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禮儀部的工作計劃

時間:2025-12-22 21:48:15 工作計劃

禮儀部的工作計劃

  時間就如同白駒過隙般的流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),不妨坐下來好好寫寫計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的禮儀部的工作計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

禮儀部的工作計劃

  新學(xué)期新聘教師4名,全部是有7年以上經(jīng)驗的教師,有兩位來自省一級幼兒園,兩位有藝術(shù)專長。我們需要在8月份讓他們盡快熟悉我園的管理流程,課程設(shè)置特點(diǎn),熟悉同事、幼兒和家長情況,在開學(xué)后能夠順利開展工作。在8月份完成所有入職培訓(xùn),開通各類渠道讓他們盡快融入我們幼兒園。

  其次,對于新一學(xué)年的規(guī)劃我部也作出了詳細(xì)的計劃。隨著新學(xué)期的到來,每個部門都面臨新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。宣傳部,正如上面所說,它不僅要遵循的是系領(lǐng)導(dǎo)及團(tuán)總支的旨意,而且要配合其他部門開展各種活動。所以不論怎樣,宣傳部充當(dāng)?shù)氖且粋鼓號手,起到一個開路先鋒的作用,所以,這是一項重要但完成起來需要特別認(rèn)真完成的工作。我部門未來活動策劃展望如下:

  的每一個成員都代表著社團(tuán)聯(lián)的形象,而禮儀隊的每一個成員的形象則更是社團(tuán)聯(lián)的一面鏡子。禮儀隊成員的形象不僅僅關(guān)系到個人素質(zhì)的高低,更直接關(guān)系到社團(tuán)聯(lián)的形象。因此,禮儀隊是社團(tuán)聯(lián)形象和各隊員修養(yǎng)素質(zhì)的綜合體現(xiàn),我們要以“微笑待人,熱情服務(wù)”的禮儀規(guī)范提升成員的禮儀接待能力。更好的為社團(tuán)聯(lián)各部門、各個協(xié)會提供優(yōu)秀的服務(wù)。

  為了更好地發(fā)展壯大禮儀隊,在此我做出以下工作計劃:

  學(xué)習(xí)態(tài)度也是不可或缺的一環(huán)。作為年輕的我們,把握好自身的心態(tài)是學(xué)習(xí)的重要前提和保障。心態(tài)源自心靈的反應(yīng),是意識的穩(wěn)定的內(nèi)在形態(tài)。人都必須具備良好的心態(tài),如何塑造和保持良好的心態(tài),是我們新學(xué)期自我調(diào)整的第一步。心態(tài)的塑造,重在心靈的感悟、意識的強(qiáng)化。在生活中,在學(xué)習(xí)中,在與人交往中,在工作中,我們都在用心靈承擔(dān)著一切,這是應(yīng)該注意的一點(diǎn),因為我們的態(tài)度的好壞取決于她的認(rèn)識的深淺。

  每兩個月召開一次家長會,活動有計劃、有目標(biāo)、有講稿,有針對性制定指導(dǎo)家長的內(nèi)容(家長會資料要求;有講稿、有過程、有總結(jié)、有反思。)

  一、工作思路

  毋庸置疑,禮儀隊是一支為各個部門、各個協(xié)會提供服務(wù)的隊伍。禮儀隊分為兩個小分隊——禮儀分隊和主持分隊。因此,禮儀隊既可以提供禮儀人員,也可以給各個活動提供主持人,并不是單純意義上的僅僅有禮儀人員。

  現(xiàn)在的禮儀隊共有四個小隊長。分別是隊長、后勤隊長、培訓(xùn)隊長、外聯(lián)隊長。

  1、后勤隊長主要負(fù)責(zé)服裝、日常事務(wù)的管理。如負(fù)責(zé)禮儀服裝的借還及其管理,負(fù)責(zé)通知各個成員對隊內(nèi)的例行活動等,還要負(fù)責(zé)把信心傳遞給每個成員,安排出禮儀的人員。日后,若有物資(如化妝品等)也歸后勤隊長負(fù)責(zé)好化妝品的保管,并且留意其消耗使用情況。

  堅持團(tuán)支部書記工作例會及學(xué)生會干部例會,廣泛聽取各方面意見,互相探討對團(tuán)委工作的想法和建議,使團(tuán)工作的開展更能迎合廣大學(xué)生共同的意愿。

  2、培訓(xùn)隊長主要負(fù)責(zé)禮儀培訓(xùn)方面的事宜。每周的例行會議上都要負(fù)責(zé)給禮儀隊成員進(jìn)行簡單的培訓(xùn),講講各方面的禮儀知識(有請到專業(yè)老師時除外)。出禮儀時,各隊員的服飾整理,面容、發(fā)型上的整理也要由培訓(xùn)隊長負(fù)責(zé)。日后,若有財務(wù)方面的工作,培訓(xùn)部長要兼顧一下隊里的財務(wù)。

  幼兒園特色建設(shè)的核心是促進(jìn)幼兒發(fā)展,我們圍繞《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神實質(zhì),以幼兒的發(fā)展為根本,確定了“以區(qū)域活動為依托,開啟幼兒心智,讓幼兒自主發(fā)展”為特色研究。區(qū)域活動,它的表現(xiàn)形式是培養(yǎng)幼兒動手能力,在這個過程中,還有深層次的內(nèi)涵我們可以挖掘,它可以開啟幼兒心智,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造意識,團(tuán)結(jié)意識、探索意識等,讓幼兒在這個空間自主、活潑、快樂發(fā)展,自由成長。因此,這學(xué)期,我們?nèi)匀焕^續(xù)抓好區(qū)域活動。

  3、外聯(lián)隊長主要負(fù)責(zé)給禮儀隊拉來贊助。她所做的就是盡可能給禮儀隊拉來更多的物資方面的贊助來發(fā)展壯大禮儀隊。禮儀隊要舉辦活動所需要的贊助要靠外聯(lián)隊長來實現(xiàn);禮儀們所需的服裝及其化妝品的支持,也同樣需要外聯(lián)隊長來完成;另外,為禮儀隊成員爭取到在校外服務(wù)的機(jī)會也得通過外聯(lián)隊長來實現(xiàn)。

  二、干事培養(yǎng)

  對于干事的培養(yǎng),不僅僅是對其工作上的培養(yǎng),更要有對其個人素質(zhì)上的培養(yǎng),并且在對他們進(jìn)行培訓(xùn)的同時也包含著對他們的管理與制約。

  9月中旬,由學(xué)生黨支部聯(lián)系體育教研室,義務(wù)協(xié)助體育教研室做好學(xué)院運(yùn)動會的各項工作,一切行動聽從體育老師的安排,做到耐心、細(xì)致、投入。運(yùn)動會結(jié)束后在例會上進(jìn)行總結(jié),并形成總結(jié)材料向上級匯報。

  1、就我個人認(rèn)為,我認(rèn)為例會制度既是對各個隊員的有效管理,也是對他們的一種培養(yǎng)。一方面,一周一次的例會,要求所有成員不得無故缺席,如果有特殊情況必須向負(fù)責(zé)人提前請假,團(tuán)隊負(fù)責(zé)人要記錄好例會出席情況,并且該出席情況會直接影響到期末的“優(yōu)秀干事”評選。這本身對各個隊員便是一種很好的管理;另一方面,例會上的內(nèi)容,有工作上的、有學(xué)習(xí)上的、更有生活上的,還有專業(yè)的禮儀知識,因而,這是對每一個成員的很好的培養(yǎng)。

  學(xué)生會紀(jì)律部不一定要局限于紀(jì)律,雖然沒有具體的活動,但可以通過其他各部活動來向外宣傳紀(jì)律部,在活動中體現(xiàn)紀(jì)律的重要性。

  2、除了例會會培養(yǎng)成員之外,多讓隊員參加一些校內(nèi),甚至是校外的一些活動,會增加他們的經(jīng)歷,讓他們積累更多工作上的經(jīng)驗,也會學(xué)到更多待人接物、人際交往方面的禮儀知識,這會讓他們自身得到很大的提高。

  3、對于干事的培養(yǎng),我們會盡可能地請到老師或者是有經(jīng)驗的學(xué)姐、學(xué)長對他們進(jìn)行全面的培訓(xùn),讓他們漸漸地提高自己的能力。

  三、發(fā)展計劃

  大學(xué)生活是那樣的多彩與豐富,如果讓它就這樣虛度過去,相信你的一輩子都會感到后悔的,所以我們不能就這樣整天待在宿舍里,要多出來走動。社會是如此的美好,又如此的復(fù)雜,需要我們慢慢的了解,畢竟過幾年后的我們就要工作了,不了解社會是不行的。

  畢竟,禮儀隊是一支剛剛組建起來的隊伍。她還有很多很多需要完善的地方。與校學(xué)生會禮儀隊確實存在一定的差距,名氣相對于他們也弱了一些,但是,我們堅信她會慢慢地發(fā)展,不斷地強(qiáng)大起來。 1、首先,一支有組織的隊伍必須有一套自己的章程。因而,近期最重要的是制定出我們自己的禮儀培訓(xùn)手冊。

  2、其次,一個隊伍的存在必須要擁有自己最獨(dú)特、最出彩的地方。因而,接下來的禮儀隊必須開始著手去舉辦一些活動(當(dāng)然者必須要要社團(tuán)聯(lián)各個部門的支持)。從活動中,不斷摸索、確立出自己的特色活動,從而將社團(tuán)聯(lián)禮儀隊的名氣打響。

  3、禮儀隊現(xiàn)在是社團(tuán)聯(lián)素拓部的一個分支,在很多方面也得到了素拓部的大力支持,對此,我們深表感謝。但是,我們?nèi)匀幌M?jīng)過我們每一個人的共同不懈努力之后,我們禮儀隊可以獨(dú)立成為一個部門,成為社團(tuán)聯(lián)禮儀部,這是我們的目標(biāo),我們會向著這個目標(biāo)去努力。

  以上便是我對社團(tuán)聯(lián)禮儀隊做出的工作計劃。另外,衷心希望社團(tuán)聯(lián)在新的一學(xué)年中蒸蒸日上、蓬勃發(fā)展,希望社團(tuán)人工作順利、一切安好!

  要學(xué)會解決小朋友之間的問題,能寬容、謙讓,與同伴友好相處。不打人罵人,不為一些小事吵鬧或報告老師。

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