小學(xué)春季德育工作總結(jié)范文
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)春季德育工作總結(jié)范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)春季德育工作總結(jié)范文 篇1
德育是塑造學(xué)生心靈的工作,本學(xué)期,我們本著“育人為本,德育為先”教育理念,以培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣為目標(biāo),牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針,堅持從學(xué)校工作實際和學(xué)生的思想實際出發(fā),加強班隊建設(shè),通過豐富多彩的班隊活動,尋找綜合實踐和各學(xué)科的結(jié)合點,培養(yǎng)學(xué)生能力,積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”育人網(wǎng)絡(luò),創(chuàng)建“文明和諧校園”,提高我校德育工作的針對性和實效性,整體提升我校思想道德水平。
一、 建立健全德育管理機制,實現(xiàn)德育工作的規(guī)范化、科學(xué)化。
1、探索和建立全員德育的工作機制,完善各項德育制度,規(guī)范教師的教育行為。為推進學(xué)校德育工作的規(guī)范化、科學(xué)化 ,加強德育崗位培訓(xùn)和培訓(xùn),以提高德育隊伍的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,轉(zhuǎn)變觀念,開拓視野,努力提高管理班級的科學(xué)水平。
2、加強班主任隊伍建設(shè)。班主任是班級集體的旗幟,是班級的靈魂,是落實學(xué)校工作的中樞神經(jīng)。班主任隊伍建設(shè)在學(xué)校德育中處于極其重要的地位。鼓勵班主任開展理論與實踐相結(jié)合的研究,撰寫德育案例和論文,積極參與各級評估。
3、全面構(gòu)建全員德育網(wǎng)絡(luò),創(chuàng)設(shè)并形成“人人是德育工作者,處處是德育工作陣地,事事是德育工作內(nèi)容”的德育工作大環(huán)境,切實增強全體教師教書育人的意識和責(zé)任感。成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面規(guī)劃、組織實施全校的德育工作,形成“管理育人、教書育人、服務(wù)育人”的全員德育工作體系。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師都是德育工作者,各司其職,通力合作。
二、 重視德育隊伍建設(shè),不斷提高教師道德修養(yǎng)和教育水平。
1、師德師風(fēng)建設(shè)是以德治校、教書育人的前提條件。本學(xué)期我校著重從以下兩個方面來抓好此項工作
(1) 建立促進教師職業(yè)道德教育的約束機制。建交、民主評議、學(xué)生問卷調(diào)查等制度的建立,有效地加強了對教師職業(yè)道德的監(jiān)督,促進了教師養(yǎng)成良好的職業(yè)道德習(xí)慣,學(xué)校涌現(xiàn)出一批愛心奉獻的先進典范。
(2)組織學(xué)習(xí)德育相關(guān)文件和學(xué)校德育各項制度職責(zé),引導(dǎo)全體教師進一步更新育人觀念,積極參與到學(xué)生思想道德建設(shè)工作中,切實增強教書育人的意識和責(zé)任。
2、推進德育陣地建設(shè),提高德育滲透能力
(1)充分發(fā)揮課堂主渠道作用,強化德育的學(xué)科滲透。進一步加強學(xué)科教學(xué)滲透德育的研究,充分挖掘教學(xué)內(nèi)容的德育因素,使學(xué)生在掌握知識的同時,潛移默化地受到思想道德的熏陶。
。2) 精心組織每周升旗儀式,滲透學(xué)生德育。長期以來,學(xué)校堅持在國旗下舉行升旗儀式和一系列講座。在這樣的教育環(huán)境中,學(xué)生可以陶冶情操,改善個性,促進學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
3、全面構(gòu)建全員德育網(wǎng)絡(luò),創(chuàng)設(shè)并形成“人人是德育工作者,處處是德育工作陣地,事事是德育工作內(nèi)容”的德育工作大環(huán)境,切實增強全體教師教書育人的意識和責(zé)任感。成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面規(guī)劃、組織實施全校的`德育工作,形成“管理育人、教書育人、服務(wù)育人”的全員德育工作體系。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師都是德育工作者,各司其職,通力合作。
三、 以活動為載體注重體驗提高學(xué)生道德素質(zhì)
1、開展法制安全教育。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點班把安全教育、法制教育貫穿到整個學(xué)期,常抓不懈,充分利用國旗下講話、班隊活動進行教育,規(guī)范學(xué)生的課間活動,要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲,以杜絕不安全隱患。
2、通過各種形式的載體,進一步落實《公民道德建設(shè)實施綱要》,要求學(xué)生嚴(yán)格遵守“愛國守法、理性誠信、團結(jié)友愛、勤儉節(jié)約、自強不息、無私奉獻”的基本道德規(guī)范。
3、加強家校聯(lián)系。做好家校聯(lián)系工作,做到目標(biāo)明確,計劃落實,并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作。通過召開家長會,家校電話聯(lián)系,發(fā)放告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導(dǎo),重視學(xué)生的家庭教育工作的指導(dǎo)。繼續(xù)推行每學(xué)期至少兩次的家訪制度、由班主任帶領(lǐng)班級任課教師進行家訪,做好記錄
今后,要進一步結(jié)合小學(xué)德育工作的新情況,新問題和兒童的年齡特點,加強教育理論學(xué)習(xí),不斷提高教師的科研意識,,堅持不懈地培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人。
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