六年級體育工作計劃匯總6篇

　　日子如同白駒過隙，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編整理的六年級體育工作計劃7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級體育工作計劃 篇1

　　一、學生情況分析

　　本年級學生身體素質(zhì)差異較大，各班學生的體質(zhì)也不盡相同，形成有的學生不認真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況，而有的學生認真了卻得不到好成績。這些在課上是要加以研究的問題，在評價機制上也要加以研究。

　　二、教學分析

　　在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)�！�

　　三、教學目標

　　1.使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

　　2.初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。

　　3.培養(yǎng)學習各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

　　四、教學重點

　　1.堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進學生健康成長。

　　2.激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育的意識。

　　3.增進身體健康，提高心理健康水平。

　　4獲得體育與健康知識和技能，增強社會適應(yīng)能力。

　　五、教學措施

　　1.學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。

　　2.上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

　　3.不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。

　　4.在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。

　　5.要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

　　六、教學進度表

　　周次課次學習目標教材內(nèi)容

　　一1使學生了解本學期的要求。理論課

　　2通過本課使學生逐步掌握跳躍的基本技能、技巧。養(yǎng)學生正確的走姿，進一步熟練行進間三種轉(zhuǎn)法的動作技巧。跳躍：蹲踞式跳遠

　　隊列：行進間三種轉(zhuǎn)法

　　二1發(fā)展手臂力量，提高手腕、手指的靈活性。培養(yǎng)學生勇敢、頑強的精神。跳躍：蹲踞式跳遠

　　技巧：肩肘倒立

　　2通過本課使學生逐步掌握跳躍的基本技能、技巧。發(fā)展手臂力量，提高手腕、手指的靈活性跳躍：蹲踞式跳遠

　　技巧：肩肘倒立

　　三1進一步掌握蹲踞式跳遠的`技術(shù)，考核蹲踞式跳遠，提高動作的質(zhì)量，發(fā)展跳能力。繼續(xù)學習正面雙手傳球技術(shù)，發(fā)展學生靈敏、協(xié)調(diào)及快速反應(yīng)等能力。孝核：蹲踞式跳遠

　　小籃球：移動變向跑

　　2初步學習快速安全通過障礙物的技能，發(fā)展靈敏、速度等身體素質(zhì)。障礙跑：40米內(nèi)通過3—4個障礙

　　技巧：聯(lián)合動作

　　四1初步學習快速安全通過障礙物的技能，發(fā)展靈敏、速度等身體素質(zhì)培養(yǎng)學生勇敢堅強不怕困難等優(yōu)良品質(zhì)。培養(yǎng)學生勇敢堅強不怕困難等優(yōu)良品質(zhì)。障礙跑：40米內(nèi)通過3—4個障礙

　　技巧：聯(lián)合動作

　　2繼續(xù)改前滾翻起立單腿前滑成縱叉（女）前滾翻交叉轉(zhuǎn)體溫表180度（男）的技術(shù)，學習后腿前擺成并腿肩肘倒立。（女）后滾翻挺身跳（男）的技術(shù)。障礙跑：40米內(nèi)通過3—4個障礙

　　技巧：聯(lián)合動作

　　五1通過1000——1200米跑，使學生掌握耐久跑的技術(shù)方法，提高耐久跑的能力耐久跑：1000——1200米

　　籃球：行進間運球

　　2學習耐久跑一定時跑的方法，提高學生耐久跑的能力。

　　改進排球的傳球技術(shù)，發(fā)展學生靈敏協(xié)調(diào)能力耐久跑：定時跑（3—5`）

　　小排球：傳球比賽

　　六國慶節(jié)放假

　　七1了解學生對教材的掌握程度，提高學生的跳躍能力。

　　支撐跳躍：斜向助跑直角騰越（考核）

　　2通過身體素質(zhì)的練習，使學生掌握科學鍛煉身體的方示，提高學生的身體素質(zhì)。學習韻律操的基本動作，發(fā)展學生的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感。身體素質(zhì)練習，韻律操

　　八1初步學習籃球變向跑的基本技，提高學生的基本活動能力。培養(yǎng)學生遵守紀律，團結(jié)協(xié)作，服從命令的良好作風。小籃球：移動變向跑

　　2初步學習快速安全通過障礙物的技能，發(fā)展靈敏、速度等身體素質(zhì)。

　　學習武術(shù)基本功串聯(lián)動作，提高對武術(shù)的興趣。障礙跑：４０米內(nèi)通過３－４個障

　　武術(shù)：基本功串聯(lián)

　　九1初步學習快速安全通過障礙物的技能，發(fā)展靈敏、速度等身體素質(zhì)。

　　進一步學習小籃球接球跑動單手投籃技術(shù)。培養(yǎng)學生機智、勇敢、果斷等優(yōu)良品質(zhì)。障礙跑：４０米內(nèi)通過３－４個障礙物的跑

　　小籃球：接球跑動單手投籃

　　2通過游戲鉆圈賽跑，發(fā)展學生靈敏素質(zhì)和奔跑能力。并基本掌握練習方法。培養(yǎng)學生克服困難，永往直前的精神。陶冶學生美的情操。

　　游戲：鉆圈賽跑

六年級體育工作計劃 篇2

　　體育教學是校園教育工作的重要組成部分，在新的學期里，我本著全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，以新課改為標準將本學期的體育教學工作計劃如下：

　　一、教材分析

　　在小學體育教學中多以跑、跳為主，在走和跑的練習中，主要發(fā)展學生的速度、耐力為主要的練習資料，全面提高學生的身體素質(zhì);在跳的.練習中，主要發(fā)展學生的彈跳潛力為主要的練習資料，如:跨越式跳高，立定三級跳等;在發(fā)展力量方面，主要以投擲實心球為主;在技巧方面，主要以墊上練習和簡單體操為主。

　　二、教學目的

　　體育教學是以增進學生健康，增強學生體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展為主要目的，在本學期中要用心做到以下三點：

　　1、掌握基本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識。

　　2、掌握快速跑、耐久跑的動作技術(shù)及1分鐘跳繩的動作要求，提高學生的運動潛力。

　　3、對學生的運動潛力得到穩(wěn)步提高。

　　三、教學重點、難點分析

　　根據(jù)新課標和教材要求、五年級的各項資料，主要以快速跑、耐久跑，跳遠，擲實心球為主要資料，在教學中應(yīng)注重加強學生的身體素質(zhì)的練習及身體姿勢的培養(yǎng);在教學中的難點主要是耐力和力量的發(fā)展及提高。

　　本學期教學進度如下：

　　1、跑和游戲

　　2、跳躍與游戲

　　3、投擲與游戲

　　4、小籃球的基本技術(shù)與游戲

　　5、韻侓操與游戲

　　6、武術(shù)的基本技術(shù)

　　7、體育與心理健康

　　8、考核

六年級體育工作計劃 篇3

　　1、加強學習新課標，提高課堂效率。

　　認真學習新課標，以課改精神為指導(dǎo)，實現(xiàn)學生在課堂上的中心地位，自覺貫徹rdquo；的重要思想，教師認真制定教學計劃，認真上好每一節(jié)課，杜絕上課的隨意性，積極參加市區(qū)的各項教研活動，并對活動內(nèi)容進行研究、分析。把所學所看的滲透到平時的教學之中。使自己在教學中能更近一步。

　　2、本學期能各級參加學校組織的政治學習和業(yè)務(wù)學習，平時能堅持自學兼認真做好學習記錄。

　　教學工作中能認真鉆研新課改的教材，并根據(jù)不同年齡學生特點，認真?zhèn)湔n，在備教材的同時，也注意備學生，教學中按照新的課改目標，改變以前課堂教學的幾大基本環(huán)節(jié)的程序，注意講解示范、重點是講練結(jié)合，使學生能很快的學會課時內(nèi)新學的教材內(nèi)容，教研工作能各級參加，努力提高本人的業(yè)務(wù)水平。

　　3、常抓隊列廣播操，提升廣播操質(zhì)量。

　　在開學初學校重點抓了隊列廣播操，因為學生剛?cè)雽W，對隊列廣播操比較陌生，如不及時抓緊學習，一旦學生養(yǎng)成壞習慣，在糾正就困難了。因此，主要是通過以下幾點對隊列廣播操進行教學的。

　　第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。

　　第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。

　　第三，講解要少而精。教師在廣播操教學時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學生加深對動作的'理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。所以，也使本校的廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。

　　發(fā)展學生的身體健康和身心健康，從而讓學生喜歡體育，使學生成為學習主人，從中讓學生玩中學，學中樂的課堂氣氛。

六年級體育工作計劃 篇4

　　一、學生情況分析

　　本年級學生身體素質(zhì)差異較大,各班學生的體質(zhì)也不盡相同,形成有的學生不認真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況,而有的學生認真了卻得不到好成績。這些在課上是要加以研究的問題,在評價機制上也要加以研究。

　　二、教學分析

　　在《課標》中,明確地規(guī)定了小學體育的目的:"通過體育教學,向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,增進學生健康,增進體質(zhì),促進德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。"

　　三、教學目標

　　1. 使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

　　2. 初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。

　　3. 培養(yǎng)學習各項基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢,頑強,勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

　　4、初步了解青春期衛(wèi)生知識,理解并掌握體保常識,學會合理體育鍛煉方法,指導(dǎo)自己從事體育實踐。

　　5、學會走和跑的正確動作,形成走和跑的正確姿勢,進一步提高走和跑的能力和身體素質(zhì),培養(yǎng)集體主義等精神。

　　6、初步學會助跑投擲沙包或壘球和推鉛球動作,發(fā)展爆發(fā)力,初步養(yǎng)成組織紀律性和聽從指揮的良好習慣。

　　7、學會攀爬,懸垂、支撐、倒立等動作,改進姿勢,發(fā)展能力,提高素質(zhì),培養(yǎng)勇敢,果斷等優(yōu)良品質(zhì)。

　　8、學會籃球最基本的運球、傳球、投籃動作,進行簡單的比賽,發(fā)展走,跑,跳,投綜合活動能力,初步具有競爭意識和奮發(fā)向上的精神。

　　9、學會隊列、隊形,徒手操,少年拳等。

　　四、教學重點

　　1.堅持"健康第一"的指導(dǎo)思想,促進學生健康成長。

　　2.激發(fā)運動興趣,培養(yǎng)學生終身體育的'意識。

　　3.增進身體健康,提高心理健康水平。

　　4獲得體育與健康知識和技能,增強社會適應(yīng)能力。

　　五、教學措施

　　1.學習目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。

　　2.上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課,不帶鋼筆,小刀等提前按教師要求,在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

　　3.不得無故缺課,不遲到、不早退,服從領(lǐng)導(dǎo),聽從指揮,遵守課堂各項規(guī)定。

　　4.在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。

　　5.要愛護體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

六年級體育工作計劃 篇5

　　周 次第一內(nèi)容第二內(nèi)容

　　第一周 健康課：教學常規(guī)內(nèi)容

　　復(fù)習廣播操 游戲：障礙跑接力

　　隊列練習

　　第二周 檢測：肺活量體重指數(shù) 自主游戲

　　雙腳跳 游戲：擲沙包

　　投遠 游戲：搶種搶收

　　第三周 50米折返跑 游戲：拔蘿卜

　　跳躍練習 游戲：咯吱

　　籃球技術(shù)—花樣傳球 游戲：傳球接力

　　第四周 檢查：立定跳遠

　　乒乓球 游戲：收果子

　　400米走跑交替 認識器材

　　第五周 羽毛球技術(shù) 游戲：長征

　　籃球技術(shù)—三步上籃 游戲：蜈蚣賽跑

　　健康課：正確認識自己的身體

　　第六周 檢測：身高標準體重

　　短跑練習 游戲：推掌

　　小皮球投準 反應(yīng)游戲

　　第七周 健康課： 拒絕吸煙

　　塑料袋的.多種玩法 游戲：打背球

　　加速跑 游戲：白天和黑夜

　　第八周 50米跑 游戲：摸尾巴

　　測驗：50米跑

　　游戲：搶種搶收

　　第九周 健康課：意外損傷的一些常識

　　踢木塊 游戲：打仗

　　花樣加速跑 游戲：大追捕

　　第十周 健康課：男女生的身體變化

　　往返跑 游戲：推小車

　　50米×8往返跑 游戲：抬轎子

　　第十一周 健康課：保護環(huán)境

　　均速跑 游戲：拉力賽

　　測驗：50米×8往返跑

　　第十二周 墊上技巧 游戲：炸碉堡

　　高抬腿 游戲：搶占敵營

　　健康課： 蔬菜的營養(yǎng)和功能

　　第十三周 柔韌練習 游戲：賽車

　　坐位體前屈 游戲：氣排球比賽

　　測驗：坐位體前屈

　　第十四周 健康課：關(guān)節(jié)脫位與急救

　　小球的玩法 游戲：接力跑

　　追逐跑 認識器材

　　第十五周 健康課：體育鍛煉的注意事項

　　仰臥起坐 游戲：滾地球

　　檢測：仰臥起坐

　　第十六周 健康課：建立良好的學習心態(tài)

　　期末項目補測(一)

　　球類大比拼

　　第十七周 投遠比賽

　　期末項目補測(二)

　　第十八周 健康課：心態(tài)的調(diào)整

　　游戲課

　　投準比賽

　　第十九周 機 動

　　第二十周 機 動

　　注：因天氣、假期和特殊原因?qū)�對進度作適當?shù)恼{(diào)整

六年級體育工作計劃 篇6

　　一、學生分析

　　小學六年級的學生有一定的自制能力，但學生身體素質(zhì)差異較大，各學生的體質(zhì)也不盡相同，形成有的學生不認真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況，而有的學生認真了卻得不到好成績。這些在課上是要加以研究的問題，在評價機制上也要加以研究。

　　二、教學目標

　　1、認真上好體育課。用科學的方法參與體育活動。具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為，學生將能夠樂于參加各種游戲活動；

　　2、獲得運動基礎(chǔ)知識；學習和應(yīng)用運用技能：學生將能夠：在球類游戲中做出單個動作，如拍球、運球等；做出基本體操的`動作；做出單一的體操動作，如滾翻、劈叉等；安全地進行體育活動、獲得野外活動的基本技能。

　　3、形成正確的身體姿勢；發(fā)展體能(發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力)；具有關(guān)注身體和健康的意識。

　　4、學會通過體育活動等方法調(diào)空情緒學生能夠體驗并簡單描述進步或成功時的情緒表現(xiàn)；觀察并簡單描述退步或失敗時的心情。根據(jù)課程目標的要求和學習領(lǐng)域的各個具體的目標，以體育課和體育活動為載體，促進學生心理和身體健康、快樂的發(fā)展。

　　5、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

　　三、教學重點

　　1、規(guī)范課堂教學行為；培養(yǎng)學生身體素質(zhì)；

　　2、復(fù)習新廣播體操；

　　3、學生健康體質(zhì)數(shù)據(jù)上報；

　　四、教學措施

　　1、堅持“健康第一”的思想，重視讓學生充分地參與體育課上的活動。

　　2、利用體育運動游戲項目，激發(fā)學生上體育課的興趣和熱情，提高學生的健康水平。

　　3、根據(jù)學生的特點，選用不同的分組形式開展教學，以發(fā)揮的教學效益。

　　4、重視學生的情感和體驗，改變傳統(tǒng)的教學方法，吸引學生上好每一堂課，使學生形成堅持鍛煉的習慣。

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