工作計劃

時間：2025-12-25 06:12:08 工作計劃我要投稿

(推薦)工作計劃8篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，又迎來了一個全新的起點，讓我們對今后的工作做個計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編精心整理的工作計劃10篇，希望對大家有所幫助。

(推薦)工作計劃8篇

工作計劃篇1

　　一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點入手：

　　1、課堂紀(jì)律

　　首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到�！�

　　2、課間紀(jì)律

　　課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的'氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

　　3、路隊紀(jì)律

　　為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊小標(biāo)兵”評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。

工作計劃篇2

　　以提高課堂教學(xué)效率為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量提高為目標(biāo)，以精細(xì)化管理為手段，以道德課堂推進(jìn)為載體，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高，特擬定此工作計劃。

　　（一）學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀分析：

　　數(shù)學(xué)教研組有20個教學(xué)班，由20位數(shù)學(xué)教師組成。數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色，教研教學(xué)工作力度有所加強(qiáng)，并取得初步成效，新課程的實施，它給我們小學(xué)數(shù)學(xué)帶來了新的教學(xué)理念和教學(xué)方式。近幾年來，很多教師的教育觀念、教學(xué)方式以及學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、思維方法都發(fā)生了可喜的變化，但是也有一些困惑阻礙著我們小學(xué)數(shù)學(xué)健康和諧地發(fā)展。

　　1、學(xué)生計算能力不強(qiáng)、新課程實施以來，我們總覺得現(xiàn)在的學(xué)生計算能力不強(qiáng)，很簡單的計算也要出錯。也許，我們還在以以往的標(biāo)準(zhǔn)來衡量現(xiàn)在的學(xué)生，《課程標(biāo)準(zhǔn)》早已不在要求學(xué)生“迅速而準(zhǔn)確地計算”，而是要求學(xué)生掌握必要的運算能力，這樣顯然對學(xué)生運算能力的要求降低了。由于要求降低了，數(shù)學(xué)教材上計算題目也明顯少了，很多數(shù)學(xué)老師在實際教學(xué)中就對計算教學(xué)不怎么重視了；另外《課程標(biāo)準(zhǔn)》提倡算法多樣，開放式思維，我們的老師在課堂上就一味強(qiáng)調(diào)、分析、引導(dǎo)多種方法計算，這對于一些接受能力強(qiáng)的學(xué)生是“喝足了”，但對于一些接受能力弱的學(xué)生一下子“這種方法”，一下子“另一種方法”，最后“一點兒也喝不到”。雖然《課程標(biāo)準(zhǔn)》對計算的要求是降低了，對計算的方法是開放了，但并不是對計算沒有要求了，還是要求學(xué)生掌握必要的運算能力，況且數(shù)學(xué)是永遠(yuǎn)也離不開計算的。

　　2、學(xué)生數(shù)學(xué)練習(xí)量減少。新課程實施以來，我們一直在強(qiáng)調(diào)提高課堂效率、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，我們所使用的教材上面的練習(xí)題比起老教材也相對減少了，供學(xué)生練習(xí)用的也只有《課堂作業(yè)》一本練習(xí)本。因此不管是主觀上、還是客觀上都影響著現(xiàn)在學(xué)生數(shù)學(xué)的練習(xí)量。我們都知道，數(shù)學(xué)知識沒有經(jīng)過一定量的練習(xí)學(xué)生是很難鞏固的。

　　3、教師對教材的處理能力不強(qiáng)。使用新課程教材，對我們老師的要求更高了，主要有一下幾個原因：

　　1、每個知識在教材上的呈現(xiàn)比較簡單。

　　2、知識點的分布也比較分散。

　　3、有些知識點還是在練習(xí)題中出現(xiàn)的。

　　4、有些知識點原本在中學(xué)才有的，而如今在小學(xué)就出現(xiàn)了。

　　4、《課程標(biāo)準(zhǔn)》還要求學(xué)生學(xué)生活中的數(shù)學(xué)、在生活中學(xué)數(shù)學(xué)這些都要求我們老師對教材進(jìn)行必要的處理。而我們農(nóng)村教師對教材的處理能力并不怎么好，甚至有些老師還沒有形成要對教材進(jìn)行處理的意識。部分老師還是按照教材的呈現(xiàn)步驟按部就班的進(jìn)行教學(xué)，以致有時課上了一半內(nèi)容就上完了，接下來就沒事可做可教了。針對以上情況我們制定了本學(xué)期工作目標(biāo)和和各年級教學(xué)任務(wù)。

　　（二）、各年級教學(xué)任務(wù)：

　　1、結(jié)合本學(xué)科認(rèn)真實施新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新課改精神和理念指導(dǎo)教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　2、加大教研教改力度，鼓勵每個教師進(jìn)行教學(xué)、測評、作業(yè)等各方面的創(chuàng)新和改革，積極撰寫各級各類論文。

　　3、督促教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理論和新教法的研討，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息技術(shù)，大力提高理論水平和教學(xué)能力，培養(yǎng)自身綜合素質(zhì)，爭做科研型教師。

　　4、積極搞好數(shù)學(xué)輔導(dǎo)訓(xùn)練，設(shè)計補(bǔ)充一些層次性作業(yè)，安排一些數(shù)學(xué)實踐性作業(yè)。力爭不同層次的學(xué)生各有收獲，其思維和實踐能力有長足的發(fā)展。

　　5、狠抓教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)本組教育教學(xué)成績再上新臺階。

　　（三）、主要工作與措施：

　　1、加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

　�。�1）繼續(xù)深入新課程理念的學(xué)習(xí)，用新的理念來指導(dǎo)自己的實際工作。組織本組成員深鉆教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，探尋學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。要求合理安排教學(xué)過程、教學(xué)時間，盡力上好每節(jié)課，逐步提高課堂教學(xué)效率，向四十分鐘要質(zhì)量。

　　（2）組織年級組集體備課，充分發(fā)揮集體的作用。

　　（3）按時按量寫好教學(xué)反思，并適時組織教學(xué)經(jīng)驗的交流。

　�。�4）重視學(xué)生基本知識和基本技能的培養(yǎng)，深化教育教學(xué)改革。鼓勵教師采用多媒體輔助課堂教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)教學(xué)的.興趣。

　�。�5）合理布置課外作業(yè)，共同探討學(xué)生作業(yè)的布置及批改的新方法，在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時也適當(dāng)減輕教師的工作負(fù)擔(dān)。在教學(xué)中重視學(xué)生良好心理素質(zhì)以及審美情趣的培養(yǎng)，同時做好培優(yōu)、穩(wěn)中、補(bǔ)差的工作，逐步提高班級平均分、及格率和優(yōu)秀率。

　�。�6）相互學(xué)習(xí)，共同提高。認(rèn)真完成各自的聽課任務(wù)，每學(xué)期聽課的次數(shù)教師不少于20節(jié)，教研組長不少于25節(jié)。

　�。�7）督促和幫助組內(nèi)人員上好組內(nèi)研究課、接待課或比賽課。

　�。�8）組織老師們認(rèn)真評析所上的每一節(jié)研究課，使上課老師有不同程度的收獲。

　　2、繼續(xù)加強(qiáng)教研教改，做到課題研究落實到位。

　　（1）保證集中學(xué)習(xí)的時間。規(guī)定兩周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時間為周三下午第三節(jié)，根據(jù)活動內(nèi)容，采取分散學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)將結(jié)合的形式。教研組長負(fù)責(zé)記錄考勤及活動情況。

　　（2）要求教研組成員多學(xué)習(xí)理論知識，多進(jìn)行探討實踐，多做實驗總結(jié)。本學(xué)期力爭做一個課題，進(jìn)行申報，鼓勵教師積極參與相應(yīng)課題的論文征集或交流教學(xué)經(jīng)驗的活動。

　�。�3）加強(qiáng)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，提高獲取信息的能力，促進(jìn)信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的合理整合。

　�。�4）增強(qiáng)教研組的凝聚力，加大集體說課的力度，讓教研組成員在“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、創(chuàng)新、實干”的氛圍中開展工作。鼓勵教師創(chuàng)新教學(xué)模式，倡導(dǎo)做反思型教師，從認(rèn)真反思每天的教育教學(xué)工作的點滴做起，逐步養(yǎng)成思考的習(xí)慣，原則上每周一篇教學(xué)反思，并及時發(fā)在自己的博客上。

工作計劃篇3

　　20xx年xx物業(yè)將進(jìn)一步在求創(chuàng)新、求特色、求實效上下功夫，全面提升xx物業(yè)管理有限公司服務(wù)水準(zhǔn)。把精細(xì)化管理，貼心式服務(wù)，高水平后勤落實到實處。

　　一、創(chuàng)新工作目標(biāo)

　　xx物業(yè)在繼續(xù)做好20xx年初既定的工作計劃的同時，創(chuàng)新性地逐步實現(xiàn)智能化管理服務(wù)模式，利用物聯(lián)網(wǎng)、云計算、移動互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)，由社區(qū)運營管理系統(tǒng)、智慧養(yǎng)老服務(wù)、社區(qū)安防系統(tǒng)、社區(qū)物業(yè)服務(wù)系統(tǒng)為每一位業(yè)主提供優(yōu)質(zhì)的居住體驗。

　　按xx縣五星級物業(yè)服務(wù)為工作目標(biāo)，逐步實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)，統(tǒng)一形象，增強(qiáng)員工的服務(wù)意識、成本意識，由社區(qū)管理理念向社區(qū)經(jīng)營理念轉(zhuǎn)換，規(guī)范服務(wù)、強(qiáng)化流程，提升“xx物業(yè)”服務(wù)品牌。

　　另外，xx物業(yè)根據(jù)國家有關(guān)促進(jìn)物業(yè)管理市場化的政策，有選擇的接管老城區(qū)機(jī)關(guān)單位的家屬院，參與改造老舊小區(qū)，增強(qiáng)物業(yè)公司的服務(wù)范圍及服務(wù)能力。

　　二、工作措施

　　1、建立較為完整的考核體系、收費管理體系，每月6日前對上月收支及現(xiàn)場管理考核，落實績效工資，實現(xiàn)工資與業(yè)績掛鉤。

　　建立部門責(zé)任人、崗位責(zé)任人的服務(wù)意識和質(zhì)量考核指標(biāo)，建立綜合評估和獎懲體系，激發(fā)員工的工作熱情。各個項目實行獨立核算，由項目負(fù)責(zé)人每月定期將小區(qū)收費情況匯總上報，并由辦公室、財務(wù)室負(fù)責(zé)核對，落實責(zé)權(quán)利，使每月收支情況更細(xì)致，財務(wù)管理透明化。同時開展多種服務(wù)內(nèi)容，提高物業(yè)服務(wù)水平和經(jīng)營收益。

　　2、為跟上行業(yè)發(fā)展步伐，公司將從職工隊伍中抽取5-7人的骨干，組織建立“創(chuàng)新研究小組”，對先進(jìn)的管理模式及國家政策以及同行業(yè)的先進(jìn)經(jīng)營經(jīng)驗，進(jìn)行專題研究，制定符合公司發(fā)展現(xiàn)狀的政策，以點帶面，引導(dǎo)各項目實現(xiàn)同步跟進(jìn)創(chuàng)新，爭取走在xx同行業(yè)前列，增強(qiáng)行業(yè)競爭力。

　　3、繼續(xù)完成沿街房屋租賃服務(wù)計劃

　　建立客戶的需求信息，了解客戶的所屬行業(yè)、租賃需求，并與之建立良好的聯(lián)系，做好租賃客戶的信息采集和歸檔。繼續(xù)做好沿街國有資產(chǎn)的房租收取工作及安全生產(chǎn)管理工作、每年開展不低于2次的安全大檢查。

　　4、提高業(yè)務(wù)能力，履行報修時限，提高居民滿意度

　　在參與舊小區(qū)的改造工程的過程中，鍛煉一批具備房屋維修能力的人員，提高自身業(yè)務(wù)能力，按照質(zhì)量文件體系規(guī)范作業(yè)規(guī)程，切實做到報修及時并且實施服務(wù)質(zhì)量跟蹤、回訪和質(zhì)量監(jiān)控，建立品質(zhì)服務(wù)。

　　5、資質(zhì)升級

　　xx物業(yè)現(xiàn)有資質(zhì)為三級，計劃升級物業(yè)資質(zhì)（由三級提升至二級），使公司有機(jī)會接收更大的管理項目，增強(qiáng)企業(yè)的市場競爭力。

　　6、擴(kuò)大經(jīng)營項目

　　xx物業(yè)將擴(kuò)大經(jīng)營項目，拓展業(yè)務(wù)范圍，接管北城政務(wù)中心、北城住宅小區(qū)及其他項目，樹立良好形象，使公司更具影響力和競爭力。

　　7、加強(qiáng)文化學(xué)習(xí)和職業(yè)技能培訓(xùn)

　　公司會積極開展培訓(xùn)活動，讓員工熟悉并掌握企業(yè)管理、物業(yè)管理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，提高工作人員自身業(yè)務(wù)能力與實際工作技能。

　　三、拓展業(yè)務(wù)部

　　（一）電子商務(wù)

　　1、融入社區(qū)物業(yè)管理，開展多項服務(wù)內(nèi)容，與社區(qū)智能化相融合。

　　2、根據(jù)各分店的不同位置，策劃不同主題風(fēng)格的經(jīng)營內(nèi)容，實行承包經(jīng)營“專業(yè)的人做專業(yè)的事”提高店面經(jīng)營效益。

　　3、繼續(xù)整合縣域優(yōu)質(zhì)資源及優(yōu)質(zhì)進(jìn)口產(chǎn)品，進(jìn)一步提高經(jīng)濟(jì)效益。

　　4、根據(jù)自身產(chǎn)品特點選擇相應(yīng)的營銷方式，定期維護(hù)網(wǎng)站，使網(wǎng)站頁面簡潔，能讓用戶迅速抓捕到自己感興趣的產(chǎn)品，激發(fā)消費者的購買欲望。

　　（二）汽車租賃業(yè)務(wù)

　　1、加強(qiáng)自身能力建設(shè)，提高自身服務(wù)水平，從租車方案計劃，項目跟蹤洽談，合同簽訂落實，車輛選型交接，日常租后管理，車輛維修保養(yǎng)，事故救援處理等多個環(huán)節(jié)。建立一整套專業(yè)化、全方位服務(wù)體系，加強(qiáng)工作人員職業(yè)道德、禮儀形象，為客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

　　2、建立手機(jī)微信平臺，與縣政府機(jī)關(guān)各單位實現(xiàn)網(wǎng)上預(yù)約租車，簡化租車流程，在暢通的交流渠道的同時增加與各單位的聯(lián)系粘性。

　　3、鞏固目前現(xiàn)有合作單位，加強(qiáng)聯(lián)系，進(jìn)一步拓展業(yè)務(wù)，定期走訪回訪。

　　四、20xx年工作打算

　　1、沿街國有沿街房管理

　　繼續(xù)做好縣直國有資產(chǎn)的`管理和房租收取工作，重點完善好維修施工單位的選定，嚴(yán)格履行公開招投標(biāo)程序。

　　2、縣行政中心、政務(wù)中心管理服務(wù)

　　夯實20xx年在行政辦公項目上打下的良好基礎(chǔ)，繼續(xù)探索高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高品質(zhì)的服務(wù)理念，逐步引用智能化、科技化的管理軟件和服務(wù)模式，更好的給縣政府提高方便工作、利于發(fā)展的辦公環(huán)境。

　　3、住宅小區(qū)的管理

　　應(yīng)用收費軟件和智能化管理軟件，全面建立完善業(yè)主資料、信息。根據(jù)國家有關(guān)“三供一業(yè)”改革政策，有選擇的接手部分有發(fā)展前景、經(jīng)濟(jì)效益前景良好的老舊小區(qū)，開拓公司的市場份額，打造“xx物業(yè)品牌”，發(fā)揮國有企業(yè)的優(yōu)勢，樹立行業(yè)標(biāo)桿。

　　4、進(jìn)行“ISO9001”質(zhì)量體系認(rèn)證，增強(qiáng)企業(yè)經(jīng)營信用。

　　5、組織有計劃的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高職工的業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，滿足市場發(fā)展需要。

　　6、汽車租賃業(yè)務(wù)，積極參與縣政府汽車服務(wù)招標(biāo)活動，取得轎車及客車的服務(wù)資格，繼續(xù)為縣直各部門搞好公務(wù)出行服務(wù)。

　　xx物業(yè)全體人員在中心領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，20xx年將繼續(xù)開拓進(jìn)取、努力拼搏，爭取以嶄新的面貌向中心、向社會提交一份滿意的答卷。

工作計劃篇4

　　本學(xué)期，我擔(dān)任四年級一班的英語教學(xué)工作，在我所教的班級中，有幾個孩子在學(xué)習(xí)上存在較大的困難，針對孩子的具體狀況，我制度了以下的幫扶措施。

　　一、找出原因

　　教師是學(xué)生的心理醫(yī)生，深思熟慮地、仔細(xì)耐心地研究兒童的智力發(fā)展情感發(fā)展和道德發(fā)展的狀況，找出原因，采取一些能夠照顧個人特點和個別困難的教育措施。就像醫(yī)生細(xì)心地研究病人的機(jī)體，找出疾病的根源，以便著手進(jìn)行治療一樣。

　　二、降低門檻，激發(fā)興趣。

　　針對學(xué)困生學(xué)習(xí)困難，理解知識慢，對學(xué)習(xí)很容易失望。作為教師，我注意做到降低門檻，放寬對他們的要求，讓學(xué)困生能容易地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，簡單地掌握貼合他們現(xiàn)實狀況的知識。這樣，就容易把學(xué)困生引入學(xué)習(xí)的殿堂，激發(fā)學(xué)習(xí)語文的興趣。所以每次布置作業(yè)時，我會讓學(xué)困生做常規(guī)作業(yè)（如朗讀課文與抄寫、聽寫生字詞），讓學(xué)困生能簡單地完成作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

　　三、主動出擊，幫扶前進(jìn)。

　　學(xué)困生由于學(xué)習(xí)成績較差，他們往往容易產(chǎn)生悲觀失望的自卑感，正是由于他們?nèi)狈W(xué)習(xí)的興趣，所以一般遇到困難他們不會主動去請教。作為教師要主動關(guān)心他們，主動幫忙他們，并且要發(fā)動學(xué)習(xí)好的同學(xué)也主動去幫忙他們。

　　建立學(xué)生“一幫一”學(xué)習(xí)小組。各班在優(yōu)等生與“學(xué)困生”之間建立“一幫一”輔助網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)困生自我選取喜歡的`接對同學(xué)，讓優(yōu)等生輔導(dǎo)學(xué)困生釋疑解難，溫故知新，幫忙他們掃除學(xué)習(xí)中的“攔路虎”，克服消極、畏難情緒。同時，教師在備課時也要注意設(shè)計幫扶學(xué)困生的環(huán)節(jié)，設(shè)計一些貼合學(xué)困生實際水平能解答的問題去讓他們回答，促使他們能用心參與課堂的學(xué)習(xí)中。

　　四、開展學(xué)習(xí)競賽活動，點燃成功火苗。

　　教育心理學(xué)認(rèn)為，成功給人以鼓舞，給人以力量，給人以興趣。根據(jù)這一心理特點，我開展很多的學(xué)習(xí)競賽、評比活動，如：每單元1次單詞競賽，每個模塊1次的單詞挑戰(zhàn)賽等等。對于學(xué)困生，背單詞是最基本也是最簡單任務(wù)，因此在這些競賽中學(xué)困生都取得了必須的成績。同時，我還及時給予獎勵，使他們在點滴進(jìn)步中，透過“獎勵”這一導(dǎo)火線，幫忙他們點燃“渴望進(jìn)步、渴望成功”的強(qiáng)烈欲望，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)的興趣。根據(jù)小學(xué)生的心理特點，學(xué)生是既喜歡物質(zhì)獎勵，又喜歡精神獎勵。因此我對學(xué)生的獎勵可分為四種：

　�。�1）發(fā)表揚(yáng)信。

　�。�2）發(fā)獎品。

　�。�3）作業(yè)減量。

　�。�4）測驗加分。

　　有位教育家曾說過：受獎勵的人數(shù)如能在總?cè)藬?shù)的50%以上，那么是最能鼓動全體學(xué)生的士氣的。

　　五、捕捉學(xué)生的“閃光點”，展示自我。

　　學(xué)困生往往會被老師和同學(xué)們遺忘。作為一個合格的教師，要時刻把學(xué)困生放在心上，要給他們多創(chuàng)造機(jī)會，讓他們能展示自我。蘇霍姆林斯基說：“對每一個學(xué)習(xí)困難的兒童……我們崇高的使命就在于……給予他一種自尊感�！�；“我們?nèi)魏螘r候都不要急于做出最后的、絕對的結(jié)論：某某學(xué)生什么都做不來，他的命運就這么注定了�！�；一點點成功“會給他帶來無可比擬的歡樂、自豪感和自信心”。我會經(jīng)常設(shè)計一些淺顯的問題讓他們回答，布置淺顯的作業(yè)讓他們做，甚至是一些難題，連學(xué)習(xí)好的學(xué)生也難以完成的題也讓他們進(jìn)行嘗試。有可能學(xué)習(xí)好的同學(xué)做不到的題、回答不了的問題，學(xué)困生透過激發(fā)思維，激發(fā)靈感，也有可能完成和回答。一旦他們的答案接近或類似正確的答案的時候，立刻予以肯定，并引導(dǎo)他們向前邁進(jìn)，直達(dá)正確的彼岸。這樣，創(chuàng)造機(jī)會，讓學(xué)困生展示了自我的潛力和才華，久而久之，他們就會愛學(xué)習(xí)。他們在感受到老師和同學(xué)們沒有遺忘他們，并且十分重視他們，他們的學(xué)習(xí)興趣就會自覺構(gòu)成。

　　六、自定目標(biāo)，超越自我

　　讓學(xué)生給自我定下學(xué)習(xí)的目標(biāo)，這是我們學(xué)校張主任教的絕招。制定目標(biāo)并不是簡單的定下自我要到達(dá)的等級，而是具體的分?jǐn)?shù)及要求和水平層次，目標(biāo)不能太高，也不能太低。這樣學(xué)困生就能根據(jù)自我的實際狀況，在每次小測和單元測驗中制定目標(biāo)，超越自我。當(dāng)然，我還對到達(dá)目標(biāo)的同學(xué)發(fā)獎品獎狀。

　　總之，教師的心目中要有學(xué)困生，但我們絕不能把他們當(dāng)成是學(xué)困生，個性是不能把們他當(dāng)成是永久的學(xué)困生。只有這樣，我們才會自覺的培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，才有可能使學(xué)困生轉(zhuǎn)變成為＂不學(xué)就困＂的好學(xué)生。培養(yǎng)了學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，就有可能改變這個學(xué)生一生的前途和命運。

工作計劃篇5

　　一、在xx年的基礎(chǔ)上，全面提高行政人事管理

　　1、完善制度，狠抓落實。xx上半年完成公司各項制度的修訂、整理、匯總工作，并在實際執(zhí)行中不斷完善。

　　2、把人才管理看作戰(zhàn)略支持，抓好《xx年后備人才培養(yǎng)計劃》的落實工作。xx年第一季度完成《后備人才培養(yǎng)計劃》的前期溝通、磋商，達(dá)成共識，通知下發(fā)各部門。第二三季度著手對后選人進(jìn)入考核，本年度爭取將后備人才培養(yǎng)工作制度化。

　　3、“以人為本，尊嚴(yán)至上”，加強(qiáng)員工關(guān)系管理

　　加強(qiáng)勞動合同的簽訂工作：每半年度進(jìn)行一次勞動合同普查工作，避免漏簽、延期現(xiàn)象，同時對問題員工及時解決。

　　認(rèn)真落實社會統(tǒng)籌保險工作：將辦理養(yǎng)老、醫(yī)療統(tǒng)籌保險工作與季度考核工作緊密結(jié)合，把這項福利作為激勵先進(jìn)、鞭策后進(jìn)的一種措施，并進(jìn)行詳細(xì)建帳。

　　每季度組織一次員工活動：加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，豐富員工文化生活，提高員工凝聚力。

　　認(rèn)真落實各項福利措施：xx年福利措施制度化，狠抓落實。

　　規(guī)劃好員工的職業(yè)生涯：以工程部為例，嘗試對轉(zhuǎn)正員工進(jìn)行分級，拓寬員工晉升渠道。一季度開始準(zhǔn)備，二季度實施。

　　保持與公司每一位員工的'溝通交流：通過員工活動、生日活動、轉(zhuǎn)正談話等正式與非正式溝通，與每位員工保持交流，了解員工所思所想。

　　二、完成招聘工作，提高招聘質(zhì)量。

　　1、招聘與篩選工作：拓寬招聘渠道，廣開思路，配合公司業(yè)務(wù)發(fā)展，完成招聘任務(wù)。

　　2、錄用與評估工作：在錄用方面加強(qiáng)對應(yīng)聘后選人的資格審查工作，包括證件驗審，背景調(diào)查等，確保為公司錄用合格人才。

　　3、試用期：與試用期員工每月談話一次，隨時向主管了解新員工的工作情況及適應(yīng)性。對主管以上級別的試用期員工轉(zhuǎn)正采用評制，即當(dāng)事人述職，各部門負(fù)責(zé)人提問，公司領(lǐng)導(dǎo)評審。(根據(jù)現(xiàn)有的工作情況和人員不足的的情況下，需要和其它工作相應(yīng)調(diào)整)

　　三、調(diào)整、規(guī)范培訓(xùn)工作

　　1、加強(qiáng)新員工入職培訓(xùn)：修訂《新員工培訓(xùn)手冊》xx上半年完成。進(jìn)一步提高新員工入職培訓(xùn)效果，指導(dǎo)用人部門派專人協(xié)助完成新員工的職前培訓(xùn)。如帶領(lǐng)新員工參觀熟悉部門，把新員介紹給部門同事及主要人員，解釋部門工作內(nèi)容等，指導(dǎo)、協(xié)助部門組織聯(lián)誼活動，培養(yǎng)新老員工之間的親切感受，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作，相互協(xié)助精神。

　　2、各部門業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作加強(qiáng)落實：逐漸加大各部門負(fù)責(zé)人培訓(xùn)責(zé)任，每季度初與各部門負(fù)責(zé)人溝通，明確各部門培訓(xùn)需求，根據(jù)培訓(xùn)需求指導(dǎo)、協(xié)助各部門落實各項培訓(xùn)。每季度對各部門培訓(xùn)工作進(jìn)行一次評估。

　　3、加強(qiáng)對管理人員的培訓(xùn)工作：在崗培訓(xùn)：對有發(fā)展?jié)摿Φ膯T工指定專人進(jìn)行“幫帶培訓(xùn)”。

　　4、嘗試編寫符合公司相關(guān)部門工作特點的培訓(xùn)教材，逐漸形成具公司特色的培訓(xùn)體系。

　　5、鼓勵員工自學(xué)：倡導(dǎo)人人學(xué)習(xí)、人人追求進(jìn)步的良好風(fēng)氣。

　　四、進(jìn)一步完善績效考核評估工作

　　1、加強(qiáng)部門考核，加大直接主管考核力度。將各部門每月的績效考核工作交各部門負(fù)責(zé)人完成，報行政人事部匯總后與當(dāng)月工資掛鉤。

　　2、考核結(jié)果與獎罰掛鉤的力度加大，優(yōu)勝劣汰，獎勤罰懶。

　　3、建立績效評估投訴制度

工作計劃篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為工作理念，全面加強(qiáng)藝術(shù)教學(xué)工作，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的美好情趣，進(jìn)一步以藝術(shù)手段發(fā)展學(xué)生個性特長，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂地成長。我組將繼續(xù)以校本教研為切入口，使本組的教研活動與學(xué)校的教學(xué)工作緊密結(jié)合，研究并努力解決在推進(jìn)新一輪課程改革中出現(xiàn)的新問題、新情況，協(xié)調(diào)好音樂、體育、美術(shù)三門課的關(guān)系，使這三門課互相補(bǔ)充、共同促進(jìn)，從而開創(chuàng)藝術(shù)教研組各項工作的新局面。

　　二、教研組情況分析

　　本教研組音樂學(xué)科由4名教師組成，中青年教師為主，其中音樂專職教師一名。他們都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗。體育學(xué)科由2名成員組成，其中體育專職教師兩名，皆是青年教師，體育專業(yè)畢業(yè)；中年教師一名；他們的專業(yè)知識都很豐富。美術(shù)學(xué)科由5名成員組成，大部分以青年教師為主，專業(yè)技能與理論知識豐富。青年教師接受新事物快，教學(xué)理念較為先進(jìn)，加上老教師的辛勤指導(dǎo)，更快地促進(jìn)青年教師們的成長。新老教師搭配，結(jié)構(gòu)合理，非常有利于教研工作的開展。

　　三、教研組工作目標(biāo)

　　1、大力開展各種教研活動，如集體備課、磨課、開課等活動，不斷提高組內(nèi)教師的教學(xué)質(zhì)量。要求全體藝術(shù)組成員在“實”字上下功夫，在“研”字上動腦筋，為學(xué)校創(chuàng)建晉江市教育現(xiàn)代化小學(xué)而努力。

　　2、豐富課外藝術(shù)活動，鞏固、發(fā)展師生課外興趣小組。如每周定期開設(shè)合唱團(tuán)、舞蹈隊、繪畫創(chuàng)作組、體育組等藝術(shù)活動。從中挑選高質(zhì)量、高水平的藝術(shù)節(jié)目，挖掘藝術(shù)人才，全面展示學(xué)校藝術(shù)教育成果，為學(xué)校創(chuàng)建晉江市教育現(xiàn)代化小學(xué)作好充分的準(zhǔn)備。

　　(1)音樂方面： ①抓好學(xué)校合唱隊、舞蹈隊的建設(shè)以及輔導(dǎo)工作；②抓好學(xué)校小歌手的訓(xùn)練。

　　(2)體育方面：①時間性不間斷性的基本訓(xùn)練；②重點培養(yǎng)突出的學(xué)生。

　　(3)美術(shù)方面：①抓繼續(xù)辦好小學(xué)美術(shù)興趣小組；②抓好部分學(xué)生特長輔導(dǎo)工作。

　　3、要求藝術(shù)組每一位成員認(rèn)真上好每一堂藝術(shù)課，向四十分鐘要質(zhì)量，全面提高學(xué)生的藝術(shù)水平。

　　四、具體工作安排

　　教師要更新觀念，靈活運用各種教學(xué)方式，使藝術(shù)課堂更有效更精彩。要善于創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生興趣，圍繞教學(xué)目標(biāo)，積極開展“課堂教學(xué)有效”的探索。努力尋找和總結(jié)“有效提問”、“有效活動”、“有效合作”、“有效探究”等課堂教學(xué)方法和模式。組織好學(xué)生課堂的藝術(shù)實踐活動；重視藝術(shù)思維訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生有一雙會發(fā)現(xiàn)美的眼睛，提高藝術(shù)素養(yǎng)；通過藝術(shù)課堂的評價，激勵學(xué)生自信，讓更多的學(xué)生享受成功的喜悅；讓學(xué)生在掌握藝術(shù)知識，提高藝術(shù)表演技能的同時，感受過程，培養(yǎng)情感陶冶情操，形成正確的'審美觀。

　　(一)課堂教學(xué)

　　1、藝術(shù)課程的改革為我們展示了一個先進(jìn)的理論模型，這也推動我們要在具體的實踐過程中尋找合理的方法，要追求有效、開放、合理的結(jié)合。有效，要保證學(xué)生能夠收獲課堂效益；開放，要追求學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展、長期發(fā)展；合理，要求能夠發(fā)現(xiàn)、運用課堂教學(xué)的規(guī)律。本學(xué)期，計劃以“提高課堂教學(xué)的有效性”為研究重點。

　　2、定期開展形式多樣的教研活動，做到以課堂教學(xué)為重點，以教書研究為方式，加強(qiáng)教師間的對話和交流，整體提高教師群體的職業(yè)素養(yǎng)。

　　3、加大對學(xué)生的觀察力度，通過多種渠道收集學(xué)生的學(xué)習(xí)信息；不斷反思自我，調(diào)整自己的教學(xué)行為。通過教與學(xué)的溝通，提高藝術(shù)課堂教學(xué)水平。

　　4、集體解讀藝術(shù)教材，根據(jù)新課程要求，對教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)評價進(jìn)行系統(tǒng)輸理，解決好不同年級段之間、藝術(shù)課程和音體美課程之間的銜接。

　　5、有效利用各種現(xiàn)代化媒體，對課堂教學(xué)進(jìn)行分析、整理、豐富教學(xué)資源，提高課堂教學(xué)的有效性。注重對學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng),課堂教學(xué)過程中基本的藝術(shù)知識的學(xué)習(xí)、藝術(shù)技能的訓(xùn)練不能淡化、虛化，教學(xué)實踐中加大對學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)評價的探索。

　　6、以教學(xué)反思為載體和突破口，將平常課堂的有效教學(xué)研究引向深入。藝術(shù)課堂教學(xué)的有效性，從時間上來看，主要體現(xiàn)在能否激起學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)行為；從空間上來看，主要體現(xiàn)在學(xué)生能否充分調(diào)動起學(xué)習(xí)經(jīng)驗。反思是一種提高教學(xué)有效性的方式，廣大教師要有連續(xù)反思，多角度反思的意識。

　　(二)師生隊伍建設(shè)方面：

　　1、提高藝術(shù)教師基本功，要求藝術(shù)教師通過參加各種活動和培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教師職業(yè)素質(zhì)。

　　2、藝術(shù)教師積極參加各級各類教育教學(xué)評比，積極撰寫教育教學(xué)論文、案例，青年教師積極嘗試課題研究。

　　3、豐富學(xué)生的藝術(shù)生活，藝術(shù)教師積極開展藝術(shù)興趣活動，培養(yǎng)藝術(shù)特長生，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)個性發(fā)展。

　　4、組織好本校的校級藝術(shù)興趣小組。音樂方面主要由唐全勇、胡耀光老師負(fù)責(zé)，在做好器樂輔導(dǎo)的同時，組建好本校的合唱團(tuán)、舞蹈隊；體育方面主要由何勇、楊義德老師負(fù)責(zé)，要進(jìn)行時間性不間斷性的基本訓(xùn)練，重點培養(yǎng)突出的學(xué)生，做好參加相關(guān)體育比賽的準(zhǔn)備；美術(shù)方面做好輔導(dǎo)工作，并力求能在原來基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。

　　5、繼續(xù)抓好青年教師成才工程，積極鼓勵組內(nèi)青年教師參加�！拔业囊惶煤谜n”課堂展示活動，認(rèn)真抓好青年教師基本功能力的培養(yǎng)。

　　(三)本學(xué)期教研活動安排如下：

　　2月份：

　　1、制定本學(xué)期教研計劃、教學(xué)計劃；

　　2、檢查超周備課；

　　3、學(xué)習(xí)教學(xué)新目標(biāo)、新課改；

　　4、音樂組排練校園文化藝術(shù)節(jié)節(jié)目；

　　5、體育組為中小學(xué)生田徑運動會做好準(zhǔn)備；

　　6、美術(shù)組要繼續(xù)辦好興趣小組，抓好部分學(xué)生特長輔導(dǎo)工作。

　　3月份：

　　1、組織教研學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究教材，探討教法；

　　2、以審美為核心，討論：怎樣引導(dǎo)學(xué)生鑒賞音樂作品、美術(shù)作品；

　　3、音樂組排練校園文化藝術(shù)節(jié)節(jié)目；

　　4、體育組做好中小學(xué)生田徑運動會的準(zhǔn)備；

　　5、美術(shù)組要繼續(xù)辦好興趣小組，抓好部分學(xué)生特長輔導(dǎo)工作。

　　4月份：

　　1、探索交流怎樣才能使學(xué)生愉悅的接受相關(guān)音樂、體育、美術(shù)知識�？梢岳妹襟w探索新的思

　　維方法，新的觀念，用一種新型的教學(xué)方法來吸引學(xué)生，使學(xué)生真正喜歡藝術(shù)課。

　　2、校園文化藝術(shù)節(jié)活動表演

　　5月份：

　　1、確立主題組織教研活動；

　　2、組織學(xué)習(xí)教改以來優(yōu)質(zhì)課中優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)能力。

　　6月份：

　　1、做好六一慶�；顒�

　　2、做好期末總結(jié)工作，寫好教研組工作總結(jié)。

工作計劃篇7

　　一、加強(qiáng)網(wǎng)點服務(wù)管理，全面提升柜面服務(wù)水平

　　從規(guī)范服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)入手，實施標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)導(dǎo)入，規(guī)范文明服務(wù)行為。建立晨會和迎賓制度，規(guī)范服務(wù)姿勢與用語，強(qiáng)化大堂經(jīng)理管理，進(jìn)一步提升服務(wù)效率。

　　二、在存款增長上突破。

　　1、做到早計劃、早行動、早安排，通過開展進(jìn)街、進(jìn)樓、進(jìn)市場的服務(wù)模式，在商戶、街道、市場、居民中加強(qiáng)宣傳，全面挖掘居民儲蓄存款。

　　2、開展存款競賽。抓住節(jié)日期間探親訪友的機(jī)遇主動出擊，充分發(fā)揮“一人銀行”的作用，通過自己的親朋好友，增強(qiáng)社交網(wǎng)絡(luò)，擴(kuò)大吸儲范圍，力爭達(dá)到客戶群體增多、儲蓄存款增多。同時，加大對企事業(yè)單位代發(fā)工資營銷力度。

　　3、提高存款三率。堅持以客戶為中心的服務(wù)理念，做到：走出去、迎進(jìn)來、留得住，產(chǎn)生“滾雪球”式的'連鎖反應(yīng)。強(qiáng)化營銷力度，做到走出柜臺，走出社門，走進(jìn)客戶，提高客戶在信用社的開戶率；做到強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)服務(wù)，壯大客戶群體，提高資金歸社率；做到強(qiáng)化柜臺服務(wù)，提高辦公速度，提高資金留存率。

　　三、全力以赴清收不良

　　借助建設(shè)“信用山西”、優(yōu)化金融生態(tài)環(huán)境的有利形勢，加大依法清收力度，特別是加大對抵押、保證等方式貸款的依法清收力度；創(chuàng)新清收方式。對不良貸款實行嚴(yán)格、規(guī)范的臺賬管理，做到一戶一策，制定切實可行的清收方案。

工作計劃篇8

　　10月21日，省財政廳在《關(guān)于全面推進(jìn)全省行政事業(yè)單位內(nèi)部控制建設(shè)實施工作的意見》的基礎(chǔ)上，再次下發(fā)《關(guān)于開展行政事業(yè)單位內(nèi)部控制基礎(chǔ)性評價工作的實施意見》，決定通過“以評促建”，推動全省行政事業(yè)單位在20xx年底前完成內(nèi)部控制建立與實施工作。

　　針對一些單位對內(nèi)部控制建設(shè)重視不夠，風(fēng)險防范意識薄弱，內(nèi)部控制制度有待進(jìn)一步完善;一些單位雖建立了相對完善的內(nèi)部控制制度，但缺乏有效的執(zhí)行手段和措施，相關(guān)規(guī)定要求不能落到實處等實際情況，省財政廳于8月份出臺《關(guān)于全面推進(jìn)全省行政事業(yè)單位內(nèi)部控制建設(shè)實施工作的意見》，要求全省行政事業(yè)單位按照全面性、重要性、制衡性、適應(yīng)性四項原則，建立健全內(nèi)部控制體系，強(qiáng)化內(nèi)部流程控制;建立內(nèi)部控制報告制度，促進(jìn)內(nèi)部控制信息公開;推進(jìn)內(nèi)部控制信息化建設(shè)，確保制度落到實處;建立健全內(nèi)部控制的監(jiān)督檢查和自我評價制度，從而實現(xiàn)確保經(jīng)濟(jì)活動合法合規(guī)，確保國有資產(chǎn)安全和使用有效，確保財務(wù)信息真實完整，有效防范舞弊和預(yù)防腐敗的工作目標(biāo)。

　　省財政廳明確要求，在內(nèi)部控制建設(shè)實施工作中，各級行政事業(yè)單位必須建立“一把手”負(fù)責(zé)制，成立內(nèi)控領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，單獨設(shè)置內(nèi)部控制職能部門或確定內(nèi)部控制牽頭部門，明確各個部門、崗位和相關(guān)工作人員的`分工和責(zé)任，各部門各崗位要積極協(xié)調(diào)配合，充分運用現(xiàn)代技術(shù)手段，查找單位經(jīng)濟(jì)活動風(fēng)險，制定風(fēng)險應(yīng)對策略，同時由單位審計部門或紀(jì)檢監(jiān)察部門牽頭定期開展本單位內(nèi)部控制監(jiān)督檢查和自我評價工作，形成《單位內(nèi)部控制規(guī)范手冊》，全力按時推進(jìn)。

　　已經(jīng)建立并實施內(nèi)部控制的單位，應(yīng)當(dāng)對本單位內(nèi)部控制制度的全面性、重要性、制衡性、適應(yīng)性和有效性進(jìn)行自我評價，并針對存在的問題抓好修訂整改，進(jìn)一步健全制度，確保內(nèi)部控制有效實施;尚未建立內(nèi)部控制或內(nèi)部控制制度不健全的單位，必須于20xx年底前完成內(nèi)部控制建立和實施工作。

　　為確保行政事業(yè)單位內(nèi)部控制建設(shè)全面推進(jìn)，各市財政局、各部門應(yīng)當(dāng)于9月中旬全面啟動本地區(qū)(部門)單位內(nèi)部控制基礎(chǔ)性評價工作，研究制訂實施方案，廣泛動員、精心組織所轄各單位積極開展內(nèi)部控制基礎(chǔ)性評價工作。各單位應(yīng)將包括評價得分、扣分情況、特別說明項及下一步工作安排等內(nèi)容在內(nèi)的內(nèi)部控制基礎(chǔ)性評價報告向單位主要負(fù)責(zé)人匯報，以明確下一步單位內(nèi)部控制建設(shè)的重點和改進(jìn)方向，確保在20xx年底前順利完成內(nèi)部控制建立與實施工作。對在評價過程中弄虛作假、評價結(jié)果不真實的單位，一經(jīng)查實，將嚴(yán)肅追究相關(guān)單位和人員的責(zé)任。

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