工作計(jì)劃【匯總10篇】
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫計(jì)劃了。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
工作計(jì)劃 篇1
時(shí)光飛逝，兩個(gè)月的暑假過(guò)去了，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。上學(xué)期在學(xué)生會(huì)張老師的帶領(lǐng)下，女生部的工作進(jìn)行的很順利，我從中獲得了很多經(jīng)驗(yàn)。在我擔(dān)任部長(zhǎng)期間，我將投入大量的精力去組織、發(fā)展和參與各種活動(dòng)，努力做好自己的工作。希望婦女部以全新的姿態(tài)呈現(xiàn)給大家。以下是我的一些計(jì)劃：
1。了解新生概況，幫助新生正確參與各類學(xué)�；顒�(dòng)，增強(qiáng)新生參與活動(dòng)的積極性和自信心，讓新生積極努力
3。加強(qiáng)女生部與學(xué)生會(huì)其他部門的聯(lián)系，溝通交流經(jīng)驗(yàn)，以利于留學(xué)網(wǎng)絡(luò)部的工作更好的開(kāi)展。
4。制定各分公司的考核規(guī)定，由各分公司的女童部部長(zhǎng)簽字遵守。
5。加強(qiáng)與各分校女生部的溝通與合作，傳遞經(jīng)驗(yàn)，努力把全校女生部建設(shè)成一個(gè)有機(jī)整體，有效發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，積極配合。
6。制作部門內(nèi)部通訊錄，方便聯(lián)系。定期召開(kāi)部門會(huì)議，加強(qiáng)女生部門之間的溝通和發(fā)展。
7。制定完整的部門規(guī)章制度，要求部門人員嚴(yán)格遵守部門紀(jì)律。如果有事情向副部長(zhǎng)請(qǐng)假，可以批準(zhǔn)。如有重大問(wèn)題不明確，及時(shí)向部長(zhǎng)匯報(bào)，不得擅自決策；定期總結(jié)匯報(bào)一段時(shí)間的工作。
8。在學(xué)習(xí)生活中反映女生的意見(jiàn)，及時(shí)為女生解決各種問(wèn)題。
以上是我系這學(xué)期的工作規(guī)劃，在構(gòu)思和規(guī)劃上還存在一些不足。我會(huì)在實(shí)踐的'過(guò)程中不斷完善，不僅管理好系里的內(nèi)部事務(wù)，做好自己的日常工作，還會(huì)與各個(gè)部門進(jìn)行溝通和配合，以適應(yīng)學(xué)校工作的需要，勇于創(chuàng)新，追求完美，把女生部的工作狀態(tài)推向一個(gè)新的高峰，為學(xué)生會(huì)的整合做出自己的努力。
工作計(jì)劃 篇2
一、招新計(jì)劃
紀(jì)檢部肩負(fù)著檢查學(xué)生早操以及衛(wèi)生的使命，因此為了有更充足的力量來(lái)完成紀(jì)檢部各項(xiàng)工作，紀(jì)檢部將以公開(kāi)招聘的形式招一批學(xué)習(xí)優(yōu)良，擁有較強(qiáng)的工作能力和服務(wù)意識(shí)的新生，以補(bǔ)充紀(jì)檢部的力量。并在初期有意識(shí)的組織對(duì)新生進(jìn)行培養(yǎng)，讓他們盡快熟悉工作，轉(zhuǎn)變角色，融入到紀(jì)檢部團(tuán)隊(duì)中來(lái)。
招新人數(shù)界定在8~10人，其中男生人數(shù)界定在5~7人，女生人數(shù)界定在2~3人。
二、做好本職工作以及配合其它部門
作為紀(jì)檢部，我們應(yīng)承擔(dān)起維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，盡一切可能保持會(huì)場(chǎng)安靜，讓活動(dòng)在有序的.情況下完成，杜絕會(huì)場(chǎng)出現(xiàn)混亂情況。同時(shí)紀(jì)檢部將努力配合體育部，保持早操能夠有紀(jì)律的進(jìn)行。紀(jì)檢部也會(huì)努力配合生活部針對(duì)大一新生內(nèi)務(wù)情況作出嚴(yán)格檢查，進(jìn)一步規(guī)范大一新生的行為。保持紀(jì)檢部成員在學(xué)工處、老師、團(tuán)委學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)下，落實(shí)責(zé)任，公平公正，全力為我院同學(xué)創(chuàng)造良好的環(huán)境。
中國(guó)地質(zhì)大學(xué)長(zhǎng)城學(xué)院的工作是一個(gè)大的整體，紀(jì)檢部在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，做好自己分內(nèi)工作的同時(shí)，將加強(qiáng)與團(tuán)委、院學(xué)生會(huì)及其它部門的溝通和工作，在各類大型活動(dòng)中聯(lián)合組織，共同攜手一道為創(chuàng)造學(xué)校的教學(xué)秩序和氛圍努力，為同學(xué)生服務(wù)，為學(xué)院做貢獻(xiàn)。
三、紀(jì)檢部未來(lái)目標(biāo)
紀(jì)檢部作為我系學(xué)生會(huì)一個(gè)重要的部門，將更好的服務(wù)于廣大同學(xué)，營(yíng)造一個(gè)和諧，團(tuán)結(jié)的氛圍。同時(shí)紀(jì)檢部將努力做好份內(nèi)工作，在未來(lái)一年，為工程技術(shù)系發(fā)揮更好的作用。與其它部門攜手共創(chuàng)“長(zhǎng)城永固，工程無(wú)敵”。
工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作計(jì)劃為核心，以《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，堅(jiān)持面向全體，打好基礎(chǔ)，圍繞“真實(shí)、有效”的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、主要工作
1、認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí)，更新教師的教育教學(xué)的理念。
（1）新課程的學(xué)習(xí)。明確形勢(shì)發(fā)展要求，學(xué)習(xí)新課程，在思想上樹(shù)立新課程意識(shí)，更好地為課堂教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。
�。�2）教學(xué)常規(guī)的.學(xué)習(xí)。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，每位老師要經(jīng)常對(duì)照檢查。
�。�3）信息技術(shù)的學(xué)習(xí)。要加強(qiáng)少數(shù)語(yǔ)文老教師在信息技術(shù)上的應(yīng)用能力，一位年輕教師帶一位年老教師，手把手指導(dǎo)班班通等電教手段。
2、嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)管理。
包括教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)反思等方面。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實(shí)。
�。�1）抓緊抓好備課工作，備教師要根據(jù)年級(jí)的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力，安排好教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位。
�。�2）加強(qiáng)組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。認(rèn)真填寫聽(tīng)課記錄，不弄虛作假。
�。�3）爭(zhēng)取參加校外學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！不放過(guò)每一次校外聽(tīng)課機(jī)會(huì)，外出參加活動(dòng)的聽(tīng)課教師應(yīng)及時(shí)將新的信息在教研活動(dòng)時(shí)進(jìn)行反饋、交流并寫好反思，鼓勵(lì)外出學(xué)習(xí)完上一堂匯報(bào)課。
3、積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，提高教研水平
�。�1）教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求，積極開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，各年級(jí)要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，在年級(jí)組互相聽(tīng)課，共同提高。
�。�2）繼續(xù)加強(qiáng)新課程實(shí)施的研究。著重加強(qiáng)對(duì)一年級(jí)的漢語(yǔ)拼音教學(xué)、二年級(jí)的識(shí)字教學(xué)、三至六年級(jí)主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評(píng)的研究為中心，深化教學(xué)改革，不搞花架子，做到“真實(shí)、有效”。
�。�3）鼓勵(lì)教師開(kāi)展教學(xué)反思。語(yǔ)文教師要錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言，讓自己的課堂教學(xué)語(yǔ)言變得準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象，為學(xué)生示范。
�。�4）鼓勵(lì)教師自己設(shè)計(jì)作業(yè)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際盡可能布置教師自己設(shè)計(jì)的作業(yè)，多布置開(kāi)放性的作業(yè)，少做標(biāo)準(zhǔn)答案，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點(diǎn)，特別要重視學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫能力，最好能夠設(shè)計(jì)一些說(shuō)話類的新穎題。如二年級(jí)語(yǔ)文老師，針對(duì)班級(jí)學(xué)生實(shí)際情況，每周手寫一次家校聯(lián)系的作業(yè)，周五復(fù)印再分發(fā)爭(zhēng)取改善學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際困難。
4、關(guān)注學(xué)生心理健康，做一個(gè)愛(ài)講故事、會(huì)講故事的教師。
三、具體活動(dòng)安排
�。�1）9月份舉辦“趣味語(yǔ)文”主題教研活動(dòng)。一五年級(jí)語(yǔ)文教師各上一堂教研課。
�。�2）10月份舉辦“新老師展示課”教研活動(dòng)。二三年級(jí)語(yǔ)文教師各上一堂教研課。
�。�3）11月份舉辦“天馬行空說(shuō)故事”主題即興看圖說(shuō)故事活動(dòng)。
�。�4）12月份中高年級(jí)加大力度開(kāi)展作文輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)寫作苗子。
�。�5）1月份舉辦“輕松學(xué)寫作”主題教研活動(dòng)。
（6）舉辦書(shū)香校園主題活動(dòng)，評(píng)選閱讀小明星。
工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持“質(zhì)量立校、科研興校、文化領(lǐng)校、特色強(qiáng)�！钡霓k學(xué)思路，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)�！耙钥蒲袨橄葘�(dǎo)”、“教育以人為本”、“教學(xué)以生為本”、“自主發(fā)展、和諧發(fā)展、全面發(fā)展”等辦學(xué)理念，以科研興校，科研興教，科研興師為指針，實(shí)施課題帶動(dòng)戰(zhàn)略，積極開(kāi)展教育教學(xué)研究，走工作科研化、科研工作化的教改之路，推動(dòng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍發(fā)展，致力于學(xué)生高素質(zhì)形成，使教科研與新課改一路同行，促進(jìn)學(xué)校的特色形成和可持續(xù)發(fā)展。
二、工作思路和目標(biāo)
主要思路：
�。ㄒ唬﹪@一個(gè)中心：科研興校，內(nèi)涵發(fā)展
（二）立足兩條主線：課題引領(lǐng)，項(xiàng)目推進(jìn)
�。ㄈ┲θ�(xiàng)工作重點(diǎn)：認(rèn)真做好各級(jí)各類規(guī)劃課題的開(kāi)題指導(dǎo)、中期評(píng)估和結(jié)題工作；繼續(xù)加強(qiáng)各級(jí)各類科研課題的過(guò)程管理和成果應(yīng)用。
工作目標(biāo)：
1.以制度為基礎(chǔ)，建立學(xué)校教育科研機(jī)制。強(qiáng)化教師科研意識(shí)，使教師的科研理論水平和實(shí)踐能力得到進(jìn)一步提高。
2.以管理促發(fā)展，讓“三本”（校本、師本、生本）理念煥發(fā)教師自我發(fā)展的生命意識(shí)，教育科研通過(guò)發(fā)展理念來(lái)解放教師的精神生命，彰顯強(qiáng)大動(dòng)力。
3.在全校班主任范圍內(nèi)帶動(dòng)科研工作的開(kāi)展，確保各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)研究達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)教育科研的規(guī)范性管理，重視已有科研成果的鞏固、推廣和發(fā)展。
4.以理念引導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐孕育理念。以教育教學(xué)實(shí)踐為基礎(chǔ)，開(kāi)展“小課題，大教育”的校本作文序列化研究活動(dòng)，把教育科研做實(shí)做活，使教育科研真正來(lái)自第一線，服務(wù)第一線，引領(lǐng)第一線。
5.創(chuàng)新內(nèi)容，創(chuàng)新形式，積極開(kāi)展教科研活動(dòng)，通過(guò)課題研究把個(gè)人學(xué)習(xí)、備課、教研活動(dòng)連為一體，培養(yǎng)出一支政治方向明確、業(yè)務(wù)素質(zhì)較高的專、兼、群相結(jié)合的教育科研隊(duì)伍。
三、具體措施
（一）以課題研究為突破口，強(qiáng)化課題研究的實(shí)效性
1.強(qiáng)化課題研究的定位。持之以恒強(qiáng)化“以解決教師、學(xué)校教育教學(xué)工作中遇到的真問(wèn)題”為導(dǎo)向的教育科研，在解決實(shí)際問(wèn)題的研究過(guò)程中，增進(jìn)教育理解、改變教育行為、提升教育教學(xué)水平、強(qiáng)化實(shí)踐理性。
2.切實(shí)做好課題研究的各項(xiàng)工作。充分發(fā)揮“十三五”國(guó)家級(jí)優(yōu)秀課題的示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)研究實(shí)踐做法、成功經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)質(zhì)成果的有效分享。
（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，參與研究，落實(shí)規(guī)范性管理。
1.將教研、科研、教師教育三個(gè)方面整合起來(lái)，以省和市課題研究為切入點(diǎn)，以教研組活動(dòng)為基礎(chǔ)，以提高教師教育水平為目的，校本培訓(xùn)繼續(xù)采取集中與分散相結(jié)合原則進(jìn)行。
2.學(xué)校提倡人人都作貢獻(xiàn)，使“教育人才”集中在教育教學(xué)研究第一線。“教育人才”的建設(shè)，除學(xué)校為之搭建的成長(zhǎng)平臺(tái)外，更強(qiáng)調(diào)的是以自學(xué)為主，立足于自省自察。本學(xué)年除了學(xué)校組織的校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)外，積極提倡教師自學(xué)，做不同層次的讀書(shū)交流，強(qiáng)調(diào)自學(xué)后的反思，每位教師都必須在省教科所主辦的校本研究網(wǎng)上發(fā)表自己的文章。
3.以過(guò)程為主，立足于學(xué)以致用，向規(guī)范靠攏。通過(guò)“課題申報(bào)周”、“開(kāi)題論證周”、“中期檢驗(yàn)周”等全校教師參與的為期比較長(zhǎng)的研究活動(dòng)。讓教育科研的意識(shí)在行動(dòng)中得到體現(xiàn)。同時(shí)指導(dǎo)全校教師在實(shí)施課題研究的過(guò)程中，做到學(xué)以致用。嚴(yán)格落實(shí)規(guī)范性管理，使教師的研究行為逐步與規(guī)范性、科學(xué)性的要求接軌。
（三）加強(qiáng)立項(xiàng)課題的過(guò)程性管理、指導(dǎo)，確保實(shí)驗(yàn)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
1.開(kāi)學(xué)初，召開(kāi)各課題成員研究會(huì)，組織學(xué)習(xí)并修改方案，討論階段性研究計(jì)劃，以及相關(guān)的子課題，要求計(jì)劃有實(shí)效性、針對(duì)性、可操作性，充分發(fā)揮研究人員的主觀能動(dòng)性。
2.按計(jì)劃有步驟地實(shí)施研究，切忌走過(guò)場(chǎng)。學(xué)校行政將加強(qiáng)指導(dǎo)和督促，聽(tīng)取意見(jiàn)，協(xié)助解決研究中存在的.問(wèn)題。
3.適時(shí)聘請(qǐng)專家、領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)課題的實(shí)施與研究，使課題研究有序、正規(guī)進(jìn)行。
（四）加強(qiáng)各類科研課題的過(guò)程性管理和成果應(yīng)用
1.繼續(xù)深化各類國(guó)家、省、市重點(diǎn)課題和個(gè)人課題研究，做好開(kāi)題指導(dǎo)、中期評(píng)估和結(jié)題工作，加強(qiáng)各類課題的過(guò)程性管理和成果應(yīng)用。
2.落實(shí)課題管理兩結(jié)合機(jī)制，讓課題研究既有理論的高度，更接學(xué)校、課堂的地氣，提升教科研骨干隊(duì)伍的科研素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)科研隊(duì)伍的動(dòng)態(tài)管理。以縣教科所為主導(dǎo)的課題專家指導(dǎo)與我校教務(wù)處的實(shí)踐指導(dǎo)相結(jié)合。
3.成果輻射，經(jīng)驗(yàn)分享。繼續(xù)加強(qiáng)重點(diǎn)課題、精品課題的培育工作，定期召開(kāi)專題性課題經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，輻射研究成果，發(fā)揮課題研究的實(shí)效，智慧分享，互幫互促。
（五）將教育科研工作與師訓(xùn)工作結(jié)合，強(qiáng)化參與科研的意識(shí)。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)《全國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)施綱要》，了解新課程改革的指導(dǎo)思想、主要內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)意義，積極推進(jìn)課程改革。使新課程的思想和理念深入人心，并自覺(jué)應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中。
2.在各類課題實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，采取集中自學(xué)、專題培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流等形式，強(qiáng)調(diào)教育科研理論的學(xué)習(xí)和研究、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和交流。進(jìn)一步提高教師教育科研理論水平和操作水平。
（六）將教育科研工作與新課程改革緊密結(jié)合，認(rèn)真實(shí)施課程改革計(jì)劃，積極探索校本課程的開(kāi)發(fā)。
1.嚴(yán)格執(zhí)行新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極探索綜合實(shí)踐、科學(xué)等課程的教學(xué)方法。
2.搞好現(xiàn)行各類教材的分析和研究，充分發(fā)揮教材優(yōu)勢(shì)，使教材有利于對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高。
3.進(jìn)一步做好新課改思想指導(dǎo)下的課程評(píng)價(jià)工作，積極探索新課程的評(píng)價(jià)體系和評(píng)價(jià)手段。
（七）深化課題研究，建立和完善學(xué)校教科研網(wǎng)絡(luò)，推進(jìn)課程改革。
我們將在鞏固原有的科研成果的基礎(chǔ)上，積極參加全國(guó)教育科學(xué)教育部規(guī)劃課題《未成年人生命與安全教育系統(tǒng)工程的科學(xué)構(gòu)建》的課題研究，并結(jié)合本校實(shí)際，申報(bào)《培養(yǎng)學(xué)生的傾聽(tīng)能力和深思品質(zhì)的研究》和《班會(huì)課的生命活力研究》兩項(xiàng)課題的研究，讓全校班主任教師全部參與科研，使教師明確教學(xué)科研對(duì)個(gè)人成材和學(xué)校發(fā)展的重要意義，在課題研究的過(guò)程中，形成以教務(wù)處為主導(dǎo)，各年級(jí)組、教研組為中介和橋梁，課題組為主體的三級(jí)教科研網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)課題研究的過(guò)程管理，有目的、有計(jì)劃的、有重點(diǎn)地開(kāi)展教科研工作，把教科研工作落到實(shí)處。
除申報(bào)“十三五“省級(jí)課題外，我們針對(duì)作文教學(xué)是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的難點(diǎn)問(wèn)題這一現(xiàn)狀，著力進(jìn)行校本小課題研究，開(kāi)展《立足校本研究實(shí)際，探索有效習(xí)作策略》這一校本課題研究，成立陳霽、于春穎、馬鳳君語(yǔ)文名師工作室，帶動(dòng)低中高不同年段的語(yǔ)文教學(xué)新秀進(jìn)行本課題的子課題研究，以“序列觀察”為主線呈現(xiàn)低年段看圖寫話、中年段作文起步、高年段敘事抒情等不同年段的作文指導(dǎo)模式，不斷提高教師教育科研的專業(yè)技能水平。使科研教研真正一體化。
（八）制定并認(rèn)真落實(shí)課題研究的制度，保障課題研究的順利高效的進(jìn)行。
1.加強(qiáng)對(duì)課題的指導(dǎo)，深入課堂、年級(jí)組和教研組，了解課題的進(jìn)展情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問(wèn)題的解決。
2.召開(kāi)課題學(xué)術(shù)研討會(huì)，征求各方面的建議，集思廣益。
3.組織實(shí)驗(yàn)課題匯報(bào)會(huì)，展示實(shí)驗(yàn)階段性成果。
4.認(rèn)真組織階段性驗(yàn)收，并及時(shí)總結(jié)。
5.注重課題研究過(guò)程中各類資料的積累工作。
6.實(shí)行課題組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制�？蒲惺医M織好課題的立項(xiàng)工作后，課題的實(shí)施由課題組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。課題組長(zhǎng)要制定好課題實(shí)施計(jì)劃，指導(dǎo)課題小組的成員展開(kāi)研究工作，及時(shí)收集課題資料。有困難及時(shí)向?qū)W�？蒲惺覉�(bào)告。如需要課題研究經(jīng)費(fèi)，由課題組長(zhǎng)提出申請(qǐng)，經(jīng)科研室審核，報(bào)經(jīng)校長(zhǎng)室同意后發(fā)放。
月份安排：
3月：申報(bào)國(guó)家級(jí)課題《未成年人生命與安全教育系統(tǒng)工程的科學(xué)構(gòu)建》的課題研究，組織進(jìn)行校本課題作文序列化研究的開(kāi)題工作。召開(kāi)各課題成員研究會(huì)，組織學(xué)習(xí)并修改方案，討論階段性研究計(jì)劃，以及相關(guān)的子課題。
4月：讓教科研走進(jìn)課堂—課題與教學(xué)融合展示：觀察序列的課題觀摩課展示。
5月：校本課題研究：習(xí)作教學(xué)組內(nèi)研討。
（4月——5月）加強(qiáng)對(duì)各課題的指導(dǎo)，深入課堂、年級(jí)組和教研組，了解課題的進(jìn)展情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問(wèn)題的解決。
6月：校本課題作文序列成果展示
9-10月：召開(kāi)課題組課題實(shí)施會(huì)議，定期進(jìn)行總結(jié)
11月：組織實(shí)驗(yàn)課題匯報(bào)會(huì)，展示實(shí)驗(yàn)階段性成果。
12月：認(rèn)真組織階段性驗(yàn)收，并及時(shí)總結(jié)、歸檔。
工作計(jì)劃 篇5
一、軍訓(xùn)目的
通過(guò)軍訓(xùn)，提高學(xué)生的思想政治覺(jué)悟，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí);進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和革命英雄主義教育，增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀念，培養(yǎng)艱苦奮斗的作風(fēng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì);使學(xué)生掌握基本軍事知識(shí)和技能，為中國(guó)人民解放軍培養(yǎng)后備兵員和預(yù)備役軍官、為國(guó)家培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人打好基礎(chǔ)。
二、軍訓(xùn)要求
學(xué)生軍訓(xùn)是普通高等學(xué)校本、專科學(xué)生的`必修實(shí)踐課，要嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求。依據(jù)有關(guān)規(guī)定：“高校學(xué)生軍訓(xùn)是以另一種形式履行兵役義務(wù)”20xx年秋季新生軍訓(xùn)工作計(jì)劃工作計(jì)劃。所以，新生入學(xué)后必須依法參加軍訓(xùn)，接受國(guó)防教育
凡因特殊原因不能參加軍事訓(xùn)練的學(xué)生，必須出示醫(yī)療部門的疾病證明，寫出請(qǐng)假申請(qǐng)，經(jīng)助班交由輔導(dǎo)員簽字，視具體情況決定是否免訓(xùn)。因病或其他原因需要休息的學(xué)生，必須寫請(qǐng)假條，經(jīng)助班匯報(bào)輔導(dǎo)員同意、排長(zhǎng)同意方可休息。擅自缺訓(xùn)者按曠課處理。
三、軍訓(xùn)時(shí)間及軍訓(xùn)內(nèi)容
20xx級(jí)學(xué)生集中訓(xùn)練時(shí)間為2周。
起二零一六年七月四日終二零一六年七月十七日。
政治科目：中國(guó)解放軍優(yōu)良傳統(tǒng)、艱苦奮斗、集體主義和人生觀、價(jià)值觀等教育，時(shí)事政策，法規(guī)教育。
軍事科目：隊(duì)列、軍體拳、內(nèi)務(wù)管理等。
四、助班工作安排
1、訓(xùn)練上：在考試期間內(nèi)，我將要求自己在軍訓(xùn)時(shí)期每天至少抽出半個(gè)小時(shí)陪伴所帶班級(jí)軍訓(xùn);在考試結(jié)束后(即七月九號(hào))，我將要求自己每天抽出一個(gè)小時(shí)陪伴所帶班級(jí)軍訓(xùn)。次數(shù)可分為上下晚三次，具體視學(xué)校安排為準(zhǔn)。
2、內(nèi)務(wù)上：兩天走訪一次宿舍，檢查內(nèi)務(wù)的同時(shí)提醒同學(xué)們，不要懼怕軍訓(xùn)，并積極以過(guò)來(lái)人身份與之交流。
3、生活上：保持二十四小時(shí)手機(jī)不開(kāi)機(jī)，一旦出現(xiàn)中暑、不適等情況立刻趕往現(xiàn)場(chǎng)，并提前預(yù)備好醫(yī)藥箱;準(zhǔn)備醫(yī)藥箱，成立安全小組。組長(zhǎng)為：林崇賢，副組長(zhǎng)為：梁莉苗、林瀚。醫(yī)藥箱應(yīng)包括以下物品：風(fēng)油精、創(chuàng)可貼、紅藥水、防曬霜、雙飛人、藿香正氣水等。(從班級(jí)同學(xué)收集,缺少的物品再購(gòu)買)
五、訓(xùn)練工作安排
1、國(guó)貿(mào)一班學(xué)生應(yīng)增強(qiáng)時(shí)間觀念，熟悉作息時(shí)間表，自覺(jué)遵守作息時(shí)間，不得無(wú)故遲到或早退，并讓副班認(rèn)真做好考勤工作，操課前整隊(duì)進(jìn)入訓(xùn)練場(chǎng)，列隊(duì)等候教官操課。
2、操課是嚴(yán)格遵守操場(chǎng)紀(jì)律，按照規(guī)定的位置列隊(duì)，姿態(tài)端正，軍容嚴(yán)整，集中精力聽(tīng)指揮，動(dòng)作迅速、準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)一致。出入列是應(yīng)當(dāng)打報(bào)告并經(jīng)允許后方可出列或入列。
3、操課時(shí)嚴(yán)格按照軍訓(xùn)要求，自覺(jué)主動(dòng)地做好本部軍訓(xùn)場(chǎng)地衛(wèi)生保潔工作，不亂扔廢棄物品。
4、訓(xùn)練中要注意文明、講禮貌，要團(tuán)結(jié)互助，關(guān)心同學(xué)，尊重教官，同時(shí)保證訓(xùn)練時(shí)緊張嚴(yán)肅的訓(xùn)練氣氛。
六、軍訓(xùn)請(qǐng)銷假制度
軍訓(xùn)是大學(xué)生的必修課程。為了嚴(yán)明軍訓(xùn)紀(jì)律，保證軍訓(xùn)質(zhì)量，圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)，特制定學(xué)生軍訓(xùn)期間請(qǐng)銷假制度20xx年秋季新生軍訓(xùn)工作計(jì)劃20xx年秋季新生軍訓(xùn)工作計(jì)劃。具體規(guī)定如下：
1、學(xué)生軍訓(xùn)期間，請(qǐng)銷假列入學(xué)生軍訓(xùn)考核項(xiàng)目。無(wú)特殊情況者不得請(qǐng)假。
2、軍訓(xùn)期間，原則上不允許請(qǐng)事假，如軍訓(xùn)學(xué)生確實(shí)需要請(qǐng)事假者，一天以內(nèi)須持請(qǐng)假申請(qǐng)及相關(guān)證明向所在連隊(duì)教官和指導(dǎo)老師請(qǐng)假，經(jīng)連教官同意方可批準(zhǔn);一天以上須報(bào)分院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。請(qǐng)事假學(xué)生應(yīng)按時(shí)歸隊(duì)并向帶隊(duì)老師上交銷假條。超過(guò)三天者，第二年繼續(xù)參訓(xùn)。
3、軍訓(xùn)期間，學(xué)生因傷、病(或女生生理原因)無(wú)法參加正常訓(xùn)練，需請(qǐng)病假者，應(yīng)持校醫(yī)院醫(yī)生診斷證明向所在班級(jí)指導(dǎo)老師請(qǐng)假，指導(dǎo)老師出具請(qǐng)假條報(bào)帶隊(duì)教官同意，方可準(zhǔn)假，帶隊(duì)老師掌握請(qǐng)假同學(xué)情況。銷假條學(xué)生隨身攜帶，以備檢查。
4、事假不得超過(guò)一天，病假不得超過(guò)三天，如病、事假累計(jì)超過(guò)三天者，取消軍訓(xùn)成績(jī)。
七、軍訓(xùn)宿舍內(nèi)部評(píng)比活動(dòng)細(xì)則
為調(diào)動(dòng)學(xué)生軍訓(xùn)積極性，激發(fā)學(xué)生集體榮譽(yù)感，軍訓(xùn)期間開(kāi)展內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、紀(jì)律作風(fēng)、隊(duì)列會(huì)操等競(jìng)賽活動(dòng)。評(píng)比內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、條件及方法如下：
1、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生評(píng)比
標(biāo)準(zhǔn)：
1、室內(nèi)窗明幾凈;
2、被子疊放整齊、床面平整清潔;
3、物品擺放整齊統(tǒng)一;
4、地面干凈;
5、個(gè)人衛(wèi)生符合規(guī)定要求;
6、保持公共場(chǎng)所清潔。
方法：助班設(shè)流動(dòng)紅旗，在每周組織檢查評(píng)比后評(píng)選出班級(jí)優(yōu)秀宿舍，并告知同學(xué)們。
2、班級(jí)內(nèi)部作風(fēng)評(píng)比
標(biāo)準(zhǔn)：執(zhí)行命令、服從領(lǐng)導(dǎo);訓(xùn)練刻苦，作風(fēng)頑強(qiáng);著裝整齊，姿態(tài)端正;集合迅速，隊(duì)伍整齊;遵章守法，無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象;安全無(wú)事故。
方法：由助班同排長(zhǎng)溝通。按平時(shí)情況選出班內(nèi)最佳軍訓(xùn)分子。
八、軍訓(xùn)著裝規(guī)定
參訓(xùn)學(xué)生必須按規(guī)定著軍訓(xùn)服裝，保持軍容嚴(yán)整，著軍訓(xùn)服時(shí)要嚴(yán)格遵守如下規(guī)定：
1、軍訓(xùn)期間要統(tǒng)一著軍訓(xùn)服裝，保持軍訓(xùn)的統(tǒng)一性和協(xié)調(diào)性。樹(shù)立良好的軍人形象。
2、著裝時(shí)必須舉止端正，談吐文明，精神振作，姿態(tài)良好。要扣好衣服，不得披衣，敞懷，挽袖，卷褲腿，內(nèi)衣不得外露。不得邊走邊抽煙、吃東西、扇扇子、不得搭肩挽背。
3、不得在軍服外罩便服，不準(zhǔn)戴圍巾，項(xiàng)鏈、戒指等飾物。訓(xùn)練時(shí)不得穿拖鞋。
4、著軍訓(xùn)服時(shí)學(xué)生軍訓(xùn)服裝除用于軍訓(xùn)外，平時(shí)還可作為實(shí)習(xí)、勞動(dòng)及大型活動(dòng)時(shí)統(tǒng)一著裝用20xx年秋季新生軍訓(xùn)工作計(jì)劃工作計(jì)劃。
4、學(xué)生軍訓(xùn)服在軍訓(xùn)期間除統(tǒng)一要求外，不得隨意佩戴其他標(biāo)志和徽章。
工作計(jì)劃 篇6
一、 工作思路
根據(jù)學(xué)校新一輪發(fā)展規(guī)劃，本著以樹(shù)根立魂的宗旨，體現(xiàn)文化立校、創(chuàng)特色、爭(zhēng)一流的理念，以促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、推動(dòng)教師發(fā)展、幫助學(xué)生發(fā)展的三個(gè)方面開(kāi)展工作作為科研的方向，以科研提高辦學(xué)質(zhì)量，帶動(dòng)教育教學(xué)管理水平的提高，增強(qiáng)工作、學(xué)習(xí)的效率作為科研工作的思路。關(guān)注教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)注德育工作的成效，關(guān)注師生的共同成長(zhǎng)，把握課改方向?yàn)楣ぷ髦攸c(diǎn)。
二、 主要工作
1．繼續(xù)做好課題研究工作
1） 做好200x年區(qū)一般課題的中期檢查工作，召開(kāi)課題研究會(huì)。針對(duì)存在問(wèn)題，提出圍繞課題“十二問(wèn)”�；仡欁约旱慕逃�(jīng)歷，分析自己的成長(zhǎng)大體要經(jīng)過(guò)幾個(gè)階段，每個(gè)階段需要有哪些主、客條件；你的教學(xué)特色是什么？如何形成的？請(qǐng)舉出感觸最深的典型事例或案例或課例.；近年來(lái)積累了哪些教學(xué)素材？較理想的教學(xué)設(shè)計(jì)、教案、命題、練習(xí)卷、ppt等；你在備課組、學(xué)科組、學(xué)校中發(fā)揮的作用是什么；歷年來(lái)所獲得的各種榮譽(yù)有哪些；談?wù)勀銓?duì)xx中學(xué)優(yōu)秀教師、專業(yè)發(fā)展的理解；眼下你急待解決的問(wèn)題是什么？主觀上你將怎樣解決；請(qǐng)制定近兩年個(gè)人專業(yè)發(fā)展的具體措施（如加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，計(jì)劃讀幾本書(shū)，寫多少讀書(shū)筆記：寫多少教學(xué)后記等）。如何使自己更優(yōu)秀，如何將教學(xué)特色發(fā)展成教學(xué)風(fēng)格；學(xué)科組為其發(fā)展提供了怎樣的成長(zhǎng)環(huán)境。1）通過(guò)聽(tīng)課，診斷其教學(xué)現(xiàn)狀，挖掘其教學(xué)特色，提出進(jìn)一步發(fā)展建議。2）組織管理優(yōu)秀教師的`主題發(fā)言、公開(kāi)課、評(píng)課。詳細(xì)記錄同行的意見(jiàn)、建議。重點(diǎn)收集文字圖片等資料；名師為其成長(zhǎng)起到怎樣的促進(jìn)作用。1）專家診斷。2）名師帶教。每次聽(tīng)評(píng)課的記錄。課題研究等；學(xué)校為其制定個(gè)性化專業(yè)發(fā)展計(jì)劃（學(xué)歷進(jìn)修、出國(guó)進(jìn)修、論文著述等）；學(xué)校采取的激勵(lì)機(jī)制（市、區(qū)、鎮(zhèn)、校各種榮譽(yù)、低職高聘等）。
2）對(duì)200x年批準(zhǔn)立項(xiàng)的區(qū)級(jí)一般課題作最后的結(jié)題驗(yàn)收，拿到結(jié)題證書(shū)。
2．其他工作
1） 配合人事部門做好職稱論文交流評(píng)審工作；
2） 邀請(qǐng)科研專家來(lái)校作輔導(dǎo)報(bào)告。
3） 為校園網(wǎng)平臺(tái)提供科研資料；
4） 繼續(xù)辦好每月一期的《桃苑報(bào)》
xx市xx中學(xué)
科研室
20xx.9
工作計(jì)劃 篇7
為了貫徹落實(shí)“守法經(jīng)營(yíng)，控制職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)；以人為本，確保安全生產(chǎn)”的方針，強(qiáng)化安全生產(chǎn)目標(biāo)管理。結(jié)合公司實(shí)際，特制定**年安全生產(chǎn)工作計(jì)劃
一、全年目標(biāo)
全年實(shí)現(xiàn)無(wú)重大安全事故，無(wú)職業(yè)病，人員重傷率≦0.3％，人員輕傷率≤1.5％
二、實(shí)施計(jì)劃
1、安全培訓(xùn)
依據(jù)《生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全培訓(xùn)規(guī)定》，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員應(yīng)當(dāng)接受安全培訓(xùn)，具備與所從事的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)相適應(yīng)的安全生產(chǎn)知識(shí)和管理能力，在4月25前，組織公司及各生產(chǎn)中心完成對(duì)本公司的主要負(fù)責(zé)人及安全管理人員進(jìn)行取證或再教育，確保本公司的主要負(fù)責(zé)人及安全管理人員具備與所從事的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)相適應(yīng)的安全生產(chǎn)知識(shí)和管理能力。
目前，各生產(chǎn)中心安全管理人員基礎(chǔ)薄弱，為加強(qiáng)各生產(chǎn)中心安全管理人員的理論知識(shí)，安環(huán)部計(jì)劃對(duì)聚酯、型材、新材料的安全工程師進(jìn)行導(dǎo)師帶徒活動(dòng)，制定明確的推進(jìn)計(jì)劃，力爭(zhēng)在**年底為各生產(chǎn)中心培養(yǎng)出一個(gè)合格的`安工程師。
針對(duì)目前公司安全理論知識(shí)不足的現(xiàn)實(shí)情況，安環(huán)部計(jì)劃對(duì)各生產(chǎn)中心安全管理人員每季度進(jìn)行一次安全專業(yè)應(yīng)用技術(shù)的培訓(xùn)，包括《傷亡事故統(tǒng)計(jì)指標(biāo)及其計(jì)算方法》、《事件樹(shù)分析》、《故障樹(shù)分析》、《危險(xiǎn)與可操作分析》。 2、完善安全管理類制度
新增《應(yīng)急預(yù)案的管理制度》、《危險(xiǎn)化學(xué)品的管理制度》、《職業(yè)健康（包括勞動(dòng)防護(hù)用品）管理制度》，修訂《危險(xiǎn)源識(shí)別與評(píng)價(jià)管理制度》對(duì)各生產(chǎn)中心安全管理類細(xì)則進(jìn)行審核，保持制度與細(xì)則的高度統(tǒng)一。
3、安全檢查
安全檢查作為安全管理的重要手段，在日常安全管理工作中起著至關(guān)重要的作用，公司將繼續(xù)執(zhí)行季度安全互檢工作，由各公司安全管理人員組成檢查小組，對(duì)各中心的消防、安全、環(huán)境等方面進(jìn)行檢查。
4、事故管理
**年公司各項(xiàng)安全管理指標(biāo)均達(dá)到年初設(shè)定目標(biāo)，但仍發(fā)生了不少安全事故，其中新材料的重大安全事故、聚酯頻繁的人員受傷事故均表明我們?cè)诎踩芾砩线�存在漏洞以及需要提升的地方。**年安環(huán)部將把事故管理的重點(diǎn)前移，重點(diǎn)管理未遂事件的管理，完善未遂事件管理辦法并在全公司推行。
5、推進(jìn)安全文化建設(shè)
安全文化是一個(gè)企業(yè)長(zhǎng)期沉淀的一種安全理念，但我公司未進(jìn)行過(guò)科學(xué)系統(tǒng)的開(kāi)展，使得公司全體人員對(duì)安全文化理念缺乏統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)，**年，安環(huán)部計(jì)劃通過(guò)外出培訓(xùn)與自學(xué)的方式，建立公司安全文化建設(shè)體系，在全公司推行我公司安全文化意識(shí)及思想，逐步提高全員安全意識(shí)。
工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，緊抓學(xué)生思想工作不放，緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范不放，緊抓安全及教育的問(wèn)題，同時(shí)要求學(xué)生要搞好學(xué)習(xí)，先學(xué)好做人，不能做生活上的低能兒。
二、班級(jí)目標(biāo)：
結(jié)合校德育目標(biāo)，爭(zhēng)創(chuàng)文明班集體。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。努力的營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)學(xué)生充分發(fā)揮自己的潛能，在中考中考出滿意的成績(jī)。
三、學(xué)期的具體工作：
1.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教育。
充分利用晨會(huì)、班會(huì)等時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生健康的自我意識(shí)的形成，能自覺(jué)抵御不良思想行為的誘惑，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德。開(kāi)展理想、品德、意志方面的教育，在“升學(xué)”“就業(yè)”等問(wèn)題上能正確對(duì)待，做到既要有努力方向、奮斗目標(biāo)，還要有充分的思想準(zhǔn)備，接受挑戰(zhàn)。
2.加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)工作的'管理。
開(kāi)學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，做到班級(jí)布置的規(guī)范化，配合學(xué)校的各項(xiàng)檢查與活動(dòng)，認(rèn)真接受檢查，爭(zhēng)取改正不良習(xí)慣，并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自治自理能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念、集體觀念和競(jìng)爭(zhēng)觀念。
3.以學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，作好為建設(shè)祖國(guó)輸送人才的準(zhǔn)備。
開(kāi)學(xué)初要求每一位學(xué)生寫好本學(xué)期的打算，確定好自己的目標(biāo)，并向著這目標(biāo)努力奮斗。為此，班中首先應(yīng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家形成你追我趕的局面，經(jīng)常適時(shí)地對(duì)班中同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì)，不斷提高學(xué)生的自信心。爭(zhēng)取在中考中取得好成績(jī)。
4.積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，爭(zhēng)取學(xué)生全面的發(fā)展。
配合體育老師上好體育課，加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練，爭(zhēng)取在中考體育測(cè)試中能人人過(guò)關(guān)。積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球比賽、文藝匯演等活動(dòng)。
四、方法措施
根據(jù)以上分析，本期工作主要抓以下幾點(diǎn)：
1、狠抓理想和前途教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。
2、狠抓安全教育，做到警鐘長(zhǎng)鳴，避免安全事故的發(fā)生。
3、以正面教育為主，樹(shù)立正面典型，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，追有方向。
工作計(jì)劃 篇9
一、基本情況：
二年級(jí)數(shù)學(xué)教研組有6個(gè)教學(xué)班，由3位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師組成。數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色和活力，教研教學(xué)工作力度較強(qiáng)，并取得一定的成效。
二、指導(dǎo)思想：
學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，更新觀念，確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，堅(jiān)定不移地實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，探索意識(shí)和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。推動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育在課堂教學(xué)中的實(shí)施,推進(jìn)課堂教學(xué)素質(zhì)化，進(jìn)一步提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。
三、目標(biāo)任務(wù)：
1、配合數(shù)學(xué)課改建設(shè)，進(jìn)一步深化課程改革研究，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念與手段，提高教學(xué)質(zhì)量。讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬，成適應(yīng)新課標(biāo)要求的.數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。
2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù)，開(kāi)展教科研研究，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、狠抓“雙基”教育，加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，提高現(xiàn)代教學(xué)水平，切實(shí)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、以數(shù)學(xué)組為單位，開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平。
四、主要分工：
1、張婷承擔(dān)對(duì)二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理，以抓“課堂常規(guī)與評(píng)價(jià)相結(jié)合”為突破口，做好數(shù)學(xué)教學(xué)各項(xiàng)常規(guī)工作。
2、在日常教學(xué)中深入進(jìn)行課改實(shí)踐與研究，有計(jì)劃開(kāi)展課改的各項(xiàng)研討工作，由王瑞鴿負(fù)責(zé)每次的教研記錄。
3、孟倩負(fù)責(zé)開(kāi)學(xué)第一課的的展示。
4、張婷擬定教學(xué)計(jì)劃和教研情況進(jìn)行總結(jié)和展示，以及輔導(dǎo)學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)的組織與展示匯報(bào)。
5、張婷代表二年級(jí)組進(jìn)行匯報(bào)課的課堂教學(xué)展示。
6、張婷負(fù)責(zé)組織二年級(jí)組的期末評(píng)價(jià)的計(jì)劃與實(shí)施，全組教師配合并總結(jié)。
五、活動(dòng)安排
1、2月22號(hào)至2月26號(hào) 擬定數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃
2、2月29號(hào)至3月5號(hào) 組織學(xué)習(xí)教育理論
3、3月7號(hào)至3月25號(hào) 開(kāi)展數(shù)學(xué)教師的“基本功”專項(xiàng)練習(xí)
4、3月28號(hào)至4月1號(hào) 組織全組教師無(wú)生上課的培養(yǎng)和練習(xí)
5、4月3號(hào)至4月29號(hào) 組織組內(nèi)匯報(bào)課和區(qū)基本功比賽
6、5月2號(hào)至5月30號(hào) 學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的組織和匯報(bào)展示交流，成長(zhǎng)記錄袋的搜集
7、6月2號(hào)至6月15號(hào) 期末評(píng)價(jià)和成長(zhǎng)記錄袋的整理展示
工作計(jì)劃 篇10
一、指導(dǎo)思想
在上級(jí)教育思想的指導(dǎo)下，以“尊重學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，發(fā)展學(xué)生”為指導(dǎo)，以提高學(xué)生心理素質(zhì)，完美人格為目標(biāo)，做好學(xué)校的心理健康教育工作，尊重“一個(gè)教師能有多健康，就能把他（她）的學(xué)生帶得多健康�！钡睦砟�，對(duì)不斷提高教師自身心理健康給予支持與保障，從而更好服務(wù)學(xué)生，促進(jìn)全體學(xué)生心理健康發(fā)展。
二、主要工作和措施
（一）繼續(xù)做好學(xué)生日常的心理咨詢服務(wù)。
繼續(xù)做好學(xué)生日常的心理咨詢服務(wù)工作，每天開(kāi)放心理咨詢室，做好學(xué)生的來(lái)訪接待和咨詢工作。對(duì)于問(wèn)題較明顯的學(xué)生，堅(jiān)持個(gè)案的跟蹤，及時(shí)與家庭聯(lián)系。
�。ǘ╅_(kāi)設(shè)心理輔導(dǎo)講座。
本學(xué)年，準(zhǔn)備開(kāi)六年級(jí)學(xué)生心理教育講座，結(jié)合青春健康教育、人際交往、學(xué)習(xí)壓力等內(nèi)容，積極為學(xué)生提供知識(shí)指導(dǎo)和幫助。
�。ㄈ┱J(rèn)真做好心理咨詢室來(lái)訪者的記錄工作。但對(duì)咨詢案例的情況要進(jìn)行保密，不得任意傳播，以免給學(xué)生帶來(lái)的心理壓力。
�。ㄋ模┬睦磔o導(dǎo)員要認(rèn)真學(xué)習(xí)心理健康教育的相關(guān)知識(shí)，在缺少專業(yè)書(shū)籍的'情況下，主要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等媒體來(lái)充實(shí)相關(guān)知識(shí)，為做好心理咨詢工作打下堅(jiān)實(shí)
的知識(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)，爭(zhēng)取本年度利用假期安排一部分心理咨詢員去深造相關(guān)專業(yè)知識(shí)，爭(zhēng)取讓每一位咨詢員都具備心理輔導(dǎo)的一般常識(shí)。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)同兄弟學(xué)校心理健康教育者的聯(lián)系。
準(zhǔn)備在第一學(xué)期，組織全體咨詢員到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，從他們那里獲取一些資料和經(jīng)驗(yàn)，為搞好心理健康教育服務(wù)。
三、咨詢開(kāi)放時(shí)間：
周一到周五
春季：4:30-----------5:05
夏季：5:00-----------5;35
秋季：4:30-----------5:05
冬季：4:00-----------4:35
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