠?qū)W到知識(shí)的。課堂是學(xué)生的主場(chǎng)，而不是教師的獨(dú)角戲，一定是要提早做好了準(zhǔn)備工作才能夠把學(xué)生教好的。
3、課后工作
課后的工作就是作業(yè)的布置和檢查了，這個(gè)在教學(xué)環(huán)節(jié)中是同樣的重要的。教師就是通過(guò)作業(yè)的完成情形去了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌控情形。布置作業(yè)也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，在教學(xué)活動(dòng)中隨便哪一個(gè)環(huán)節(jié)都是不簡(jiǎn)單的。在布置作業(yè)的時(shí)候要布置一些比較經(jīng)典的題目，難度也要有等級(jí)變化，這樣從基礎(chǔ)到困難同學(xué)們都能夠做好了，才算是真正的掌控了知識(shí)了。
我自己在這一年中時(shí)刻注意自己的言行，不能讓我的一些行動(dòng)影響到學(xué)生。我們教師對(duì)學(xué)生的影響是比較的大的，所以更要謹(jǐn)言慎行，不在同學(xué)眼前做一些不好的事情。在這一年中自己也學(xué)習(xí)了很多教育的知識(shí)，看了很多的書(shū)，這樣才能夠教好學(xué)生。想要教好學(xué)生從備課到上課的每一個(gè)環(huán)節(jié)都是要掌控好的，缺一不可。必須要認(rèn)真的去對(duì)待自己的工作，才能夠教育好學(xué)生。自己這一年也還是有一些不足的，之后是一定要連續(xù)的進(jìn)步的，這樣才不會(huì)耽誤到學(xué)生的學(xué)習(xí)。
教師年度考核個(gè)人總結(jié)4
“期末教師年度考核個(gè)人總結(jié)”這個(gè)詞的意思是：教師對(duì)過(guò)去一個(gè)學(xué)年（年度）的教學(xué)工作進(jìn)行回顧，對(duì)個(gè)人的表現(xiàn)和成績(jī)進(jìn)行總結(jié)。這個(gè)總結(jié)通常是在學(xué)期末或?qū)W年末進(jìn)行的，是對(duì)教師一年工作的全面評(píng)價(jià)和反思。以下是有關(guān)于期末教師年度考核個(gè)人總結(jié)的有關(guān)內(nèi)容，歡迎大家閱讀！
期末教師年度考核個(gè)人總結(jié)1
隨著本學(xué)期即將結(jié)束，這一學(xué)期的教師工作也暫告段落。作為一名教師，我時(shí)刻牢記自己的職責(zé)，認(rèn)真履行教學(xué)義務(wù)，積極投身教育改革，努力提高自己的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)�，F(xiàn)在，我將對(duì)這一學(xué)期的教師工作進(jìn)行一個(gè)全面的總結(jié)。
一、教學(xué)工作
本學(xué)期，我承擔(dān)了《XX》、《XX》等課程的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)過(guò)程中，我注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們主動(dòng)參與課堂討論和實(shí)踐，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。同時(shí)，我根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，不斷調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。
在教學(xué)過(guò)程中，我也注重與學(xué)生的`溝通和交流。通過(guò)課堂提問(wèn)、課后答疑等方式，我及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和反饋，幫助他們解決問(wèn)題和克服困難。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作精神，讓他們?cè)诨ハ鄬W(xué)習(xí)和互相幫助中成長(zhǎng)。
二、課程建設(shè)與教學(xué)改革
本學(xué)期，我還參與了學(xué)校的課程建設(shè)和教學(xué)改革工作。通過(guò)對(duì)課程體系的梳理和整合，我們優(yōu)化了課程結(jié)構(gòu)，提高了課程的整體性和連貫性。同時(shí)，我們還積極探索新的教學(xué)方法和手段，如線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)、案例教學(xué)等，以提高教學(xué)效果和滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
在課程建設(shè)和教學(xué)改革過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名教師，我們需要不斷更新自己的教育觀(guān)念和教學(xué)方法，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和學(xué)生的需求。同時(shí)，我們還需要不斷學(xué)習(xí)和研究新的教育理論和教學(xué)實(shí)踐，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。
三、個(gè)人成長(zhǎng)與提升
在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我也不斷地進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和提升。通過(guò)參加各種學(xué)術(shù)交流和教學(xué)研討活動(dòng)，我不斷吸取新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)，我還積極閱讀相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)和研究報(bào)告，了解最新的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)和教育改革趨勢(shì)。通過(guò)這些學(xué)習(xí)和提升活動(dòng)，我不僅提高了自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，還拓寬了自己的學(xué)術(shù)視野和思路。
四、展望未來(lái)
在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。同時(shí)，我也將不斷探索新的教學(xué)方法和手段，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和學(xué)生的需求。我相信，在學(xué)校的支持和學(xué)生的努力下，我們一定能夠取得更好的成績(jī)和進(jìn)步。
教師年度考核個(gè)人總結(jié)5
一學(xué)年里，本人擔(dān)任了學(xué)校體育教學(xué)和體育教研組組長(zhǎng)工作。一學(xué)年以來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作�，F(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、理論學(xué)習(xí)方面：
通過(guò)這一學(xué)年的實(shí)踐，吸取《課程標(biāo)準(zhǔn)》的精華部分，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，將發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)放在首要之位。為了更好的武裝自己的頭腦，我堅(jiān)持研讀《體育》等雜志，登陸體育學(xué)科的前沿網(wǎng)站，并認(rèn)真做筆記，建立了自己的博客，及時(shí)反思每一節(jié)課的教學(xué)，記錄經(jīng)典案例，積極撰寫(xiě)自己的.所感所思。
二、體育教學(xué)方面：
一學(xué)年來(lái)，在區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和自己的努力下，教育教學(xué)水平有了一定的提高，在課堂上，注重常規(guī)教育。日常教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃上每一節(jié)課，絕不“放羊”，由于專(zhuān)業(yè)的原因，體育老師都是帶幾個(gè)班的課，所以我認(rèn)真分析各班的學(xué)情與不同點(diǎn)，采用不同的教學(xué)方法，努力讓學(xué)生掌握各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。在每學(xué)年開(kāi)學(xué)第一節(jié)課我就會(huì)將體育課的常規(guī)、要求對(duì)他們說(shuō)清楚，并且強(qiáng)調(diào)體育課和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等學(xué)科一樣，是一門(mén)課，不是玩。現(xiàn)在已經(jīng)形成了常規(guī)，我們的體育課有序而精彩。上半年的學(xué)校教研課和區(qū)教研督導(dǎo)課中受到區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，并獲得優(yōu)秀課的光榮稱(chēng)號(hào)，為學(xué)校體育教學(xué)做出了一定的成績(jī)。
三、業(yè)余訓(xùn)練方面：
籃球運(yùn)動(dòng)是我校的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，本年度由于本人身體等情況雖不能承擔(dān)教練員工作，作為體育教研組長(zhǎng)心系學(xué)校，為學(xué)校尋找能勝任籃球訓(xùn)練的教練員，承擔(dān)了學(xué)�；@球訓(xùn)練隊(duì)的管理工作，并把自己多年來(lái)的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)傳授給年輕教練，促使我校籃球訓(xùn)練工作順利開(kāi)展以及繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。為備戰(zhàn)__區(qū)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我跟體育組丁老師組學(xué)校代表隊(duì)，每天早上7點(diǎn)半至8點(diǎn)進(jìn)行晨練一個(gè)多月，雖然區(qū)教育局因“甲流”原因取消了比賽，我還是為我們的學(xué)生因此提高了運(yùn)動(dòng)水平而感到高興和欣慰。
四、學(xué)校群體工作：
在完成教學(xué)任務(wù)及課外訓(xùn)練管理的同時(shí)，每天與體育組丁老師一道協(xié)同大隊(duì)部抓好學(xué)校群體工作，如：課間操、體育活動(dòng)課、班級(jí)籃球賽、校運(yùn)會(huì)等等，通過(guò)開(kāi)展各種形式的體育競(jìng)賽，提高了學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)與興趣，從而達(dá)到了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康的目的。
五、個(gè)人成績(jī)工作總結(jié)：
1、區(qū)教研督導(dǎo)課中本人的體育課評(píng)定為優(yōu)秀課。
2、率隊(duì)參加__區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲四個(gè)單項(xiàng)前六名。
3、圓滿(mǎn)組織全校一至六年級(jí)班級(jí)籃球賽得到了師生一致好評(píng)。
4、圓滿(mǎn)組織學(xué)校第__屆校運(yùn)會(huì)。
5、圓滿(mǎn)完成學(xué)校09年度全體學(xué)生《體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)》工作，以及“達(dá)標(biāo)”數(shù)據(jù)及時(shí)上報(bào)工作。
總之，經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力，取得的了一些成績(jī)，還有許多不足有待改進(jìn)。我也深知所有工作都需要自己積極思考與實(shí)踐和大家的共同努力以及各方的通力協(xié)作才能完成好，以上陳述，難免有疏漏不當(dāng)之處，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正!
教師年度考核個(gè)人總結(jié)6
學(xué)期末，回首過(guò)去六個(gè)月的工作，我深感老師應(yīng)該愿意活在現(xiàn)實(shí)中，愿意默默無(wú)聞，愿意做一個(gè)勤奮的“園丁”，以澆灌鮮艷的“花”。
半年的集體生活，讓孩子們學(xué)到了很多，進(jìn)步了很多�？粗砷L(zhǎng)中的孩子們，回想起他們的笑容和皺眉，我從心底感到一種自豪感。欣慰之余，剛剛整理了一下自己的思路，總結(jié)了這六個(gè)月的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在今后的工作中，“園丁”的本色會(huì)得到更好的展現(xiàn)。
俗話(huà)說(shuō)“三歲見(jiàn)老”，幼兒教育直接關(guān)系到每個(gè)孩子未來(lái)的成長(zhǎng)，一個(gè)合格的幼兒教育工作者，才能盡職盡責(zé)教書(shū)育人，首先要有良好的政治思想素質(zhì)，樹(shù)立正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)。作為一名教師，有時(shí)我的工作可能會(huì)出現(xiàn)考慮不周、粗心大意等問(wèn)題，但每當(dāng)別人提出意見(jiàn)和建議時(shí)，我都會(huì)反省，虛心接受，為自己設(shè)定更高的標(biāo)準(zhǔn)。
孩子做作業(yè)的時(shí)候，我會(huì)提醒他們用正確的姿勢(shì)寫(xiě)字，吃飯的時(shí)候，我會(huì)提醒他們安靜吃飯，不要掉米，幫他們蓋好被子，滿(mǎn)足個(gè)別兒童在午睡時(shí)系鞋帶；在半天的活動(dòng)中，我努力配合班主任做好準(zhǔn)備，在半天的活動(dòng)中，圓滿(mǎn)完成了集教學(xué)、游戲、育兒、安全于一體的教學(xué)方式，贏(yíng)得了班主任的支持和信任父母，實(shí)現(xiàn)了家庭生活。培育。
引用普希金的話(huà)來(lái)表達(dá)我在工作中的感受：“書(shū)是我們的.精神食糧，現(xiàn)在我深深地意識(shí)到，我的精神食糧是我的孩子，他們的笑容，他們的幸福。”
業(yè)余時(shí)間，我經(jīng)常瀏覽網(wǎng)上的幼教網(wǎng)站，了解最新的幼教前沿資訊和教學(xué)理念。我深感學(xué)習(xí)對(duì)我真的很有幫助，我很重視大家學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，因?yàn)槲抑溃挥胁粩嘟佑|新思想、新事物，才能在工作中不斷創(chuàng)新。
每天早上上學(xué)，我都按要求嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度幼兒園的心。在課堂上，我也多次強(qiáng)調(diào)孩子要養(yǎng)成勤洗手的良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，并詳細(xì)講解了正確洗手的五個(gè)步驟。我班上的布告欄也提醒父母盡量少養(yǎng)孩子。擁擠的公共場(chǎng)所贏(yíng)得了家長(zhǎng)的信任。
“三人必有我?guī)煛�。在教學(xué)和科研活動(dòng)中，我努力學(xué)習(xí)。我覺(jué)得每個(gè)人都是我的老師。通過(guò)一次又一次的自我反省和實(shí)踐，我覺(jué)得只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)，認(rèn)真做事，才能更上一層樓。
通過(guò)這學(xué)期的工作，在其他同事的幫助下，我學(xué)到了很多東西，但是在教學(xué)活動(dòng)的組織上還有很多不足。在以后的工作中，我會(huì)繼續(xù)鼓勵(lì)自己多學(xué)、多想、多想、多嘗試，為成為一名優(yōu)秀的學(xué)前教育工作者而不斷努力。
“時(shí)有風(fēng)破浪，帆掛云助海�！弊鳛橛變簣@的“園丁”，我認(rèn)為幼兒園深受家長(zhǎng)的喜愛(ài)，發(fā)展?jié)摿薮蟆，F(xiàn)在我已經(jīng)融入了幼兒園，我和同事就像姐妹一樣，團(tuán)結(jié)在幼兒園的大家庭里，希望為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
教師年度考核個(gè)人總結(jié)7
20xx年轉(zhuǎn)瞬即逝，總結(jié)過(guò)去，展望將來(lái)，為了更好地做好今后的教育教學(xué)工作，現(xiàn)對(duì)本人年度工作總結(jié)如下：
一、思想政治
仔細(xì)參與單位組織的每一次政治學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法、嚴(yán)守師德、愛(ài)崗敬業(yè)，聽(tīng)從學(xué)校工作支配，對(duì)工作精益求精、仔細(xì)負(fù)責(zé)，不搞有償家教。
二、教育教學(xué)
依據(jù)同學(xué)實(shí)際狀況，結(jié)合教材內(nèi)容，教學(xué)中能鉆研課標(biāo)，采納敏捷的'教學(xué)方式方法，啟發(fā)同學(xué)制造性思維，發(fā)揮同學(xué)在課堂中的主體作用，做到因材施教。本人每節(jié)課都盡力做到“有備而來(lái)，”課后仔細(xì)總結(jié)反思，努力提高課堂效率，注意加強(qiáng)師生溝通。
三、教科研方面
不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法，注意加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平的提高，在學(xué)習(xí)與溝通中不斷提升教育理念，樂(lè)觀(guān)參與每一次市、區(qū)、校等各級(jí)教學(xué)科研活動(dòng)，向身邊的同事學(xué)習(xí)，向外校的優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)；并能樂(lè)觀(guān)開(kāi)課，做到多聽(tīng)課多溝通，在工作中不斷反思、不斷總結(jié)，努力提高自身的教育教學(xué)水平。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在今后的工作中，我將以更高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，虛心學(xué)習(xí)、勤奮工作，爭(zhēng)取在各方面取得更大的進(jìn)步。
教師年度考核個(gè)人總結(jié)8
一年來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨十八大精神，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，現(xiàn)就將一年以來(lái)工作情況總結(jié)如下：
一、思想工作方面
本人思想端正，熱情努力，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。并在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己精力、能力全部用于學(xué)校教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學(xué)活力。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
二、教育工作方面
在積極參加教育局組織新教材培訓(xùn)同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)教師及兄弟學(xué)校同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)教學(xué)理論、科學(xué)教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流，論文多次獲獎(jiǎng)、發(fā)表。
三、遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則糾紛，處處以一名人民教師要求來(lái)規(guī)范自己言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求提高，本人在教學(xué)之余，通過(guò)了成人高考并正在進(jìn)行小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)本科函授學(xué)習(xí)，另外，還積極各類(lèi)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作，并在課堂中運(yùn)用了所學(xué)。
教師年度考核個(gè)人總結(jié)9
一、工作概述
今年是我擔(dān)任小學(xué)體育教師的第三個(gè)年頭，我本著教育育人的宗旨，積極開(kāi)展各項(xiàng)工作，全心全意為學(xué)生服務(wù)。在這一年的教學(xué)工作中，我深入實(shí)施了體育教育方針，并積極參加各種培訓(xùn)，提升了自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。本篇文章將對(duì)我的個(gè)人工作進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)。
二、教學(xué)工作
1. 課堂教學(xué)
本學(xué)年，在課堂教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣與激情，采用了多種教學(xué)方法，如游戲式教學(xué)、小組合作等，以提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行了個(gè)別指導(dǎo)，關(guān)注弱勢(shì)學(xué)生的提高，并針對(duì)他們的不足之處提供針對(duì)性的輔導(dǎo)。這一年的學(xué)生成績(jī)明顯提升，得到了同事和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
2. 課外活動(dòng)
為了拓寬學(xué)生的視野，豐富他們的課余生活，我積極參與和組織了一系列的課外活動(dòng)。我組織了學(xué)校的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓學(xué)生通過(guò)參與各種田賽項(xiàng)目，鍛煉身體，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。我還帶領(lǐng)學(xué)生參加了區(qū)域性的田徑比賽，學(xué)生們不僅獲得了很好的成績(jī)，還取得了更多的友誼和快樂(lè)。
三、教研與培訓(xùn)
我積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)，和同事們分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，相互交流。同時(shí)，我也參加了學(xué)校、區(qū)域和城市級(jí)別的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)最新的教學(xué)理念和方法。這些培訓(xùn)不僅提升了我的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，還讓我對(duì)學(xué)生的心理發(fā)展和特點(diǎn)有了更深入的了解，為教學(xué)提供了有力的支持。
四、成果與評(píng)價(jià)
在本學(xué)年的個(gè)人工作中，我取得了一些令我自豪的成果。首先，學(xué)生的.學(xué)業(yè)成績(jī)明顯提高，多數(shù)學(xué)生在學(xué)期末的考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。其次，我組織的課外活動(dòng)得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的廣泛好評(píng)，學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，培養(yǎng)了友誼和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。最后，我積極參與教研和培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提升自己的教學(xué)水平，為學(xué)校的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
在同事和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)價(jià)中，他們認(rèn)為我熱愛(ài)教育事業(yè)，教學(xué)效果顯著，且樂(lè)于團(tuán)隊(duì)合作，是一名出色的體育教師。同時(shí)，家長(zhǎng)們也對(duì)我表示贊賞，稱(chēng)贊我對(duì)孩子的關(guān)心和教導(dǎo)，對(duì)我的工作給予了充分肯定。
五、問(wèn)題與展望
在個(gè)人工作總結(jié)中，我也要認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。首先，我在對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)方面還需要加強(qiáng)，特別是對(duì)于那些學(xué)習(xí)欠佳或行為問(wèn)題較多的學(xué)生，需要更多耐心和關(guān)懷。其次，需要進(jìn)一步提升自己的組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，以更好地指導(dǎo)學(xué)生參與各類(lèi)比賽和課外活動(dòng)。
展望未來(lái)，我將不斷學(xué)習(xí)和自我提升，進(jìn)一步加強(qiáng)自身素質(zhì)與能力，致力于打造更加豐富多樣的課堂教學(xué)和課外活動(dòng)，為孩子們提供更好的體育教育。我相信，在全校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助與支持下，我會(huì)越來(lái)越好，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)更大的力量。
總結(jié)：在本學(xué)年的個(gè)人工作總結(jié)中，我清楚地認(rèn)識(shí)到自己的成績(jī)和不足。通過(guò)反思與總結(jié)，我將努力改進(jìn)教學(xué)方法，提升個(gè)人能力，并為學(xué)校帶來(lái)更多的榮譽(yù)。我將一如既往地?zé)釔?ài)體育教育事業(yè)，鼓勵(lì)和培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學(xué)生，讓每個(gè)孩子都能夠感受到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)和成長(zhǎng)的喜悅。
教師年度考核個(gè)人總結(jié)10
為了進(jìn)一步提高老師的課件制作水平，提高老師教學(xué)水平，學(xué)校組織了老師多媒體課件制作競(jìng)賽。本次課件競(jìng)賽共收到54位老師的作品，經(jīng)過(guò)評(píng)比，競(jìng)賽共評(píng)出一等獎(jiǎng)14名；二等獎(jiǎng)40名。
這次課件制作競(jìng)賽，是對(duì)老師使用計(jì)算機(jī)多媒體等幫助教學(xué)手段的一次檢閱，也有力地促進(jìn)了老師制作多媒體課件技藝的提高。當(dāng)然，通過(guò)對(duì)老師參賽作品的評(píng)比，也發(fā)覺(jué)一些存在的問(wèn)題，盼望能夠引起全部老師的高度重視。
1、課件的制作技藝水平還有待提高。部分參賽老師對(duì)于音頻、視頻的插入或鏈接及圖片的剪切等還顯得有些生疏。
2、對(duì)課件的思想性把握還有待加強(qiáng)。課件中必需要融入制自己的教育理念或教育思想，不能是純粹地為了作課件而作課件。
3、要重視課件制作中的'藝術(shù)性，將美育的精神滲透其中，使同學(xué)在學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的同時(shí)也受到美的教育、美的熏陶。
4、要注意競(jìng)賽的一些基本規(guī)章。有的老師不會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)送自己的作品，作品未署名或有錯(cuò)別字消失。還有極個(gè)別老師從網(wǎng)上下載的課件不經(jīng)修改，原封不動(dòng)的上傳。
教師年度考核個(gè)人總結(jié)11
一年又過(guò)去了，每個(gè)人都在回顧過(guò)去一年的工作，進(jìn)行年度考核，并總結(jié)自己的工作表現(xiàn)。作為一名幼師，我也不例外，深深地反思了一年來(lái)的工作表現(xiàn)，總結(jié)出了以下幾點(diǎn)。
一年來(lái)我積極參加各種培訓(xùn)和教育活動(dòng)，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教育水平。在幼教領(lǐng)域，知識(shí)更新很快，要想有較高的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，必須隨時(shí)保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)。我參加了多次幼教培訓(xùn)班和研討會(huì)，了解最新的教育理論和方法，不斷提高自己的教學(xué)水平。
我積極參與幼兒的教育活動(dòng)，努力幫助他們成長(zhǎng)。作為一名幼師，我的.責(zé)任不僅僅是教授知識(shí)，更要關(guān)心幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展。我經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解孩子在家的情況，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需求，設(shè)計(jì)個(gè)性化的教育方案。我善于發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)點(diǎn)和潛力，鼓勵(lì)他們充分發(fā)揮自己的才華，培養(yǎng)他們的自信心和獨(dú)立性。
我注重團(tuán)隊(duì)合作，與同事共同努力，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。在幼兒園的工作中，團(tuán)隊(duì)合作非常重要，只有大家共同努力，才能實(shí)現(xiàn)更好的教育效果。我積極參與團(tuán)隊(duì)會(huì)議和活動(dòng)，與同事共同商討教育方案，互相學(xué)習(xí)和交流經(jīng)驗(yàn)。我尊重同事的意見(jiàn)和建議，樂(lè)于分享自己的經(jīng)驗(yàn)和成果，共同促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。
我要總結(jié)一年來(lái)的工作，找出自己的不足之處，為來(lái)年的工作做好準(zhǔn)備。在工作中雖然取得了一些成績(jī)，但也存在著一些不足和不足之處，如工作經(jīng)驗(yàn)不足、教學(xué)方法局限等。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，不斷改進(jìn)和完善自己的工作，為幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
一年來(lái)的工作總結(jié)雖然有一些成績(jī)，但也有很多不足之處。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，不斷改進(jìn)和完善自己的工作，為幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。希望在來(lái)年的工作中取得更好的成績(jī)，為孩子們的幸福成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。
教師年度考核個(gè)人總結(jié)12
這學(xué)期我負(fù)責(zé)高一(6)、(8)、(9)三個(gè)班的化學(xué)教學(xué)，都是超長(zhǎng)班。有美術(shù)課，體育課，音樂(lè)舞蹈特長(zhǎng)班，每周6節(jié)課。本學(xué)期以來(lái)的主要工作總結(jié)如下:
根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，我們和另外兩位老師制定了本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，并且在每個(gè)單元開(kāi)始前，我們都參與討論了課表、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。結(jié)束后，我們安排人發(fā)試卷，進(jìn)行統(tǒng)一測(cè)試和點(diǎn)評(píng)，然后一起討論學(xué)生的掌握情況。簡(jiǎn)而言之，部門(mén)成員之間經(jīng)常溝通，共享資源。
由于我所任教的班學(xué)生的基礎(chǔ)比較差，各班的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性各不相同，為了因材施教、因人施教，教學(xué)時(shí)要求運(yùn)用不同的教學(xué)方法、不同的進(jìn)度。所以平時(shí)認(rèn)真?zhèn)湔n，以便在實(shí)際教學(xué)中靈活應(yīng)變。備課過(guò)程中把握課程目標(biāo)，使知識(shí)與技能與學(xué)生生產(chǎn)生活實(shí)際及應(yīng)用相結(jié)合;使學(xué)生的體驗(yàn)、感悟與科學(xué)思維、科學(xué)方法積累相結(jié)合;使化學(xué)在人類(lèi)進(jìn)步中的'作用與學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和志向相結(jié)合;逐步轉(zhuǎn)變以知識(shí)教學(xué)為主的備課模式，實(shí)現(xiàn)教學(xué)觀(guān)念上的轉(zhuǎn)變。
無(wú)論是難度和廣度的調(diào)整，還是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，都主要通過(guò)課堂教學(xué)來(lái)完成。教師的教學(xué)方法直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。課堂教學(xué)是完成教學(xué)中心任務(wù)的主戰(zhàn)場(chǎng)，是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的主渠道，因此提高課堂效率尤為重要。在備課過(guò)程中，我堅(jiān)持因材施教，因材施教的原則，然后根據(jù)兩個(gè)班化學(xué)的特點(diǎn)和中學(xué)生的能力，調(diào)整教學(xué)順序，容量的大小，內(nèi)容的深度和廣度。
同時(shí)，在教學(xué)中要重視“雙基”教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)。對(duì)于教材要求的演示實(shí)驗(yàn)，應(yīng)在實(shí)驗(yàn)室要求的前提下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。同時(shí)，對(duì)于大多數(shù)實(shí)驗(yàn)，要讓學(xué)生動(dòng)手做，提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的能力，觀(guān)察和準(zhǔn)確描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的能力，以及學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。另外，在教學(xué)中要結(jié)合學(xué)生日常生活和生產(chǎn)中與化學(xué)相關(guān)的相關(guān)案例，提高學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)化學(xué)的使命感。
我重視每一次課后輔導(dǎo)，作業(yè)批改，單元測(cè)試等。它們是課堂教學(xué)的延續(xù)，是完成教學(xué)任務(wù)的重要環(huán)節(jié)。在課堂上，我實(shí)踐講課與實(shí)踐相結(jié)合的原則，同時(shí)針對(duì)不同層次的學(xué)生，提高不同的題目。批改作業(yè)時(shí)，我經(jīng)常會(huì)加上提示、評(píng)語(yǔ)或當(dāng)面點(diǎn)評(píng)，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力和非智力因素的發(fā)展都有積極的意義。作業(yè)其實(shí)是最好的，實(shí)時(shí)檢測(cè)，遲早能發(fā)現(xiàn)各個(gè)層面的問(wèn)題，對(duì)癥下藥，解決問(wèn)題。每個(gè)單元結(jié)束后，我們?nèi)匀粓?jiān)持講解學(xué)生的練習(xí)手冊(cè)，及時(shí)解決我們不懂的問(wèn)題，同時(shí)，我們還堅(jiān)持每個(gè)單元進(jìn)行一次測(cè)試，以準(zhǔn)確掌握學(xué)生的掌握情況。
教師年度考核個(gè)人總結(jié)13
一、引言
在過(guò)去的一年中，作為監(jiān)獄的教師，我深感肩負(fù)重任。面對(duì)特殊的受教群體，我堅(jiān)守職責(zé)，致力于提供教育改造和心靈關(guān)懷，幫助他們重新融入社會(huì)。以下是我的年度工作總結(jié)。
二、工作內(nèi)容概述
課程設(shè)計(jì)與教學(xué)：我負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)并教授課程，涵蓋了文化知識(shí)、職業(yè)技能和道德教育等方面。我結(jié)合監(jiān)獄學(xué)員的特點(diǎn)，調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，確保教學(xué)質(zhì)量。心理輔導(dǎo)與關(guān)懷：我不僅關(guān)注學(xué)員的`文化與職業(yè)技能學(xué)習(xí)，還特別注重他們的心理健康。我定期開(kāi)展心理輔導(dǎo)活動(dòng)，與學(xué)員深入交流，幫助他們疏導(dǎo)困惑、重樹(shù)生活信心。團(tuán)隊(duì)合作與溝通：我積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，與同事們共同研討教學(xué)方案，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我與學(xué)員保持良好的溝通，了解他們的需求和反饋，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。
三、重點(diǎn)成果
學(xué)員的文化知識(shí)與職業(yè)技能水平得到顯著提高。心理輔導(dǎo)工作取得良好效果，多名學(xué)員心態(tài)明顯改善。與團(tuán)隊(duì)成員合作完成多個(gè)教育改造項(xiàng)目，獲得上級(jí)表彰。
四、遇到的問(wèn)題和解決方案
問(wèn)題：部分學(xué)員對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣和動(dòng)力。
解決方案：通過(guò)引入實(shí)際案例和情境模擬，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)給予他們更多的鼓勵(lì)和激勵(lì)。問(wèn)題：教學(xué)資源有限，影響教學(xué)質(zhì)量。
解決方案：積極爭(zhēng)取更多的教學(xué)資源，同時(shí)利用現(xiàn)有資源進(jìn)行創(chuàng)新性的教學(xué)設(shè)計(jì)，提高教學(xué)效果。問(wèn)題：與部分學(xué)員溝通存在障礙。
解決方案：學(xué)習(xí)并運(yùn)用更多有效的溝通技巧，以理解學(xué)員的真實(shí)需求和困惑。
五、自我評(píng)估/反思
在過(guò)去的一年中，我取得了一定的成績(jī)，但也意識(shí)到自己在某些方面還有待提高。在教學(xué)方法上，我需要更加注重創(chuàng)新和實(shí)效性；在心理輔導(dǎo)方面，需要更加深入地了解學(xué)員的內(nèi)心世界，提供更有針對(duì)性的幫助。
六、未來(lái)計(jì)劃
深入研究并實(shí)踐更有效的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)心理輔導(dǎo)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，為學(xué)員提供更全面的關(guān)懷與支持。深化與其他部門(mén)的合作，共同推進(jìn)監(jiān)獄教育改造工作的發(fā)展。
教師年度考核個(gè)人總結(jié)14
1、預(yù)習(xí)的方法。
�。ㄗx課文、劃出生字詞、想想講了一件什么情、找問(wèn)題、思考課后題），堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，并讓在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在課文時(shí)，大膽質(zhì)疑，我充分鼓勵(lì)，并根據(jù)問(wèn)題的難易讓他們進(jìn)行獨(dú)立思考、小組討論或全班爭(zhēng)論，我當(dāng)引導(dǎo)者，最后還由個(gè)別上來(lái)做總結(jié)。
2、自學(xué)生字新詞和。
本在生字新詞的過(guò)程中，充分發(fā)揮學(xué)主觀(guān)能動(dòng)作用，引導(dǎo)利用課前的預(yù)習(xí)，大量地進(jìn)行生字新詞的自學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)寫(xiě)摘錄和批注筆記，教給他們摘錄和批注的方法，激發(fā)他們的摘錄興趣，培養(yǎng)了他們的摘錄習(xí)慣。在課堂上的生字新詞教學(xué)盡量精簡(jiǎn)，只對(duì)較難或重點(diǎn)的生字新詞進(jìn)行分析和集體指導(dǎo)。另外，對(duì)于一些、諺語(yǔ)、，教學(xué)時(shí)及時(shí)把握好教的度，引導(dǎo)孩子自覺(jué)積累。
本學(xué)期我致力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)民主平等和諧的學(xué)習(xí)氛圍，排除學(xué)生消極聽(tīng)課的現(xiàn)象，而讓他們成為積極的求知者和主動(dòng)的參與者，成為學(xué)生的主人，既體現(xiàn)了學(xué)生的主體性，又發(fā)揮了教師的引導(dǎo)作用，既符合了課改特點(diǎn)，又提高了課堂效率。
新課程特別強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新與能力，這要求學(xué)生能把課內(nèi)所掌握的技巧內(nèi)化為本身的能力，利用現(xiàn)有的讀物互相轉(zhuǎn)閱，在此過(guò)程中，我在處理好學(xué)生自主與教師指導(dǎo)兩者關(guān)系的基礎(chǔ)上進(jìn)行引導(dǎo)：
1、指導(dǎo)學(xué)生合理安排，每天不少于30。
2、教給學(xué)生一般的讀書(shū)程序。
3、提出讀書(shū)要求，調(diào)動(dòng)學(xué)生在閱讀過(guò)程中運(yùn)用多種感官，使閱讀效果達(dá)到最佳狀態(tài)，將閱讀到的好詞摘錄下來(lái)，同時(shí)把所思所想用幾句話(huà)記錄下來(lái)。
這學(xué)期學(xué)生的閱讀自學(xué)水平基本能到：會(huì)本身提出問(wèn)題，且提出比較有的問(wèn)題。通過(guò)討論，能糾正或完善本身的，學(xué)會(huì)寫(xiě)摘錄筆記。
本學(xué)期我加大對(duì)作文教訓(xùn)練力度。
�。�1）、課前準(zhǔn)備。
在作文課前，認(rèn)真組織學(xué)生搜集相關(guān)作文素材，學(xué)生對(duì)此很感興趣。在搜集材料時(shí)，去觀(guān)察事物。此時(shí)，我借機(jī)從他們感興趣的地方著手，引領(lǐng)學(xué)生細(xì)致的、有條理的全面的對(duì)事物進(jìn)行觀(guān)察。有了充分的準(zhǔn)備，課上就會(huì)有寫(xiě)不完的。
�。�2）、形成雛形。
在教學(xué)中重在引導(dǎo)思，想清楚為什么要寫(xiě)，該寫(xiě)，包含哪些要寫(xiě)，哪些不用寫(xiě)，哪些寫(xiě)在前，哪些寫(xiě)在后，等等。還要引導(dǎo)學(xué)生打開(kāi)思路，啟發(fā)學(xué)生自由表達(dá)本身的。這樣寫(xiě)學(xué)生所想的，也正是使學(xué)生興趣的一種很好的方法。在學(xué)生認(rèn)真觀(guān)察搜集素材，理清思路的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生形成一個(gè)作文的雛形。
（3）、動(dòng)手寫(xiě)作。
擬定提綱可以使作文整齊、完整。根據(jù)提綱分好大段然后再將學(xué)生搜集到的本身感興趣的材料，有學(xué)有肉內(nèi)容一一填補(bǔ)進(jìn)去，通過(guò)有序的排列、連接，形成一篇完整的作品。
�。�4）、修改評(píng)講。
作文完成后，指導(dǎo)學(xué)生對(duì)本身的文章進(jìn)行修改。同學(xué)之間相互修改，達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的效果。在修改的過(guò)程中，不僅可以對(duì)文章中的錯(cuò)別字加以改正，而且能將在寫(xiě)作時(shí)沒(méi)有想到的好詞佳句，通過(guò)反復(fù)斟酌添補(bǔ)進(jìn)去，使文章語(yǔ)句更加、完整、通順。學(xué)生修改好的文章送交到我那里進(jìn)行評(píng)改后，在全班進(jìn)行講評(píng)。這學(xué)期全班的寫(xiě)作水平有較大幅度的'進(jìn)步，增強(qiáng)了學(xué)生的寫(xiě)作信。
我們的有的后進(jìn)生是一項(xiàng)長(zhǎng)期艱巨的工作。多年的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)讓我認(rèn)識(shí)到做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作很重要。他們普遍愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題，我對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，多與后進(jìn)生交流，了解學(xué)困原因，從心里樹(shù)立“和本身比”的信念。利用課余時(shí)間多給后進(jìn)生輔導(dǎo)，降低學(xué)習(xí)。
采取“一幫一”的方式，時(shí)時(shí)刻刻有人在幫。發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的優(yōu)點(diǎn)，放大其優(yōu)點(diǎn)，從一個(gè)點(diǎn)出發(fā)，使其樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心。從著手，所有的人都渴望得到別理解和尊重，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)劚旧淼慕?jīng)歷，這樣很容易溝通。
教師年度考核個(gè)人總結(jié)15
一年來(lái)，本人熱愛(ài)教育科技事業(yè)，堅(jiān)持執(zhí)政黨的教育方針政策，在工作中認(rèn)真執(zhí)行，服從學(xué)校安排，堅(jiān)持從小事做起，不說(shuō)空話(huà)，不搞形式，認(rèn)真做好自己的組織工作，落實(shí)以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)黨員沙朗孔要求。
在教學(xué)中，本人重點(diǎn)從備課、上課、作業(yè)三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)搞好教學(xué)工作。所任教班級(jí)的學(xué)生低年級(jí)總體而言基礎(chǔ)差，研究慣也不好，教學(xué)的社團(tuán)就比較困難，教學(xué)的合理性也不好，怎樣有效的組織教學(xué)，提高教學(xué)效率就成為我這一年工作的戰(zhàn)略目標(biāo)目標(biāo)。在備課中會(huì)不懈努力和備課組一起努力，研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式，上好每一堂課，特別是課堂反饋環(huán)節(jié)，每個(gè)題我都認(rèn)真的選擇，照顧到班級(jí)高年級(jí)不同層次的學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)都能有所收獲。大題針對(duì)學(xué)生解計(jì)算題能力差的問(wèn)題，每節(jié)課我都抽出一點(diǎn)時(shí)間，將檢修中的普遍問(wèn)題處理一下，讓學(xué)生能夠逐漸養(yǎng)成解題的日漸良好慣，培養(yǎng)學(xué)生研究興趣。在課余時(shí)間，對(duì)全校中的部分同學(xué)，堅(jiān)持面批作業(yè)和輔導(dǎo)。通過(guò)不斷的努力，學(xué)生在提高研究態(tài)度和效果上才都有明顯的提高。
在工作中，堅(jiān)持研究，通過(guò)中才對(duì)講授中發(fā)現(xiàn)的弊病進(jìn)行研究，前進(jìn)目的性自己的講授針對(duì)性和有用性，例如如何讓學(xué)員自主的開(kāi)展實(shí)驗(yàn)開(kāi)展研究，探究性講授中存在的誤區(qū)和對(duì)策，物理校本教材《生活中的物理》的編寫(xiě)等。在講授中不斷地研究和反思，通過(guò)研究和研究前進(jìn)講授自己的教育外語(yǔ)講授水平，適應(yīng)現(xiàn)代的教育方式和社會(huì)要求要求。
在自己分管的教育工作中，生前首先是服從學(xué)校的安排，將學(xué)生安全拉到首位，堅(jiān)持和學(xué)生溝通，家長(zhǎng)溝通，與班主任溝通，及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)際困難，幫助學(xué)生。從管理的角度進(jìn)一步提高加強(qiáng)管理體制建設(shè)，對(duì)學(xué)生的請(qǐng)假機(jī)制、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無(wú)大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。對(duì)學(xué)生的請(qǐng)假機(jī)制、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的.工作事無(wú)大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求。
大到學(xué)生的行為慣和研究慣素養(yǎng)教育，人生幻想教育。小到早晨的學(xué)生檢查。每天都做同樣的事。沒(méi)有驚天動(dòng)地的所謂大事，只要每天學(xué)生的檢查管理。沒(méi)有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵，只要每天從早到晚的實(shí)實(shí)在在早晚的工作。沒(méi)有大會(huì)上的全面帕挖仔莊臵工作，只要晚上留宿生的小會(huì)和交流。沒(méi)有每周的固定會(huì)議議程，只要半夜必做的檢查。沒(méi)有畢業(yè)典禮的隆重與守護(hù)者，只要師生走后凌亂和祝愿。
在這一年的工作中，工作有一點(diǎn)成績(jī)，地方性很多地方還是有值得思考的地方，在工作中如何讓教育教學(xué)能夠適應(yīng)時(shí)代的要求，在群眾中更好的帶著好頭，發(fā)揮黨員的作戰(zhàn)堡壘作用，還是有好多可以做的。繼續(xù)努力吧。
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