農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工作總結(jié)最新
總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編收集整理的農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工作總結(jié)最新，希望能夠幫助到大家。
農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工作總結(jié)最新1
農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程項目的實施如一場及時雨，灑遍了西部偏遠地區(qū)，灑遍了每一位農(nóng)村中小學教師的心田。為西部地區(qū)提供了豐富的優(yōu)質(zhì)教育教學資源，向西部偏遠地區(qū)傳遞著最新的教育理念和先進的教學方式方法，推動了農(nóng)村教育改革的發(fā)展。沐浴著工程項目的春風，我校有幸成為項目學校之一。該項目的實施彌補了我校教育的先天不足，有效的緩解了我校教學資源匱乏、師資短缺等突出問題，促進我校教育教學質(zhì)量的提高�，F(xiàn)將本學期具體工作總結(jié)如下：
一、明確指導(dǎo)思想
農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程是貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》精神，促進農(nóng)村教育發(fā)展的重要舉措。實施農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程是促進我縣教育實現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要途徑之一。在工程項目實施中我校以培訓(xùn)為手段，應(yīng)用為目的，只有把實際應(yīng)用擺在首要位置，才能更好發(fā)揮項目設(shè)備效益，促進我校教育教學質(zhì)量的提高。
二、加強遠教管理
為確保設(shè)備的順利運行，最大程度的發(fā)揮設(shè)備的效率，學校對設(shè)備嚴格實行科學管理。自設(shè)備配備到我校，由我校經(jīng)培訓(xùn)的教師專職管理，根據(jù)教育部門及我縣關(guān)于《現(xiàn)代遠程教育管理辦法的通知》的精神，結(jié)合我校實際制定出了《項目設(shè)備管理制度》、《設(shè)備管理員職責》、《資源接受負責制度》、《資源使用登記制度》、《資源下載和軟件裝入監(jiān)管制度》、《機房管理制度》等多項使用管理制度及資源接收使用、校本培訓(xùn)、黨員干部培訓(xùn)等計劃、記錄。并分學期填寫各項記錄。同時學校對項目設(shè)備的.運行安全工作高度重視，定期對設(shè)備進行檢查、維護、保養(yǎng)，做好了防火、防盜、防塵、防潮、防震、防雷等工作。
三、重培訓(xùn)，強師資，為遠程教育的應(yīng)用提供保障。
我校地處經(jīng)濟落后、信息閉塞的農(nóng)村地區(qū)，廣大教師很少有接收培訓(xùn)的機會，教師的教學方法、手段陳舊、單一，與市區(qū)和縣城相比都有較大差距，要縮小城鄉(xiāng)教育的差距，按常規(guī)的方式難以在短期內(nèi)得到解決，現(xiàn)代遠程教育工程的實施，實現(xiàn)了城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)資源共享，免費為我校提供了優(yōu)質(zhì)教育教學資源。教師是應(yīng)用資源的主體，他們的應(yīng)用水平如何，決定著信息技術(shù)教育和遠程教育資源應(yīng)用的成效。因此，我校充分利用這一優(yōu)質(zhì)資源對教師進行培訓(xùn)。全面提高教師應(yīng)用項目資源的能力技巧及實施素質(zhì)教育的能力。
1，學校組織全員集中培訓(xùn)。根據(jù)教師的需求，學校利用每周二和周三，以項目實施的意義和作用，遠程教育設(shè)備的操作使用，計算機基礎(chǔ)知識，怎樣瀏覽和保存資源，資源的應(yīng)用方法和技巧，資源中教學課件的使用和再加工等內(nèi)容作為專題，組織全體教師進行集中培訓(xùn)學習，對部分年齡偏大的教師利用空閑時間，采取個別指導(dǎo)幫助。經(jīng)過培訓(xùn)，全校教師均能自己上機操作、應(yīng)用資源。
2，利用設(shè)備資源開展以教研組為單位的業(yè)務(wù)學習�？罩姓n堂、教學案例是選自全國各地優(yōu)秀教師主講的課堂實效錄像，反映了最新的課改理念和先進的教學方法，使我校教師不出門就可以觀摩到全國各地優(yōu)秀教師的教學風采，借鑒了先進的教學方法。同時還能接受專家、名師的精彩點評，學習了全新的教育理念，更準確的把握了新課程標準，更新了教育觀念，提高了我校教師的自身素質(zhì)和教學水平，促進了我校課程改革的順利開展。因此我校以教研組為單位，利用每周二、三的教研日活動，安排了一次業(yè)務(wù)學習，組織教師認真觀摩優(yōu)秀課例，聽取專家、名師的點評，并要做好聽課筆記，找出示范教學的突出特點，觀摩后又組織教師討論、探究，找出不足和努力的方向。
3，開展教師自學。由教師自己安排時間在各自教研組上機，進行業(yè)務(wù)學習，每周不能少于兩次，并要有學習筆記，自學時教師除觀摩優(yōu)秀課例外，還可以瀏覽資源中的教研論文、課程改革信息、新課標解讀等，可以進行教學設(shè)計、課件制作，將自制課件建立個人文件夾保存，并刻盤保存。目前，教師自制課件已達40余盤，極大的充實了我校的資源庫。
農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工作總結(jié)最新2
我校在國家實施的農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程中，為了加強對現(xiàn)代遠程教育工作的管理和現(xiàn)代遠程教育資源，充分利用現(xiàn)代遠程教育資源，與學科教學進行有機整合，有力促進了學校教學質(zhì)量的顯著提高。我校做了大量的工作，進一步推進了遠教工作的迅速發(fā)展，現(xiàn)就我校遠程教育工作總結(jié)如下：
一、加強意識，健全保障機制
學校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師充分認識到，利用現(xiàn)代遠程教育資源，會迅速拓展農(nóng)村教育的時空界限，可以迅速了解國際國內(nèi)的教育信息，理解和掌握先進的教育思想，可以促進教學質(zhì)量的提高。
1、教師意識到位
學校努力提升教師現(xiàn)代教育意識，通過學習、參觀、培訓(xùn)讓教師充分感受信息化給教學帶來的重大變革，著力提高自身信息素養(yǎng)。
2、認真組織、精心安排
為了加強學校信息化工作，學校成立了由校長組長，以及其他任課教師為組員的信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
3、經(jīng)費投入有保障
本學年來，學校投入了一定資金用于信息化建設(shè)確保學校信息化建設(shè)的硬件設(shè)施到位。學校還保證信息化軟件的投入，每年用于購置軟件、教師信息化培訓(xùn)、教育教研等方面的經(jīng)費逐年遞增。
4、健全各種管理制度
為了使遠程教育項目工作常規(guī)化，從起步就有一個良好的開端，學校依據(jù)縣教體局及學區(qū)安排，結(jié)合本校實際制定出各項規(guī)章制度，如：設(shè)備設(shè)施管理制度、教師培訓(xùn)制度、資源使用登記制度、遠程教育資源的接收、管理、收集制度及網(wǎng)絡(luò)的維護等。學校制定了一系列的制度和獎懲措施，把教師的年終評比、平時的考核與遠程教育資源的利用情況結(jié)合起來，要求每位教師每學期備若干節(jié)課的電子教案，上若干節(jié)多媒體課。
二、加大硬件投入，提高裝備水平
信息化的建設(shè)，需要硬件設(shè)備的保障。因此，學校加大對信息化設(shè)備的資金投入，確保信息化的進程。計算機教室的更新之后，為教師使用計算機、學習操作計算機提供了硬件保證。這一系列措施都為學校更好地開展現(xiàn)代遠程教育奠定了基礎(chǔ)，為遠程教育的應(yīng)用提供了良好的物質(zhì)保障
三、加強軟件建設(shè)，提高信息化應(yīng)用水平1、開發(fā)信息技術(shù)課程
�。�1）學科課程
我校嚴格按照教育部《中小學信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）》的要求開齊開好信息技術(shù)課，把信息技術(shù)課納入正式課程，著力培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，了解掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，學生基本具備應(yīng)用信息技術(shù)手段來進行自主學習和探究學習的能力。
�。�2）開設(shè)活動課
開展豐富多彩的第二課堂和信息技術(shù)實踐活動，如文字編輯、電腦繪畫等，培養(yǎng)學生興趣特長。讓學生上網(wǎng)獲取信息，使學生養(yǎng)成上網(wǎng)搜集資料的習慣，自發(fā)上網(wǎng)搜集有關(guān)資料，豐富學習內(nèi)容，培養(yǎng)了學生自主學習的能力。
�。�3）、加強信息資源的整合
現(xiàn)代遠程教育實施后，學校的資源十分豐富，有教學教育光盤，《師資培訓(xùn)》、《學科教學》等；有衛(wèi)星數(shù)字、視頻資源：即空中課堂電視節(jié)目、優(yōu)秀案例、課件制作等；由遠教ip接收系統(tǒng)接收的資源。
四、注重培訓(xùn)，提高了教師運用遠程教育資源的.能力有了優(yōu)質(zhì)的資源，不等于就有了高質(zhì)量的教學，關(guān)鍵還在于能夠把優(yōu)質(zhì)資源有效地用于課堂教學中。
我校對全體教師進行有關(guān)遠程教育知識的培訓(xùn)，學校專門召開了遠程教育動員會，從思想上讓廣大教師了解遠程教育，重視遠程教育，認識到利用現(xiàn)代遠程教育資源的必要性、現(xiàn)實性及長遠性，在使用中體會遠程教育實際意義，逐步達到人人愛遠程教育、管遠程教育，在教育教育工作中離不開遠程教育。
我校建立了一套有效的培訓(xùn)機制，以校本培訓(xùn)為主要途徑，落實培訓(xùn)計劃，完成培訓(xùn)任務(wù)。學校組織多次大規(guī)模的培訓(xùn)，根據(jù)學校發(fā)展實際，培訓(xùn)內(nèi)容盡量選擇一些短、平、快的實用技術(shù)，讓大家盡快進入角色，盡快適應(yīng)環(huán)境，在實踐中提高、在應(yīng)用中精練、在回味中反思。培訓(xùn)內(nèi)容如計算機基礎(chǔ)應(yīng)用、課件制作、internet網(wǎng)、遠程教育資源應(yīng)用、數(shù)字校園使用等，從而不斷提高全員素質(zhì)。目前，我校所有老師均能運用遠教資源輔助教學，中青年教師大多具有信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用能力和編制課件的能力。
五、加強資源應(yīng)用的廣度和深度，營造運用遠程教育資源的良好氛圍
1、以校本教研為依托，深化遠程教育資源應(yīng)用
隨著基礎(chǔ)教育課程改革的全面推進，我校利用遠程教育資源，拓寬了校本教研的渠道。一方面利用光盤播放讓老師觀看課堂實錄，優(yōu)秀課例，專家點評，讓老師們從中了解到新課標的精神，學習先進的課改經(jīng)驗。另一方面采用邊學邊練，練中提高的形式，即“上課聽課議課觀優(yōu)秀課例寫體會”和“觀課例上課再觀課例再上課寫體會”既希望每位教師積極參與，可是，在大家驚嘆資源富多彩的同時，卻不知該如何將它們應(yīng)用自己的實踐工作中。學校出臺了一系列具有可操作性的辦法來強化應(yīng)用。
2、重視資源的收集，實行科學分類保存
現(xiàn)代遠程教育工程的實施，豐富了我校教育教學資源，轉(zhuǎn)變了教育教學理念，開闊了視野，優(yōu)化了教育教學手段，提高了課堂教學效率，促進了教育事業(yè)的發(fā)展。遠程教育工程的實施，為學校教育教學事業(yè)的發(fā)展開辟了一條新的道路。我們將以這次創(chuàng)建為新的起點，努力探索，加快學校教育信息化的進程，不斷推動教育現(xiàn)代化的實施，真正實現(xiàn)學校教育水平的全面提升。
農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工作總結(jié)最新3
一年來，我校在國家實施的農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程中，為了加強對現(xiàn)代遠程教育工作的管理和現(xiàn)代遠程教育資源，充分利用現(xiàn)代遠程教育資源，與學科教學進行有機整合，有力促進了學校教學質(zhì)量的顯著提高。我校做了大量的工作，進一步推進了遠教工作的迅速發(fā)展，現(xiàn)就我校遠程教育工作總結(jié)如下：
一、加強意識，健全保障機制
學校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師充分認識到，利用現(xiàn)代遠程教育資源，會迅速拓展農(nóng)村教育的時空界限，可以迅速了解國際國內(nèi)的教育信息，理解和掌握先進的教育思想，可以促進教學質(zhì)量的提高。
1、教師意識到位
學校努力提升教師現(xiàn)代教育意識，通過學習、參觀、培訓(xùn)讓教師充分感受信息化給教學帶來的重大變革，著力提高自身信息素養(yǎng)。
2、認真組織、精心安排
為了加強學校信息化工作，學校成立了由校長組長，以及其他任課教師為組員的信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
3、經(jīng)費投入有保障
本學年來，學校投入了一定資金用于信息化建設(shè)確保學校信息化建設(shè)的`硬件設(shè)施到位。學校還保證信息化軟件的投入，每年用于購置軟件、教師信息化培訓(xùn)、教育教研等方面的經(jīng)費逐年遞增。
4、健全各種管理制度
為了使遠程教育項目工作常規(guī)化，從起步就有一個良好的開端，學校依據(jù)縣教體局及學區(qū)安排，結(jié)合本校實際制定出各項規(guī)章制度，如：設(shè)備設(shè)施管理制度、教師培訓(xùn)制度、資源使用登記制度、遠程教育資源的接收、管理、收集制度及網(wǎng)絡(luò)的維護等。
二、加強軟件建設(shè)，提高信息化應(yīng)用水平
加強信息資源的整合
現(xiàn)代遠程教育實施后，學校的資源十分豐富，有教學教育光盤，《師資培訓(xùn)》、《學科教學》等；有衛(wèi)星數(shù)字、視頻資源：即空中課堂電視節(jié)目、優(yōu)秀案例、課件制作等；由遠教ip接收系統(tǒng)接收的資源。
三、注重培訓(xùn)，提高了教師運用遠程教育資源的能力
有了優(yōu)質(zhì)的資源，不等于就有了高質(zhì)量的教學，關(guān)鍵還在于能夠把優(yōu)質(zhì)資源有效地用于課堂教學中。我校對全體教師進行有關(guān)遠程教育知識的培訓(xùn)，學校專門召開了遠程教育動員會，從思想上讓廣大教師了解遠程教育，重視遠程教育，認識到利用現(xiàn)代遠程教育資源的必要性、現(xiàn)實性及長遠性，在使用中體會遠程教育實際意義，逐步達到人人愛遠程教育、管遠程教育，在教育教育工作中離不開遠程教育。
我校建立了一套有效的培訓(xùn)機制，以校本培訓(xùn)為主要途徑，落實培訓(xùn)計劃，完成培訓(xùn)任務(wù)。學校組織多次大規(guī)模的培訓(xùn)，根據(jù)學校發(fā)展實際，培訓(xùn)內(nèi)容盡量選擇一些短、平、快的實用技術(shù)，讓大家盡快進入角色，盡快適應(yīng)環(huán)境，在實踐中提高、在應(yīng)用中精練、在回味中反思。培訓(xùn)內(nèi)容如計算機基礎(chǔ)應(yīng)用、課件制作、internet網(wǎng)、遠程教育資源應(yīng)用、數(shù)字校園使用等，從而不斷提高全員素質(zhì)。目前，我校所有老師均能運用遠教資源輔助教學，中青年教師大多具有信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用能力和編制課件的能力。
四、加強資源應(yīng)用的廣度和深度，營造運用遠程教育資源的良好氛圍
1、以校本教研為依托，深化遠程教育資源應(yīng)用
隨著基礎(chǔ)教育課程改革的全面推進，我校利用遠程教育資源，拓寬了校本教研的渠道。一方面利用光盤播放讓老師觀看課堂實錄，優(yōu)秀課例，專家點評，讓老師們從中了解到新課標的精神，學習先進的課改經(jīng)驗。另一方面采用邊學邊練，練中提高的形式，即“上課聽課議課觀優(yōu)秀課例寫體會”和“觀課例上課再觀課例再上課寫體會”既希望每位教師積極參與，可是，在大家驚嘆資源富多彩的同時，卻不知該如何將它們應(yīng)用自己的實踐工作中。學校出臺了一系列具有可操作性的辦法來強化應(yīng)用。
2、重視資源的收集，實行科學分類保存
現(xiàn)代遠程教育工程的實施，豐富了我校教育教學資源，轉(zhuǎn)變了教育教學理念，開闊了視野，優(yōu)化了教育教學手段，提高了課堂教學效率，促進了教育事業(yè)的發(fā)展。遠程教育工程的實施，為學校教育教學事業(yè)的發(fā)展開辟了一條新的道路。我們將以這次創(chuàng)建為新的起點，努力探索，加快學校教育信息化的進程，不斷推動教育現(xiàn)代化的實施，真正實現(xiàn)學校教育水平的全面提升。
農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工作總結(jié)最新4
20xx年7月19日，我本著服務(wù)西部、回報社會的夢想和責任，踏上了大學生志愿服務(wù)西部的征程，來到了臨邑縣邢侗街道辦事處。到現(xiàn)在有五個月了，在這期間，本人積極開展工作，全面提高思想素質(zhì)，各方面的實踐能力也得到不斷提高�，F(xiàn)將我辦事處遠程教育工作情況總結(jié)如下：
一、辦事處基本情況
邢侗街道辦事處地住縣城，具有優(yōu)越的區(qū)位和資源優(yōu)勢，轄60個行政村、10個居委會，人口6.7萬。其中農(nóng)村人口2.2萬，城鎮(zhèn)人口4.5萬，有58個村支部，24個直機關(guān)支部，黨員867人，其中農(nóng)村黨員752人。目前，辦事處建設(shè)遠程教育信息站1個，村級遠程教育接收站57個。
二、主要做法和措施
一是加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保遠程教育工作正常開展。一是調(diào)整充實遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。辦事處成立由黨委書記任組長，分管書記任副組長，由我具體負責農(nóng)村黨員干部遠程遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，教育工作。二是建立遠程教育專題例會制度。堅持每月由我主持召開一次遠程教育工作專題會議，研究解決工作中存在的困難和問題。三是各村成立以村支部書記為組長，站點管理人員為成員的遠程教育工作小組，負責遠程教育組織工作。
二是強化培訓(xùn)管理，確保站點管理工作有條不紊。首先，加強對管理員的培訓(xùn)。在過去的幾個月里，我認真組織管理員、站點所在村的村支部書記、主任和管理員學習討論，并進行了分期分批現(xiàn)場培訓(xùn)。目前，已培訓(xùn)400多人次，各村的支部書記、主任和管理員基本掌握了遠程教育系統(tǒng)的操作。其次，建立健全規(guī)章制度。先后制定了《現(xiàn)代遠程教育站點職責任務(wù)》、《遠程教育工作人員員守則》等規(guī)章制度，健全了“三薄一冊”，并全部上墻。
三是大力加強站點設(shè)備的管理維護。明確村支部書記和管理員的管理責任，建立了維護臺帳，對有故障的站點進行動態(tài)管理，維護臺帳詳細登記故障站點名稱、上報時間、故障原因、采取措施、排除故障時間等方面的情況，并實行三級故障處理規(guī)程，首先由村級管理員對設(shè)備進行檢查，若無法排除由我和辦事處的管理員進行維修，若仍無法排除，我即向縣遠程教育中心匯報，和向省遠程教育中心咨詢。
三、精心組織收看，充分發(fā)揮遠程教育的作用。為了使廣大群眾了解遠程教育，我大力宣傳遠程教育的意義，發(fā)動群眾主動參加遠程教育學習活動。結(jié)合辦事處農(nóng)村和城鎮(zhèn)差別，從如何滿足農(nóng)黨員干部和城鎮(zhèn)黨員干部的學習需求，增強教育培訓(xùn)的針對性、實效性、實用性入手，大力整合開發(fā)教學資源。組織他們有針對性收看各種節(jié)目，同時各村建立了黨員責任制，把遠程教育活動作為考察黨員干部先鋒模范作用和示范帶頭作用的重要內(nèi)容。并且把保持黨員先進性教育貫徹到整個學習的全過程當中。
四、亮點帶動、抓好全面培訓(xùn)與農(nóng)業(yè)重點技術(shù)推廣的有機結(jié)合。把東街、北街、機房等3個站點作為范點。在面向廣大農(nóng)民群眾抓好種草養(yǎng)畜、科學養(yǎng)豬養(yǎng)牛知識的普及推廣外。根據(jù)我辦事處農(nóng)村產(chǎn)業(yè)布局調(diào)整和重點推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)項目情況，對果樹管理、早熟蔬菜、西瓜栽培、速生豐產(chǎn)林栽培、苗圃管理等知識進行因地制宜地開展分區(qū)培訓(xùn)。為了使這些技術(shù)得到普遍應(yīng)用，各村也相應(yīng)成立了油柰種植、果樹栽培、養(yǎng)豬、養(yǎng)牛等科技互助小組，有針對性地參加站點培訓(xùn)。今年，站點開展了專門的果樹種植、西瓜栽培、豬牛科學飼養(yǎng)培訓(xùn)班，取得了良好的效果。機房村黨員干部經(jīng)常組織村民收聽收看有關(guān)蔬菜種植節(jié)目，帶動發(fā)展起了110多個蔬菜大棚，200多畝露地蔬菜。南北莊村民通過收看遠程教育的節(jié)目，提高了養(yǎng)殖技術(shù)，增強了發(fā)展奶牛養(yǎng)殖的信心。今年，該村又購進了90多頭奶牛，奶牛存欄量達到了500多頭。截止目前，接收站點已累計組織11000多人次收聽收看了遠程教育節(jié)目，通過收看節(jié)目，新增各類種養(yǎng)殖大戶170多戶、個體工商業(yè)戶190多個，發(fā)展特色種植550多畝。
五、存在的主要問題及原因
農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育經(jīng)過幾個月的運行，取得了良好的效果，也積累了一定的經(jīng)驗。但我清醒地認識到工作中還存在一些問題和不足：
1、管理不到位。由于大多數(shù)管理人員年齡偏大且兼職的，日常事務(wù)較多，很少注重遠教工作。部分管理人員對設(shè)備的操作很不熟練，有的甚至把接收系統(tǒng)刪了，更談不上下載資源。個別站點一個月難開一次機。檢查中有一部分站點沒有完全接收數(shù)據(jù)，更談不上整理可用資源了。
2、一室多用，課桌椅緊缺。41個站點中，絕大多數(shù)是一室多用，既是教室、又是會議室、民兵活動室，個別的還是老年人活動室；很少站點有固定的課桌，有12個站點沒有或缺少椅子。有的'干脆就把電腦和電視搬到家里去拉！
3、財政資金投入有限，遠程教育工作中經(jīng)費難以保證。設(shè)備運行中的故障不能得到及時排除。
4、志愿者缺乏與各級領(lǐng)導(dǎo)廣泛交流生活感受和工作經(jīng)驗的機會；而且大部分精力花在政府日常工作上，以致工作重點不突出，投入到遠教工作中的時間和精力相對較少。
六、下步工作打算和想法
經(jīng)過五月的工作實踐，在做好工作的同時，也發(fā)現(xiàn)了自身工作中的不足之處。我將在協(xié)助辦公室做好各項工作的同時，多向領(lǐng)導(dǎo)請示匯報，多與志愿者交流工作經(jīng)驗，把更多的時間和精力投入到遠程教育工作中來，努力把該項工作做好，具體從以下幾方面去努力：
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W習，提高思想素質(zhì)。在服務(wù)期間我努力學習不斷提高自身素質(zhì)，并撰寫了《農(nóng)村遠程教育經(jīng)費籌措的可行性問題研究》《農(nóng)村遠程教育與市場化選擇》等幾篇高水平論文。以后我將繼續(xù)撰寫遠程教育方面的論文。
�。ǘ┐_實做好遠程教育培訓(xùn)和宣傳工作。充分發(fā)揮農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育作用，從根本上解決了廣大農(nóng)民的貧困問題。把農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育建成黨員干部的終身學習體系。使黨員干部帶頭致富及帶領(lǐng)群眾致富能力得到不斷提高。
�。ㄈ┠_踏實地，兢兢業(yè)業(yè)，做好辦公室工作和團委工作。我除了做好自己的遠程教育工作外，還積極協(xié)助鄉(xiāng)黨政辦公室做好各項工作。在鍛煉自己的同時體現(xiàn)了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神。
農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工作總結(jié)最新5
自“農(nóng)遠工程”啟動以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持、關(guān)懷下，我校遠程教育工作有條不紊地開展，扎實有效。本學期的農(nóng)遠工作，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下分派專業(yè)教師分管，使農(nóng)遠工作取得了更大的成績�，F(xiàn)將有關(guān)農(nóng)遠工作總結(jié)如下：
一、成立組織，加強項目工程管理力度
我們成立了阿市中學“農(nóng)遠工程”實施領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了具體實施方案。校長是“農(nóng)遠工程”第一責任人，遠程教育管理員是直接責任人。由于機構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責任落實到位，因此，我校工程進展順利，管理較好。
工作小組成員：
組長：
成員
二、注重培訓(xùn)，確保設(shè)備系統(tǒng)運轉(zhuǎn)正常
學校管理員能夠做到遠教資源的下載、應(yīng)用全面啟動。為提高設(shè)備、資源使用率，我校還進行了校本培訓(xùn)，制定了具體的培訓(xùn)計劃和制度，培訓(xùn)內(nèi)容涉及電腦基本操作、遠程教育資源登錄、資源下載、編輯整合、課件制作等方面。
三、學用結(jié)合，充分發(fā)揮遠教資源優(yōu)勢
為提高設(shè)備資源使用率，我們要求學校管理員及時接收信息資
源，作好設(shè)備運行記錄，接收資源目錄，定期對信息資源進行保存工作，并作好相應(yīng)的記錄工作。同時鼓勵教師利用遠程教育資源自制課件，經(jīng)常到光盤播放教室上課，或進行公開課教學。
四、重視積累，建好遠程教育工程檔案。
為搞好遠程教育建檔工作，我校高度重視遠程教育的檔案管理工作，及時收集工作過程中的`相關(guān)材料，分類整理，按目錄歸檔，裝盒入柜。
五、不足點
農(nóng)遠資源的使用，不能滿足學校及黨員培訓(xùn)的需要和使用，經(jīng)費上不能及時的提供給遠程教育設(shè)備的更新或更換上。再次，遠程教育工作核心的思想和意識還不能給我們部分老師帶來改變，她們還需要不斷的適應(yīng)和了解，提高對遠程教育的認識和發(fā)展。
綜上所述，遠程教育，對于我們來說也不是什么新的課題了。而如何去鞏固和發(fā)展這一全新的教育手段，將是我們長期要做的一項重要工作。由于時間的緊迫，條件的限制，我們深深感到我校的這方面工作還做得遠遠不夠，教師的學習興趣還需要進一步增強，特別對年齡稍大的教師還要多加輔導(dǎo)，對遠程教育資源的整合水平還有待于提高。積極發(fā)揮遠程教育對學校老師、學生的學習的輔助作用，爭先創(chuàng)優(yōu)，把遠程教育抓好、抓實、抓牢，達到學以致用的目的。
農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工作總結(jié)最新6
我街道各社區(qū)自建成遠程教育站點以來，組織開展了一系列教育學習活動，把加強黨員干部現(xiàn)代遠程教育作為推進新時期黨的建設(shè)的有效途徑和載體，集衛(wèi)星教育、互聯(lián)網(wǎng)教育、光盤教育三位于一體，做到了邊建、邊學、邊用，深受廣大黨員干部和群眾的歡迎。主要做法如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機構(gòu)
為了能使設(shè)備正常運行，各社區(qū)按上級相關(guān)文件精神及要求，成立了以社區(qū)黨支部書記為組長的遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由2～3名會懂電腦操作的工作人員組成。確立了遠程教育站點操作員，且要求操作員通過參加上級遠教辦組織的培訓(xùn)、進行考核后，方可持證上崗。成立了遠教辦公室，制定了各種措施，把開展遠程教育活動列入街道、社區(qū)黨建日常工作當中，確保遠程教育工作的正常開展。
二、建立制度，完善組織
根據(jù)實際情況，制定了《設(shè)備管理制度》，要求確保站點設(shè)備安全、加強設(shè)備維護管理；制定了《學習收看制度》，要求要合理安排時間、方法要靈活、學習內(nèi)容要豐富；制定了《信息反饋制度》，要求要及時上報信息、不斷探索、完善工作方法。建立了遠程教育領(lǐng)導(dǎo)小組職責、終端接收站點工作人員職責，并統(tǒng)一上墻公布。制定了遠程教育學用計劃，具體實施方案，嚴格按要求執(zhí)行。
三、注重實效，持續(xù)發(fā)展
在搞好站點建設(shè)，培訓(xùn)站點管理人員，制訂各種管理制度和辦法的基礎(chǔ)上，我們按照學出效果、用出效益的總體要求，切實抓好學用工作的組織，將遠教站點真正建成服務(wù)社區(qū)建設(shè)、提升黨建水平的重要平臺。
一是科學制定學用計劃，并堅持按計劃行事。
根據(jù)上級遠教工作總體規(guī)劃要求，結(jié)合實際，制定學用計劃，對學習內(nèi)容、時間安排和學習方法等做出明確規(guī)定，堅持按計劃開展學習，減少學用工作的隨意性。
二是調(diào)動廣大黨員干部群眾學用工作的積極性，變要我學為我要學。
一方面，主動搞好與相關(guān)部門、聯(lián)點共建單位的合作，充分發(fā)揮學習輔助隊伍的作用，讓黨員干部看到遠教帶來的實實在在的好處和作用。另一方面，抓好學用典型的培育和推介，發(fā)揮帶動作用。
三是針對不同對象學習不同內(nèi)容，拓展和延伸遠教站點的教育服務(wù)功能，滿足廣大黨員干部群眾學習需求。
�。ㄒ唬┽槍Σ煌狞h員干部群體，組織開展一些集中教育學習活動。堅持以增強黨員的先進性為重點，根據(jù)黨員的特點和生產(chǎn)、生活情況，組織開展了一些有針對性的遠程教育學習活動：
一是對有固定單位和工作的在職黨員，進行相對穩(wěn)定的有重點的學習教育，每月規(guī)定一定的學習時間，根據(jù)不同時期的形勢特點和工作需要，有選擇性地集中學習有關(guān)內(nèi)容。
二是針對離退休的黨員學習時間充裕，便于組織的特點，進行經(jīng)常性的、專門性的學習教育，內(nèi)容側(cè)重于有關(guān)的社會政治形勢，老年生活、保健知識等。
三是針對改制企業(yè)下崗黨員就業(yè)難，缺乏再就業(yè)技能的問題，對他們進行相關(guān)的教育培訓(xùn)，使他們掌握一技之長，為他們再就業(yè)創(chuàng)造條件。到目前為止共組織遠程教育學習達36次，691人次。
�。ǘ┽槍h員干部和群眾多方面的需求，結(jié)合工作實際，開展全方位的遠程教育學習活動。黨員中不同群體的需求也各有不同。為更好地開展現(xiàn)代遠程教育工作，滿足街道、社區(qū)黨建和其它工作的需要，我們進一步拓展和延伸了遠教站點的教育服務(wù)功能，使之發(fā)揮出最大的綜合效益。如針對老年人我們組織學習科普等相關(guān)保健、醫(yī)療衛(wèi)生知識，針對育齡婦女組織學習計生方面的知識、生殖保健知識，針對青少年朋友學習《青年與創(chuàng)新》、法制教育等方面的知識，針對黨員同志學習《中國共產(chǎn)黨章程和黨的基礎(chǔ)知識》、《艱苦奮斗、廉潔從政》主題教育黨課、《一心為民的`好書記鄭培民》等，并組織到韶山重溫入黨誓詞，取得了很好的效果。
四、今后努力方向
開展城市社區(qū)現(xiàn)代化遠程教育是一項全新的工作，我們雖然在這方面進行了一些大膽的探索和嘗試，也取得了初步的成效，但由于各方面的原因，這項工作還存在許多問題和不足。在今后的工作中，我們將著重抓好以下幾方面的工作：
一是要統(tǒng)一思想，提高認識。
從前段工作情況來看，開展現(xiàn)代遠程教育確實是一項綜合性的惠民工程，得到了廣大黨員干部群眾的歡迎，得到了轄區(qū)單位和部門的支持配合。但還需進一步加大宣傳力度，讓越來越多的人了解遠教工作的重要意義和作用，從而形成一種良好的工作氛圍。
二是要加強協(xié)作，齊抓共管。
開展現(xiàn)代遠程教育是一項系統(tǒng)的工程，牽涉面廣，需要相當大的人、財、物的投入，單靠街道、社區(qū)自身的努力是難以見效的。因此，要充分發(fā)揮轄區(qū)內(nèi)各單位人、才、物的優(yōu)勢，要求各單位根據(jù)各自的情況提供相應(yīng)的支持或幫助，要動員社會力量（私營企業(yè)主、黨員干部個人等）關(guān)心支持這項工作。街道、社區(qū)黨組織發(fā)揮工作主動性，要不怕麻煩，不辭辛苦，把各方面力量都動員起來，真正形成齊抓共管的合力。
三是要學用并舉，注重實效。
要利用現(xiàn)有的各項優(yōu)越條件，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育的優(yōu)勢和綜合效能作用。在建好、管好遠教站點的同時，積極開展各種教育學習活動。要圍繞街道、社區(qū)工作實際，對不同群體不同需求開展針對性的教學培訓(xùn)，拓展和延伸遠教站點的功能和作用，將其廣泛應(yīng)用于街道、社區(qū)的各項工作。要針對黨建工作的難點問題，進行了新的探索和嘗試，要注重實效，學以致用，引導(dǎo)幫助廣大黨員干部、群眾把學到的知識、技術(shù)運用于生產(chǎn)、生活實際，促進各項事業(yè)的全面發(fā)展。
我街道黨員干部現(xiàn)代遠程教育事業(yè)還只是剛剛起步，今后的工作任重而道遠。我們將按照中央、省、市、區(qū)委的統(tǒng)一部署和要求，認真落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，不斷適應(yīng)加強黨的先進性建設(shè)的要求，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，努力推進黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作再上新臺階。
農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工作總結(jié)最新7
一、學校的基本情況
武定九廠中學創(chuàng)建于1973年，位于武定縣獅山鎮(zhèn)，現(xiàn)有教學班19個，在校生849人，教師71人，中級以上教師17人，占23.9%，教師學歷達標率為98.6%。30年來，在各級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)與支持下，學校堅持走“‘五育’并舉，全面發(fā)展”的道路，將“以人為本，各有所長，全面發(fā)展，適應(yīng)社會”作為辦學理念，認真貫徹黨的教育方針，積極實施素質(zhì)教育，為社會和各級各類學校培養(yǎng)輸送了大批優(yōu)秀人才。
二、設(shè)備配置情況
實施農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程是一項利國利民的工作，我校雖然是一所經(jīng)濟條件相對落后的鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中，但我們在武定縣教育局的幫助和支持下，從各種渠道積極籌措資金配合國家遠程教育項目，進行學校的信息化建設(shè)。我們先后裝備了學生計算機教室一個，多媒體教室一個，開通了INTERNET寬帶網(wǎng)，配備了大量的教育教學資源，學生和教師可以方便、快捷地通過網(wǎng)絡(luò)獲取資源和信息，有力的推動了我校教育信息化的發(fā)展。
計算機教室現(xiàn)有學生機30臺，教師機1臺，服務(wù)器1臺，音響設(shè)備1套，IP接收機一套（包括衛(wèi)星接收機1臺，衛(wèi)星天線1套，遠教接收電腦1臺）所有設(shè)備運行正常。
多媒體教室現(xiàn)有教師機1臺，投影機及熒幕1套，音響設(shè)備1套，以及各種教學資源光盤。所有設(shè)備運行正常
三、設(shè)施安裝與調(diào)試情況
學校領(lǐng)導(dǎo)對實施農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工作非常重視，親自組織有關(guān)人員對設(shè)施、設(shè)備進行安裝、調(diào)試。為了能使設(shè)備保持正常運行，按上級主管部門的要求，學校確定了遠程教育設(shè)備技術(shù)管理員，制訂了管理、操作等各項規(guī)章制度，制定了各種措施，把開展遠程教育活動列入學校教育教學工作計劃當中，開設(shè)了課程表，確保遠程教育教學工作的正常開展。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，管理人員負責，各項措施得力，我校實施現(xiàn)代遠程教育的各類設(shè)施、設(shè)備均運行良好，較好地服務(wù)了教育教學工作。
四、取得的經(jīng)驗和成績
1、抓好教師培訓(xùn)，促進日常使用
由于我校教師年齡結(jié)構(gòu)中40周歲以下教師比重偏大，加之學校計算機數(shù)量不足，教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的操作水平普遍偏低，這勢必會在一定程度上制約優(yōu)質(zhì)教育資源應(yīng)用的效益。因此，我校成立了以校長為組長的遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，狠抓教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)。
我校先后選派技術(shù)管理人員和骨干教師參加省州教育教學研究中心組織的信息技術(shù)和遠程教育培訓(xùn)。然后，對全體教師進行分批的校本培訓(xùn)，第一批對40歲以下的青年教師進行資源庫登錄、瀏覽、資源下載及計算機操作培訓(xùn)，使他們能利用現(xiàn)有設(shè)備條件，在共享資源網(wǎng)上傳輸資源，并嘗試利用資源進行電子備課。第二批對40歲以上的中老年教師進行簡單的操作培訓(xùn)，達到可以登錄、點擊鼠標瀏覽資源的目標。由于這部分教師培訓(xùn)比較困難，學校利用第一批已培訓(xùn)教師安排專門時間，對中老年教師進行一對一培訓(xùn)，做到人人會使用。經(jīng)過幾輪的校本培訓(xùn)使大多數(shù)教師都能比較熟練地掌握了操作技能。
培訓(xùn)結(jié)束后，我們還經(jīng)常開展與教育信息化有關(guān)的教育活動：要求每位教師經(jīng)常到多媒體教室上課，從資源服務(wù)器上下載資源，做課件，利用自己下載的資源及自作的課件上公開課；要求教師積極撰寫電教論文、寫心得，總結(jié)經(jīng)驗；開展優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀課件評比活動。學校還利用衛(wèi)星接收系統(tǒng)中的空中課堂頻道，組織教師觀看“教育新聞”和“教師培訓(xùn)節(jié)目新課程師資培訓(xùn)”等節(jié)目，從多方面促進教師多學多用，充分地利用資源為教學服務(wù)。
另外，我們還利用信息技術(shù)課的時間，組織學生從學生機上訪問因特網(wǎng)、教育信息網(wǎng)和同步輔導(dǎo)資源，組織學生觀看本年級有關(guān)科目中素材影片、動畫，加深對書本內(nèi)容的理解，努力提高學生的整體素質(zhì)，
2、健全制度，嚴格管理，確保遠程教學質(zhì)量
為確保農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程的.實施，制定了《現(xiàn)代遠程教育資源接收制度》、《現(xiàn)代遠程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護和管理制度》、《遠程教育管理和教育資源接收工作人員職責》等有關(guān)規(guī)章制度。
學校網(wǎng)管人員認真作好系統(tǒng)、設(shè)備的日常維護和保養(yǎng)，除假日外，每日正常開機接收上級教育信息資源等。由于經(jīng)常組織教師和學生對各類教育科研網(wǎng)站和遠教資源進行瀏覽，從而使師生開闊了視野，增長了知識，有利于教師運用現(xiàn)代遠程教育資源，搞好課件開發(fā)，提高教育質(zhì)量和水平，培養(yǎng)教師和學生獲取知識和構(gòu)建知識的習慣和能力，推進素質(zhì)教育的深入發(fā)展。
五．下步工作規(guī)劃
遠程現(xiàn)代教育項目工程順利安裝完工后，學校下一步將組織本學校老師進行專項培訓(xùn)：電腦基本操作培訓(xùn)、office20xx軟件的使用、網(wǎng)絡(luò)操作、多媒體教室的使用、課件的制作及網(wǎng)絡(luò)資源上傳、下載等，力爭讓老師們在最短的時間內(nèi)能熟練使用網(wǎng)絡(luò)資源，為教學服務(wù)。
此外，學校今后會鼓勵教師自己制作課件、電子教案或從網(wǎng)上下載相關(guān)的教學資源為自己所用，撰寫有一定理論水平和操作性強的感悟、反思
總之，在今后的教育教學工作中，我們要把遠程教育這一教育手段的優(yōu)勢進一步發(fā)揮好，充分發(fā)揮其內(nèi)容豐富的優(yōu)勢，全面展現(xiàn)其作用，努力推進教育教學改革，提高教育教學質(zhì)量。
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