教學工作計劃

時間：2025-12-06 09:37:53 工作計劃

【精品】教學工作計劃范文集合5篇

　　時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，該為接下來的學習制定一個計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編收集整理的教學工作計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精品】教學工作計劃范文集合5篇

教學工作計劃篇1

　　本著“把今天的事情作好，今天的事情比昨天作的有質(zhì)量，明天的事情更有目標”的原則。總結(jié)上學期的經(jīng)驗，找出不足。“擇其善者而從之”更好的作好下學期的教學。設想如下：

　　（一）課題引領，真抓實干

　　在汪中求的《細節(jié)決定成敗》中，他說：“我們決不缺乏雄滔偉略的人才，而缺乏扎扎實實的實干家。我們決不缺乏各種嚴格的規(guī)章制度，條例章程，而缺乏不折不扣的執(zhí)行�！边@使我想起了“經(jīng)是好經(jīng)就是不會念”的俗語。為此，新學期我們要轉(zhuǎn)變思路，扎實的搞好課題研究（本學期的市級課題），真正俯下身子，立足課堂，一點點的研究，發(fā)揮個性特點，利用團體優(yōu)勢，搞出自己的名堂來。同時各教研組結(jié)合學科特點，切中肯綮的挖掘自身優(yōu)勢，加大課題研究力度，努力作到人人有課題的景象。在實際操作中切記假、大、空、泛的現(xiàn)象出現(xiàn)。不圖大只圖實實在在的拿出自己的東西，更好的服務與教學，更好的優(yōu)化課堂，進一步的提高課堂的效益。

　　（二）轉(zhuǎn)變思想，提升品位

　　如果說上學期是建造一種濃厚的教學氛圍的話，那本學期就是要進一步的轉(zhuǎn)變自己的教育里念，教育思想。提升自己的品位。塑造良好的中心學校的形象。

　�、倮媒虒W例會平臺，營造學習氣氛

　　學校的教學例會是教師學習、交流、探討、提升自己的'契機�！八街梢怨ビ瘛崩玫暮脡闹苯佑绊懙嚼蠋熓悄陱鸵荒甑摹笆边€是嶄露頭角的“玉”的問題。所以，學校改變以往的形式，發(fā)揮教師的才能，創(chuàng)造教學的騰飛。發(fā)揮優(yōu)劣的互補，創(chuàng)造嶄新的自我。發(fā)揮骨干優(yōu)勢，創(chuàng)造質(zhì)量的穩(wěn)升。構(gòu)思如下：（分6模塊）

　�、褰處焸€人主持（可以是經(jīng)驗交流、抑或是新里念的介紹等）

　　㈡本周工作（反饋上周的工作）

　�、绻歉山處煹摹艾F(xiàn)身說法”

　　㈣“學海拾貝”——好書介紹、好事介紹反思互動等

　　㈤——針對學校近期的教學上的行為討論㈥新聞快遞

　�、陂_展讀書交流、讀書沙龍、演講等活動。

　�、酃歉山處煛⑶嗄杲處熍囵B(yǎng)計劃

　　一所學校的發(fā)展靠得是教師的素質(zhì)。更主要的是20%骨干教師的引領。所以對骨干教師的培養(yǎng)迫在眉睫。學校骨干教師每年評選一次，產(chǎn)生的方法：

　�、賯€人演講

　　②結(jié)合教學業(yè)績

　�、劢處焻⒃u

　　④學校領導評議

　　骨干教師產(chǎn)生后各方面享受優(yōu)待，無論評優(yōu)樹先，還是外出學習、進修。同時在平時工作中還要做到四個一：每一年指導一名年輕教師。上一節(jié)公開課。在上一級的報刊雜志上發(fā)表一篇有價值的論文。每一學期讀一本教育名著。

　　青年教師的培養(yǎng)作到：寫出自己的近期的發(fā)展規(guī)劃。每周寫出4—5篇教學反思。每一學期發(fā)表一篇文章，每一年讀兩篇教育名著寫2萬字的筆記。

　　④”納諫”活動———教師必須進言納諫。

　　⑤教學擂臺賽—————同學科同年級反串講課等

　　（三）抓實常規(guī)，創(chuàng)出特色

　　后六中學的經(jīng)驗提醒我們，特色的前提是作好自己的應該做的工作。沒有自己扎實的基本功何談出特色出效益。為此，新學期加大教學常規(guī)的監(jiān)管力度。本著”對事不對人”的原則。有則改之無則加勉。對教師的五項常規(guī)量化評比。同時鼓勵特色作業(yè)的出現(xiàn)。

　　課堂的有效性來源于教師的基本功。可幾年前呼聲極高的教師基本功漸漸云消霧散。取而代之的是”無紙化”辦公，”信息化”教學。再這現(xiàn)代化的背后掩藏了教師賴依生存的技能—————教師的基本功。是想一個把代表我國文明的漢字寫的”龍飛鳳舞的”教師怎么指導學生。一個文化底蘊欠佳，人文視野閉塞，口無生花，手無妙筆的教師有怎樣去感悟孩子。正由于教師基本功的缺乏導致了教學的力不從心，身疲體憊。新學期我校加大教師基本功的練習力度，定出詳細目標，達到人人參與，人人合格的現(xiàn)象。

教學工作計劃篇2

　　時間的腳步?jīng)]有停歇，轉(zhuǎn)眼又迎來新學期的教學工作，總結(jié)以往工作中的得與失，為使自己在新學期的工作中不斷進步，現(xiàn)結(jié)合學校的工作要求，特制定本學期的教學工作計劃如下：

　　一、政治思想方面

　　加強理論學習，提高自身素養(yǎng)。本學期我將充分利用業(yè)余時間學習十八大精神，認真貫徹黨的教育方針，學習各級教育行政部門的有關文件，學習教育教學理論，學習各地先進經(jīng)驗。利用網(wǎng)絡媒體及手中的報刊雜志、業(yè)務專著，認真加強學習、研究，及時掌握所負責學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢，時刻站在學科教研領域的前沿陣地。另外我將繼續(xù)加強師德修養(yǎng)，樹立現(xiàn)代教育思想。不斷加強自身修養(yǎng)，學習相關師德文獻，嚴格要求自己，注重言行提高自身師德素養(yǎng)和精神境界。作為一名教師，我要樹立以學生為本的現(xiàn)代主體教育思想，并落實到實際教育教學工作中，我將繼續(xù)尊重每一位學生的人格，關心每一位學生的全面健康成長，關愛生的心理健康，特別要厚愛學困生，做學生愛戴的好教師；要尊重和理解每一位家長，禮待學生家長，贏得家長的理解與支持，做家長信賴的好老師。

　　二、教育教學工作

　　1、做好備課工作。

　　我將繼續(xù)認真鉆研教材，解教材的基本思想及框架結(jié)構(gòu)、重點與難點，同時參閱教學課標，掌握知識的邏輯，此外，上網(wǎng)查找一些優(yōu)秀的教學案例，選取其中優(yōu)秀的環(huán)節(jié)與片斷實際應用到自己的教學中，取人之長，彌己之短，做到能運用自如。解學生原有的知識與技能，思考學生學習新知會遇到哪些困難，做好預設，并采取相應的.應對措施。教學中，采用靈活多樣的教法、學法，創(chuàng)設學生感興趣的質(zhì)疑情境引導學生自主進行探究。組織好教學，面向全體學生，關注學生的特長，引導學生富有個性的學習。同時一如既往地培養(yǎng)學生的良好習慣和科學的學習方法，達到減負增效，高效學習的效果。關注與幫助差生是教學重要的輔助手段。教學中多多關注差生，多給差生機會，幫助他們提高學習興趣，同時在小組中采用"組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)"的方式，采取優(yōu)等生帶差等生的形式幫助差生提高學習質(zhì)量。

　　2、積極參與教研活動。

　　本學期我要多讀書，多學習，帶頭參與，抓好課題、專題研究，不斷完善自己的知識、能力結(jié)構(gòu)，虛心向有經(jīng)驗、有特長的教師請教，汲取新思想、新方法，樹立正確的教育科研觀。積極參與各級各類的教研活動，讓自己進一步明白：提高教育教學質(zhì)量，不能只憑“熱情拼搏”，不能僅靠“時間、汗水”，要研究、掌握教育教學規(guī)律，運用更好的方法進行教育教學工作，做好做實減負增效的工作，使自己的教學省時高效，收到事半功倍的效果。

　　3、認真進行教學反思，做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結(jié)，在不斷的反思中審視自我、提升自我。

　　4、提高計算機應用能力，將網(wǎng)絡融入與教學中，提高教學魅力。

　　5、發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，事事嚴格要求自己，起到表率作用。

　　總之，我將嚴格要求自己，遵守各項規(guī)章制度，積極參加各項活動，盡職盡責，教書育人。

教學工作計劃篇3

　　教研組是學校開展教育教學及教育科研的基本單位，教研組各成員的工作直接關系到學校的教育教學質(zhì)量。新的學年學校將加大教研投入，強化教研的過程管理。按照教科室的統(tǒng)一布署，現(xiàn)將我組本學年教研工作作如下安排：

　　一、落實教研時間，開展常規(guī)教研

　　1、每個月的最后一周的星期五下午最后一節(jié)課為本組集中開展教研活動的時間，有課的老師請自行調(diào)好課，按時參加活動�；顒觾�(nèi)容為評課，協(xié)調(diào)教學進度，研討教學方法，協(xié)商組內(nèi)的其它事宜。

　　2、加強聽評課

　�、俳鼉赡辍靶路峙�、新調(diào)進、新任課”的教師（簡稱‘三新’教師）要加強自我常規(guī)教研，盡快熟悉我校的教學環(huán)境、教學方法，融入到我校育人洪流中來。我組的沙麗麗、劉斌、羅曉梅、張龍菊、雷本國、鄭賢祥等幾位教師本學年聽課要達１５節(jié)以上，并作好相關記錄以備檢查。

　�、凇叭隆處煴緦W年必須上一節(jié)公開課，彭壽恒、萬者富、余新國、啟國盛等骨干教師每人必須上一堂示范課。具體時間安排如下：

　　③除”三新教師“外，其它教師本學年相互聽評課不得少于１０節(jié)，時間自行安排，并作好記錄，以備檢查。

　　二、強化平時大練兵，全面提升綜合素質(zhì)。

　　按盧校長批示，今年我校必須首先在開展好常規(guī)教研的基礎上，開展好教學大練兵。教科室將統(tǒng)一組織實施，以提高教師的業(yè)務素質(zhì)，直接培養(yǎng)更多的能勝任高三、初三教學的骨干教師。

　　1、非畢業(yè)班老師本學期末統(tǒng)一參加高三及初三的縣統(tǒng)測，編入學生考場統(tǒng)一考試，封閉統(tǒng)一閱卷，成績由學校歸檔，一般不公開。平時考試需要自我訓練的教師可向相關的備課組長提出要求，由備課組長提供試卷及答案。

　　2、下學期所有在崗教師參加縣教育局、教研室組織的縣統(tǒng)一水平考試，學校以縣水平測試成績給予獎勵。

　　3、學校組織教學大練兵活動。本學年學校擬定舉行教學大獎賽，各成員應積極參加，爭取好的成績。

　　三、完善”青藍工程“。

　　1、根據(jù)學校統(tǒng)一安排，我組下列同志在本學年度”表藍工程“中結(jié)對成為師徒：

　　彭壽恒――――鄭賢祥彭壽恒――――沙麗麗

　　萬者富――――陳之斌余新國――――張龍菊

　　啟國盛――――劉斌

　　2、措施與要求：

　　指導教師：負責把握教學教研動態(tài)；把握教學教研重點與難點；解答教學教研過程中的疑難問題；指導教學五環(huán)節(jié)；上好示范課，并在年終向教科室提供一篇”優(yōu)質(zhì)“教案。

　　被指導教師：積極、誠懇、虛心地向指導教師學習，求教；在教學五環(huán)節(jié)中尋找問題，盡快發(fā)現(xiàn)自己在教學教研中的疑難和不足，通過指導教師的輔導和指點，使自己熟悉教材，掌握教學方法和技巧，提高自己的教學效果；作好教學教研筆記，寫好心得，不斷提高自己的教學能力，促使自己盡快成熟、成長、成功，成為我校教學的骨干。

　　四、更新教師教育觀念，開展好第二輪教師綜合素質(zhì)培訓工作

　　1、９月上旬開展一次針對第二輪教師綜合培訓工作的第一階段自我學習的檢查。

　　2、新一輪教師綜合素質(zhì)培訓已經(jīng)進入第二階段，原則上是開始第二本書（任選）的學習，大家要加緊開展第二階段的自學工作。建議第一二階段先學習《走向發(fā)展性課程評價——談新課程的評價與改革》及《教師教學究竟靠什么——談新課程的教學觀》這兩本書。

　　3、鼓勵大家積極參與社會科學等方面的.研究。在20xx年內(nèi)有哲學、社會科學和教學方面研究論文發(fā)表的教師，請與教科室鄧崇文老師６６０７７９９聯(lián)系。

　　五、結(jié)合”政風行風“活動，促進”教風學風“建設，樹立教師”榜樣形象“

　　1、保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動旨在提高黨員素質(zhì)，增強黨的執(zhí)政能力，實踐全心全意為人民服務，貴在建立長效機制，把黨的先進性落實到具體的行動中去。結(jié)合寧蒗縣教育系統(tǒng)民主評議政風行風工作動員的學習方案，民主評議共分四步驟：

　�。吩拢冈� 動員學習階段

　�。乖� 論證階段

　�。保霸� 提高階段

　�。保痹� 總結(jié)階段

　　整個過程要實施好”三四五“群眾滿意工程，即讓學生成才、讓家長放心、讓社會滿意；做群眾滿意的教師、創(chuàng)群眾滿意的學校、建基層滿意的機關辦人了滿意的教育；學生評價教師、老師評價領導、家長評價學校、學校評價機關、社會評價教育。

　　2、結(jié)合”三四五“工程，學校為了加強教師隊伍的建設，樹立榜樣形象，學校舉辦”愛與責任“的師德師風建設演講比賽。沙麗麗老師代表我組參加比賽。

　　3、本學期學校將組織學生民主評比出他們心目中”最受學生喜愛的十類老師“，我組組老師要力爭榜上有名。

　　六、認真抓好教學五環(huán)節(jié)，努力提高教學質(zhì)量

　　認真抓好備課、上課、作業(yè)批改、輔導及考試這五個教學的基本環(huán)節(jié)，特別是鉆研課堂教學的方法和藝術(shù)，努力提高課堂四十五分鐘的效益，鼓勵大家開發(fā)教學課件，撰寫教學論文，爭創(chuàng)先進。

教學工作計劃篇4

　　樹立“健康第一”的思想。新形勢下如何針對少年兒童成長的特點，加強學生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學生強壯的體格、較強的活動潛力、健康的生理和心理、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗和團結(jié)合作的精神，使他們更加適應現(xiàn)代社會的需要，是小學階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務。因而本著科學、全面、可比、可行性原則，制定本計劃。

　　一、指導思想

　　學校健康教育是學校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣，提高衛(wèi)生科學知識水平，從而到達預防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故，增強體質(zhì)，促進身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎，

　　二、學校健康教育的任務：

　　1、提高學生衛(wèi)生知識水平；

　　2、降低學校常見病的發(fā)病率；

　　3、提高生長發(fā)育水平；

　　4、促進兒童少年心理健康發(fā)展、預防心理衛(wèi)生問題；5、改善學生對待個人公共衛(wèi)生的態(tài)度；6、培養(yǎng)學生的自我保健潛力。

　　三、健康教育的目的：

　　1、促進學生身心健康發(fā)展，保證學生們具有旺盛的精力、愉快的情緒投入學習，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。用心參加體育鍛煉，增強體質(zhì)。

　　2、培養(yǎng)學生正確的飲食和衛(wèi)生習慣。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學生明白暴飲暴食的危害。

　　3、根據(jù)學生的年齡特點，由淺入深，循序漸進，到達教材要求，提高健康教育課的效果。

　　四、健康教育的資料：

　　1、透過課堂內(nèi)外的教育，向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學知識，培養(yǎng)學生生活自理潛力、個人清潔習慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護環(huán)境的良好品德。

　　2、培養(yǎng)學生有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定時定量進食，既不偏食、挑食、也但是量進食。懂得環(huán)境污染對人體的危害，自覺地保護環(huán)境，并懂得預防接種的好處，自覺理解預防接種。

　　3、讓學生觀察自我身高、體重的'變化，了解兒童期的正常生長發(fā)育，并注意生長發(fā)育期應注意的事項。明白保護眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的重要；

　　4、認識到陽光、空氣、水與身體健康的關系；

　　5、了解均衡飲食對身體發(fā)育的好處，培養(yǎng)良好的飲食習慣�？傊�，加強學生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學生強壯的體格、健康的生理和心里、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗、團結(jié)合作的精神，是學校教師的職責；學校體育、衛(wèi)生工作，務必抓緊抓好，使學生不僅僅能學到知識，而且身心健康，體格健壯，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個臺階。

教學工作計劃篇5

　　一、指導思想

　　在總課題組的領導下，認真學習先進的教育理念，積極開展課題研究工作，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新情況、新問題，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂效率為根本，轉(zhuǎn)變教研方法，優(yōu)化教研模式，切實提高教師的教育教學水平與教育教學質(zhì)量，不斷總結(jié)研究成果，拓展研究思路，簡言之，學術(shù)氛圍要和諧，教學水平爭一流，力壓群雄勝一籌。

　　本課題研究，一方面可以避免傳統(tǒng)教學的種種弊端，使得學生的學習材料變得鮮活、學習環(huán)境更加開放，學習方式變得自主、靈活，教學評價更加科學、全面;另一方面本課題研究是“創(chuàng)設一種類似于科學研究的情境或途徑，使學生在學科學習中(或結(jié)合其他學科)選擇并確定學習的內(nèi)容，自己動手收集、分析、判斷大量的信息材料，進行積極的搜索、發(fā)現(xiàn)和體驗的教學模式”。

　　二、工作要點

　　1、加強理論學習，夯實業(yè)務能力

　　教師素質(zhì)是全面推進素質(zhì)教育的關鍵，在課題研究工作中又顯得尤為重要。為此，本課題組積極吸納新鮮的血液，組員較之去年有所變動，他們更加朝氣蓬勃，更加積極向上，有著對工作的極大熱情。他們中有的教師對課題研究有一定經(jīng)驗，課題組在本年度將著重加強課題業(yè)務專業(yè)知識的學習，從整體上提升成員進行課題研究的業(yè)務水平和能力。

　　2、人人寫論文，做“研究型教師”

　　課題研究水平的高低關系著學校教科研工作的成敗，同時也體現(xiàn)了教師素質(zhì)的好壞。因此，課題全體成員要扭轉(zhuǎn)以往課題研究容易流于形式的局面，而是潛心鉆研，收到實效。課題組將利用業(yè)務學習的時間研究工作的開展，對工作中出現(xiàn)的.問題想辦法解決，讓課題研究工作暢通無阻的進行。通過課題研究，我們要爭取使教師向“研究型教師”轉(zhuǎn)型，并鼓勵教師總結(jié)教育教學經(jīng)驗，收集整理好在研究過程主產(chǎn)生的一定數(shù)量和質(zhì)量的教學案例、及其它研究成果，撰寫有質(zhì)量的課題論文，。

　　三、具體工作安排：

　　九月份：

　　1、制定本年度課題研究計劃

　　2、課題理論學習

　　3、確定課題組實驗教師

　　十月份：

　　1、收集和課題有關的資料

　　2、各實驗教師學習和課題有關的資料

　　3、各實驗教師確定個人小課題

　　十一月份：

　　1、收集并整理好個人小課題研究案例、隨筆

　　2、撰寫個人小課題論文