宿舍管理工作總結范文
總結是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，讓我們抽出時間寫寫總結吧�？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編為大家整理的宿舍管理工作總結范文，希望對大家有所幫助。
宿舍管理工作總結范文1
又到一年期末時，在即將過去的一年中，我作為同學公寓的一名管理員，在學校后勤管理處的領導下，秉承"一切為了同學，為了一切同學，為了同學的一切'的宗旨，在進取做好本職工作的基礎上，不斷進取，時刻為能做一名優(yōu)秀的同學公寓管理員而努力著。 首先，我認為，要做一名合格的宿管就要從基礎工作抓起。所以在過去的一年中，我仔細做好日常的值班管理、生活秩序管理、作息管理、資產(chǎn)管理等宿舍管理與服務工作，保障宿舍區(qū)住宿生活秩序正常，為同學供應了良好的住宿生活條件。學期初，我仔細做好同學的登記入住工作，具體了解了每個宿舍的入住情景。一段時間下來，我對許多同學都有了深化的了解，為以后的管理工作打下了良好的基礎。另外，經(jīng)過平常和同學們之間的關愛式談天，準時搜集同學們對宿舍管理的看法和提議并予以反饋，我與許多同學都有了較深的溝通和溝通，也與他們建立了良好的友情，這讓我今后的工作得到了同學們的大力支持，工作起來也比較得心應手。 其次，我協(xié)調(diào)負責公寓修理的工作人員開展日常的修理服務工作，做好日常修理情景的跟進、統(tǒng)計記錄工作，保障公寓水電設施使用、運轉(zhuǎn)良好，滿意了同學們的'住宿生活需要。本學期中，我在仔細做好公寓同學的報修統(tǒng)計記錄工作的基礎上，準時與后勤修理組的工作人員聯(lián)系，并親自參加、監(jiān)督。保證了每次修理工作的準時、圓滿完成，為同學們的學習生活供應了保障。 再次，我?guī)椭Ｐl(wèi)處做好同學宿舍區(qū)的平安保衛(wèi)工作。經(jīng)過對同學們的平安訓練和宣揚并加強自我的值班管理和巡查，做好宿舍區(qū)視頻監(jiān)控系統(tǒng)的日常管理，我全心全意地維護著宿舍區(qū)的平安、穩(wěn)定。當我值守夜班時，每次遇到晚歸的同學，我都會根據(jù)學校規(guī)定讓她們在記錄表上登記，并適當詢問晚歸的緣由，急躁地給她們講解晚歸的危急，教育他們下次按時回宿舍。
此外，在過去的工作中，我也存在著一些需要改善的方面，例如對同學的衛(wèi)生訓練、平安訓練應常抓不懈，科學管理、規(guī)范管理還不夠深化等。這些我在今后的工作中必需會著重留意，爭取做一名更加優(yōu)秀的宿舍管理員。 最終，隨著學校制度的不斷完善和我們宿舍管理員自身的不斷提高，信任以后我們的同學公寓管理工作會邁上一個更高的層次。
宿舍管理工作總結范文2
宿管工作是學校管理工作的重中之重，僅有宿舍管好了，領導和老師們才能吃上一口安心飯，睡上一個放心覺。這幾年我校宿管工作，抓得實，抓得細，管得嚴，管得活，取得了很好的成果，詳細我們做了以下幾方面的工作：
一、首先是領導思想重視，熟悉清晰工作。扎實把宿管工作當作學校的一次重要工作來抓，把宿管員當作一個訓練工，同學管理者來看待，從競聘工作、培訓上崗、制度管理、組織督察，環(huán)環(huán)相扣，有力地保障了宿管工作的順當開展。
二、從源頭抓起，宿管員的"聘'"管'年年有新意，屆屆有提高。
過去我們也和多數(shù)學校一樣，從教工家屬選拔宿管員，因選取面窄，簡單落入論資排輩的窠臼，工作專心性不高，難于管理。從06年起，我們頂住壓力，發(fā)揮鲇魚效應，引入競爭機制，預留20%的名額引進校外下崗工人，參加競聘，搞活了一塘水，帶動了一班人，宿管員危機意識增加管理變得簡單了，工作職責心得到了強化。
在管理上，過去選用后勤人員管理，限于工作潛力和古今，常常吵吵鬧鬧，領導費心多，工作難推動。前兩年，我們把宿管工作改為政教處主管，總務處和班級協(xié)管，從前勤抽調(diào)專人管理，工作大有起色，各項管理規(guī)章制度得已健全、落實。今年我們更進一步，從宿管員中選拔職責心強，潛力突出的同志，管理日常工作，工作方式從"給我沖'轉(zhuǎn)成了"跟我來'，由于管理者也是參加者，心貼得更近，聯(lián)系更緊，各項工作抓得更實在，更細致，更完善了。宿管員和學校、宿管員與宿管員之間關系更融洽了。 三、自郭校長來后，抓衛(wèi)生工作是我校一大特色，老師們戲稱為"沒錢吃飯，有錢洗面'，衛(wèi)生工作是每天查周周抓，月月評比。
首先，每一天早上宿管員要督同學室內(nèi)衛(wèi)生要打掃，床鋪要整理，衛(wèi)生間要沖洗，物品要擺放整齊，并在宣揚欄公告，狀況嚴峻的一個電話到班級辦，同學停課也要立即回來返工，搞了一兩次以后，構成了習慣就好辦了。其次，每一天空上午把公共場所、樓梯、過道、廁所、洗漱間衛(wèi)生，由宿管員全面細致地打掃一遍，學校管理人員作一次巡查紀錄，午時再做一次保潔工作，或?qū)πl(wèi)生死角加以突擊一下，再次，每周六抽出一到兩節(jié)課，把宿舍、教室里里外外沖洗一遍，由相關處室進行檢查評比，最終一關，每月或節(jié)假日放假，天空上要掃，墻上抹，地下要洗，床上桌上要整理，衛(wèi)生工作搞徹底，全體黨委成員行政放子親自檢查、評比，結果與工資掛鉤，幾個環(huán)節(jié)下來舍得、時間、精力、衛(wèi)生自然能搞得能夠。
四、同學管理方面
第一，學校從領導到同學，都叫宿管員為某某老師，不叫某某師傅，把宿管員當老師看待，樹立她們的威信，支持她們的工作，培育她們的職責心。每學期結合學校訓練工作會議對她們進行培訓，使她們敢管、能管。
其次，要求宿管員熟識狀況，對所管理的同學要全面了解，給制好住宿圖，某棟住的是那個班級某層住的是那幾個班，某班住那幾個寢室，每個寢室室長是誰，每個床鋪住的是那個同學，每個同學對應的班主任電話、班級管理人員的電話，問題同學名單，位置都要心中有本帳，發(fā)覺問題能按圖索驥，綱舉目張，立即能落實到人、到班。由于社會不良風氣的腐蝕，留守同學比例大，問題同學不少，家庭疏于管教，社會上的一些不良風氣，如抽煙、喝酒、抹牌、賭博、外出上網(wǎng)等現(xiàn)象在同學中時有發(fā)生，宿管員白天加強巡察，晚了。
三、自郭校長來后，抓衛(wèi)生工作是我校一大特色，老師們戲稱為"沒錢吃飯，有錢洗面'，衛(wèi)生工作是每天查周周抓，月月評比。
首先，每一天早上宿管員要督同學室內(nèi)衛(wèi)生要打掃，床鋪要整理，衛(wèi)生間要沖洗，物品要擺放整齊，并在宣揚欄公告，狀況嚴峻的一個電話到班級辦，同學停課也要立即回來返工，搞了一兩次以后，構成了習慣就好辦了。其次，每一天空上午把公共場所、樓梯、過道、廁所、洗漱間衛(wèi)生，由宿管員全面細致地打掃一遍，學校管理人員作一次巡查紀錄，午時再做一次保潔工作，或?qū)πl(wèi)生死角加以突擊一下，再次，每周六抽出一到兩節(jié)課，把宿舍、教室里里外外沖洗一遍，由相關處室進行檢查評比，最終一關，每月或節(jié)假日放假，天空上要掃，墻上抹，地下要洗，床上桌上要整理，衛(wèi)生工作搞徹底，全體黨委成員行政放子親自檢查、評比，結果與工資掛鉤，幾個環(huán)節(jié)下來舍得、時間、精力、衛(wèi)生自然能搞得能夠。 四、同學管理方面
第一，學校從領導到同學，都叫宿管員為某某老師，不叫某某師傅，把宿管員當老師看待，樹立她們的.威信，支持她們的工作，培育她們的職責心。每學期結合學校訓練工作會議對她們進行培訓，使她們敢管、能管。 其次，要求宿管員熟識狀況，對所管理的同學要全面了解，給制好住宿圖，某棟住的是那個班級某層住的是那幾個班，某班住那幾個寢室，每個寢室室長是誰，每個床鋪住的是那個同學，每個同學對應的班主任電話、班級管理人員的電話，問題同學名單，位置都要心中有本帳，發(fā)覺問題能按圖索驥，綱舉目張，立即能落實到人、到班。由于社會不良風氣的腐蝕，留守同學比例大，問題同學不少，家庭疏于管教，社會上的一些不良風氣，如抽煙、喝酒、抹牌、賭博、外出上網(wǎng)等現(xiàn)象在同學中時有發(fā)生，宿管員白天加強巡察，晚上逐室清理，同學會加強協(xié)作，每個班級同學會有宿管部，每棟樓有樓長，每層有層長，每室有室長，每班有平安委員、宿管委員，發(fā)覺問題準時處理。凡宿管員報上來的嚴峻違紀的，報一齊重視一齊，處理一齊。
第三，大事專心管，小事不放松，每一天早上督促同學起床，一到早操時間馬上鎖門，未出門的同學作遲處處理，由班級辦或班主任來領取。白天嚴防異姓同學竄門，對請假回寢室的同學需掛班主任的批條，方能放進，對來訪、送東西的家長、親友進行登記，晚上對歸寢狀況及晚寢紀律進行督導。對同學突發(fā)疾病等狀況準時幫助處理，辛勤的耕耘，獲得豐厚的回報，寢室員對同學的關懷，也獲得了同學和家長的支持、確定。 五、我校宿管工作在學校領導重視、班主任的支持、同學的協(xié)作和宿管員的努力下取得了很好的成果，得到了學校比較全都的確定。
第一，幾年來我校宿管工作從未發(fā)生重大平安事故。
其次，衛(wèi)生工作一天也沒松懈，同學宿舍每天潔凈、干凈。
第三，晚寢紀律較好，保證了同學充分的休息時間。
第四，宿管員與老師協(xié)作較好，樓棟之間既競爭，又協(xié)作，有一個健康向上的工作氛圍。 第五，保障工作準時到位，水電、床平安隱患發(fā)覺問題馬上上報，專人負責準時處理，從未年皮推誘現(xiàn)象。 六、存在的問題。
第一，由于同學進展較快，從中師的400多人進展到此刻的5000多人，同學人數(shù)10年間翻了10倍，住房設備沒有翻10倍，同學住得比較擠，條件達不到現(xiàn)代 辦學要求。
其次，由于設備老化，用水用電負荷集中，人數(shù)多，加上外部條件的限制，發(fā)生故障在所難免，一但出問題，小事也能造成很大的不便，弄得管理人員精神高度緊急。
第三，宿管員待遇不高，與新勞動法的要求還有必需的距離，可是工作強度共性大，每一天工作十幾個小時，共性是有三棟樓，每棟僅有一個宿管員，基本上只要不放月假，就一天接一天24小時連軸轉(zhuǎn)，學校領導也很關懷很憐憫，但問題只能一步步、漸漸解決。 第四，管理工作是一個踢皮球的過程，施加的力度越大，反彈也就越大，同學宿舍的問題反映到班級班主任，大多數(shù)能準時處理，有時，班主任不在校內(nèi)或正在上課，溝通起來有難度，次數(shù)多了也厭煩。 第五，留守同學、問題同學、心理有毛病的同學，工作難做，既要嚴格管理，又要人性化處理，對一般宿管員來說的確難度太大，超出了她們潛力范圍。 第六，宿管員有統(tǒng)一要求，各班級有不一樣的支配，班主任各有共性，同學更是千差萬別，如何統(tǒng)一、協(xié)調(diào)，的確是一個值得深化探討的問題，也是現(xiàn)實中最難的一個問題，在這方面，我們將借鑒外圍閱歷，深化討論，逐步提高管理效益。
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