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政史教研工作總結(jié)

時間:2025-12-17 12:20:13 工作總結(jié)

政史教研工作總結(jié)集錦

  總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,因此好好準備一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?以下是小編幫大家整理的政史教研工作總結(jié)集錦,僅供參考,歡迎大家閱讀。

政史教研工作總結(jié)集錦

政史教研工作總結(jié)集錦1

  我們教研組以學(xué)校工作總體思路為依據(jù),以新課程改革理念為指導(dǎo),積極推進教學(xué)改革,努力創(chuàng)設(shè)高質(zhì)、高效的課堂教學(xué),工作中發(fā)揚求真務(wù)實的精神,努力開拓創(chuàng)新,使教研組工作再上新臺階。

  一、處理好常規(guī)教學(xué)和教學(xué)研究的關(guān)系

  近一年來,吳玉梅老師有文章發(fā)表于《文科愛好者》,并有一篇文章獲省級三等獎;敖靜有一篇文章獲市級二等獎;劉寧剛老師先后撰寫了《中考開卷考試四大問題淺析》、《中考政治問答題的解題思路》、《巧解中考政治圖表題》、《巧解中考政治漫畫類試題》、《中考政治實踐活動類題解題思路》、《巧解政治開放性試題》、《初中思想品德課學(xué)生評價方案的思索》、《政治課教學(xué)中應(yīng)重視的幾個“點”》等文章,有五篇論文發(fā)表于《招生考試報》等省級刊物。

  二、開展學(xué)科綜合活動,豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活

  我們開展了三國人物謎語競猜、蜀漢人物知識講座、法制故事大家講、震后心理干預(yù)等卓有成效的活動。

  全組教師參與學(xué)校周三、周四下午的活動課,主題定為“探索與發(fā)現(xiàn)”,主要內(nèi)容為心理探謎(敖靜)、三國文化(劉寧剛)、今日說法(陳芳)、史海鉤沉(吳玉梅、趙虹)、國學(xué)講座(展日珍)、旅游天地(鐘英、郭根、劉娟)等……,每周舉行一次專題講座,激發(fā)學(xué)生興趣,豐富校園生活。

  三、常規(guī)工作基本思路及措施

  根據(jù)學(xué)校要求,本期我們每人舉辦有特色的`組內(nèi)或校內(nèi)公開課一次。時間安排為每周星期二上午第一節(jié)課,人員安排為:劉寧剛(2周)、吳玉梅(3周)、展日珍(4周)、趙虹(5周)、郭根(6周)、郭根(7周)、劉娟(8周)、陳芳(9周)、敖靜(10周)、石超華(11周)展日珍12周)、劉娟(13周)、陳芳(14周)、敖靜(15周)。開課前,組織教師一起討論教案,進行說課,修改教案,然后正式授課。課后組織全體教師進行評課。評課以發(fā)揚優(yōu)點為主,同時也要實事求是地指出一些缺點,以求進一步提高。

  四、中考及期末考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)

  本期我校七年級、八年級重在體現(xiàn)素質(zhì)教育和新課程改革的要求,力爭提高學(xué)生素質(zhì),促進學(xué)生全面發(fā)展。

  20xx年成都市的中考歷史和政治進行開卷考試,開卷考試是隨著新課改實施而進行的一種評價制度的嘗試,在各種考試中日益被廣泛采用。其特點是減少死記硬背的成分,加大了能力的考查,并注重了知識的遷移轉(zhuǎn)化,如何應(yīng)對這種新的考試形式,在有限的時間內(nèi)高質(zhì)量、高效率地做好復(fù)習(xí)備考工作是廣大師生非常關(guān)注的問題。如何在有限的時間里提高復(fù)習(xí)效率,做好復(fù)習(xí)迎考工作,我們政史組特制定了中考政治歷史開卷考試復(fù)習(xí)備考方案。政史地學(xué)科落實學(xué)科備考工作,精選試題,及時對學(xué)習(xí)情況進行反饋,調(diào)整教學(xué)思路,促進學(xué)生對知識的理解、應(yīng)用。適應(yīng)中考要求,教研組組織專題研討,做好備考工作,在中考中取得了優(yōu)異成績。

政史教研工作總結(jié)集錦2

  政史地教研組是一個團結(jié)向上、奮發(fā)進取的教研組,全組老師8人本著“敬業(yè)。協(xié)作。奉獻”的精神,以提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)以及歷史地理知識概況為目標,以課題的探索和研究為抓手,以課堂教學(xué)為主陣地,不斷加強思品課的德育功能。現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:

  一、教學(xué)常規(guī)工作方面

  明確學(xué)?傮w工作思路,以教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),把握政史地組本學(xué)期教育教學(xué)目標任務(wù),倡導(dǎo)教育教學(xué)創(chuàng)新,樹立正確的教學(xué)質(zhì)量、價值觀、評價觀,推進素質(zhì)教育,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高。加強教師教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),使教師自身的素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量都與時俱進。本教研組以課堂教學(xué)為中心,推進課堂教學(xué)創(chuàng)新;搞好教學(xué)常規(guī)工作;努力完成本學(xué)期的教學(xué)目標任務(wù)。

  1、加強現(xiàn)代教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高教師的整體素質(zhì)。組織教師學(xué)習(xí)研究新課標,在課堂教學(xué)中滲透先進的學(xué)科教育理念,在實踐中積極探究以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。教師以學(xué)為中心組織教學(xué)過程,把立足點放在讓學(xué)生學(xué)會“獨立思考”、學(xué)會“探究學(xué)習(xí)”中來,努力規(guī)范課堂教育行為,進行課改研究,提高教育實效。

  2、發(fā)揚求實精神、協(xié)作精神,強化績效意識,認真落實教導(dǎo)處加強教學(xué)常規(guī)管理的工作要求。

 、俑鶕(jù)學(xué)科特點,結(jié)合學(xué)生實際,研究制定教學(xué)進度計劃,認真組織教學(xué),努力完成教學(xué)目標任務(wù)。

  ②規(guī)范教案編寫,優(yōu)化教案設(shè)計,注重學(xué)生思維訓(xùn)練和學(xué)法指導(dǎo)。

  ③抓好作業(yè)量控制和作業(yè)批改質(zhì)量,做到精練細批。

 、軋猿致犝n制度(老師聽課18節(jié))。

  ⑤堅持每學(xué)期4次教學(xué)手記和案例,積極參加學(xué)校組織的教學(xué)論文交流活動。

  3、加強對青年教師的培養(yǎng),開展跟蹤聽課指導(dǎo)工作。本學(xué)期以來組織多次跟蹤聽課,認真組織備課,聽課、評課的教研活動。從教育教學(xué)的'各個環(huán)節(jié)對其進行指導(dǎo)幫助,促進青年教師的成長。

  4、根據(jù)政史地學(xué)科特點、教育教學(xué)實踐要求,廣泛開展政史地學(xué)科探究型課程,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造性思維,提高學(xué)生實踐能力。各位老師在上課前認真研讀《新課程標準》,做到有計劃,有目標,有過程,有方法。

  二、教育科研工作方面

  以課題研究為主線、以提高教學(xué)質(zhì)量為中心目標,以教科研服務(wù)教學(xué)、現(xiàn)代教學(xué)觀念為指導(dǎo),加強教育手段、教學(xué)模式的理論性和實踐性研究探索。在“課堂教學(xué)中進行研究性學(xué)習(xí)”課題研究過程中我們組也做了大量的工作。以課題研究為主線、以提高教學(xué)質(zhì)量為中心目標,以教科研服務(wù)教學(xué)、現(xiàn)代教學(xué)觀念為指導(dǎo),加強教育手段、教學(xué)模式的理論性和實踐性研究探索。互相協(xié)作,總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)揮全組教師的工作力和創(chuàng)造力,積極開展教科研活動。積極探索與實施新課程相適應(yīng)的教學(xué)模式和教學(xué)方法,努力提高教學(xué)質(zhì)量。加強教科研理論學(xué)習(xí),逐步掌握教科研方法,在實踐中積極探索研究性學(xué)習(xí)的實施策略,提高教師教科研水平和能力。

  1、強化教科研意識,貫徹學(xué)校以教科研促教學(xué)的思想。借助教育教學(xué)信息網(wǎng)加強教師教科研理論學(xué)習(xí),更新思想觀念,積極參與縣進修學(xué)校及學(xué)校組織的教科研活動。

  2、重過程、講實效,認真開展落實教師個人研究課題,遵循研究原則、方法,多渠道積累資料,深入鉆研,細致地做好每一個階段的工作。

  3、發(fā)揮教師的主觀能動性,本著開拓進取、與時俱進的思想創(chuàng)造性的開展教育教學(xué)研究,并在探索實踐的基礎(chǔ)上積累、總結(jié)經(jīng)驗。

  三、政史地教研組總結(jié)

  6月份,在八年級舉行了一次創(chuàng)辦歷史小報競賽,并進行了評比。我們每位老師都上了一節(jié)高質(zhì)量的教研課。在此基礎(chǔ)上,我們還寫了不少的研究性論文,積極向《安圖教育》投稿。李啟忠、常鳳玉撰寫的多篇論文在刊物上發(fā)表。

  四、存在主要問題

  有些教師教案書寫不規(guī)范,質(zhì)量不高;有些教師在其學(xué)科教育教學(xué)方式、方法上鉆研不夠;有些教師學(xué)期初上報的個人研究課題落實不到位。政史地教研組工作也有待于進一步改進、提高。

  今后,我們將繼續(xù)努力,做好自己的本職工作,爭取在各方面取得更大成績。

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