年度工作計(jì)劃

時(shí)間：2025-12-23 13:59:18 工作計(jì)劃

有關(guān)年度工作計(jì)劃匯總4篇

　　日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作又邁入新的階段，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的年度工作計(jì)劃5篇，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)年度工作計(jì)劃匯總4篇

年度工作計(jì)劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教改全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的文件精神，組織全組教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，樹(shù)立“育人為本”的教育思想，努力推進(jìn)語(yǔ)文教改工作，在語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高語(yǔ)文教學(xué)的質(zhì)量。

　　二、具體工作

　　1、學(xué)習(xí)理論，推進(jìn)教改

　　在加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，著重抓教學(xué)工作的落實(shí)，推進(jìn)教改工作的進(jìn)程。組織全組學(xué)習(xí)教育理論，鼓勵(lì)在教學(xué)實(shí)踐中做教改嘗試，努力通過(guò)研究課展示自己的教學(xué)思想。教師由知識(shí)傳播者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、指導(dǎo)者、促進(jìn)者、參與者；學(xué)生由單純接受教師傳授知識(shí)轉(zhuǎn)為自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究，大量獲取直接經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)主體。

　　①45歲以下的老師每人做一節(jié)課（2周之后開(kāi)始，2周之內(nèi)報(bào)到組長(zhǎng)處。均在期中前完成）。

　　②在聽(tīng)課基礎(chǔ)上，全組推薦一名初中老師和一名高中老師的課為校級(jí)研究課。

　　配合9月下旬或10月中旬宣中教研室來(lái)聽(tīng)課、督促工作的形勢(shì)，組織老師們學(xué)習(xí)初中新課標(biāo)和高中新大綱，要求教師思考課堂教學(xué)改革如何優(yōu)化教學(xué)思想、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程、優(yōu)化教學(xué)方法，使課堂成為既是教師創(chuàng)造性才能和智慧充分發(fā)揮的舞臺(tái)，也是培養(yǎng)學(xué)生自我教育的最好場(chǎng)所。

　�、劢M里設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)制度。

　　教師應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛能和特長(zhǎng)，對(duì)善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生文學(xué)方面特長(zhǎng)并精心培養(yǎng)使學(xué)生取得顯著成績(jī)的教師，組里給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。（如何界定學(xué)生的成績(jī)，細(xì)則待確定。）

　　2、加強(qiáng)管理，落實(shí)常規(guī)

　　①落實(shí)年級(jí)各課組

　�、诿繉W(xué)期期中、期末檢查兩次教案。

　�、劢萄薪M長(zhǎng)每周聽(tīng)課不少于兩節(jié)，每位教師一周聽(tīng)一節(jié)（提倡同頭），青年教師聽(tīng)課每周不少于3節(jié)，做好記錄。

　　每位語(yǔ)文教師都應(yīng)重視學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

　�、蹵、初高中都應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的課外練習(xí)的習(xí)慣。

　　初中除6篇大作文外，每學(xué)期練筆不應(yīng)少于10次。

　　高中除5篇大作文外，每學(xué)期練筆不應(yīng)少于10次。

　　B、初高中都應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生閱讀有意義的報(bào)刊雜志和課外書(shū)。

　　C、培養(yǎng)學(xué)生課外積累的習(xí)慣，特別是高中，每位老師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生積累的方法，每個(gè)學(xué)生最少使用一種積累方法，積累有意義的材料。如簡(jiǎn)報(bào)、摘抄等。

　　⑤作業(yè)要適量，有效。要有檢查，有批改，有講評(píng)，并及時(shí)反饋給學(xué)生。

　�、廾课唤處熞�(jīng)常向?qū)W生了解對(duì)教學(xué)方面的意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)教學(xué)工作，多與同事研討、請(qǐng)教，相互學(xué)習(xí)，共同提高。

　�。ㄗⅲ航M長(zhǎng)會(huì)及時(shí)把領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生及家長(zhǎng)的意見(jiàn)反饋給本人）

　�、咦ズ闷谥小⑵谀┑目荚嚭涂偨Y(jié)工作。

　　3、抓好青年教師的培養(yǎng)工作

　　①每位青年教師應(yīng)努力學(xué)習(xí)教育理論、新課標(biāo)，在教改中走到前列，學(xué)期末有教改的論文或總結(jié)。

　�、谇嗄杲處熞撔膶W(xué)習(xí)，廣泛聽(tīng)課，每周聽(tīng)不少于三節(jié)課，做好記錄，期末檢查。

　�、劢萄薪M長(zhǎng)及組里的中老年教師要經(jīng)常聽(tīng)青年教師的課，關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)進(jìn)步。青年教師在工作生活中有什么想法、困難、要求可及時(shí)與組長(zhǎng)或老師們交流，爭(zhēng)取得到及時(shí)的`幫助。

　�、苊课磺嗄杲處熞e極參加市、區(qū)、校的教研活動(dòng)，并從中提高自己，尤其是文學(xué)社的各項(xiàng)活動(dòng)，從中鍛煉自己，積累經(jīng)驗(yàn)。

　�、菖φ莆战虒W(xué)媒體的應(yīng)用技術(shù)，積極參加培訓(xùn)。

　　4、初高三畢業(yè)班的工作

　　①初高三教師要發(fā)揚(yáng)我組的光榮傳統(tǒng)，勇于奉獻(xiàn)，踏實(shí)苦干，要團(tuán)結(jié)協(xié)作，打整體仗，加強(qiáng)同頭研究、溝通。

　�、谝皶r(shí)了解學(xué)生的情況，并根據(jù)情況改進(jìn)教學(xué)工作，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性，尤其注意對(duì)學(xué)生分層指導(dǎo)，并做好學(xué)生的思想工作。

　　③抓好期中期末的考試總結(jié)，為下學(xué)期做好鋪墊。

　　5、做好66文學(xué)社的工作

　�、侔l(fā)行四期文學(xué)報(bào)

　�、诮M織一次征文活動(dòng)：題目“我愛(ài)讀書(shū)”時(shí)間10月底出稿

　　③組織一次詩(shī)歌朗誦會(huì)：時(shí)間11月下旬

　�、芙M織一次演講比賽：題目“我愛(ài)讀書(shū)”時(shí)間12月初

　�、萁M織一次參觀活動(dòng)：地方待定時(shí)間爭(zhēng)取9月下旬

　　⑥組織一次講座：題目、人選、時(shí)間待商定

　�、咄晟莆膶W(xué)社的整頓：落實(shí)高一、二，初一、二年級(jí)文學(xué)社人員（發(fā)證），9月下旬文學(xué)報(bào)公布其姓名；重新選定文學(xué)社社長(zhǎng)。

　　⑧組織文學(xué)社新老社員活動(dòng)：宣講文學(xué)社的活動(dòng)計(jì)劃、總結(jié)成績(jī)、介紹人物、詩(shī)朗誦表演。

　�、峤M織好第五屆“春蕾杯”作文競(jìng)賽活動(dòng)。

年度工作計(jì)劃篇2

　　1、理順單位宣傳報(bào)道網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理，使宣傳內(nèi)容更加豐富，貼近員工，提高《XX新聞》的水平。

　　2、結(jié)合單位實(shí)際，強(qiáng)化單位形象宣傳工作。重點(diǎn)理順單位內(nèi)部的'標(biāo)語(yǔ)、宣傳口號(hào)、標(biāo)牌、宣傳欄、公告欄等使用單位統(tǒng)一色、統(tǒng)一尺寸等。

　　3、通過(guò)專業(yè)協(xié)會(huì)和其他媒體等渠道做好產(chǎn)品、小學(xué)教科室工作計(jì)劃企業(yè)形象宣傳工作。

　　4、配合單位其他部門做好宣傳報(bào)道工作

　　如：?jiǎn)挝恢卮蠡顒?dòng)、題材的新聞報(bào)道策劃;聯(lián)絡(luò)、接洽單位外新聞單位來(lái)單位采訪、選材;歸口管理各部門對(duì)外宣傳報(bào)道的宣傳口徑等。

年度工作計(jì)劃篇3

　　十堰至天水國(guó)家高速公路甘肅段徽縣(大石碑)至天水公路ST04合同段

　　YK555+518-K561+400 ZK555+274-K561+400

　　應(yīng)急救援體系

　　編制人：審核人：

　　ST04標(biāo)項(xiàng)目經(jīng)理部 20xx年2月27日

　　十堰至天水高速公路甘肅段項(xiàng)目

　　應(yīng)急救援體系建設(shè)及安全保證措施

　　為貫徹《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》等有關(guān)文件精神，本著和諧社會(huì)，以人為本的理念，以“安全第一，預(yù)防為主的”為原則，結(jié)合我部的實(shí)際情況，切實(shí)落實(shí)安全生產(chǎn)應(yīng)急管理，確保職工及施工人員生命、財(cái)產(chǎn)的安全，保證項(xiàng)目部施工安全有序進(jìn)行，制定出相應(yīng)的應(yīng)急救援預(yù)案，在可預(yù)料的事故發(fā)生以前，做到未雨綢繆，力爭(zhēng)將損失降到最低。特制訂湖北十天高速公路ST04合同段項(xiàng)目部應(yīng)急預(yù)案體系。

　　中鐵四局集團(tuán)承建的本標(biāo)段為ST04合同段，路線起點(diǎn)樁號(hào)YK555+518(ZY555+274)，位于胡家河村，順接ST03合同段路線終點(diǎn),本合同段路線終點(diǎn)（K561+400）位于李家河趙家壩，路線全長(zhǎng)5.939km。

　　本標(biāo)段線路主要控制點(diǎn)：胡家河村、老虎咀、李家河。

　　主要工作內(nèi)容為：路基工程、橋梁、隧道、分離式立交、收費(fèi)站、涵洞、附屬與防排水工程等本合同段施工圖設(shè)計(jì)共設(shè)短隧道584.5m/2座。

　　1.風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)

　　十天四標(biāo)是以個(gè)事故發(fā)生概率較高的施工項(xiàng)目，可能發(fā)生的傷害事故有：觸電、高處墜落、物體打擊、火災(zāi)與爆炸、機(jī)械傷害、食物中毒等。

　　1.1 一般性事故

　　隧道、炸藥庫(kù)會(huì)有火藥爆炸危險(xiǎn)。所有施工作業(yè)的空壓機(jī)儲(chǔ)氣罐等存在壓力容器爆炸危險(xiǎn)。起重機(jī)器、裝載機(jī)、攪拌機(jī)都可能造成機(jī)械傷害。項(xiàng)目部生活區(qū)、施工隊(duì)生活區(qū)可能造成火災(zāi)事故。

　　1.2 季節(jié)性事故

　　夏季可能會(huì)有洪澇，邊坡垮塌、中暑等事故的發(fā)生。

　　2、應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

　　2.1 組織機(jī)構(gòu)

　　項(xiàng)目部成立以項(xiàng)目經(jīng)理吳邦安為組長(zhǎng)，吳子文、胡勇、鐘寶為副組長(zhǎng)的應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由項(xiàng)目部其他領(lǐng)導(dǎo)以及辦公室、安質(zhì)部、工程部、物資設(shè)備

　　部、計(jì)劃合同部、財(cái)務(wù)部等部門和施工隊(duì)?wèi)?yīng)急組織機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人組成。按照“全面規(guī)劃、統(tǒng)籌兼顧、預(yù)防為主、綜合治理、局部服從全局利益”的原則，組織開(kāi)展應(yīng)急救援的相關(guān)工作。

　　2.2 項(xiàng)目部事故應(yīng)急救援指揮部職責(zé)

　　2.2.1 總指揮的職責(zé)

　　a 貫徹國(guó)家、地方、行業(yè)等上級(jí)有關(guān)安全應(yīng)急管理的法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)程；

　　b 組織實(shí)施單位應(yīng)急預(yù)案，掌握單位事故災(zāi)害及險(xiǎn)情情況，解決應(yīng)急工作中的重大問(wèn)題；

　　c 根據(jù)事故現(xiàn)場(chǎng)的情況，下令進(jìn)入相應(yīng)級(jí)別的應(yīng)急狀態(tài)，必要時(shí)向十天建設(shè)指揮部及當(dāng)?shù)卣畱?yīng)急救援機(jī)構(gòu)報(bào)告有關(guān)情況；

　　d 確保應(yīng)急資源配備投入到位，組織項(xiàng)目部總體應(yīng)急演練，指揮項(xiàng)目部總的應(yīng)急行動(dòng)。

　　2.2.2 副總指揮的職責(zé)

　　a 協(xié)助總指揮開(kāi)展應(yīng)急指揮工作，總指揮不在位時(shí)，代行其職責(zé)； b 組織編制應(yīng)急預(yù)案，監(jiān)督落實(shí)項(xiàng)目部應(yīng)急行動(dòng)程序，督促檢查主管部門搞好培訓(xùn)、演習(xí)；

　　c 進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)時(shí)，負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場(chǎng)指揮，并根據(jù)險(xiǎn)情發(fā)展情況，提出改進(jìn)措施；

　　d 組織指揮善后現(xiàn)場(chǎng)恢復(fù)。

　　2.2.3 自救組職責(zé)

　　實(shí)施應(yīng)急處置時(shí)，將人員和設(shè)備迅速撤離危險(xiǎn)地點(diǎn)，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況，適時(shí)調(diào)整并調(diào)集人員、設(shè)備和物資搜救被困人員。

　　2.2.4 救護(hù)組職責(zé)

　　負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)傷員的醫(yī)療搶救工作，根據(jù)傷員受傷程度做好轉(zhuǎn)運(yùn)工作。

　　2.2.5 疏導(dǎo)組職責(zé)

　　維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，將獲救人員轉(zhuǎn)至安全地帶；對(duì)危險(xiǎn)區(qū)域進(jìn)行有效的隔離。

　　2.2.6 保障組職責(zé)

　　負(fù)責(zé)應(yīng)急救援方案的制訂，并保證應(yīng)急處置的通訊、物資、設(shè)備和資金及時(shí)到位及后勤保障。

　　2.2.7 善后組職責(zé)

　　妥善安置傷亡人員和接待傷亡人員的家屬，按有關(guān)規(guī)定做好理賠工作。

　　2.2.8 調(diào)查組職責(zé)

　　收集事故資料，掌握事故情況，查明事故原因，評(píng)估事故影響程度和損失，分清事故責(zé)任并提出相應(yīng)處理意見(jiàn)，提出防止事故重復(fù)發(fā)生的'意見(jiàn)和建議，寫(xiě)出應(yīng)急處置報(bào)告并做好相關(guān)工作的移交。

　　3、應(yīng)急預(yù)案的編制

　　項(xiàng)目部安質(zhì)部在應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下編制了針對(duì)十天四標(biāo)特定危險(xiǎn)源的專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案,包括《防洪專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案》、《機(jī)械傷害應(yīng)急預(yù)案》、《高空墜落專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案》、《起重傷害專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案》、《火工品爆炸事故專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案》、《機(jī)械傷害專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案》等十余個(gè)專項(xiàng)方案。預(yù)案包括了危險(xiǎn)源的詳細(xì)信息，應(yīng)急救援小組組成，事故預(yù)防、控制，事故發(fā)生的應(yīng)急響應(yīng)，事故報(bào)告程序，應(yīng)急救援物資等。項(xiàng)目部

　　安質(zhì)部對(duì)應(yīng)急預(yù)案定期進(jìn)行更新，確保預(yù)案的完善度，針對(duì)性及可操作性。

　　4、應(yīng)急預(yù)案體系建設(shè)中工作面臨的主要困難和問(wèn)題

　　項(xiàng)目部安質(zhì)部在應(yīng)急預(yù)案編制時(shí)遇到人手不夠，資料不足的問(wèn)題。項(xiàng)目部部分人員安全意識(shí)不強(qiáng)，安全第一，預(yù)防為主的原則不夠深入人心，對(duì)開(kāi)展安全應(yīng)急體系建設(shè)工作不夠重視，配合不夠積極。安全經(jīng)費(fèi)不到位，安全應(yīng)急演練無(wú)法進(jìn)行。安全意識(shí)薄弱，安全應(yīng)急演練無(wú)法有效的組織起來(lái)。

　　5、加強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案編制管理工作的建議

　　針對(duì)應(yīng)急預(yù)案體系建設(shè)中遇到的問(wèn)題，項(xiàng)目部應(yīng)該加強(qiáng)安全人員配置。加強(qiáng)全部職工的安全意識(shí)，增加全員安全會(huì)議的次數(shù)，讓安全第一，預(yù)防為主深入人心。增加職工的主人翁意識(shí)，確保大家能積極的配合安全應(yīng)急體系的建設(shè)，保證安全應(yīng)急演練的有效的實(shí)施，確保大家能夠在事故后正確按照應(yīng)急救援預(yù)案的進(jìn)行應(yīng)急響應(yīng)。項(xiàng)目部應(yīng)該組織各類專家針對(duì)十白八標(biāo)內(nèi)的特定危險(xiǎn)源，召開(kāi)應(yīng)急預(yù)案專項(xiàng)編制會(huì)議，確保應(yīng)急預(yù)案編制的針對(duì)性和事故發(fā)生后的可行性，從而確保事故發(fā)生后能夠按照編制的應(yīng)急預(yù)案實(shí)施，減少損失.

　　6、安全保證措施

　　1、施工中必須堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，建立安全生產(chǎn)責(zé)任制，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行各項(xiàng)安全組織措施和技術(shù)措施，切實(shí)做到管生產(chǎn)的同時(shí)必須管安全，保障職工的生命安全和施工機(jī)械設(shè)備不受損害，全面有效地實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。抓生產(chǎn)必須抓安全，以安全促生產(chǎn)。項(xiàng)目部成立以項(xiàng)目經(jīng)理為首的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)置安全副經(jīng)理，負(fù)責(zé)全面的安全管理工作；配備專職安全工程師，負(fù)責(zé)各項(xiàng)安全工作的落實(shí)。做到有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行預(yù)測(cè)、預(yù)防事故的發(fā)生。

　　2、建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制，實(shí)行誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)。從項(xiàng)目經(jīng)理到生產(chǎn)工人，明確各自的崗位責(zé)任，各專職機(jī)構(gòu)和業(yè)務(wù)部門要在各自的業(yè)務(wù)范圍內(nèi)對(duì)安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)。

　　3、加強(qiáng)全員的安全教育，做到思想上重視，生產(chǎn)上嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)程。 4、堅(jiān)持經(jīng)常和定期安全檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)事故隱患，堵塞事故漏洞，獎(jiǎng)罰當(dāng)場(chǎng)兌現(xiàn)；結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，重點(diǎn)查防觸電、防高空墜落、防機(jī)械車輛事故、防汛、防火

年度工作計(jì)劃篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)學(xué)校“深化改革，加強(qiáng)管理，提高質(zhì)量，發(fā)展特色”主旨要求，本學(xué)期學(xué)校的教科研工作將緊緊圍繞“提高質(zhì)量，發(fā)展特色”的核心思路，堅(jiān)持以“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”的發(fā)展理念指導(dǎo)學(xué)校教科研工作的開(kāi)展，繼續(xù)實(shí)施“1-2-3-4-5”工作策略：堅(jiān)持一個(gè)中心，即以提高課堂教學(xué)的有效性為中心。實(shí)施兩項(xiàng)策略，即在教學(xué)實(shí)踐中研究和“三教合一”（教育、教學(xué)、教研合一）；做到三個(gè)服務(wù)，即為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)，使教科研工作成為營(yíng)造學(xué)校特色、培植學(xué)校特色的新的亮點(diǎn)；為教師成長(zhǎng)服務(wù)，使教科研工作成為加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)提升教師素質(zhì)的新的支撐點(diǎn)；為教育教學(xué)質(zhì)量的提高服務(wù)，使教科研工作成為優(yōu)化課堂教育，提高教學(xué)效率的新的增長(zhǎng)點(diǎn)。形成四種觀念，問(wèn)題即課題；教師即研究者；教學(xué)即研究；課堂即實(shí)驗(yàn)室。提出五條措施，要求每位老師尋找一項(xiàng)適合自身研究的課題；閱讀一本適合自身課題研究的理論書(shū)籍；開(kāi)設(shè)一堂體現(xiàn)自身特色的研討課；參與一項(xiàng)與自身教育教學(xué)有關(guān)的教育論壇活動(dòng)；撰寫(xiě)一篇反映研究成果的'反思性教學(xué)論文。

　　二、主要工作

　　1.推進(jìn)“星光計(jì)劃”，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。根據(jù)“以校為本、重在培養(yǎng)”的原則，盡一切可能搭建教師成長(zhǎng)的平臺(tái)。按照“專家引領(lǐng)、骨干示范、同伴互助、分層發(fā)展”的基本思路，積極推進(jìn)“星光計(jì)劃”的實(shí)施，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期將組織開(kāi)展第四屆“星光計(jì)劃”培養(yǎng)對(duì)象匯報(bào)課活動(dòng)。

　　2.鼓勵(lì)教師積極從事課題研究，實(shí)行校、市、省、國(guó)家四級(jí)課題管理制度。要求每位教師須參與一項(xiàng)課題研究，積極引導(dǎo)教師將教學(xué)活動(dòng)中的問(wèn)題轉(zhuǎn)化成課題。將課題研究與課堂教學(xué)有機(jī)地結(jié)合在一起。按時(shí)完成到期課題的結(jié)題工作，加強(qiáng)課題的過(guò)程管理。本學(xué)期計(jì)劃召開(kāi)在研課題中期匯報(bào)會(huì)。

　　3.配合教導(dǎo)處、信息技術(shù)中心開(kāi)展“課堂教學(xué)質(zhì)量跟蹤考核”和“翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)大賽”等活動(dòng)。

　　4.加強(qiáng)學(xué)校二刊一報(bào)的管理工作，繼續(xù)改進(jìn)和完善學(xué)校報(bào)刊的質(zhì)量，擴(kuò)大宣傳交流的范圍，為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。

　　三、具體安排

　　9月

　　1.評(píng)選表彰第五屆教科研標(biāo)兵。

　　2.《星雨》（20xx年秋季號(hào)）征稿。

　　3.與教導(dǎo)處聯(lián)合召開(kāi)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議布置本學(xué)期工作。

　　4.召開(kāi)省級(jí)課題《高中語(yǔ)文課外讀書(shū)活動(dòng)課分類指導(dǎo)研究》（主持人：魏寶文）；市級(jí)課題《“小組合作”運(yùn)用于高中英語(yǔ)寫(xiě)作的實(shí)踐研究》（主持人：李玖紅、劉相）結(jié)題鑒定會(huì)。

　　5.籌劃編輯《紅星論壇》（20xx年高考�？�。

　　6.收集在研課題中期報(bào)告，籌備在研課題中期匯報(bào)會(huì)。

　　7.新教師師徒結(jié)對(duì)。

　　8.組織申報(bào)省、市級(jí)課題。