學(xué)校下半年的工作計劃
時間流逝得如此之快，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候認真思考計劃該如何寫了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的學(xué)校下半年的工作計劃，希望對大家有所幫助。
一、指導(dǎo)思想
（一）省級學(xué)科教學(xué)研究基地學(xué)校的意義。
省級學(xué)科教學(xué)基地學(xué)校，旨在探索解決課程實施中教學(xué)問題的有效途徑和方法，及時總結(jié)和推廣教學(xué)研究成果和改革經(jīng)驗，提高學(xué)科教學(xué)與研究能力，推動“求真向善和美、包容漸進生長”的“智慧課堂”的構(gòu)建，增強文化自信和教育自信，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
�。ǘ┦〖墝W(xué)科教學(xué)研究基地學(xué)校的主要目標(biāo)。
1、協(xié)同創(chuàng)新以基地校為平臺的教研共同體。統(tǒng)整我省各級各類教研力量組建專家指導(dǎo)團隊；打造基地校協(xié)同教研平臺；形成以“省、市、縣（區(qū)）、校”四級教研機制為經(jīng)，各基地校特色校本教研機制為緯，上下聯(lián)動、左右互動、輻射區(qū)域的教研共同體；建設(shè)“明德共進、善研力行”的新型教研文化。
2、構(gòu)建形成基于中國智慧的閩派“智慧課堂”。實現(xiàn)區(qū)域教育教學(xué)理念的價值引領(lǐng)，培育有智慧的學(xué)生，成就有智慧的老師�！爸腔壅n堂”是人本導(dǎo)向的課堂；是素養(yǎng)導(dǎo)向的課堂；是實用導(dǎo)向的課堂；是適型導(dǎo)向的課堂；是融合導(dǎo)向的課堂。
�。ㄈ┦〖墝W(xué)科教學(xué)研究基地學(xué)校的主要任務(wù)。
1、以學(xué)科教研弟弟小培育為載體，激活四級檢驗聯(lián)動機制，創(chuàng)新區(qū)域性校本教研運行模式，創(chuàng)設(shè)開放互動、共建共享的協(xié)同教研平臺，以行動研究為主要方法，通過課題驅(qū)動和課題加盟的方式，加強各成員校合作，在課題研究中改善教研組機制，在教研組機制優(yōu)化的過程中解決學(xué)科課堂教學(xué)的關(guān)鍵問題。
2．從“教育目標(biāo)、課程呈現(xiàn)、教學(xué)關(guān)系、評價手段、技術(shù)支持”
五個維度，探討學(xué)科教學(xué)領(lǐng)域的深層次問題；建構(gòu)不不同學(xué)科普適性
或各別的“智智慧課堂”樣式，從而形成“智智慧課堂”學(xué)科教學(xué)優(yōu)化策略、模式和課程的典型案例，為課堂教學(xué)提供多樣化的借鑒模型
促進課堂教學(xué)模式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的優(yōu)化。
3．搭建孵化交流平臺，重視“智慧課堂”的研究成果論證、轉(zhuǎn)化、推廣與輻射作用，推動基地學(xué)校走出去和引進來，協(xié)同開展區(qū)域間課堂教學(xué)觀摩研討活動取長補短，共同提高，全面提升全省基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量。
二、基地校工作計劃
根據(jù)以上省級學(xué)科基地校的指導(dǎo)思想，結(jié)合我校實際情況，我校制定了以下基地校20xx年工作計劃。
20xx年上半年計劃（20xx.3—20xx.7）：
首先，組建基地學(xué)校學(xué)科教學(xué)研究工作團隊，建立教研機制。召開基地校工作會議，確定基地校小組成員。
其次，確立基地校研究課題，制定出課題研究的方案計劃，已課題研究方案，確立研究小組并進行基地校工作、課題實施分工，一課題促進基地校工作。
再次，舉辦基地校啟動儀式及市級學(xué)科教研活動，邀請有關(guān)專家、教授進行指導(dǎo)、理論培訓(xùn)，提升老師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
第四，參加省基地校研討與優(yōu)質(zhì)課觀摩活動，基地校成員參加學(xué)科不同級別的培訓(xùn)，促進教師成長。
第五，送教下鄉(xiāng)，幫扶建甌市川石中心小學(xué)，起到基地校引領(lǐng)輻射作用。
20xx年下半年（20xx.8—20xx.12）
首先，學(xué)校開展德育學(xué)科專題研訓(xùn)，組織論文評比及課例設(shè)計、案例撰寫、專題研討。
其次，推薦優(yōu)質(zhì)課，參加省基地校第二次研討活動�；匦３蓡T參加學(xué)科不同級別的培訓(xùn)，促進教師成長。
再次，送教下鄉(xiāng)，幫扶松溪縣小學(xué)，起到基地校引領(lǐng)輻射作用。
第四，開展階段進展成效課題研究會議，發(fā)現(xiàn)問題，分析成因，解決問題，進行階段小結(jié)。
第五，開展基地校工作階段性成果總結(jié)會議，根據(jù)發(fā)現(xiàn)的問題，調(diào)整基地校工作安排。
三、20xx年工作安排
具體說明各階段主要完成內(nèi)容、完成時間、成果形式。
工作階段
主要完成內(nèi)容
成果形式
第一階段
3—7月
1．在省、市、區(qū)各級教研部門指導(dǎo)下制定基地校工作方案。（3月）
工作方案
2．組織課題組會議，研究制定課題實驗方案計劃。（3月）
課題方案、階段計劃
3.組建研究團隊，建立教研機制。（4月）
教研機制
4．（1）舉辦基地校啟動儀式；
(2)邀請有關(guān)專家、教授進行指導(dǎo)、理論培訓(xùn)；
（3）舉辦市級學(xué)科教研活動（5月）
會議記錄、照片、教學(xué)案例
5．（1）參加省德育課程優(yōu)質(zhì)課評選觀摩活動。
�。�2）送教下鄉(xiāng)，幫扶弱校，起到基地校引領(lǐng)輻射作用（6月）
優(yōu)質(zhì)課視頻、設(shè)計、案例、照片
6．階段小結(jié)。（7月）
階段小結(jié)
第二階段
8-12月
1．基地校成員參與各級各類有關(guān)學(xué)科教學(xué)培訓(xùn)。（8月）
課例集、聽課筆記等
2.學(xué)校開展德育學(xué)科專題研訓(xùn)，組織論文評比及課例設(shè)計、案例撰寫、專題研討（9月）
論文、案例設(shè)計、會議照片
3.推薦優(yōu)質(zhì)課，參加省基地校第二次研討活動。（10月）
優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計、活動案例、論文等
4.送教下鄉(xiāng)，幫扶弱校，起到基地校引領(lǐng)輻射作用（11月）
教學(xué)設(shè)計、案例、照片
5．（1）開展階段進展成效課題研究會議，發(fā)現(xiàn)問題，分析成因，解決問題，進行階段小結(jié)。
（2）開展基地校工作階段性成果總結(jié)會議，根據(jù)發(fā)現(xiàn)的問題，調(diào)整基地校工作安排。（12月份）
會議記錄、成員課題研究體會、階段小結(jié)
【學(xué)校下半年的工作計劃】相關(guān)文章：
學(xué)校下半年工作計劃12-19
學(xué)校德育下半年工作計劃11-23
學(xué)校教師下半年工作計劃01-08
2023下半年學(xué)校工會工作計劃11-02
下半年的工作計劃10-09
保安下半年工作計劃08-02
行政下半年工作計劃11-15
下半年工作計劃【薦】10-13
銷售下半年工作計劃10-17