教師安全工作總結(jié)

時間：2025-12-01 10:19:27 工作總結(jié)

教師安全工作總結(jié)

　　總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的教師安全工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教師安全工作總結(jié)

　　教師安全工作總結(jié) 篇1

　　在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，通過全園教職工的共同努力，我園的安全工作取得了較好的成效�，F(xiàn)將半年來我園的安全工作總結(jié)如下：

　　一、樹立安全第一的思想，把安全工作放在我園工作的重中之中。

　　1、我園定期對全體教職工進(jìn)行安全教育，增強教職工的責(zé)任感。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學(xué)習(xí)，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對安全工作高度重視。

　　2、組織教職工學(xué)習(xí)媒體報道的各類事故、案例，分析產(chǎn)生事故的原因，進(jìn)行討論評述，除了少數(shù)不可預(yù)測的突發(fā)事件外，幼兒園很多事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不強造成的，讓大家認(rèn)識到自己肩負(fù)的責(zé)任重大，要引以為戒，加強責(zé)任心才能杜絕事故的.發(fā)生。

　　二、健全安全管理機制，嚴(yán)格執(zhí)行安全防范制度

　　1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　為了把安全工作落到實處，我園成立了由園長領(lǐng)銜的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全園各項安全工作，定期每月對幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查，查找園內(nèi)不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的，如，開關(guān)、電器、食品衛(wèi)生、消毒，消防栓、滅火器，戶外大型運動器械，等等，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以消除，確保幼兒的安全。并建立了安全檢查檔案，及時總結(jié)和改進(jìn)安全工作。

　　2、嚴(yán)格執(zhí)行接送、交接班制度。

　　為了幼兒的安全，我園嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，認(rèn)真清點幼兒，并作好記錄，防止漏失。不違反規(guī)定隨意接送幼兒，家長接幼兒必須持有接送卡，不允許非幼兒家長接送幼兒，特殊情況必須由家長事前說明并提供足信憑證。

　　3、加強對食品衛(wèi)生的管理。

　　堅持執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定，嚴(yán)把食品采購關(guān)、加工關(guān)，不購買腐爛、變質(zhì)的食品。存放食品有專人專門管理，其他人不得進(jìn)入食品加工間和操作間，嚴(yán)禁外來人員出入廚房。加強餐具和炊具的消毒工作，嚴(yán)防食物中毒和經(jīng)食物傳播疾病。

　　三、開展安全教育活動，增強幼兒防范意識。

　　安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實意義的。我們開展了豐富多樣的游戲、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、實踐活動。

　　首先，在活動室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標(biāo)記圖，以經(jīng)常提示幼兒。如小心觸電、當(dāng)心危險，上下樓梯按指示箭頭行走，不推擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火，不動插頭開關(guān)等。

　　其次，開展一系列安全主題活動，如遵守交通規(guī)則，給小朋友介紹交通規(guī)則，認(rèn)識交通標(biāo)記，懂得紅燈停、綠燈行的常識。今年十一月九日，我們還帶幼兒參觀消防隊，看演習(xí)，請消防隊員給幼兒介紹火災(zāi)形成的原因，消防車的作用，滅火器的使用注意事項。

　　第三，讓幼兒掌握簡單的自救技能，告訴幼兒，讓幼兒認(rèn)識地震、水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時的自救方法等。并學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話號碼：110、119、120等一系列的安全教育，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質(zhì)，應(yīng)變能力明顯加強。

　　四、重視傳染病防治工作，措施到位，責(zé)任到人。

　　在傳染病多發(fā)期間，我園能按上級的指示要求，認(rèn)真做好傳染病防治工作。

　　(1)對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育，要求幼兒勤洗手、勤洗臉、勤飲水、勤換衣服，保持好個人衛(wèi)生。

　　(2)每天定時用84對教室、寢室消毒;用消毒液擦洗幼兒桌椅、玩具等;餐具餐餐消毒;堅持一人一杯，并定時消毒。

　　(3)嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，醫(yī)務(wù)人員做到一摸、二看、三問、四查，及時掌握幼兒健康狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

　　半年來，我園嚴(yán)格的執(zhí)行安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在第一位，盡職盡責(zé)，各項措施得力，管理嚴(yán)格，在此期間，沒有發(fā)生任何。一起安全事故。

　　教師安全工作總結(jié) 篇2

　　在新的時代背景下，安全教育越來越顯現(xiàn)出其重要性。為了提高安全教育的質(zhì)量，提高安全教育針對性和可操作性非常有必要。近年來我國陸續(xù)修訂了《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》，頒布了《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，對做好中小學(xué)安全教育工作提出了明確的法律要求。另外，在《國務(wù)院關(guān)于實施國家突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》、《應(yīng)急管理科普宣教工作總體實施方案》、《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》等文件中，均提出了要廣泛宣傳應(yīng)急法律法規(guī)和預(yù)防、避險、自救、互救、減災(zāi)等常識，增強公眾應(yīng)對突發(fā)事件的意識、社會責(zé)任意識和自救、互救能力。

　　尤其是修改了《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，這既是貫徹落實國家有關(guān)法律規(guī)定，加強依法辦學(xué)的需要，同時也有助于在中小學(xué)生中普及安全知識和提高學(xué)生防范、處置突發(fā)公共安全事件的能力，鞏固和健全我國突發(fā)公共事件應(yīng)急管理系統(tǒng)，減少災(zāi)害的發(fā)生，降低災(zāi)害損失，維護(hù)社會安定團(tuán)結(jié)。

　　通過分析近年來我國中小學(xué)生安全事故發(fā)生的原因，我們可以發(fā)現(xiàn)如果對學(xué)生的安全教育到位，學(xué)生具有基本的安全意識和防范能力，許多事故是可以避免的。這反映出我國當(dāng)前中小學(xué)公共安全教育方面還存在一些急待加強的地方。另外，目前我國安全教育還存在急需規(guī)范的地方，如學(xué)校公共安全教育方面的課程設(shè)置比較零散，缺乏系統(tǒng)性，內(nèi)容大多偏重于學(xué)生安全知識的傳授和認(rèn)知能力的發(fā)展，缺乏對安全意識的培養(yǎng)和對安全行為的訓(xùn)練；

　　教育行政部門也缺乏對中小學(xué)公共安全教育工作的指導(dǎo)和規(guī)范，還沒有完全建立起來與開展安全教育相適應(yīng)的綜合保障機制；

　　部分學(xué)校對公共安全教育重視不夠，實施不力、隨意性強，缺乏有效性和針對性等等問題。針對以上問題，國家已經(jīng)從國家層面來著手規(guī)劃和明確中小學(xué)公共安全教育的內(nèi)容與實施過程，進(jìn)一步加強對中小學(xué)公共安全教育工作的指導(dǎo)，切實提高中小學(xué)公共安全教育的實效性，確保中小學(xué)生的人身安全。

　　加強學(xué)校安全教育是構(gòu)建中小學(xué)安全管理體系和安全教育工作長效機制的需要。根據(jù)“科學(xué)預(yù)防，積極預(yù)防”的方針，要一直把中小學(xué)安全工作重心放在預(yù)防為主上，將加強安全教育工作作為一件大事來抓，使學(xué)生在認(rèn)知、技能和行為三個層面樹立安全意識，獲得安全知識，學(xué)會在生活實踐中應(yīng)用安全知識和技能，養(yǎng)成規(guī)范的安全行為習(xí)慣。

　　學(xué)校安全工作無小事，必須加強管理，從嚴(yán)治教，我們要牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的觀念，堅決把學(xué)生的安全放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺，不能有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到警鐘長鳴，常抓不懈，努力辦好讓人民滿意的教育，辦好讓人民放心的教育。

　　學(xué)校安全是一項長期、艱巨、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，安全工作責(zé)任重于泰山。確保師生安全是學(xué)校工作的一個重要內(nèi)容，為進(jìn)一步樹立學(xué)校師生的安全意識，提高學(xué)生自護(hù)自救能力，減少安全事故的發(fā)生，促使兒童青少年的健康成長。根據(jù)教育局的精神，我校圍繞“安全教育”的主題，讓學(xué)生樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護(hù)和自救能力。堅持學(xué)校安全工作常規(guī)檢查不放松，對存在的問題立即進(jìn)行整改。在全校范圍開展內(nèi)容豐富、形式多樣的安全教育活動，為了更好地總結(jié)活動中取得的可貴經(jīng)驗，特作如下總結(jié)。

　　一、校園安全工作檢查

　　辦公室對校園內(nèi)的教育教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施和安全設(shè)施里里外外進(jìn)行了一次地毯式的檢查。一旦發(fā)現(xiàn)隱患，立即整改清除。學(xué)校各項安全管理制度健全，各個科室的安全管理責(zé)任落實，本學(xué)期學(xué)校與各個科室之間簽訂了安全工作責(zé)任狀。

　　電器開關(guān)損壞的也已及時更換。學(xué)校食堂整潔衛(wèi)生，炊事人員個個持證上崗，都能嚴(yán)格按照炊事人員工作準(zhǔn)則，做好公共衛(wèi)生和個人衛(wèi)生工作，沒有佩戴首飾，沒有留長發(fā)。食堂飲食進(jìn)貨渠道合理，我校每天派食堂監(jiān)管老師對食堂的菜、肉等食物進(jìn)行驗貨把關(guān)，確保我校食堂食品的安全、衛(wèi)生、營養(yǎng)。

　　對寄宿生的安全管理制度化、正規(guī)化。我�，F(xiàn)有寄宿生八十多人，配有生活教師，生活教師像媽媽一樣時刻關(guān)懷著寄宿生的在校生活、學(xué)習(xí)，關(guān)注著他們的安全成長。每天晚上生活老師都要到學(xué)生床前去清點人數(shù)，為他們蓋好被子，并且及時將清點的情況上報、反饋給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或班主任。

　　二、安全主題教育

　　為了抓好安全教育的工作，校領(lǐng)導(dǎo)利用國旗下講話，對全校師生進(jìn)行安全教育和動員，提高全體師生的安全意識，增強自我保護(hù)能力。德育處針對不同年級段學(xué)生的年齡特點，結(jié)合學(xué)校安全工作實際，開展多渠道多方式的豐富多彩的教育活動。

　　1、推出安全主題教育班會。各班利用班會對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的安全常識教育，讓學(xué)生了解掌握校園生活安全、家庭生活安全、交通安全、消防安全、社會生活安全、戶外活動安全等方面的常識。

　　2、組織全校師生、食堂廚工、保安和生活教師觀看了系列安全教育片《關(guān)愛生命》、《消防安全》、《自救自護(hù)》。安全教育不是紙上談兵，而是要通過每個人聽到的、看到的或是親身經(jīng)歷的一些現(xiàn)象來進(jìn)行教育。組織學(xué)生觀看錄象、圖片，讓學(xué)生充分體會到安全的重要性，不遵守交通規(guī)則，不重視安全的代價就是——鮮血甚至生命。錄像片中一個個真實的慘痛的故事，給我們?nèi)熒粝铝瞬豢赡绲挠∠蟆?/p>

　　“學(xué)校安全重于泰山”--校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。本年度我校按照上級主管部門關(guān)于安全工作的安排部署，始終堅持“安全第一，預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針，緊緊圍繞“貫徹落實《中小學(xué)校園安全管理辦法》精神，加強學(xué)校安全管理，保障校園及師生的人身、財產(chǎn)安全，維護(hù)校園正常的教育教學(xué)秩序，提高教職員工安全第一的責(zé)任意識及安全宣傳教育的能力及教會學(xué)生自我保護(hù)的方法”這一目標(biāo)，明確“維護(hù)校園的教學(xué)和生活秩序，保障師生人身和財產(chǎn)安全”這一重心，落實校園安全教育工作，切實加強安全管理。具體工作現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以高度負(fù)責(zé)精神，切實加強對校園安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行并落實上級有關(guān)安全文件和相關(guān)規(guī)定，并做到認(rèn)識到位，領(lǐng)導(dǎo)到位，宣傳教育到位，措施到位。校長與各部門負(fù)責(zé)人簽訂安全授權(quán)書，并與教師、職工再次簽約，把責(zé)任落實到人，做到各司其職，各負(fù)其責(zé)。

　　二、培訓(xùn)途徑，多樣有效

　　我們始終認(rèn)為，只要通過科學(xué)有效的校園內(nèi)部培訓(xùn)才能夠切實提高職工的安全意識和技能，保證校園安全與各項工作的順利實施。因此我們根據(jù)上級要求及校園實際需要開展豐富的培訓(xùn)活動：

　　首先我們制定長期系統(tǒng)的培訓(xùn)計劃，針對安全教育培訓(xùn)工作廣泛性和長期性的特點，針對校園自身情況制定出有效的培訓(xùn)計劃并不斷進(jìn)行完善補充，使教育培訓(xùn)工作科學(xué)有序地進(jìn)行。

　　其次，開展靈活多樣的教育形式：開展典型案例的交流，通過對案例中事件的講解、分析、討論，總結(jié)歸納科學(xué)安全適宜的`做法；

　　通過集體觀看錄像資料，辨析資料中處理緊急事件的對與錯；

　　我們還邀請消防支隊警官為教職工作現(xiàn)場報告。

　　再次，通過有關(guān)演練等實踐活動，在模擬的情景中進(jìn)行培訓(xùn)與技術(shù)講解，以逼真的形式增強安全教育效果。

　　此外，我們還利用各類會議、校園網(wǎng)站、黑板報、宣傳廚窗、橫幅等形式進(jìn)行了廣泛的安全教育宣傳，并發(fā)動各班廣泛開展主題活動，如“馬路上”“交通員”“十字路口”等活動，對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識交通標(biāo)志，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則。形成教職工、家長、學(xué)生全員參與的格局，把安全工作作為校園日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習(xí)慣。

　　除了進(jìn)行培訓(xùn)外，我們還建立了教育反饋機制，每次對教職工進(jìn)行集體培訓(xùn)后，向教職工征詢培訓(xùn)的意見與建議，使我們能及時準(zhǔn)確地掌握教育具體效果以及鞏固以往教學(xué)的成果；

　　及時糾正教育培訓(xùn)工作中的錯誤與偏差，提高培訓(xùn)者的主動性，有效地遏制整體培訓(xùn)中學(xué)而無實的形式主義現(xiàn)象。

　　以上豐富的內(nèi)容，切實提高了廣大教職工防范事故、處理事故的能力。在教職工的安全意識、技術(shù)與工作實踐之間架起一座理性的橋梁。

　　通過教育和培訓(xùn)，使我校教職工明確了校園安全工作的有關(guān)規(guī)章要求，掌握了基本的安全操作規(guī)范，掌握了發(fā)生意外事故時的現(xiàn)場處理辦法，能遇事不亂，應(yīng)對有方；

　　切實提高了教職工“安全第一”的責(zé)任意識，有嚴(yán)格按規(guī)章辦事，不隨心所欲做事的信念，切實增強了他們的工作責(zé)任心，提高了全體人員開展校園安全工作和安全教育的能力。在大修的過程中，也檢驗了全體教職工對于安全培訓(xùn)的掌握程度，大家樹立了人人都是安全責(zé)任人的意識，學(xué)校的各項工作才能得以正常開展。

　　學(xué)校安全是一項長期的任務(wù)，我們將一如既往，堅持不懈地抓好我園的安全工作，為全面實施素質(zhì)教育營造一個安定、穩(wěn)定的育人環(huán)境而努力。

　　教師安全工作總結(jié) 篇3

　　一、多方面強化學(xué)校食品安全的監(jiān)管：

　　1、狠抓制度建設(shè)：學(xué)校食堂和商店，食品安全管理制度五花八門，有的流于形式，有的很不全面，有的存在空白，這是不容忽視的問題，而且在有些學(xué)校還比較嚴(yán)重。為此，我們今年啟動了創(chuàng)建食品安全管理示范學(xué)校的活動。在創(chuàng)建活動中：給學(xué)校提出了具體要求，我們制定了食品安全管理示范學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，包括驗收內(nèi)容、驗收指標(biāo)、驗收要點及評分標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)中重要一條是制度健全、規(guī)范。標(biāo)準(zhǔn)要求食品定點采購制度等12項制度健全上墻,食堂消毒記錄等5項記錄規(guī)范。今年有25所學(xué)校進(jìn)行了申報，年底準(zhǔn)備對自檢合格的學(xué)校進(jìn)行驗收。通過食品安全管理示范校的創(chuàng)建活動，并按照“建設(shè)一個，輻射一片”的要求，以創(chuàng)建工作為依托，發(fā)揮其示范引導(dǎo)、輻射帶動作用,使學(xué)校食品安全管理制度建設(shè)再上新的臺階。

　　2、嘗試食堂采購新機制：學(xué)校食堂原料采購一直是我們監(jiān)管的重點，也是難點，特別是蔬菜的農(nóng)藥殘留檢測難以落實。為此，今年在我縣最大的公立幼兒園-六藝天驕幼兒園嘗試建立自己的后勤生產(chǎn)基地，該生產(chǎn)基地位于黃花鎮(zhèn)龍湖村，占地面積20畝，目前已建成蔬菜用地18畝，飼養(yǎng)用地2畝，專門為該幼兒園740多名師生提供新鮮、綠色、安全、環(huán)保的蔬菜、肉類等食品。他們根據(jù)縣食安委和縣教育局的要求，制定了生產(chǎn)管理制度和工作職責(zé)，并確定由幼兒園后勤主任直接負(fù)責(zé)該生產(chǎn)基地的管理，以確�；胤N植養(yǎng)殖行為科學(xué)和規(guī)范。

　　目前，市教育后勤產(chǎn)業(yè)管理處已將該生產(chǎn)基地作為勤工儉學(xué)基地予以扶持，明年我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，適當(dāng)進(jìn)行推廣。

　　二、多層次檢查，確保監(jiān)管落實：

　　1、用打分的辦法進(jìn)行檢查：四月中下旬，為認(rèn)真貫徹落實市教育局、市衛(wèi)生局、市食品藥品監(jiān)督管理局長教通[20xx]075號《關(guān)于開展中小學(xué)校食品衛(wèi)生和飲用水安全檢查的通知》精神，全面提升學(xué)校食品安全管理水平。從教育局天明辦公網(wǎng)將市“三局”75號文件全文轉(zhuǎn)發(fā)至各縣屬學(xué)校和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校，各縣屬學(xué)校進(jìn)行自查，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校組織對有學(xué)生食堂和小賣部的學(xué)校進(jìn)行檢查，其他學(xué)校進(jìn)行自查，對存在的'問題進(jìn)行整改。

　　2、進(jìn)行了五次食品安全專項檢查和整治：

　　一次是五月份的學(xué)校食堂食品安全專項檢查和整治：此次行動是在縣食安委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行的。為認(rèn)真落實長縣食安辦發(fā)[20xx]6號文件《關(guān)于印發(fā)<長沙縣學(xué)校食堂及校園周邊食品安全專項整治實施方案>的通知》精神,于5月x日開始，認(rèn)真開展全縣教育系統(tǒng)學(xué)校食堂食品安全專項整治行動,整治活動到6月x日止,已基本結(jié)束。期間我們以長教通字[20xx]19號通知形式下發(fā)了《關(guān)于認(rèn)真貫徹落實<長沙縣20xx年食品安全整治工作實施方案>的通知》，就后段學(xué)校食品安全整治工作和食品安全宣傳、教育、培訓(xùn)等工作進(jìn)行了布置。同時還制定了《長沙縣教育系統(tǒng)學(xué)校食堂食品安全專項整治實施方案》。方案分組織領(lǐng)導(dǎo)、整治對象、整治重點、整治時間及步驟和工作要求等五個部分,明確分三個階段進(jìn)行,第一階段為清理規(guī)范檢查階段,時間為5月x日-5月x日,第二階段為綜合整治階段,時間為5月x日-5月x日,第三階段為總結(jié)評估階段,時間為5月x日-6月x日,同時還制定了檢查表。

　　教師安全工作總結(jié) 篇4

　　本學(xué)期，在上級主管部門、園領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督管理下，幼兒園堅持以防為主、防消結(jié)合的方針，扎扎實實做好消防安全工作，提高師生安全防范能力，確保學(xué)校、師生生命的安全。

　　一、高度重視，提高消防安全工作的認(rèn)識。

　　幼兒園將消防安全工作放在首位，重視消防安全宣傳教育，在教師、幼兒中廣開展消防知識的教育活動，提高全園師生安全防范的意識，做到消防安全警鐘長鳴，長抓不懈。

　　二、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。

　　為了切實做好學(xué)校消防安全工作，幼兒園建立了以園長為組長組成的消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組、義務(wù)消防隊，按誰主管，誰負(fù)責(zé)，誰在崗，誰負(fù)責(zé)的原則，掌握滅火的.知識與技能，熟悉幼兒園應(yīng)急疏散預(yù)案組織實施，監(jiān)督檢查日常的防火安全。

　　三、廣泛開展形式多樣，宣傳了解火災(zāi)危害和自救逃生常識。

　　為了讓全校師生進(jìn)一步認(rèn)識火災(zāi)危害，掌握一旦發(fā)生險情自救逃生的常識，各班利用圖片、故事、觀看專題片等形式，開展消防安全教育。幼兒園還重新修訂了《火災(zāi)應(yīng)急疏散預(yù)案》，演練疏散路線，將消防安全防患于未然。

　　四、制定措施、落實制度。

　　建立消防安全工作各項制度，增強教職工的崗位責(zé)任，使防火工作有章可循，有法可依。開展消防安全檢查，做到三個結(jié)合：全校的檢查和重點部位檢查相結(jié)合，平時小檢查和節(jié)假日大檢查相結(jié)合，檢查和整改相結(jié)合。

　　教師安全工作總結(jié) 篇5

　　幼兒是安全活動的主人，掌握一定的自我安全保護(hù)的方法，是幼兒園安全教育的重點。因此，我們將安全教育同課程相結(jié)合，開展了多種形式的安全教育活動。

　　一、通過環(huán)境布置的渲染

　　安全教育活動設(shè)計等活動，加強幼兒的安全教育，以提高自我保護(hù)意識。我班將安全教育有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中，根據(jù)幼兒生活需要和社會化人的素質(zhì)要求，在生理和心理上確立了幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)總目標(biāo)。然后根據(jù)總目標(biāo)!分解制訂了相應(yīng)的分目標(biāo)，并從分目標(biāo)入手，制訂出了合適的教學(xué)內(nèi)容、游戲內(nèi)容。在教學(xué)內(nèi)容上，以五大領(lǐng)域的'教育活動為藍(lán)本，增加了有關(guān)自我保護(hù)的課程，增強安全意識。通過情境表演《找娃娃》、《我家住在哪里》等活動。教育幼兒不要隨便離開集體，要和大家在一起。如果萬一走失，要膽大、心細(xì)，記住父母的姓名、工作單位、電話號碼、家庭住址及周圍明顯的建筑特征。有哪幾條路可以到達(dá)，萬一迷路，就比較容易找到自己的父母，也可以及時安全回家。通過衛(wèi)生保健教學(xué)活動《我的五個寶》，故事《丁丁歷險記》及日常隨機滲透教育，讓幼兒知道在我們生活當(dāng)中，有很多吸引他們的玩具，比如：小木珠、膠粒等細(xì)小物品。教育幼兒不要把這些玩具放在五官，這些東西誤入鼻腔、食道、氣管會造成窒息等嚴(yán)重后果。

　　通過綜合活動《電的力量》知道電的用處與危害。戶外活動時教育幼兒不要倒滑滑梯。在系列活動，如《認(rèn)識沙》、《美麗的沙灘》、《尋寶》等游戲，學(xué)習(xí)正確的玩沙方法，提高自我保護(hù)能力。利用表演游戲《乘公共汽車》，使幼兒懂得上下車不擁擠，不把頭、手伸出窗外等乘車常識;利用角色游戲《紅綠燈》讓幼兒解交通規(guī)則，避免交通事故。還通過家園園地、家教小報向家長宣傳安全教育的重要性，還針對幼兒出現(xiàn)的不安全行為，加強與其家長的交流配合，共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

　　二、引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患，避免事故的發(fā)生。

　　孩子畢竟是孩子，我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導(dǎo)，因此，在日常生活中，我們注重調(diào)動幼兒的主動性、積極性，讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險，怎樣想辦法消除這些危險隱患，一一列舉。還利用情景表演，將自我保護(hù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。在區(qū)域活動中，布置了一個超市，讓幼兒假扮與媽媽走失的情景，表演出各種應(yīng)急方法，并對自己的行為進(jìn)行評價。這些事例生動地教育了幼兒在遇到緊急情況時，不可慌亂，要動腦筋，想辦法采取有效措施，把危險降低到最小限度。

　　小朋友經(jīng)過我們的細(xì)心教導(dǎo)，也比以前懂得保護(hù)自己了。我們還要堅持不懈的把安全教育工作做的更好，爭取做到：讓孩子在幼兒園安全、健康、幸福的成長!

　　教師安全工作總結(jié) 篇6

　　學(xué)校安全健康教育是利用學(xué)校教育，使兒童少年獲得衛(wèi)生知識，轉(zhuǎn)變衛(wèi)生態(tài)度，產(chǎn)生衛(wèi)生行為，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)身心健康，為終身健康奠定良好的基礎(chǔ)教育。不斷增強廣大學(xué)生的健康知識、安全常識，提高學(xué)生的安全警惕性和自救方法等。具體做了如下工作：

　　1、狠抓安全、健康知識教育

　　確保安全健康教育課，面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)性教育，做到在歡快的`、激進(jìn)的氣氛中讓學(xué)生自覺地接受知識，理解并掌握知識方法，從而建立安全健康的理念。

　　另外，定期或不定期地組織安全健康知識講座，選擇一些交通安全、用電安全、生活中的實例等；常用的、有難度的衛(wèi)生知識，進(jìn)一步強化傳授，或根據(jù)季節(jié)性的變化，有目的地進(jìn)行季節(jié)病的預(yù)防宣傳，如流感、腮腺炎、腸炎等。

　　2加強安全、健康教育

　�、俳滩暮徒叹撸航滩淖龅� 體現(xiàn)“中小學(xué)生健康教育基本要求”的八項內(nèi)容；教育內(nèi)容（文字、插圖）無概念錯誤；課文深度和文字質(zhì)量符合教學(xué)規(guī)律（3

　　項）。配備好教具，包括掛圖、模型、幻燈片及其它類型的健康教育用具。

　�、诮虒W(xué)計劃：每個年級都有完整的健康教育教學(xué)計劃，并做到教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容與計劃一致。

　�、劢贪福喊ㄕn時、課題、教學(xué)目的、教學(xué)重點、教學(xué)難點、教具、教學(xué)內(nèi)容及過程、教學(xué)小結(jié)等8項主要內(nèi)容；教案書寫力求做到無概念錯誤、整潔、簡練等3項主要內(nèi)容。

　　3、硬件實施到位：采光照明與黑板、課桌椅、飲水與洗漱設(shè)施、廁所設(shè)施、教學(xué)用房與宿舍等均對照評價標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行添置、改善。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生良好的生活行為。

　　知識教育是基礎(chǔ)，平時常督促學(xué)生行使衛(wèi)生的行為，如不隨地吐痰、不亂扔紙屑、早晚刷牙、飯口漱口等，這些看似簡單的衛(wèi)生行為以及一些健康行為實際操作項目如：身高的測量、體重的測量、脈搏的測量、體溫的測量、做眼保健操的正確姿勢、正確的讀寫坐姿、剪指甲等，要教師不厭其煩地反復(fù)訓(xùn)練強化，使之成為學(xué)生的一種習(xí)慣及技能。

　　5、營造宣傳輿論氛圍。

　　學(xué)校畫廊定期開辟健康園，班級每期板報做到有衛(wèi)生、安全教育角專欄，利用一些特定的宣傳日時機，

　　大力宣傳發(fā)動，有“愛牙周”、“防近周”交通常識等專題活動，使學(xué)生在活動中受到潛移默化的教育。

　　教師安全工作總結(jié) 篇7

　　常言說得好：安全如山，責(zé)任如天。安全關(guān)系到千家萬戶的切身利益，不能有絲毫馬虎。人們都說：安全不保，談何教育？就是說安全的重要性。所以，作為一名教師，時時刻刻要把安全工作放在重中之重的位置。

　　一、培養(yǎng)學(xué)生的安全意識

　　安全工作常抓不懈，教育學(xué)生在學(xué)校里不玩危險游戲；出校門時，要求學(xué)生戴好小黃帽，慢行通過校門；在公路上，要靠右邊走，不能在路上玩耍；要按時回家。還經(jīng)常教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生教育，教育他們不喝生水，不能變質(zhì)的食品。班級中沒有安全事故發(fā)生。

　　二、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律習(xí)慣

　　我們班級有許多調(diào)皮學(xué)生，行為習(xí)慣很難培養(yǎng)。首先向?qū)W生貫徹落實學(xué)校里的規(guī)章制度和《新小學(xué)生日常行為規(guī)范》，經(jīng)常利用班活動課、教育學(xué)生怎么樣遵守課堂紀(jì)律。平時上課發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生或者個小組做得好的及時表揚，在班級中樹立榜樣。發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正，并實行班干部分工負(fù)責(zé)，逐步形成讓學(xué)生自己管理自己的`班級管理模式。

　　三、培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌習(xí)慣

　　要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的小學(xué)生行為規(guī)范；衣著整潔，結(jié)合三項競賽評比

　　制度，促使學(xué)生自覺自悟。在語言行動上，他們懂得講文明禮貌。無論在校內(nèi)、外見到教師都有禮貌地叫聲“老師好”。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、互動幫助，拾金不昧的事屢見不鮮。

　　四、做好家訪工作

　　教師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育，還要做好校外的延伸工作——家校合作。利用課余時間，經(jīng)常與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助。這學(xué)期家訪20人次，成績顯著，特別是那些頑皮和學(xué)習(xí)散慢的同學(xué)在教師和家長共同努力下，已經(jīng)改變了很多，成績上升很快。

　　在今后的工作中，還要繼續(xù)做好學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作，為培養(yǎng)新時代的好少年而努力奮斗。

　　教師安全工作總結(jié) 篇8

　　下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會：

　　一、教師要轉(zhuǎn)變角色。

　　首先教師應(yīng)樹立新的師幼關(guān)系觀，即轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育工作者中“唯師是從”的專制型師幼觀，構(gòu)建教學(xué)雙主體之間相互理解、相互尊重、相互信任的新型的平等、民主、合作關(guān)系。其二教師應(yīng)通過觀察記錄，熟悉每個兒童的個性特點，主動和兒童交流、合作，在平等互動中促進(jìn)兒童的個性發(fā)展，主動和兒童交流、合作，在平等互動中促進(jìn)兒童的發(fā)展。第三，做反思型教師。反思是教師著眼于自己的活動過程，分析自己的某種行為、決策以及所產(chǎn)生的結(jié)果的過程，是一種通過提高自我觀察察水平來促進(jìn)能力發(fā)展的手段。

　　二、教師要尊重幼兒的發(fā)展水平，注重個體差異。

　　我們要真正關(guān)注幼兒的活動過程，不要為了體現(xiàn)活動結(jié)果而只是提問能力強的孩子，忽視個體差異教育。如在觀摩活動中，我們要以平常的心態(tài)組織孩子活動，讓各種不同發(fā)展水平的孩子都有受教育的機會，甚至要讓能力差的孩子得到更多的機會表現(xiàn)自己的能力，這樣能力差的孩子才有安全的活動環(huán)境氣氛，自信心十足，才會獲得成功和滿足。因此我們在教學(xué)活動中，要面向全體幼兒，盡可能讓每個孩子有表現(xiàn)自己的機會，不要只追求結(jié)果而放棄過程中尊重幼兒發(fā)展水平與個體差異教育的統(tǒng)一。

　　三、教師應(yīng)注重綜合性和課程的整合。

　　兒童的多個發(fā)展領(lǐng)域之間是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的，它們構(gòu)成了一個有機的發(fā)展整體，就像杜威所說的`：“出現(xiàn)在兒童世界里也并不把他的經(jīng)驗按學(xué)科分門別類地呈現(xiàn)出來的，兒童也并不把他的經(jīng)驗按學(xué)科結(jié)構(gòu)來分門別類，而且兒童也并不足分門別類地去感受、去認(rèn)識他所經(jīng)歷到的事物。分科課程與兒童生活的統(tǒng)一性是沖突的�！币虼�，幼兒園的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)是綜合的，盡可能使不同的課程內(nèi)容產(chǎn)生聯(lián)系，以促進(jìn)學(xué)習(xí)遷移。在教學(xué)實踐中，要綜合各領(lǐng)域的知識進(jìn)行活動設(shè)計，力求幫助幼兒獲得完整的經(jīng)驗。

　　教師安全工作總結(jié) 篇9

　　安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作是貫徹企業(yè)經(jīng)營方針和目標(biāo)、實現(xiàn)安全生產(chǎn)、提高員工安全素質(zhì)、減少人為失誤的重要途徑。圍繞“安全生產(chǎn)，預(yù)防為主，綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，認(rèn)真開展員工安全教育培訓(xùn)工作，現(xiàn)將20xx年安全教育培訓(xùn)工作總結(jié)總結(jié)如下：

　　一、安全教育基本情況

　　xx年充分利用宣傳欄、集中學(xué)習(xí)、專家講座、視頻培訓(xùn)和班組安全教育等各類載體開展安全教育培訓(xùn)，全年共組織安全教育培訓(xùn)16次，人次，安全考核4次，達(dá)標(biāo)率100%，并建立安全教育一人一卡臺帳建設(shè)，使全處所有員工充分認(rèn)識到安全工作的重要性，逐步實現(xiàn)安全意識從“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變。

　　二、20xx年安全教育開展情況

　　為切實做好我處的安全教育工作，規(guī)范安全生產(chǎn)培訓(xùn)管理工作，建立健全管理制度，確定專人，明確職責(zé)，加強了對處全體人員和外協(xié)單位人員安全培訓(xùn)的管理工作，主要做好以下幾方面工作。

　�。ㄒ唬└叨戎匾�，專人負(fù)責(zé)。

　　xx處歷來高度重視安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育工作，把培訓(xùn)教育工作作為抓好安全生產(chǎn)工作的源頭工作來認(rèn)真組織實施。為了更加完善安全培訓(xùn)考試體系，年初制定了全年培訓(xùn)計劃，做到統(tǒng)一教材、統(tǒng)一考試標(biāo)準(zhǔn)和統(tǒng)一證書管理；

　　專人負(fù)責(zé)做好了每期培訓(xùn)和檔案的管理工作和具體事務(wù)。

　　（二）理論結(jié)合實際，做好內(nèi)部講師講課。

　　xx年xx處安全教育培訓(xùn)工作堅持結(jié)合實際，聘請既有政策理論水平又有實踐經(jīng)驗的專家授課，同時又在單位內(nèi)部挖掘業(yè)務(wù)技術(shù)骨干擔(dān)任內(nèi)部講師，促進(jìn)好的員工從“臺下”向“臺上”轉(zhuǎn)變，受到全體參訓(xùn)人員的好評。

　　今年安全教育的內(nèi)容主要從安全態(tài)度教育、安全知識教育和安全技能培訓(xùn)三個方面來開展。安全態(tài)度教育包括思想政治方面的教育和具體的安全態(tài)度教育兩個方面內(nèi)容。通過勞動保護(hù)方針政策的教育，使員工提高對安全生產(chǎn)意義的認(rèn)識，深刻理解生產(chǎn)與安全的辯證關(guān)系，糾正各種錯誤認(rèn)識和錯誤觀點，從而提高員工安全生產(chǎn)的責(zé)任感和自覺性；

　　通過法紀(jì)教育，使員工認(rèn)識到自覺遵章守法，是確保安全生產(chǎn)的保障條件。安全知識教育包括安全管理知識教育和安全技術(shù)知識教育。主要包括勞動保護(hù)方針政策法規(guī)、組織結(jié)構(gòu)、管理體制、基本安全管理方法等知識，促使處領(lǐng)導(dǎo)和安全管理人員更好地做好安全管理工作，使所有一線員工都具各崗位工種操作時所需要的專門安全技術(shù)知識。安全技能培訓(xùn)包括正常作業(yè)的安全技能培訓(xùn)和異常情況的處理技能培訓(xùn)。進(jìn)行安全技能培訓(xùn)應(yīng)預(yù)先制定作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)或異常情況時的處理標(biāo)準(zhǔn)（作業(yè)程序、作業(yè)方法、作業(yè)姿勢等），有計劃有步驟地進(jìn)行培訓(xùn)。要掌握安全操作的技能，就是要多次重復(fù)同樣的符合安全要求的動作，使員工形成條件反射。

　�。ㄈ┳龅揭蛉耸┙�，增強針對性。

　　員工隊伍的文化程度不同、工種崗位不同、技術(shù)技能不同，他們對安全教育培訓(xùn)的要求是不一樣的。xx處注重研究教育培訓(xùn)對象，在安全教育培訓(xùn)前，對教育培訓(xùn)對象進(jìn)行深入地調(diào)查摸底，根據(jù)不同情況進(jìn)行分類排隊，在設(shè)計教育培訓(xùn)的內(nèi)容和方法時，充分考慮到員工隊伍的差異和受教育者的實際情況，做到因人施教，增強針對性。按照教育的對象把安全教育培訓(xùn)可分為五大類型。

　　一是領(lǐng)導(dǎo)人員的教育，主要是進(jìn)行勞動保護(hù)方針、政策、法規(guī)、體制、安全規(guī)章制度、基本的安全技術(shù)知識和基本的安全管理知識的教育。

　　二是中層管理人員的教育，中層管理人員一般不直接參與到安全生產(chǎn)現(xiàn)場，受到生產(chǎn)中傷害的可能性較小，他們所承擔(dān)的安全生產(chǎn)責(zé)任相對要小的多，因此往往缺乏接受安全教育的迫切要求。但事實證明中層管理人員與安全生產(chǎn)有著密切的關(guān)系，參加安全教育培訓(xùn)是十分必要的。

　　三是專兼職安全管理人員的教育，他們從事具體的安全管理、安全技術(shù)和勞動衛(wèi)生方面的工作，應(yīng)該具有系統(tǒng)全面的安全知識。為此，參加了更加系統(tǒng)的專門教育。

　　四是新員工的教育，新員工要接受管理處、科所區(qū)、班組三級的安全教育。管理處、科所區(qū)的.教育內(nèi)容主要是勞動保護(hù)方針、政策、法規(guī)、安全生產(chǎn)規(guī)章制度、勞動紀(jì)律、基本安全技術(shù)知識、安全防護(hù)知識以及管理處、科所區(qū)的安全生產(chǎn)狀況、危險場所、設(shè)備等情況和事故報告制度等。班組教育則側(cè)重于安全技能培訓(xùn)，即結(jié)合本崗位的具體情況和特點，學(xué)習(xí)安全操作規(guī)程，訓(xùn)練安全操作技能，掌握安全防護(hù)方法等。

　　五是特種作業(yè)員工的教育，對特種作業(yè)的員工必須進(jìn)行專門培訓(xùn)，并經(jīng)過有關(guān)部門的嚴(yán)格考試，取得特種作業(yè)安全操作證后，才準(zhǔn)其上崗操作。我處的特種作業(yè)員工主要為電工，培訓(xùn)一般采用短訓(xùn)班的形式進(jìn)行，而且持證后須按規(guī)定的年限進(jìn)行年審。

　　三、下一步培訓(xùn)打算

　�。ㄒ唬┌踩逃獔猿纸�(jīng)�；�，要重視經(jīng)常性的安全教育，做到警鐘長鳴，防患未然。要有計劃地把集中教育和經(jīng)常教育有機地結(jié)合起來。

　�。ǘ┙逃绞椒椒ㄒ`活多樣，結(jié)合事故案例進(jìn)行教育，使人觸目驚心、印象深刻，給人以啟示警戒，久久難忘；

　　模擬性的安全訓(xùn)練能使人迅速牢固地掌握安全操作的技能；

　　競賽性質(zhì)的教育方法能激勵人進(jìn)取，而且生動有趣�？傊鶕�(jù)各個單位的實際情況，有所發(fā)展，有所創(chuàng)新，才能取得好的教育效果。

　�。ㄈ┮芯咳说男睦�、個性特點，對個別容易出事的人要從心理上、個性上分析他的不安全行為產(chǎn)生的原因。有針對性地進(jìn)行個別的教育和引導(dǎo)。

　　教師安全工作總結(jié) 篇10

　　一、學(xué)校生活教師安全職責(zé)：

　　(一)管理教師要愛崗敬業(yè)，有較強的責(zé)任心，按時上下班，認(rèn)真交接班。有問題盡量在本班中解決，實在沒處理完的，換班時要及時向下一個班的老師交待，并提出解決的辦法。值班人員要嚴(yán)密注視大門口進(jìn)出人員情況，防止非宿舍人員進(jìn)入宿舍。搬進(jìn)搬出東西要查問。

　　(二)加強安全防范意識，發(fā)現(xiàn)險情及時排查，要防患于未然，安全責(zé)任重于泰山。對宿舍中的各個門、窗、床及各種公共設(shè)施情況要經(jīng)常檢查，避免意外傷亡事故的發(fā)生。晚上熄燈后常抽查人數(shù)，對未歸宿同學(xué)的情況仔細(xì)進(jìn)行查詢，做到心中有數(shù)。嚴(yán)格掌握疏散辦法，遇有緊急情況，必須迅速疏散學(xué)生，確保同學(xué)們的人身安全，。在哪個班出現(xiàn)的問題由當(dāng)班老師負(fù)責(zé)任。

　　(三)教師要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，全心全意為學(xué)生服好務(wù)。學(xué)生有病或生活、學(xué)習(xí)上有其它困難，值班老師要熱情給予幫助，并盡力為其解決問題提供方便。

　　(四)檢查督促工作：早晚按時開關(guān)門鎖及電閘，按作息時間吹哨，督促學(xué)生按時上課，按時回宿，嚴(yán)格檢查就寢情況。

　　(五)學(xué)生離開宿舍后，值班老師要逐個對宿舍的衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查，根據(jù)情況評定出成績登在記錄本上，并在評比欄上進(jìn)行公布，以備“評先”時提供條件。老師對差宿舍的值日生要及時進(jìn)行教育，并限時重新搞衛(wèi)生。

　　(六)教師要大膽管理，認(rèn)真負(fù)責(zé)。學(xué)生在宿期間，值班人員要常巡查，密切注意學(xué)生的各種情況，及時做好思想工作，將問題消滅在萌芽狀態(tài)。每天在檢查衛(wèi)生的同時，還要注意各室內(nèi)有無安全隱患。對于不按學(xué)校規(guī)定與要求做的'同學(xué)，要提出批評并監(jiān)督其改正，每班老師要各負(fù)其責(zé)。

　　(七)宿舍中的各種設(shè)施(水、電、暖、門、窗、床、柜等)出現(xiàn)問題，要及時與后勤聯(lián)系進(jìn)行修理。

　　(八)有勞動課時，要組織好學(xué)生有計劃的全面徹底搞好宿舍的衛(wèi)生，包括廁所、水房、樓道、門、窗、墻壁等，檢查切實搞干凈后再放學(xué)生走。

　　二、音體美組負(fù)責(zé)人安全職責(zé)：

　　音美組負(fù)責(zé)人安全職責(zé)：

　　(一)負(fù)責(zé)音美組安全管理全面工作，帶頭做好學(xué)校布置的有關(guān)安全工作，組織本組人員學(xué)習(xí)、貫徹、落實上級安全工作有關(guān)精神。

　　(二)及時查找和排除本組的安全隱患，每天下課后要關(guān)閉掉所有電器的電源，下班前要仔細(xì)檢查音美教室及辦公室安全情況。發(fā)現(xiàn)隱患如不能排除應(yīng)及時上報。

　　(三)提高防火意識，與本組人員一起較熟練地掌握滅火器等消防器具的使用。

　　(四)結(jié)合所負(fù)責(zé)的課程向?qū)W生積極滲透安全知識，如果發(fā)生火情或突然停電等突發(fā)事件，積極采取措施。

　　體育組負(fù)責(zé)人安全職責(zé)：

　　(一)時常檢查器材室、乒乓球室門窗及場地、體育器材的安全隱患(如;單杠、雙杠、籃球架、排球架、足球門、乒乓球臺等)，及時維護(hù)場地器材，排除安全隱患。每學(xué)年的開始和中期全面檢查、維護(hù)一次。

　　(二)每個學(xué)年的開始及時了解學(xué)生的身體狀態(tài)，作到心中有數(shù)，安排好不能進(jìn)行劇烈體育活動的學(xué)生。在進(jìn)行正常教學(xué)時，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，作好保護(hù)與幫助，一但發(fā)生意外傷害事故，馬上送到醫(yī)務(wù)室或醫(yī)院進(jìn)行急救，并及時通知學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及家長。

　　(三)及時傳達(dá)、落實學(xué)校有關(guān)處室關(guān)于安全工作的有關(guān)通知、要求。

　　(四)經(jīng)常組織體育教師進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，防患于未然。

　　(五)放學(xué)前檢查門窗是否鎖好，電器開關(guān)是否關(guān)閉。

　　三、醫(yī)務(wù)室負(fù)責(zé)人安全職責(zé)：

　　(一)全面負(fù)責(zé)起醫(yī)務(wù)室的安全工作。

　　(二)發(fā)現(xiàn)安全隱患及時向領(lǐng)導(dǎo)報告，并及時消滅隱患。隨時完成上級領(lǐng)導(dǎo)的指定性工作。

　　(四)對食堂工作進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督，每餐都要留有樣品，以備化驗檢查。校園內(nèi)一但出現(xiàn)腹痛、腹瀉、嘔吐等群體現(xiàn)象即疑似食物中毒事件發(fā)生，立即上報領(lǐng)導(dǎo)，并及時進(jìn)行搶救工作，同時與急救中心取得聯(lián)系，以最快的時間把中毒的學(xué)生送往醫(yī)院救治。

　　(五)易燃化學(xué)消毒劑要妥善保管，遠(yuǎn)離明火，放在通風(fēng)處。一但發(fā)生火災(zāi)，立即關(guān)閉電源，拉閘斷電，及時滅火，并向消防中心報告火情，以求增援。

　　四、文印室負(fù)責(zé)人安全職責(zé)：

　　(一)全面負(fù)責(zé)文印室的安全工作。

　　(二)發(fā)現(xiàn)安全隱患及時向領(lǐng)導(dǎo)報告，并及時排除隱患苗頭，隨時完成領(lǐng)導(dǎo)布置的安全工作職責(zé)。

　　(三)對文印室使用的紙張、油墨及其它易燃物品要妥善管理好，節(jié)假日要斷掉一切電源。

　　(四)一但出現(xiàn)危險情況立即匯報，并報告給上級領(lǐng)導(dǎo)。

　　五、圖書館負(fù)責(zé)人安全職責(zé)：

　　樹立以人為本的思想，把全校師生的生命安全放在第一位;樹立國家財產(chǎn)重于一切的思想，保證圖書館不發(fā)生事故。具體職責(zé)如下：

　　(一)全面負(fù)責(zé)圖書館各部位的安全：書庫、教工閱覽室、學(xué)生閱覽室、電子閱覽室及各辦公室;

　　(二)認(rèn)真落實學(xué)校對圖書館的各項安全規(guī)定的'要求，時刻注意防火、防盜，圖書館內(nèi)嚴(yán)禁吸煙;

　　(三)對圖書館各位老師進(jìn)行安全教育和突發(fā)事件應(yīng)急培訓(xùn)，做到人人學(xué)會使用電閘、滅火器，室內(nèi)無人時及時關(guān)閘、關(guān)燈;

　　(四)經(jīng)常自查圖書館所轄各部位的安全隱患，并及時消除;

　　(五)如遇火災(zāi)、地震等突發(fā)事件，負(fù)責(zé)疏散學(xué)生，自己能處理的及時處理，不能處理的疏散學(xué)生的同時向上級報告;

　　(六)上班堅守崗位，下班注意鎖門、關(guān)窗，防止一切不安全事故的發(fā)生。

　　六、電教組負(fù)責(zé)人安全職責(zé)：

　　(一)電教組負(fù)責(zé)人要對整個電教組管理的電教設(shè)備的安全全面負(fù)責(zé)。對電教設(shè)備要注意防水防火防盜防泄密防病毒。

　　(二)新設(shè)備要按照安全規(guī)范安裝，培訓(xùn)使用人安全正確使用。

　　(三)負(fù)責(zé)本組成員的安全教育工作，對新教師要進(jìn)行消防設(shè)備的使用培訓(xùn)。

　　(四)定期檢查所屬各部門的安全隱患，及時上報和解決隱患。

　　(五)密切注意網(wǎng)絡(luò)安全問題，及時更新殺毒軟件，做好防范工作。對網(wǎng)站及學(xué)校資源服務(wù)器要嚴(yán)加保護(hù)，嚴(yán)防黑客侵入。注意做好數(shù)據(jù)備份，防止損失。

　　(六)對在計算機教室上課的教師要進(jìn)行教育，上課期間要打開疏散口，出現(xiàn)突發(fā)事件要幫助任課教師組織好學(xué)生的疏散工作，嚴(yán)防事故的發(fā)生。

　　(七)電教中心出現(xiàn)突發(fā)事件要按照應(yīng)急預(yù)案要求，及時上報，并組織協(xié)調(diào)本組成員組織好救護(hù)工作，保證設(shè)備和師生的人身安全。

　　教師安全工作總結(jié) 篇11

　　整天工作在學(xué)校，我深深的感覺到安全教育是寄宿制學(xué)校的一個首要問題。社會上各種安全事件接連發(fā)生，一個個鮮活的生命離我們而去，沉痛的心情壓抑著我這個學(xué)校的主管領(lǐng)導(dǎo)，使我感覺到身上的責(zé)任重大。在生活當(dāng)中存在著許許多多的危險，在5·12汶川大地震中，只有一所學(xué)校的師生都很安全。為什么呢?因為這所學(xué)校的每個學(xué)期至少有1次安全逃生演習(xí)，使得老師和同學(xué)們都非常了解地震、火災(zāi)等在相對應(yīng)的情況下應(yīng)該怎么逃生。從我入校以來，學(xué)校舉行了2次火災(zāi)、地震演習(xí)，讓我們對逃生有了初步的認(rèn)識，更讓我們知道了在相對應(yīng)的情況下應(yīng)該怎樣做，或許有人認(rèn)為這很好玩，但是在緊急時刻它卻能發(fā)揮它的作用。讓我們終身受益，在生活中，總是有一種隱形的危險在跟著你，所以，我覺得，學(xué)好一門逃生的方法也是必不可少的。下面將我對學(xué)校的安全工作總結(jié)如下：

　　1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實安全工作責(zé)任制

　　為進(jìn)一步做好安全工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全教育工作作為學(xué)校工作的重中之重，由校長直接抓，常務(wù)主任具體抓，學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)，各班班主任切實執(zhí)行。對安全工作重點做到多宣傳、重防范、多教育，盡量把一切安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。在安全教育工作中，我們認(rèn)真實施“一把手”工程，校長對學(xué)校安全負(fù)總責(zé)任，校長是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，分管安全工作的副校長、具體負(fù)責(zé)安全工作的主任以及工作人員是安全工作的具體責(zé)任人，我們成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，建立健全安全工作制度，做到分工明確，責(zé)任到人，安全工作時時有人抓，處處有人管。板報、墻刊高安全知識專欄，增強學(xué)生安全意識。我校組織緊急情況的逃生演習(xí)，一方面強化學(xué)生安全意識，另一方面也讓學(xué)生學(xué)會在緊急情況下學(xué)會自救。利用廣播搞安全知識講座2次。講飲食安全和交通安全。

　　2、強化安全教育，樹立安全意識

　　開學(xué)的第一節(jié)課上安全教育課，講安全知識，如防火、交通等。有教案、有記錄，每兩周上一次安全教育課。

　　3、采取切實措施，創(chuàng)建“平安校園”

　　板報、墻刊高安全知識專欄，增強學(xué)生安全意識。利用廣播搞安全知識講座2次。講飲食安全和交通安全。

　　4、建立各種報告制度，加強安全管理

　　時刻注意火災(zāi)隱患，每周檢查一次明火和電源線路。更換老化線路。學(xué)校設(shè)有安全工作檢查記錄，檢查內(nèi)容、存在問題及整改措施填寫齊全。建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。將安全工作列入各位領(lǐng)導(dǎo)教師的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。

　　5、突出學(xué)生安全重點，抓好學(xué)生安全管理

　　集體活動(運動會、實踐活動等)和課余活動一定要注意安全，制訂安全防范措施，確保萬無一失。簽訂責(zé)任書。學(xué)校與各班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自職責(zé)。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容。做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

　　制定飲食衛(wèi)生管理制度，師生飲水處有專人負(fù)責(zé)，經(jīng)常對食品進(jìn)行檢查，堅決杜絕“三無”食品和過期食品在學(xué)校出售。我校學(xué)生嚴(yán)格請假制度，如有特殊情況，需由家長親自給班主任請假方允許回家�；丶液蟊仨毚蚱桨搽娫�。每一次放假，班主任都嚴(yán)格執(zhí)行報平安制度，保證每一名學(xué)生不在途中出現(xiàn)意外。

　　6、定期進(jìn)行安全工作檢查

　　加強值班工作，銜接到位。節(jié)假日嚴(yán)格履行領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，認(rèn)真填寫值班記錄，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查值班工作，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。我校每晚都有值班老師在崗，隨時掌握學(xué)校一切動向。

　　7、認(rèn)識與思考

　　(1)加強對學(xué)生的法紀(jì)教育、社會道德教育、文明意識教育是抓好學(xué)生安全教育的根本。學(xué)生的法紀(jì)意識提高了，就會自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，對學(xué)校三申五令的'安全教育就會做到有令必行，有禁必止。因此，下一步，學(xué)校將抓住安全教育的根本，繼續(xù)著力探索安全工作的方法。

　　(2)進(jìn)一步樹立“安全就是效益，安全就是質(zhì)量”的意識。沒有安全就沒有一切。安全能產(chǎn)生效益，安全是質(zhì)量的保證和前提。

　　(3)安全工作只有起點沒有終點，必須做到警鐘長鳴，這是一項長期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須從講政治的高度認(rèn)識并做好這一關(guān)系到千家萬戶的工作。

　　(4)必須切實落實學(xué)校安全的十六字方針：即“高度重視、細(xì)心工作、全員參與、確保穩(wěn)定”。

　　總之，學(xué)校安全工作關(guān)系到千家萬戶的幸福，關(guān)系到最廣大人民的根本利益，關(guān)系到社會穩(wěn)定。我們要把安全工作放在心上，掛在嘴上，抓在手上，克服滿足、僥幸、麻痹心理和厭煩情緒，切實保證我校全體師生的安全工作，創(chuàng)建安全文明校園，建設(shè)和諧社會，實現(xiàn)校園的長治久安。

　　教師安全工作總結(jié) 篇12

　　在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，通過全園教職工的共同努力，我園的安全工作取得了較好的成效。現(xiàn)將一年來我園的安全工作總結(jié)如下：

　　一、樹立安全第一的思想，把安全工作放在我園工作的重中之中。

　　2、組織教職工學(xué)習(xí)報刊、雜志、媒體報道的各類事故、案例，分析產(chǎn)生事故的原因，進(jìn)行討論評述，除了少數(shù)不可預(yù)測的突發(fā)事件外，幼兒園很多事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不強造成的，讓大家認(rèn)識到自己肩負(fù)的責(zé)任重大，要引以為戒，加強責(zé)任心才能杜絕事故的'發(fā)生。

　　二、健全安全管理機制，嚴(yán)格執(zhí)行安全防范制度

　　1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。為了把安全工作落到實處，我園成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全園各項安全工作，定期每月對幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查，查找園內(nèi)不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的，如，開關(guān)、電器、食品衛(wèi)生、消毒，消防栓、滅火器，戶外大型運動器械，等等，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以消除，確保幼兒了的安全。并建立了安全檢查檔案，及時總結(jié)和改進(jìn)安全工作。

　　2、嚴(yán)格執(zhí)行接送、交接班制度。為了幼兒的安全，我園嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，認(rèn)真清點幼兒，并作好記錄，防止漏失。不違反規(guī)定隨意接送幼兒，家長接幼兒必須持有接送卡，不允許非幼兒家長接送幼兒，特殊情況必須由家長事前說明并提供足信憑證。

　　3、加強對衛(wèi)生藥品的管理。對保健室內(nèi)的藥品、消毒物品、治療器具等分類擺放，定期檢查，及時更換過期、失效的衛(wèi)生用品。對于有毒藥品(如滅害靈、滅鼠藥、消毒藥等)，單獨存放，妥善保管。嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入衛(wèi)生室和藥品間。

　　4、加強對食品衛(wèi)生的管理。

　　三、開展安全教育活動，增強幼兒防范意識。

　　安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實意義的。我們開展了豐富多樣的游戲、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、實踐活動。首先，在活動室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標(biāo)記圖，以經(jīng)常提示幼兒。如小心觸電、當(dāng)心危險，上下樓梯按指示箭頭行走，不推擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火，不動插頭開關(guān)等。其次，開展一系列安全主題活動，如遵守交通規(guī)則，給小朋友介紹交通規(guī)則，認(rèn)識交通標(biāo)記，懂得紅燈停、綠燈行的常識。第三，讓幼兒掌握簡單的自救技能，告訴幼兒，讓幼兒認(rèn)識地震、水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時的自救方法等。并學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話號碼：110、119、120等。一系列的安全教育，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質(zhì)，應(yīng)變能力明顯加強。

　　四、重視"疾病"防治工作，措施到位，責(zé)任到人。

　　每天定時用紫外線方法對教室、寢室消毒;用消毒液擦洗幼兒桌椅、玩具等;地面噴灑來蘇;餐具餐餐消毒;堅持一人一杯，并定時消毒。嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，醫(yī)務(wù)人員做到一摸、二看、三問、四查，及時掌握幼兒健康狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

　　一年來，我園嚴(yán)格的執(zhí)行安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在第一位，盡職盡責(zé)，各項措施得力，管理嚴(yán)格，在此期間，沒有發(fā)生任何。一起安全事故。

　　教師安全工作總結(jié) 篇13

　　安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動，我班教師始終保持高度的安全責(zé)任意識，認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作。我班共計22人，幼兒有了初步的自我保護(hù)意識，只是隨著孩子年齡的增長，他們的冒險精神也越來越強。為了確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識，依據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際情況，在這一學(xué)期本班級制訂切實可行的安全工作計劃，對幼兒實施系統(tǒng)的安全教育，至學(xué)期末本班無一安全隱患的的現(xiàn)象出現(xiàn)，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、一日活動中的體現(xiàn)

　　1.幼兒生活活動時，老師時刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時注意開水的冷熱，避免燙傷。

　　2.告訴幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠，來園向老師問好，離園時說再見，使老師心中有數(shù)，以免幼兒丟失。不隨陌生人離開或擅自離園，了解自救辦法，告訴幼兒識別特殊號碼的用途。

　　3.進(jìn)餐時的安全衛(wèi)生，要求幼兒安靜進(jìn)餐，避免食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等)，發(fā)現(xiàn)并及時處理。

　　4.戶外活動時，不擠、不推、不追打，注意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。

　　5.幼兒離園時，陌生人接著幼兒時仔細(xì)了解情況，在家長允許的情況下方可放入。老師離園時檢查教室各個地方是否留有安全隱患和幼兒滯留，發(fā)現(xiàn)后即時處理。

　　二、家長工作中的體現(xiàn)

　　1.向家長宣傳安全教育的.重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作和安全防范工作。

　　2.讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施，如：熟記家庭住址，電話號碼，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信別人。

　　三、教師工作中的體現(xiàn)

　　1.教師有很強的安全保護(hù)意識，加強責(zé)任心，時刻把安全工作放在首位，保證每個幼兒的安全。

　　2.及時排除班內(nèi)不安全隱患，檢查教室每一個角落，將危險物品放在幼兒觸摸不到的地方。

　　3.經(jīng)常利用一日生活中的各個環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識及自我保護(hù)能力。

　　總之，把安全放在首位，對孩子要做到："放手不放眼，放眼不放心"。我們將盡自己的一切能力保護(hù)好幼兒，防止事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒健康成長。

　　教師安全工作總結(jié) 篇14

　　安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動，我班教師始終保持高度的安全責(zé)任意識，認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作，幼兒園小班安全總結(jié)。我班共計23人，幼兒年齡為3歲，幼兒有了初步的自我保護(hù)意識，只是隨著孩子年齡的增長，他們的冒險精神也越來越強。為了確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識，依據(jù)本班幼兒的`年齡特點和實際情況，在這一學(xué)期本班級制訂切實可行的安全工作計劃，對幼兒實施系統(tǒng)的安全教育，至學(xué)期末本班無一安全隱患的的現(xiàn)象出現(xiàn)，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、一日活動中的體現(xiàn)

　�、賵猿置咳瞻踩繖z，檢查隨身是否帶有不安全物品，并及時處理。

　�、谟變荷罨顒訒r，老師時刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時注意開水的冷熱，避免燙傷。

　�、鄹嬖V幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠，來園向老師問好，離園時說再見，使老師心中有數(shù)，以免幼兒丟失。不隨陌生人離開或擅自離園，了解自救辦法，告訴幼兒識別特殊號碼的用途，(如：110、119、120)。

　�、苓M(jìn)餐時的安全衛(wèi)生，要求幼兒安靜進(jìn)餐，避免食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等)，發(fā)現(xiàn)并及時處理。

　�、輵敉饣顒訒r，不擠、不推、不追打，注意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。

　　⑥幼兒離園時，陌生人接著幼兒時仔細(xì)了解情況，在家長允許的

　�、輵敉饣顒訒r，不擠、不推、不追打，注意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。

　　二、家長工作中的體現(xiàn)

　�、傧蚣议L宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作和安全防范工作。

　�、谧尲议L配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施，如：熟記家庭住址，電話號碼，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信別人。

　　三、教師工作中的體現(xiàn)